時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動(dòng)身,，以激發(fā)同學(xué)的音樂興趣，提高同學(xué)的審美情趣來開展,。

開學(xué)初,，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，一起研討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程規(guī)范和新教材,，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣”

每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)和解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級同學(xué)課間貪玩好動(dòng),，要做到讓小朋友們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動(dòng)樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來,、跳起來,，使同學(xué)的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充溢情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美,，引導(dǎo)同學(xué)展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣,。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入,，讓同學(xué)對音樂有一個(gè)感悟的過程,，體會思想情感，從音樂中悟出道理,，從而提高同學(xué)音樂欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區(qū)分能力,。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充沛利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn)。

每個(gè)老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。

姚x彤,、方x云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻(xiàn)課。三,、積極開展興趣活動(dòng),，舉辦各種競賽。

在這一學(xué)期中,，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展同學(xué)的發(fā)明思維為目標(biāo)，開展課外活動(dòng),，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的活動(dòng),。并且從參與活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的特長,。

1,、常規(guī)訓(xùn)練具體工作和時(shí)間布置：

鼓號隊(duì)：方x云,、x軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊(duì)：鄭x子,、雷x每周二,、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊(duì)：姚x彤、雷x每周二,、四上午訓(xùn)練

指揮隊(duì)：姚x彤每周一上午訓(xùn)練

2,、特色活動(dòng)和競賽時(shí)間布置：

九月：9月29日，合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參與“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”,。

十月：a城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽。

十一月：a城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎(jiǎng)典禮,。

競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中健康地生長,。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不時(shí)改進(jìn)音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的音樂素質(zhì),，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的.臺階,。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇二

貫徹落實(shí)教育局本年度工作思路中的以“課程改革為中心、信息化建設(shè)為動(dòng)力,、教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)”的重要精神,，把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，加強(qiáng)對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索,，尤其是在課改背景下的“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”的研究,；進(jìn)一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2,、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),；

4,、配合教研中心做好課改成果總結(jié)工作，錄相課例網(wǎng)上共享,，案例反思編輯成冊,；

6,、注重行動(dòng)研究，撰寫教學(xué)案例,。案例研究是教師行動(dòng)研究最常使用的方法,，是開展研究的重要媒介。

8,、認(rèn)真總結(jié)去年音樂高考成功經(jīng)驗(yàn),，制定今年高考備考具體計(jì)劃，

力保高成績考穩(wěn)中求升,；

11,、參與《走進(jìn)音樂世界》教參的編寫工作；

12,、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文,、教案、課錄,、案例”系列評選活動(dòng),；

13、組織開展“深圳市優(yōu)秀音樂科組”的評比活動(dòng),；

14,、認(rèn)真總結(jié)“音樂人”音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè),；

1,、召開科組長會議，布置任務(wù),，安排工作（2月）,；

2、“花會,、藝展”總結(jié)表彰會（2底月）,；

3、制訂課題研究計(jì)劃,，并按計(jì)劃開展課題研究（2月）,；

4,、制定“藝術(shù)團(tuán)節(jié)目排演方案”（2月）,；

5、舉辦“福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班”（3月）,；

6,、藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)（管樂隊(duì)、合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)）開始排練（待定）,；

7,、課題組及學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動(dòng)（3月）；

8,、課改組有計(jì)劃,、有步驟、針對性開展教研活動(dòng),；

9,、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案,、課錄,、反思、案例”系列評選活動(dòng)（6月）,；

10藝術(shù)團(tuán)節(jié)目檢查驗(yàn)收,，整改定型，聯(lián)排,、走臺,、彩排（6月）；

11藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出（7月）,；

12完成市,、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇三

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),，全面實(shí)施以審美為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力的藝術(shù)素質(zhì)教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升學(xué)科教學(xué)品味,，堅(jiān)持積極進(jìn)取，改革創(chuàng)新,，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，進(jìn)一步提高我校音樂教育質(zhì)量，提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1、切實(shí)抓好器樂進(jìn)課堂,。 2,、轉(zhuǎn)好老師的音樂基本功訓(xùn)練。 3,、音樂學(xué)科成績合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)到65%以上。 4、教師能按要求完成教師六個(gè)一 5,、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美德能力。 6,、注意學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的多方面發(fā)展，學(xué)會協(xié)調(diào)平衡,。

(一)課程與教學(xué) 進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鼓勵(lì)老師積極探索，改革方法,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。 1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平,。 2、 抓好每一堂音樂課常規(guī)的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。 3、 在新課標(biāo)的理念下,，注重學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

(二)師資培訓(xùn)

1定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,，開拓視野,，提高自身修養(yǎng)。

2,、定期組織青年教師參加假期培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合,，認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身運(yùn)用網(wǎng)路技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源能力,，并以自治課件及使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo),。

4、刻苦鉆研教材,，多寫教學(xué)后記,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(三)課外藝術(shù)活動(dòng) 用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛,，認(rèn)真挑選有音樂天分的學(xué)生,，組建校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),，盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊(duì)伍參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇四

四年級的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好,，各個(gè)都很認(rèn)真,，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯(cuò)，學(xué)生的接受能力不錯(cuò),，對音樂充滿濃厚的興趣,，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識到氣息的作用,，演唱時(shí)充滿感情,。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯(cuò),，唱歌的狀態(tài),，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后,，中等生的人數(shù)占多數(shù),，大約是50%―55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃,，但又由于自身的條件緣故或其他緣故,，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄,，對于音樂有缺乏興趣,，所以情況不是很好。

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要方法,。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用,。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲,，做題目，完成練習(xí),。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽音樂,，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力,。

一,、知識目標(biāo)：3、認(rèn)識四二拍,，四四拍的拍號及其強(qiáng)弱規(guī)律,。()4、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號,。二、能力目標(biāo)：4,、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱辦法演唱,，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱,，做到聲部間的和諧,，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢,。5,、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器,，學(xué)習(xí)演奏辦法,。6、通過欣賞,，了解幾種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度,，節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。7,、通過樂器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與辦法，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏及伴奏能力,。三,、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的全面成長的新人。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。6,、提優(yōu)補(bǔ)差的方法：、通過課堂教學(xué),。7,、教師示范、學(xué)生模仿,。8,、鼓勵(lì)、表揚(yáng)法：通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,。9,、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚(yáng)長避短,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇五

面對新學(xué)期的到來,，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺,，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力,，為了工作的有序開展,，使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛，充分發(fā)揮自身能力,，特做如下計(jì)劃：

一,、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況：本學(xué)期我任1—6年級音樂，根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況,，我將在任好音樂課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德,，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己,。

下面我將重點(diǎn)介紹一下低年級學(xué)習(xí)音樂的情況：小學(xué)生再入學(xué)前,，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓(xùn)練,，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性,。他們在唱歌時(shí)常會走調(diào)。節(jié)拍,、節(jié)奏也不穩(wěn),，在唱音階時(shí)也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高,、時(shí)值概念,。因此我將針對學(xué)生教育“先入學(xué)為主”的特點(diǎn)及時(shí)地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高，時(shí)值概念,，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽辨能力,。當(dāng)然,，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng),，必須遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律,。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點(diǎn),，從而取得良好的教學(xué)效果,。

二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施,，再工作中自我要求如下：

端正教育思想，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德，安全,，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生,。

為人師表，言行得體大方,，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù),。

深入課堂,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性,，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。

參與學(xué)生活動(dòng),，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng),，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，使其在的德,、智,、體美等全面發(fā)展。

積極參與學(xué)校及其區(qū)里舉行的各種有益的活動(dòng),，并進(jìn)行記錄與總結(jié),。

在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議,。

三,、音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育,、是普通公民教育,，它有別于專業(yè)音樂教育,。因此,，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀?；谶@種教育理念,，組織音樂教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生,。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生,。音樂課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會,，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受,。為此,，要轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，提倡以學(xué)生為主體,，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,。

音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。因而其音樂興趣、音樂潛能,、音樂生活的方式也會有所不同,。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺,，所以,，一切音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解,。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成,。

以上是我對本學(xué)期的初定計(jì)劃,，不當(dāng)之處，望領(lǐng)導(dǎo)給予指出,。

小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃在高中時(shí)學(xué)習(xí)不是很好,，可是我的歌唱天賦不錯(cuò)，于是我就學(xué)了我的特長--音樂,，沒想到唱的很不錯(cuò),，我在高考時(shí)順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)的是師范類音樂專業(yè),，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)音樂老師,。總體感覺很好,，在過去的幾年里我教的學(xué)生都很好,，這使我很有成就感。

新的學(xué)期又開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任的是一,、四年級的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:

一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主,。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣,；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢,，整齊地歌唱；用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o,、u。

二,、視唱,、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短,；知道音有強(qiáng)弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低,。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短,。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別,。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

愉悅性：

在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,，主動(dòng)積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去,。

藝術(shù)性：

我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對音的高低,、強(qiáng)弱、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小,，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為能使學(xué)生上好課做好充分的,。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育,，做到學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績著想,，很少有開音樂課或是不開音樂課,。可是現(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個(gè)新的重點(diǎn),。

所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來,，這是素質(zhì)教育的高明之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上,，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的'未來做了貢獻(xiàn),，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就必須把教育做好,，那樣我們的民族才有希望！才有未來,！

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇六

本年級共有兩個(gè)班,，絕大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過程中能努力向上,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐.

二年級下冊共編成6個(gè)主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動(dòng),。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，降低過難的識語要求和過高的技能技巧,。并開展多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動(dòng)中,。

1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會用正確的口形,，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,，清晰的咬字,、吐字。

2,、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，認(rèn)識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法,。

3,、通過音樂游戲，能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱,。引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

4、通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對親人、對他人,、對人類,、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求

1,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

3、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,。

難點(diǎn)：

1、從作品中感受童年生活的樂趣,，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨(dú)奏樂器的音色,。

2、聆聽表演中讓學(xué)生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象,。

3,、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞,、表演愛國主義題材的音樂作品,，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

略

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新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng),、以“三施教”文化為內(nèi)涵、全力促進(jìn)首都名校教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導(dǎo),，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)每一位學(xué)生都能掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長為目標(biāo)。堅(jiān)持落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”,。

繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學(xué)和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重優(yōu)生培養(yǎng),，積極組織學(xué)生參加各類比賽,。以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,。

立項(xiàng)一：貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),、提高課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

立項(xiàng)二：抓好師資培訓(xùn),，加強(qiáng)組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì)。

立項(xiàng)三：積極研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課,，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,。

2,、建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高音樂課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

3,、結(jié)合本學(xué)科教師實(shí)際情況，定期組織開展備課組教研活動(dòng),。

4,、通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課、說課,、調(diào)研,、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

5,、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，做好教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思工作,。

6,、繼續(xù)開展合唱社團(tuán)的工作，堅(jiān)持從小學(xué)二至五年級選拔合唱的人才,，利用每周五中午12：20—13：20進(jìn)行排練,，力爭在本學(xué)期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績，為陳經(jīng)綸集團(tuán)的初中和高中培養(yǎng)和輸送人才,。

7,、繼續(xù)配合學(xué)校組織和開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，例如藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、新年聯(lián)歡會的排演，最大限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長,。

8,、積極報(bào)名參加各級各類的文藝比賽，充分為學(xué)生搭建施展的舞臺,，并力爭取得優(yōu)異的成績,。

小學(xué)學(xué)校音樂工作計(jì)劃

小學(xué)音樂教師教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)音樂教學(xué)隨筆

小學(xué)音樂老師簡介

小學(xué)音樂教學(xué)教育論文

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告

論小學(xué)音樂教師的音樂素養(yǎng)提升藝術(shù)論文

小學(xué)審美教育音樂論文

小學(xué)音樂創(chuàng)新教育論文

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

1．認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2．提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。

3．繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書,，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解,。

4．認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握六個(gè)年級音樂教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

5．敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

1．按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課、及時(shí)寫好教學(xué)后記,，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課,。

2．組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì),。

1．加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想建設(shè),，統(tǒng)一思想，形成合力,，做好本職工作,。 思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向,，才能在工作中形成動(dòng)力,，能力，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情,，以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2,、加強(qiáng)聽,、評課活動(dòng)。

聽課,、評課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動(dòng),！

3,、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教后反思,。

積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等，對于教師自身總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教后反思,。

4,、提高音樂課堂教育教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng),。

教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計(jì)和制作能力,，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。

提高課堂觀察技能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果的及時(shí)性反饋,，并根據(jù)不同班級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級,，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,，讓音樂課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的`課。

九月份

1．制定學(xué)期計(jì)劃

2．課題組會議

十月份

1．小學(xué)音樂教研活動(dòng)

2.組織教師參加聽課評課活動(dòng)

十一月份

1．教師組織小學(xué)生進(jìn)行班班小合唱比賽

2．組織教師參加聽課評課活動(dòng)

十二月份

１. 組織教師參加聽課評課活動(dòng)

一月份

1.教研組工作小結(jié)

2.學(xué)期小結(jié)

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇九

藝術(shù)教育是學(xué)校貫徹黨和國家的教育方針,，實(shí)施美育的主要途徑,，確實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育是全國推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的一項(xiàng)迫切任務(wù),。我校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有效地制定了藝術(shù)教育的發(fā)展計(jì)劃,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高人文素養(yǎng)，幫助塑造學(xué)生人格品質(zhì),，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境,。

音樂組目前共有四位專職，一位兼職老師,，要做好團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的合作。首先繼續(xù)保持組內(nèi)師徒結(jié)對,，其次做好每周一次的組內(nèi)研討,、導(dǎo)課論課評課。第三,，集體研究教材教案,，集思廣益。

1,、開展好每周一次組內(nèi)教研活動(dòng),，圍繞教材，對年輕教師的幫扶指導(dǎo),，對經(jīng)驗(yàn)老師的觀摩學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中要體現(xiàn)教師的協(xié)作精神，張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)要求做到教學(xué)資源共享，營造一個(gè)和諧的教研氛圍,，以達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

2、認(rèn)真寫好教案,，做好二備,，反思。每月定期檢查,。

3,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)

4、組內(nèi)老師積極撰寫各類論文,，積極申報(bào)相關(guān)課題,。

5、繼續(xù)開展組內(nèi)“一對一”師徒結(jié)對活動(dòng),。

6,、每月組內(nèi)互查學(xué)生音樂課程掌握程度，提前做好抽測檢測工作,。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇十

xxxx－xxxx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng),。

1,、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容。

2,、提高老師的教研參與意識,，鼓勵(lì)他們對教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思,。多開觀摩課,，教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué),。

3,、開展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4,、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力,。

在本學(xué)期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個(gè)方面做到更好,。

1,、備課要求

（1）內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用,，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神；

（2）目的明確,，重難點(diǎn)突出,，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰,，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過程,，書寫認(rèn)真。

（3）經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵,；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2、課堂要求1條理清楚,，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng),；2教態(tài)自然親切，語言生動(dòng)優(yōu)美,；3教師自身基本功扎實(shí)4利用音樂教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

3,、課外興趣小組要求1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生,，并及時(shí)訓(xùn)練，重視其個(gè)性發(fā)展,；2力求爭取到更多的教研經(jīng)費(fèi),，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境,。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。

1,、九月份積極參加縣教研室組織的教師教材培訓(xùn),，

2、十月份音樂老師校內(nèi)樂器,，課堂器樂,、鋼琴伴奏培訓(xùn)、參加縣,、區(qū)小學(xué)音樂研討課活動(dòng),。

3、十一月校內(nèi)合唱比賽十二月份籌備慶“元旦”文藝演出

4,、一月份進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié),，期末考試

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇十一

為了推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力,，特將音樂室管理工作計(jì)劃制定如下：

向常規(guī)要質(zhì)量這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,。為了做好這項(xiàng)管理，音樂室將制定以下方案：

1,、保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,。

2,、做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。

3,、做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。

4、設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)到百分之百,。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

進(jìn)行及時(shí)地總結(jié),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

新學(xué)期小學(xué)音樂工作計(jì)劃篇十二

二年級的學(xué)生在一年級時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強(qiáng),。尤其是對活潑的,、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡,。大部分學(xué)生音樂感覺很好,，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn),、表現(xiàn)力,、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面,。

(一)全冊分析,。

本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的,。從教育觀念上,，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心，以音樂文化為主線,，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個(gè)單元主題：《問聲好》,、《時(shí)間的歌》,、《童話故事》、《跳起舞》,、《愛勞動(dòng)》,、《可愛的動(dòng)物》、《小小音樂家》,、《幸福生活》,、《美麗的動(dòng)物》,、《過新年》、《農(nóng)家樂》,。

(二)編排意圖,。

識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主,。各年級歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn),。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色,。對于最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值,，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。

(三)教學(xué)內(nèi)容,。

第一單元：問聲好

聆聽：《森林水車》

表演：《早上好》、《小麻雀》

編創(chuàng)與活動(dòng)

第二單元：時(shí)間的歌

聆聽：《在鐘表店里》,、《調(diào)皮的小鬧鐘》

表演：歌曲《時(shí)間像小馬車》,、《這是什么》

第三單元：童話故事

聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》

表演：歌曲《小紅帽》,、《有一個(gè)人在森林》

第四單元：跳起舞

聆聽：歌曲《在北京的金山上》,、《雪蓮獻(xiàn)北京》

表演：歌曲《多么快樂多么幸福》,、《我的家在日喀則》

第五單元：愛勞動(dòng)

聆聽：歌曲《勞動(dòng)歌》,、《海娃的歌》

表演：歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》

第六單元：可愛的動(dòng)物

聆聽：歌曲《愛勞動(dòng)》,、《鳥店》

表演：歌曲《我的小綿羊》,、《小袋鼠》

第七單元：小小音樂家

聆聽：《百鳥朝鳳》、《小樂隊(duì)》

表演：《快樂的音樂會》,、《嗩吶配喇叭》

第八單元：幸福生活

聆聽：《阿細(xì)跳月》,、《歌聲與微笑》

表

演：歌曲《同坐小竹排》、《西倫達(dá)》

第九單元：美麗的動(dòng)物

聆聽：《龜兔賽跑》

表演：歌曲《金孔雀輕輕跳》,、《大鹿》

第十單元：過新年

聆聽：《窗花舞》,、《晚會》

表演：歌曲《小拜年》、《過新年》

第十一單元：農(nóng)家樂

聆聽：歌曲《我在田里唱新歌》,、《趕大車》

表演：《牛歌》,、《看場》

*游戲?qū)m*快樂的冬令營

(一)、知識目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。

2,、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,，并嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒,。

3、能學(xué)會注意聆聽音樂,，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己的感受,。

4、知道音的長短,，感受音的強(qiáng)弱,。

(二)、能力目標(biāo)

1,、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力,，體驗(yàn)音樂的美感。

2,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

(三)、思想教育目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神

2,、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動(dòng)物,、熱愛勞動(dòng),、熱愛大自然

能自然流暢的唱歌，能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng),。

學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng)

錄音機(jī),、電子琴、磁帶,、圖片,、多媒體

1、注意通過設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，建立良好的自信心,，能自然大方的演唱。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會,，也從中得到樂趣,。

3、加強(qiáng)備課和教研活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

4,、及時(shí)做好文藝特長生的.工作。