總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

月考考試總結(jié)與反思篇一

對于這次考試,，總體感覺不夠理想。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學作一下總結(jié)與反思。

一,、存在的主要問題：

1,、 在教學上的那股激情和動力不足，對學生缺乏一點耐心和信心,。平時對學生多批評,、少表揚。

2,、 對學生還不夠嚴格要求,，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動,、作業(yè)不完成者,，作為教師在這方面抓得還不夠。

3,、 教師上課講得太多,，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主,，但有時由于學生的基礎較差,，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好,。

4,、 教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了,，而且是講了多遍,，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了,。誠然,，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學值得反思,，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索,， 即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學生思考的空間太小,，教師包辦的太多 ,。

5、 學生基本功不夠扎實,，學習困難學生較多,，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠,。

二,、改進措施：

（一）、對學生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1、 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,，樹立學好數(shù)學的信心,。

2、 改變學生不良的學習習慣,，建立良好的學習方法和學習,。

有些學生有不好的學習習慣,，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習,；不會總結(jié)消化知識,；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評,。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅持下去,。

（二）、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學教研能力,。

平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容,， 認真細致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確，難點分解,。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論。另外,，要積極閱讀教學教參書籍及教學論文,，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去,。積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)外聽課,，教學教研會議,。努力提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力,，運用多種教學器材,。課下,，根據(jù)自己的理解，選題,、出檢測試卷,。積極安排時間做好學生的輔導工作,，學生有問題及時解決,。

（三）,、加強教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與,。讓學生真正成為課堂的主人,。

（四）、信任學生是發(fā)揮學生主體作用的關(guān)鍵,，也是培養(yǎng)學生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。作為一名教師,，應該堅定地信任學生，相信學生能積極主動地學習知識和技能,，有能力調(diào)整自身的行為,，進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法,。學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師,，才能信其道”,。如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度,，當學生從教師那里感受到真誠的'關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望,。

（五）,、加強學生基礎知識的訓練，對每一節(jié)的重點和基礎知識要反復訓練,，加強課堂練習和反饋，重視試卷的評析和訂正,。加強對學習困難學生的輔導工作,，多讓困難學生提問、板演,，給予他們更多的關(guān)心,，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學生的綜合能力的訓練,。

隨著國慶大幕的落下,，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經(jīng)悄悄流逝,。作為一名即將中考的學生,，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的,。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓練，對于新的學期的開始有了很好的鋪墊,。在新學期開學時也為分班的事情著急,，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境,，新的老師,，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個月的學習也已經(jīng)逐漸適應,。本次月考成績相對于前兩年也有了提高,。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。

在這次月考中,，取得了班級13名,，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績（歷史第二高）,。語文,，化學名次分別是8名，16名,。數(shù)學,，外語，物理分別是27名,，57名,，19名。對比之后發(fā)現(xiàn),，英語和數(shù)學是本次月考中主要給自己拉分的科目,。我的英語水平在年級里也屬于一般,，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分,。在英語方面首先要保證基礎不扣分,，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了,，就更要在平時下功夫,，基礎才能不丟分。在數(shù)學方面,，92分的成績確實不能讓自己滿意,。究其原因，我覺得細節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，對概念的模糊，都在這份數(shù)學試卷中暴露了,。還有就是思維沒有充分發(fā)散,，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去,，細節(jié)還扣分,，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數(shù)學相同,，學習知識就要新舊結(jié)合,，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個,。只有把只是學透了,，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學習習慣,，細節(jié)絕不放松,。語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯,，但都有可惜的分數(shù),。所以更要在學習完知識之后加緊復習和及時的總結(jié)相信都會有所提高。

在今后的學習生活中,，仍然有一段很長的路要走,，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分,。學習而不思考,，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度,，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學習質(zhì)量,。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《》

上周我們香鹿山鎮(zhèn)三中進行了本學期的第一次月考,，

首先,，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示祝賀！月考是一次階段性考查,，考試最大的功用并不是最后的分數(shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我,，從而提高學習成績,。

借此機會，我想講如下兩點建議：

（一）細節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后,，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題,，要么條件看錯了,，要么公式寫錯了,；要么分式的分子、分母寫反了,，要么數(shù)字運算錯誤,。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做,，最怕每道題都有失誤,。

如果學習中我們關(guān)注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源,，也就為成功奠定了基礎,。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣,，是一種積累,，也是一種眼光，一種智慧,。

（二）心態(tài)決定最后的成功,。

面對學習的壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài),。

同學們!可以錯過太陽,，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié),。因為細節(jié)成就完美,，心態(tài)決定成功,。

第一次月考，塵埃已落定,，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜,，是你們用行動吹響了奮起的號角,。

同學們，請記?。翰环e小流無以成江海,，不積跬步，無以致千里的古語,，靜下心來,，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！

最后,，祝同學們在今后取得更好的成績！

我的演講完了,，謝謝大家,。

月考考試總結(jié)與反思篇二

老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了,，但也有一部分同學退步了,。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的,，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己,，怎么這么差勁,，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂,。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典,，平時還給我講成語故事讓我加深印象,，可我就是不理會。

再說數(shù)學就更讓人沮喪,，因為馬虎竟然丟掉了22分,，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結(jié)果所有的順序全變了,。還有第六大題中的第3題,，我將活動項目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了,，可是整個過程全都是錯的,。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎,，我怎么總愛犯馬虎的毛病?。?/p>

通過這次月考我不但感到了自己學習的退步,，更感到由于以往不努力學習,，以致根基不扎實。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句,，每周都要默寫學過的生字,，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣,；上課時注意聽講,，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,，克服愛馬虎的毛病,。隨著年級的升高，學習的難度加大,，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學。

月考考試總結(jié)與反思篇三

前幾天,，考試結(jié)束了,，答完題那一刻，我就已經(jīng)預料到這次自己的考試將會十分的不理想,。但是我一直還抱有一絲希望,，希望可以出現(xiàn)一個奇跡。

但我在知道自己的真實分數(shù)的前一秒,，我仍然抱著一絲希望,，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望,。整個人就像個木頭一樣,，面無表情、冷冷,、清清的,。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同,，今天的她似乎更加顯得冷清,、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼,，沒有一絲生機,。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼,。一路上我精神恍惚,，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走,。

到家以后,，父親看見我這個樣子，已十知八九了,。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒有說什么，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人,。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎?就這樣算了嗎……”許久,，一個“不”字,，一個發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對,，這就是我地回答,，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來,。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!

我要分析我這次考試的錯誤是什么原因?qū)е碌?。以后我一定會平著自己的不懈努力來實現(xiàn)這個“不”字!

月考考試總結(jié)與反思篇四

月考過去了，迎來的是七天長假,，可我總是打不起精神,，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月,，低頭思試卷”,。終于，漫長的七天過去了,，而我的心情也變得越發(fā)的緊張,、激動。星期天,，我懷著忐忑不安的心情來到學校,。我打開課本,，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上,，看有沒有試卷,。

可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去,，過了兩天多老師都沒有提月考的事,，就在星期三晚上數(shù)學和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學考了99,，英語考了96,，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天,。就在星期四晚上第二節(jié)自習上課前,，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了,，千萬別考砸了,。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲,，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室,，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見,。

然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般,，“怦怦”跳個不停,。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了,，隨后教室里也有了同學們的議論聲,。我向四周的同學望了望：發(fā)到試卷的同學，有的愁眉苦臉,，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學，有的交頭接耳,，東張西望,，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些,，我更是心亂如麻,。“小明,，69.5分,?！笔裁?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊,，是真的,，我得了69.5分!”我的心破碎了。

我拖著長長的步子走上講臺取回試卷,。這時,，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文,，竟然考了69.5分,，數(shù)學竟比語文高了30分。

放學以后,，我回到寢室,，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息,，我躺在床上,，望著天花板，只覺得腦子一片混亂,。這一切都是那么的突然,。我下定決心，一定要把語文成績提高上去,。

月考考試總結(jié)與反思篇五

我們學校舉行了一次月考,，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣,。

先說說語文吧,，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎知識,，雖說考了這點分,，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴,，滿分40,，我考了32。如果在原來,，我考的可沒有這么好,。開學這兩天，我上語文課的時候,，不是很注意聽,，覺得語文沒什么意思，有點無聊,。老師上課所講的內(nèi)容我只學會了7成,。這次考試才考了那么一點分,。

這次的數(shù)學考的不賴，考了個91分,，全班第六名,。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。開學以后,，我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講,，老師說到哪，我的思路就跟到哪,，老師講的內(nèi)容,，我學了9.5成，還算不錯,，比較滿意,。可這次考試我實在時太不甘心了,，我錯的那些題,，全部是馬虎才做錯的，就這樣,，我與100分還有第一擦肩而過,。

該說說英語了，這次的英語我考了88.5分,，很差,。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講,。這回考試,，我不是很認真，馬馬虎虎的,，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個,，其他的錯的也不少，并且,，我這回考試竟然還有一道空題,，我真不知道，我那天的英語是怎么考的,，竟然還能考出空題來,，我真是好郁悶啊!

最后，來說一說綜合大卷吧,，這回綜合我考了62分。政治22,，歷史21,，地理13,，最差的就是那個生物，考了6分,。這次政治和歷史考的不賴,，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好,。而政治是班主任的課,，不能不聽。地理我雖不喜歡,，但多少還聽進去了一些,。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了,，生物本來就難,，再加上我沒聽，考6分都算高的了,。

這次考試,，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點,。這次考試,，我雖考的不好，但我吸取了教訓:考試時千萬不能馬虎,，要認真對待,。下次考試，我首先要把語文和生物復習好,，再吧其他科目復習一遍,，考個好成績!

月考考試總結(jié)與反思篇六

這次月考是從9月16號開始接手班級后開始的第一次月考，成績不太理想,，問題主要出在我身上,。

一方面客觀原因：教研組勾畫的考試范圍沒有詳細地給我說清楚，這方面我也很抱歉,，以至于有8分的試題沒有能夠抓住讓學生注意,，但是據(jù)說這道試題所出自的課外閱讀書籍是暑假時期所布置的閱讀作業(yè)，并且在入學考試的時候已經(jīng)出過一道題了,，所以如果這道題的失分大部分原因在我,，還有部分原因也是學生學習態(tài)度的體現(xiàn)。

另一方面主觀原因：存在我的教學和管理上,。

一是教學方面：本人方面,，因為本人是第一次帶班教學，在教學方面確實存在一些經(jīng)驗不足的問題,，且大多時間都是自己在網(wǎng)絡上查閱資料,，較少與其他老師交流,，除了聽了節(jié)其他老師的課以外，大部分都是自己摸著石頭過河,，走了不少彎路;學生方面,，學生中途新?lián)Q的老師，難免存在陌生,，不安甚至排斥的.心理,，短期內(nèi)適應不了突變的教學風格。

二是在教學管理上,，比較寬松,。在學習習慣上我太信任這些學生，沒有從學生的年齡階段考慮他們心理上的不成熟,，總是以成人的眼光去看待他們的自覺性,，這一方面吃了很大的虧，沒有很嚴厲地要求他們,。

經(jīng)以上分析,，我認為后一個月的教學重點是教學與管理雙管齊下

1、是在語文授課方面多下功夫,，多抽時間聽其他老師的課,，以提升自己的教學水平，讓他們盡快適應自己的教學風格,，這應該從學生角度入手,，盡快吸引學生的學習興趣，讓他們盡早地適應新老師,。

2,、對自己和學生都嚴厲要求，事事督促,，時時監(jiān)察,。在課堂上，要求他們認真聽講,，講話的受到嚴厲地懲罰,，一堂課上完要認真總結(jié)，回顧學習內(nèi)容;課后及時布置作業(yè),，并在規(guī)定時間內(nèi)完成,，沒有完成的也有一定的懲罰措施;背書方面一定要抽人來背誦，不能光靠小組長;平時有時間就待在辦公室,，以備隨時找學生抽查,。

月考考試總結(jié)與反思篇七

在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我進行了自我反思,。

這次考試成績不理想的原因總結(jié)如下：

1,、平時未養(yǎng)成認真的習慣，馬馬虎虎,，粗心大意，導致一些題目被扣分,。

2,、 準備不充分。-

失敗了怎么辦，認真反思是首先的：

第一：這次失敗的原因是什么?要認真思考,，挖掘原因,。

第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心,，要正確衡量自己,。

第三：制定計劃，明確自己想要的,，失敗不可怕,，可怕的是盲目的追求。

第四：吃一蜇,，長一智,。應該做一個學習的強者，不然下一次又將名落孫山,。

通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗,，為以后的考試提供參考,。缺點是做完試卷后，檢查的不到位,。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了,。我要總結(jié)經(jīng)驗,，爭取在以后的考試中取得更好的成績!!!!

月考考試總結(jié)與反思篇八

月考成績一出來，成績令我也十分吃驚，是的,，考得很不理想了,，尤其是我自認為最好的語文。我仔細地把語文考卷從頭至尾看一遍,，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)簡單的錯題是因為粗心大意,。當然還有就是該記的沒記住，該理解的知識點沒有理解,。于是我覺得有必要總結(jié)了這次語文失利的原因,。

首先，學習態(tài)度還不夠端正,，課前預習不充分,，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目,，失分過多,。良好的學習習慣還有待加強，沒有合理安排時間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常要寫作業(yè)很久，導致上課沒有精神,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體、不全面,，不會舉一反三,，做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少,。

再者,，便是課外書的閱讀，閱讀量過少,，雖然學校要求讀課外書,，也規(guī)定了摘抄優(yōu)美句子，但真正記住和靈活運用的卻很少很少,，導致寫作文反而覺得沒有素材,，詞匯的積累少，語言沒有邏輯性,。對許多優(yōu)美文章的結(jié)構(gòu),，寫作手法理解不夠,。因此自己寫出來的文章就顯得十分雜亂，詞藻空洞,，導致考試中的作文得不到高分,。

最后，則是我最大的弱點：粗心,。做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細檢查,，導致犯了許多不該錯的失誤,，正確率較低。所以這次我除了象以前一樣把試卷中的錯題寫在錯題本上,，還專門打上標記并說明錯的原因?告誡自己以后做這些題的一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意導致沒必要的失分,。

通過了對本次語文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處，知道了,，自己的水平還差得很遠,，只有下苦功夫，才能取得成功,。