時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

社區(qū)家長學校工作計劃篇一

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育,，又是終身教育，它對一個人的啟蒙,、成長,、成才有著不可估量的作用。一個人的思想,、品德,、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質直接影響到孩子,，家長的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。社區(qū)家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的,，開展家庭教育?，F(xiàn)計劃如下：

以“解放思想、實事求是,、與時俱進,、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線,，以提高家長素質為重點,，與學校教育、社會教育緊密配合,，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

通過向家長講授兒童教育學、心理學,、衛(wèi)生學,、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識,，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平,，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性,、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

1,、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育。

2,、在成立家庭教育講師團的基礎上,，對轄區(qū)內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的.家庭成員開展教育活動,。

3,、授課方式可以采取集中上課、座談,、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式,。

4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇二

社區(qū)家長學校工作以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“解放思想,、實事求是,、與時俱進、優(yōu)化家教”為主題,，以落實家庭教育目標為主線,，以提高家長素質為重點，與學校教育,、社會教育緊密配合,，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度,；加強家庭與社區(qū)的`聯(lián)系,；向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),；幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學的教育方法和技能,；向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法,；指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

通過向家長講授兒童教育學,、心理學,、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識,，介紹現(xiàn)代教育理含,，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性,、計劃性和科學性,，把孩子培養(yǎng)成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

1、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育,。

2、在成立家庭教育講師團的基礎上,，對轄區(qū)內0—18歲兒童,、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。

3,、授課方式可以采取集中上課,、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式,。

4,、春季集中授課不少于二次；秋季集中授課不少于二次,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇三

本學年,，我校家長學校將以黨的十九大精神為指導，以有關"家長學校"文件精神為標準,，努力辦好"家長學校",，充分發(fā)揮"家長學校"的作用,，采取多種形式普及家教知識,，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法,，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,，促進青少年學生健康成長,，真正形成家庭、學校,、社會三結合的教育氛圍,，前石河小學家長學校工作計劃。

通過開辦家長學校,，指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng),，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識,，掌握教子成才的'方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨,。

2,、強化家長委員會的監(jiān)督、管理職能,。除了充分發(fā)揮家長委員會對學校教育,、教學的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路,，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來,，做到學有所用，指導實際,。

3,、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座,。通過家長的反饋意見和教育需求,，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發(fā)放問卷調查,，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查,。

4、打造"親子活動"品牌,。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑,，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。

5,、建立各項制度,，實行制度管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長,，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書,，并在現(xiàn)場舉行表彰。建立檔案管理制度,。有關家長學校的各種文件,、信件，有關講話稿,，會議記錄,，教員的備課材料，各項制度,，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,，并實行規(guī)范化管理。

6,、深化課題研究,，打造研究型家庭學校。學校制定相應的研究課題,，以個案研究為重點,，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度,，開辟一個新的領域,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇四

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校,，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶,，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑,。為了辦好新xx屆家長學校,，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗,，特制定本計劃,。貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發(fā)展觀,，以《安徽省家長學校教學指導綱要》,、《安徽省家長學校工作規(guī)程》為指導，在原有辦學經驗的基礎上,，結合實際,，積極探索,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)家長學校新局面，真正起到區(qū)示,、健全家長學校領導小組,，有機構，有組織,，明確職責,，分工負責。

1,、把家長學校納入到學校的整體計劃中,，進一步完善學校德育教育網絡。

2,、認真抓好家長學校管理,，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位,、服務到位,、教育到位；有出勤記錄,、有家校交流經驗簿,、有校牌、有課室,、有計劃總結,。

3、舉辦“學習型家庭”研討會,，探討對學生的科學教育方法,。

4、加強師資隊伍的培訓,，提高教師的指導水平,。

5、認真做好家長學校資料的整理和歸檔,。

提高認識,，健全組織把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教學網絡。明確職責,，分工合作,，保證教學有系統(tǒng),、有計劃、有目的地進行,。

1,、完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度,、學員考勤制度,、學員學習制度、家庭訪問制度,、信息反饋制度,、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實,，確保教學順利進行,。

2、組織領導上,，做到四個落實落實組織,。健全組織機構，建立家長學校校務委員會,，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任,。充分發(fā)揮校長、委員等的領導,、決策,、管理作用，使之從客觀上調控,、管理家長學校的教學活動,，使教學活動組織化、系統(tǒng)化,、規(guī).大力普及科學的'家庭教育知識,。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現(xiàn)狀,，使包括特殊家庭(單親家庭,、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀,。

3,、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間,，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向,，幫助家長形成理性的,、關愛的,、民主的家庭教育方法，實現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變,。

4,、營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校,、社區(qū)與學校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性,，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，支持社區(qū)家庭教育工作,，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉變,，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

5,、組織召開家長學校工作研討會,。通過各種大小座談、工作會議等形式,，推進學校家庭教育工作,，更進一步促進家長學校建設。

6,、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢,，建立社區(qū)學生服務網站。在力所能及的各單位要建立健全家庭教育領導小組,，明確其職責分工,。

7、精心挑選,，組建好家長委員會組織機構,。把優(yōu)秀的能熱心善做家校工作的社區(qū)老干部、學生家長吸納到家長委員會領導成員中來,。

8,、推進家庭教育骨干隊伍建設工作。把培養(yǎng)好講課教師隊伍作為一項重要基礎工作來抓,，不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊伍,、團隊伍、宣傳工作隊伍,、專兼職工作者隊伍和社區(qū)志愿者隊伍,，更好地發(fā)揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示.因地制宜,，開展各種宣傳活動,。各家長學校要以推進未成年人思想建設為主線,，以小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動為載體，繼承發(fā)揚尊老愛幼,、鄰里和睦,、遵紀守法、遵守社會公德等良好的鄉(xiāng)風民俗;破除封建迷信和陳規(guī)陋習,，倡導移風易俗,、崇尚科學、健康向上的生活方式,。

9,、率先學習，拓展家校學員的普及率,。為了使家校學員了解當前形勢下家庭教育的重要性,，每一位家長學校的講課教師應率先學習，掌握新知識,，新理論,，使我們的家庭教育指導工作，具有科學性和實效性,。

10,、加強家庭教育理論研究。組織開展對家庭道德教育工作的現(xiàn)狀,，以及單親家庭,、留守兒童家庭、新居民兒童家庭的家庭教育狀況調研,，據以指導新形勢下的家庭教育工作實踐,，為科學決策提供依據，不斷提高家庭教育工作指導水平,。同時,，組織教師和動員家長學校學員總結經驗，廣泛撰寫,、征集家庭教育有關論文,，積極向各專刊推薦,。

11,、充分利用好宣傳媒體，如板報,、電腦網站,、校報、社區(qū)小報等,，為社區(qū)居民,、教師,、學生創(chuàng)設共同受教育平臺。在校網站上建立家教欄目,，以提高家教的科學性和實效性,，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”,，學校和社區(qū)教育達到“合力”,，調動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業(yè)的發(fā)展,，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環(huán)境,。

(三)建立表彰制度，促進評選優(yōu)秀家校學員工作,。

1,、每學期評選一次優(yōu)秀家長，對積極參加家長學?；顒?，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優(yōu)獎勵,。由學?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽證書，并舉行大會進行表彰,。

2,、開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

(一)強化家校聯(lián)系，共商教育下一代對策,。

1,、學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作,。教師應主動走向學生,，走向家庭，走向家長,，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質量和效果,，與家長親切交談,，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽,。

2,、家長學校工作要有針對性,。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作,。分層次、分年級召開學生家長座談會,，溝通家校聯(lián)系,，促進家校為同步培養(yǎng)好當代未成年人而積極工作。

(二)重視檔案管理,，切實提升家長學校的辦學檔次,。

建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工,，有家長學校工作的各項常規(guī)制度,，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿,，有家長學員參加活動的原始簽到表,，有家校活動中的攝影照片存檔,，有家長學校工作教學計劃和總結,，有關家長學校的各種文件、信件,、通知,、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規(guī).充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段,。組織家長觀看學校的電視教育錄像,，從而了解學校的教育教學發(fā)展;社區(qū)家長學校可利用社區(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設備,，組織本轄區(qū)的準爸爸,、準媽媽及其他社區(qū)居民進行學習教育、錄像觀看,，共同提高教育子女及自身的綜合素質,。

1、舉行“向家長開放日”活動,。組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好學生,，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學習習慣,。

2、舉辦“好家長先進經驗報告會”,。聘請家庭教育專家,、學校教育專家、社區(qū)退休老干部來家長學校為學生的家長和社區(qū)的居民進行講學，建立家庭教育熱線,，廣泛傳播家庭教育知識,，啟迪和引導學生家長、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學的教子方法,。

總之，我們要針對學校和社區(qū)的實際,，想學生所想的,，講社區(qū)居民、學生家長想聽的,，按家長的需求,，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長,，才能從實質上提高家?；顒拥馁|量，達到受教育的目的,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇五

以黨的“十八大”精神為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點,，努力辦好家長學校,。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長,，真正形成家庭,、學校,、社會三結合的教育氛圍,。深化小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究,，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化,、科學化、社會化方向發(fā)展,。

二,、工作任務

1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現(xiàn)狀,，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭,、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀,。

2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間,，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的,、關愛的,、民主的家庭教育方法，實現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變,。

3.營造良好的家庭教育氛圍,。加強家庭與學校、社區(qū)與學校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,，進一步調動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育,，支持社區(qū)家庭教育工作,，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

4.組織召開家長學校工作研討會,。通過各種大小座談、工作會議等形式,，推進學校家庭教育工作,，更進一步促進家長學校建設。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢,，建立社區(qū)學生服務網站,。在力所能及的范圍內，根據社區(qū)現(xiàn)有的條件,，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持,。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合,、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍。

社區(qū)家長學校工作計劃篇六

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，堅持學校教育,、家庭教育,、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性,、知識性,、實踐性于一體。積極構建家庭,、學校,、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，努力創(chuàng)建和諧校園。

1,、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,。

2,、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長,。

3,、建立一支專兼結合、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍,。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

(一)抓好理論學習,，切實提高全體教師及家長的家教理論水平,。

1,、兼任家長學校的教師應認真學習新理論,，了解新信息，掌握新知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性,、科學性和實效性,。

2、組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習,、更新教育觀念,，提高家庭教育的`水平。

(二)抓常規(guī)管理,，切實提高家長學校的辦學質量,。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實,。在切實做到“六有’的基礎上,，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案,、獎勵,、考核、教學等各項制度,。

2,、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性,。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇七

以黨的"十九大"精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點,，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道,，促進青少年學生健康成長,，真正形成家庭、學校,、社會三結合的教育氛圍,。深化小公民道德建設和"雙合格"家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究,，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化,、科學化、社會化方向發(fā)展,。

1.大力普及科學的家庭教育知識,。加強家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭,、留守兒童家庭,、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2.注重家長和孩子行為方式的改變,。教育和引導家長拓展家庭教育空間,，幫助家長克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康"的.傾向,，幫助家長形成理性的、關愛的,、民主的家庭教育方法,，實現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉變和教育方式的轉變。

3.營造良好的家庭教育氛圍,。加強家庭與學校,、社區(qū)與學校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,，進一步調動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性,，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，支持社區(qū)家庭教育工作,，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉變,，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開家長學校工作研討會,。通過各種大小座談,、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作,，更進一步促進家長學校建設,。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學生服務網站,。在力所能及的范圍內,，根據社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持,。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍,。建立健全一支專兼結合、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇八

一、教學目的要求：

為加強未成年人思想道德建設,，弘揚和培育民族精神,，本著“為學生發(fā)展服務，對學生一生負責”的教學理念,，充分發(fā)揮家庭教育和學校教育的合力,。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術,，提高家庭教育水平的組織場所。使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展,。

二,、教學思想

根據我校辦學理念和辦學宗旨，以國家教育方針和全國家庭教育工作規(guī)劃為指導,，以提高家長素質為中心,，以貫徹家長教育規(guī)范為重點，全面提高家庭教育質量,，進一步完善學校,、家庭、社會三結合的教育新體制,，為真正落實我校家長學校的家庭教育工作,，為學校爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校而努力奮斗，特制定本教學計劃,。

三,、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1,、組織落實：健全組織機構,，成立“家長學校”委員會,，每學期召開一次到二次各級家長委員會會議,，研究當前家庭教育，學校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學校”的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效,。

2、時間落實,?！凹议L學?！鄙险n學習時間，一般每學期安排3次,，每月一次,，時間定在周六或者周日。每次授課可集中進行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見,。

3、教師落實,。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,，聘請離退休教師老領導作家長學校顧問，并作理論報告,。

4,、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃,，有序列地進行,，使教學內容序列化，系統(tǒng)化,。并且要求認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用,。

（二）健全制度,，規(guī)范管理

1、建立各項制度,，實行制度管理

3,、建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃,，積極準備,，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課,。

4,、建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表,，定期發(fā)給家長,，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度,。

（三）教學活動形式：

1,、集中面授家庭教育理論及方法。

2,、家長自學相關教材內容,、寫心得筆記,。

3、組織家庭教育方法咨詢,、研討及經驗交流活動,。

4,、辦好家長學校優(yōu)秀班,，分享家庭教育的成果。

5,、探討重點學生家庭,、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑,、效果,。

（四）課時安排

4月份：青春期教育和經典案例

5月份：家庭教育的藝術

6月份：家庭教育影響孩子的終生

文檔為doc格式

社區(qū)家長學校工作計劃篇九

日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段,，讓我們對今后的工作做個計劃吧,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？以下是小編整理的社區(qū)家長學校工作計劃,，希望對大家有所幫助。

家長是孩子學習和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長過程中的.終身學校,，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平,，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑,。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平,，結合過去辦校的經驗,，特制定本計劃。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建,，提高家庭教育水平,，積極構建家庭、學校,、社會一體化的教育體系,，為學生健康成長奠定基礎。

（一）健全家長學校領導小組,，有機構,，有組織，明確職責,，分工負責,。

（二）把家長學校納入到學校的整體計劃中,，進一步完善學校德育教育網絡。

（三）認真抓好家長學校管理,，繼續(xù)成立家長委員會,，確保：通知到位、服務到位,、教育到位,；有出勤記錄、有家校交流經驗簿,、有校牌,、有課室、有計劃總結,。

（四）舉辦“學習型家庭”研討會,，探討對學生的科學教育方法。

（五）加強師資隊伍的培訓,，提高教師的指導水平,。

（六）認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

（一）提高認識,，健全組織,。

把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教學網絡。明確職責,，分工合作,，保證教學有系統(tǒng)、有計劃,、有目的地進行,。

（二）加強管理，提高效果

1.完善各項教育常規(guī)制度,。如家長委員會例會制度,、學員考勤制度、學員學習制度,、家庭訪問制度,、信息反饋制度、學員考核評比制度,，并在教學活動中認真加以落實,，確保教學順利進行。

2. 組織領導上，做到四個落實,。

（1）落實組織,。健全組織機構，建立家長學校校務委員會,，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任,。充分發(fā)揮校長、委員等的領導,、決策,、管理作用，使之從客觀上調控,、管理家長學校的教學活動,，使教學活動組織化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化。

（2）落實教員,。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員,，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平,。

（3）落實教學內容,。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃,，有序列地進行,，使教學內容序列化，系統(tǒng)化,。

3．積極發(fā)揮班主任的組織作用,。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名,、統(tǒng)計到課人數,、了解家教情況、聽取家長意見等,，與家長,、學校經常保持聯(lián)系，相互取得溝通,、理解,，以提高家校合一的家教認識。

4．努力提高家長學校上課質量,。爭取克服人員,、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課,，以提高大家的家教意識,。

5．切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難,。針對家長年齡,、職業(yè)、文化程度等特點,，認真?zhèn)湔n,，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施,，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出,，通俗易懂,，為廣大家長所接受。

家長學校的教學是一項任重道遠,，具有深遠的教學意義的工作,。我們相信，只要家庭,、社會,、學校三者相互支持、密切配合,，定能完成其所負的使命,。

xxx社區(qū)工作站

20xx年xx月xx號

社區(qū)家長學校工作計劃篇十

以創(chuàng)建學習型鎮(zhèn)，倡導終身學習為目標,，以實施“十一五”規(guī)劃為契機,，鞏固現(xiàn)有社區(qū)教育陣地，圍繞科,、教,、文、衛(wèi),、體,、法、環(huán)保,、計生“八進社區(qū)”組織講座,、安排培訓、開展活動來提高全鎮(zhèn)人民的綜合素質,，按照“為大局服務,、為社會服務、為基層服務、為群眾服務”的工作思路,，體現(xiàn)“學習,，讓生命充滿活力”的辦學理念，為構建和諧社會和“新郊區(qū)新農村”建設實基礎,。

主要工作：

一,、規(guī)范社區(qū)教育管理，各司其職

1,、繼續(xù)健全社區(qū)學校,、教學點兩級管理網絡，新增楓樺景苑教學點和紫晶南園教學點,，使居(村)委教學點達18個,。

2、在校務委員的協(xié)調下,，氛圍,，廣泛開展市民禮儀教育，增強公民遵守規(guī)范的自覺意識,，引導市民踐行社會主義榮辱觀,，提高明辨是非能力，通過宣傳,、培訓、主題實踐等活動,，結合“學習節(jié)”,、“社區(qū)文化節(jié)”、“終身教育學習周”,，切實提升我鎮(zhèn)的形態(tài)文明,、功能文明、素質文明,。

二,、開展教育培訓

開展各類教育培訓是社區(qū)教育的基本內容，在堅持全員,、全程,、全方位培訓的同時，要重點關注在職人員,、下崗失業(yè)人員,、外來人群、老年人群,、青少年及其他弱勢人群等教育培訓活動,。

一是在職人員的繼續(xù)教育要充分發(fā)揮各類教育資源的作用，通過崗前、崗中,、轉崗等培訓,，為各類在職職工更新知識，提高創(chuàng)新能力,，踐行文明提供培訓服務,，與專業(yè)培訓機構合作，開設中專,、大專班,。

二是本地“農民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓繼續(xù)實施上海市“郊區(qū)勞動職業(yè)教育三年行動計劃”和再就業(yè)培訓，增強我鎮(zhèn)農村勞動力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競爭力,，通過和鎮(zhèn)勞動保障所協(xié)調工作,，用好專業(yè)培訓機構的資源，努力完成20xx年的培訓任務,。

三是來滬從業(yè)人員的適應性教育要積極利用各類教育培訓機構,，重點是居(村)教學點，開展社會性公益培訓,，圍繞法律,、勞動保障、安全,、衛(wèi)生,、教育、計劃生育,、社交等方面,，提高其城市生活的適應能力，重視對來滬從業(yè)人員中骨干隊伍的培養(yǎng)和培訓,，建立外來人員教育服務站,。

四是老年人群的文化生活的教育要積極開發(fā)適應老年人身心特點的教材和課程，不斷優(yōu)化學習的環(huán)境,，社區(qū)學校本部要開設8~10個課程班,，主要有戲曲、民族舞,、草編,、絨線編織、合唱,、絲網花,、書法、繪畫,、電腦初級等班級,。

五是開展青少年社區(qū)道德實踐主題活動辦好“青少年市民巡訪團”,，水環(huán)境保護等系列活動，與專業(yè)社工合作,，開展對行為偏差青少年的矯治培訓活動,。

三、培養(yǎng)特色,，推進“一點一品”

為提升地區(qū)社區(qū)教育,、社區(qū)文化品味，創(chuàng)建區(qū)域品牌,，形成良好的社區(qū)文化氛圍,，社區(qū)學校本部要繼續(xù)培育好三個特色品牌，求知計劃;紫竹新風;三區(qū)聯(lián)動論壇,。社區(qū)學校教學點推進“一點一品”,，即每個教學點培育一個特色品牌(活動)，如雙柏教學點“綠庭園”;共和村教學點“陽光之家”;氯堿教學點“月月見雷鋒”;新華教學點“群文體”等,。

四,、開展團隊課程建設，服務指導教學點

社區(qū)學校編制標準化課程,，向教學點提供菜單式服務,，設立社區(qū)教育必修課和選修課，要求每個教學點必須開設必修課,，內容包括：禮儀,、法律、衛(wèi)生,、安全,、計生等方向的內容。

社區(qū)家長學校工作計劃篇十一

認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》,，努力在教育教學工作中實踐的重要思想，引導家長樹立為國教子的思想和品德,。理論與實踐相結合,，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率,。注重學校,、社會、家庭"三結合",，充分發(fā)揮社會,、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育,，擴大教育范圍,，培養(yǎng)有理論,、有道德、有文化,、有紀律的創(chuàng)造性人才,。

1、大力普及科學的家庭教育知識,。加強家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭（單親家庭,、留守兒童家庭,、新居民家庭等）在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2,、注重家長和孩子行為方式的改變,。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服"重養(yǎng)輕教,、重智輕德,、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長形成理性的,、關愛的,、民主的家庭教育方法，實現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉變和教育方式的轉變,。

3,、營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校,、社區(qū)與學校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性,，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育,，支持社區(qū)家庭教育工作，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉變,，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

4、組織召開家長學校工作研討會,。通過各種大小座談,、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作,，更進一步促進家長學校建設,。

5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢,，建立社區(qū)學生服務網站,。在力所能及的范圍內,，根據社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持,。

6,、穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合,、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍。

（一）抓好理論學習,，切實提高教師及家長的家教理論水平,。

1、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,，了解新信息,，掌握新知識，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導工作具有時代性,、前瞻性、科學性和實效性,。

2,、組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等,，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》,，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā),，加強學習、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

（二）豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量,。

1、家長學?；菊n程,。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,，使家長們在提高家教理論水平的同時,，提高家教水平,。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發(fā),，關注孩子的生理及心理上的健康成長,。

2、從家長,、學生需要靈活安排的課程,。只有想學生所想的、講家長想聽的,，家長學校的授課內容才能貼近家長,，吸引家長，提高授課的質量,，達到授課的目的,。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求,，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容,。

3、宣傳教育上的有關法規(guī),、大事的課程,。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內大事,，學習《公民道德建設實施綱要》,，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念,，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》,，使家長們了解課程改革的意義、目的,、內容等,。

（三）建立表彰制度，促進評選優(yōu)秀家校學員工作,。

1,、每學期評選一次優(yōu)秀家長，對積極參加家長學?；顒?，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優(yōu)獎勵。由學?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽證書,，并舉行大會進行表彰。

2,、開展"學習型家庭"創(chuàng)建活動,，努力營造"書香家庭",，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

（四）強化家校聯(lián)系,，共商教育下一代的最優(yōu)化策略,。

1、學校要做好家訪工作,，重視做好普訪工作和特訪工作,。教師應主動走向學生，走向家庭,，走向家長,，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果,，與家長親切交談,，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽,。

2,、家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作,。分層次,、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系,，促進家校為同步培養(yǎng)好當代未成年人而積極工作,。

（五）開展多種活動，豐富社區(qū)家長學校教育內容,。

1,、充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像,，從而了解學校的教育教學發(fā)展,；社區(qū)家長學校可利用社區(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設備,，組織本轄區(qū)的準爸爸,、準媽媽及其他社區(qū)居民進行學習教育、錄像觀看,，共同提高教育子女及自身的綜合素質,。

2、舉行"向家長開放日"活動,。組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學習習慣,。

3、舉辦"好家長先進經驗報告會",。聘請家庭教育專家,、學校教育專家、社區(qū)退休老干部來家長學校為學生的家長和社區(qū)的居民進行講學,，建立家庭教育熱線,，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長,、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學的教子方法。

（六）重視檔案管理,，切實提升社區(qū)教育家長學校的辦學檔次,。

建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到"八有"：有家長學校組織機構及領導職責分工,，有家長學校工作的各項常規(guī)制度,，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿,，有家長學員參加活動的原始簽到表,，有家校活動中的攝影照片存檔,，有家長學校工作教學計劃和總結,，有關家長學校的各種文件、信件,、通知,、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規(guī)范化管理,。

社區(qū)家長學校工作計劃篇十二

社會教育是從家庭教育開始的,，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂,，開花結果,。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的，經過一年的努力,，我們建立了學校,、家庭、社會三位一體的教學模式,，提高了家長的育兒水平,。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、隨著社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高,，使今日的中學生較之以往在知識面,、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化,，不少家長對教育孩子深感力不從心,。因此，辦好家長學校,，幫助家長真正了解孩子生理,、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎,，提供保障,。以全面提高受教育者整體素質為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合,，提高家長素質,，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質的提高,。因此,，辦好家長學校是實施素質教育的一個切入點。

2. ,、當前,，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任,。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變,，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力,，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展,。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點,。

由于主講教師在教學中做到講課熔理論性,、知識性、藝術性,、趣味性于一爐,，既引人入勝，又給人啟迪,。家長聽后,，既學到知識，又受到了高雅文化的熏陶,，更得到深刻的啟示,，家長的到課率達到85%以上,，形成了一股良好的學習風氣。

第一任教師難當,，終生教師更難當,，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點不打不成才,。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲,，隨性情而定。高興時,，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就;心情不好時,，則又吼又叫,，以至打駕。不講原則,，不講理智,，不講科學，憑著感覺走,。在學習上施以孩子壓力,，剝奪孩子雙休日的權利，給孩子學生的負擔,，而又沒有達到他們預期的效果,。

家長學校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念,。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育,，家庭教育是一門科學，要掌握好這門學科,，就得學習,、學習、再學習,。

為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化,，家長學校的老師認真?zhèn)湔n，確定三講主題,，家庭德育,、學生的學習習慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng),。為易于開展針對性的教育活動,，教學內容側重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識，除了已有的家長讀本以外,，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》,、《少年兒童研究》等一些書籍的內容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。

通過家長學校的培訓,，家長的素質得到明顯提高,，通過對調查問卷的分析，可知93%的家長具有正確的人才觀,，95%以上的家長具備正確的教學方法,，同時，在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新,，達到了我們預期的效果,。在學生家長中，由于文化層次參差不齊,，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同,，我們在以后的開課中，經驗交流中將再結再勵,，尋求更好的家庭教育方法,，把我們的家長學校辦得更好!