范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學組織委員發(fā)言稿篇一

各位老師、同學：

晚上好,！

我是來自xxx班的xxx,，十分榮幸能站在這里參加這次的競選演講。我競選的是xx團支部組織委員一職,。雖然我很清楚,，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷,，但我充分相信自己的能力,。所以，今天我能夠站在這里挑戰(zhàn)評審團,！

也許,，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小子怎么這么自負,！可是我想說,，這不是自負，這是自信,！一個人如果連自己都不相信,，那么他就沒有資格做任何事，即使做了,，也很難成功,！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信,！當然,，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的,。

自從在班里擔任宣傳委員和在xx團支部里擔任干事后,，我覺得我各方面能力都有了很大的提高,，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評,。有了這樣的認可,，我更加有信心和決心做好自己的工作，為同學們服務的同時,，也提升自己,。未來的路還很漫長，在今后我將更加努力,，把自己的工作做得更好,。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難,，面對這些困難時,，我也曾沮喪過，也產生過放棄的念頭,，但我努力的說服自己不要放棄,，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了,，還會給同學造成困擾和不便,。我覺得不值。所以,，到了今天,，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們,。

在參加班級管理的過程中,，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感,，要認真履行自己的職責，才能無愧于心,。在管理的同時,，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,，如果連自己都管不好,，如何去管別人當然，管理時一定要有耐心,，要顧及同學們的感受,，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,，會給今后的工作帶來許多困難,。即使有困難,，我也應勇敢面對，如果連嘗試的勇氣都沒有,，那么成功和失敗對你我來說就是奢望,！

作為組織委員，是一種榮譽,，更是一種責任,。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子,，因為我的熱情,，我的毅力，我的認真,，還有我實事求是的工作態(tài)度,。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài),，認真而仔細地管理組織部的事務,，努力做好xx團支部的工作！將同學們的才能充分的發(fā)揮出來,，為咱們xx系的發(fā)展貢獻一份力量,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

此致

敬禮,！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx

大學組織委員發(fā)言稿篇二

大家好，我的名字叫全五洲,，是四年級二班的同學,。我今天來到這里，希望能再一次實現(xiàn)我的愿望――成為組織委員,！

我第一次當選組織委員是在三年級,，從那時起，第二次,、第三次……我每次都幸運地競選成功了,。到現(xiàn)在我還清楚地感覺得到當時競選成功的喜悅。現(xiàn)在新學年組織委員的競選又開始了,，我要繼續(xù)努力,！

我學習不偏科，各科成績都不錯,。方面我也取得了不錯的'成績,，我已經在《作文大世界》發(fā)表了一篇作文，我做的《電腦小報》還獲得學校二等獎。

從一年級開始我就開始鍛煉自己的工作能力,，在班級上一直當選大隊長,，并且多次當選三好學生、優(yōu)秀兒童團團長等,。此外,，我還注重全面發(fā)展，我在音樂,、表演等方面一直做得很優(yōu)秀,。同學關系也非常好！

我從一年級到現(xiàn)在,，已經和同學,、老師們共度了三個春秋，和學校的老師,、同學們建立了深厚的感情,。在學校的最后幾年，我非常想繼續(xù)為大家服務,，也有很好的能力為大家服務,。因為我愛學校，我愛老師,，我愛同學,。請大家投我寶貴的一票！我是四年級二班的全五洲,！相信我,，沒錯的！

謝謝,！

大學組織委員發(fā)言稿篇三

尊敬的xx先生,，女士們先生們，同胞們朋友們：

大家好,！

今天我要競選的職務是組織委員,。

每當我站在這個講臺時，心情總是無比激動,。雖然距離我上次競選已經有3年有余,，但是當時的那種緊張與興奮的感覺至今我都記憶猶新。

當我再次站上這個講臺,，我發(fā)現(xiàn)自己已經成為一名大學生了！所以,，我更加了解組織委員的意義和職責,。

首先，要給大家糾正一個誤區(qū)，其實組織委員并不是班委,。因為它應當隸屬于團支部而不是班委會,。這是必須要明確的一點。既然是作為團組織的基層職務,，當然需要勝任者具有較高的思想政治覺悟,，我想，既然我能夠成為文學院馬列研究會的新干事,，這種基本的思想境界還是具有的,，何況我是有著近7年團齡的老團員了，是一名久經考驗的忠誠的共產主義戰(zhàn)士,，有能力抵擋各種金錢和美女的誘惑,！當然，如果把組織委員當作為廣義上的班委也未嘗不可,。畢竟,，咱班才剛剛組建不久，需要一個強有力的班委團隊來促使班級的日常工作走上正軌,。之前的臨時班委會做的非常好,，所以新的班委會也必須得保持下去。個人以為,，班委的團隊中還是需要我這種“分量既足,、目標又大”人才，來給咱們班扎扎臺型的'吧,。

關于職責,，組織委員必須協(xié)助好團支書完成團組織的布置各項工作和任務：諸如團員注冊，團費收取,，以及團組織的各項年終考核,。在初高中的多年團組織工作中，我也掌握了一定的工作能力,，我想我能夠勝任這個職務,。

ok以上算是競選宣言，下面就說說我心里的話吧,。

從事任何工作,，熱愛都是前提。只有熱愛這項工作的人,，才能迸發(fā)出源源不斷的動力和激情去堅持做下去,，并且會盡力做到最好。

來自五湖四海的我們,，當各自編織著自己的夢想時,，其實,，也就在為這個班級鑄就一個滿滿的希望！但是,，總是需要有人把每個人編織的錦緞連接成一件華麗的外衣,，讓xxxxxxx的這個夢想成真！

如果大家愿意,，那么就請給我一次機會,，讓我連接彼此，放飛夢想吧,！

大學組織委員發(fā)言稿篇四

同學們：

大家好,。

我叫周小童，這次我想競選的職位是“組織委員”,。我相信,，憑著我堅強的毅力與勇于拼搏的決心，“組織委員”一定非我莫屬啦,！班干部的'職務有那么多,，為什么我偏偏要競選“組織委員”呢？我覺得有兩點：

1.我認為自己的組織能力比較強,，絕對能勝任這項職務,；

2.我曾經也當過“組織委員”，一些經驗,，我是知曉的,。

所以，我特別想競選這個職位,。如果我順利地當上了這個職位,，我一定履行自己的諾言，認認真真地對待每一件小事,，決不疏忽,。隊伍的整頓，就是由我和“體育委員”來做的事情,。無論做什么事情,，我都會一步到位。我想給大家提個建議,，一個好的班集體必須要做到合理的分工,，讓最合適的人去做他最擅長的事情，從而建立一個合理有序的班集體,。我會使整個班級團結,、互助，避免同學之間會有不愉快的事情發(fā)生,。還要加強班隊內部的凝聚力與向心力,，增加班級工作的透明度,。

最后，我還要將要力求提高工作效率,，使班級中的各項活動在最短的時間之內做到最好。雖然我也有缺點,，但希望大家同我一起努力克服這些缺點,，不斷地完善自我！希望大家永遠支持我,！

大學組織委員發(fā)言稿篇五

hi!大家好!我是15號選手,，一個活潑，向上,，對自己充滿信心的陽光女孩,。對學習的熱愛，對美術的專注,，對音樂的執(zhí)著,，對體育酷愛指引著我向德智體各方面發(fā)展。在班中我是一班之長,，擁有超強人氣,，對工作認真負責，在生活中,，聽從父母的尊尊教導,，被朋友們公認為是“乖乖女”。人雖沒有十全十美,，但我愿為做一個完美主義者而不斷努力,，挑戰(zhàn)自我。我堅信,，只要敢于嘗試,，一切皆有可能!

競選崗位

組織部是我向往的崗位。在那是我提高自己組織能力,，展現(xiàn)自我的一個舞臺,。已有當三年班長的組織能力的經驗使我對這次競選有充分的信心。在小學生涯的最后階段,，我愿盡自己的全部力量為少先部工作,，為更多的新隊員做好榜樣。如果我能成為組織部部長,，我不會仗著自己的權利,，亂用權利;我會讓副部長一起協(xié)助我讓紅領巾監(jiān)督員更嚴格地進行檢查，讓校園中減少不良習慣,，增添更絢麗的光彩,。為了讓校園更加美麗,，請相信我，支持我,。把那寶貴而又神圣的一票投給我!請記住我,，15號選手，一個自信的女孩!

大學組織委員發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!我是xx,。首先，我感謝老師和同學們能給我這次站在競選臺上的機會,。同時,，也十分高興能和這么多樂意為班級做貢獻的同學們一道，競選班干部職務,。

雖然我已經經歷過了很多次的競選,，但站在這個競選臺上還是第一次，這是我人生目標的一個新的起點,，我會加倍珍惜這次展示自我,，能為大家服務的機會。

今天,，我競選的職位是組織委員?，F(xiàn)在，我和在座的同學一樣就讀于四年三班這個溫暖的大家庭中,，能融入這個奮進,、友愛的集體我覺得無上榮耀!兩個月來，我憑借樂于助人和團結友善的實際行動,，贏得了同學們珍貴的友誼,，這為我下一步工作奠定的堅實的基礎，是你們的支持給了足夠的勇氣和信心,，能為大家服務更是我夢寐以求的事情,，我要用我的實際行動回報老師和同學們對我的信任。

我曾經在育林小學的大隊部和班級都擔任過職務,，對于組織活動也積累了豐富的.實踐經驗,。我深知，成績只能代表過去,，但是,，我愿意將這份干勁同四三班的同學們共享。假如能得到同學們的信任,，我會以認真為同學們服務的態(tài)度盡我的一切所能做好這個職務,，努力成為老師的好助手，同學們的好委員,，充分調動大家參與班級或學?；顒拥姆e極性,，為我們的班級爭得更多的榮譽。假如我落選了,，也不會氣餒,，今后將加倍努力，爭取做的更好,。

成績不是說出來的,，是要靠實際行動證明的，請同學們相信我,，支持我，為我投上寶貴的一票,，謝謝大家!

大學組織委員發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

上午好,！

非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是xx老師,，xx年畢業(yè)于中專幼師學校，從事幼教工作xx年,，本學期擔任小班班主任老師,，主要負責小班的班級工作及教學工作，xx老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年,，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè),，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短,，只有一個共同的目標,，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學習和生活,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活,。

1,、班級情況分析：

首先,，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生,，有xx,、xx、xx等是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,，剛入園幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保,，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識,。

(一),、家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨立入睡等

2,、對幼兒進行心理準備教育

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經驗,，會出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長怎么辦

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園,，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上,，這個過程,，每個孩子的適應時間不一樣，有的快,，有的慢,。

(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎，(個別孩子),，情形很讓家長心疼,，其實，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧,。

2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種.種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好老師好嗎小朋友多不多在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的”。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外,，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園,。

二,、教育教學方面

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動靜結合,，讓幼兒在游戲中學習,，在學習中游戲。

共劃分為五大領域：健康,、語言,、社會、藝術,、數(shù)學,。

簡單介紹一下各領域的教育目標

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識,，學習保護自己。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調,、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會說普通話,。

3)社會：

a能主動地參與各項活動,，有信心。

b樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

e愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

(5)藝術：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美。

b喜歡參加藝術活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動

三、保育工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負責幼兒的護理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐,、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。

四,、家園工作

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過放學后告訴你們,，希望家長能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢)……總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關系，增進彼此的溝通,，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長會到此結束,，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,，健康、快樂的成長,。

謝謝大家!

大學組織委員發(fā)言稿篇八

尊敬的輔導員老師：

您好,！

我是xx，我申請的職務是組織委員,。我希望能夠通過成為一名班干部來為班級事物盡一份力,，和同學們共同學習和進步。有集體的地方就會有團體組織,，進而會有組織委員的存在,。我知道作為班級的組織委員要團結同學，協(xié)助班長更好的開展班內,、系內工作,。同時，要了解同學們的思想動態(tài),，引導同學們自覺遵守學習生活等方面的規(guī)章制度,，創(chuàng)建一個良好的班風、學風,，使同學們在思想上積極向組織靠攏,。對于一個剛剛成立的班集體，組織委員更要同班長一起開展豐富,、有益的課外活動,，增強同學們的團結意識和互幫互助意識,，才能營建一個積極向上,，和睦,，有朝氣的學習、生活環(huán)境,。

在三年的高中學習生活中,，我一直擔任班級組織委員一職，在學生會中也都有任職,，對于組織委員的工作有所了解,。我曾帶領班級同學進行學校的xx活動，組織學生干事組織系部活動,，整理系部的各項活動會議記錄,。高中生活不僅讓我學會了知識，也使我的綜合能力得到了提高,，在處理班級事務上也有了不少經驗,。我有責任心，也有信心,，相信對于組織委員這份工作我是可以做好的,。

我之所以希望成為一名學生干部，就是希望在大學的生活期間更好的鍛煉自己,，服務他人,，給自己一個展示的舞臺，使我的大學生活變得有意義,。如果我能夠得到老師同學們的認可成為班級組織委員,，我一定會盡自己最大的力量來服務同學，盡職盡責做好老師與同學們的橋梁,，更會積極的與班長配合好,，帶領班級進步。如果我沒能成功入選,，我也不會氣餒,，我會努力的追求進步，積極配合各個班委的工作,，認真學習專業(yè)知識,，完善自己。

總之,，希望老師能夠給我這個機會,，我愿意挑戰(zhàn)自己，為大家真心付出,，將班級建設工作做好,！