報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇一

我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系，獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教,，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作，20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組長工作?，F(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長,、高二(3)班班主任及高二(3)班化學(xué)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉,，也取得了一定的成績,，簡述如下：

作為一個(gè)熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè),，思想上積極要求進(jìn)步,。我愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，為人師表,，以身作則，以自己的行動(dòng)來影響學(xué)生,、教育學(xué)生,、感召學(xué)生,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，勤勤懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣,。

一,、教學(xué)工作

我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法,，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進(jìn)行大膽改革,，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用,，使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更貼近我們的教學(xué),，收到了很好的成效,。切實(shí)貫徹學(xué)校“七認(rèn)真”的要求,，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),，安排每一節(jié)課的內(nèi)容,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。對每節(jié)課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析，尋找出最佳解決方案,，力爭精益求精,。在教學(xué)中注重對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，逐步提高學(xué)生的自學(xué),、自練,、自控、自調(diào),、自測等多項(xiàng)能力,。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝,，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課;為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué),，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，特別是課后環(huán)節(jié)的管理,，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時(shí)批改講評,，對部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批,。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流，從而激勵(lì)學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下,，通過多年的努力，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法,，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，任教班級成績在平行班中名列前茅,，已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績,，20xx年、20xx年所帶班級參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%,。所帶學(xué)生參加省市各級高中化學(xué)競賽中均有獲獎(jiǎng),。同時(shí)，我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù)：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號(hào);20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比中獲三等獎(jiǎng);20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎(jiǎng);20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎(jiǎng),。多次獲校先進(jìn)個(gè)人，在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng),。

二,、班主任工作

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇二

在敬德初級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師，主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理?，F(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：

一,、思想政治方面：

初三化學(xué)教師述職報(bào)告

二、化學(xué)教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)管理方面：

任職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的愛,，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的探索,。從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改善;全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長,。為了幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué),，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松,，作業(yè)及時(shí)批改講評,，對部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我認(rèn)真做好每個(gè)實(shí)驗(yàn),，采用邊講、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

而在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及準(zhǔn)備工作中，我堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)程序的一絲不茍,，杜絕化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不安全因素,，積極做好實(shí)驗(yàn)藥品的分類、儲(chǔ)藏等瑣碎工作,。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺(tái),。

三,、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，因剛踏上工作崗位,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，因此要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，多參加學(xué)?；蚪逃珠_展的活動(dòng)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書籍,，取其精華,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)及各方面的能力,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出貢獻(xiàn),。

高中化學(xué)教師述職述職報(bào)告篇4

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇三

本人擔(dān)任高中生物教師，20xx年被評定為中學(xué)生物二級教師,，至今已滿五年,。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

作為一名共產(chǎn)黨員,，參加工作以來,，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中。

在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達(dá)能力,，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫,；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極聽課,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,，我分別擔(dān)任初一,、初二、高一,、高二的生物教學(xué),。我除堅(jiān)持備好課，上好課外,，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整,，優(yōu)化理論,。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材,，積極參加集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了理想的成績,。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,，所教班級全部過關(guān)。

班主任是班級的組織者,，教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,，家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,。教師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作,。我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,，鼓勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離,。同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更容易表露自己的想法,，接受我的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,，這就需要有足夠的耐心與他們探討,，交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,，馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng),，鼓勵(lì),；發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，同樣以真誠的態(tài)度,，平和的語言與學(xué)生交流,，學(xué)生是完全能夠接受的。

第三,，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,，松是害",，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也從不忘記對他們嚴(yán)格要求,。班干部制定,，并通過全體同學(xué)商討，修改,，我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀,，張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守。特別是我這個(gè)班主任,，以身作則,，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用,。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇四

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:

站在教師的崗位上,，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)際之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí),。如今，已然不斷成長了起來,。

一、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法,，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過程中,，我努力做到以下幾點(diǎn):

1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每一句話、每一個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、開動(dòng)腦筋，上好每一節(jié)課:在教學(xué)過程中，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力,。

3、對于學(xué)生作業(yè),，堅(jiān)持做到逢做必批,，逢批必講。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴意見,，提高自身的教學(xué)水平,。

三,、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間，我積極配合班主任開展一系列班級活動(dòng),，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等。除此之外,，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,，幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀,，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過這一個(gè)學(xué)期的歷練,，我已慢慢從青澀走向成熟，對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣,。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長,，我也漸漸感受到了肩上的重量,，“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,，為了對得起這個(gè)陽光下最光榮的職業(yè),，我需要努力的還有太多太多。

高中化學(xué)教師述職述職報(bào)告篇5

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇五

一名化學(xué)教師一定要有豐富的生活知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，在生活中去尋找化學(xué),，在生活中去品味化學(xué)，學(xué)會(huì)走過有機(jī)與無機(jī)世界,，從身邊入手,，品味化學(xué)無窮的魅力，特別這幾年,，生物藥的發(fā)展,，新型材料的開發(fā)運(yùn)用，新型合金的運(yùn)用,，使他們改變我們的生活,，創(chuàng)造了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕,，作為新一代的學(xué)生,，教師要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。使其懂得化學(xué)的力量,，教材是死的,，但世界是變化著的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,。每一天里都會(huì)有新的物質(zhì)誕生,，也會(huì)有新的物質(zhì)產(chǎn)生?？傊镔|(zhì)守恒的,，當(dāng)你你把學(xué)生引導(dǎo)到物質(zhì)的世界里去,，我想我的化學(xué)教學(xué)會(huì)有無窮的樂趣，自然而然,，我們的教學(xué)效果會(huì)更好,。

二、抓好常規(guī)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到堂堂清,。

任何教學(xué)工作都不可離開抓好常規(guī)工作，在備課中,，我在理解教材的基礎(chǔ)上,，還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;每次我認(rèn)真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認(rèn)真消化,，并結(jié)合學(xué)生情況作好補(bǔ)充,，讓自己能在課堂之中,，教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上,，每位學(xué)生吃得飽,，夠得著，存在著懸念,，耐人尋味,。本學(xué)期，我的上次備案被校推到區(qū)去參評,，同時(shí),，也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。每次月考,，我的教學(xué)都取得很好的成績,，在教學(xué)中，我總能精心的準(zhǔn)備,，不敢馬虎每節(jié)課,，經(jīng)常是到別班去聽課，然后結(jié)合自己的理解,，再到課堂去落實(shí),，盡量做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展,，讓我的化學(xué)課飽滿激昂,，先想上好課還不行，及時(shí)反饋與反思更為重要,。本學(xué)期,，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清,。讓學(xué)生得到及時(shí)反饋,，讓學(xué)生得到信息，做好陪補(bǔ)工作,，所以,，常規(guī)工作非常重要，是教學(xué)之本,。

三,、重視學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

教師都有一種體會(huì),，教師如果不善于與學(xué)生在情感的碰撞，那就開不出芬香的花朵來，只有學(xué)生做到喜歡你,，敬重你,，我想你的教學(xué)不會(huì)差到哪里去。所以,，我非常熱愛我的學(xué)生,，我總是隨著他們的波動(dòng)起伏而牽動(dòng)著我的心，在情感的碰撞無處不在,。每一節(jié),，每一點(diǎn)，都會(huì)流露出真情,，教師要善于觀察與發(fā)現(xiàn),，要有敏銳的洞察力，去適應(yīng)學(xué)生和改變自己,，同時(shí)也要善于調(diào)整自己運(yùn)用幽默的語言,，去捕捉每一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)情境,，讓其能碰撞出火花來,，當(dāng)教師不能以味企業(yè)迎合學(xué)生，而放棄批評與教育,，沒有批評的教育,，肯定是不健康的教育，最后都會(huì)出現(xiàn)問題,，所以,，每次在教學(xué)時(shí)，會(huì)有我?guī)е蕾p的目光去批評學(xué)生的時(shí)候,，不管怎樣,，只要在不傷害學(xué)生的情景中發(fā)生著我與學(xué)生的故事。

總之,，教學(xué)與學(xué)生相輔相存,，初任化學(xué)教學(xué)教師的我，也會(huì)存在著許多的問題,。我會(huì)不斷去學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,，去捕寫化學(xué)教學(xué)的美好畫卷,。

高中化學(xué)教師述職報(bào)告范文2

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇六

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:

站在教師的崗位上,，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)際之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己,，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今,，已然不斷成長了起來,。

一、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法,，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學(xué)過程中，我努力做到以下幾點(diǎn):

1,、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每一句話,、每一個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、開動(dòng)腦筋,，上好每一節(jié)課:在教學(xué)過程中,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。

3,、對于學(xué)生作業(yè),，堅(jiān)持做到逢做必批，逢批必講,。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴意見,，提高自身的教學(xué)水平,。

三、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,，我積極配合班主任開展一系列班級活動(dòng),，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等,。除此之外,，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀,，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過這一個(gè)學(xué)期的歷練,，我已慢慢從青澀走向成熟，對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣,。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長,，我也漸漸感受到了肩上的重量，“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,，為了對得起這個(gè)陽光下最光榮的職業(yè),，我需要努力的還有太多太多。

高中化學(xué)教師高級述職報(bào)告篇3

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇七

伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子,，悄悄的數(shù)過來,，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個(gè)春秋，回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然苦樂參半,，但無怨無悔。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì),，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心——愛與真誠》,、《改進(jìn)班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文,，獲各方好評。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對政治學(xué)科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎,。任現(xiàn)職以來,，我每學(xué)期任初三級四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課,，教學(xué)成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80％以上,，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表揚(yáng),。我所任教的學(xué)生劉佐梁,、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo),、劉謹(jǐn)英,、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪,、莊健秀,、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍,、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信，通過學(xué)習(xí),、操作，再反思,、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值,。

謝謝!

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇八

課本是“根”，在復(fù)習(xí)過程中千萬不能脫離課本,。有些學(xué)生重資料輕課本的思想非常嚴(yán)重，每次上課拿出來的都是資料和試卷,，卻沒有課本,，長此以往，就就走入了“舍本逐末”的誤區(qū),。

在復(fù)習(xí)過程中我通過歷屆高考試題為例,，找到各個(gè)考點(diǎn)在課本中的“根”，引導(dǎo)學(xué)生讓他們充分認(rèn)識(shí)到“《大綱》是依據(jù),、課本是根本,、資料是補(bǔ)充”，重視課本基本知識(shí)的復(fù)習(xí),。

二,、重視對規(guī)定實(shí)驗(yàn)的原理與方法的理解

縱觀近幾年的高考，實(shí)驗(yàn)題對學(xué)生的理解能力,、創(chuàng)新能力等都提出了較高的要求,，而要應(yīng)對此種變化，學(xué)生一定要對實(shí)驗(yàn)的原理掌握清楚,，并能對所學(xué)實(shí)驗(yàn)原理加以應(yīng)用,，能自行設(shè)計(jì)一些基本實(shí)驗(yàn)，用最好的實(shí)驗(yàn)方法來完成實(shí)驗(yàn)習(xí)題,。

三,、認(rèn)真分析學(xué)生情況,，明確主攻方向，把握好復(fù)習(xí)的節(jié)奏

我所教的班級一個(gè)是平行班一個(gè)是重點(diǎn)班,，各班的學(xué)生都存在較大的差別,，必須認(rèn)真分析學(xué)生情況，才能找出比較適合自己教學(xué)的環(huán)節(jié)和方法,。

1、分析學(xué)生水平,，選擇合適的練習(xí)題,，切忌盲目追難、追新,、追偏,。

在第一輪復(fù)習(xí)階段，對資料上的練習(xí)題,，千萬不能不分青紅皂白照單全收,，對資料上的練習(xí)題總有一些不適合自己學(xué)生的習(xí)題，如果做了,，不但不會(huì)提高學(xué)生的成績,，反倒會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。同時(shí)還會(huì)打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。因此一定要進(jìn)行篩選,，選取合適我們學(xué)生的習(xí)題，如果該題確實(shí)是“雞肋”,，應(yīng)勇于舍棄,。

2、分析學(xué)生的問題所在,，設(shè)計(jì)好針對性的練習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)是查找學(xué)生基本知識(shí)漏洞，鞏固知識(shí)的重要階段,。在這個(gè)過程中我們老師要時(shí)刻注意學(xué)生反映出的問題,，然后針對這些問題組織好對應(yīng)的`練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)生們在這些方面的不足,，真正達(dá)到整體提高,。

四、少講,、精講,、講透

第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，而時(shí)間又緊,，在此過程中,，老師都有時(shí)間太少的感覺,，但是又不能馬虎從事，一味趕進(jìn)度,，那么,，我們就只有注重講、練題的效益,。對重要的知識(shí)要講,，但不是講得越多越好，而應(yīng)是講到點(diǎn)子上去,，挖出其精髓,，達(dá)到“一箭封喉”的效果。

對于典型題更應(yīng)該講,，主要講其思路和方法,，真正做到“授之以漁”，使學(xué)生融合貫通,，能舉一反三,，讓其以后碰到類似題時(shí)能迅速地解決。

五,、注重習(xí)題的選取,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣

做習(xí)題是提高學(xué)生成績的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但是我們不能一味地追求數(shù)量,，陷入“題?！保欢ㄒ⒅刭|(zhì)量和效果,。這樣對我們老師就提出了很高的要求,，無形之中就增大了備課量。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先,，以基礎(chǔ)題訓(xùn)練方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣,。在這方面,，我們要教會(huì)學(xué)生一些基本的解題方法(如：差題法、過量問題分析法,、極端假設(shè)法,、平均值法、十字交叉法,、守恒法等),，同時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。

其次，用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,，以求學(xué)生真懂,，幫其克服思維定勢。很多同學(xué)在做題時(shí)經(jīng)常會(huì)聯(lián)系以前做過的習(xí)題,，結(jié)果陷入誤區(qū),，出現(xiàn)錯(cuò)誤的解法。因此,，我們老師在講解過一種類型的題后,，一定要花點(diǎn)心思，對其進(jìn)行加工改造,，設(shè)計(jì)出一些變化題讓學(xué)生做,，從而克服學(xué)生的思維定勢。

第三,，適當(dāng)?shù)匕才啪哂羞m當(dāng)難度,、綜合性強(qiáng)的習(xí)題以拓展學(xué)生的思維,，讓學(xué)生有一定的新奇感,。但這并不是一味地尋求難、怪,、偏,，而應(yīng)該是選擇一些學(xué)生通過自己的思維完全可以獨(dú)立解決的問題，正如是“跳一跳,，就可以摘到的蘋果”,，否則學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，從而引起不必要的恐慌,，畢竟高考不是難倒學(xué)生,，只是檢查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握程度，是一種面對全體學(xué)生的檢測形式,，是招收多數(shù)學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí),。

最后，一定要求學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò),，對錯(cuò)誤的習(xí)題要分析清楚原因,、掌握正確的解題方法，真正做到“對了的以后會(huì)做,，錯(cuò)了的以后不再錯(cuò)”,。總之,，習(xí)題不要多,，一味求多不能解決問題，只會(huì)滋生學(xué)生的厭煩情緒,。

六,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)

老師可針對具體學(xué)生的不同實(shí)情,，傳授不同的秘密武器，只要能消滅“敵人”就是好方法,。同時(shí)要學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，對所學(xué)知識(shí)、方法,、技巧進(jìn)行“過電影”,，根據(jù)記憶的規(guī)律性，定期對所學(xué)知識(shí)加以回顧,，無疑也是一種較好方法,，“溫故而知新”。

做為一名教師,，我秉承自己一貫做事的原則——認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。做為備課組長凡是要求備課組成員做到的,，首先自己要做到,。無論是備課、鉆研教材,、教研討論,、選題、出試題我都能以身作則,，所以本學(xué)期大家一起工作很舒心,，效率也很高。

高中化學(xué)教師述職報(bào)告篇九

我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系,，獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作,，20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組長工作?，F(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長,、高二(3)班班主任及高二(3)班化學(xué)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉,，也取得了一定的成績,，簡述如下：

作為一個(gè)熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè),，思想上積極要求進(jìn)步,。我愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，以身作則,，以自己的行動(dòng)來影響學(xué)生、教育學(xué)生,、感召學(xué)生,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，勤勤懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣,。

一,、教學(xué)工作

我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法,，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力,。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進(jìn)行大膽改革,，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用，使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，更貼近我們的教學(xué),，收到了很好的成效。切實(shí)貫徹學(xué)?！捌哒J(rèn)真”的要求,，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析，尋找出解決方案,，力爭精益求精,。在教學(xué)中注重對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，逐步提高學(xué)生的自學(xué),、自練、自控,、自調(diào),、自測等多項(xiàng)能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長,，力爭做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,，渴望上化學(xué)課;為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué),，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松,，作業(yè)及時(shí)批改講評,，對部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，從而激勵(lì)學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，通過多年的努力,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,，任教班級成績在平行班中名列前茅,，已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績，20xx年,、20xx年所帶班級參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%,。所帶學(xué)生參加省市各級高中化學(xué)競賽中均有獲獎(jiǎng)。同時(shí),，我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù)：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號(hào);20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比中獲三等獎(jiǎng);20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎(jiǎng);20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎(jiǎng),。多次獲校先進(jìn)個(gè)人，在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng),。

二,、班主任工作

在班級管理方面,，我能堅(jiān)持以身作則，為人師表,，關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的表率。任教14年來,，共擔(dān)任了近10年的班主任和副班主任工作,。在班級管理中注重思想政治和道德教育，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng),，將競爭納入工作軌道,。同時(shí)借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，采用成績名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式,，對學(xué)生進(jìn)行量化綜合測評,，分組競爭，給每個(gè)人加分的機(jī)會(huì),，期末進(jìn)行總評,。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng),，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。積極會(huì)同各學(xué)科教師研究學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作，對落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,，即課堂提問優(yōu)先,、作業(yè)批改優(yōu)先,、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，不拋棄,、不放棄,，使他們逐步掌握知識(shí)技能、技巧,，在心理上感覺處處受到重視,，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺性,，促進(jìn)了班級的和諧與穩(wěn)定,。積極同家長聯(lián)系溝通,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,，取得了很好效果。在全體老師共同努力下,，所帶班級班風(fēng)優(yōu)良,，成績顯著，多次被評為?！拔拿靼嗉墶?，年級每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現(xiàn)職以來,，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”,。

三、教科研和繼續(xù)教育

資料共享平臺(tái)《高中化學(xué)教師20xx年述職報(bào)告》,。勇于承擔(dān)公開課和示范課,，積極聽課，與同行互相切磋學(xué)習(xí),，互相提高,。20xx年5月開設(shè)蘇州市區(qū)“四市二模化學(xué)試卷評講”公開課,，20xx年10月開設(shè)蘇州市區(qū)“初高中化學(xué)教學(xué)銜接學(xué)生調(diào)查分析”講座,，獲得廣泛好評。多次承擔(dān)學(xué)校對外公開展示活動(dòng)的開課任務(wù),，為來自北京,、湖北、寧夏等地來本校參觀,、指導(dǎo)的老師開設(shè)多節(jié)公開課,。堅(jiān)持訂閱多種教學(xué)期刊和多跑圖書館，從中吸取最新的知識(shí)和教學(xué)理念,，將其與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來收到了很好的效果,，以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文：20xx年，撰寫《淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中工業(yè)流程和元素化合物等知識(shí)的結(jié)合》在江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎(jiǎng);20xx年,，撰寫《化學(xué)高考又一新熱點(diǎn)——工業(yè)流程》在蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評選中獲一等獎(jiǎng)并在20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎(jiǎng);20xx年,，撰寫《初高中化學(xué)銜接探討——從一份調(diào)查問卷引起的思考》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評選二等獎(jiǎng)并發(fā)表于《化學(xué)教與學(xué)》20xx年第6期;20xx年，撰寫《淺談化學(xué)新教材下的探究式教學(xué)中教師的定位》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評選二等獎(jiǎng);20xx年,，撰寫《幾種常見物質(zhì)在無機(jī)反應(yīng)和有機(jī)反應(yīng)中的區(qū)別與探討》獲20xx年蘇州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文評選一等獎(jiǎng);20xx年,，撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學(xué)會(huì)20xx年優(yōu)秀教案評選中獲一等獎(jiǎng)。

xx年任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵(lì)下,，我在班級管理,、教學(xué)研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進(jìn)步,，但與優(yōu)秀教師的要求相比,，自己感到還有差距。因此,，不管這次能否評上,，我都會(huì)一如既往，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,。