為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇一

1．了解交通工具的名稱和特征，知道要根據(jù)實際的生活需要選擇適合的交通工具,。

2．感受交通工具為我們出行帶來的`方便,。

3．了解交通工具的名稱和特征。

4．樂于探索,、交流與分享,。

教具：ppt、插板1塊,。

學(xué)具：各種交通工具圖片

知道要根據(jù)實際的生活需要選擇適合的交通工具,。

1、你今天是怎么來幼兒園的,？

2,、除了剛才小朋友說到的交通工具外，你還知道哪些交通工具啊?

1,、小朋友說到了這么多的交通工具,，請你們給它們排排隊，誰的速度最快呀,？（幼兒回答飛機(jī)）

（幼兒自由回答）

3,、飛機(jī)雖然很快，但是乘飛機(jī)很貴,，乘飛機(jī)比較適合去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,。那我應(yīng)該乘哪一種交通工具比較合適呢？說說你的理由,。

（幼兒自由回答）

小結(jié)：自行車比較環(huán)保,，而且可以鍛煉身體。路程比較近的時候,，騎自行車是個不錯的好方法,；公交車便宜，而且很省力,，也是個不錯的好方法,；摩托車、小橋車的速度很快,，都是不錯的選擇,。謝謝你們幫我想了這么多的好方法。

今天啊,，明明也遇到了一件事情,，需要請我們小朋友幫幫忙！我們一起來看看是什么事情,？（出示ppt）

4,、明明上班就要遲到了，他應(yīng)該乘哪一種交通工具呢,？

（幼兒回答,，并說出自己的理由）

小結(jié)：在時間比較緊張的時候，我們可以選擇速度比較快又省力的交通工具,，比如出租車,，只要手揮一下或者打電話預(yù)約,，就可以帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤搅耍煞奖懔耍?/p>

師：紅紅今天想去動物園,，從紅紅家里到動物園可以乘坐公交車,，還可以乘地鐵，你會勸紅紅選擇乘什么呢,？你怎么說服她呢,？（出示ppt）

（幼兒自由回答）

小結(jié)：公交車到了每一個站頭都要停一停，速度會減慢,，而地鐵不需要看紅綠燈,，一站一站開得可快了！乘地鐵是比較合適的,。在我們生活中,，可以根據(jù)不同的情況與需要，選擇乘坐不同的交通工具,。

1,、圖片介紹——磁懸浮列車

（幼兒猜測）

2、視頻欣賞——介紹磁懸浮

了解磁懸浮在軌道上開的,；磁懸浮列車外觀是怎么樣的,、人們是怎樣乘磁懸浮列車的；磁懸浮列車?yán)锩嬗惺裁础?/p>

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇二

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%,；

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上,；

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像,。

項目負(fù)責(zé)人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1,、各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課；

2,、邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,，不少于1次。

項目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與，明確職責(zé),，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車,、文明乘車，確保車隊安全工作,。

項目負(fù)責(zé)人

(四)交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料,；

2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作,。

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇三

為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12·2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全,、法制,、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾,，特別是廣大幼兒的生命安全,，筑牢交通安全體系建設(shè)。

20xx年12月

我與文明交通

通過多種渠道,，開展對幼兒的交通安全知識的教育,，加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,，自覺遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識和安全意識,、提高自我保護(hù)能力,，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長,。

組長：畢秀春

副組長：姚家芮

組員：湯本艷,、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

1,、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營造氛圍,。

2,、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識”,。

3,、各班出一期黑板報、主題是：“爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星,、爭當(dāng)文明交通之星”,。

4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步,，文明出行,。

5、12月2日下午園內(nèi)集體班會：摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行,。

6、開展“我與文明交通””主題角色表演,。

7,、組織文明交通家長行。

8,、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動,。

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇四

1、能夠說出一些重要交通安全標(biāo)識的名稱,。

2,、了解各種標(biāo)識的圖案、意義,，知道標(biāo)識給人家生活帶來的好處,。

3、體驗游戲時的愉悅情緒,。

一些重要交通標(biāo)識的卡片若(j )干,、黑板一塊、布一塊,、標(biāo)識相應(yīng)字卡若干,。

一、游戲?qū)搿?/p>

指：今天,，我們一起來玩?zhèn)€交通小游戲,。想玩嗎?告訴我!可以使用什么交通工具(……)好!(可選擇你喜歡的交通工具)出發(fā)嘍!

帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,，然后回到自己的位置上。

告訴我,，如果我們真的是走在或者你們在馬路上開車的話,，能隨便開，隨便走嗎?

二,、認(rèn)識標(biāo)識

指：瞧!老師這有很多交痛標(biāo)識圖片,，誰說說，你都認(rèn)識哪些?(掀開布,，幼兒自由說)

指：我們現(xiàn)在一個個來認(rèn)識,。(逐一認(rèn)識并解釋其主要作用)

請幼兒說說認(rèn)識的標(biāo)識，指出標(biāo)識并說說標(biāo)識的名字,，把字卡貼在相應(yīng)的標(biāo)識卡片下面,。

三、走迷宮圖

指：好了,，羅老師現(xiàn)在要給我們變一個魔術(shù)了，看看,，你們還記得這個標(biāo)識叫什么名字嗎?(一名助教老師：羅老師,，站在黑板后面，老師隨意的逐一復(fù)習(xí)標(biāo)識的名字,，再認(rèn)一認(rèn)標(biāo)識,，幼兒回答對一個隨即往后傳給羅老師，羅老師在黑板后用標(biāo)識卡片拼出一幅迷宮圖)

指：瞧!羅老師給我們變出了一幅迷宮圖,，哦,，小朋友你們想去這個開心樂園玩嗎?那必須通關(guān)啊，我們一起闖關(guān)吧!(把迷宮圖路線上的標(biāo)識逐一認(rèn)識就可算通關(guān))

四,、認(rèn)識其它標(biāo)識

教師可出示幾張標(biāo)識(如：麥當(dāng)勞,、08年北京奧運(yùn)會會徽等)

五、游戲

指：誰能快快的說出我手里拿的是什么標(biāo)識,，我就請他向我邁進(jìn)一步,。

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇五

在全市范圍內(nèi)組織開展“看事故，引反思,，評心得”系列教育宣傳活動,。

1、編印一本宣傳冊,。宣傳冊內(nèi)配一張x交通事故教育光盤,。a4規(guī)格，彩色圖文并茂印刷,，全區(qū)印量10萬本,，6個縣區(qū)分別10000本，市區(qū)40000本。內(nèi)容以“x市交通安全反思日事故案例匯編”為主,，采用問答式,，例：超載會帶來哪里危害？相關(guān)法規(guī)解釋,，列舉一個超載事故案例,，反思語。通過案例形式,，以案說法,，引起受教育人的反思，更好地自覺遵守交通法規(guī),。宣傳冊中串插交通安全相關(guān)法律法規(guī),，以及駕駛?cè)藛T關(guān)心的相關(guān)違章處罰規(guī)定。

2,、撰寫心得體會并評比,。撰寫心得是這次反思日教育的重點(diǎn)和創(chuàng)新，是對這次教育活動的有效驗證,。要求各部委辦局,、各系統(tǒng)行業(yè)、各大交通重點(diǎn)單位都要組織一次或多次集中學(xué)習(xí),，尤其是出租車,、公交車、運(yùn)輸企業(yè),、駕校等重點(diǎn)單位更要主動帶頭,，扎實開展，并要求受教育人撰寫文明交通反思日心得體會,，通過撰寫心得體會,，真正從思想上提高足夠認(rèn)識，達(dá)到宣傳教育目的,。對撰寫的心得體會按照清河區(qū),、清浦區(qū)、開發(fā)區(qū),、淮陰區(qū),、x區(qū)、漣水縣,、洪澤縣,、盱眙縣、金湖縣這9個區(qū)縣,，每個區(qū)縣選擇10-20篇優(yōu)秀心得體會上報市交警支隊,，集中組織評比,，并設(shè)不同獎項，分別對優(yōu)秀心得發(fā)獎匾,、證書,、獎金，有效調(diào)動撰寫心得人的參與積極性,。對獲得優(yōu)秀心得體會編印小手冊,，作為本次活動的輔助教材，以便來年學(xué)習(xí)使用,。同時設(shè)活動組織獎,，進(jìn)行相應(yīng)獎勵。

3,、組織電視電話會議式演講或深入重點(diǎn)單位,、行業(yè)進(jìn)行演講。選擇3-6名獲獎優(yōu)秀心得人員組織集中演講或巡回演講,，用身邊的人,、身邊人的體會進(jìn)行教育，形成影響,，主要媒體進(jìn)行相關(guān)跟蹤報道,，達(dá)到一定的宣傳效果。

4,、啟動儀式。結(jié)合4月30日文明交通反思日活動適時舉行,，屆時將邀請市委,、市政府、市人大,、市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、部分部委辦局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)重點(diǎn)單位人員,、新聞媒體等單位和人員共同參加啟動儀式,。

主辦單位由x市文明辦、x市公安局,、x郵政局三方單位聯(lián)名組成,，各自職責(zé)：

x市文明辦：提供相關(guān)文明交通宣傳內(nèi)容，在宣傳冊中體現(xiàn),。

x市公安局：作為主辦單位,，具體工作由交巡警支隊主辦，對活動的全程,、內(nèi)容,、實施,、評比進(jìn)行全程把控。收集事故案例材料,，提供相關(guān)交通安全法規(guī),，審核把關(guān)宣傳冊內(nèi)容，負(fù)責(zé)相關(guān)印制費(fèi)用的落實和獎項,、獎品,、獎金發(fā)放，組織具體活動的實施,。

x郵政局：作為承辦單位,，負(fù)責(zé)本次方案活動的具體執(zhí)行。主要負(fù)責(zé)編輯,、設(shè)計,、印刷、寄發(fā)宣傳冊,，負(fù)責(zé)宣傳冊部分畫面廣告招商,，以解決相關(guān)費(fèi)用，集中回收心得體會,，免費(fèi)提供電視電話會議室供各區(qū)縣演講會場使用,，配合交警支隊完成相關(guān)活動工作。

本次活動量廣面大,，宣傳教育周期近六十天,，總費(fèi)用約50萬元，分印制成本費(fèi)30萬元和各項雜費(fèi)（編輯,、郵寄,、宣傳、組織等費(fèi)）約20萬元,。

1,、宣傳冊印制成本費(fèi)3元/本，10萬本,，共計30萬元,。初步計劃20p、宣傳dvd刻錄盤,。此費(fèi)用建議由交警支隊按9個區(qū)縣,、1個支隊共10個單位從其單位宣傳費(fèi)用中列支，每個單位30000元,。

2,、各項雜費(fèi)20萬元，由x郵政局通過招商方式解決,。其中費(fèi)用包括郵寄費(fèi),、評比獎勵費(fèi)（組織獎和優(yōu)秀心得獎分別設(shè)一,、二、三等獎,，具體名額和獎勵標(biāo)準(zhǔn)待定）,、優(yōu)秀心得匯編（2元/本）、其它費(fèi)用等組成,。

3,、相關(guān)發(fā)票由x郵政局提供。

市,、區(qū),、縣各級部委辦局、重點(diǎn)企事業(yè)單位,、交通運(yùn)輸企業(yè),、部分駕駛?cè)藛T等。

1,、突出創(chuàng)新和實效,。本次活動面廣量大，力求在全省,、乃至全國辦成優(yōu)秀創(chuàng)新項目,。以創(chuàng)新活動形式，達(dá)到反思目的`,，減少交通事故,，提高全民意識為根本目的和出發(fā)點(diǎn)，通過實實在在的“看事故,，引反思,，評心得”活動，通過影像圖文,、組織教育,、反思心得,、評比演講,、媒體報道，在全市上下形成一定的社會氛圍,，達(dá)到反思教育目的,，有效減少交通事故，保障人民生命財產(chǎn)安全,。

2,、為全省“文明交通百千萬億活動”提高宣傳報道素材，使中央文明辦,、公安部開展的三年“文明交通行動計劃”落到實處,，使x的交通狀況有一個好的面貌,，有效減少交通事故，為x人民提供良好的交通環(huán)境,。x要努力創(chuàng)新,，在具體宣傳手段上要出亮點(diǎn)，出效果,，本項目“看事故,，引反思，評心得”活動就是一個很好的創(chuàng)新項目,，希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視并及時實施,。

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇六

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮。

2,、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

4,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

小汽車圖片,、紅、綠,、黃信號燈

活動過程：

一,、小汽車出門

小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門,，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,，一會開到西,，可自由了,。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

二,、認(rèn)識紅綠燈

1、師說：“你在哪里見過它?它有什么用?

老師總結(jié)：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈,。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),，不發(fā)生危險。

2,、師說：“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色)

3,、認(rèn)識紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了,。

4,、認(rèn)識綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀,，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了。

5,、認(rèn)識黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀，黃燈亮?xí)r,，要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

三,、懂得紅綠燈的作用

1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

2,、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎?

3,、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,，好嗎?(幼兒自由說說)”

4、師說：“老師想到了一個辦法,，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧!”

——教師朗誦兒歌一遍。

5,、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

四、出示信號牌,，學(xué)念兒歌

1,、教師分別出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出停車、開車,、準(zhǔn)備的動作,。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢,，有三塊信號牌,，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈,，好嗎?”

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

幼兒操作

——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈,、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶。

五,、游戲《紅綠燈》,。

1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。

2、師說：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎!”

3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。

4,、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束,。

六、結(jié)束活動

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇七

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識這些符號嗎?讓我們來長長本事,，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

師：請小朋友們看一看,，這是個什么標(biāo)志?

幼：紅綠燈

師：請小朋友來告訴老師,，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標(biāo)志，告訴我們紅燈停,，綠燈行,。

師：通過這個視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識這些交通標(biāo)志,。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌,。

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來做一個游戲——文明小司機(jī),。老師手拿紅綠燈,，請小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機(jī),。(背景音樂——《汽車開來了》)

幼兒園交通安全日活動方案設(shè)計意圖篇八

為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和李學(xué)勇省長關(guān)于深入開展“122全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全,、法制,、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾,，特別是廣大青少年的生命安全,，筑牢交通安全體系建設(shè)。

二,、活動時間：__年12月

三,、活動主題：我與文明交通

四,、活動目的：

通過多種渠道,，開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,，自覺遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序,，增強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力,，切實避免交通傷害事故的發(fā)生,，促進(jìn)未成年人的健康成長。

五,、活動內(nèi)容及安排：

1,、在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法,、文明出行”營造氛圍,。

2、利用學(xué)校櫥窗,、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。

3,、各班出一期黑板報,、主題是：“進(jìn)-----爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭當(dāng)文明交通之星”,。

4,、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行,。

5,、12月2日下午全校集體班會：摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行。

6,、開展“我與文明交通””主題征文,。每班選送三份作品參賽。

7,、組織參加網(wǎng)上“南通市文明交通知識競賽”（師生）

8,、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。