在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

軍事理論心得體會(huì)篇一

本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,，在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知,。但學(xué)完軍事理論之后,，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國,，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé),。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國防教育的重要性,。梁啟超有云：“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),?！庇纱丝梢钥闯觯倌陮?duì)國家興亡昌盛有著極其重要的作用,。祖國需要人才,，自覺把個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì)：

一,、什么是國防?

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義,，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,，經(jīng)濟(jì),，外交,，科技,，教育等方面的活動(dòng).國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來,，有國就有防,，國無防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展,，國防是否鞏固,，事關(guān)國家和民族的興亡.

二、國防的重要性孫子云：“兵者,，國之大事也,，死生之地，存亡之道,，不可不察也,。”在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下,，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端,，意識(shí)形態(tài),，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用,，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用,，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì),，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，因?yàn)橐坏?zhàn)爭爆發(fā),，這樣造成無法彌補(bǔ),，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面,，一些大國獨(dú)自壟斷一些高技術(shù),，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,，鑒于以上原因,，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,，必須作好國防工作.

雖然,，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大,，在世界上地位的不斷提高,，中國會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對(duì)中國的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼,，向世界宣揚(yáng)中國威脅論,，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢(shì)力一旦下降,，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外,，臺(tái)灣問題仍市中國的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國的內(nèi)政,，但是,，由于外部勢(shì)力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜,，成為中國必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然,，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重.但是,，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng),，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決,，而新的矛盾卻又出現(xiàn),，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng),，野心不斷膨脹,，日本對(duì)我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜,，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然,，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇,，利用和爭取一個(gè)較長的和平環(huán)境,，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力,，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè),，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻(xiàn).

軍事理論心得體會(huì)篇二

軍事理論是指軍隊(duì)在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，是指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過學(xué)習(xí)軍事理論,，我深刻認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實(shí)踐價(jià)值,。在軍事理論學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成了自己的心得體會(huì),。

首先，軍事理論是戰(zhàn)爭勝利的智慧結(jié)晶,。無論是古代的兵書還是現(xiàn)代的軍規(guī),，都是以往戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn)。通過對(duì)這些理論的學(xué)習(xí),，我們能夠更好地了解戰(zhàn)場上的各種因素和規(guī)律,，提高我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的決策和指揮能力。例如,，孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn),，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們，在戰(zhàn)爭中,，戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準(zhǔn)備和充分評(píng)估自身實(shí)力,；而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述，則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想,。

其次,，軍事理論是決勝全局的重要因素。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場上的具體行動(dòng),，還能影響戰(zhàn)爭的全局,。一個(gè)好的軍事理論可以為我們提供全局的認(rèn)識(shí)和分析能力，使我們?cè)趹?zhàn)爭中更好地評(píng)估戰(zhàn)場形勢(shì)和制定作戰(zhàn)計(jì)劃,。在軍事理論的指導(dǎo)下,，我們能夠更好地分析敵我雙方的實(shí)力對(duì)比、兵員編配和裝備配置等因素,，制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案,。而這些方案在實(shí)施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢(shì)，爭取戰(zhàn)爭的勝利,。

再次,，軍事理論是價(jià)值判斷的依據(jù)。無論是戰(zhàn)爭的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義,，都需要以軍事理論作為價(jià)值判斷的依據(jù),。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中不斷反思戰(zhàn)爭的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)爭合理性的判斷,。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭的勝利,，而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提，力求以最小的代價(jià)獲取最大的利益。只有明確了這些價(jià)值判斷,，我們才能始終保持清醒的頭腦,，不會(huì)濫用軍事力量，也能更好地維護(hù)國家的利益,。

最后,，軍事理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。光靠理論是無法解決實(shí)際問題的,，只有將軍事理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中,，我們需要注重實(shí)踐操作,，以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力。只有通過實(shí)地實(shí)踐,，我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則,，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)也可以反過來豐富和完善軍事理論,，使其更貼近實(shí)際,、更具指導(dǎo)性。

總之,，在我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事理論的重要性和實(shí)踐價(jià)值。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑,，更是培養(yǎng)堅(jiān)定意志,、頑強(qiáng)拼搏的精神力量的源泉。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論,，我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命,，為保衛(wèi)國家、維護(hù)和平作出更大的貢獻(xiàn),。

軍事理論心得體會(huì)篇三

現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博,，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分,，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性,。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面,，包括軍用微電子技術(shù),，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等,。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,，拓展思維領(lǐng)域,，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。

軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué),，廣泛涉及社會(huì)科學(xué),，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí),。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程,，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法,，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力,。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如,。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想,。

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軍事理論心得體會(huì)篇四

軍事理論一章是軍事學(xué)的重要內(nèi)容，它是研究軍事科學(xué)的基石和理論支撐,。作為一位軍事學(xué)習(xí)者,，我對(duì)這一章的學(xué)習(xí)與感悟非常深刻。在學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn),，軍事理論除了涉及許多理論知識(shí)外，更多的是對(duì)于軍事戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)和理解,。下面,，我將就我的學(xué)習(xí)體會(huì)，談一些自己的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌娛聬酆谜哂兴鶈⑹尽?/p>

第二段：理論認(rèn)識(shí)

在軍事理論一章中,，我們了解到了許多關(guān)于軍事戰(zhàn)爭的基本概念和基本理論。其中,，最深刻的一個(gè)認(rèn)識(shí)就是軍事戰(zhàn)爭的目的是為了實(shí)現(xiàn)國家安全,。無論在哪個(gè)時(shí)期，這都是不變的道理,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們還了解到了各種戰(zhàn)爭形態(tài)的分類、規(guī)律,、特點(diǎn)及其針對(duì)策略,。從而更好地認(rèn)識(shí)了軍事戰(zhàn)爭,。

第三段：理論方法

在軍事理論中，我們學(xué)會(huì)了很多分析和判斷的方法,。這些方法能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和解決問題,。例如，通過分析軍事戰(zhàn)爭的環(huán)境,、主題和參與者,，可以得出戰(zhàn)爭形態(tài)的分類；通過理解和分析軍事戰(zhàn)爭的本質(zhì),，可以總結(jié)出它的特點(diǎn)和規(guī)律,；通過判斷戰(zhàn)爭的局勢(shì)、主題和目標(biāo),，可以得出具體的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),。

第四段：理論實(shí)踐

軍事理論不僅是一種思想，更是一種行動(dòng),。它必須基于現(xiàn)實(shí)環(huán)境和具體情況,，在實(shí)踐中得以體現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)軍事理論的目的是為了運(yùn)用它解決實(shí)際問題,。我們不能僅僅停留在理論上,，必須將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中,，不僅包括軍隊(duì)的作戰(zhàn)實(shí)踐,，還包括軍事管理、軍事訓(xùn)練,、國防建設(shè)等各個(gè)方面,。我們需要將所學(xué)的軍事理論與實(shí)踐相結(jié)合，以便更好地發(fā)揮軍事理論的作用,。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)習(xí)軍事理論一章,，我深刻認(rèn)識(shí)到，軍事理論對(duì)國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的作用是不可替代的,。理論的認(rèn)識(shí),、方法和實(shí)踐相結(jié)合，是一支強(qiáng)大軍隊(duì)的基礎(chǔ),。希望每一位軍事愛好者都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論,，將之融入到實(shí)際軍事工作中，為祖國安全和軍隊(duì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

軍事理論心得體會(huì)篇五

隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用,，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響,，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求,。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人,，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān),。高技術(shù)戰(zhàn)爭,，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭主體的人,，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場上,，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)。

一,、正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系

人與武器的關(guān)系問題,，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)觀的首要問題。在這個(gè)問題上,，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素,，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證,，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系,。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用,，相反卻顯得更加重要,，更加突出了,，這是因?yàn)?，人永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭的主體，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)軍事人才的關(guān)鍵,。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素,。

在高技術(shù)廣泛運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的今天，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差,，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差,，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊(duì),，部隊(duì)或戰(zhàn)斗團(tuán)體,，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上，具有本質(zhì)的差別,。因?yàn)楦呒夹g(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識(shí)十分廣闊,，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位,。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事,，稍加訓(xùn)練就會(huì)提高技能，可以形成和提高戰(zhàn)斗力,。武器裝備也要靠人去掌握和使用,。同樣的武器,，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭,，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備,，但由于雙方軍隊(duì)的素質(zhì)不高，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭,。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握,。海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊(duì)的全勝與伊拉克的慘敗,，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個(gè)重要原因,，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點(diǎn)?；魺o導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制,，60年代初裝備部隊(duì)的一種全天侯中低空的地對(duì)空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造,，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器,，它是美陸軍、海軍,、陸戰(zhàn)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈,，可以用來攔截飛機(jī)，巡航導(dǎo)彈和地對(duì)空導(dǎo)彈,。海灣戰(zhàn)爭前夕,，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng)，當(dāng)科威特陷落后,，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品,，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜,，由于伊軍缺乏技術(shù)人才,，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā),，還沒有掌握操縱,，控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器,，但由于缺乏高素質(zhì)的人才,，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費(fèi),?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用。相反,，低素質(zhì)的人盡管再多,，但它的作用很小,，有時(shí)甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力,，其實(shí)不然,，下面我給大家講一講第二個(gè)問題：

(二)人的數(shù)量優(yōu)勢(shì)不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量,，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量,。在武器裝備水平較低的時(shí)代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢(shì),，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素,。“多兵之旅必勝”幾乎成為戰(zhàn)爭制勝的名言,，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天,，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的。海灣戰(zhàn)爭中,，占盡兵優(yōu)勢(shì)的伊軍,，由于軍力，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差,，不僅一次象樣的抵抗都沒有,，簡直成為戰(zhàn)場上的聾子，瞎子和靶子,，只是被動(dòng)挨打,，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢(shì),。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合,，才能生長和提高戰(zhàn)斗力,。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出,。

毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點(diǎn),。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天,，人心向背，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用,。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點(diǎn),。(1)從戰(zhàn)爭的起源上，是由于伊拉克侵略科威特,，因而遭到全世界人民的反對(duì),。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項(xiàng)決議而不顧，一意孤行,，形成了100多個(gè)國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個(gè)國家組成多國部隊(duì);(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上,，由于伊拉克的侵略行徑,，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對(duì)伊拉克,，伊拉克真正成了孤家寡人,。而多國部隊(duì)似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊(duì)要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南,，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對(duì)與遣責(zé),，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣，如一個(gè)需要積極向上的整體,，某名同志不顧制度及要求,，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯(cuò)誤,，必然招來全體的反對(duì),。堅(jiān)持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動(dòng)搖。

二,、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點(diǎn)

(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來,。

現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮,。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備,，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用,，把人的“智力”開發(fā)推向一個(gè)新領(lǐng)域;“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)等等,。這些都足以說明，人的因素的作用,，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來,。

(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對(duì)抗中更加突出”

以往的戰(zhàn)爭，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對(duì)方,。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,，則要求把和平時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量,，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分,，作為戰(zhàn)勝對(duì)方的新手段。當(dāng)今世界,，威懾理論的廣泛研究和運(yùn)用,。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對(duì)方構(gòu)成一種威懾,，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的,。在這一過程中，人的素質(zhì)，觀念及軍事理論現(xiàn)代化,，具有重要的決定作用,。

(3)人的因素將更多地在間接對(duì)抗中發(fā)揮作用。

新的技術(shù)兵器大量運(yùn)用于戰(zhàn)場幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法,。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者,，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀,。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新,，歸根到底是人創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果,。

就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往,，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”,。

三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑

1,、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才,。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識(shí)和軍事知識(shí)的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉,。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,，在和平時(shí)期則要靠訓(xùn)練，靠苦練,，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下,，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊(duì)的;軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力,，做到“政治合格,，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良,，紀(jì)律嚴(yán)明,，保障有力”。2,、努力提高科學(xué)文化知識(shí),。在新的歷史時(shí)期,，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略,，維護(hù)國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)。現(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況,、新特點(diǎn),，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”,。熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代軍事技術(shù),，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。3,、堅(jiān)持多形式多渠道自學(xué)成才道路,。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，從實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想,，實(shí)事求是,，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動(dòng),，在軍隊(duì)建設(shè)上,，實(shí)現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍,，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。

軍事理論心得體會(huì)篇六

作為我國軍隊(duì)的一名新兵,，軍事理論是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,。我們需要了解和掌握軍事理論，才能更好地理解國家安全和國防建設(shè)的重要性,，提高自身的軍事素質(zhì),，為保衛(wèi)國家和人民作出自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中,，我深刻感受到了軍事理論對(duì)于軍人成長的重要性和必要性,。在此，我愿意分享我的學(xué)習(xí)體會(huì),。

第二段：軍事理論的重要性

軍事理論是軍人必須掌握的必修課之一,。軍事理論作為一種科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的理論體系，是長期的戰(zhàn)爭實(shí)踐和理論研究基礎(chǔ)上所總結(jié)出的對(duì)戰(zhàn)爭規(guī)律的認(rèn)識(shí),。軍事理論的知識(shí)系統(tǒng)不僅為軍人們提供了戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變的方法,，而且為他們提供了能夠預(yù)見未來和應(yīng)對(duì)未知情況的能力。軍人掌握軍事理論,，不僅能夠更好地加強(qiáng)自身的軍事素質(zhì),，更能夠從理論上指導(dǎo)實(shí)踐和反思實(shí)踐，最終完成各種戰(zhàn)斗任務(wù),。

第三段：軍事理論的貫穿性

軍事理論具有貫穿性,，它不僅貫穿軍隊(duì)各級(jí)組織的軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)指揮,，還貫穿著軍人的思想行動(dòng)、工作學(xué)習(xí)和職業(yè)素質(zhì),。而軍事理論的學(xué)習(xí)不是一次性的,、單向的，它需要精心打磨和深入思考,，才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為和能力,，形成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的技能和能力。

第四段：軍事理論的時(shí)代性

軍事理論是有時(shí)代性的,，而且在今天的社會(huì)背景下,，軍事理論顯得尤為重要。在國際形勢(shì)的不斷變化和新型威脅的出現(xiàn)之下,，國家發(fā)展面臨的安全壓力和挑戰(zhàn)日趨復(fù)雜,。在這種情況下，學(xué)習(xí)軍事理論,，掌握軍事戰(zhàn)略,，提高宏觀決策和戰(zhàn)爭指揮的能力成為新時(shí)代軍人們必須具備的必要素質(zhì)。只有通過深入學(xué)習(xí)和掌握軍事理論,，才能在復(fù)雜環(huán)境下準(zhǔn)確把握形勢(shì),，做出正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決策。

第五段：結(jié)尾

學(xué)習(xí)軍事理論不僅是軍人的本職工作,，也是思考和實(shí)踐的深度重要內(nèi)容,。只有學(xué)習(xí)好軍事理論，才能更好地服務(wù)于國家,、保衛(wèi)和平,、維護(hù)安全、全身心地為人民服務(wù),。因此,，我們應(yīng)當(dāng)不斷地深入學(xué)習(xí)軍事理論，提高自己的軍事素質(zhì),，牢記歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把握現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭規(guī)律，用理論支撐戰(zhàn)斗,，為實(shí)現(xiàn)共同富裕和強(qiáng)國偉業(yè)做出光榮和偉大的貢獻(xiàn),。

軍事理論心得體會(huì)篇七

今天下午開始上軍事理論課。說實(shí)在的,，我一直是個(gè)軍事迷,。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時(shí),，我總用一種崇敬的眼光望去,，而且總要回頭看好幾次,，直到那身影的消逝,。我喜歡軍營的生活,，雖然沒有親身經(jīng)歷過，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶,。

我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦,，而且要哭得多。但我不怕,，再多的困難我都會(huì)迎面而上,，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格。所以我非常期待這堂課的到來,，期待著這堂課所帶來的收穫：精神上的薰陶,，把愛國主義精神時(shí)時(shí)刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論,。因?yàn)榧堄幸活w熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，紙有理論，知識(shí)武裝頭腦,，在頭腦中對(duì)軍事有一定的了解,，才能夠在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來,。

因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識(shí),，卻不知從何開始，而且也沒有連貫性,，系統(tǒng)化,。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ),，最基本的軍事理論,。然后有個(gè)整體概念，整體把握,，把所學(xué)知識(shí)組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時(shí)理著平頭,，穿著軍裝,，那上起課來一定更有說服力，也更有吸引力,。對(duì)於女生來說就像看到了帥哥一樣,，兩眼直盯著他看;對(duì)於男生來講也許能動(dòng)員他們畢業(yè)后從戎。當(dāng)然,，想歸想,，現(xiàn)實(shí)卻不是如此,。教師也是一名中年教師，穿著藍(lán)色t血,，身高約為1.73m,，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā)?？吹剿牡谝谎?，有點(diǎn)大失所望。因?yàn)檎w來看,，覺得他有點(diǎn)拽!

不過我還是以一顆平常心來聽他的課,。講著，講著,，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了!!因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處,。

第一：說話急切，語速偏快,，帶有君子坦蕩蕩的感覺,。給人以一種直爽的感覺。

第二：對(duì)軍人的熱愛,。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷,。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故，才有機(jī)會(huì)參觀,。在告知不許拍照的情況下,，他還是偷偷地拍了幾張。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營的機(jī)會(huì),，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念,。他講這次經(jīng)歷時(shí)，總是很自豪,，很激動(dòng),，也很熱情地為我們介紹著。

第三：課間休息時(shí),，他放了首歌,。一聽，屬于那種愛情悲傷歌曲,，跟我的品位完全相同,。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的,。

初步了解他之后,，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心。(本站)聽了他的課后,，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵,，愛兵的心,。內(nèi)心的激動(dòng)之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情,。因?yàn)槟承┰?，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法,，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓我無奈地拋下了這個(gè)想法,。

不管怎么樣,，我依舊熱愛軍人，支持軍人,，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱?。在生活中?yán)格要求自己，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)!

繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了,，遲來的軍事理論課在新學(xué)期伊始終于與同學(xué)們見面了,。坦白的說在學(xué)習(xí)這門理論課之前，我對(duì)國防和軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)的了解甚少,，我總覺得,，自己沒有參軍，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn),，因此只是單純的喜歡軍隊(duì),，也正因?yàn)槿绱宋乙恢焙芷诖@次的軍事理論課。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為軍事,，是一個(gè)國家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是一個(gè)國家綜合國力的強(qiáng)有力的表現(xiàn),，更是一個(gè)中國大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為之奮斗,，為之拼搏的永恒主題?？傮w說來,，通過為期一周的軍事理論課，我對(duì)軍事理論,、軍事知識(shí)與技能有了初步認(rèn)識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識(shí)、強(qiáng)化了愛國主義與集體主義觀念,，提升了個(gè)人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng),。與此同時(shí)，“國家興亡,，匹夫有責(zé)”這八個(gè)字在我腦海里的印記更深了一步,。從小我就是一個(gè)酷愛軍隊(duì)的女孩,，喜歡那筆挺的軍裝，喜歡那矯健的步伐,，喜歡那嚴(yán)明的紀(jì)律,，喜歡軍人身上那種極其樸素的精神，更重要的是：軍人,，在我心中,，是正義的化身。這次軍事理論課的學(xué)習(xí),，讓我離軍隊(duì),、離國防更進(jìn)一步。

通過軍理老師的精細(xì)講解和自己的體會(huì)思考,，我個(gè)人認(rèn)為,，軍事主要包括三個(gè)方面，軍事理論,，先進(jìn)武器和精銳部隊(duì),。這三個(gè)方面，無論是在軍事進(jìn)攻,，還是在戰(zhàn)略防御上,，都是極為關(guān)鍵的。

首先,，是軍事理論,。到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想,，一個(gè)是孫子兵法,，另外一個(gè)是毛澤東軍事思想。在我看來,，孫子兵法簡約概括,，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論,，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想,，和高度抽象的方法，使得該兵法對(duì)于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義,。在軍界,，商界，甚至文化界,，都被廣泛的應(yīng)用,，真可謂家喻戶曉，尤其是如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想,，分別在不同的情況下,，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東,，綜合吸收了前人軍事理論的精華,，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭,，解放戰(zhàn)爭,，抗美援朝等戰(zhàn)爭實(shí)踐，形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論,。該理論,，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩,，其正確性,，先進(jìn)性,，指導(dǎo)性,，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì)，并結(jié)合具體情況,，加以發(fā)展完善,。這兩種思想，讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧,。

其次,，是先進(jìn)的武器。現(xiàn)在,，已經(jīng)不是大刀長矛的時(shí)代了,，也不需要挽弓引箭，隨著時(shí)代的發(fā)展,，武器里面的科技含量越來越高它對(duì)戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大,。在今年的幾場戰(zhàn)爭中，如海灣戰(zhàn)爭,，美空襲南聯(lián)盟,，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用,。尤其是電子對(duì)抗技術(shù),，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導(dǎo)技術(shù),，這些可以蒙蔽敵人的眼睛,，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來越大的作用,。雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力,，我們中國的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展,，但是我們也應(yīng)該看到，我們還與美,，歐等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距,。在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對(duì)抗,，航空母艦,，制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭,，這將會(huì)給我們帶來很不利的影響,。當(dāng)老師有聲有色的講解一次又一次因科技而勝的重大戰(zhàn)役時(shí)，在被高科技軍事化的戰(zhàn)略方針深深震撼的同時(shí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到了：在這個(gè)競爭的世紀(jì)中,，無論誰，不了解當(dāng)代軍事高技術(shù)的發(fā)展情況,，不熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用,，不理解高技術(shù)武器裝備對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)所帶來的巨大影響，就不可能在未來戰(zhàn)爭中掌握主動(dòng)權(quán),。近代軍事高技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,，已經(jīng)對(duì)武裝和作戰(zhàn)行動(dòng)產(chǎn)生了巨大影響，概括起來就是“五化”,，即偵查立體化,、打擊精確化、反映高速化,、防護(hù)綜合化,、控制智能化。在老師的舉例講解下,，對(duì)我們來說感覺陌生的軍事科技離我們不再遙遠(yuǎn),。我們漸漸的也知道了第四次中東戰(zhàn)爭中以軍如何反敗為勝，知道了82年的貝卡谷地之戰(zhàn)這場20世紀(jì)時(shí)間最短的高技術(shù)戰(zhàn)爭……這些經(jīng)典戰(zhàn)役讓我想到,，我們國家,，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度,，加大投入,，重點(diǎn)發(fā)展。這在國防威懾上,，將起到非常有利的影響,。

最后，是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展,，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì),。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想,，需要人去運(yùn)用，去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器,，需要人去研發(fā),，去使用。這樣看來,，對(duì)于軍人的思想素質(zhì),，和文化素質(zhì)，都提出了更高的要求,，而不僅僅是身體的強(qiáng)壯,，和數(shù)量的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為,，對(duì)于軍隊(duì),，在注重一定數(shù)量的同時(shí)，也要對(duì)軍人的素質(zhì)給予關(guān)注,。所以,，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,，來組織我們的軍隊(duì)。這樣,，對(duì)于減輕國家的負(fù)擔(dān),，提高軍人的素質(zhì)，形成強(qiáng)大的軍事威懾,，都有著十分重要的意義,。從這個(gè)角度來看，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論的教育,，是相當(dāng)必要的,。

現(xiàn)在，世界上仍然在發(fā)生很多針對(duì)華人的不公平事件,。像華人在外受歧視,，甚至被辱，國家領(lǐng)空遭受侵犯,，國家自主權(quán)利受到干涉,，面對(duì)這些行為，每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該拍案而起，強(qiáng)烈的表達(dá)自己的憤怒,。在這個(gè)角度來看,，只有強(qiáng)大，才有說話的權(quán)利,，才有受尊重的資本,。古往今來，勝者為王,，敗者為寇,，很多戰(zhàn)爭，最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡,，但是實(shí)際上,，是勝利的一方，才能成為正義的一方,。而軍事力量又是一個(gè)國家的強(qiáng)大的最有力的表示,。所以，要想捍衛(wèi)祖國的利益,，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,，使祖國屹立于東方，最重要的就是要每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的愛國情懷,，國家有著強(qiáng)大的軍事力量,。什么國土之爭，歷史爭議,，分裂活動(dòng),，歸根結(jié)底，軍事是最有力,，最徹底的解決手段,。雖然，人們有時(shí)會(huì)采取和平解決問題的辦法,，但實(shí)際上,，在里面起主要作用的，是軍事力量的威懾,。強(qiáng)大的軍事力量,，是和平與戰(zhàn)爭所圍繞的永恒主題，也是歷史的真理,。然而,，我們也應(yīng)該看到，隨著生活水平的提高,，當(dāng)代中國青年中,，有相當(dāng)數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受,，在他們的心里，在他們的世界里,，除了戀愛,，玩樂，似乎就沒有其他任何事情,。于是,，愛國情懷，軍事理念,，民族意識(shí),，在他們的思想里開始淡化，甚至消失,。對(duì)國防,，對(duì)軍事，不聞不問,，長此以往,，必將極大的削弱我們的軍事力量，因?yàn)?，青年人是祖國的下一代領(lǐng)導(dǎo)者,。試想，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭,，這些奶油化的青年,，怎樣端起武器，奮勇殺敵?所以,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到青年問題的嚴(yán)峻性,，并且在現(xiàn)在，就努力來解決這個(gè)問題,。所以,，我認(rèn)為，在大學(xué)進(jìn)行軍事理論的教育,，是十分必要的，同時(shí),，也必須認(rèn)真對(duì)待,，給予高度的重視。所以,，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言,，應(yīng)該培養(yǎng)一種軍人的氣魄，軍人的情操,，軍人的雄心,，應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的愛國情懷,。

現(xiàn)在軍訓(xùn)徹底結(jié)束了，軍事理論課也揮手向我告別了,，但陽光下齊步,、正步、站軍姿等美好的回憶是永久的,，會(huì)議中心幻燈片上沒有硝煙的戰(zhàn)場也是揮不去的美好回憶,。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn),、磨練,、成熟性的活動(dòng)，軍事理論是軍訓(xùn)的升華,、加強(qiáng),，是軍訓(xùn)真正的意義所在。經(jīng)歷大學(xué)這次軍訓(xùn),，鍛煉了我吃苦以及獨(dú)立生活的能力,，更好的學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，并通過這次軍事理論的學(xué)習(xí)懂得了軍訓(xùn)的意義,，加強(qiáng)了愛國意識(shí),，讓自己多了一份責(zé)任感和使命感?？傊?，大學(xué)的軍訓(xùn)是難忘的，我很享受這個(gè)過程,，這次軍訓(xùn)和理論講解讓我成熟了許多!

軍事理論心得體會(huì)篇八

《軍事理論》作為一門專業(yè)的課程,，是我們學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)不可缺少的一部分。其中的“軍事理論一章”涉及到了一個(gè)國家的安全,、軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力以及人民的利益,，它的重要性是不言而喻的。在學(xué)習(xí)這一章節(jié)的過程中,，我體會(huì)到了許多新的知識(shí)和理念,，這些都給我在軍事思想上的提升帶來了很大的幫助，也讓我更加深入的了解了國防力量的建設(shè),。

第二段：軍事理論的重要性

軍事理論作為軍事科學(xué)的基礎(chǔ),，具有非常重要的價(jià)值。它不僅包含著各個(gè)時(shí)期軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，更是對(duì)未來戰(zhàn)爭的預(yù)測和研究,。通過研究軍事理論，我們可以更好地理解戰(zhàn)爭規(guī)律和實(shí)戰(zhàn)中的軍事策略,，從而提高軍事專業(yè)素養(yǎng)和作戰(zhàn)能力,。

第三段：軍事理論一章的學(xué)習(xí)體會(huì)

在軍事理論一章的學(xué)習(xí)中,，我最深刻的體會(huì)是要有整體觀念。軍事戰(zhàn)略,、戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù),、武器裝備、情報(bào)偵察等因素的相互作用,，決定著作戰(zhàn)的勝負(fù),。學(xué)習(xí)軍事理論，不能將各個(gè)部分孤立看待,，而是要把它們作為一個(gè)整體來掌握,。同時(shí)，軍事理論一章中的一些概念,、原理也需要我們下大力氣去消化和理解,，只有這樣才能真正將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在未來的軍事生涯中勝任各項(xiàng)職責(zé),。

第四段：軍事理論與實(shí)踐的結(jié)合

軍事理論作為軍事科學(xué)的基礎(chǔ),，是要不斷與實(shí)踐相結(jié)合的。在實(shí)際的軍事訓(xùn)練,、演習(xí)和戰(zhàn)爭中,，需要將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作能力，才能發(fā)揮它的真正作用,。同時(shí),，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和反思也可以對(duì)軍事理論作出必要的修正和補(bǔ)充，使其更貼切實(shí)際,。

第五段：總結(jié)

軍事理論一章的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)戰(zhàn)爭和軍事科學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入，也更加體現(xiàn)了軍事科學(xué)和實(shí)踐的緊密聯(lián)系,。在不斷學(xué)習(xí)軍事理論的過程中,，我們應(yīng)該注重學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,，為保衛(wèi)國家安全和和平作貢獻(xiàn),。同時(shí)，也要不斷拓寬視野,，把握未來的戰(zhàn)爭形態(tài)和軍事戰(zhàn)略,，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。

軍事理論心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展，軍事理論成為國家安全的核心之一,。軍事理論家們寫出了眾多經(jīng)典著作,，這些著作不僅在軍隊(duì)中被廣泛應(yīng)用,，而且也深刻地影響了現(xiàn)代社會(huì)的面貌。在學(xué)習(xí)這些名著時(shí),，我的心得體會(huì)有以下五點(diǎn)：

第一,、科學(xué)中立。軍事理論的本質(zhì)是科學(xué)的研究,。作為一個(gè)研究軍事學(xué)的人,，首先要具備的是科學(xué)中立的態(tài)度。戰(zhàn)爭是人類活動(dòng)的一種,，因此軍事理論也不可避免地受到人類社會(huì)的影響,。我們需要正視這種影響，但要用科學(xué)的態(tài)度區(qū)分正確的部分與錯(cuò)誤的部分,，讓決策有科學(xué)依據(jù),。

第二、綜合運(yùn)用,。學(xué)習(xí)軍事理論,，要借鑒多種不同的學(xué)科。從歷史學(xué)到心理學(xué)再到社會(huì)學(xué),，各種學(xué)科都可以提供有價(jià)值的視角和思考方式,。只有綜合運(yùn)用各種學(xué)科，才能得出真正科學(xué)合理的決策和理論,。

第三,、尊重現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)是軍事理論研究的重要依托,。不管是戰(zhàn)爭還是軍事行動(dòng),，都是在現(xiàn)實(shí)情況中進(jìn)行的。我們要從現(xiàn)實(shí)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律,，以此制定出最好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

第四,、注重實(shí)踐,。軍事理論也需要與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐是理論的檢驗(yàn),，也是提高理論的捷徑,。我們需要深入實(shí)踐，結(jié)合軍事科技,、武器裝備,、戰(zhàn)術(shù)技巧等方面提高理論水平。同時(shí),，也要注意從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并形成理論,，不斷完善軍事理論,。

第五、拓展視野,。在學(xué)習(xí)軍事理論的同時(shí),，我們也應(yīng)該關(guān)注其它領(lǐng)域的知識(shí)和進(jìn)展，比如信息技術(shù),，人工智能等等,。這方面的知識(shí)，可以輔助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的規(guī)律,，更好地應(yīng)用軍事理論,。

總之，學(xué)習(xí)軍事理論不僅僅是為了了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律,，更是為了讓我們?cè)诿媾R危機(jī)時(shí)更好地作出決策,。只有從科學(xué)中立的態(tài)度、多學(xué)科的角度,、現(xiàn)實(shí)情況中汲取經(jīng)驗(yàn)等多方面提高軍事理論水平,，我們才能更好地把握現(xiàn)代社會(huì)和各大國家間的戰(zhàn)略形勢(shì)，更好地保障國家的安全穩(wěn)定,。

軍事理論心得體會(huì)篇十

在軍事理論的第一堂課上,，魏軍官問了大家一個(gè)問題：身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷？我的思緒驀然回到高中時(shí)期的軍訓(xùn),，蔚藍(lán)天際下,，紅綠訓(xùn)練場上，筆挺颯爽的身姿,，昂揚(yáng)的口號(hào)聲,。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上，我想起了我的一個(gè)高中同學(xué),，他的故事,，他的努力，使我對(duì)“軍人”了解了更多,。從小,，他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊懀谛闹新裣铝藦能姷姆N子,。從高二起,，在繁重的學(xué)業(yè)之余，他便擠出所有時(shí)間來進(jìn)行體能訓(xùn)練,，許多時(shí)候,，為了完成當(dāng)日的跑步目標(biāo)，他舍棄了自己用餐的時(shí)間。滾燙的汗水淌下面龐,，打濕了鬢角,。在一段又一段咬牙堅(jiān)持的時(shí)光里，他不斷自我懷疑,、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒,，體重更是驚人的減去了三十余斤,。正是在他身上，我看到了軍人的“血性”,。

在報(bào)考軍校時(shí)的一次面試,，面試官問:本校畢業(yè)生可能會(huì)被分配到邊疆，幾年無法回家,，這樣你也愿意嗎?他告訴我們,，當(dāng)時(shí)在他心中涌動(dòng)跳躍的畫面，是新冠疫情爆發(fā)時(shí)各地軍人的勇往逆行,，星夜馳援,。這是服從指令的果決，更是將自身安危置之度外的大勇無畏,?！叭绻械哪贻p人都去種植玫瑰，還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”,，當(dāng)我們?nèi)缃褡趫?bào)告廳上軍事理論課,，是邊疆官兵、維和部隊(duì),，在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力,。而臺(tái)上談笑風(fēng)生的教官，其實(shí)經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練,，也曾站在危險(xiǎn)前線,，替我們負(fù)重前行。

而第二堂課上朱軍官對(duì)于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述,，也使我進(jìn)一步加深了對(duì)軍人的了解,。使我對(duì)于“軍人”二字似乎有了新的認(rèn)識(shí)。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝,、莊嚴(yán)齊整的軍姿,、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光，軍事同時(shí)涉及政治,、外交,、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面，而對(duì)于中國力量，我們正當(dāng)滿懷希望,，等待時(shí)間給我們答案,。

“歷史是的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國家走過的足跡,，也給每一個(gè)國家未來發(fā)展提供啟示,。”與其他國家的崛起不同,，我們的中國日益走向強(qiáng)大,，不是憑借武力盤剝他國利益，而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同。而當(dāng)今時(shí)代,，是中華民族迎來從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的新時(shí)代，是中華民族日益靠近世界舞臺(tái)中心的新時(shí)代,?？拷澜缥枧_(tái)的中心，也是在靠近世界擂臺(tái)的中心,，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)增多,，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。

“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”,。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧,。“承擔(dān)時(shí)代責(zé)任”,，簡單六字,，再無其他。自抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,，軍人就擔(dān)著解放中國,、復(fù)興民族之大任，現(xiàn)今也是如此,?！皼]有人永遠(yuǎn)年輕，卻永遠(yuǎn)有人正年輕著”,，軍人滾燙的血液永遠(yuǎn)正青春的翻騰著,，從老一輩的身上流淌至今，在邊疆的朗日下,、在迷深的叢林中,，歷經(jīng)淬煉，愈發(fā)灼熱。

當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)之中,，沐浴在軍旗光芒之下,，在軍旗軍歌，軍裝軍姿和鐵血榮光之外,，在青年人純粹的熱血之外,，有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時(shí)代之責(zé)任。青年人是簡單意義上的“時(shí)代新人”,，更是應(yīng)當(dāng)勇做“時(shí)代新人”,！少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看,？軍人這個(gè)身份也許不“新”，可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新,，從搶險(xiǎn)救災(zāi)到脫貧攻堅(jiān),，從守邊固防到反恐維穩(wěn)，從國際維和到遠(yuǎn)洋護(hù)航,。他們沒有名字,，他們的名字叫軍人！甘做金雞腳下無名砂礫一枚,，便是最有為的擔(dān)當(dāng),！

新形勢(shì)新發(fā)展，以強(qiáng)大定力堅(jiān)持和平發(fā)展,，一方面向世界大國釋放善意,，爭取戰(zhàn)略互信，同時(shí)爭取更多國家認(rèn)可中國發(fā)展的世界性貢獻(xiàn),，形成得道多助的國際環(huán)境,；另一方面，繼續(xù)推動(dòng)強(qiáng)軍進(jìn)程,，夯實(shí)實(shí)力基礎(chǔ),，讓強(qiáng)大軍事實(shí)力成為“中華號(hào)”巨輪破浪前行的“壓艙石”。而這艘巨輪,，正是由無數(shù)小船在前,，緩緩拉動(dòng)它向前行進(jìn)。

大一的軍訓(xùn),，離今天還有兩百天,。明日的我們，在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水,、模糊目光,，卻仍咬牙堅(jiān)持，在散訓(xùn)時(shí)，踏著清風(fēng),，步子發(fā)軟,，是否會(huì)有前所未有的酣暢淋漓呢？亦或是在軍訓(xùn)場上列成方陣,，洪亮口號(hào)與齊整踏步聲響徹耳畔,，豪邁氣勢(shì)自昆侖之巔滾涌而來，是否會(huì)有前所未有驕傲自豪呢,？與軍人相比,，我們所體驗(yàn)的磨煉苦痛不過如滄海一隅，微不足道,，但當(dāng)我們堅(jiān)定地站立,，不屈磨難，便有軍魂從胸腔中熊熊升起,！

我們當(dāng)如臺(tái)上的軍官一般,，當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般，響應(yīng)號(hào)召勇做“時(shí)代新人”,，不一定意愿熱血從戎,，卻要捧一顆同樣堅(jiān)定負(fù)責(zé)的心，懷抱理想,，敢于擔(dān)當(dāng),，順應(yīng)潮流，永向時(shí)代之光,！

軍事理論心得體會(huì)篇十一

軍事理論是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域,，與國家安全息息相關(guān)。軍事理論名著是人類智慧的結(jié)晶,，也是人們學(xué)習(xí)軍事理論的重要途徑,。讀軍事理論名著不僅有利于提高人們的軍事素養(yǎng)，也有助于了解歷史上的戰(zhàn)爭和軍事發(fā)展趨勢(shì),，更重要的是能夠啟迪人們的思想,，進(jìn)一步促進(jìn)國防建設(shè)。在此,，我將分享自己在學(xué)習(xí)軍事理論名著過程中的心得體會(huì),。

第二段：《孫子兵法》

《孫子兵法》是中國古代兵法大師孫武所寫的戰(zhàn)爭理論著作，是中國古代兵書的代表性著作之一,。我讀完《孫子兵法》后認(rèn)為,，“兵非短兮，戟非利兮”,，兵器其實(shí)只是戰(zhàn)爭的工具,，真正能決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的是人的思想和行動(dòng),。通過學(xué)習(xí)《孫子兵法》，我深刻認(rèn)識(shí)到一支軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力取決于其指揮員的素質(zhì),，并且了解到了“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的策略也是一個(gè)戰(zhàn)爭決定勝負(fù)的重要因素,。

第三段：《戰(zhàn)爭論》

《戰(zhàn)爭論》是德國兵器學(xué)家卡爾·馮·克勞塞維茨所著的一部著名的軍事理論著作。通過學(xué)習(xí)《戰(zhàn)爭論》,，我領(lǐng)悟到了“戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)”的思想,。任何戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)都是政治斗爭的一種形式。而政治目的,，并不是戰(zhàn)爭的唯一目的,，還包括軍事目的和民眾的目的。只有明確目的,，才能制定明確的戰(zhàn)爭計(jì)劃和戰(zhàn)略,，才能給軍事行動(dòng)賦予最大的戰(zhàn)斗效能。

第四段：《聯(lián)合艦隊(duì)的崩潰》

《聯(lián)合艦隊(duì)的崩潰》是美國海軍軍事理論家戰(zhàn)斗員約翰·A·戴維斯所著的一部描述第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場戰(zhàn)爭歷程的軍事經(jīng)驗(yàn)著作,。閱讀這本書,，我體會(huì)到了組織與戰(zhàn)斗力的關(guān)系。一支軍隊(duì)有很多方面的素質(zhì),，其中最重要的素質(zhì)之一就是組織素質(zhì)。組織力是決定一支軍隊(duì)能否有效地完成作戰(zhàn)任務(wù)的主要因素,?！堵?lián)合艦隊(duì)的崩潰》中所述臺(tái)島戰(zhàn)爭也是一個(gè)充分說明這一點(diǎn)的例子。

第五段：結(jié)語

在學(xué)習(xí)軍事理論名著的過程中,，我發(fā)現(xiàn)每一本名著都給我?guī)砹瞬煌膯⑹?。讀軍事理論名著并不是為了背誦其中的條文，而是為了深度的理解其中蘊(yùn)涵的思想,。唯有深入理解,，才能使人們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中有所作為。讀完軍事理論名著,，要反復(fù)思考其中的思想,，鉆研其中的精華，不斷豐富和提升自己的軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,，并促進(jìn)國家的國防建設(shè),。