心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼師實習心得體會文章篇一

俗話：萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經驗,。面對新接手的工作,，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知工作應該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。于是,，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班,。經過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道應該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外，平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協助班上的老師完成各種工作,，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度,。得到了園領導、指導老師,，乃至家長的一致好評,，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多,，我不得不承認,，新人就是新人。由于經驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,，不斷的改進,，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時,，我看到了自己的一些不足：

1.我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開,，沒有做到適度的夸張,。

2.評價語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應答和處理,。以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方,。

我們同學之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進,。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分,。

2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導,。

3.每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動,。

4.組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設計和準備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點,。

6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步,。

這幾點也是自己反思后總結的,，效度和信度較高。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學會不少。比如說：給幼兒扎褲子,、喂飯、哄他們睡覺,、給他們擦屁股,、隔毛巾、梳頭發(fā)等等,。我們同學聊天時說到,，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心,、忍耐性,、恒心、細心等等,，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助,。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力,，時間一長,，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的,。,，保育工作上，經過自己的認真思考和總結,，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作,，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心,，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。在組織半日活動的時間里,，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡,，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現要讓幼兒都做到守紀律,，做到按時按量按質完成活動任務很難,。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數比較多的班級,。所以要想有一個成功的半日活動,，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據,。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務,，特別是生活活動,，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。短短的幾周實習,，在指導老師精心地指導下,，通過自己的努力，我學到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。

在實習期間，我也看到了一些問題,，自己也進行過思考,。

1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動,，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學到什么?

3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4.社會領域活動的情感態(tài)度目標如何達成?

5.如何對待特殊幼兒,，比如具有攻擊性行為的幼兒,、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒,、不合群的幼兒,、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?

6.如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?

11.配教在教學活動中應該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?

以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的,。我自己也思考過,，可到現在，還有很多問題沒有想清楚的,。我還會繼續(xù)尋找答案,，繼續(xù)發(fā)現，繼續(xù)思考

我覺得實習期間我的優(yōu)點就是熱情和隨機應變,。我們作為實習生,，本身就應該抱著學習的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學習經驗,。實習工作應該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小糾紛,，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙,，工作也算主動,。自考的時候學過一個名詞叫教育機智，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在,。大多數時候,，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。隨機應變對與教師來說也是必備的,。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注,。這次在幼兒園實習,，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問,。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會,。

每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界，去發(fā)現他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。,。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學生時代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強,，要求也越來越高。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之,，幼師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的幼師是非常不容易的。在此次實習中,，我也看到了自己的不足之處,。

幼師實習心得體會文章篇二

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這一個月就這樣結束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們在一起過生日,，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質,、義務和責任,。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結出一些經驗。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭,。對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣,。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。

我在實習中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難,。也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口,。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界，去發(fā)現他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習,，我才發(fā)現,，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,。我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,。我愿用我的實心，換取所有人的認同,。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的教師。在工作中,，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及,，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,。

在實習期間,，的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累,，注重觀察有經驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么,，就一定能夠取得進步,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實習，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎,，經驗是我們的利器，實習則是綜合器,，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格,，當然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學習之余,，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉變,，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生,，自然的教授學生,，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時,。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣,，她教會我很多不知道的東西,，還為我開導心事,。

不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高,。茁壯成長,。

幼師實習心得體會文章篇三

剛來到幼兒園,，隨著時間飛逝,，實習生活的結束,，這讓我真正的感受到作為一名幼師的不容易。通過這次實習,，讓我受益匪淺,。初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細心,、愛心、責任心并重，缺一不可,。

俗話說:萬事開頭難,。剛剛進幼兒園實習的初期，我感到很大的壓力,，許多困難和挑戰(zhàn),。面對新的工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，根本不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著孩子們開展各種活動,，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染。于是,，我努力地去跟師姐們學習,，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當中,。

1、制訂目標,，定期檢查評估

通過定期對教師的教學質量進行綜合評估,，總結經驗，吸取教訓,，使教師做到有目標,、有計劃地進行教學，而不是盲目地隨大流,，走形式,。

2、學習課外知識

其實,，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。最近,，我組織了幼兒園藝術節(jié),，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間轉自很忙碌,，但感覺到很充實,。同時也明白，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。

3、激發(fā)幼兒學習英語的興趣

對于幼兒來說,，興趣是最好的老師,。知之者不如好之者，好之者不如樂之者,。所以,，如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣是我這次實習中獲得的最大收益。

首先,，發(fā)揮幼兒記憶力強的特點,，可以學得更多的詞匯，增強語感,。在教學中,，用一周面授時間，幼兒學會了1-100的英語數數,。具體作法是,，在幼兒能用國語數出1-10位數的基礎上，先教會1-10的英語數數,，然后,，再分次數會十位、百位數按序進位的組詞數數,。以配合聯系實物,，配合歌韻曲調，編成順口溜的念讀,，加深記憶,，效果很好。用數字聯系實物教學,，既可加深對數字的記憶,，又可擴大詞匯量。作法是:先把1-10的阿拉伯數字寫在黑板上,，教師指著數字,，口中發(fā)現相應的英語讀音，當幼兒能用英語按順序熟念后,，即按阿拉伯數字標畫出與數字相同的實物,。如1-10支鉛筆、鮮花,。這樣把數字與實物聯系起來記憶,，幼兒很樂意接受練讀,、背誦，直至熟練,。經反復測驗,，數字教學效果好，既記得牢,，又增添了生詞,。經過這種方式培訓的幼兒，時隔幾個月后,，他們對1-100的數仍記憶牢固,。

其次，采取邊學邊玩,，形式多變的教學法,，引導幼兒從玩中學、從樂中學,。幼兒的好奇心有兩面性,，在求新好學方面，因勢利導地學習英語,，使其感到新奇而愿學;在好動而缺耐力方面，可采取多變的教學形式,，如做游戲,。歌唱、跳舞,、做操,、看圖片等等形式，配以相適應的英語詞匯,，邊玩邊學,，引其在快樂中學會英語詞句。此外,，還可以用英文音樂進行教學,，它是營造教學氣氛的靈丹妙藥?；顒忧俺獛资子⒄Z歌曲,，可以充分調動幼兒的積極情緒，為幼兒的英語學習創(chuàng)設一個良好的氛圍,。在活動中唱一首與內容相關的英語歌曲,，能使幼兒在寓教于樂的過程中，維持學習的興趣和積極性,。如果在歌曲中輔以相關的動作,，還能發(fā)揮暗示性的教育意義,。

4、激發(fā)幼兒學習英語的興趣

在實習過程中,，讓我懂得了要因人施教,，只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教是一門需要具有愛心的專業(yè),，幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生,，面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們。每個孩子都有自己的內心世們,，他們好比一把把鎖,，老師就是那的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界,，去發(fā)現他們,，改變他們，教育他們,。面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點。

幼師實習心得體會文章篇四

回顧在第一幼兒園的實習生活,，心里充滿了幸福感,，跟著老師在那里見證了我和我的小伙伴們從懵懂到成為真正的幼兒園工作者的歷程，在結束后,，帶著小朋友對我的不舍,，我心中充滿了成就感，此刻我把我的心得體會寫在這里,，希望可以激勵自己,，在未來幼師的生涯中，努力學習,。

我們這個班級目前有24個小朋友每天能堅持來園,，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃早飯,，上課,，戶外活動,，自主游戲，下午午睡醒來后就開始吃午餐,，然后區(qū)域活動,，4點左右吃完飯開始小朋友離園。對我來說,，現在已經基本熟悉了這里的環(huán)境,。

教學，與幼兒園生活作息表?，F在班級中的小朋友都已經熟悉了我,，每天都很有禮貌的跟我問好。感到欣慰,，心里暖暖的,。雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴,，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了,，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè),，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然,。我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情,，我們也要不斷學習老師的備課經驗,。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識,。

初到幼兒園，從保育員開始著手,，在實習生活中,，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了,。保育教師對每個幼兒的性格特征,，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌,。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程,，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如,，孩子什么時候喝水,、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下,；觀察孩子在園期間有沒有不舒服,；要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題,；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等,。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用,。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識?，F在,，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時情況又是復雜多變的,，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，會使他們感到焦慮不安,。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識,，有充分的準備,，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心,。

較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁,。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話,。如我會關注地用目光注視幼兒,，用點頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”,。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義,。在與孩子溝通的時候,，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法,。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁,。教師要善于在生活中發(fā)現每一個孩子身上的“閃光點”，比如說,，我發(fā)現我們班的李澤昊小朋友雖說很頑皮,，但是很聰明,，學習能力特別強。另外,，在我學習的這段期間,，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問,，在做完日常工作后會主動要求老師提建議,，以便下次改進。在以后的學習中,，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力,。幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。

在實習期間,，我很佩服我們班的教師,，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面,，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫,。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力,。我明白了,，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水,。

幼兒教師在設計教育活動時,，要能夠根據本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具,，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式,，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”,，真正形成以教師為主導,，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面,，我覺得自己有很大欠缺,，我在以后的學習中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識,。同時,，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界,，提高自身的素質,，以跟上時代的變化。

在實習的這些日子里,，我對自己的形象舉止有了更高的要求,。的確,，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大,，老師是幼兒學習的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師,，我一定會格外嚴格要求自己,，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,，孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑，穿著得體的教師,。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的,，是時時刻刻都存在的。

總的說來,，我們既然已經走進了教師這個職業(yè),，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛,，這樣孩子才會愛你,，愛他們的老師，這也是我現在的一點小小體會,，我覺得我要學習的東西無止境,，要不斷地積累經驗！

幼師實習心得體會文章篇五

在到了幼兒園的第二周,，根據我的實際情況,，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1,、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時間。

2,、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的,。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導,，促進幼兒的全面發(fā)展,。教學的過程，也就是活動設計過程,?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義,，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來成,。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式,。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是__,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動,，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2秩序式,。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感,。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動都是由教師安排和指導,。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間,。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。

幼師實習心得體會文章篇六

一、實習目的

1,、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè),，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作;

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點,，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;

4,、通過實習能把所學的基本理論,、專業(yè)知識和技能,、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中,。

二,、實習內容

第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼,、*,、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經驗;

第二三四周實施教育活動,，組織幼兒游戲與運動,。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理,、行為特征,，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會,、自然、健康五大領域;

每周進行實習總結,，填寫專業(yè)實習周志;

另外還協助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?

參與班級環(huán)境創(chuàng)設,，參與為迎接六一的有關道具制作,。

三、實習總結

在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高,，理論知識的充實,，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸,，這對于我們幼教學習者來說,，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題,。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動,，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,，提出很多受用的寶貴意見,。例如,，在組織活動方面，在與幼兒交流方面,，在獨立實施教育活動方面,，在處理幼兒小矛盾方面，等等,。這些都是很具體,、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力，提高自己,，所以心理很踏實,。

在實習期間，欣喜自己取得了成績,。雖然每天都會碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題，但每一天,，我都在提高,，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經驗,。的確,，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟,，不像開始時那樣盲目,。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻,。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力,。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作,。

經歷了一個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學時代,，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高,。因此,，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

幼師實習心得體會文章篇七

站在充滿童趣的教室里,，看到那些老師們一堂堂的講課內容，玩中有樂,，樂中有學,，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它,，又仿佛讓我疑惑,。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時,，動作很是滑稽,，可他們那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌,，對他們喜歡不已,，當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕,。那是一份執(zhí)著的勇敢,，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師,，恐怕連我也不會做得比他們好,。老師，引導給他們一個美麗,、溫馨的課堂……

在我講課時有一個小女孩,，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師,，你今天給我們講什么呀?”她認真的說,，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色……

轉眼見，十五天過去了,，離開幼兒園的最后一天,，心里很是舍不得“老師,，再見!”幼兒們揮著小手?！霸僖?”我們做著同樣的動作,。寫到這兒，一如往日,，使我自豪無比,。我的校園，克服了種.種困難,，給了我們一次難得的見習的機會,，我的校園，像一首古老的歌謠,，有著悠久的歷史與現在的輝煌,。

對于十五天的見習生活，對于幼師,，我有了深刻的了解,，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了,，家長依舊讓她到幼兒園上課,，走的時候，一臉放心,，在班里,，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她……幼師是幼兒們心中的陽光,，引導著他們,，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè),，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量:超強的忍耐力,，出色的引導力,，不為人知的觀察力……

通過這次見習，我長大了,，也堅定了自己的決心,。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉,，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心,，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

放下筆,，心里豁然開朗,?？粗巴猓?，爭先恐后的開放;樹,，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天,，而我的未來,，也讓我充滿期待!

幼教實習心得(四)

是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習,，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候,，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項任務?，F就談談我實習的體會:

即將畢業(yè)的我,，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程,，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果,。

首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師自己要有特長,，要學會觀察孩子的表現,，發(fā)現他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了,，慢慢習慣了，就要開始給他們上課,，讓他們要學習東西,，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情,，我們也要不斷學習老師的備課經驗,。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認,，新人就是新人,。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了,。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進,，通過自己的努力有了明顯的提高,。

總之，想成為幼兒教師,，一定要有責任心,，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心,、細心和愛心。社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師,，行正為范”的也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。

幼師實習心得體會文章篇八

當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了,，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了,，這里的老師和領導都很親切,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落,，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心,，和他們在一起過生日，在一起玩耍,。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質,、義務和責任,。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

通過這次實習,，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗,。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經驗。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣,。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心,，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。

我在實習中增長了見識，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)現,，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務,，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來。

幼師實習心得體會文章篇九

時間過得真快,轉眼之間，幼兒園的實習即將結束,?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。這幾周的實習生活,，是苦中有甜，累中有樂,，回味無窮,。

在準備實習的前幾周，我很矛盾,。矛盾在于,，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習,，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現在是大三，專業(yè)學習了兩年,，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去找實習的地方,，剛開始由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們去的那些幼兒園都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們去了只能從保育員干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,，我們還像個小孩,，這些應該都源于社會的磨練吧,。像我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會,。說他們比我們成熟，不僅是外貌,，更多的在于思想,，在于社會交往方面,。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會到了社會的復雜,。

剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現在學校里學到的理論性的東西,，在實際操作起來根本沒法運用,。經過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發(fā)現孩子們都不時特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

還有一件事讓我感覺特別的高興,，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧,，他就不懂得自己去小便,，剛去的那幾天，天天褲子都得讓他尿濕好幾次,，換都換不過來,，后來經過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多,。

在保育這方面我學會了很多很多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,，而且還是這么多孩子的媽媽,，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應全都歸功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,，還有很多很多就不一一列舉了。

最后補充一點作為一個老師,，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意,，但是我會盡我自己最大的努力去做,，把每個孩子都當作我自己的孩子,。