工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

招生老師的工作總結(jié)篇一

20_年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下,，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺性,。

不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，開拓進(jìn)取,，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力,，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人,，頂崗實(shí)習(xí)安置率100%,，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。現(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

生源是辦學(xué)的基本條件,，招生是硬指標(biāo),，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種.種原因,，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度,，招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù),，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神,，不畏艱難，克服了重重困難,，想盡辦法招生,。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策,、招生的宣傳發(fā)動(dòng),，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的,、卓有成效的工作,。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí),，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案,，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞,、社會(huì)關(guān)系多,、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人,，分片負(fù)責(zé),，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力,，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證,。

廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了_年的招生簡(jiǎn)章,，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在_日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章,、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè)。

我們還利用社會(huì)招生人士,、學(xué)校網(wǎng)站,、電話、短信,、電視廣告,、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道,、多形式的宣傳,，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解,。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校,，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用,。

招生老師的工作總結(jié)篇二

2.負(fù)責(zé)制定全院畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃,；

6.按照省教育廳的'要求編制、上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)建議方案,；

7.規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和就業(yè)手續(xù)管理,，及時(shí)為畢業(yè)生辦理各種就業(yè)手續(xù),；

8.加強(qiáng)對(duì)外宣傳，通過各種途徑和方式向社會(huì)各界宣傳和推薦我院畢業(yè)生,；

9.配合有關(guān)部門做好畢業(yè)生的思想政治教育和畢業(yè)生離校工作,；

10.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，協(xié)助其它職能部門開展有關(guān)工作,。

招生老師的工作總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒,，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲,，詳細(xì)回顧這上半年的招生工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任,，我做了很多工作,，充實(shí)許多也學(xué)到很多。在李科長(zhǎng)以及同事的關(guān)心,、幫助下,，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守,，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就上半年的工作總結(jié)如下：

能夠做到熱愛自己的工作崗位,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展,，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力,。

本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時(shí)間，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識(shí),，具有一定的交際和公關(guān)能力,，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新能力以及分析、研究,、解決和處理實(shí)際問題的能力,。

1、宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),，是溝通學(xué)校,、招生部門和考生及社會(huì)的橋梁，是外界了解我校最直接的途徑,。年初我們就可以開始投入簡(jiǎn)章制作,，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料,。

2、負(fù)責(zé)x職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及x省,、x招生資訊的簡(jiǎn)章編輯及刊登工作,。

3、對(duì)于我校來說,，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位,，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所,、藥店等,，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢(shì),，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分,。我和x深入全市各大藥店，通過細(xì)致周到,、熱情耐心地講解,，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度,。共對(duì)70余家診所藥店進(jìn)行宣傳,。這一方式的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑,。

4,、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。招生老師應(yīng)該在招生前積極研讀家長(zhǎng)心理,，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會(huì),。在招生時(shí)做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢,、接待工作有更好的效果,，招生辦的每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓家長(zhǎng)“帶著疑問來,，懷揣滿意歸”,。從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí)間歷時(shí)近8個(gè)月,，保證生源“上得來,、留得住”。

5,、在下社區(qū)宣傳及值班過程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶,，白簾，簡(jiǎn)章及時(shí)回收,。

6,、迎新工作,，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報(bào)名程序,，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報(bào)名的準(zhǔn)備工作,，例如講解的方法，報(bào)名的程序等等,，保證迎新工作的順利完成,。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。

7,、招生辦通過相關(guān)方式了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話,，我們通過撥打電話方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考,。

8,、對(duì)生源來源方式、各地區(qū)生源數(shù)量,、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為20_年招生獎(jiǎng)勵(lì)及科學(xué)決策20_年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

招生老師的工作總結(jié)篇四

我校于5月25至5月26日對(duì)所轄村的新一年級(jí)進(jìn)行招統(tǒng)工作。現(xiàn)工作已于上周完成,，下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一,、我們首先對(duì)所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳,。明確招生對(duì)象為20xx年8月31日前出生的兒童。告知家長(zhǎng)招生時(shí)間為5月25日至5月26日,。學(xué)校對(duì)招生過程進(jìn)行嚴(yán)格組織：

1,、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，必須嚴(yán)格貫徹市,、區(qū)教育局的文件精神,，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅(jiān)決做到不收取與報(bào)名掛鉤的任何費(fèi)用,。

2,、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：杜麗珍

組員：屈春亮、張國(guó)義,、禹振亮

3,、學(xué)校與社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定,，將招生簡(jiǎn)章在5月22日下發(fā)到招收對(duì)象和村委會(huì),，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作達(dá)到適齡兒童入學(xué)率達(dá)到。

4,、學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對(duì)新生進(jìn)行任何形式的考試,。

5,、學(xué)校做好報(bào)名時(shí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括報(bào)名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等,。

二,、向相關(guān)家長(zhǎng)發(fā)放了招生簡(jiǎn)章，讓家長(zhǎng)明白招生工作的具體要求和所需手續(xù),，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點(diǎn),。讓家長(zhǎng)明確招生的具體要求:

1、具有北五村,、魏家堡,、王老莊、小裕莊,、小康莊,、大辛莊、大康莊本地戶籍（以取得戶口簿為準(zhǔn),，含藍(lán)印戶口）并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級(jí)招生范圍,。

2、招生對(duì)象：

我校此次招生對(duì)象是指轄區(qū)內(nèi)20xx年8月31日前出生（年滿6周歲）且符合規(guī)定的適齡兒童,。

3,、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí)，下午2:00至5:00時(shí)到上馬臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)報(bào)名核對(duì)信息,。

4,、招生所帶證件：

（1）、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長(zhǎng)需攜帶以下證件：

招收對(duì)象所在戶籍的戶口本,。

招收對(duì)象所持有的預(yù)防接種證

（2）,、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務(wù)工家長(zhǎng)需攜帶：

招收對(duì)象所在戶籍的戶口本和招收對(duì)象戶口頁(yè)復(fù)印件。

暫住證及復(fù)印件,。

務(wù)工證明及復(fù)印件,。

所在租住的村委會(huì)開具的居住證明。

招收對(duì)象預(yù)防接種證,。

（3）,、對(duì)于有殘疾的招收對(duì)象另外附帶招收對(duì)象的殘疾證。

三,、認(rèn)真做好摸底工作使我校所轄村內(nèi)每一個(gè)適齡兒童及其家長(zhǎng)都知道此項(xiàng)工作,，今年上半年共招收新生39人，本地生入學(xué)率達(dá)到了100%,，所轄村的外來人員子女的入學(xué)率也達(dá)到100%,。

四、我們還認(rèn)真對(duì)各村流動(dòng)人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣傳,，讓村內(nèi)居住的外來人員知道此項(xiàng)工作對(duì)他們的孩子同樣適用,。

六,、我校對(duì)所招收的學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行教育，要求他們對(duì)自己的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育,。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試,。

總之，招生工作雖已結(jié)束,，但我們會(huì)按鎮(zhèn)教辦的工作要求對(duì)新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長(zhǎng)效管理,，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。

招生老師的工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，本學(xué)期圍繞我校招生,、就業(yè)、培訓(xùn),、實(shí)習(xí),、見習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況,，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作,，現(xiàn)就一月來的工作總結(jié)如下:

(一)招生工作

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《_市農(nóng)廣校20_年秋季招生方案》,。經(jīng)過全校教職工的共同努力,，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成,。主要采取了以下措施:

1)認(rèn)真做好招生宣傳工作,。為使廣大學(xué)員、家長(zhǎng)及時(shí)了解我校秋季招生的政策,，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個(gè)初中學(xué)校分十個(gè)小組,，在學(xué)生填報(bào)志愿前,，學(xué)校派各招生組組長(zhǎng)到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵(lì)部分學(xué)生報(bào)考我校,。7月中考成績(jī)一切線,，各招生小組組織老師立即行動(dòng)，進(jìn)村入戶,，與家長(zhǎng),、與學(xué)生交流溝通，做大量的動(dòng)員工作,。

2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍,，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息,，部分教師積極主動(dòng)的到_縣畢業(yè)生家里做家長(zhǎng)的工作,，并不斷用電話聯(lián)系,，在教師的不懈努力下，效果明顯,，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎(jiǎng)金,。

3)招生具體成果

因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力,，在招生極端嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，我校20_年秋季，共招了360人,，同時(shí)隨機(jī)分為6班,。

1)20_春季提前招生,宣傳動(dòng)員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù),，緩解了秋季招生的壓力,，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ),。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程,，對(duì)招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，劃分片區(qū)招生,，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。

4)實(shí)行目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),，將招生成果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤,。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一,，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系,，在招生過程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑,、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程,。

6)到外縣招生有實(shí)在的鼓勵(lì)機(jī)制,，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

(二)學(xué)生實(shí)習(xí)工作

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展校企合作,，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制,，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜,、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng),，又體驗(yàn)了生活,，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報(bào)酬。

(三)培訓(xùn)工作

1,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路,，想就業(yè)找不到出路的社會(huì)青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合_縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局計(jì)劃開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)230人,，其中有90人順利開辦小企業(yè)。

2,、陽(yáng)光工程培訓(xùn)

招生老師的工作總結(jié)篇六

截止目前：共計(jì)完成了審字報(bào)告20個(gè),、房資審字報(bào)告2個(gè)、審專報(bào)告22個(gè)和30個(gè)所得稅匯算清繳報(bào)告,。

二,、工作心得

__年是質(zhì)量年，__年末所里啟用了新的審計(jì)底稿,，經(jīng)過對(duì)新審計(jì)底稿的整理和修訂使自己對(duì)新底稿有了初步的認(rèn)知,，正式采用新底稿，無(wú)論從底稿的順序還是底稿的內(nèi)容,，大家都經(jīng)歷了從不熟練到適應(yīng)的過程,，也逐漸體會(huì)到新底稿的優(yōu)勢(shì)。例如：以往審計(jì)中對(duì)現(xiàn)金流量表的編制無(wú)法體現(xiàn)工作軌跡,，即使書寫計(jì)算過程,，單純的數(shù)字加減也無(wú)法讓人清楚明白計(jì)算詳情。

新的審計(jì)底稿彌補(bǔ)了這方面的不足,，將快速編制現(xiàn)金流量表的套路用e_cel表格清晰體現(xiàn),。使用它編制現(xiàn)金流量表，一方面節(jié)省了記憶公式的時(shí)間,，另一方面也細(xì)化了編制流程，能更容易發(fā)現(xiàn)編制漏洞，及時(shí)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況調(diào)整編制方式;2.以往審計(jì)底稿較為簡(jiǎn)單，尤其對(duì)助理人員，許多需要詳細(xì)復(fù)核的科目往往僅有審定表及明細(xì)表，真正分析復(fù)核的程序沒有實(shí)施，導(dǎo)致審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)加大,。

新的審計(jì)底稿從表的數(shù)量和表的設(shè)置上彌補(bǔ)了這方面的不足,，將需要實(shí)施的程序用各種形式的e_cel表現(xiàn),，既規(guī)范統(tǒng)一了審計(jì)軌跡，又強(qiáng)化實(shí)施了審計(jì)必要的程序,。經(jīng)過一個(gè)循環(huán)的實(shí)踐，新底稿真正踐行了質(zhì)量年的宗旨,，審計(jì)質(zhì)量也為近幾年中較為優(yōu)異的一年,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的部署，__年由我和孟工搭檔工作,。我們小組每開展一項(xiàng)工作,，都會(huì)從實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高工作效率,。例如：

1.合理分配時(shí)間,，保證現(xiàn)場(chǎng)工作按時(shí),、有條不紊的進(jìn)行;

2.合理分工，保證現(xiàn)場(chǎng)需要采集的數(shù)據(jù)按部就班的完成;

3.清晰劃分權(quán)限,，保證每個(gè)項(xiàng)目專人跟進(jìn),，不出現(xiàn)空管的現(xiàn)象。

在領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和同事們互相幫助齊心努力下,，__業(yè)務(wù)部延續(xù)了20__年度優(yōu)秀部門的工作作風(fēng),，又一次完成了任務(wù),。

三、工作不足

1.提高工作效率

由于采用新的審計(jì)底稿,，加之對(duì)新底稿的填制不能馬上熟練,，且在業(yè)務(wù)初期沒有進(jìn)行級(jí)別限定，導(dǎo)致前期幾乎每個(gè)公司都進(jìn)行了大量的調(diào)查和了解工作,，延長(zhǎng)了時(shí)間,，降低了工作效率,。本年審計(jì)中后期,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整審計(jì)策略,，重新劃分需要進(jìn)行詳細(xì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的級(jí)別,。并且經(jīng)過一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)新底稿的運(yùn)用也越來越熟悉，工作效率也得到了提升,。

2.加強(qiáng)企業(yè)個(gè)體的深入了解

隨著底稿的不斷更新提升,，底稿的編制也要求越來越精確。比如：穿行測(cè)試的審計(jì)結(jié)論如何定位準(zhǔn)確,、各個(gè)科目的審定表明細(xì)表和測(cè)試表的審計(jì)說明和結(jié)論如何表達(dá),、業(yè)務(wù)完成階段各表的填制如何呼應(yīng)之前的審計(jì)程序及如何明確表達(dá)審計(jì)項(xiàng)目最終的結(jié)論等等，都是需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的,。其次,，如果不對(duì)企業(yè)生產(chǎn)流程有清晰的了解，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)軟件中存貨,、生產(chǎn)流程的設(shè)置有清晰的認(rèn)識(shí),，那么對(duì)于新底稿中存貨、成本部分的分析性程序的底稿是無(wú)從下筆填寫的,。這就要求在日常工作中,，須總結(jié)每個(gè)企業(yè)的特點(diǎn),，特別是對(duì)長(zhǎng)期合作的客戶要做到細(xì)化了解，才能將底稿做的更加符合要求,。

3.加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)

隨著時(shí)間的推移,，我越發(fā)的感覺學(xué)習(xí)的重要性，在日常生活中不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)審計(jì),、會(huì)計(jì)的新準(zhǔn)則,，還要多向同事們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，彌補(bǔ)不足,，不斷完善理論水平并與工作中的實(shí)踐相結(jié)合,，提高自身的工作能力。

著眼未來,，為更好的使我部發(fā)展,，在今后的工作中我們大家要比形象，促對(duì)話交流零障礙比作風(fēng),，促為企服務(wù)零距離比業(yè)務(wù),，促辦理事項(xiàng)零差錯(cuò)比質(zhì)量，促服務(wù)結(jié)果零投訴比效率,，促日常工作零積累,。只有更好的為客戶做好本職工作和增值服務(wù)，才能使我部工作開展的越來越順暢,，才能使我們個(gè)人得到更多的歷練,。

招生老師的工作總結(jié)篇七

1、加強(qiáng)學(xué)校整體形象的宣傳,，擴(kuò)大宣傳面,，除了報(bào)刊、電視,、網(wǎng)絡(luò)等形式,，可以考慮在賓館、車站等地張貼廣告,。

2,、鑒于本部在北方省份的較大影響力，可以適當(dāng)增加我院在省外的投放計(jì)劃數(shù),。

3,、建立一支穩(wěn)固、高素質(zhì)的招生隊(duì)伍,，加大招生工作的人力,、物力、財(cái)力支持,，建立切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

4,、樹立招生工作時(shí)時(shí)做、人人參與的意識(shí),。內(nèi)部加強(qiáng)管理,、搞好教學(xué)、學(xué)生工作,，對(duì)外塑造良好形象,。鼓勵(lì)本校學(xué)生和教職員工利用自己的人脈到熟悉的片區(qū)開展招生工作。

5,、針對(duì)今后高考填志愿方式的改變(網(wǎng)上填報(bào)),，加強(qiáng)前期宣傳，注重信息收集工作和有效信息的利用,，以便提高宣傳效率，避免盲目,。

6,、爭(zhēng)取集團(tuán)公司支持，利用集團(tuán)公司的資源如美好家園賣場(chǎng),，進(jìn)行資料張貼,，擴(kuò)大宣傳。

7,、針對(duì)一些中學(xué)的教務(wù)處并未將宣傳資料發(fā)放的情況,，力爭(zhēng)資料發(fā)放做到有針對(duì)性，爭(zhēng)取送到考生手中,，避免浪費(fèi),。

8、充分發(fā)揮學(xué)院網(wǎng)站的宣傳作用,，可以考慮在學(xué)院網(wǎng)站上開辟一個(gè)子網(wǎng)站,，將我院豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以及優(yōu)秀的學(xué)生作品如土木工程專業(yè)學(xué)生的建模作品等以圖片、視頻的形式放到網(wǎng)上,。

招生老師的工作總結(jié)篇八

首先,，對(duì)待這些孩子們，我們必須做到：責(zé)任心,，愛心,，耐心，童心,。

其次我認(rèn)為做到以下幾點(diǎn)：

1,、作為一名幼兒教師要清楚地知道自己的本職工作，目的和任務(wù),。做到對(duì)孩子們,，家長(zhǎng)們,，幼兒園及自己負(fù)責(zé)任，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)放心,。

2、每一個(gè)幼兒教師要用真心去呵護(hù)班級(jí)上的每一個(gè)小朋友,，不管在任何情況下,，我們充當(dāng)?shù)慕巧疾煌诤⒆觽冃枰P(guān)心疼愛時(shí),，我們就是慈愛的母親,；在孩子們耍脾氣時(shí)，我們就是嚴(yán)厲的父親,；在孩子們玩耍時(shí),，我們就是忠實(shí)的伙伴。

3,、在幼兒園工作,，我們必須有耐心，因?yàn)橛變簣@的孩子們都是剛剛離開父母的懷抱,，這就要求我們老師做到都有耐心,，多哄哄幼兒，在孩子犯錯(cuò)時(shí),，學(xué)習(xí)不懂時(shí),，我們不要一味的責(zé)罵他們，而應(yīng)該有耐心地告訴他們,，這件事做錯(cuò)了,，同時(shí)，我們要給孩子養(yǎng)成講道德,，以理服人的好習(xí)慣,。

5、和孩子們多溝通：對(duì)年齡小,，話少,，膽小的幼兒，我們應(yīng)該根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)來引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們多說話,，做游戲,，講故事，唱歌,，跳舞,，玩積木，看圖書，和孩子們打成一片,。讓他們面對(duì)教師和自己的好伙伴一樣,。但要記住孩子們也是有思想的，只有你尊重他,，他才會(huì)懂得尊重你,。

6、家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,，孩子們和家長(zhǎng)經(jīng)常在一起,，所以我們也要經(jīng)常地和家長(zhǎng)溝通交流，和家長(zhǎng)多溝通很重要的,，在家和父母接觸的時(shí)間長(zhǎng),，因此教師應(yīng)該經(jīng)常把幼兒在園情況和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家中的情況,，和家長(zhǎng)相互配合,，共同培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

再次,，作為一名幼兒教師,，要善于觀其言，察其行,，發(fā)現(xiàn)幼兒有缺點(diǎn)，我們要及時(shí)指出,，鼓勵(lì)幼兒改掉壞習(xí)慣,，有時(shí)可以結(jié)合孩子的不良習(xí)慣，給孩子們編一些故事讓他們判斷這樣的做法對(duì)不對(duì),，同時(shí),，也要培養(yǎng)孩子們地愛心和合作精神。孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，老師就要多加表?yè)P(yáng),。

最后，作為一名幼兒教師,，我們一天工作下來,，多反思一下自己的工作不足之處，這樣增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的個(gè)人魅力,。

招生老師的工作總結(jié)篇九

20xx年，我縣教育考試工作受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在縣委,、縣政府、縣招委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有關(guān)部門大力支持和密切配合,，在市招生辦直接指導(dǎo)下，我縣招生辦嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，維護(hù)考試紀(jì)律,，落實(shí)招生考試各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)宣傳,，依法治考,、治招，建立健全監(jiān)督機(jī)制,，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，順利完成了教育考試各項(xiàng)工作，現(xiàn)就年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1,、普通高校招生

今年我縣報(bào)考普通高校應(yīng)屆生1866人(不含藝體類),，達(dá)最低錄取控制線1464人，達(dá)線率78.46%,，其中,，本科達(dá)線566人，本科達(dá)線率30.33%,，萬(wàn)人本科達(dá)線率12.981,，位于全市第四位。

年度普通高校共錄取1207人(含歷屆生)錄取率62.34%,，其中本科錄取499人,，本科錄取率25.77%;高職專科錄取708人,。與去年相比,，我縣本科錄取377人，本科錄取率為22.74%,，今年比去年本科錄取人數(shù)增加122人,，錄取率增加3.03個(gè)百分點(diǎn)。

2,、普通高中,、初中專招生

今年我市繼續(xù)實(shí)行一條龍報(bào)名、考試,、錄取的辦法,，我縣報(bào)名人數(shù)(除去職高春招生)達(dá)4838人，是中考報(bào)名人數(shù)歷年來最多的一年,，考試分四個(gè)考點(diǎn)162個(gè)考場(chǎng),。

我縣普高錄取最低控制線為460分，省級(jí)示范高中錄取1385人，一般普通高中錄取504人,。高職中專錄取156人,，職業(yè)高中錄取1802人，普職比基本達(dá)到1：1,，超額完成省頒標(biāo)準(zhǔn),。

今年中考，我市在全省率先實(shí)行電子攝像,，建立電子檔案,。我縣用十天時(shí)間，帶機(jī)分赴32所中學(xué),，上門給考生攝像,，圓滿地完成了此項(xiàng)任務(wù)。建立中考電子檔案,，既減輕了學(xué)校收集考生照片貼準(zhǔn)考證,、蓋鋼印等工作量，也減少了招生辦裁準(zhǔn)考證存根,，分發(fā)考點(diǎn)考場(chǎng)等工作;建立了電子檔案,，就不再需要建立紙質(zhì)檔案，節(jié)省了學(xué)校人力,、物力,、財(cái)力。通過第一年的嘗試,，初步看到了建立中考電子檔案的優(yōu)越性,，今后還需要進(jìn)一步完善和規(guī)范。

3,、全國(guó)成人高考報(bào)名考試

全國(guó)成人高考報(bào)名時(shí)間為8月30日至9月5日，10月15日,、16日在宣城舉行考試,，我縣共報(bào)名333人，其中專升本154人,，高中起點(diǎn)報(bào)本科,、大專179人。成人高?？荚囄铱h報(bào)名情況良好,，一部分原因在于我縣職高和高校聯(lián)合辦學(xué)辦了幾個(gè)班，特別是辦的專升本的班,，吸引了一部分考生參加報(bào)名,。

4、高教自學(xué)考試

全國(guó)高等教育自學(xué)考試，從去年開始已經(jīng)實(shí)行一年四次報(bào)名四次考試,，指導(dǎo)考生上網(wǎng)報(bào)名和訂書,，新生要辦準(zhǔn)考證，畢業(yè)生要辦畢業(yè)證,，我們要去市里領(lǐng),，回縣里發(fā)考試通過單，考試課程合格證,、教材和分四批為新生電子攝像,、四次報(bào)盤等等，這些成了一年中的常規(guī)工作,。

今年我縣高教自考報(bào)名1480人次,，2900科次，?？飘厴I(yè)35人,，本科畢業(yè)31人。

5,、參與年度海軍飛行學(xué)院在院招生初檢,、復(fù)檢工作。

6,、參與涇縣二小劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班的指導(dǎo)工作,。

7、參與縣政府資助貧困大學(xué)生的摸底調(diào)查工作,。

8,、參與縣“兩基”復(fù)核迎檢的準(zhǔn)備工作。

招生老師的工作總結(jié)篇十

我校主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)關(guān)于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號(hào)召,，按照xx縣教育局關(guān)于一中,、職中招生工作的文件精神，做了大量細(xì)致的`工作,，目前招生工作仍在進(jìn)行?，F(xiàn)將招生工作情況匯報(bào)如下：

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),、年級(jí)主任,、課堂領(lǐng)導(dǎo)為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，校長(zhǎng)親自召開了動(dòng)員大會(huì),，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體初三課堂領(lǐng)導(dǎo)和任課教師參加會(huì)議,。把具體工作一一分配下去,，做到了分工細(xì)化,、職責(zé)明確。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位,。根據(jù)招生工作相關(guān)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了班子會(huì),，認(rèn)真分析了一中,、職中招生工作的重要性。特別是把職中招生工作的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新高度,。第一職中招生工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),。縣委,、政府高度重視,，其意義不僅僅在于為職中多招收幾個(gè)學(xué)生，而是通過擴(kuò)大招收宣傳力度,，招收更多的考取高中沒有希望的學(xué)生到職中來,，避免升學(xué)無(wú)望的學(xué)生大面積流向社會(huì)，成為低素質(zhì)的社會(huì)勞動(dòng)者,。第二職中招生與xx一中招生工作同樣重要,。為xx一中輸送學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很重要，這是我們普遍關(guān)注的任務(wù),。為職中輸送學(xué)習(xí)成績(jī)中等,，甚至偏低的學(xué)生同樣重要，因?yàn)檫@是為學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出的一大批學(xué)生找出路,，這些學(xué)生通過繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)口知識(shí),，進(jìn)一步深造，提高專業(yè)技能,，或者學(xué)好一技之長(zhǎng),，畢業(yè)后就業(yè)。為社會(huì),、為張北造就更多的專業(yè)技術(shù)一線人才,，大幅度提高勞動(dòng)力素質(zhì)，其意義重大,。

（二）思路清晰，宣傳到位,。第一不遺余力的宣傳職中招生政策,。20xx年上半年，學(xué)校首先召開了教職工動(dòng)員大會(huì),。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一口徑,，要求不僅9年級(jí)教師要做好畢業(yè)學(xué)生分流工作，其他年級(jí)教師要針對(duì)自己所教學(xué)生實(shí)際狀況,，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生更要提前進(jìn)入招生階段,，即鼓勵(lì)7—8年級(jí)個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)。學(xué)校累計(jì)召開課堂領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議4次,，召開學(xué)生大會(huì)3次,，廣泛宣傳職中招生政策，要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體工作人員必須吃透政策,，讓全體學(xué)生明白政策,，明確職中招生工作涉及到成百上千個(gè)學(xué)生家庭，涉及到成百上千名學(xué)生的就業(yè)和前途,。其實(shí)搞好職中招生工作本身就是在落實(shí)一項(xiàng)惠民政策,。

尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位，做好宣傳是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠民政策的前提條件,。其次不遺余力的宣傳職中的硬件設(shè)備,。職中自從新遷校址后，學(xué)校硬件設(shè)備得到大力改善,，教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓設(shè)備先進(jìn),，整個(gè)校園環(huán)境干凈整潔,、文明優(yōu)雅。這些硬件設(shè)備,，通過廣泛宣傳,，得到了學(xué)生和父母的認(rèn)可，為招生工作的順利開展奠定了基礎(chǔ),。再次不遺余力的宣傳職中的師資隊(duì)伍和發(fā)展前景,。

這幾年職中教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，師資力量不斷得到充實(shí)和加強(qiáng),，對(duì)此,，我校向有意前往職中就讀的學(xué)生和父母做了廣泛宣傳。因?yàn)閾碛袃?yōu)良的師資隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,。隨著教育形式的發(fā)展,，職中教育發(fā)展形式一片大好，上級(jí)部門高度重視職業(yè)技術(shù)教育,，縣委,、政府大力扶持職業(yè)技術(shù)教育，將來職中的發(fā)展前景更加美好,。最后不遺余力的宣傳學(xué)校為學(xué)生開辟的就業(yè)門路,。以身邊的實(shí)例,，做最好的范本，廣泛宣傳職中為學(xué)生開辟的就業(yè)路徑,。因?yàn)閷W(xué)生和父母最關(guān)心的就是就業(yè)前景,，就業(yè)前景好，才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來職中就讀,。

一是及早動(dòng)手,，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作。為學(xué)生分流奠定思想基礎(chǔ),。二是做好防控工作,。第一是防。防止學(xué)生輟學(xué),，防止外來學(xué)校招生,。第二是卡。層層設(shè)卡,，任何人不得擅自向外校推薦學(xué)生,，任何人不得在學(xué)校和學(xué)生之間散發(fā)外校招生簡(jiǎn)章，任何人不得做學(xué)生父母工作,。第三是阻和拒,。外校來招生，教師要阻止和拒絕,，領(lǐng)導(dǎo)更要阻止和拒絕,。三是向父母發(fā)放宣傳材料。給父母發(fā)放了《致父母的一封信》,，信中細(xì)致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策,，更大程度取得與父母的聯(lián)系。四是課堂領(lǐng)導(dǎo),、任課教師做好家訪工作,。學(xué)校委托課堂領(lǐng)導(dǎo)、任課教師親自到學(xué)生家里做宣傳動(dòng)員工作,，力求取得效果,。中考前主動(dòng)做好優(yōu)等生與xx一中的簽約工作，防止優(yōu)等生外流,；中考分?jǐn)?shù)等第公布之后,，x等第、xx上等第學(xué)生課堂領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生人人見面,，人人談話,，動(dòng)員學(xué)生到xx一中就讀。等第學(xué)生學(xué)校不僅為職教中心提供最新的學(xué)生聯(lián)系信息,，7月初課堂領(lǐng)導(dǎo)還協(xié)助職教中心教師深入到學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,，效果優(yōu)良。通過這些辦法,，爭(zhēng)取更多學(xué)生到職中就讀,。

一是制定職中招生獎(jiǎng)懲制度。在制定教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的同時(shí),，明確制定了一中,、職中招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，給初三各班制定了每招生任務(wù),，按照任務(wù)完成情況落實(shí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一,，寫入教師年終考評(píng)細(xì)則,，把每一位教師的招生工作績(jī)效作為該教師評(píng)優(yōu)選模的硬性條件。通過這些辦法,，我校職中招生工作取得了優(yōu)良效果,。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，采取更加有效的措施,，努力完成一中、職中招生任務(wù),，為辦好三中教育,、辦好高中教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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招生老師的工作總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒,，伴隨金秋的收獲,，我校的招生工作也接近尾聲，詳細(xì)回顧這一年的招生工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任,，我做了很多工作，充實(shí)許多也學(xué)到很多,。在x科長(zhǎng)以及同事的關(guān)心,、幫助下，努力做到熱愛本職工作,，恪盡職守,，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱度,，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

能夠做到熱愛自己的工作崗位,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。主動(dòng)服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展,，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力,。

2.負(fù)責(zé)xx學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及xx招生資訊的簡(jiǎn)章編輯及刊登工作。

3.對(duì)于我校來說,，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位,，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所,、藥店等,，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢(shì),，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分,。我和xx深入全市各大藥店，通過細(xì)致周到,、熱度耐心地講解,，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度,。共對(duì)xx余家診所藥店進(jìn)行宣傳,。這一方法的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑,。

4.設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口,。招生老師應(yīng)該在招生前主動(dòng)研讀父母心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會(huì),。在招生時(shí)做好招生咨詢和接待工作,。為了使咨詢、接待工作有更好的效果,，招生辦的每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策,，讓父母“帶著疑問來，懷揣滿意歸”,。從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日,，招辦始終保證有教師值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí)間歷時(shí)近8個(gè)月，保證生源“上得來,、留得住”,。

5.在下社區(qū)宣傳及值班過程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶，白簾，簡(jiǎn)章及時(shí)回收,。

6.迎新工作,，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報(bào)名程序,，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報(bào)名的準(zhǔn)備工作,，例如講解的方法，報(bào)名的程序等等,，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行,。

7.招生辦通過相關(guān)方法了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話,，我們通過撥打電話方法讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考,。

8.對(duì)生源來源方法,、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為2020年招生獎(jiǎng)勵(lì)及科學(xué)決策2020年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

根據(jù)我校的自身情況,，效仿省外高校招生的方法，采用設(shè)點(diǎn)招生的方法,。我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作,，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤,，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系,。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁認(rèn)識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心,、參與招生宣傳工作的熱度,，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策,，共同拓寬生源渠道,。

招生老師的工作總結(jié)篇十二

在日照港第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。一起來看看幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)范文精選匯總，希望能幫助到大家!

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)1

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的教師告訴我,，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的,，只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事。小朋友們都十分天真可愛,，我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自我變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個(gè)教師的身份和他們說話,，命令他們做事。有一次,，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ處煄麄兩先ニX了,。午時(shí)上班,，有個(gè)小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎我覺得很慚愧，我沒有說到做到,，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒,，對(duì)幼兒要講信用,。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自我的本事。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就必須能夠取得提高,，得到提高和發(fā)展,。

并且，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自我的技能技巧,、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自我的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)要做到言而有信,。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的,。

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)2

在踏出學(xué)校,，這是邁向我人生的第一步，我成為了一名幼兒教師,，每一天同孩子們生活在一齊,，從剛開始工作中的茫然到不知該如何和孩子，家長(zhǎng)以及同事很好的溝通,，到此刻的熟練,，能夠自我獨(dú)當(dāng)一面，這是需要過程的,，在這個(gè)過程中我慢慢成長(zhǎng),，成熟，都是能看的到的,，也讓我在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。

小朋友都十分天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自我變成小朋友,，融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠,。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o(wú)盡的歡樂。

在實(shí)習(xí)中,，也使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣此刻發(fā)覺學(xué)校給我們的學(xué)期計(jì)劃安排的很好,，實(shí)習(xí)完了還要會(huì)學(xué)校待一段時(shí)間,，如果自我意識(shí)到的不足或者問題，還能夠向教師請(qǐng)教來補(bǔ)足,，不像以前，實(shí)習(xí)完了就畢業(yè)，即使有欠缺的地方也沒有辦法再問教師,。在這六個(gè)星期里,，我上過語(yǔ)言，數(shù)學(xué),，音樂,，美術(shù),，社會(huì)，科學(xué),，各個(gè)領(lǐng)域的基本上都嘗試過了,。

俗話：萬(wàn)事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，能夠說毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)對(duì)新接手的工作,，應(yīng)對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，簡(jiǎn)便的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是,，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自我獨(dú)立帶班,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)生活,，讓我對(duì)幼兒園有了好多新的認(rèn)識(shí),，明白了教時(shí)也要寫好多的教案，聽課筆記,，家園聯(lián)系,，個(gè)性培養(yǎng)，明白了一名幼兒教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)就要端正自我,，注意平時(shí)的習(xí)慣,。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的,，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張教師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂,，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一齊，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

僅有不好的教師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自我的選擇,。

實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會(huì)幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們,，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過王教師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情要自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是發(fā)展和提高幼兒的本事的,。

在實(shí)習(xí)中首先我覺得我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)注意積累知識(shí)，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)問一些比較奇怪的問題,，并且上課異常是語(yǔ)言的,，就能用到你積累的，比如我上的一節(jié)語(yǔ)言課,。有節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)編課,，在和孩子不熟悉的情景下，我不會(huì)引導(dǎo)孩子跟著我的思路去想詩(shī)句,，當(dāng)時(shí)的情景下孩子說他們不會(huì)而我自我也想不出什么詩(shī)句,，還是主班教師葉教師來幫了我一下。孩子說一個(gè)關(guān)鍵詞,，葉教師就把這個(gè)詞變成一句詩(shī),。我就異常有感觸，覺得作為未來園丁,，還是要盡量讓自我注滿知識(shí),，肚子里有必須的東西，才不會(huì)讓孩子的“刁難”問題難倒,。從此刻起必須要讓自我“博學(xué)”一些,。可是我相信這個(gè)也是靠積累的,，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后,，這方面的不足也是能夠補(bǔ)上的。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,，不管男孩女孩,，上這兩門課的時(shí)候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下,，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無(wú)限的,。所以說,，“蹲下來看世界”的觀點(diǎn)是很正確的。異常是美術(shù)課,，有的孩子會(huì)畫一些我們平時(shí)不太會(huì)注意到的細(xì)節(jié)東西,。只要是到了戶外，很多孩子都會(huì)要我和他們一齊看螞蟻,，或者看花,。我們要對(duì)孩子平等,，所以要站在孩子的角度看問題，從他們的想法去思考,。有時(shí)候他們犯的一些錯(cuò)誤,，會(huì)是“好心辦壞事”的結(jié)果，小朋友的心腸都是很善良的,，有時(shí)候我們要學(xué)會(huì)從一個(gè)感性的角度去確定,。

我們剛開專業(yè)課的時(shí)候教師就說過，你帶班,，必須要從小班開始就抓常規(guī),，這點(diǎn)太重要了。和我同在鼓樓幼兒園的同學(xué),，有時(shí)候我們一齊吃飯,，就會(huì)聊到自我班上的事。有幾個(gè)就說,，他們班上的常規(guī)不是太好,，上課或者活動(dòng)時(shí)就很費(fèi)勁兒，要花很多力氣和口舌在紀(jì)律方面,。我所在的班級(jí)常規(guī)就很不錯(cuò),，一般班上的口令是“一二三，我安靜”還有請(qǐng)你跟我這樣做的游戲,，只要一拍手,，就全部安靜;上音樂課的打擊樂時(shí)，也有幾小結(jié)的鋼琴伴奏分別代表起立,、拿樂器,、放樂器、回座位;體育活動(dòng)時(shí),，孩子過于吵鬧或者自由活動(dòng)時(shí),，只要晃動(dòng)鈴鼓再使勁兒拍一下，每個(gè)孩子不管在干什么,，都會(huì)立刻全體稍息并安靜下來等待教師發(fā)話,。教師說過，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程,，以后我們工作時(shí),，必須要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī),，并且從一些很小的事情上入手,，包括分組上廁所、拿茶杯,、脫衣服,、吃飯等等,，給孩子、給自我的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過幾個(gè)活動(dòng),。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和感統(tǒng)活動(dòng)，上得最多的是美術(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng),。在健康活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng),、音樂活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng),、英語(yǔ)活動(dòng),、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)中,，我自我覺得社會(huì)活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)比較難,，音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織，數(shù)學(xué)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)我自我比較順手些,。在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自我的一些不足，如：1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽晕曳挪婚_，沒有做到適度的夸張,。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。3沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自我反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候，他們說自我也有這些不足,，我也問過教師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率纸處熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改善,。

實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不一樣的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記下來,，這次回學(xué)校,，能夠好好問問我們的教師，看看怎樣養(yǎng)能做到最好,。

在這實(shí)習(xí)期里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自我的本事,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必須的過程,，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就必須能夠取得提高,，得到提升和發(fā)展。我相信我必須能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)，這些都是在書本上學(xué)不到的,，我們還是應(yīng)當(dāng)多向教師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)3

根據(jù)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自我將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn),，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展,，我于2001年10月8日至2001年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進(jìn)行了為期四周的教學(xué)實(shí)習(xí),。一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來,，感覺獲益良多。以下是我對(duì)這一個(gè)月實(shí)習(xí)的深刻總結(jié),。

一,、教育實(shí)習(xí)基本情景

(一)實(shí)習(xí)任務(wù)的見習(xí)

我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)習(xí)的第一步：見習(xí)。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)流程,，熟悉實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本情景，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),，知識(shí)的掌握程度，對(duì)知識(shí)的理解本事有一個(gè)初步的了解,。幼兒園的周園長(zhǎng)安排我分別在大班,、中班和小班三個(gè)不一樣學(xué)齡階段的的班級(jí)各進(jìn)行兩天的見習(xí)。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，更多是觀摩,，留意幫教我的教師如何開展工作?？墒俏也]有閑著,，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通,。孩子們太天真可愛了,，很快就理解了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

(二)一個(gè)星期的保育工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周,，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育教師的工作很多也很細(xì),，甚至能夠說很繁瑣,。所以我基本上都是跟在保育教師的后面，她做什么我就去做什么,，可是要求還是很高,，需要細(xì)心與耐心,。我每一天認(rèn)真的配合保育教師一齊進(jìn)取的完成保育工作，包括拖地,、洗碗,、擦桌子、疊被子,、消毒,、擦窗、擦廁所,，給幼兒洗玩具,，洗毛巾，幫幼兒梳頭,，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎,，但在幼兒的成長(zhǎng)照顧中十分重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進(jìn)園時(shí)都穿了較多的衣服,，但隨著氣溫變高或因?yàn)榛顒?dòng)的原因,，孩子會(huì)發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時(shí)安靜下來了,，同時(shí)氣溫下降,，他們又會(huì)覺得冷，這些情景保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握,，及時(shí)為孩子增減衣服;同時(shí)要留意每個(gè)小朋友的身體和精神狀況,，發(fā)現(xiàn)有不適的及時(shí)通知園長(zhǎng)和家長(zhǎng)及時(shí)處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康歡樂的成長(zhǎng),，又不應(yīng)當(dāng)影響教師的集中教育工作,，所以對(duì)保育教師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求。但我覺得,，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛,，這些工作雖然累，卻不苦,。

(三)教育及班級(jí)管理工作

一周的保育實(shí)習(xí)后,，周園長(zhǎng)安排我參與小班的教學(xué)和班級(jí)管理工作。在幫教教師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理,。在這一個(gè)星期里,，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞，在初步熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后,，寫出自我詳細(xì)而完整的教案;跟指導(dǎo)教師溝通交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法,、教育教學(xué)方法。在此期間,，我進(jìn)取的向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，認(rèn)真的修改自我在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，并進(jìn)取尋求一種改過的方法,。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑,，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,，但又不能象成人一樣長(zhǎng)時(shí)間集中精力甚至缺乏自律,。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問題,。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子,，及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通,，去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其?shí)孩子比成人更容易理解你講道理。這一階段我最大的感受是：對(duì)孩子,，你俯下身,，你會(huì)看到一個(gè)天真完美的世界。

教學(xué)工作的同時(shí)我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作,。在這期間,，班主任應(yīng)當(dāng)保證班級(jí)要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng)。在這個(gè)過程中班主任要注意的地方異常多,，包括幼兒入園時(shí)候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情景、帶孩子做早操,、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁狻⑽缢瘯r(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡,、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外,、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情景、離園教師也要接園,。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和構(gòu)成。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案,，在幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料,。

(四)家長(zhǎng)與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源,，對(duì)自我的教學(xué)工作的開展,、對(duì)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)、建立良好的班級(jí)氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用,。帶班的這兩周,，我給班上的每個(gè)家長(zhǎng)都打過電話，并對(duì)十二個(gè)幼兒進(jìn)行了家訪,。了解孩子在家里的表現(xiàn),，向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情景。跟家長(zhǎng)的溝通,，會(huì)使你對(duì)幼兒的身心狀況有清晰地了解,，在孩子的教育中能夠更有針對(duì)性，工作的效果會(huì)更加的明顯,。同時(shí)多跟家長(zhǎng)交流能夠獲得家長(zhǎng)對(duì)你的教育,、幼兒園的管理的理解和支持，這一點(diǎn)十分重要,。聽取家長(zhǎng)對(duì)教育的意見和提議,，向家長(zhǎng)闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識(shí)對(duì)教育孩子的幫忙在我做過之后感受尤深,。例如有個(gè)家長(zhǎng),，孩子還是讀小班，但每一天只要沒布置作業(yè)就會(huì)有意見,。我為此和周園長(zhǎng)去了家訪,，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)如何讓孩子健康歡樂成長(zhǎng)交流相互意見,。每個(gè)家長(zhǎng)都是真心愛孩子,，只要你拿出你的誠(chéng)意，清楚表達(dá)自我合理的意圖,，家長(zhǎng)都是樂意配合的,。周園長(zhǎng)對(duì)我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個(gè)家長(zhǎng)的意見，但不要盲從或過于遷就家長(zhǎng)的意見,。有不一樣見解,，交流是最好的方法，因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都有再教育的需要,。

二,、教育實(shí)習(xí)中取得的成績(jī)與收獲

1.看我們的保育教師做事的精神，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,，再苦也是樂。

2在教育教學(xué)工作方面,，在管理班級(jí),，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,，這都有賴于周園長(zhǎng)和指導(dǎo)教師楊教師李教師的一如既往的關(guān)心和幫忙,，讓我在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)了不了，學(xué)到了不少,，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的提高和提高，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用,。

3我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何經(jīng)過交流溝通去解決問題,。這不止對(duì)我今后的工作，就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

三,、教育實(shí)習(xí)中的不足與教訓(xùn)

1.在活動(dòng)中,，語(yǔ)言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性,，肢體語(yǔ)言也不夠形象生動(dòng);在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法,、技能,、班級(jí)管理等方面也都存在不一樣程度不足;有時(shí)我的語(yǔ)言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應(yīng)變本事較差,，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高,，再就是我的教態(tài)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)改善和注意。

2.對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注還夠,，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子,，雖然這是一件對(duì)于我們來說比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒教師應(yīng)具備的條件,。

四,、下一步努力目標(biāo)與整改措施

1.提高自我的語(yǔ)言表達(dá)，豐富自我的詞語(yǔ),，異常是要讓自我的語(yǔ)言兒童化,，讓自我的語(yǔ)言有必須的起伏變化，能夠吸引幼兒,，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，適當(dāng)改變自我的表達(dá)方式，以便于更好與孩子溝通和互動(dòng),，也更利于自我的教學(xué)活動(dòng)的開展,。

2.提高專業(yè)技能技巧,，拓寬自我的知識(shí)面。在音樂課和語(yǔ)言課,，還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自我有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自我的知識(shí)面較窄,，在以后的過程中,，我應(yīng)當(dāng)多閱讀多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，提高自我的專業(yè)本事,。

3.對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)及班級(jí)的管理,，都是我應(yīng)當(dāng)在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)的,，因?yàn)楹⒆恿己玫牧?xí)慣、好的紀(jì)律對(duì)自我教學(xué)意圖的實(shí)施,，尤其對(duì)幼兒的的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)4

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過去了,?；仡^看看這1個(gè)月，有開心,、有難過,、有辛酸，但最多的還是自我對(duì)于工作,、對(duì)于社會(huì)的不一樣看法,。這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。實(shí)習(xí)中有苦也有樂,，但更多的是收獲,，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),。在港務(wù)局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。

一.實(shí)習(xí)的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際本事。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,，沒有人能夠在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角,，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，并且，當(dāng)我站在教育者,、教師這一崗位上時(shí),，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3,、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作職責(zé)感,。“幼兒園教師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心,、事業(yè)心,、職責(zé)心，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,，應(yīng)對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”,，教師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候能夠更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都能夠看到他們的成長(zhǎng)，也讓教師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。

4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校教師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較適宜,，怎樣才能更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園似乎并不怎樣行得通,，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,，才能定出適宜的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

5,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每一天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng),。

二.實(shí)習(xí)的資料和過程

在日照港第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保育工作。我虛心請(qǐng)教老教師,，進(jìn)取配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”,、“保中有教，教中有?！?，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí),，用肥皂，消毒殺菌,，睡覺時(shí)蓋好被子,，不能講話，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，細(xì)心,、耐心的幫忙每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門,，幫忙幼兒提高生活自理本事,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次：教育工作,。應(yīng)對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第三點(diǎn),，班級(jí)管理工作,。在平時(shí)教育管理孩子時(shí)，我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子,，喜歡遵循慣例,，將平時(shí)一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課,，這是幼兒園的慣例,。有一次上音樂課，我像往常一樣,，敲打著鈴鼓,，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了,，小朋友肆無(wú)忌憚,，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了,，怎樣辦呢突然,，我的腦中靈光一閃，想到了一個(gè)辦法,，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓,，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友,，對(duì)其唱到：“你是我的好朋友!”哈,，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我,，很快的安靜下來,，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動(dòng)。

從這件事上,，我慢慢體會(huì)到,，任何事情并無(wú)定性，有一些事情一向是這樣做,，但并不意味著這是最好的,，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新,，找到更適合孩子的方法,，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要,。

另外，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化提議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,，否則會(huì)給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

三.實(shí)習(xí)的收獲及不足

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會(huì)始終用愛,，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長(zhǎng),，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子在一齊的喜怒哀樂,，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊，酸酸的,，甜甜的,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、職責(zé)心并重,，缺一不可,，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),、性格差異,，因人而異，因材施教,，寓教于樂,，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識(shí)在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自我不足之處,，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師,，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，僅有不好的教師,，沒有不好的孩子，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見識(shí),，做教師難，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足之處,，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自我，彌補(bǔ)自我的不足,，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)過程中,，我懂得了因人施教,，每個(gè)孩子都有自我的脾氣性格，都與眾不一樣有自我的內(nèi)心世界,。應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,，要因地制宜,，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，要幫忙他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

在保育工作中,，我進(jìn)取配合保育員教師的工作,，認(rèn)真聽從主班教師的工作安排，真正體現(xiàn)“保中有教,，教中有保,，保教并重”原則，在一日常規(guī)中,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,，該做什么就必須認(rèn)真做，吃飯前,，提醒幼兒用肥皂洗手,，消毒消菌，吃飯時(shí),，不能擁擠打鬧,，不能說話，不挑食,，禮貌安靜進(jìn)餐,，戶外活動(dòng)時(shí)，提醒孩子們注意安全,，熱冷脫減衣服,，睡覺時(shí),，蓋好被褥，不互相講話,，安靜入睡等,。

在教育工作中，最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解,，對(duì)他提出的問題難以應(yīng)對(duì)，顯得那么的不知所措,，也沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過這次失敗之后,，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更認(rèn)真的備課，做了更加充足的準(zhǔn)備工作,，并向老教師取經(jīng),，果然第二次比第一次提高了很多，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，相信對(duì)我未來的工作必須大有幫忙,。

在幼兒園的聽課是提高自我的最好途徑，在實(shí)習(xí)那一個(gè)月,，我不放過每一次聽課機(jī)會(huì),，聽課，寫聽課記錄,，談聽后的感想,，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)幼兒的各種怪異問題,，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，千萬(wàn)不能讓幼兒覺得教師為什么都不會(huì)。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作,，我們必須要慮心聽取家長(zhǎng)的合理化提議,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求，又要會(huì)妥善友好的處理,，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任,，如果忽視了家長(zhǎng)工作,，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。

僅有不好的教師,，沒有不好的孩子,，實(shí)習(xí),，讓我長(zhǎng)了見識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自我的不足,，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，為幼教工作出一把力,，流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好教師不容易，努力吧!

招生老師的工作總結(jié)篇十三

今年我省的普通高等學(xué)校招生工作,，在省委,、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局,、招生辦的密切配合和大力支持下,，順利地完成了報(bào)名、考試,、評(píng)卷和錄取工作,，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn),、管理嚴(yán)格規(guī)范,、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱贊,。

今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中,，報(bào)考文史類的考生有19329人,，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人,，報(bào)考體育類的考生有1170人,，報(bào)考“對(duì)口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%,，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年,。

今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn),，1978個(gè)考場(chǎng),。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn),，檢查,、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故,，考風(fēng)考紀(jì)良好,，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二,，比去年明顯降低,，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。

今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷,，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷,，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量,，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制,，特別是語(yǔ)文作文等開放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí),，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況,，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行,，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后,，通過考生的查卷,，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為,，今年的高考評(píng)卷是管理,、質(zhì)量一年。

今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生,，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156,，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%,。

招生老師的工作總結(jié)篇十四

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的教師告訴我，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,，做不了的，只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。一起來看看幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)范文5篇,，歡迎查閱!

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園,，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園,，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,?；顫姶蠓降奈乙幌蚝芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班教師李教師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無(wú)人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：必須要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每一天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們理解了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子,，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心理解李教師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來,，重新修改、制定,。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

參加團(tuán)體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)在一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)堅(jiān)持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一齊分享孩子在園在家的表現(xiàn),?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谔岣撸议L(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)教師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，僅有靠教師給予，供給和引導(dǎo),。作為一個(gè)幼兒園教師,，如果自我的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考,，又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題,，且要有自我的見解,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。我感激我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心,，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感激我的指導(dǎo)教師李萍教師、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫忙,。

此刻，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，可是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)2

見習(xí)時(shí)間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多,，學(xué)到了許多書本上沒有的東西,。

游戲,，無(wú)疑是孩子們最喜歡的,。所以，在幼兒園里,，活動(dòng)課是最多的,。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對(duì)兒童的身心發(fā)展也有重要影響,。所以,，教師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到：如何讓孩子喜歡玩,，但又在玩的過程中學(xué)到知識(shí)。

當(dāng)然,，不只能是游戲,，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。

根據(jù)幼兒園的安排,，每一天的課程都不相同,，我見習(xí)的是大班，他們有：算術(shù)課,，美術(shù)課,，手工課……在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先要回顧上節(jié)課的資料,，再?gòu)纳瞎?jié)課過渡到這節(jié)課來,。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大,。比如說算術(shù),，因?yàn)槲乙娏?xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)教師“開小火車”來回答題時(shí),，有些兒童能夠一下子說出答案,，而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候,。教師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下,。

對(duì)于幼兒園的小孩來說，紀(jì)律沒有多大的概念,。雖說,，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會(huì)好一些,。可是,，在我見習(xí)的三天里,，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動(dòng)，上課時(shí),，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,，不肯好好的上課。就連睡覺時(shí),，幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，不肯睡，趴在床上,，對(duì)著我們做鬼臉,。美術(shù)課的時(shí)候,，雖然在畫畫，但總是會(huì)有聲音,。以至于教師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來,。

對(duì)于兒童來說，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的,。兒童,，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng),。如果你表?yè)P(yáng)了他,，他就一天都是美滋滋的;可是，如果你批評(píng)了他,，他就一天都無(wú)精打采的,。所以，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候,，身為教師就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他,，給他信心，告訴他：不要?dú)怵H,，繼續(xù)加油,，就會(huì)做得更好!那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油,，并且相信自我,，下一次就會(huì)成功!

每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉。所以,，對(duì)待孩子,，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛,，就跟他親近一點(diǎn),，而對(duì)不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對(duì)幼小的孩子造成陰影：“教師不喜歡我,，我不要上幼兒園,。”所以,，教師要一視同仁,，對(duì)每一個(gè)孩子都要平等對(duì)待。

在和家長(zhǎng)的溝通方面也很重要,。孩子會(huì)很天真地告訴父母,，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長(zhǎng)會(huì)氣呼呼的到幼兒園問：“教師,，為什么我的孩子被欺負(fù)了?”之類的,。這時(shí),，教師就要告訴家長(zhǎng)事情的發(fā)生，對(duì)那些不乖的孩子的家長(zhǎng)溝通時(shí),，要先肯定孩子的好,，在提議哪些地方是需要改善的。

成為一名合格的教師不容易,，成為一名合格的幼兒教師更不容易,。

在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自我還有許多的不足之處,，這些不足之處,，不僅僅體此刻經(jīng)驗(yàn)上，技巧上,。所以,，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長(zhǎng)的路要走,。此刻的我,，就應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處,，并且不斷地充實(shí)自我,。

在幼師這條路上，必須還會(huì)有許多坎坷,，我堅(jiān)信,，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)3

20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見習(xí)工作,，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下,，圓滿結(jié)束。本次見習(xí),，各見習(xí)幼兒園,、見習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師,，嚴(yán)格按照見習(xí)實(shí)施方案的要求,，有計(jì)劃、有步驟,、針對(duì)性地開展保育和教育見習(xí)活動(dòng)。一周的見習(xí),，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見習(xí)情景具體匯報(bào)：

一,、見習(xí)工作基本情景

到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后,，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng),、園長(zhǎng)助理,、帶隊(duì)教師和見習(xí)學(xué)生一齊開了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī),，衛(wèi)生安全等方面的要求,，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí),，開始了正式的見習(xí),。

在見習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通,，指導(dǎo)他們多觀察,、勤思考、多動(dòng)腦,、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子,，每個(gè)指導(dǎo)教師,，每個(gè)班級(jí)都是有自我的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì)),，我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩,，午時(shí)3,。00-3：40是美術(shù)課，在周四,，我們的學(xué)生互換,，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實(shí)驗(yàn)幼兒園再見習(xí)兩天，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí),，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見習(xí),，每個(gè)幼兒園見習(xí)兩天，一共是四天,。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。午時(shí)15：00-15：40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9：30-10：15是英語(yǔ)課的觀摩,。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，寓教于樂，循序漸進(jìn),，抓住幼兒的思緒,，在語(yǔ)言,、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào),、各方面給我們帶來的都是震撼,，真是太精彩了。

由于本次見習(xí)時(shí)間短,，同學(xué)們也十分珍惜這次見習(xí)機(jī)會(huì),，都能按照要求，認(rèn)真思考,，仔細(xì)觀摩,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

二,、見習(xí)工作反思

為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足,，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄,、見習(xí)總結(jié),、見習(xí)感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見習(xí)中的收獲,，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流,，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點(diǎn)的改變

在見習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒德,、智、體,、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試,。這些十分值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考,，如何使自我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。

(二)對(duì)幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，大家認(rèn)識(shí)到僅有對(duì)學(xué)生付出真愛,，才能得到學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的教師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的見習(xí)，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自我的選擇,。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興,。

(三)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過見習(xí)，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足,，更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距,，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解,、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,，為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙,。雖然是幾天的見習(xí)，我和同學(xué)們都感觸頗多,。在次,，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機(jī)會(huì)，也感激實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師的進(jìn)取配合,，使我們這次見習(xí)活動(dòng)獲得圓滿的成功。

三,、見習(xí)效果

1,、熟悉幼兒園一日生活動(dòng)的資料，掌握幼兒日常生活動(dòng)的科學(xué)管理方法,。

2,、深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ),。

3,、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性。

4,、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作,。

四、存在問題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟悉,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng)，但辦法不多,。

五,、提議

1、深化學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù),、手工,、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí),。

2,、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3,、拓展見習(xí)類型,，增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機(jī)會(huì)。

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)4

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切,，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的教師告訴我,，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的,，只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事,。

小朋友們都十分天真可愛，我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自我變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個(gè)教師的身份和他們說話,，命令他們做事。有一次,，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ處煄麄兩先ニX了,。午時(shí)上班,，有個(gè)小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎我覺得很慚愧，我沒有說到做到,，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒,，對(duì)幼兒要講信用。

在實(shí)習(xí)期間,，的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師,，必須要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自我的本事,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展,。

并且,，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自我的技能技巧,、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離，建立自我的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)要做到言而有信,。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守,。”可見,，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。

首先,，保教工作,。我虛心請(qǐng)教老教師，進(jìn)取配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時(shí)蓋好被子,，不能說話，盡自我的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

其次：教育工作,。應(yīng)對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)教師,，面臨的問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外,，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化提議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐,，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心,，愛心，職責(zé)心更重,。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自我不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做教師難,，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

幼兒園實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)5

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心境等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候,，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，那里的教師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每一天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一向到它的隕落,，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開心,，和他們?cè)谝积R過生日,，在一齊玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅僅能夠看清楚自我的本事,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé),。

一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足,，提高技能水平。

這個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦,。也很重要,。也出一些經(jīng)驗(yàn)。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，異常是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染,，每一天午時(shí)收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的，可是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作,，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅(jiān)持干凈,。防止幼兒滑到,。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才明白,，做教師難,，做幼兒教師更難;也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的,，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張教師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂,，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

僅有不好的教師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自我的選擇。經(jīng)過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷提高自我的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,。

在實(shí)習(xí)期間,，的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就必須能夠取得提高,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師,，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面,。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器,，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠限度的發(fā)揮自我的才能,，使自我能夠擁有自我的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自我的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格教師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個(gè)合格的教師到一個(gè)好教師的轉(zhuǎn)變,，最終完成從一個(gè)好教師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型教師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的應(yīng)對(duì)自我的學(xué)生，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí),，就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí)。

在那里我很感激我的帶班教師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會(huì)我很多不明白的東西,，還為我開導(dǎo)心事。

不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝积R漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高,。茁壯成長(zhǎng),。

招生老師的工作總結(jié)篇十五

由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作,，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫忙下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情,，較好地完成了自我本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生人,，非學(xué)歷生人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急家長(zhǎng)之所急,，想家長(zhǎng)之所想,，熱情、耐心地理解家長(zhǎng)的咨詢,，向?qū)W生及其家長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況和專業(yè),。

認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，盡職盡責(zé),，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會(huì)，吃透,，積極主動(dòng)的做好招生工作,。

我感覺招生工作是最鍛煉人的,，在招生工作中，我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù),。在實(shí)際工作中,，主要完成以下幾項(xiàng)工作。

1,、宣傳工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

全方位宣傳,，營(yíng)造招生的良好氛圍。應(yīng)對(duì)各個(gè)學(xué)校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，我人審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料,，不僅僅利用編印招生簡(jiǎn)章,，根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn),，利用學(xué)校制作的我校宣傳片,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色,、成果,、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育方針政策等。

2,、組織好招生“隊(duì)伍”：

一個(gè)人的力量是有限的,，我要利用周圍的人脈為自我打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自我招生隊(duì)伍的人員組成,，家人,、親戚、朋友,、學(xué)生,。其次，要進(jìn)行人員的篩選,，選出比較有期望的招生代理人,，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn),，最終,，給以必須的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、深入千家萬(wàn)戶,，做好鼓動(dòng)宣傳：

進(jìn)入招生旺季以來,，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看,、門難進(jìn),，深入一線，廣泛宣傳,。異常是利用上午11點(diǎn)至午時(shí)3點(diǎn)的高溫時(shí)間,，利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我顧不得吃飯,，走村串戶,，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解,，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。在宣傳招生途中，遇見集會(huì),，還不失時(shí)機(jī)地宣傳,，散發(fā)彩頁(yè)，回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題,，逐步樹立我校社會(huì)形象,，以求到達(dá)良好的社會(huì)效果。利用收取到的各校供給的分流生名單,，篩選出意向生,，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見,，推心置腹,，屈膝長(zhǎng)談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì),。

1,、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響,，社會(huì)上重普高,，輕職專，重學(xué)歷,，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,，讀普高，考仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求,，而念職專,，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差,、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無(wú)奈選擇,，甚至一些職專學(xué)生連自我都看不起自我,，自暴自棄，破罐子破摔,，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度,，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。

2,、分流生比較集中,。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況,、教育狀況,、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量,。

3,、經(jīng)過前期市場(chǎng)調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳,。

在上半年的工作中,，我提高了自我的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn),，并取得了相應(yīng)的工作成果,。我感覺招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了,，招生就像一個(gè)銷售系統(tǒng),，我們能夠把它分成是售前、售中,、售后三個(gè)階段,，也以所以我堅(jiān)持這一原則，上半年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí),，都為了自我的夢(mèng)想,、目標(biāo)而奮斗?？傊?，20xx年的下半年我會(huì)更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓,。

招生老師的工作總結(jié)篇十六

我校主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)關(guān)于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號(hào)召,，按照xx縣教育局關(guān)于一中、職中招生工作的文件精神,，做了大量細(xì)致的工作,，目前招生工作仍在進(jìn)行。現(xiàn)將招生工作情況匯報(bào)如下：

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),、年級(jí)主任,、課堂領(lǐng)導(dǎo)為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，校長(zhǎng)親自召開了動(dòng)員大會(huì),，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體初三課堂領(lǐng)導(dǎo)和任課教師參加會(huì)議,。把具體工作一一分配下去,，做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確,。

進(jìn)一步深造,，提高專業(yè)技能，或者學(xué)好一技之長(zhǎng),，畢業(yè)后就業(yè),。為社會(huì)、為張北造就更多的專業(yè)技術(shù)一線人才,，大幅度提高勞動(dòng)力素質(zhì),，其意義重大。

（二）思路清晰,，宣傳到位,。第一不遺余力的宣傳職中招生政策。2020年上半年,，學(xué)校首先召開了教職工動(dòng)員大會(huì),。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑,，要求不僅9年級(jí)教師要做好畢業(yè)學(xué)生分流工作,，其他年級(jí)教師要針對(duì)自己所教學(xué)生實(shí)際狀況，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生更要提前進(jìn)入招生階段,，即鼓勵(lì)7—8年級(jí)個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí),。學(xué)校累計(jì)召開課堂領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議4次，召開學(xué)生大會(huì)3次,，廣泛宣傳職中招生政策,，要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體工作人員必須吃透政策，讓全體學(xué)生明白政策,，明確職中招生工作涉及到成百上千個(gè)學(xué)生家庭,，涉及到成百上千名學(xué)生的就業(yè)和前途。其實(shí)搞好職中招生工作本身就是在落實(shí)一項(xiàng)惠民政策,。

尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位,，做好宣傳是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠民政策的前提條件。其次不遺余力的宣傳職中的硬件設(shè)備。職中自從新遷校址后,，學(xué)校硬件設(shè)備得到大力改善,，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、學(xué)生公寓設(shè)備先進(jìn),，整個(gè)校園環(huán)境干凈整潔、文明優(yōu)雅,。這些硬件設(shè)備,，通過廣泛宣傳，得到了學(xué)生和父母的認(rèn)可,，為招生工作的順利開展奠定了基礎(chǔ),。再次不遺余力的宣傳職中的師資隊(duì)伍和發(fā)展前景。

術(shù)教育,，縣委,、政府大力扶持職業(yè)技術(shù)教育，將來職中的發(fā)展前景更加美好,。最后不遺余力的宣傳學(xué)校為學(xué)生開辟的就業(yè)門路,。以身邊的實(shí)例,，做最好的范本,，廣泛宣傳職中為學(xué)生開辟的就業(yè)路徑。因?yàn)閷W(xué)生和父母最關(guān)心的就是就業(yè)前景,，就業(yè)前景好,，才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來職中就讀。

一是及早動(dòng)手,，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作,。為學(xué)生分流奠定思想基礎(chǔ)。二是做好防控工作,。第一是防,。防止學(xué)生輟學(xué)，防止外來學(xué)校招生,。第二是卡,。層層設(shè)卡，任何人不得擅自向外校推薦學(xué)生,，任何人不得在學(xué)校和學(xué)生之間散發(fā)外校招生簡(jiǎn)章,，任何人不得做學(xué)生父母工作。第三是阻和拒,。外校來招生,，教師要阻止和拒絕，領(lǐng)導(dǎo)更要阻止和拒絕。三是向父母發(fā)放宣傳材料,。給父母發(fā)放了《致父母的一封信》,，信中細(xì)致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策，更大程度取得與父母的聯(lián)系,。四是課堂領(lǐng)導(dǎo),、任課教師做好家訪工作。學(xué)校委托課堂領(lǐng)導(dǎo),、任課教師親自到學(xué)生家里做宣傳動(dòng)員工作,，力求取得效果。中考前主動(dòng)做好優(yōu)等生與xx一中的簽約工作,，防止優(yōu)等生外流,；中考分?jǐn)?shù)等第公布之后，x等第,、xx上等第學(xué)生課堂領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生人人見面,，人人談話，動(dòng)員學(xué)生到xx一中就讀,。等第學(xué)生學(xué)校不僅為職教中心提供最新的學(xué)生聯(lián)系信息,，7月初課堂領(lǐng)導(dǎo)還協(xié)助職教中心教師深入到學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，效果優(yōu)良,。通過這些辦法,，爭(zhēng)取更多學(xué)生到職中就讀。

一是制定職中招生獎(jiǎng)懲制度,。在制定教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的同時(shí),，明確制定了一中、職中招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，給初三各班制定了每招生任務(wù),，按照任務(wù)完成情況落實(shí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

二是招生效果與年終考核掛鉤,。把招生工作作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一,，寫入教師年終考評(píng)細(xì)則，把每一位教師的招生工作績(jī)效作為該教師評(píng)優(yōu)選模的硬性條件,。通過這些辦法,，我校職中招生工作取得了優(yōu)良效果。

在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，采取更加有效的措施，努力完成一中,、職中招生任務(wù),，為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

招生老師的工作總結(jié)篇十七

上半年招生工作當(dāng)中,，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下,，在全體教職工的通力合作下，上半年招生工作取得了較為輝煌的成績(jī)?，F(xiàn)就我校上半年招生工作所取得的成績(jī),、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：

上半年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo),，與去年相比(20xx招新生2511人),，增長(zhǎng)了107人，增長(zhǎng)率為4.3%,。上半年的目標(biāo)為2618+1人,。增長(zhǎng)率為0.0003%。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木,，無(wú)源之水,。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng),、書記“一把手”工程,，并由副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度,。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工進(jìn)取支持電大的招生工作。吳春校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議,，制定招生工作方案,、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度,，檢查招生進(jìn)展情景,。

2、科學(xué)調(diào)研,，開拓生源

經(jīng)過多種渠道開展調(diào)研,，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃供給保證,。

(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來人員來說勢(shì)在必行,。上半年招生工作結(jié)束后,，經(jīng)過對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是上半年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué),、藥學(xué)專業(yè),、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價(jià)專業(yè),、管理理類---工商管理,、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),。經(jīng)過對(duì)今年招生情景統(tǒng)計(jì)分析,，以上各行業(yè)生源豐富，并有必須的潛力可挖,。

近三年招生專業(yè)分析

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呈上升趨勢(shì)的有：

會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工,、工程造價(jià),、護(hù)理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷,。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學(xué)前教育,、行政管理、工商管理,、法學(xué),、藥學(xué)、水利水電,、物流管理,、數(shù)控技術(shù)。本科：

呈上升趨勢(shì)的有：

會(huì)計(jì),、土木,、學(xué)前、行政,、護(hù)理

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理,、法學(xué)、漢語(yǔ),、機(jī)械

3,、立體滲透，擴(kuò)大宣傳

(1)依托媒體進(jìn)行宣傳

(2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用,，擴(kuò)大宣傳,。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳,，其效果和影響力不可低估。

(3)注重服務(wù),，以人為本,。對(duì)于前來咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象,。

4,、及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn)

招生工作結(jié)束后,，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn),，招生辦工作人員對(duì)招生情景進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn),，同時(shí)找出招生工作中存在的問題,，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。

1,、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)

雖然上半年招的人數(shù)較多,，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng),，甚至不能開班,。比如開放專科的數(shù)控專業(yè),，只招收了13名新生,，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校很多機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示,，招生中的市場(chǎng)還是存在的,，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)當(dāng)做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳.

2,、應(yīng)對(duì)面宣傳不到位

雖然學(xué)校采取了很多的宣傳工作,，但那只是面上的，還是僅有深入到人群中應(yīng)對(duì)面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心,。

3、搶奪他人生源不理虧

學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報(bào)名首先問清學(xué)生與哪位教師聯(lián)系沒有,，如已聯(lián)系,，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報(bào)名都一樣等這類話,。

4,、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛

學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生教師的宣傳,、車旅、生活接待費(fèi)等,，相當(dāng)于是改善教職工的福利,，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬(wàn)，但有個(gè)別招生教師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來到達(dá)目的,，這樣做看似學(xué)校沒有損失,，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少,，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的團(tuán)體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)當(dāng)假裝請(qǐng)示學(xué)校再給優(yōu)惠,。

5,、填寫表格不規(guī)范

盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫規(guī)范，但部分招生教師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫得很不規(guī)范,。