為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

心理疏導(dǎo)工作方案篇一

為了科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，疏導(dǎo)干預(yù)全體師生及家長(zhǎng)的心理問(wèn)題，以健康積極的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)疫情防控持久戰(zhàn),，為了更科學(xué)、及時(shí)地開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)心理危機(jī)干預(yù)工作，做到及早預(yù)防,、及時(shí)疏導(dǎo),、有效干預(yù)師生及家長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》和省市相關(guān)文件精神,，xx區(qū)會(huì)展城第二中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定本方案。

堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念和信心,，教育為主,，重在預(yù)防，及時(shí)干預(yù),，維護(hù)學(xué)生的心理健康,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、為有需要的師生及家長(zhǎng)提供免費(fèi)的心理健康服務(wù),；

2,、為受疫情影響的師生及家長(zhǎng)提供及時(shí)的心理危機(jī)干預(yù)；

3,、積極預(yù)防、減輕疫情帶來(lái)的不良心理影響,。

面對(duì)疫情產(chǎn)生不良情緒,、急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生、家長(zhǎng),，特別是被疫情困擾,、被隔離等人員、受感染人群的家屬,、疑似病例及康復(fù)患者等,。

（一）健全工作機(jī)制

建立專(zhuān)門(mén)的疫情防控心理危機(jī)干預(yù)及領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),、心理健康輔導(dǎo)師安一凡及各班主任組成，負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)學(xué)前,、后疫情防控心理健康教育和心理干預(yù)疏導(dǎo)工作,。

（二）逐層排摸，分類(lèi)統(tǒng)計(jì),，動(dòng)態(tài)掌握真實(shí)情況重點(diǎn)針對(duì)四類(lèi)學(xué)生群體開(kāi)展工作：

一類(lèi)：家人及親屬為確診新冠肺炎病例而進(jìn)行隔離的高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生群體,；

二類(lèi)：所居住小區(qū)存在新冠肺炎確診病例而被嚴(yán)格封閉隔離的較高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生群體；

三類(lèi)：受此次疫情防控措施影響的其他學(xué)生群體,；

四類(lèi)：特殊學(xué)生群體,。具體包括參與疫情防控的醫(yī)護(hù)人員、公安干警以及參加社區(qū)排查防護(hù),、參與防控疫情工作人員等子女,。

（三）開(kāi)展疫情心理防護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳工作

1,、組織參與疫情心理防護(hù)和心理危機(jī)干預(yù)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家衛(wèi)健委xx月xx日印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》,、中國(guó)科協(xié)科普中國(guó)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護(hù)指南》等文件,，提高開(kāi)展疫情心理防護(hù)和危機(jī)干預(yù)的專(zhuān)業(yè)技能，確保為師生提供科學(xué),、專(zhuān)業(yè)的心理援助,，并做好自身心理防護(hù)。

2,、利用學(xué)校學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識(shí)的宣傳教育,。介紹情緒疏泄和心理防護(hù)的方法，增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)科學(xué)抗擊疫情和自我調(diào)適心理的能力,，引導(dǎo)大家理性看待疫情,，以平和的心態(tài)面對(duì)疫情。目前我校已編寫(xiě)并發(fā)布了《xx區(qū)會(huì)展城第二中學(xué)心理防疫指南》,，就生活中常見(jiàn)的因疫情引起的心理問(wèn)題進(jìn)行解釋,、說(shuō)明，以達(dá)到釋疑解惑,、調(diào)整身心,、穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)身心平衡和恢復(fù)心理功能的目的,。

（四）落實(shí)心理咨詢(xún)工作

1,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和及心理咨詢(xún)服務(wù)：

心理健康輔導(dǎo)師：

電話(huà)：

qq：

安排學(xué)校心理健康輔導(dǎo)師通過(guò)qq、電話(huà)等開(kāi)展線(xiàn)上心理輔導(dǎo),，針對(duì)此次疫情產(chǎn)生不良情緒的學(xué)生提供心理干預(yù),，及時(shí)解答學(xué)生在疫情期間的心理困惑和心理沖突。各班班主任也要通過(guò)班級(jí)群密切關(guān)注本班學(xué)生的心理健康狀況,，有情況及時(shí)向?qū)W校心理老師求助,。心理健康輔導(dǎo)師根據(jù)評(píng)估情況開(kāi)展線(xiàn)上心理輔導(dǎo)或上報(bào)、轉(zhuǎn)介,。凡存在因本次疫情引發(fā)的情緒,、行為等問(wèn)題的學(xué)生、教師及家長(zhǎng),，均可根據(jù)自身情況,，電話(huà)預(yù)約，線(xiàn)上開(kāi)展心理干預(yù)和疏導(dǎo)工作,。

時(shí)間安排：

每天9：00—11：30,，14：00—16：30

2、積極開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理支持服務(wù)

心理咨詢(xún)室郵箱號(hào)：

開(kāi)學(xué)前、后學(xué)校師生可以通過(guò)郵箱反饋心理問(wèn)題,，心理健康輔導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注師生心理問(wèn)題,。同時(shí)要求各班主任老師要積極關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展變化，特別是留守,、單親,、醫(yī)護(hù)人員等特殊家庭的學(xué)生的心理狀態(tài)。對(duì)有需求的師生開(kāi)展線(xiàn)上個(gè)體輔導(dǎo)或者進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún),，引導(dǎo)師生積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

（五）做好開(kāi)學(xué)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

1,、抓好課堂資源整合工作,。一是要充分利用心理課堂資源。在心理課堂上,，以心理健康輔導(dǎo)師為主導(dǎo),，開(kāi)設(shè)一系列以“緩解疫情產(chǎn)生巨大心理壓力、預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題”為目的的專(zhuān)題心理課,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疾病,、處理負(fù)面情緒、建立正向思維,、形成正確行為反應(yīng),，在疫情當(dāng)前既不僥幸也不恐慌；二是要廣泛地開(kāi)展心理班會(huì)活動(dòng),。以學(xué)生為主體，班主任為導(dǎo),，利用班會(huì)課,，通過(guò)播放心育視頻、組織課外閱讀,、開(kāi)展趣味游戲等形式,，引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)、主動(dòng)解壓,；三是要有針對(duì)性地開(kāi)展心理團(tuán)輔活動(dòng),。由學(xué)校心理健康輔導(dǎo)師牽頭，針對(duì)個(gè)別班級(jí)的突出問(wèn)題,，積極開(kāi)展專(zhuān)題心理團(tuán)輔活動(dòng),，從而更加有效地減輕學(xué)生恐慌、維護(hù)學(xué)生心理健康,。

2,、密切關(guān)注從疫情嚴(yán)重地區(qū)返回或因疫情出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生，做好跟蹤回訪(fǎng)，根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù),，減輕疫情可能造成的心理傷害,，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。

（一）疑似感染師生,、家長(zhǎng)干預(yù)措施：

1,、政策宣教，密切觀(guān)察,，及早求治,；

2、為人為己采取必要的保護(hù)措施,；

3,、服從大局安排，按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況,；

4,、使用減壓放松行為(呼吸、音樂(lè)冥想等),，減少應(yīng)激反應(yīng),；

6、鼓勵(lì)使用心理援助熱線(xiàn)或在線(xiàn)心理干預(yù)等及時(shí)尋求社會(huì)幫助,，調(diào)整心態(tài),。

（二）無(wú)感染但情緒波動(dòng)明顯，明顯影響正常學(xué)習(xí)生活的師生,、家長(zhǎng)干預(yù)措施：

1,、每天保證規(guī)律的飲食和睡眠，做好合理的計(jì)劃和安排,，做一些自己喜歡和感興趣的事,；

2、適度瀏覽相關(guān)信息,，正視疫情,；適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，釋放情緒,；

3、引導(dǎo)接納自身情緒,，管理自身情緒和壓力,，提供心理支持；

5,、引導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者正視身體發(fā)出的信號(hào),，做好自我癥狀識(shí)別與求助,；

6、對(duì)由此次疫情出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,，及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作,。

心理疏導(dǎo)工作方案篇二

為了迅速開(kāi)展社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制危機(jī)干預(yù)機(jī)制工作，成立了社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：易子德,，成員：陶華平、郭青,、賀桃榮,、賀俊文、黃志,。建立了重點(diǎn)人群篩選,、疏導(dǎo)、干預(yù),、救治工作機(jī)制,，確保重點(diǎn)人群“發(fā)現(xiàn)得早、服務(wù)得細(xì),、穩(wěn)控得住”,。

在縣安康精神病醫(yī)院建立了全縣社會(huì)心理健康服務(wù)中心。在17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)心理健康服務(wù)點(diǎn),，基本實(shí)現(xiàn)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作全覆蓋，有效推進(jìn)了基層心理健康服務(wù),。

按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)不漏村（社區(qū)）,、村（社區(qū)）不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人”的原則,，組織各部門(mén)單位定期開(kāi)展排查摸底工作,；在全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立有醫(yī)師參與的心理輔導(dǎo)室，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家培訓(xùn)心理輔導(dǎo)員,；充分發(fā)揮駐村民警、村干部,、村醫(yī),、綜治網(wǎng)格員等人員的作用，充實(shí)了工作隊(duì)伍,；依法組建了由派出所駐村民警擔(dān)任組長(zhǎng),，村干部、衛(wèi)生院醫(yī)生,、民政專(zhuān)干,、殘聯(lián)專(zhuān)干等人員為組員的“五位一體”責(zé)任監(jiān)護(hù)小組,，實(shí)現(xiàn)了全縣237名嚴(yán)重精神障礙患者監(jiān)護(hù)小組全覆蓋，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生,、村干部定期對(duì)患者回訪(fǎng),，了解掌握近期精神及生活動(dòng)態(tài)。

通過(guò)新聞媒體,、公眾平臺(tái),、培訓(xùn)講座等形式,，宣傳普及社會(huì)心理學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)人們以理性、合法方式表達(dá)利益訴求,、維護(hù)合法權(quán)益,。利用講座加大對(duì)心理咨詢(xún)工作的宣傳，普及心理衛(wèi)生方面的知識(shí),，提高人們對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，做到能自我知覺(jué)心理問(wèn)題的發(fā)生并主動(dòng)到心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求幫助,。

心理疏導(dǎo)工作方案篇三

（一）積極預(yù)防,、及時(shí)控制和減緩心理問(wèn)題給居民健康及社會(huì)帶來(lái)的影響,。

（二）促進(jìn)突發(fā)公共事件后的心理健康重建。

（三）促進(jìn)公眾心理健康,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

（一）以維護(hù)穩(wěn)定為前提，根據(jù)個(gè)人及社會(huì)心理疏導(dǎo)需要,，開(kāi)展心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),。

（二）以分類(lèi)疏導(dǎo)為重點(diǎn),，針對(duì)受助者的問(wèn)題提供個(gè)體化幫助,，嚴(yán)格保護(hù)受助者的個(gè)人隱私。

（三）以共建共享為落腳,，促進(jìn)全市建立科學(xué),、完備的心理疏導(dǎo)和干預(yù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

成立天心區(qū)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。確定天心區(qū)衛(wèi)健局為全區(qū)心理健康服務(wù)和危機(jī)干預(yù)工作的管理機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)全區(qū)心理健康服務(wù)和危機(jī)干預(yù)工作,，整合各類(lèi)精神衛(wèi)生資源，完善精神衛(wèi)生防治體系,。疾控中心為全區(qū)心理健康服務(wù)和危機(jī)干預(yù)工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)建立、完善全區(qū)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案和機(jī)制,。明確湖南榮軍醫(yī)院和黑石鋪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為天心區(qū)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作技術(shù)實(shí)施和支持機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)社會(huì)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作具體實(shí)施。

湖南榮軍醫(yī)院和黑石鋪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)實(shí)際情況建立心理救援醫(yī)療隊(duì)及突發(fā)公共事件現(xiàn)場(chǎng)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì),。

（一）心理救援醫(yī)療隊(duì),。人員以精神科醫(yī)生為主，由臨床心理治療師,、精神科護(hù)士組成,，至少由2人組成，有心理危機(jī)干預(yù)經(jīng)驗(yàn)的人員優(yōu)先入選,。配隊(duì)長(zhǎng)1名,，指派1名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)后勤保障和與各方面聯(lián)系,。心理危機(jī)干預(yù)人員也可以作為其他醫(yī)療隊(duì)的組成人員,。

（二）突發(fā)公共事件現(xiàn)場(chǎng)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)。以精神科醫(yī)生為主,，心理治療師,、心理咨詢(xún)師、精神科護(hù)士和社會(huì)工作者為輔,，適當(dāng)納入有相應(yīng)背景的志愿者,。

（一）積極開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳。充分利用廣播,、電視,、書(shū)刊、影視,、動(dòng)漫等傳播形式,，傳播自尊自信、樂(lè)觀(guān)向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識(shí),。結(jié)合“世界精神衛(wèi)生日”及心理健康相關(guān)主題活動(dòng)等,，以報(bào)紙、電視主流媒體為主要陣地,，結(jié)合門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微信,、微博,、手機(jī)客戶(hù)端等新媒體平臺(tái),，傳播心理健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式,，提升全民心理健康素養(yǎng),，培育良好社會(huì)心態(tài)。積極倡導(dǎo)“每個(gè)人是自己心理健康第一責(zé)任人”的理念,，引導(dǎo)公民在日常生活中有意識(shí)地營(yíng)造積極心態(tài),，預(yù)防不良心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)適情緒困擾與心理壓力,，積極自助,。

（二）積極開(kāi)展心理咨詢(xún)熱線(xiàn)服務(wù)。確定黑石鋪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心精神科為我區(qū)心理咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)掛靠單位,，建立規(guī)范,、科學(xué)的心理咨詢(xún)服務(wù)工作機(jī)制，安排專(zhuān)業(yè)人員,，嚴(yán)格做好服務(wù)熱線(xiàn)的值班值守,，確保服務(wù)效果。逐步建立以黑石鋪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心精神科主要負(fù)責(zé),、街道社區(qū)共同參與,、社會(huì)心理輔助機(jī)構(gòu)廣泛參與的熱線(xiàn)服務(wù)聯(lián)合模式，整合資源,，提升服務(wù)能力,。充分利用心理咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，發(fā)揮精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員的引導(dǎo)和支持作用,，對(duì)咨詢(xún)者的心理（精神）障礙問(wèn)題盡早開(kāi)展干預(yù),，幫助咨詢(xún)者解決生活、學(xué)習(xí),、職業(yè)發(fā)展,、婚姻、親子,、人際交往等方面的心理困擾,，預(yù)防心理問(wèn)題演變?yōu)樾睦砑膊　?/p>

（三）積極推進(jìn)多層級(jí)心理健康互助網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極推進(jìn)市級(jí)心理咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)掛靠機(jī)構(gòu)與省市心理診療和干預(yù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）,、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)（村）建立互助協(xié)作,、雙向轉(zhuǎn)介機(jī)制,。各級(jí)各類(lèi)心理咨詢(xún)服務(wù)依托機(jī)構(gòu)通過(guò)宣傳和咨詢(xún)服務(wù)，了解重點(diǎn)人群,、特殊人群的社會(huì)心理狀況,，發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的緊急群體心理事件,、單個(gè)極端心理事件苗頭，及時(shí)報(bào)告和轉(zhuǎn)介,，盡早盡快干預(yù),，有效防止和避免心理問(wèn)題極端事件發(fā)生。

（四）積極開(kāi)展特殊人群心理咨詢(xún)與干預(yù)服務(wù)項(xiàng)目試點(diǎn),。充分發(fā)揮省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì),、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)等行業(yè)及社會(huì)力量,，依托市級(jí)醫(yī)院先行先試,，針對(duì)失獨(dú)失能家庭、老年人及特殊群體人群開(kāi)展心理疏導(dǎo),、心理咨詢(xún)和志愿服務(wù),。建立兼具心理健康工作經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)院志愿服務(wù)組織，挖掘社會(huì)潛在資源,，服務(wù)特殊群體,、病患群體，構(gòu)建和諧醫(yī)療,、和諧社會(huì),，為全市社會(huì)心理疏導(dǎo)服務(wù)提供工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用模板。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,。堅(jiān)持按照“市級(jí)主導(dǎo)、區(qū)縣參與,、分級(jí)推進(jìn),、聯(lián)合管理”，將社會(huì)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作列入重要議事日程,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。區(qū)級(jí)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各單位要高度重視,，摸清情況,，根據(jù)工作實(shí)際制定本轄區(qū)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作方案，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制,，做好相關(guān)任務(wù)的組織部署和配合實(shí)施,。

（二）加大投入，有序推進(jìn),。加大財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支持引導(dǎo)力度,，鼓勵(lì)和扶持該項(xiàng)工作開(kāi)展。各有關(guān)單位要加強(qiáng)對(duì)心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作的財(cái)政保障，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)費(fèi)安排及支出結(jié)構(gòu),，對(duì)心理健康有關(guān)工作給予適當(dāng)傾斜,。區(qū)級(jí)將該項(xiàng)工作納入對(duì)各街道及有關(guān)單位的績(jī)效考核或工作評(píng)價(jià)，適時(shí)通報(bào)和考核,。

（三）加強(qiáng)交流，動(dòng)態(tài)管理,。各有關(guān)單位要主動(dòng)與其他先行先試城市,、具有類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)的地區(qū)溝通聯(lián)系，積極開(kāi)展交流合作,，及時(shí)獲取最新信息,、先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整,、充實(shí),、挖掘心理健康疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作內(nèi)容、形式及指標(biāo)體系,，將工作做深,、做細(xì)，不斷促進(jìn)全區(qū)心理健康服務(wù)工作水平的不斷提升,。

心理疏導(dǎo)工作方案篇四

開(kāi)學(xué)在即,，初三學(xué)子即將回到校園，我校高度重視學(xué)生的心理健康,，為幫助同學(xué)們積極應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，用良好的心態(tài)面對(duì)復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，我校心理輔導(dǎo)中心為即將中考的學(xué)子們保駕護(hù)航,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本方案：

以學(xué)生發(fā)展為本，通過(guò)優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),，幫助學(xué)生調(diào)整和緩解因各種原因引發(fā)的各類(lèi)心理困擾，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)及初三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

由政教處心理健康輔導(dǎo)中心具體負(fù)責(zé)

初三年級(jí)學(xué)生

（1）各年級(jí)組監(jiān)控可能出現(xiàn)的個(gè)體,、群體心理危機(jī)苗頭，及時(shí)向?qū)W校心理健康輔導(dǎo)中心報(bào)告,。

（2）返校前后召開(kāi)線(xiàn)上主題班會(huì),。由各班班主任引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估自己的身心狀態(tài)，明確復(fù)學(xué)之后生活與學(xué)習(xí)的目標(biāo),，做好自我心理防護(hù),，保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，學(xué)習(xí)接納自己的情緒，進(jìn)行自我鼓勵(lì)和肯定,，堅(jiān)定信心,。

（3）對(duì)于仍在封控管控區(qū)無(wú)法返校學(xué)生，我校會(huì)采取同步直播的方式,，學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習(xí),，各班一對(duì)一導(dǎo)師關(guān)注該類(lèi)學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生考前狀態(tài),。

（4）提供心理咨詢(xún)服務(wù)：

1,、個(gè)體咨詢(xún)：學(xué)生返校后。心理健康輔導(dǎo)室全天開(kāi)放,，一對(duì)一的個(gè)體咨詢(xún)服務(wù),，保證學(xué)生的問(wèn)題能及時(shí)得到解決，學(xué)生也可提前通過(guò)qq或前往我校心理健康輔導(dǎo)中心進(jìn)行預(yù)約,，咨詢(xún)時(shí)長(zhǎng)為每次50分鐘,。

2、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)：心理健康輔導(dǎo)中心利用qq：xxxxxxx（鄧?yán)蠋煟?，xxxxxxx（周老師）為學(xué)生提供一對(duì)一的線(xiàn)上咨詢(xún)服務(wù),，或以信的方式發(fā)送郵件到該qq電子郵箱，宣泄情緒,，舒緩壓力,，緩解心理困擾，盡可能減少恐慌,、焦慮情緒,。

心理疏導(dǎo)工作方案篇五

當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng),，大量調(diào)查表明，目前我國(guó)大學(xué)生發(fā)病率高的.主要原因是心理疾病已成為大學(xué)生的主要疾病,。具體表現(xiàn)為恐怖,、焦慮、強(qiáng)迫,、抑郁和情感危機(jī),、神經(jīng)衰弱等。當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題不容忽視,，所以重視大學(xué)生的心理發(fā)展,，正確的引導(dǎo)大學(xué)生的心理問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

為了讓成為大學(xué)生的我們擁有更好的心理健康,，能夠更好的適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活,，能夠在人際交往方面能有更好的認(rèn)識(shí),，正確的適應(yīng)大學(xué)的生活，特此舉辦了這次心理健康講座,，來(lái)告訴我們什么樣的心理才算是大學(xué)生應(yīng)有的心理,，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。

所有大一新生

20xx年10月15日

數(shù)學(xué)樓505教室

心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任

邀請(qǐng)心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任,，并開(kāi)展一些對(duì)心理健康有意義的活動(dòng)與小游戲

1,、要求各班召開(kāi)以心理健康為主題的主題班會(huì)

2、出海報(bào)對(duì)此次講座進(jìn)行宣傳

1,、要求全體大一新生必須全部到場(chǎng)

2,、工作人員提前一小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)

3、安排人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

1,、要求參與此次講座的同學(xué)寫(xiě)一份心理總結(jié)

2、對(duì)此次講座進(jìn)行總結(jié)與討論

3,、總結(jié)各位同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題

4,、幫助同學(xué)們解決各種心理問(wèn)題

心理疏導(dǎo)工作方案篇六

全面貫徹黨的十九大精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,，深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的新變化,，按照《精神衛(wèi)生法》、《健康中國(guó)20xx規(guī)劃綱要》,、《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等法律規(guī)劃政策要求,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、預(yù)防為主,、突出重點(diǎn),、注重實(shí)效的原則，強(qiáng)化各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和部門(mén)協(xié)作,，建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理健康服務(wù)，探索社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)規(guī)范管理措施,，探索總結(jié)加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)切實(shí)可行和扎實(shí)有效的方法路子,。

按照上級(jí)要求，20xx年底前,，建立健全全區(qū)社會(huì)心理服務(wù)體系,，將心理健康服務(wù)融入社會(huì)治理體系、精神文明建設(shè),。建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo),、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與的工作機(jī)制,，搭建社會(huì)心理服務(wù)平臺(tái),，將心理健康服務(wù)納入創(chuàng)建健康城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，形成自尊自信、理性平和,、積極向上的社會(huì)心態(tài),，因矛盾突出、生活失意,、心態(tài)失衡,、行為失常等導(dǎo)致的極端事件明顯下降。具體工作指標(biāo)包括：

1.廣泛深入開(kāi)展心理健康宣傳教育,，公眾心理健康意識(shí)和素養(yǎng)明顯提高,。城市、農(nóng)村普通人群心理健康核心知識(shí)知曉率分別達(dá)到80%,、60%,。

2.依托鎮(zhèn)村、社區(qū)等場(chǎng)所,，普遍設(shè)立心理咨詢(xún)室或社會(huì)工作室,，為社區(qū)居民提供心理健康服務(wù)。以鎮(zhèn)村,、社區(qū)為單位,，心理咨詢(xún)室建成率達(dá)到80%以上。

3.80%以上的中小學(xué)要設(shè)立心理輔導(dǎo)室,，100%高等院校設(shè)立心理健康教育與咨詢(xún)中心,，健全心理健康教育教師隊(duì)伍，有條件的學(xué)校創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校,。

4.各黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位,、新經(jīng)濟(jì)組織等通過(guò)設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等形式，為員工提供方便,、有效的心理健康服務(wù),。

5.加強(qiáng)特殊人群心理疏導(dǎo)和嚴(yán)重精神障礙綜合服務(wù)。對(duì)60%以上的特殊人群進(jìn)行個(gè)性化心理疏導(dǎo),。嚴(yán)重精神障礙規(guī)范管理率達(dá)到90%以上,，居家患者社區(qū)康復(fù)參與率達(dá)到60%以上。

6.利用各種資源,，建立24小時(shí)公益心理援助平臺(tái),，組建心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍。二級(jí)以上綜合醫(yī)院開(kāi)設(shè)心理科門(mén)診,。培育發(fā)展一批社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織,，為大眾提供專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的心理健康服務(wù),。

（一）加強(qiáng)大眾心理健康科普宣傳

各成員單位要加強(qiáng)協(xié)作,，采取多種宣傳手段和宣傳渠道,，使“每個(gè)人都是心理健康第一責(zé)任人”、“幸福生活離不開(kāi)心理健康”,、“心理健康造福個(gè)人,、造福家庭、造福社會(huì)”,、“心身同健康”等理念不斷深入人心,。在電臺(tái)、電視臺(tái),、報(bào)刊,、雜志、互聯(lián)網(wǎng)(門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,、微信、微博,、手機(jī)客戶(hù)端等)媒體開(kāi)通心理健康節(jié)目或?qū)?，廣泛宣傳心理健康科普知識(shí)。積極組織開(kāi)展心理健康進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展心理健康公益講座，在公共場(chǎng)所設(shè)立心理健康公益廣告和宣傳欄。全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)、村設(shè)立健康教育活動(dòng)室,，主動(dòng)向居民提供心理健康科普宣傳資料，鼓勵(lì)引導(dǎo)志愿者積極參加科普宣傳,、熱線(xiàn)咨詢(xún)等志愿服務(wù)。

（二）掌握社區(qū)居民心理需求并提供針對(duì)性服務(wù)

由區(qū)政法委負(fù)責(zé)，區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)建立社會(huì)心理服務(wù)中心,。臨河區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心設(shè)在區(qū)政法委,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū),、村要根據(jù)實(shí)際情況選擇適宜場(chǎng)所,，暢通群眾訴求反映渠道，及時(shí)了解和掌握社會(huì)心理需求。各級(jí)社會(huì)心理服務(wù)中心要建立社會(huì)心態(tài)監(jiān)測(cè)預(yù)警工作機(jī)制,，將社會(huì)心態(tài)作為社會(huì)治安形勢(shì)研判,、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容,，開(kāi)展社會(huì)心態(tài)預(yù)測(cè)預(yù)警，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)社會(huì)不良心態(tài),，防范,、化解和降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),。在心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，網(wǎng)格管理人員會(huì)同政法、衛(wèi)健,、公安、民政等部門(mén)人員,，對(duì)轄區(qū)居民摸排各類(lèi)矛盾問(wèn)題,，并進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)化解。充分發(fā)揮心理學(xué)研究會(huì)等社會(huì)組織,、社會(huì)工作者和心理服務(wù)工作者在矯治幫扶,、心理疏導(dǎo)等方面優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善社區(qū),、社會(huì)組織,、社會(huì)工作者三社聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等形式為社區(qū)居民提供心理健康服務(wù),。鼓勵(lì)婚姻登記機(jī)構(gòu),、婚姻家庭糾紛調(diào)解組織等積極開(kāi)展婚姻家庭輔導(dǎo)服務(wù)。對(duì)老年人,、婦女,、殘疾人等重點(diǎn)人群，鼓勵(lì)各地充分利用老年大學(xué),、老年活動(dòng)中心,、婦女之家、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等,，通過(guò)培訓(xùn)專(zhuān)兼職社會(huì)工作者和心理服務(wù)工作者,、引入社會(huì)力量等多種途徑，為空巢,、喪偶,、留守老年人，孕產(chǎn)期,、更年期,、家庭暴力婦女，流動(dòng),、留守兒童,，殘疾人及其家屬等提供心理輔導(dǎo)、情緒疏解,、家庭關(guān)系調(diào)適等心理健康服務(wù),。

（三）普遍開(kāi)展教師及學(xué)生心理健康教育

教育部門(mén)要將心理健康教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做好經(jīng)費(fèi)保障,，為教師和學(xué)生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和心理支持,，提高師生自我情緒調(diào)適能力。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中融入適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容,，建立以專(zhuān)職心理健康教育教師為核心,，以班主任和兼職教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制,。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要配備專(zhuān),、兼職心理健康教育工作者，開(kāi)展以學(xué)生家長(zhǎng)為主的育兒心理健康教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童心理健康問(wèn)題,。中小學(xué)校要設(shè)置心理輔導(dǎo)室，積極創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校,，培養(yǎng)中小學(xué)生積極樂(lè)觀(guān),、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心可持續(xù)發(fā)展,。高等院校要建立心理健康教育與咨詢(xún)中心,，開(kāi)設(shè)學(xué)生心理健康教育課程，重視提升大學(xué)生的心理調(diào)適能力和自殺預(yù)防,，開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)等,。特殊教育機(jī)構(gòu)要結(jié)合聾啞、智障等特殊學(xué)生身心特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的心理品質(zhì),。針對(duì)遭受欺凌、校園暴力,、家庭暴力等情況的學(xué)生,，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要密切與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)了解情況并提供心理創(chuàng)傷干預(yù),。針對(duì)留守兒童,、流動(dòng)兒童等,，學(xué)校除提供一般性心理健康教育外，還要與家庭,、社區(qū)攜手,，及時(shí)給予必要的心理輔導(dǎo)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要給合本校師生特點(diǎn),，對(duì)教師開(kāi)展適宜的心理健康教育培訓(xùn),、咨詢(xún)輔導(dǎo)等，定期對(duì)教師開(kāi)展心理評(píng)估,，根據(jù)心理評(píng)估結(jié)果有針對(duì)性地開(kāi)展教師心理疏導(dǎo)工作,。

（四）積極開(kāi)展職員工心理健康服務(wù)

全區(qū)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要結(jié)合本單位實(shí)際，制定員工心理援助計(jì)劃和保障員工身心健康的措施,。20xx年底所有黨政機(jī)關(guān),、事業(yè)單位開(kāi)設(shè)心理健康咨詢(xún)室或輔導(dǎo)室，20xx年上半年所有企業(yè),、新經(jīng)濟(jì)組織開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室或輔導(dǎo)室,，并依托黨團(tuán)、工會(huì),、人力資源,、醫(yī)務(wù)室等建設(shè)心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)，或通過(guò)購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)的形式,，對(duì)員工廣泛開(kāi)展心理健康科普宣傳,，定期舉辦自我成長(zhǎng)、婚姻家庭,、親子關(guān)系,、職場(chǎng)人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等方面的公益講座,，提升員工自尊自信水平,，樹(shù)立心理健康意識(shí)，掌握情緒管理,、壓力管理等自我心理調(diào)適方法和抑郁,、焦慮等常見(jiàn)心理行為問(wèn)題的識(shí)別方法。通過(guò)員工心理測(cè)評(píng),、訪(fǎng)談等方式,，及時(shí)對(duì)有心理問(wèn)題的員工進(jìn)行有針對(duì)性地干預(yù)，必要時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療,。

（五）重視特殊人群心理健康服務(wù)

健全政府,、社會(huì)、家庭“三位一體”的幫扶體系,，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，消除對(duì)特殊人群的歧視,，幫助特殊人群融入社會(huì)。區(qū)政法,、公安,、司法、民政等部門(mén)要高度關(guān)注流浪乞討人員,、“三無(wú)”人員、服刑人員,、刑滿(mǎn)釋放人員,、強(qiáng)制隔離戒毒人員、社區(qū)服刑人員,、吸毒人員,、易肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者等特殊人群的心理健康。定期舉辦形式多樣的心理健康教育講座,。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),，提高其承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,，預(yù)防和減少極端事件發(fā)生。20xx年底,，區(qū)政法委要根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),，在社區(qū)矯正中心等設(shè)立心理服務(wù)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)業(yè)人員,，成立危機(jī)干預(yù)專(zhuān)家組,，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)人員和工作對(duì)象開(kāi)展心理健康教育、心理健康評(píng)估和心理訓(xùn)練等服務(wù),。依托市級(jí)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),，舉辦心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)服務(wù)培訓(xùn)班，加快人才培養(yǎng),。充分發(fā)揮基層綜合管理小組的作用,，結(jié)合矛盾糾紛多元化解，健全特殊人群心理溝通機(jī)制,，利用綜治信息系統(tǒng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，有效整合相關(guān)信息資源，開(kāi)展分析研判和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握有心理問(wèn)題的高危人群及突發(fā)事件苗頭,，制定分級(jí)管理疏導(dǎo)方案，消除心理問(wèn)題引發(fā)的各類(lèi)不穩(wěn)定因素,。對(duì)有勞動(dòng)能力者積極提供就業(yè)引導(dǎo),，提升其適應(yīng)環(huán)境,、重返社會(huì)的能力。

（六）推進(jìn)心理危機(jī)人群的干預(yù)服務(wù)

依托精神衛(wèi)生中心12320心理援助熱線(xiàn),，婦聯(lián)12338服務(wù)熱線(xiàn)等,，廣泛開(kāi)展心理援助線(xiàn)上服務(wù)。重視加強(qiáng)心理援助平臺(tái)建設(shè),，充分利用網(wǎng)絡(luò),、公眾號(hào)等提供公益服務(wù)。通過(guò)報(bào)紙,、電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種形式宣傳,，擴(kuò)大心理援助平臺(tái)的社會(huì)影響力和利用率,。20xx年上半年成立轄區(qū)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍，每年開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和演練,。在自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時(shí),，立即組織開(kāi)展個(gè)體危機(jī)干預(yù)和群體危機(jī)管理，提供心理援助服務(wù),，及時(shí)處理急性應(yīng)激反應(yīng),，預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。在事件善后和恢復(fù)重建過(guò)程中,，對(duì)高危人群持續(xù)開(kāi)展心理援助服務(wù),。

（七）為心理行為問(wèn)題人群提供心理健康服務(wù)

20xx年底，區(qū)人民醫(yī)院要對(duì)軀體疾病就診患者提供心理測(cè)評(píng)服務(wù),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在20xx年底前全部開(kāi)展身體疾病患者心理測(cè)評(píng)服務(wù)，為有心理行為問(wèn)題者提供人文關(guān)懷,、心理疏導(dǎo)等服務(wù),。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要結(jié)合家庭醫(yī)生簽約服務(wù),，為有需求的簽約家庭開(kāi)展心理疏導(dǎo),。婦幼保健機(jī)構(gòu)要將心理健康服務(wù)融入孕前檢查、產(chǎn)后訪(fǎng)視,、孕婦課堂,、兒童保健等工作中。

（八）促進(jìn)常見(jiàn)精神障礙人群心理治療服務(wù)

20xx年底,，區(qū)人民醫(yī)院要設(shè)立心身醫(yī)學(xué)科或心理科,，對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行臨床心理知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)常見(jiàn)心理行為問(wèn)題和精神障礙進(jìn)行識(shí)別和轉(zhuǎn)診,?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要開(kāi)展心理健康服務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn),，提高常見(jiàn)心理行為問(wèn)題和精神障礙早期識(shí)別能力。精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)臨床心理學(xué)科建設(shè),，開(kāi)設(shè)心理治療門(mén)診,，引進(jìn)心理學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才,，為患者提供藥物治療和心理治療相結(jié)合的服務(wù),。精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，指導(dǎo)其每年兩次在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū),、村開(kāi)展抑郁,、焦慮、老年癡呆等常見(jiàn)心理行為問(wèn)題和精神障礙科普宣傳,，對(duì)轄區(qū)老年人開(kāi)展心理健康評(píng)估和隨訪(fǎng)管理,，推廣老年癡呆適宜防治技術(shù),。

（九）強(qiáng)化嚴(yán)重精神障礙患者綜合服務(wù)

20xx年底前,，政法、衛(wèi)健,、公安,、民政、殘聯(lián),、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦等單位要建立健全精神衛(wèi)生綜合管理小組，多渠道開(kāi)展嚴(yán)重精神障礙患者日常發(fā)現(xiàn),、登記報(bào)告,、隨訪(fǎng)管理、危險(xiǎn)性評(píng)估,、服藥指導(dǎo),、心理支持和疏導(dǎo)等服務(wù)。20xx年底,，全區(qū)在冊(cè)患者治療率,、精神分裂癥治療率均達(dá)到80%以上。民政,、人社等部門(mén)要做好醫(yī)療救助,、疾病應(yīng)急救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等制度的銜接,，使貧困患者門(mén)診和住院醫(yī)療費(fèi)用自付比例均不超過(guò)10%,。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家民政部等四部門(mén)《關(guān)于加快精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)的意見(jiàn)》，開(kāi)辦多種形式的社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu),，為居家患者提供生活技能訓(xùn)練,、社會(huì)適應(yīng)訓(xùn)練,、職業(yè)能力訓(xùn)練等多種康復(fù)服務(wù)，居家患者社區(qū)康復(fù)參與率達(dá)到60%以上,?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要對(duì)50%以上居家患者及家屬提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。轄區(qū)所有精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)建立家屬學(xué)校(課堂),，對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者家屬開(kāi)展護(hù)理教育等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),，對(duì)住院患者家屬進(jìn)行心理安慰、心理輔導(dǎo),，患者出院時(shí)進(jìn)行出院康復(fù)評(píng)估,，經(jīng)患者和監(jiān)護(hù)人同意后可由醫(yī)院轉(zhuǎn)介到相應(yīng)的社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)和心理疏導(dǎo)服務(wù)；20xx年年底之前,，建立綠色通道,，患者在社區(qū)康復(fù)期間病情復(fù)發(fā)的，可通過(guò)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)向醫(yī)院快速轉(zhuǎn)介,。

（十）加強(qiáng)各類(lèi)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)

區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū),、村三級(jí)綜治中心或衛(wèi)生室,、村(居)民委員會(huì)要普遍建立心理咨詢(xún)室或社會(huì)工作室，或安排專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所供有關(guān)社會(huì)組織入駐開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù),。各級(jí)綜治中心及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,、黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu),、信訪(fǎng)接待場(chǎng)所等要加大心理咨詢(xún)室(社會(huì)工作室)建設(shè)力度,，選擇相對(duì)安靜且方便進(jìn)出的房間作為心理咨詢(xún)室，有專(zhuān)業(yè)人員提供服務(wù),。心理咨詢(xún)室環(huán)境布置要體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷,，配備咨詢(xún)椅或沙發(fā)等基本設(shè)施。有條件的單位可以結(jié)合實(shí)際情況,，拓展心理咨詢(xún)室功能區(qū)域和相關(guān)配置,，配備電腦、打印機(jī),、電話(huà)等辦公設(shè)備,，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)等工具，沙盤(pán)類(lèi),、繪畫(huà)類(lèi)輔助器材,，放松類(lèi)、自助類(lèi)器材等。

（十一）加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

各部門(mén),、各行業(yè)要采取招聘心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,，或通過(guò)對(duì)現(xiàn)有工會(huì)干部、醫(yī)務(wù)室醫(yī)生,、社會(huì)工作者,、網(wǎng)格員等進(jìn)行心理學(xué)理論與技術(shù)培訓(xùn)、選派進(jìn)修等途徑,，建立心理健康服務(wù)隊(duì)伍,。學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)在招錄教師、醫(yī)生時(shí),，要適當(dāng)增加心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比例,。20xx年下半年，所有中小學(xué)校要配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師,。20xx年下半年各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要將心理健康相關(guān)知識(shí)和技能納入當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容并進(jìn)行考核,，提升醫(yī)務(wù)人員心理健康服務(wù)意識(shí)和能力。20xx年底,，區(qū)衛(wèi)健委牽頭成立跨部門(mén),、跨行業(yè)的專(zhuān)家組，為開(kāi)展心理健康服務(wù)提供技術(shù)支持和工作指導(dǎo),。區(qū)政法委要引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)社區(qū)組織,、社會(huì)組織,、社會(huì)工作者參與社會(huì)心理服務(wù),。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員,、高校心理教師,、心理專(zhuān)業(yè)學(xué)生、心理咨詢(xún)師,、社會(huì)工作者等加入心理服務(wù)志愿者隊(duì)伍,。各部門(mén)、各行業(yè)要加強(qiáng)對(duì)所屬心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的培訓(xùn),、繼續(xù)教育及規(guī)范管理,，明確崗位要求，定期進(jìn)行考評(píng),，嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲,。

（十二）多途徑支持開(kāi)展心理健康服務(wù)

通過(guò)政策引導(dǎo)和項(xiàng)目支持，培育發(fā)展醫(yī)療機(jī)構(gòu),、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)和心理健康志愿組織,，為公眾提供專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的心理健康服務(wù),。鼓勵(lì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展心理健康服務(wù),。20xx年底，我區(qū)要根據(jù)實(shí)際情況,，探索建立全人群覆蓋的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。根據(jù)服務(wù)對(duì)象需求，建立心理健康服務(wù)網(wǎng)站,、心理自助平臺(tái),、移動(dòng)心理服務(wù)應(yīng)用程序等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向不同人群提供針對(duì)性服務(wù),。區(qū)政法委,、民政等部門(mén)要根據(jù)居民需求，確定適宜社會(huì)組織參與的項(xiàng)目,，培育和引導(dǎo)社會(huì)組織參與科普宣傳,、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。優(yōu)先將心理健康相關(guān)機(jī)構(gòu)納入社會(huì)組織孵化基地建設(shè),，培育發(fā)展一批以心理健康服務(wù)為工作重點(diǎn)的社會(huì)組織,。對(duì)于登記注冊(cè)的提供心理健康服務(wù)的社會(huì)組織，按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等規(guī)定加強(qiáng)管理和評(píng)估,，并將評(píng)估結(jié)果作為其承接政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的重要依據(jù),。

（十三）規(guī)范發(fā)展心理健康服務(wù)

區(qū)政法委、人社局要會(huì)同有關(guān)部門(mén),，整合轄區(qū)社會(huì)心理服務(wù)資源,，建立完善社會(huì)心理服務(wù)行業(yè)組織。引導(dǎo)和支持行業(yè)組織加強(qiáng)能力建設(shè),，20xx年底前完成對(duì)轄區(qū)現(xiàn)有心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的摸底調(diào)查,；研究制定規(guī)范社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的政策措施，對(duì)心理健康服務(wù)人員開(kāi)展培訓(xùn),、繼續(xù)教育和檢查督導(dǎo),，要求其嚴(yán)格遵守保密原則和倫理道德規(guī)范。利用行業(yè)組織形成行業(yè)共識(shí),、規(guī)范自律,，建立健全基層心理健康機(jī)構(gòu)、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu),、學(xué)校心理咨詢(xún)中心,、精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作機(jī)制，形成連續(xù)性的服務(wù)鏈條,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。制定心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員登記、評(píng)價(jià)等工作制度，對(duì)社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，并適時(shí)將機(jī)構(gòu)服務(wù)數(shù)量,、質(zhì)量等評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)。

積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政安排的專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金,。加大區(qū),、鄉(xiāng)兩級(jí)對(duì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的財(cái)政投入，保證心理健康體系建設(shè)宣傳,、培訓(xùn),、設(shè)施建設(shè)、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等工作順利推進(jìn),。建立多元化資金籌措機(jī)制,，積極開(kāi)拓公益性服務(wù)籌資渠道，探索社會(huì)資本投入心理健康服務(wù)領(lǐng)域的政策措施,，完善加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的保障政策和激勵(lì)措施,，保障心理健康服務(wù)工作有效落實(shí)。

心理疏導(dǎo)工作方案篇七

為了迅速開(kāi)展社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制危機(jī)干預(yù)機(jī)制工作,，成立了社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：易子德，成員：陶華平,、郭青,、賀桃榮、賀俊文,、黃志,。建立了重點(diǎn)人群篩選、疏導(dǎo),、干預(yù),、救治工作機(jī)制,，確保重點(diǎn)人群“發(fā)現(xiàn)得早,、服務(wù)得細(xì)、穩(wěn)控得住”,。

在縣安康精神病醫(yī)院建立了全縣社會(huì)心理健康服務(wù)中心,。在17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)心理健康服務(wù)點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作全覆蓋,，有效推進(jìn)了基層心理健康服務(wù)。

按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)不漏村（社區(qū)）,、村（社區(qū)）不漏戶(hù),、戶(hù)不漏人”的原則，組織各部門(mén)單位定期開(kāi)展排查摸底工作；在全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立有醫(yī)師參與的心理輔導(dǎo)室,，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家培訓(xùn)心理輔導(dǎo)員,；充分發(fā)揮駐村民警、村干部,、村醫(yī),、綜治網(wǎng)格員等人員的作用，充實(shí)了工作隊(duì)伍,；依法組建了由派出所駐村民警擔(dān)任組長(zhǎng),，村干部、衛(wèi)生院醫(yī)生,、民政專(zhuān)干,、殘聯(lián)專(zhuān)干等人員為組員的“五位一體”責(zé)任監(jiān)護(hù)小組，實(shí)現(xiàn)了全縣237名嚴(yán)重精神障礙患者監(jiān)護(hù)小組全覆蓋,，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生,、村干部定期對(duì)患者回訪(fǎng)，了解掌握近期精神及生活動(dòng)態(tài),。

通過(guò)新聞媒體,、公眾平臺(tái)、培訓(xùn)講座等形式,，宣傳普及社會(huì)心理學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)人們以理性、合法方式表達(dá)利益訴求,、維護(hù)合法權(quán)益,。利用講座加大對(duì)心理咨詢(xún)工作的宣傳，普及心理衛(wèi)生方面的.知識(shí),，提高人們對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí),，做到能自我知覺(jué)心理問(wèn)題的發(fā)生并主動(dòng)到心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求幫助。

心理疏導(dǎo)工作方案篇八

為了迅速開(kāi)展社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制危機(jī)干預(yù)機(jī)制工作,，成立了社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：易子德，成員：陶華平,、郭青,、賀桃榮、賀俊文,、黃志,。建立了重點(diǎn)人群篩選、疏導(dǎo),、干預(yù),、救治工作機(jī)制,，確保重點(diǎn)人群“發(fā)現(xiàn)得早、服務(wù)得細(xì),、穩(wěn)控得住”,。

在縣安康精神病醫(yī)院建立了全縣社會(huì)心理健康服務(wù)中心。在17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)心理健康服務(wù)點(diǎn),，基本實(shí)現(xiàn)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作全覆蓋，有效推進(jìn)了基層心理健康服務(wù),。

按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)不漏村（社區(qū)）,、村（社區(qū)）不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人”的原則,，組織各部門(mén)單位定期開(kāi)展排查摸底工作,；在全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立有醫(yī)師參與的心理輔導(dǎo)室，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家培訓(xùn)心理輔導(dǎo)員,；充分發(fā)揮駐村民警,、村干部、村醫(yī),、綜治網(wǎng)格員等人員的作用,，充實(shí)了工作隊(duì)伍；依法組建了由派出所駐村民警擔(dān)任組長(zhǎng),，村干部,、衛(wèi)生院醫(yī)生、民政專(zhuān)干,、殘聯(lián)專(zhuān)干等人員為組員的“五位一體”責(zé)任監(jiān)護(hù)小組,，實(shí)現(xiàn)了全縣237名嚴(yán)重精神障礙患者監(jiān)護(hù)小組全覆蓋，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生,、村干部定期對(duì)患者回訪(fǎng),，了解掌握近期精神及生活動(dòng)態(tài)。

通過(guò)新聞媒體,、公眾平臺(tái),、培訓(xùn)講座等形式，宣傳普及社會(huì)心理學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)人們以理性,、合法方式表達(dá)利益訴求、維護(hù)合法權(quán)益,。利用講座加大對(duì)心理咨詢(xún)工作的宣傳，普及心理衛(wèi)生方面的`知識(shí),，提高人們對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí),，做到能自我知覺(jué)心理問(wèn)題的發(fā)生并主動(dòng)到心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求幫助,。

心理疏導(dǎo)工作方案篇九

以中央國(guó)務(wù)院的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》為基礎(chǔ)，《xx—20xx國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為引領(lǐng),，認(rèn)真貫徹教育部提出的“創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方法”的思想精髓,。xx年是我校示范建設(shè)的驗(yàn)收年，是檢驗(yàn)我校各項(xiàng)工作的豐收年,。心理中心將以此為契機(jī)把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?！甭涞綄?shí)處,；深化推廣我校心理健康優(yōu)秀成果——陽(yáng)光“1234”心理健康教育工作新模式。在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新工作方法,，尋找有效載體，拓寬教育途徑,，將心理健康教育工作落實(shí)到位,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和關(guān)懷的和諧成長(zhǎng)環(huán)境。

1,、重視心理咨詢(xún)室日常工作,，讓常規(guī)工作制度化。

2,、認(rèn)真開(kāi)展心理健康教學(xué)活動(dòng),，讓必修課程精品化。

3,、打造心理健康教育宣傳平臺(tái),，讓心理知識(shí)普及化。

4,、做好輔導(dǎo)員,、心理委員培訓(xùn)工作，讓兼職人員專(zhuān)業(yè)化,。

5,、建立新生心理檔案，走好普查工作,，讓新生心理健康情況明朗化,。

6、完善心理教育工作人員結(jié)構(gòu),，讓管理機(jī)構(gòu)合理化,。

（一）、重視日常工作做到潤(rùn)物無(wú)聲而解渴

1,、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用,，切實(shí)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

嚴(yán)格實(shí)行面談咨詢(xún)預(yù)約制，由朋輩咨詢(xún)員負(fù)責(zé)預(yù)約登記,，限定每次咨詢(xún)的人數(shù)及時(shí)間,。周一到周五上午8：00—11：30下午14：00—17：00周六上午8：00—11：30為來(lái)訪(fǎng)接待時(shí)間，可以預(yù)約中心的任意咨詢(xún)教師面對(duì)面咨詢(xún),。周一到周日晚上6：00—9：00安排咨詢(xún)教師輪流值班接待來(lái)訪(fǎng),、接聽(tīng)熱線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)答疑,。為避免某些學(xué)生因性格原因不愿意面對(duì)面咨詢(xún)的客觀(guān)情況,，積極開(kāi)拓非面對(duì)面的個(gè)體咨詢(xún)方式，如qq咨詢(xún),，陽(yáng)光心理信箱咨詢(xún),，在線(xiàn)咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún),、陽(yáng)光心理熱線(xiàn)等,。充分重視日常工作做到潤(rùn)物無(wú)聲而解渴。

（二）,、實(shí)現(xiàn)心理教學(xué)多樣化,，提高心理教育質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們心理健康教研室將承擔(dān)近7000學(xué)生的心理健康教學(xué)工作,，教師人數(shù)少、教學(xué)量大,、教學(xué)壓力重,。而課堂作為我們普及心理健康知識(shí)的主渠道，容不得絲毫松懈,。對(duì)于擔(dān)任必修課教學(xué)工作的教師,，我們要求嚴(yán)格把好三個(gè)關(guān)：

1、備課關(guān),。心理健康教育研究室將定期召開(kāi)教師會(huì)議,，集體備課。要求教師在備課時(shí)圍繞學(xué)生來(lái)備,，按照學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué),，同時(shí)兼顧學(xué)生現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)能力的差異，積極挖掘各種能力培養(yǎng)和思想素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn),、切入點(diǎn),。

2、上課關(guān),。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,，課堂是他們生活的主要空間,，也是他們心靈成長(zhǎng)的主要空間,，因此,，課堂上教師對(duì)待學(xué)生的每一言、每一行都很重要,，都包含有心理健康教育的意義和價(jià)值,。要求教師按照學(xué)生的心理特點(diǎn)組織教學(xué)，有意識(shí)地提醒自己在與學(xué)生的課堂交往中,，多激勵(lì),、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),、少否定,，建立平等、民主的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中注意維護(hù)學(xué)生的心理健康,，避免和減少對(duì)學(xué)生心理健康的各種負(fù)面影響。

3,、良好心理氛圍建設(shè)關(guān),。課堂心理氛圍將對(duì)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。心理氛圍的性質(zhì)主要決定于人際關(guān)系的質(zhì)量,。影響課堂心理氛圍的不僅僅是師生關(guān)系,，同學(xué)關(guān)系也是一個(gè)重要的影響因素。我們要求教師要善于建立同學(xué)間相互支持,、相互合作,、共同進(jìn)步的氛圍，在合作的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)一種建設(shè)性的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，為學(xué)生營(yíng)造一種寬松和諧,、安全向上、相互支持的同伴環(huán)境,，學(xué)習(xí)氛圍,。

（三）進(jìn)一步完善心理健康教育的一整套體系

我們已經(jīng)建立了健全的校——院——班——寢室四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系,，今年我們將擴(kuò)充各級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量,，加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、朋輩心理咨詢(xún)員,。

1,、設(shè)立二級(jí)學(xué)院心理專(zhuān)管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員

在各個(gè)二級(jí)學(xué)院設(shè)立心理專(zhuān)管人員,，負(fù)責(zé)主持各二級(jí)學(xué)院心理咨詢(xún)室的日常工作,，執(zhí)行心理中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心營(yíng)造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化陽(yáng)光“1234”心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體,，對(duì)學(xué)生的影響力巨大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此,，對(duì)于輔導(dǎo)員的培訓(xùn)十分重要。而今年的培訓(xùn),，我們將更有針對(duì)性,，在各二級(jí)學(xué)院選拔一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我們將對(duì)其進(jìn)行更深入的培訓(xùn),，使之成為骨干心理工作者,，主要承擔(dān)二級(jí)學(xué)院心理咨詢(xún)室的工作，此舉,，也是壯大二級(jí)學(xué)院心理咨詢(xún)室的有效途徑,。

2、大力培養(yǎng)朋輩心理咨詢(xún)員

在咨詢(xún)案例中,，朋輩咨詢(xún)員往往發(fā)揮著不可替代的作用,。在各班的心理委員中選拔品質(zhì)優(yōu)秀、感染力強(qiáng),、善于表達(dá)的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，讓他們了解咨詢(xún)的方法、談話(huà)的技巧,，更好的幫助有問(wèn)題同學(xué)走出困境,，協(xié)助老師做好咨詢(xún)工作。

（四）,、科學(xué)建立學(xué)生心理檔案,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的研究。

1,、更加科學(xué)的建立xx級(jí)新生心理檔案,，完善學(xué)生個(gè)案分析制度。

指導(dǎo)各班廣泛建立學(xué)生心理成長(zhǎng)和學(xué)生誠(chéng)信檔案,，讓學(xué)生聆聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音,。檔案中記有學(xué)生的基本情況、個(gè)人調(diào)查,、家庭情況,、家庭調(diào)查、心理健康狀況和各種心理測(cè)試結(jié)果以及個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)記錄。班主任,、輔導(dǎo)員老師也要將學(xué)生的德智體方面的表現(xiàn)提供給心理中心記入檔案,。學(xué)生在心理健康指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下也可看個(gè)人的心理健康檔案，使學(xué)生能正確地認(rèn)識(shí)自己,，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極進(jìn)取。班主任,、輔導(dǎo)員老師根據(jù)工作需要,，在注意保密的前提下,，可在專(zhuān)業(yè)心理教師的指導(dǎo)下了解本班學(xué)生的心理健康狀況,，使心理健康教育更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、規(guī)范各項(xiàng)歸檔工作,。教師對(duì)面議咨詢(xún)以及熱線(xiàn)電話(huà)、回信等都要做好完整具體的記錄,，事后整理成文,，按其內(nèi)容歸納分類(lèi)，針對(duì)學(xué)生提的問(wèn)題組織學(xué)習(xí),，開(kāi)展研究,，以提高咨詢(xún)?nèi)藛T的水平和咨詢(xún)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的調(diào)查研究,。通過(guò)調(diào)查，針對(duì)癥狀和出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生情況將及時(shí)通報(bào)給班主任,、輔導(dǎo)員,，重點(diǎn)觀(guān)察，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)并作為專(zhuān)題研究,。結(jié)合學(xué)生典型個(gè)案學(xué)校要定期召開(kāi)心理咨詢(xún)教師專(zhuān)題研討會(huì),，不斷推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展。

心理疏導(dǎo)工作方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省,、市,、縣關(guān)于社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的部署要求，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè),，根據(jù)《高臺(tái)縣社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案》文件精神,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的決策部署，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持新發(fā)展理念,，著力打造共建共治共享的社會(huì)治理格局,，推動(dòng)社會(huì)治理重心向基層下移，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié),、居民自治良性互動(dòng),。堅(jiān)持預(yù)防為主、突出重點(diǎn),、問(wèn)題導(dǎo)向,、注重實(shí)效的原則，強(qiáng)化黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)屬各單位協(xié)作,，建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)心理健康服務(wù),，探索社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)規(guī)范管理措施,，積極培育自尊自信、理性平和,、積極向上的社會(huì)心態(tài),，有效化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，為社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn),。

二、工作目標(biāo)

到20__年底,，全鎮(zhèn)社會(huì)心理服務(wù)體系基本建立,，心理服務(wù)工作機(jī)制基本健全，心理健康服務(wù)能力明顯提升,，因矛盾突出,、生活失意、心態(tài)失衡,、行為失常等導(dǎo)致的極端案(事)件進(jìn)一步下降,。主要工作指標(biāo)：

1.在鎮(zhèn)、社區(qū)（村）綜治中心,，全部設(shè)立心理咨詢(xún)室或社會(huì)工作室,，組織開(kāi)展社會(huì)心理服務(wù)工作，為轄區(qū)居民群眾提供心理健康服務(wù),。

2.在社區(qū)（村）已建成的黨群睦鄰中心均設(shè)立心理輔導(dǎo)室,，配備專(zhuān)兼職心理健康咨詢(xún)服務(wù)人員，為居民群眾提供方便,、可及的心理健康服務(wù),。

3.積極培育發(fā)展社會(huì)心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，為大眾提供專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的心理健康服務(wù),。各社區(qū)（村）要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)老綜合服務(wù)中心設(shè)立心理咨詢(xún)室,，為轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人開(kāi)通心理援助服務(wù)平臺(tái)。

三,、工作內(nèi)容

（一）建立健全社會(huì)心理服務(wù)體系

1.建立鎮(zhèn)社會(huì)心理服務(wù)站,。邀請(qǐng)縣級(jí)社會(huì)心理健康服務(wù)指導(dǎo)中心，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)社會(huì)心理健康服務(wù)業(yè)務(wù)指導(dǎo),、人員培訓(xùn),、質(zhì)量控制等工作，在鎮(zhèn)綜治中心或公共事務(wù)服務(wù)中心建立城關(guān)鎮(zhèn)社會(huì)心理服務(wù)站,，為居民群眾提供心理健康宣傳教育,、心理測(cè)量、心理疏導(dǎo)等服務(wù),，探索提供心理釋壓,、減壓體驗(yàn)等體驗(yàn)式心理服務(wù)項(xiàng)目。(由鎮(zhèn)綜治中心牽頭,，鎮(zhèn)公共事務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)實(shí)施)

2.建立社區(qū)（村）心理咨詢(xún)室。各社會(huì)（村）要將心理健康服務(wù)作為為民服務(wù)的重要內(nèi)容,，依托社區(qū)（村）綜治中心或綜合服務(wù)場(chǎng)所,，建立社區(qū)(村)心理咨詢(xún)室，重點(diǎn)對(duì)矛盾突出,、生活失意,、心態(tài)失衡、行為失常等人員及時(shí)開(kāi)展心理干預(yù),。(由鎮(zhèn)綜治中心牽頭,，各社區(qū)、村負(fù)責(zé)實(shí)施)

3.分類(lèi)推進(jìn)企業(yè)心理服務(wù)平臺(tái)建設(shè),。轄區(qū)內(nèi)規(guī)模較大,、職工較多的企業(yè)、“兩新組織”可依托單位工會(huì)組織,，設(shè)立心理輔導(dǎo)室,，建立心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)職工開(kāi)展心理健康教育,，普及心理健康知識(shí),，提供心理咨詢(xún)、危機(jī)干預(yù)或者提供人文關(guān)懷,、心理疏導(dǎo)等服務(wù),。(由鎮(zhèn)總工會(huì)牽頭，各企業(yè)工會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施)

（二）加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)展心理健康領(lǐng)域社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見(jiàn)》,，建立社區(qū),、社會(huì)組織、社會(huì)工作者“三社聯(lián)動(dòng)”機(jī)制,，充分發(fā)揮社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì),，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等多種形式支持其為社區(qū)居民有針對(duì)性地提供救助幫扶、心理疏導(dǎo),、精神慰藉,、關(guān)系調(diào)適等服務(wù)，為嚴(yán)重精神障礙患者及其他特殊人群提供心理支持,、社會(huì)融入等服務(wù),。（由鎮(zhèn)綜治中心牽頭，相關(guān)服務(wù)中心及各社區(qū),、村負(fù)責(zé)實(shí)施）

2.培育心理咨詢(xún)?nèi)藛T隊(duì)伍,。要通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等多種形式，引導(dǎo)和支持心理咨詢(xún)?nèi)藛T為公眾提供心理健康教育與科普知識(shí)宣傳,，為有心理問(wèn)題的人群提供心理幫助,、心理支持、心理教育等服務(wù),。同時(shí),，依托各類(lèi)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)廣泛招募心理健康服務(wù)志愿者，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員,、中小學(xué)心理教師,、具有心理資格證書(shū)的社會(huì)工作人員等加入心理服務(wù)志愿者隊(duì)伍，探索支持引導(dǎo)志愿者參與心理健康服務(wù)的政策措施,。定期對(duì)志愿者開(kāi)展心理健康相關(guān)培訓(xùn),，健全志愿服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)表彰機(jī)制，廣泛開(kāi)展科普宣傳,、心理支持,、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)，推動(dòng)心理健康志愿服務(wù)有序發(fā)展,。（由鎮(zhèn)綜治中心牽頭,，相關(guān)服務(wù)中心及各社區(qū)、村負(fù)責(zé)實(shí)施）

3.健全行業(yè)組織并加強(qiáng)管理,。要加強(qiáng)心理健康數(shù)據(jù)安全的保護(hù)意識(shí),，建立健全數(shù)據(jù)安全保護(hù)機(jī)制，在工作過(guò)程中要注意將有關(guān)資料立卷歸檔,，妥善保管,，防范因違反行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、安全意識(shí)不足等造成的信息泄露。要協(xié)調(diào)督促建立社會(huì)心理健康機(jī)構(gòu),、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu),、學(xué)校心理咨詢(xún)中心、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),、心理健康志愿組織的合作機(jī)制,，形成連續(xù)性的服務(wù)鏈條，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。（由鎮(zhèn)綜治中心牽頭,，相關(guān)服務(wù)中心及各社區(qū)、村負(fù)責(zé)實(shí)施）

（三）完善嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)工作機(jī)制

鎮(zhèn)公共事務(wù)服務(wù)中心,、派出所,、民政辦、殘聯(lián),、綜治中心,、各社區(qū)（村）等要建立健全精神衛(wèi)生綜合管理小組，加強(qiáng)多渠道嚴(yán)重精神障礙患者的發(fā)現(xiàn)確認(rèn),、登記報(bào)告,、隨訪(fǎng)管理、危險(xiǎn)性評(píng)估,、服藥指導(dǎo),、心理支持和疏導(dǎo)等服務(wù)，依法開(kāi)展案（事）件處置,，在冊(cè)患者規(guī)范管理率、在冊(cè)患者治療率,、精神分裂癥治療率均達(dá)到80%以上,。對(duì)病情不穩(wěn)定的患者，要建立由社區(qū)（村）,、“兩委”成員,、網(wǎng)格員、社區(qū)民警,、民政專(zhuān)干,、助殘員、社會(huì)工作者,、志愿者等基層人員組成的個(gè)案管理團(tuán)隊(duì),，對(duì)患者實(shí)施個(gè)案管理。做好醫(yī)療救助,、疾病應(yīng)急救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn),、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等制度的銜接,，減輕貧困患者醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。全面落實(shí)民政部等4部門(mén)《關(guān)于加快精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)的意見(jiàn)》,，開(kāi)辦多種形式的社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu),，使居家患者在社區(qū)參與康復(fù)率達(dá)到60%以上。（由鎮(zhèn)綜治中心牽頭,，相關(guān)服務(wù)中心及各社區(qū),、村負(fù)責(zé)實(shí)施）

四、工作步驟

（一）準(zhǔn)備階段（20__年1月底前）,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家和省,、市、縣試點(diǎn)工作要求,，制訂實(shí)施方案,，明確工作職責(zé)，進(jìn)行任務(wù)分解,，明確工作要求,。

（二）實(shí)施階段（20__年2月-20__年9月）。按照實(shí)施方案要求,，有組織,、有計(jì)劃、有步驟地全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),。開(kāi)展普遍性心理健康教育及心理健康服務(wù)工作,，服務(wù)能力得到有效提升，心理健康服務(wù)納入基本公共服務(wù)體系,，重點(diǎn)人群心理健康問(wèn)題得到關(guān)注和及時(shí)疏導(dǎo),，社會(huì)心理服務(wù)體系初步建成。

（三）鞏固階段（20__年10月-20__年底）,。不斷鞏固省,、市、縣社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作建設(shè)成果,，全民心理健康素養(yǎng)普遍提升,，心理健康服務(wù)體系進(jìn)一步健全，心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平不斷提升,，常見(jiàn)精神障礙防治和心理行為問(wèn)題識(shí)別,、干預(yù)水平顯著提高，心理相關(guān)疾病發(fā)生的上升勢(shì)頭得到明顯緩解,。

五,、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān),、各社區(qū)（村）要將社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)作為平安城關(guān),、健康城關(guān)建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際,，制訂工作計(jì)劃,，在完成上級(jí)要求的基礎(chǔ)上，因地制宜研究制定自選工作目標(biāo)和任務(wù),，并抓好組織實(shí)施,。成立由政府主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，黨政分管負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng),，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。

（二）建立保障機(jī)制。鎮(zhèn)綜治中心要協(xié)調(diào)相關(guān)單位,，對(duì)工作提供技術(shù)支持和指導(dǎo),，要將社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)、社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo),、危機(jī)干預(yù)及重點(diǎn)工作任務(wù)納入平安城關(guān)建設(shè)考評(píng)體系,。鎮(zhèn)屬各單位及社區(qū)（村）要認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)交流合作與信息共享,，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位,。

（三）優(yōu)化經(jīng)費(fèi)保障。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障,，積極向上爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持,，鼓勵(lì)建立多元化資金籌措機(jī)制，開(kāi)拓公益性服務(wù)籌資渠道,，探索社會(huì)資本投入心理健康服務(wù)領(lǐng)域的政策措施,，完善加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的保障政策和激勵(lì)措施，為推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)提供有力保障,。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。鎮(zhèn)綜治中心,、公共事務(wù)服務(wù)中心,，要定期對(duì)工作情況進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)，確保工作進(jìn)度,。對(duì)重視程度不夠,，工作完成不到位的，及時(shí)要求整改,，確保各項(xiàng)工作任務(wù)有序推進(jìn),。要做好迎接20__年10月底前,，省委政法委和省衛(wèi)生健康委牽頭開(kāi)展的綜合評(píng)估工作。