心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇一

金秋十月,，我和來自白云區(qū),、花都區(qū),、越秀區(qū),、天河區(qū)的8位老師有幸進入先烈東小學(xué)進行第二段的跟崗學(xué)習(xí),。五天的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，本人深知這次機會來之不易,，同時也深感這次培訓(xùn)任務(wù)之艱巨,。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的教學(xué)水準。這次跟崗學(xué)習(xí)活動,，先烈東小學(xué)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會,，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在這里，讓我感受了先烈東小學(xué)老師們的教學(xué)風(fēng)采,，聆聽了他們的科組匯報,，學(xué)習(xí)了他們老師課堂上的教學(xué)智慧，也更新了自己的教學(xué)觀念,，使自己得到一定程度的提升,，真是受益匪淺。下面是我通過跟崗學(xué)習(xí)獲得的點滴體會：

一,、進名校,，聽匯報。

10月14日下午,，我提前就到了先烈東小學(xué),，走進校園，讓我們感受到它的氛圍,，不愧是廣東省一級學(xué)校,，在天河區(qū)的學(xué)校中，先烈東小學(xué)的面積雖說不大,。但整個校園氛圍非常濃厚,，各個功能區(qū)設(shè)置合理，每一個空間都得到了合理的利用,，給學(xué)生營造的是輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校以“全面開發(fā)學(xué)生潛能,，促進學(xué)生主動健康發(fā)展” 理念開展教育教學(xué)工作,，成為一所傳統(tǒng)名校，以其“校風(fēng)好,、質(zhì)量高,、特色強”而馳名南粵。

走進校園,，第二個震憾就是先烈東小學(xué)的數(shù)學(xué)團隊,。這是一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)團隊，隊員們的素質(zhì)高,，他們團結(jié)協(xié)作精神非常強,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們。按照跟崗學(xué)習(xí)安排,。先烈東小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組長周艷老師給我們作了《聚精薈萃尚濯致遠》---先烈東小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組匯報,。周老師從建章立制、規(guī)范管理，專業(yè)引領(lǐng),、內(nèi)強素質(zhì),，教科研并進、扎實開展研究,，資源共享,、外樹形象四個方面介紹了先烈東小學(xué)數(shù)學(xué)科組的一些做法。聽后讓我們有耳目一新的感覺,，他們不愧是廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀科組,。

二、進課堂,，研教法,。

10月15日上午，按照跟崗學(xué)習(xí)要求,，我們來到先烈東小學(xué)珠江新城分校,。在珠江新城分校，我們聽取分校xx老師執(zhí)教的一節(jié)四年級的《平行四邊形和梯形》,，張鳳紅老師執(zhí)教的一節(jié)三年級紅的《什么是周長》兩節(jié)分開課,。兩位老師與學(xué)生配合默契，突出重點,，突破難點。激情的老師,，勤奮的學(xué)生,，完美的教與學(xué)，課上得得相當(dāng)成功,。課后,，全體科組老師和我們八位老師都對兩位老師的公開課進行了點評，先烈東小學(xué)的老師對我們的評課作了充分的肯定,。同時,，我們也親身感受先烈東小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等良好習(xí)慣等方面的成果,。

新課標,，新要求，新教改,，新教法,，每一個公開課，展現(xiàn)的是一種新的教育思想,，一種新的教學(xué)理念,。特別是xx老師的公開課，更是站在教改的前沿。

xx老師執(zhí)教《平行四邊形和梯形》,，運用學(xué)生小組合作,，通過獨自思考與小組討論相結(jié)合，邊動手操作,，體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，學(xué)生真正參與了學(xué)習(xí)的全過程。張鳳紅老師的《什么是周長》,，我認為就是一堂教學(xué)常態(tài)課,，整節(jié)課非常實在，條理清晰,，脈絡(luò)分明,，學(xué)生的掌握情況效果良好。

10月16日,，我聽了先烈東小學(xué)兩位新教師的試教課,。一位老師上的是一年級的《認識物體》，一位老師上的是二年級《角的初步認識》,。二位老師第一次走上講臺,，但他們的教學(xué)風(fēng)采向我們展示了他們團隊的風(fēng)采。課前他們認真研讀教材,，分析學(xué)情,，查閱資料，認真設(shè)計教法,，教法中如何去關(guān)注學(xué)生??在聽課活動中,，我們認真聽課，認真填寫課堂觀察表,，積極交流,。

10月17日，我們跟崗學(xué)習(xí)的八位老師中,，七位老師安排重建課,。上完重建課后，學(xué)?？平M結(jié)合每節(jié)課的情況給我們作詳盡的分析,，這節(jié)課哪些方面做得好，哪些方面還可以怎樣處理,，哪些方面應(yīng)注意,、應(yīng)改進。此外,，還指定課題和我們一起進行同課同構(gòu)及同課異構(gòu)活動,。再之就是他們在百忙之中抽時間深入我們每人7節(jié)重建課的課堂教學(xué)活動，并及時地對我們的重建課進行評釋。在他們的傳,、幫,、帶下，我們處理教材的能力,、課堂教學(xué)程序設(shè)計的能力及處理教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)生成的能力均有極大的提高,。

10月18日，先烈東小學(xué)石琳老師給我們展示了一節(jié)重建課《認識物體》,。我們跟崗學(xué)習(xí)的吳建潮老師展示了一節(jié)六年級示范課《比的應(yīng)用》,。兩位老師的教學(xué)設(shè)計精美，結(jié)構(gòu)完整,，過渡自然,，切合新課標理念，很好地達成了新課標理念：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。兩節(jié)課都體現(xiàn)了“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生提供活動機會,，讓學(xué)生自主探索與合作交流，獲得很好的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,。真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”,。

三,、結(jié)碩果，存感激,。

本次跟崗學(xué)習(xí),，我大開眼界,，思想受到很大的觸動,。“讀萬卷書不如行萬里路,，行萬里路不如閱人無數(shù),，閱人無數(shù)不如名師指路”。在先烈東小學(xué)老師們與我們的思維碰撞中,，我開始對自己的教學(xué)有了反思,，對未來的教育教學(xué)工作有了新的思路。跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但學(xué)習(xí)和思考不會停止,，也不能停止！我將盡最大努力，抓住一切機會,，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高,，努力做一名在教學(xué)上有自己特色的教師。爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生,，以生動,、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實,、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生,，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師,。我再次感謝先烈東小學(xué)老師為我跟崗學(xué)習(xí)的悉心指導(dǎo)和熱情幫助,，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇二

第一段：引言 (100字)

培訓(xùn)跟崗是一種提供實際操作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)方式,，可以讓新員工快速適應(yīng)工作環(huán)境并掌握工作技巧。在這個過程中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,，通過反思和總結(jié)，我收獲頗多,。在本文中,，我將分享我在培訓(xùn)跟崗過程中的體會和心得。

第二段：適應(yīng)環(huán)境 (250字)

在跟崗的早期階段,，我面臨了許多挑戰(zhàn),。剛進入新環(huán)境，我對公司的運作流程和項目的具體要求了解甚少,，對于團隊內(nèi)部和同事間的協(xié)作方式也不熟悉,。然而，通過觀察,、請教和實踐,，我逐漸適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了每個人的角色和工作職責(zé),，并與他們建立了聯(lián)系,。我很快就了解了團隊的工作流程，并學(xué)會了如何配合他人完成項目,。適應(yīng)環(huán)境是一個艱難但必不可少的過程,。通過好奇心和積極向上的態(tài)度，我不斷學(xué)習(xí),，充實自己,。

第三段：工作技巧 (250字)

在跟崗的過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的技巧。首先,，我學(xué)會了如何高效地管理時間,。在分配的任務(wù)繁重的情況下，我發(fā)現(xiàn)合理安排時間和優(yōu)先級可以提高工作效率,。其次,，我學(xué)會了如何與同事進行有效溝通。了解項目的要求,，并與團隊成員討論細節(jié),，以確保項目順利進行。第三,，我學(xué)會了如何處理工作中的困難和挫折,。在面對問題時，我學(xué)會了冷靜思考并尋找解決問題的方法,。這些工作技巧不僅在跟崗期間有用,，也對我日后的工作生涯有所幫助。

第四段：與團隊合作 (300字)

在跟崗的過程中,，我深刻意識到團隊合作的重要性,。每個人的工作都緊密相連，只有通過協(xié)作才能提高整體效能,。我積極與團隊成員合作,，并關(guān)注他們的需求。我尊重并欣賞每個人的觀點和貢獻,，并在合適的時候提供幫助和支持,。合作不僅僅是團隊成員之間的關(guān)系，也是團隊共同努力實現(xiàn)目標的基石,。通過與團隊合作,，我學(xué)到了如何在合作中獲得更好的結(jié)果，并培養(yǎng)了良好的團隊合作精神,。

第五段：總結(jié) (300字)

培訓(xùn)跟崗是我職業(yè)生涯中的重要一步,，它為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。適應(yīng)環(huán)境,、學(xué)習(xí)工作技巧,、與團隊合作是我在跟崗中的體會和心得,。這些經(jīng)驗使我更加成熟和自信,，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些收獲將對我未來的工作產(chǎn)生積極影響,。參與跟崗,，是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,，我愿意繼續(xù)努力，為公司和團隊做出更大的貢獻,。寫這篇文章也讓我再次意識到,，跟崗經(jīng)歷不僅僅是一段經(jīng)歷，更是人生中為數(shù)不多的寶藏之一,。

總結(jié) (50字)

通過培訓(xùn)跟崗,，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的知識和技巧。適應(yīng)環(huán)境,、學(xué)習(xí)工作技巧和與團隊合作是跟崗過程中的重要體會,。這些經(jīng)驗讓我更加成熟和自信。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇三

20__年12月27日上午,，我們跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員以及指導(dǎo)老師,、工作室主持人等20多人集中在長安實驗中學(xué)舉行“跟崗學(xué)習(xí)開班儀式”，主要內(nèi)容有以下幾個方面：

1,、舉行"跟崗學(xué)習(xí)開班儀式",，由工作室主持人肖金花老師主持，長安實驗中學(xué)教導(dǎo)處主任介紹有關(guān)情況,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確任務(wù)與要求,。跟崗教師和工作室主持人,、指導(dǎo)老師互相認識、了解,。肖金花老師主持學(xué)習(xí)了省教育廳的“通知”和“指南”等,，跟崗老師們集體討論，制定跟崗學(xué)習(xí)計劃,。

3,、根據(jù)工作室跟崗學(xué)習(xí)活動方案，結(jié)合跟崗教師的個人實際,，要求每一位老師都制定詳細的有個性化的個人跟崗學(xué)習(xí)計劃,，并公布在工作室與個人博客上，以進一步明確每一位跟崗教師此次跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)及要求,。

4,、談學(xué)習(xí)心得體會。工作室主持人肖金花老師和松山湖中學(xué)鄧彩杰老師從個人專業(yè)成長方面來介紹教學(xué),、科研等方面的經(jīng)驗,，讓在座的學(xué)員受益匪淺。

通過以上學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我覺得跟崗學(xué)員要努力做到以下幾點：

一是認真研讀論著,。按照工作室提供的教育書籍和專業(yè)期刊,，在培訓(xùn)期間都至少閱讀完了兩本以上的教育論著，有多篇優(yōu)秀文章發(fā)表在各種期刊,。

二是認真完成工作室安排的各項學(xué)習(xí)任務(wù),，積極參與工作室組織的各項活動。

三是積極參加各種聽課評課活動,，不斷提高教育教學(xué)的技能,，掌握聽課的藝術(shù)、備課的技巧和評課的要素等,，促使自己能夠快速的成長,。

四是積極參與工作室的相關(guān)課題研究，以課題研究引領(lǐng)自己的專業(yè)化發(fā)展,。

五是在以上基礎(chǔ)上,，進行有效地提煉，進而上升到一定的理論高度看問題,，撰寫出有一定借鑒作用和推廣價值的教學(xué)教研論文,，以豐富基礎(chǔ)教育文化。

27日下午,，我們來到連州,，接下來兩天主要參觀連州中學(xué)、北山中學(xué),、慧光斜塔,、湟川三峽、連州地下河等,，讓我印象最深莫過于連州地下河,。

連州地下河是屬于亞熱帶喀斯特地貌的典型巨型天然石灰?guī)r溶洞。據(jù)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說,，該溶洞是因2億年前的地殼運動而形成,，現(xiàn)在可游覽面積達45000平方米。處為47.8米,，最寬處為53.6米,，在地下暗河，由北向南蜿蜒1500米,，經(jīng)過三個美麗的峽谷,，穿過四座山頭底部，河面寬1.6米到10米,，水深1米到7米洞內(nèi)四季氣溫保持在18℃左右,，空氣清新，涼爽,。

走進溶洞,，感覺自己走進了時光隧道，穿越到了另一個異域空間,。溶洞的水聲嘀嗒嘀嗒的掉落,，溶洞的景色在燈光的襯托下實在是太迷人了，千姿百態(tài),，瑰麗多彩,，每一處乳石都是不同的風(fēng)景。有命名為“瀑布”,、“山林”,、“幽谷”、“田園”,、“瑤寨”等,，每一個地方，都有不同的故事,，讓我如癡如醉,，流連忘返。

連州三日行是我們開拓視野的三天,，也是我們增進友誼的三天,。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇四

近年來，隨著人們就業(yè)觀念的不斷轉(zhuǎn)變,，越來越多的畢業(yè)生選擇參加公司的培訓(xùn)跟崗項目加入工作,。這類項目通常會幫助新員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并提供實際操作經(jīng)驗和技能培訓(xùn),。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā),，分享我在參加培訓(xùn)跟崗項目中的心得體會。

第二段：了解崗位

在入職的前幾天,，我參加了公司為期一周的培訓(xùn)課程,。這個過程中，我了解到了自己所在崗位的工作內(nèi)容,、工作流程以及崗位所需的技能,。通過培訓(xùn)，我更加清晰地認識到了崗位的重要性和責(zé)任感,。同時,，我還對我所在的部門的工作氛圍、團隊合作及公司文化等有了一個初步的了解,。

第三段：跟崗實踐

接下來,，我被安排到了一個資深員工身邊進行跟崗實踐。通過觀察和實際操作,，我更深刻地理解了崗位的要求和工作的細節(jié),。在跟崗實踐的過程中,，我學(xué)到了很多課本上所沒有的知識和經(jīng)驗，這對我以后的工作起到了很大的幫助,。同時,，我也收獲了許多關(guān)于團隊協(xié)作和人際關(guān)系方面的體會，這讓我更好地融入了團隊中,。

第四段：自我提升

通過培訓(xùn)跟崗項目,，我不僅了解了自己所在崗位的職責(zé)和技能需求，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方,。在實際工作中,，我積極主動地請教資深員工，不斷完善自己的知識體系和工作技能,。同時,，我也注重個人素質(zhì)的提高，通過閱讀各類相關(guān)書籍和參加相關(guān)培訓(xùn)課程,，提升自己的綜合能力,。這種自我提升的過程讓我在工作中取得了不斷的進步和成長。

第五段：總結(jié)體會

通過參加培訓(xùn)跟崗項目,，我深刻地體會到了實踐的重要性和對一個新員工的價值,。培訓(xùn)跟崗項目不僅讓我快速適應(yīng)了工作環(huán)境，還提高了我的工作能力和綜合素質(zhì),。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，團隊協(xié)作能力和溝通能力的培養(yǎng)也是培訓(xùn)跟崗項目的重要內(nèi)容。這些培訓(xùn)經(jīng)歷成為我職業(yè)道路上的寶貴財富,，讓我更加自信和有準備地面對工作的挑戰(zhàn),。

總體而言，培訓(xùn)跟崗項目對于新員工入職以及職業(yè)發(fā)展都有著重要意義,。通過了解崗位,、跟崗實踐、自我提升等環(huán)節(jié),，新員工能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境,，提高工作能力，并逐漸成長為公司的中堅力量,。因此,，對于即將加入工作的畢業(yè)生來說，參加培訓(xùn)跟崗項目是一個明智的選擇,。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇五

作為一名新晉員工,，我有幸參加公司的“一日跟崗培訓(xùn)”計劃。這是一項非常有意義的培訓(xùn)，讓我在一天之內(nèi)跟隨一位老員工學(xué)習(xí)他的工作流程和經(jīng)驗,，以便更好地融入公司文化,。在這個過程中，我學(xué)到了很多東西,，也收獲了很多體會,。以下是我的心得體會：

第一段：認真理解工作崗位的職責(zé)

我所跟隨的老員工非常熱情，給我介紹了公司的各個環(huán)節(jié),，以及他所在部門的具體職責(zé),。通過他的介紹,，我深刻理解了這個崗位的責(zé)任和使命,，并且能夠從整個公司的角度去思考這個崗位的重要性。同時,，還能夠更清晰地明白公司的戰(zhàn)略方向和目標,，從而更好地融入公司文化和工作中。

第二段：了解工作規(guī)程和流程

在跟崗培訓(xùn)中,，我有機會看到老員工具體的工作流程和規(guī)程,。他詳細地講解了每個流程的詳細步驟，以及其中每個步驟的重要性和影響,。這讓我更好地了解了公司的核心流程和規(guī)程，并能夠更好地應(yīng)用它們到我的工作中。

第三段：積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和技巧

通過跟隨老員工,，我學(xué)到了很多他的工作技巧和經(jīng)驗,。他教我如何更好地應(yīng)對工作上的挑戰(zhàn)并有效地解決問題。通過他的經(jīng)驗,，我能夠更快地反應(yīng)和適應(yīng)新的工作環(huán)境,。我非常珍惜這些寶貴的經(jīng)驗和技巧，并將努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用它們到我的工作中,。

第四段：尊重和感激他人的工作

在跟隨老員工的過程中,，我發(fā)現(xiàn)他精益求精的工作態(tài)度和對工作的熱愛。他認真負責(zé)地完成每一項任務(wù),，并非常注重細節(jié),。我對他的工作態(tài)度和工作精神非常欽佩和感激。這激勵我更加努力工作,，以便能夠認真負責(zé)地完成自己的崗位職責(zé),。

第五段：總結(jié)和感悟

跟崗培訓(xùn)是一種非常有意義和有效的培訓(xùn)方式。通過參與跟崗培訓(xùn),，我更好地了解了公司的工作流程和規(guī)程,，認真理解了職位的職責(zé)。同時，我學(xué)到了其他人的經(jīng)驗和技巧,，并非常感謝和尊重其他人的工作,。這次跟崗培訓(xùn)讓我更好地融入了公司文化中，也給我?guī)砹朔浅６嗟膯⒌虾皖I(lǐng)悟,。我將努力將這些啟示和領(lǐng)悟應(yīng)用到我的工作中,，并努力成為一個真正優(yōu)秀的員工。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇六

很榮幸有機會去了廣州,，參加為期三天的校長跟崗學(xué)習(xí),，我非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，做好充分的準備,。學(xué)習(xí)期間認真做好筆記,，拍下了很多有價值的照片和錄像。

跟崗學(xué)習(xí)的第一天我們坐專車 ,，上午十一點就到了廣州越秀區(qū)的朝天小學(xué),，聽了教務(wù)主任對學(xué)校的簡介，參觀了校園,。下午聽了該校校長的報告,，參觀了音樂、舞蹈的排練,、現(xiàn)場的書法課等,。第二天去了廣州番禺的石橋中心小學(xué)，上午參觀了該校的校園文化,，觀看了大課間活動,，下午聽了校長的匯報，參觀了功能場室,。第三天到了番禺的的市橋?qū)嶒炐W(xué) ,，同樣參觀了校園的校園文化，聽了校長的報告,，也觀看大課間活動,，參觀了功能場室。

通過三天的跟崗學(xué)校,，我感觸很深,。回來后,，我認真地進行總結(jié),，下面就談?wù)勛约旱囊稽c體會：

一、在學(xué)校管理方面,。三位校長都有豐富的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗,，都以“法治”來管理學(xué)校,，有一套完整的管理體系，有自己的管理特色,。他們的管理經(jīng)驗,，甚至是個人魅力都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

二,、教師方面,。我感覺這三間學(xué)校的教師很專業(yè)，很敬業(yè),，處處體現(xiàn)為人師表,。我察看了一些教師的上課，他們都使用現(xiàn)代的教學(xué)手段,，充分利用電教平臺和各種教育資源,，使課堂高效。從大課間活動,，我看到他們每個老師都參與其中,，每個特色活動教師都細心引導(dǎo),，與學(xué)生的關(guān)系非常和諧,，這是值得我們教師很好地學(xué)習(xí)的。

三,、學(xué)生方面,。三間學(xué)校都有共同的特點，就是養(yǎng)成教育做得很好,。比如：一千五百多學(xué)生的校園,，看不到一塊紙屑，墻面,、走廊,、教室整潔衛(wèi)生；沒有奔跑追逐,，很有禮貌等,。特別是大課間操，列隊,、方陣,、操練，動作整齊劃一,，嚴肅認真,。這些規(guī)范的行為習(xí)慣，體現(xiàn)了他們對學(xué)生的付出,。這些行為習(xí)慣的培養(yǎng)對我們的農(nóng)村小學(xué)來說是可以做好的,，我們也應(yīng)在這方面多花心血。

四、學(xué)校文化方面,。朝天小學(xué)是所百年名校,，有深厚的文化底蘊，當(dāng)然不能同日而論,，但他們充分利用學(xué)生的各種作品：書畫,、美術(shù)、手工來點綴,，這是一大特點,；石橋小學(xué)、市橋小學(xué)也都充分地展示了他們的校園文化,。走廊,、過道、草坪,、甚至是地面,，天花板都得到很好的利用，每個板報都有主題,，看起來爽心悅目,。特別是教室文化，都是學(xué)生親手制作的,，各有特色,。我們也可以發(fā)動學(xué)生動手，花很少的錢,，搞好我們的校園文化,，育人的地方是應(yīng)該有很濃厚的文化氛圍的。

五,、校園特色,。三間小學(xué)各具特色：朝天小學(xué)以三棵百年老榕樹為主題，體現(xiàn)傳承和頑強,。學(xué)校培養(yǎng)出大批的音樂,、美術(shù)、體育方面的人才,。他們各功能場室的設(shè)備設(shè)施先進,，教師專業(yè)；石橋小學(xué)和市橋小學(xué)也有自己的特色,，大課間活動做得很好,，就是一個例證，書畫方面也有成就,，還有一點就是校本課程,，如每天誦讀一首古詩,，每天誦讀《三字經(jīng)》等，我們也應(yīng)根據(jù)本校實際,，做好這一課題,。

三天的跟崗學(xué)習(xí)，獲益良多,，我只談了自己的一點體會,。下來我還要認真地再總結(jié)，再歸類,，把先進學(xué)校的經(jīng)驗與做法有機地運用,。

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇七

為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)提出的”請進來,，走出去”培養(yǎng)年輕教師的有力措施,，特派我到淄川實驗中學(xué)進行為期一周的跟崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的先進教學(xué)經(jīng)驗,。我在淄川實驗中學(xué),，深深的感受到了淄川實驗中學(xué)老師們的敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了淄川實驗中學(xué)的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神,。跟崗學(xué)習(xí)期間,，得到了淄川實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，我的指導(dǎo)老師王金鳳老師對我的學(xué)習(xí)也進行耐心的指導(dǎo),。在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我共參與了以下活動：聽課10節(jié),、聽公開課3節(jié),、參加初一數(shù)學(xué)組集體備課1次和初中教研活動1次、每天寫不少于300字的跟崗日志?，F(xiàn)在對整個跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下小結(jié)：

來到淄川實驗中學(xué),，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略,，教師的精神面貌,，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界,。實驗中學(xué)的環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校安裝了現(xiàn)代化的白板、個性化教育,。學(xué)校給學(xué)生最幸福的童年,，給學(xué)生最堅實的起步。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,、合作精神,，激發(fā)創(chuàng)造潛能,，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格,、無限廣闊的精神生活,，為學(xué)生全面而有個性的打下堅實的基礎(chǔ)。這些對于我來說都是全新的理念,。

作為一名中學(xué)教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之更加有效地指導(dǎo)我平時的日常教學(xué)工作,。在跟崗學(xué)習(xí)過程中,，我把自身對數(shù)學(xué)新課程標準的理解和平時日常教學(xué)中遇到的困惑與指導(dǎo)老師交流，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我的教學(xué),，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),。

在一個星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在輔導(dǎo)老師王金鳳老師的安排下,，我聽了幾個老師的課,，這些老師的課各有特色，專業(yè)理論水平都很高,，聽了之后,，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧,，值得我以后去學(xué)習(xí),。例如我平時只注重課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，平時很少點評其它人的課,，所以在真正評課的時候才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平,、理論水平是那么的有限。別人評課,，能發(fā)現(xiàn)其他老師的亮點,、不足在哪？而我卻很少能到位的去點評,，所以,，每次評課我都會很認真地聽、記,，學(xué)習(xí)其他老師的長處,。我先后聽了近13節(jié)課，也聽了很多節(jié)說課和評課,，最重要的是能聽指導(dǎo)老師的點評,，使我的專業(yè)能力有了很大的提高。

同時,，我學(xué)會了變換角度審視自己的日常教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考,，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量,。

在實驗中學(xué)的每一天我關(guān)注到每位老師,，除了上課就是備課，改作業(yè),，老師們不僅工作壓力大,，工作量也很大，但是這里的老師們在工作中仍然是兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。這里的老師們對工作是那么的執(zhí)著、認真,、負責(zé),，那種敬業(yè)的精深深地感動著我，鼓舞著我,，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動力,。

一個星期的學(xué)習(xí)匆匆而過，這里值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多,，包括老師敬業(yè)奉獻的精神,，以及孩子們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、好學(xué)的精神,，我都要將這些東西當(dāng)做火種帶回去,！我?guī)е钌畹牧魬佟⒇S收的喜悅,、由衷的感激,，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)、充實,、進取,，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進步,！

幼兒園跟崗培訓(xùn)心得體會篇八

隨著現(xiàn)代社會快速發(fā)展,，越來越多的企事業(yè)單位注重人才的培養(yǎng)與發(fā)展。而崗位跟蹤培訓(xùn)作為一種新興的培訓(xùn)模式,，逐漸在企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用,。本次筆者有幸參與了一日跟崗培訓(xùn),，并在此次培訓(xùn)中得到了一定的收獲和體會。

第一段：了解培訓(xùn)背景

本次培訓(xùn)是由企業(yè)方公開招標,，涉及到了該企業(yè)財務(wù)部門的崗位跟蹤培訓(xùn),。參加培訓(xùn)的學(xué)員大都是該企業(yè)的新入職人員，內(nèi)容涉及到了財務(wù)部門的常見工作流程和操作規(guī)程,。通過一天的培訓(xùn)過程,，學(xué)員們能夠更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，并快速上手完成崗位的職責(zé),。

第二段：跟崗培訓(xùn)的優(yōu)勢

相較于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,，跟崗培訓(xùn)具有很多優(yōu)勢。首先,，跟崗培訓(xùn)可以幫助學(xué)員更快地適應(yīng)工作崗位,，尤其是針對某些崗位的特定技能和操作流程。其次,，跟崗培訓(xùn)可以提高學(xué)員的工作效率,。由于培訓(xùn)過程將崗位的實際操作和技能傳授相結(jié)合，學(xué)員在實際工作中可以更加熟練地運用所學(xué)知識,。最后,，跟崗培訓(xùn)還可以幫助學(xué)員了解到企業(yè)的文化、工作流程和規(guī)范,。這有助于學(xué)員更好地了解和融入企業(yè)的工作和文化,。

第三段：跟崗培訓(xùn)的難點

跟崗培訓(xùn)相對于傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)，技術(shù)難度有所提升,。由于參與該培訓(xùn)的人員來自不同的環(huán)境中,，其技術(shù)水平和知識面可能存在較大差異。因此,，如何制定適合不同層次的學(xué)員的培訓(xùn)計劃,，以及如何提升學(xué)員們理解和消化技能，是跟崗培訓(xùn)需要重點考慮的問題,。

第四段：體會

該崗位跟崗培訓(xùn)共持續(xù)了一天,。在培訓(xùn)過程中，我通過實際操作的方式,，更好地了解了該企業(yè)的財務(wù)管理體系,，并學(xué)習(xí)了專業(yè)的操作技巧和流程規(guī)范。在實踐中,，我遇到了許多操作上的困難,，但是通過指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo)與同伴的相互幫助，我克服了所有困難,，更好地掌握了該工作領(lǐng)域的技能,。通過這次培訓(xùn),，我認識到了自己的不足之處，同時也對自己未來的發(fā)展提出了新的要求,。

第五段：總結(jié)

跟崗培訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式,，在實際的工作中應(yīng)用越來越廣泛。通過跟崗培訓(xùn)的方式,，學(xué)員具備了實戰(zhàn)經(jīng)驗,，在實際的工作中可以發(fā)揮出更好的工作效能。雖然跟崗培訓(xùn)存在一定的難點,，但是只要合理安排培訓(xùn)計劃,，并結(jié)合反饋調(diào)整培訓(xùn)方案，我們相信跟崗培訓(xùn)一定可以成為企業(yè)職業(yè)生涯中的重要組成部分,。