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最新孝敬班會課評課稿 孝敬父母感恩教育班會(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 10:26:04
最新孝敬班會課評課稿 孝敬父母感恩教育班會(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-11-05 10:26:04     小編:HT書生

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

孝敬班會課評課稿篇一

一、活動目的:

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來回報(bào)父母,。

二,、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,,搜集相關(guān)的文章、小品,、電視紀(jì)錄片,、歌曲,,自制錄像片、課件,,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3,、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動,。

三,、活動開始:

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,,兩主持人在音樂聲中入場,。)

甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打,。

乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,,你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽,。

甲:這個(gè)人給予了我生命,,給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn),,

甲:無論你在干啥,。

乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,

乙:父母為我們付出了無私的愛!

甲:所以我們要感恩父母雙親,。

合:我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,,體會親情

a:初步感受,了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲:在生活中,,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,,

乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助),。

(2)聽后隨感,,暢所欲言

甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

乙:同學(xué)們,,這是人世間最崇高的,、最圣潔的、最勇敢的母愛,,我們面對這樣偉大而又無私的愛,,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b:聯(lián)系自我談體會,。(教師引導(dǎo),,深入體會)

師:短片看完了,誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時(shí)此刻,,如果讓你對片中人物說一句話,,你最想說什么?

乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,,默默的為我們付出,。

甲:同學(xué)們,在我們的生活中,,父母為我們做過許多事,,為我們付出很多。

乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),,同學(xué)們講述自己的親情故事,,去感悟親情。)

(三)辨別是非,,自我反思

乙:可是也有一些孩子,,不懂事、不明事理,,他們做事讓父母很無奈,、很傷心。

甲:請大家看屏幕,,看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。

(四)問答

1,、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

2,、知道父母最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母做哪些事情?

甲:同學(xué)們,,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日),。

(五)學(xué)會感恩,及時(shí)回報(bào)

甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,,看看他們送給母親什么禮物?

乙:同學(xué)們,,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸,、媽媽聽到這些話一定會很高興的.

(六)情感升華,,感恩一切

乙:同學(xué)們,,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

甲:老師、同學(xué),、朋友等等,,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

乙:無論是父母的養(yǎng)育,,師長的教誨,,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,,便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人,,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L,。

3、感謝幫助你的人,,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

4、感謝關(guān)懷你的人,,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5、感謝鼓勵(lì)你的人,,因?yàn)樗麄兘o了你力量,。

6、感謝教育你的人,,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。

7、感謝絆倒你的人,,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8、感謝欺騙你的人,,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧,。

9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10,、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲:同學(xué)們,,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語,。)

乙:請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,,而是要求我們從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,,我們的老師、同學(xué)和朋友,,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,世界將變成美好的人間!

甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人,。

乙:學(xué)會感恩,,就要有奉獻(xiàn)精神。

甲:學(xué)會感恩,,就要擁有一顆感恩的心,。

乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子,。

甲:是一種責(zé)任,、自立、自尊,。

乙:感恩是一種生活智慧,,更是學(xué)會做人。

孝敬班會課評課稿篇二

通過學(xué)生自我教育活動,,學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母,、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的社會,。

:20xx年11月3日下午第4節(jié)課

:初三(2)班教室

1、主持人宣布班會開始(背景音樂:《奉獻(xiàn)》)

n:父愛如山,,他沉默無語;

v:母愛似海,,無時(shí)無刻不在包容著你……

合:在這個(gè)春意盎然的下午,,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲,。

初三(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始,。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師,。

(一)感受父母之愛

v:請聽故事《蘋果樹》,。

蘋果樹的故事

很久很久以前,有一棵很大的,。樹……

她好愛好愛一個(gè)小男孩,,男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

小男孩收集她的葉子,,把葉子編成皇冠,,戴在頭上扮起森林的國王。

男孩會沿著樹干一直爬到樹頂,。

男孩還會抓著樹枝蕩秋千,。

他還會爬到樹上摘蘋果來吃。

他們會一起玩捉迷藏,。

玩累了,,男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹,,樹也好高興,。

日子一天一天過去,男孩也在慢慢長大……

有一天,,男孩來到樹下,。

樹說:“來啊,,孩子,爬上我的樹干,,抓著我的樹枝蕩秋千,,吃吃蘋果,在我的樹蔭下玩耍,,快快樂樂的,!”

男孩卻說:“我已經(jīng)不是小孩子了,我不要再爬樹和玩耍了,?!?/p>

“我想買一些玩具來玩,我需要錢,,你可以給我一些錢嗎,?”

“真抱歉”樹說,“我沒有錢,,只有樹葉和蘋果,。孩子,拿我所有的果子到城里去賣吧,,這樣,,你就會有錢了?!?/p>

男孩很高興,,于是爬到樹上,摘下了所有的蘋果,,并把蘋果通通帶走了,。

樹看到自己能幫助男孩,心里好高興??!

男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……

樹好傷心。

有一天,,當(dāng)男孩長成一個(gè)真正的大人的時(shí)候,,他回來了。

樹高興得發(fā)抖,,她說:“來?。『⒆?,爬上我的樹干,,抓著我的樹枝蕩秋千,快快樂樂的,!”

“我太忙了,,沒時(shí)間爬樹,。”男孩說,,“我必須為我的家庭工作,。”

他說:“我想要妻子和小孩,,所以,,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎,?”

“真抱歉,,孩子”,樹說,,“我沒有房子,,森林就是我的房子?!?/p>

“不過,,你可以砍下我的樹枝去蓋房子,這樣你就會快樂了,。”

于是,,男孩砍下了她所有的樹枝,,心滿意足地去蓋房子了。

樹因?yàn)橐姷侥泻?,覺得好快樂,。

但是,在那之后,,男孩就再也沒回來,。

樹覺得好孤獨(dú),心里很難過,。

一個(gè)炎熱的夏日,,男孩回來了。

樹太快樂了,,快樂得幾乎說不出話來,。

“來啊,!孩子”,,她輕輕地對男孩說,“過來,,來玩呀,!”

“我已經(jīng)老了,,玩不動了”男孩說。

“我想坐船離開這里,,讓自己的身心放松一下,。你可以給我一艘船嗎?”

“砍下我的樹干去造條船吧,!”樹說,。

“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會快樂了?!?/p>

于是,,男孩砍下了她的樹干,做了一條船,。

他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方,,很久都沒有再露面。

樹好快樂……

但不是真的,。

很多年之后,,男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到這里,。

“真抱歉,,我的孩子”,樹說,,“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了,。”

“我的蘋果沒了,?!?/p>

“我的牙齒也咬不動蘋果了?!蹦泻⒄f,。

“我的樹枝沒了,你不能在上面蕩秋千了,?!?/p>

孝敬班會課評課稿篇三

相信學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,,浸潤學(xué)生,,點(diǎn)亮學(xué)生。

1通過觀看圖片,,欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛,,在詩朗誦和交流中體會父母的愛。

2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”,,在活動中踐行“孝敬父母”,。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母,,做一個(gè)感恩回報(bào)的人。

兩位主持人在臺上,,一主持人說:“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會,。”

師講話,。

主持人甲:陽光下我們快樂游戲,,感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長,,感受到父母的慈愛,。

主持人乙:父母對我們是一片無私的愛,是陽光的溫暖,,是可口的飯菜,,是心愛的禮物,是一次次接送,,是一回回關(guān)愛,,是一份牽掛,是一種期待,。

主持人甲:然而,,我們作為子女對待父母怎樣呢?有的是不理解,,有的是責(zé)怪,,有的是漠然,卻沒有對父母更多的微笑,,更多的愛,更多的孝敬,。所以,,我們今天召開的。主題班會是“孝敬父母”,。

主持人乙:請同學(xué)們觀看一組圖片(出示課件一)

學(xué)生舉手發(fā)言(四~五個(gè))

主持人乙:同學(xué)們說的太好了,,我們要理解感受父母的一片愛,請欣賞歌曲《懂你》(出示課件二)

主持人甲:多么動情的一首歌,,讓我們更深地理解父母,。請聽詩朗誦《游子吟》(出示課件三)

主持人乙:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉,?!备改笇ξ覀兊膼郏覀冊鯓踊貓?bào)呢,?請看一組圖片(出示課件四)

主持人甲:看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的,?(請三~四個(gè)同學(xué))

主持人乙:是啊,,我們作為兒女要學(xué)會孝敬父母。請看家庭情景?。骸缎⒕础?。

主持人甲:多么有趣又教育人的家庭情景劇,讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬父母,,制作一張賀卡送給父母吧,。

播放一首《父親的草原母親的河》(出示課件五)學(xué)生制作賀卡

主持人乙:同學(xué)們把一份情,一份孝敬都融進(jìn)賀卡里,。下面請周老師為我們這次班會講話,。

師講話。

主持人甲:謝謝老師,,孝敬父母是給父母一個(gè)微笑,,是給父母遞一杯熱茶,是記住父母的生日,,是為父母捶捶背,,是和父母說說話。

主持人乙:孝敬父母是理解父母,,是聽從父母的教導(dǎo),,是努力學(xué)習(xí),練就本領(lǐng),,讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容,。

主持人甲:“百善孝為先”,同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡,,送給父母,,表達(dá)我們的孝心。

主持人合:做一個(gè)孝敬的人,,做一個(gè)感恩回報(bào)的人,。(出示課件六)

主持人乙:這次班會到這,同學(xué)們,,我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧,。

孝敬班會課評課稿篇四

班會目的:

根據(jù)學(xué)校政教處關(guān)于開展“公民道德”教育的活動要求,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母,,孝敬父母的良好品德,。

設(shè)想與構(gòu)思:

放手發(fā)動學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位:班會主持人,,自主發(fā)言,,服務(wù)人員全部由學(xué)生自主承擔(dān),班主任只起一個(gè)引導(dǎo)的作用。

活動過程:

一,、主持人致歡迎詞:

主持人a:熱烈歡迎老師們的到來!

主持人ab:同學(xué)們,、老師們、大家好,,伴著親切的旋律,,__班“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人a:我是主持人a。

主持人b:我是主持人b,。

主持人ab:這次主題班會的題目是“孝敬父母”,。

主持人提出問題請同學(xué)們思考討論。

主持人a:聽著《懂你》這首歌請同學(xué)們用10分鐘時(shí)間討論以下幾個(gè)問題:

提問:主持人a:1.你的哪些行為使父母高興呢?

主持人b:2.你的哪些行為使父母生氣呢?

主持人a:3.你的哪些行為使父母傷心呢?

主持人b:4.你的那些行為使父母著急呢?

主持人b:5.好,,現(xiàn)在同學(xué)們用十分鐘時(shí)間來討論,。(時(shí)間大約10分鐘)

(由同學(xué)舉手回答以上四個(gè)問題)

(回答第一個(gè)問題)

同學(xué)1:幫助父母做家務(wù)活。

同學(xué)2:陪父母嘮嗑,。

同學(xué)3:給父母捶背,。

(回答第二個(gè)問題)

同學(xué)4:不聽教導(dǎo)。

同學(xué)5:放學(xué)不按時(shí)回家,。

(回答第三個(gè)問題)

同學(xué)6:頂撞父母,。

同學(xué)7:考試成績不理想。

(回答第四個(gè)問題)

同學(xué)8:不懂得照顧自己,。

三:表演話劇《蘋果樹》

主持人a:現(xiàn)在請大家放松一下,,來欣賞一則小話劇,

主持人b:請六位同學(xué)上臺表演話劇《蘋果樹》,,大家熱烈歡迎,。

(表演完畢,主持人總結(jié))

主持人b:父母對子女的愛是人間最偉大,,最崇高的感情,。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上,并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人,。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)我們能夠茁壯成長嗎?同學(xué)們,,我們都有一個(gè)溫馨的家。在家里,,爸爸媽媽呵護(hù)著我們。為了我們,,他們操碎了心,,付出了辛苦的勞動。

主持人a:那棵樹,,就好像我們的爸爸,、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩。小時(shí)侯,,我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,,會離開父母的身邊,,而且不常回來,。而且,,每次回來,就是不快樂的時(shí)候,,不然就是有什么需要的時(shí)候,。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,,這時(shí)我們總是拿了東西,,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在自己身旁的父母,,凝視著漸小的背影,。

四:主持人a:下面,請一名同學(xué),,為大家誦讀《我的母親》:

朗誦《我的母親》

主持人b:媽媽,,多么親切的字眼!

主持人a:爸爸,多么誠摯的稱呼!

主持人ab:他們在生活上關(guān)心,、體貼我們;在學(xué)習(xí)上督促,、指導(dǎo)我們,還常常教育我們怎樣做人,。因此,,孝敬父母不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),也是對人類勞動的尊重,。

五,、主持人a:下面請同學(xué)們利用10分鐘時(shí)間討論一下對父母的敬意,現(xiàn)在開始討論,。(兩位同學(xué)回答此問題)

第一位同學(xué)回答:

《新三字經(jīng)》里有一句:能溫席,,小黃香,愛父母,,意深長,。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí),,不幸喪母,,小小年紀(jì)便懂得孝敬父親,。每當(dāng)夏天炎熱時(shí),他就把父親睡的枕席扇涼,,趕走蚊子,,放好帳子,讓父親能睡的舒服:在寒冷的冬天,,床席冰冷如鐵,,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫把被子暖熱,,再請父親睡到溫暖的床上,。小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,,博學(xué)多才,,當(dāng)有“天下無雙,江夏黃童”的贊譽(yù),。

在人的一生中,,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡,,在無微不至的關(guān)懷中成長;災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜;讀書升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛,。可以說,,父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,。這種恩情比天高,比地厚,,是人世間最偉大的力量,。如果人類應(yīng)該有愛,那么首先愛自己的父母,,其次才能談到愛他人,,愛集體,愛社會,,愛祖國......孝敬父母,,不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,,感情方面的需求,。特別對年邁的父母,更要精心照顧,,耐心安慰,。就說現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人,雖然兒孫滿堂,,在生活上不愁吃穿,不缺錢花,但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊,,平時(shí)恐怕很少見面,,所以,在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚,。不是有首歌中唱道:“?;丶铱纯矗丶铱纯?,哪怕幫媽媽捶捶后背,,揉揉肩,老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn),,只求個(gè)平平安安,,團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來不管我們走到哪里,,都要記著爸爸,、媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候,多孝敬他們,。

第二位同學(xué):

此時(shí)此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親,,想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的皺紋,我突然發(fā)現(xiàn),,母親老了,,母親真的老了。

每一位母親,,無非是為了自己的子女,,她們把所有的愛都給了我們,母親的心中,,自己的子女莫過于最重要,,他在為自己的子女而努力著。而無知的我們并不懂事,,把母親的好意誤認(rèn)為壞的,,甚至還對她發(fā)脾氣。我們真是錯(cuò)了,,真的錯(cuò)了?,F(xiàn)在,我想對母親,,對所有的母親說,,你們辛苦了。

六,、下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事:

許多年前,,美國芝加哥有一個(gè)名叫阿爾·卡彭的人,,名噪芝城,不是因?yàn)橛⑿蹣I(yè)績,,也不是因?yàn)榉欠矂?chuàng)舉,,而是因?yàn)樗锎髳簶O,從走私到謀殺,,什么壞事都干得出,。然而,他總是能逍遙法外,,逃脫法律的懲處,。原因是他有一個(gè)人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

埃迪伶牙俐齒,,精通法律,,他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)??ㄅ頌榱烁兄x他,,不但給他很高的酬金,而且分給他不菲的紅利,。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活,,對于卡彭的社會危害,他毫不關(guān)心麻木不仁,。

但是,,鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方,那就是他的兒子,。他深愛他的兒子,,希望他擁有世界上最好的一切--最好的衣食,最好的汽車并享受最好的教育,,為此,,他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護(hù)壞人不遺余力,,但是他還是希望他的兒子將來走上正道,。然而,他發(fā)現(xiàn),,要讓兒子走上正道,,他有兩樣?xùn)|西是無法給予的--好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭,,終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定,。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身,,讓兒子看到了一個(gè)英勇,、正義,、誠實(shí)的父親??墒撬冻龅拇鷥r(jià)也是巨大的,。一年后,他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺,。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

七,、下面有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》

八,、一位同學(xué)站起來激動地說:“請全班同學(xué)都來說一句此時(shí)此刻最想對父母說的話”。

同學(xué)們開始發(fā)言:

“此時(shí)此刻我最想說的話就是:爸爸媽媽,,我愛你們!”

“此時(shí)此刻我最想說的話就是:爸爸媽媽放心,,我一定努力學(xué)習(xí),以最優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!”

“此時(shí)此刻我最想說的話就是:爸爸媽媽,,我長大了!”

“爸爸媽媽請放心,,我會照顧好自己的!”

“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

“我長大了,,不會再惹爸爸媽媽生氣了,。”

“千言萬語匯成一句話:我愛爸爸媽媽!”

“爸爸媽媽,,我一定做個(gè)孝順的好孩子!”......

主持人ab:讓我們對天下的父母說:“我們永遠(yuǎn)愛你們,,我們永遠(yuǎn)是您們的驕傲!”

主持人a:千歌萬曲,難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!

主持人b:千言萬語,,無法表達(dá)我們對父母的感激!

九,、主持人ab:請全體同學(xué)起立,宣告我們的承諾,。

親愛的爸爸媽媽,,我們向你們鄭重承諾:

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們要“不負(fù)天下父母心”。

播放背景音樂,,在音樂聲中宣布本班班會《孝敬父母》到此結(jié)束,。

孝敬班會課評課稿篇五

感恩父母

一、導(dǎo)入主題,,體會父母恩情,。

1、教師吟誦《游子吟》,,并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的,。

慈母手中線,游子身上衣,。

臨行密密縫,,意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉,。

2,、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

二,、詩歌朗誦《感恩父母的愛》

看著窗外的繁華,,忽然想起了媽媽,您是否然孤獨(dú)的坐在燈下,?留下那寂寞的淚花,,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,。有一個(gè)詞語最親切,,有一聲呼喚最動聽,有一個(gè)人最要感謝,,有一種人最應(yīng)感恩,,她就是——“母親”,他就是——“父親”,。媽媽的手粗了,,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,,他把挺直的脊梁給了我,,媽媽的`雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我,,爸爸的皺紋深了,,他把美麗的青春給了我,聆聽媽媽殷切的話語,,面對爸爸深沉的目光,,我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。漸漸忘記了感動,,忘了說聲謝謝。是??!父母的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味,。如果說母愛是船,,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣,。如果母親的真情,,點(diǎn)燃了我們心中的希望,;那么父親的`厚愛,,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

三、寫“感恩卡”

1,、分發(fā)“感恩卡”,。

2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話,。

3,、請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

四,、欣賞歌曲《感恩的心》,并交流聽后的感受,。

五,、主持人:歌聲寄托了我們對父母深深的愛,歌聲激勵(lì)我們快快成長,!

六,、拓展活動

讓我們利用雙休日,用自己喜歡的方式,,可以為父母洗次腳,,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來表達(dá)我們對父母的恩情感謝,。

孝敬班會課評課稿篇六

教學(xué)目標(biāo):

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,,體驗(yàn)親情的無私和偉大,,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,,與父母和諧相處,,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會如何去理解,、尊敬,、關(guān)心父母,與父母和諧相處,。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出,,學(xué)會如何感激,。

活動過程:

一、主持人致歡迎詞

a:我們沐浴著愛的陽光長大,。

b:我們享受著人間的真情成長,。

a:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

b:多少回含著感動的淚花暢想未來,。

a:常懷感恩之心的人是最幸福的,,

b:常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a:學(xué)會感恩,,永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”,,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!

ab:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!

父親節(jié)祝福語:

二,、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年,,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,,去和在美國的妻子會合,。

海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn),。一天早上,,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,,男人摔倒時(shí),,刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,,嘴唇瞬間烏青,。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,,他卻微笑著推開女兒的手:"沒事,,只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,,很慢很慢地爬起來,,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天,,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán),。仿佛一切如常,,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷,。

抵達(dá)紐約的前夜,,男人來到女兒身邊,對女兒說:"明天見到媽媽的時(shí)候,,請告訴媽媽,,我愛她。"女兒不解地問:"可是你明天就要見到她了,,你為什么不自己告訴她呢?"

他笑了,,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻,。

船到紐約港了,,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:"媽媽!媽媽!"

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,,他卻多活了三天,,而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,,維持了三的供血。

"夠了,。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,,皺紋里滿是人生的智慧,,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:"這個(gè)奇跡的名字,,叫父親,。"

a:父愛無言,卻博大深沉,。

b:父愛無語,,卻真摯長久。

三,、心靈表白

同學(xué)們,,現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言:

四、感恩父母(學(xué)會做人)

學(xué)生踴躍作答,。

父親節(jié)作文:

五,、教師總結(jié):

是啊,父母為了我們,,操碎了心,。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,,需要一顆真誠的感恩之心去安慰,。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,,視而不見,,無動于衷,甚至怨氣沖天,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;動一動手,,搬一把椅子給父母歇歇,,動一動口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽,。孝敬父母就是這么簡單,。除了父母,我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,,我們的親人,、老師、同學(xué)和朋友?,F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,,來結(jié)束這節(jié)班會課。

六,、作業(yè):

1,、給父母寫一封信,表達(dá)對父母的感激之情

2,、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天,,體會父母的辛勞

合:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

孝敬班會課評課稿篇七

1.使學(xué)生認(rèn)識到,孝敬父母,、學(xué)會感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng),。

2.使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,,培養(yǎng)學(xué)生對父母,、他人、社會的感恩意識,。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母,。

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活,。

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動,。

2.收集有關(guān)感恩的資料,,閱讀有關(guān)感恩的故事。

3.找好講故事的學(xué)生,。

本班教室

一,、班主任寄語:

同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,,擁有感恩之心的人是美麗的,,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),,其實(shí)不然,,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長,。

通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,,感謝之意,回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?,最值得我們每個(gè)人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,,今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)

二,、感受母愛,品位父愛

1.感受母親的愛(圖片:小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨)

師:無論你身在何處,,有一個(gè)人,,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

有一種愛,,它讓你肆意索取,,享用,,卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人,叫“母親”,,這種愛,,叫“母愛”

下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事,這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事,。

2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?,模樣就像行跪拜禮,,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量,,在大廈即將傾倒的瞬間,,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒有趴下,,而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著,,直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p>

也許她還活著,?救援人員沖她喊叫,,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,,觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她,,走向下一個(gè)廢墟,去救一息尚存的人,,或許是得到神靈的啟示,,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命,!那是一個(gè)孩子,!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的'身體下面,,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,,她還酣然熟睡著,因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),,山崩地裂,,并不意味著什么隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,淚眼瑩瑩,,滿臉慈藹,、橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景,。

孩子毫發(fā)未損,,她一直安詳?shù)厮?,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容,隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),,襁褓中卻滑出一部手機(jī),,上面是一條已經(jīng)寫好的短信:

親愛的寶貝,如果你能活著,,一定要記住,,媽媽愛你!

這是世界上最感人的短信,,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,,一個(gè)偉大的祝福!

親愛的寶貝,,媽媽愛你,!

手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,,淚水滴在手機(jī)屏上,,模糊了那兩行字。

都說是父愛如山,,母愛似水但誰敢說,,這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛,,也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊““恩重如山”(學(xué)生重復(fù))

3.母親的詮釋(展示)

4.慈母頌(展示)

4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

父愛是山,,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障,;

父愛是路,,無論你走到哪里,他都伴你延伸,,為你指點(diǎn)迷津,,護(hù)你一路走好

5.展示:無聲的父愛:奇跡的名字叫父親

6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》

7.聽故事,談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受

8.展示:

世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會不濟(jì)生死去愛他們的孩子

9.欣賞歌曲《父親》,,回想父母的關(guān)愛

10.展示:問卷調(diào)查

(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎,?

(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎,?

(4)上中學(xué)以來,,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎,?

(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢,?

(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎,?

11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

12.反思覺醒,,讀懂父母心。

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,,談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

13.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始,,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,;

在生活上讓你們省心,;

我們不再辜負(fù)父母心!

三,、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對父母說的話寫出來

四,、齊唱《感恩的心》,,結(jié)束班會

孝敬班會課評課稿篇八

1、知道對父母,,身邊的人感恩,。

2、了解感恩節(jié)的由來,,大膽表達(dá)自己的愛,。

3、積極參與活動,,進(jìn)行愛的互動,。

知道對父母身邊的人感恩

把自己的愛用各種形式大膽的表達(dá)出來

“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個(gè),,繪畫工具

一,、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩,。

感恩節(jié)美國節(jié)日,,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子,。在這一天,,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安,。

二,、愛的互動。

班級活動,,由本班老師,、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂,,老師與幼兒互相擁抱問候,,說句感謝的話,。

三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛,。

四,、全體幼兒表演手語歌:感恩的心

全園集體活動,在感統(tǒng)教室,,由家長老師及全體幼兒共同參加,。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,,我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛,。

五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話,。

六,、繪畫:全家福

幼兒進(jìn)行繪畫,教師巡回指導(dǎo),。

七,、共同布置墻飾,展示幼兒作品,。

附:《感恩父母的愛》

有一個(gè)詞語最親切,,有一聲呼喚最動聽,

有一個(gè)人最要感謝,,有一種人最應(yīng)感恩,,

她就是---------母親,他就是---------父親,。

是您,,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,,如何走過溝溝坎坎,;

是您,領(lǐng)我認(rèn)識世界,,天寒地凍時(shí),,將我雙手放入懷中溫暖。

如果我是風(fēng)箏,,您就是拉動風(fēng)箏的線,;

如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

這就是母親的愛,,這就是父親的情,

她柔柔如水,,輕輕如煙,;他深沉如海,恩重如山,。

鮮花可以枯萎,,滄海可變桑田,,但父母的愛,,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

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