報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師工作述職報告總結篇一

尊敬的領導：

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己,，認真履行崗位職責。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學,、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發(fā)揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結：

一,、政治思想方面

這一年內我認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,，不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己,，恪守崗位職責,。在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

作為新教師,，在教育教學方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況,，結合園內工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學活動前,，我盡努力做好教學準備,。例如，在每次上語言課,，讓幼兒學習兒歌時,，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌,。在教學活動中，由于我經驗不足,，往往會出現種種突發(fā)情況,，帶教老師都會幫我提出結局辦法。在遇到其他不懂的問題時,，我也會及時向帶教老師請教,。并且在有些空班時，我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課,，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),，讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步。

三,、常規(guī)管理

今年我?guī)У氖切“?，在第一個月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活,。比如,，在來園時，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力;每天放學時給幼兒獎勵五角星,，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后,，對幼兒日常生活常規(guī)進行規(guī)范,，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進步,。

四,、家長交流方面

在平時工作中，我經常主動與家長聯(lián)系,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的各種情況，請家長積極配合我們老師,。如發(fā)現缺席的幼兒,，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。并通過設置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構成特點,、小班幼兒適應性等多方面的情況,，并針對一些問題開展討論。

以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績。

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

幼兒教師工作總結述職報告4

教師工作述職報告總結篇二

一年時間,，轉瞬即逝,，在磨礪中有學習、有思考,、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路，下面小編帶來的教師個人述職報告工作總結最新,，希望大家喜歡,！

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個春夏?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌,、充實,、煩惱、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋,。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過,，我也曾對自己失去信心,，認為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大,，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說：“活到老,，學到老,。”要適應社會的需要,，工作的需要,，孩子的需要，就必須不斷地提高自己,，充實自己,，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中，我相信只要自己有信心,，有能力,，能吃苦，沒有做不好的事,，因此,，我一直努力著；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們成長的進步?，F在看著孩子們一個個高高興興上小學了，我也從心底感到高興,，明白自己的辛苦沒有白費,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的,，所經歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風斗浪,，迎接新的勝利。我會更努力,。

一年多來,，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，同黨中央堅持一致,，向黨組織靠攏,，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,。工作中,，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟,，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!

(1)關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。注意規(guī)范學生的行為,，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫忙,，做好一幫一活動,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功,。

(2)我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。

(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng),，進取開辟第二課堂,，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座,、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,，收到了良好的效果。

(4)經過開展一系列的班隊活動,，涌現了一批思維活躍,，職責感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)立了一個禮貌守紀,、團結互助，勤學上進,，凝聚力較強的班團體,。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,，并多次獲得五星班級,。

在教學上，我貫徹“以學生為主體,，以教師為指導”的教學原則,，參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。一年來,，我訂閱了很多有關教育教學的書籍資料,，取其精華，付之實踐;參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自我之短,。由于我不斷努力,，所教語文科成績a等生人數不斷上升，學生的學習提高明顯,。

一年來,，我遵守校紀，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績。__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;__年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;__年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷提高,，也博得了家長們的一致好評。

"進無足赤,，人無完人",，在教育教學工作中難免有缺陷,，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式,，課堂語言不夠生動。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

作為一名年輕教師,，一年以來,，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪盡職守,，情操高尚,，為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局。

本學期我承擔初二六個班的歷史教學和一個班的班主任管理工作,。在教育教學工作中，工作態(tài)度端正,，責任心強,，能積極做好本職工作,，能按常規(guī)做好研讀教材,、認真?zhèn)湔n、精心上課,、多多聽課,、反思總結,，及時批改、講評作業(yè)及課后輔導工作,。作為一名年輕老師,，深知自己經驗欠缺，于是在教學工作方面,，不斷學習和優(yōu)化教學方法是我努力的方向,，本學期認真閱讀了學校下發(fā)的幫助青年教師成長的書籍，同時也汲取老教師的教學經驗,，進步明顯,。教育思想明確，在課堂教學中,，創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習,，掌握學習的基本技能，是我的努力的目標,。教育教學能面向全體學生,，尊重學生，師生關系融洽,，在評教評學中,，滿意度較高。

班主任工作方面,，做到了認真完成學校布置的各項工作,，參與學校的各項活動。重視班風,、學風的培養(yǎng),，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。深入了解每個學生的思想動態(tài),，做到了合理引導和管理，積極與科任老師交流,、與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現問題及時處理,。經過一學期的工作實踐，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,，班風純潔向上,，在同類班級頗受好評,。

作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，去取得新的成績,。

尊敬的領導：

面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己一年來的工作和學習,，我覺得自己在這一學期里的思想、工作,、學習等方面都進步,、提高了許多。現從師德,、課堂教學,、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結：

一,、師德方面

本人擔任了__年級語文教學,，擔任了__班班主任，兼任__學部語文教研組長,。在教育教學工作中,，始終堅持面向全體學生，關愛后進生,，教書育人,，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”,，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”,。全期堅持出滿勤。__月獲得優(yōu)秀師德示范人,。

二,、教學工作方面：

根據學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。追求扎實有效的課堂教學,。

根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,。

三,、班級工作：

(1)本學期進行家訪__次，主動電訪__余次,。__月獲得班主任之星,。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽,。

(3)班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)__個月為一等獎,。

(4)關注班級整體工作教學質量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學。

以上匯報,，還有許多不足,，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心,、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年__月__日

本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗，吸取教訓,，就將本學年的工作小結如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

二、教學工作方面

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)。對個別的學習困難生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三,、教育工作方面

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如班里略有“問題”的學生,，我采取和他經常談心的方法,，與學生交朋友，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現有一點兒進步就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信,。組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。抓好班風學風建設，形成良好的班風學風,。經過一年的努力,，現在，班里的狀況正在沿著我設想的方向發(fā)展,，面貌可喜,。

另外，本人遵守校紀校規(guī),，參加學校組織的各種學習和培訓,。

始終為做一個合格的安中人努力著。__年度的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就本年度的工作小結如下：我一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地去適應學校的教學教育工作,。平時通過閱讀“班主任之友”來,，分析自己，提高自身素質,。在抗“甲感”時期,，能夠主動配合學校，做好晨檢等防治工作,。遵從學校的各項工作安排,，積極進取，努力完成學校布置的各項工作任務,。積極參加教研室組織的教研活動,，在聽課與評課方面也獲得了極大的提高.

本年度，本人擔任八年級的數學教學工作,，并擔任班主任,，學校網管員，并兼任教初三的信息技術學科,。在上半年的五月份到七月份我參加了在杭州師范大學舉行的浙江省農村中小學教師領雁工程的骨干教師培訓,，通過兩個月的培訓，我感覺并受益匪淺，學到了很多新知與技術,，在為今后的教學與管理中有了極大的進作用,。在上半年舉行的第十屆中小學電腦制作活動評比中，我所輔導的初中組電子報刊學生作品“小荷韻香”獲得了東陽市一等獎,，金華市一等獎,，浙江省一等獎。初中組flash電腦動畫作品“蝴蝶的進化過程”獲得了東陽市一等獎,，金華市三等獎,。初中組的電腦動畫“野餐遇雨”以及電腦繪畫“擁抱自然”“修路”“我愛媽媽”獲得了東陽市二等獎。電腦繪畫“草原書香”“晚楓”獲得了東陽市三等獎,。在教師自制多媒體教育課件評比中,，數學課件“一元二次方程”獲得了東陽市二等獎，金華市三等獎,。在下半年中,，我參加了巍山教研基地的組織的課堂展示課活動，通過自己的鉆研,，并加上數學教研組,，以及教研組長等的共同協(xié)作下，順利的上完了此課,，這也是給自己鍛煉的很好機會,。在下半年舉行的初中數學“課例研究”報告評比中，“《平面直角坐標系》（第一課時）”獲得了東陽市三等獎,，第四屆中小學教師現代教育技術技能比武中,，獲得了個人三等獎。09歲末的初三信息技術中考也取得了不錯的成績,。教學工作中的備課,，聽課，評課等常規(guī)工作開展順利,。我在搞好教學工作的同時,，也注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來并與同事進行交流,。

在取得一定成果的同時,，也存在著很多不足，在接下去的新一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的學習、工作錘煉,，不斷提高教育教學水平和管理能力,，為自己的提高與學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

教師工作述職報告總結篇三

各位領導，各位老師：

大家好!

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑,，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師,，站在各位語數外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要。而我,，雖是一位體育老師,，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責,，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進行述職。

一,、思想政治表現

我能為社會主義建設出力,，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下,，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求,。

二、師德修養(yǎng)

為人師表者,，須先正其身,。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng),，是教師必備的基本素質,，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性與成效性,。凡是要學生做的,，自己首先做到，使學生學有榜樣,。因而,，本人在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,，處處嚴格要求自己,。

本人從不體罰學生、歧視差生,，對他們總是動之以情,，曉之以理,，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵,，讓他們學會自尊,，從而進一步做到自信、自強,。

三,、業(yè)務能力

本人在教育教學過程中，能掌握教學大綱,，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時,，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,，并堅持做業(yè)務學習筆記，我還積極參加聽課,、評課等教研活動,，以求取長補短，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此，根據中學生好奇,、好動,、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結合本校的實際情況,，不斷地探索與嘗試新的教學方法,。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設與直觀的呈現來吸引學生們的注意力，促使學生的思維中心興奮,，激發(fā)學習興趣,。這樣，既活躍了課堂,，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能,，取得較好的教學效果。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣,，重點將在生活中運用到的動作技術,、技能傳授給學生。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,，使學生能在學習中與生活中學以致用,。

榮譽與鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索與實踐中,，我會成長起來的，愿得到學校領導與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

教師工作述職報告總結篇四

每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，下面小編帶來的職業(yè)教師述職報告工作總結大全,，希望大家喜歡,！

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

回顧過去的一年里,，忙但是很充實,，我聽從學校領導的指揮,、服從學校領導的工作安排,。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的工作,，述職如下:

一,、崗位職責

本學期，我被學校從幼兒部調到了學前,，擔任大五班配班老師一職,，承擔保育與教育的職責，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作,。

二、出勤及職責履行情況

由于我們倆個都是新到這個環(huán)境,，為了更快的適應這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟悉孩子和工作環(huán)境,；最初因為不適應工作,，完成任務的速度有些慢，經常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處,，愉快合作，心往一處想,，勁往一處使,，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案,，盡最大的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈,，她負責語言表演,，倆個人共同努力，構建了一個積極向上的班級!

1,、教育教學中,，關愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學生,，才能教育好學生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關注就是他們不斷進步的動力,，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,，不斷進步。教學中,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準備，并適當的制作各種吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學為核心,。每周一我們都會在劉校長的帶領下，細細的鉆研教材,，對教學內容做到心中有數,，給幼兒創(chuàng)設各種情境，激發(fā)幼兒學習興趣,；課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,；課后及時對本節(jié)課作出總結，存在不足及需要加強的地方,，認真寫好教案反思,。每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時，方式有些不對,，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,，根據教材內容及幼兒的實際情況,，設計課程，認真寫好教案及反思,。

2,、保育工作:

工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做,，別人拿倆個,，我就拿一個,，就是多走幾趟!經過努力和鍛煉，已有了很大的進步,。每天要認真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學,，會請我們多關注生病幼兒，一天中我會經常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時候，根據天氣變化適當教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

三,、承擔臨時工作情況

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔臨時代課任務,。我認真帶好每節(jié)專科課,，主班請假的時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

四,、存在問題及努力方向

盡管自己盡最大努力完成工作,，仍有問題出現。一是理論知識的學習還有些欠缺,，讓自己不夠自信,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。在接下來的工作里,，我一定要在校領導及同事們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下,，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!

謝謝大家!

述職人：__x

年月日

__學年即將過去,，作為一名教師,，感謝這個集體、這個團隊,、全校每一位教工給予我的理解,、寬懷、支持,、合作和力量,，以下是本人的述職報告：

第一、確定目標、規(guī)劃發(fā)展

一個學校的發(fā)展需要有明確的目標,。太慈中學經過近幾年的臥薪嘗膽,，教育質量和辦學水平得到同步發(fā)展。但基礎依然薄弱,、生源不優(yōu),、環(huán)境不好的現實制約著學校可持續(xù)發(fā)展,。我和我的團隊在接下重擔后,，認真分析學校的新情況、新起點,、規(guī)劃好學校發(fā)展的路線圖：確立了打造農村優(yōu)質教育,、創(chuàng)建農村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標,；制定了“以管理立校,、質量強校、特色亮?！钡陌l(fā)展思路,。在此基礎上，我們明確了第一年(這一學年)的奮斗目標：管理精細化,，質量穩(wěn)中升,，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建,。這一年我們就是圍繞這個目標,，以管理、質量,、發(fā)展,、特色這四個抓手，抓實學校各項工作,。

第二,、規(guī)范辦學,、依法治校

嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課,；嚴格執(zhí)行義務教育的收費政策和收費公示制度,；制定和完善了教學管理、支教管理,、崗位管理,、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度,，使學校各項工作更加制度化,、程序化、規(guī)范化,，使得管理落實到位,，工作穩(wěn)步推進，教學質量提升更加有保障,。

第三,、創(chuàng)新管理，精細舉措

學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作,，是初中學校工作中的難點和重點,。這一學年，我們強化并細化了學生管理工作：走讀生入校簽到,、出校點名,，寄宿生就寢巡查點名；實行學生在校24小時無縫隙管理,；各有重心,、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育,；衛(wèi)生分班分片,，按時清理，學生會每天自查自評,，形成定規(guī),；成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神,，自覺助人服務,；密切家校聯(lián)系，每學期都召開家長會,；成立校園廣播站,，每天兩次播音，播報校內班級新聞,，倡導校園新風尚,。通過這些舉措的推行，純正了校風,，加強了文明修養(yǎng),，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍,。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力,。

第四,、文化建設，提升品位

一所學校發(fā)展到一定階段,，必然需要形成具有自身特色的學校文化,。這一年我們非常注重校園文化建設。一是努力培植太中精神,，關注身邊的優(yōu)秀教工,，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業(yè)愛崗,、吃苦耐勞,、樂于奉獻、團結合作的太中精神,，來引領和感召每一個教工,；二是打造好文化載體，通過設計?；?、編印校報、開通校園廣播,，定時更新校園文化長廊,，有力充實了校園文化內涵；三是注重班級文化建設,，學校大力倡導班級勵志文化墻建設,，學生是學校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設計,，我班文化我創(chuàng)造,，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)。四是開展感動太中六愛之星,、優(yōu)秀教工,、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學生,，每一個教師,，每一個工人，也感動著每一個家長,，感動著整個校園,。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展,，也深切體會到身為太中人的光榮和責任,。

這一年，我們從學生發(fā)展角度出發(fā),，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎上的深入推進，做到定模式創(chuàng)特色有實效,。我們形成了自己的備課流程,，編制了特色的導學案，確定了自己風格的課堂教學模式,，在教學觀摩上,，教師的任何一節(jié)課都是公開的，各教室后門上課期間必須是敞開的,，歡迎隨時推門觀摩,。成立巡導考評組，每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課,。對于有效課堂開展實施不好的教師,，及時進行談話，分析原因進行整改,。

教育是一種氛圍,，教育的成功在于環(huán)境的陶冶和人格的熏陶。一年來,，由于校長的正確領導,，干部們的通力合作，老師們的大力支持,，我嚴格自律,，認真履職，較好地完成了校長交給的各項工作任務,。今后,，我將繼續(xù)和老師們一道，滿懷信心,、腳踏實地,，共同進步，共同發(fā)展,。

我叫__,，__年7月畢業(yè)于山西師范大學體育學院。__年9月走上工作崗位,，任教于安澤縣第二中學,。我忠誠黨的教育事業(yè)，有著強烈的敬業(yè)奉獻精神和進取意識,。在這一年半的教學工作中,，我謙虛好學，嚴謹細致,，注重學習初中體育“新課標”中的教學方法和手段,，并對體育中考項目進行研究,。從事體育教學工作以來我積極投身體育教育教學改革之中，能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長,，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,，在教育教學中善于根據學生的身心特點，合理運用教材教法營造輕松,、愉悅的課堂氣氛,，深受學生歡迎。具體述職如下：

一,、思想方面,。

“德高為師，身正為范”具有良好的思想政治素質,，遵守憲法和法律,，擁護中國共產黨。一年半的時間里,，我一直以此為標準,，嚴格要求自己，為人師表以德為首,。工作中表現出很強的事業(yè)心,、責任感及愛崗敬業(yè)精神，在工作中任勞任怨,，吃苦在先享受在后,，服從學校的工作安排，認真履行教師的職責,，為人師表,，平時關心愛護學生，廉潔從教,，工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神,。

二、教育教學工作方面,。

體育知識,，并提高學生對社會的適應能力。所以我極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式,，通過這樣的教學方式,，課堂氣氛活躍，體育課和我我都深受學生的歡迎,，提高了學生上體育課的興趣,，也提高了教師在學生當中的威信。在中考體育訓練工作方面,，我十分注重對體育中考的學習和研究,，通過向老教師學習和認真鉆研科學訓練方法等方式,，不斷提高自身的能力和業(yè)務水平。雖然教學時間才短短一年半,，但我在初三體育中考的訓練工作中,，真正做到訓練科學化,、管理系統(tǒng)化,。在訓練期間，不斷創(chuàng)新訓練方法,，不斷營造快樂,、活躍的訓練氛圍。大課間“體藝2+”活動方面,，健美操并不是我的特長,，可是我經過業(yè)余時間的學習，通過制定計劃和目標,，最終順利完成學校布置的任務,，并取得校“體藝2+展示活動”二等獎,。

三,、自我提升方面。

作為一名年青體育教師和教務處電腦統(tǒng)計員,，身感責任重大,，出不得半點馬虎。為了全面提高自己的能力和水平,，我用不斷的學習來完善提高自己,。堅持每天抽一小時來進行理論知識學習，力求達到基礎牢,，方法新,，效明顯。堅持每天早上和學生一起進行訓練,，力求達到精神好,，技能強，質量高,。堅持每天晚上進行電腦學習,，以掌握高新技術的發(fā)展和應用。放假期間,，積極參加省,、市以及學校組織的進修培訓。

四,、業(yè)績方面,。

嚴要求,，完全盡到一個體育教師的職責，本著一切從實際出發(fā)的原則,，運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質,。中考體育訓練工作、體藝2+,、教務處工作我都順利完成取得較好的成績,，得到學校和學生的一致好評。雖然參加工作的時間尚短,，但通過自身不斷的努力,，我堅信，我會用我的汗水來換取更輝煌的成績,。

五,、今后努力的方向

在短短一年半的教育教學工作中，在領導的關心,，同行的支持以及自己的不斷努力下,，無論是教學教研方面、處室工作方面,、還是業(yè)余訓練方面,，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領導,、同行和學生的好評,。但這些都只是過去，未來的路還很長,，本世紀是高科技,、高效率的時代，發(fā)展是硬道理,，創(chuàng)新才有生命力,。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,，我將會利用我的才智,、利用我的勤奮、利用我對黨教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),，以指導實踐,。為教育事業(yè)貢獻力量，為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,，為自我的夢想迸發(fā),。

今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的更迭,，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛,，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè),，服從學校分配,，對學生實施全面素質教育，盡職盡責,，為人師表,，注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子,，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。教務工作上配合學?？傮w工作安排做好教務處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；語文教學上堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生,，是我每天最常規(guī)的工作,。

一、努力做一個好教師,。

一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人,，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路,。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠給學生一種新鮮感，出其不意地帶給學生學習的樂趣,，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛,，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂,。我最喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑,。善待每一個孩子，即使我批評了他,，也要在最短的時間內找到一個恰當時機表揚他可能轉瞬即逝的進步,，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去,，盡量的減少落后生,。

二、積極參加各類培訓和競賽,，不斷提高自己,。

我積極參加各種學習培訓，在學習中反思自己,，改進自己,，提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中,，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學,，讓我又一次領略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格,，扎實渾厚的語言功底,，“目中有人”的教學思路，更讓我贊嘆,。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上,，反映在市區(qū)校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中,，我的識字教學受到了評委的一致好評,。在市進校“陽光師訓活動”中,，我為漢濱區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課,、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的教師評價我的課設計新穎,、內容扎實,，有可操作性，沒有花架子,，解決她們在教學中的許多問題,。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時,，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽,，在說課、答辯,、講課等綜合考評中,，均取得了優(yōu)異成績。

三、做一個盡職的教務主任,。

作家周國平曾經說過：“大智者必謙和,，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人,，小善者才斤斤計較,。”以往,，我總認為真誠是最有力量的,，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持,。但是我慢慢發(fā)現,，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點,。所以,，我比以往更加細心了，說話更加注意角度,，在落實學校的各項工作中,，我就是我就是一個服務者，我心態(tài)平和,。“海納百川,，有容乃大”,，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好,。

作為學校的教務主任,，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜,，但是我都盡最大努力做好,。在新生招生、分班,，在各種資料的收集整理上,，在學校的各項活動、競賽,、檢測中,，我都細心做好安排、實施,、總結,；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對待每次工作,。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律,，按時到崗,，關注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作,。

走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸,，無論是教學或是教務工作,，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我,。

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好!

首先我要感謝大家在即將過去的一學年中對我的關心、支持和愛護,，使我的各項工作得以順利開展,。回顧一年來的學校生活,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導,、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個集體做的事情太少了,。思來想去，我就從以下四方面向大家作一匯報：

一,、老老實實做人

不知從什么時候起,，“老實”這個詞已經開始貶義化，已經成為“做事不靈活,、為人不精明,、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞,。的確,，隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀也在發(fā)生變化,。然而,，與時代發(fā)展格格不入的是,，我做人的信條就是“老老實實”。做個真實的人,，無比輕松,，其樂融融。

我認為,，老實人必須有這樣幾個特點：

(1)真誠,。對周圍的人真誠。在我的眼中,，老教師是我的長輩,，青年教師是我的朋友，我常常為老師們取得優(yōu)異的成績而感到由衷的高興,。只要老師們有用得著我的地方,，我總是竭盡所能、盡力而為,。

(2)正直,。老實的人絕不是無原則的人，要明辨是非,，要始終堅持正確的立場,。我從不干避重就輕、瞻前顧后,、欺軟怕硬的事,。因此，我常常告誡自己凡事要從原則出發(fā),，從老師利益出發(fā),，思考問題，要說真話,。

(3)執(zhí)著。不人云亦云,，不見風使舵,，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同,，但是,，我會按照這樣的標準努力做下去。

二,、認認真真學習

為了進一步提升自己的專業(yè)水平,，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些少兒心理學,，這些書籍的閱讀,，讓我從中學到了很多,，對自己的教學也起到了很好的提升，因此在以后的時間里,，我要繼續(xù)保持這個好的習慣,，和書籍真正成為形影不離的好朋友!

不過由于教學經驗不夠豐富，因此對于課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強,；由于性格原因,，因此在處理學生問題時，方法也較單調,，還沒有總結出自己的一套切實可行的方法來,，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個教師寫三年教學反思,，就有可能成為名師?！币虼嗽谝院蟮慕虒W中應該積極反思,，不斷總結，爭取早日形成自己的教學風格!路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。

三、踏踏實實做事

在完成任務上,，我堅持做到：(1)認認真真上課,。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流,，努力踐行新課程改革理念,，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神,，認真批改學生的作業(yè),。雖然因學校其它工作，許多課還不盡人意了,，但我總是努力克服困難,，保質保量地完成教學任務。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地,，教好課是最根本的事,，是最值得一個老師驕傲的事。(2)實實在在聽課,。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會,。聽課后，能實事求是提出自己的看法,，真心與老師交流,。當然,，我本身的教學水平也不高，發(fā)表意見常常不能切中關鍵之處,，這還有待于今后不斷學習,，不斷提高。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責,。我總是以切實求進的精神,，認真對待交給的各項任務。從學校工作計劃的制訂到每次會議的安排,，從平時的日常管理到教職工的考核工作,。

四、平平淡淡生活,。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜,、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”,。轟轟烈烈的人生,，固然令人心動，讓人陶醉,，使人羨慕,，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應該懂得什么樣的角色適合自己,。我的現狀決定著我的生活應該是“平平淡淡”,。平淡地對待名利，隨和,、寬容地對待他人,，對待學生，我覺得追求平凡和樸素,，才是生活的真諦,。

一學年來，盡管做了一些工作但認真反思,，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙,、不夠細致，教學成績不高等,。懇請各位老師提出批評,，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我,，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色,。

謝謝大家!

述職人：__x

20__年__月__日

一、政治思想

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，從不遲到早退,，在這半年的工作中，我進取服從領導的工作安排,，以進取的心態(tài)投入到工作之中,，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自我，對待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中,。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心把孩子交給我,。

二、班級情景分析

開學初,，幼兒從小班升入中班,，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開始，耐下心來進行教育,、培養(yǎng),、訓練；再教育,、再訓練,，不斷進行著反復的工作，要針對不一樣水平,、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,，我的感受就是此時的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應當要團結友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等。

三,、教育教學

（一）,、幼兒的“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，異常是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,。

（二）、“五大領域”的教育教學

在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自我的長處,，根據主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集很多的有關資料完善班上的教學任務,，使得班上的教學工作能夠順利的進行。

四,、重點實施工作

1,、讓家長放心、讓家長滿意。做到這一點就要做好家園聯(lián)系,，及時溝通與交流，最重要的是做好安全工作,，僅有保證了孩子的安全才能再談教學,。

2、讓孩子喜歡,。做到這一點就要有愛心耐心,，每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點。

3,、讓領導放心,。做到這一點就要鉆研業(yè)務，要開拓創(chuàng)新,，不斷學習,，不斷反思，提高自我的業(yè)務水平,。及時召開班務會,，將領導的每一項任務，準確的傳達給班級的每位教師,，對待班級工作,，還要勇于承擔職責。

五,、提高自我的教學水平

積極參加園內的各項業(yè)務本事的培訓,，利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍，從書上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法,，豐富了自我教育孩子的經驗,。幼兒園為教師準備了電腦，這也讓我們能夠更好的豐富自我的知識水平,，我會經常上網查詢關于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向,。我每一天耐心的對待每一個幼兒,，帶領班級所有隊員，開展好班內的工作,。擔任班長這學期以來,，我把家長工作放在重點，利用班級群,、《家園園地》,、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心歡樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

在過去這學期的工作里,，我雖然取得了必須的成績,，這都是我班的所有教師的努力得來的，同時還有很多不足的需要學習的地方,，在以后的工作中,，我會更努力，更關心和愛護每一位幼兒,、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務水平,，多與經驗豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識,，進取思考,，不斷充實自我，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力使自我成為一名讓領導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自我的力量,。

尊敬的領導：

擔心的一個學期的學習結束了,。在我自己的教學和學習中遇到了一些問題。并且發(fā)明了自己許多的不足,。作為一名年輕的教師,，我此刻對自己一學期的工作作一個全面的述職，為下個學期的教學工作做好充分的打算,。

1對學生做好充分的引導,，調動學生的學習愛好

我代兩個班的語文課。但是兩個班的學習風氣截然不同,。一個班的學生特殊活潑有朝氣,，上課氣氛也好，我和這個班的學生在課堂上能夠形成很好的互動,，每節(jié)課都是在快樂中結束,，我和學生都特殊輕松。但是另外有一個班的學生就特殊沉悶，學生不愛回答問題,，甚至連讀課文都沒人舉手,，每次遇到這種情況，我都會很生氣,，剛開始還積極激勵他們,，后來情況沒有什么改變。我開始訓斥他們,，結果更沒人說了。整節(jié)課死氣沉沉,，我和學生都特殊累,。最后造成一個結果，我只喜愛在前一個班上課,，每次去另外一個班就發(fā)愁,。

后來我想一直這樣下去也不是辦法，最后只能造成兩敗俱傷,。我和學生之間的距離會越來越遠,。我的教學工作也會越來越差。隨后我挨個做了學生的思想工作,。調查如下：有的學生膽怯回答問題,；有的學生怕出錯；有的學生怕挨罵,。其實仔細想想,，還是自己對學生的引導不夠。所以在接下來的工作中,，我積極對這個班的學生做好引導工作,，調動們的積極性。提高他們的自信心和勇氣,，在思想上和學習上雙管齊下,。結果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個問題,，對于一些事情,，不是做不好，那得看自己是否專心,。

2把每一個細節(jié)做得更專業(yè)

這句話是我的一個高中老師說的,。當初似乎對它的理解不是很全面。此刻參加工作,，才發(fā)明,，細節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注重步驟。在教學中，我們要注重學生的一舉一動,。如今我們貫徹新課標的教學模式,，改革傳統(tǒng)的教學模式。我們的教學過程由講課變成了操作,?；旧厦恳惶谜n完成幾個環(huán)節(jié)就結束了?？墒俏野l(fā)明效果不是很顯著,。

后來一個老師聽了我的課后說，盡管我把每個環(huán)節(jié)都進行了,，但是細節(jié)做得不好,，對學生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求。不管哪個環(huán)節(jié),，都必須對學生作出相應的要求,，這樣學生才會有提高，另外還要培養(yǎng)學生良好的習慣,。

3用先進的教學手段,，提高學習效率

現代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新奇活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗感受，使得師生在探究中經驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力學習能力合作能力創(chuàng)新能力提供了一個的可操作的平臺,。

教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內容上過于注重書本知識,，結構上過于強調學科本位,，實施中過于強調接受學習，死記硬背,，機械練習等狀況,，仔細鉆研教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié),，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)新性思維。

4用扎實多樣的練習,，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死教書教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬,，將現代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的練習,，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領,。

我將在不斷的學習和工作中總結教學經驗,，提高自己的教學能力。

擔任班主任老師工作十年有余,，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“腳踏實地,、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己,。時光易逝,，但總會留下往日的印跡，再回首之際,，點點滴滴上心頭,。下面把自己的工作做一下簡單總結：

一,、在工作業(yè)務方面：

首先，在教學業(yè)務方面：面對新課程改革,，面對著首次接觸的新教材,，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師,，我只多鉆研,，在教學中，認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。同時，虛心向同組老師請教,，向領導,、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步,。20__學年第一學期參加了小學優(yōu)秀教師脫產班學習,，在學習中通過和老師與同學之間的學習與交流使自己在教學思想理論和業(yè)務方面有了進步，并且有幸第一次參加區(qū)級的教研活動,，受到好評,。

其次，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級,，四年級每年都是區(qū)里抽測,，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。經過努力所帶的班級學生在精神面貌,、行為習慣上有了很大轉變。而且抽測成績也是喜人的,。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體,，優(yōu)秀班級體的榮譽稱號,。在epd教育上也取得了成績，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區(qū)epd教育課堂教學評優(yōu)中榮獲二等獎,。成績是喜人的,，但最令一個班主任老師欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力,，良好習慣的養(yǎng)成,。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。

二,、在思想工作方面：

在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人,，再學做事。德是一個人的立身之本,。作為一名入黨積極分子,，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，認真學習了黨章,，時刻以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟,。我深知要育人,，首先自己得會做人，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，我經常閱讀像《教師人格魅力的構建》等文章,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。又值新課程改革，為了適應新形式,，我認真拜讀了關于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老,，學到老”,，我會通過不懈地學習，努力地提高自己,，以便使自己適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

三,、在綜合素質方面：

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水,，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,，因此畢業(yè)后,，我自學專科本科,。但我深知文憑并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長,，還要擁有綜合能力,，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手,，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),，力爭做更優(yōu)秀的教師。

四,、工作成績：

1,、20__—20__學年度被評為鄉(xiāng)級十佳教師，同時被評為教書育人標兵,。

2,、論文：學用《北京教育叢書》優(yōu)秀征文二等獎。

3,、其它：所任班級20__—20__學年度評為區(qū)級星星火炬先進集體,；

“從我做起呵護地球綠色外衣森林”主題隊會在懷柔區(qū)epd教育課堂教學專題教育評優(yōu)中榮獲二等獎；20__學年度第二學期參加“小學優(yōu)秀教師脫產班”學習,。

以上是我評上小一以來的工作歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，但過去就是過去,，這一切都是未來的奠基石，一個過去一個起點,，年輕的我仍需不懈的努力,，在教育教學中做出更大的努力取得更好的成績。

教師工作述職報告總結篇五

要把工作做好,，就要做細,、做實,，才能做得穩(wěn)，所以我們要用心做事,，按規(guī)則做事,，按情理做事，我重任在肩,，決不搞急功近利,，只要在崗一天，就要負責一天,，盡最大努力不辜負師生的期待,，下面小編帶來的教師個人述職報告工作總結大全，希望大家喜歡,！

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責,。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓,，現將過去一年的工作回顧如下：

（一）、在政治思想方面

我熱愛中國共產黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正有所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己,。

（二）、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)抓學校的教學工作,，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，領導信任我,，但我感覺到肩頭的擔子很重,，為了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件,，每天晚上都找時間給學生解答疑難,，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退；無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假,。

（三）,、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生,；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的'學生,，來完成教學任務；在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成；我重視班風,、學風的培養(yǎng),，經常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現問題，恰當處理問題,。

（四）取得的成績

一份春華,，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。在2013年12月份學校優(yōu)秀教師述職競聘會上，被評為安達市優(yōu)秀教師 ,。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，2014年升入重點高中人數15人,，比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于興海、王冰,、劉思佳,、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數之間,，很令我頭疼,，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法,，怎樣記住英語單詞等等,。功夫不負有心人，結果中考后,，于興海英語104分,、王冰100分、劉思佳104分,、宋佳麗101分,，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多,，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生,。

（五）存在的不足

百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報,，你向任雨婷同學553.5分,、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分,、劉福權同學538分,，這四位同學都很優(yōu)秀，本應該考上,，結果考試發(fā)揮不好就差10多分沒有考上重點高中,，很令人惋惜。

人生有涯而知無涯,。作為一名教育工作者,，在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我,，現將我的報告簡述如下：

本人__年x月投身__教育事業(yè),，分別在__的三賢、光明、花房子,、涼風等__任教,。__年調至__中學，分別從事過__,、__,、__的教學，后因工作需要,，學校安排我從事了__教學至今,。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級、同行和學生的認可和好評,。

在政治思想上,，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，忠于職守,，追求進步,，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,，將學到的理論知識切實運用到工作中,，做到學高為師、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。

在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真?zhèn)湔n、上課,、實驗，不計個人得失,，忘命工作,，2008年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術,，花了6萬元,，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴,，但為了工作,，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作,，受到了好評,，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中,，服從安排,，積極探索教學方法，努力提高自身的業(yè)務水平,，自學了有關專業(yè)技術,、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務培訓,，使我在教學基本功上了有了較大的提升,，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績,，質量評估的一,、二、三等獎幾乎年年都有,，并多次取得任現職的職稱優(yōu)秀,。

在教研工作中，我長期擔任__教研組組長,，我積極組織__組的活動,，參與講課、聽課,、評課,、學習新課標、探究升學命題的規(guī)律,、安排__教學計劃,、布置試題探究,、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎,。

總之,，我做一行愛一行，在教育教學的園地中,，認真耕耘,，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,，這是大家的關懷,，領導的關心所至，但這些都已成為了過去,。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去,，可圈可點,；有成功，有失敗,。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。

當老師的的第五個年頭,，我開始擔任班主任工作,，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟,。于是請教了很多老班主任,，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話,、多反饋”,，要“及時了解，果斷處理”,，我知道了,，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議,，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”,。這個詞啟發(fā)了我，用心傾聽,，仔細分辨,，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料,。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,，事無巨細,，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜,，樂在其中,。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導,，讓我在收獲里得到了提高。

班級管理不能放松教學,，班主任在教學上是有優(yōu)勢的,，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班,，各項成績都還過得去,，班級比較穩(wěn)定，得到了領導和其他老師的肯定,，讓我感到很幸運也很高興,。

參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程,，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了,。

由于性格的關系,，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式,，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式,。在課堂上尊重學生的需要,，相信他們的能力，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生,，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的,。

當然課堂教學只是一部分,，更多的功夫在課下,。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月,，是不會取得實質性成果的花架子,。

就這樣經過兩年，不敢說已經形成了自己的風格,，不敢說已經窺到了語文教學的門徑,，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,，更是讓我感到欣慰,。

20__-20__這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作,，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務,。責任和壓力并存。

文科班應該更側重語文,，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的,，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢,？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題,。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請教,，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》,，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來,，提高課堂效率,，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度,，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升,。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的,。

又一次教高一,，而且是兩個試驗班，學生變了,，教材變了,，教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎,。因為這批學生在將來要有所突破,，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力,，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水,，不斷突破,。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中,，學生對我的滿意率是百分之百,，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路,。

教師工作述職報告總結篇六

尊敬的領導：

一學期來,，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助,，我__完成了教學任務,，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一(x)班,、(x)班的語文教學,，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作匯報如下：

一,、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育,，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正，教風良好,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質量,。

二、認真探索業(yè)務,，努力提高自身理論素質

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論,，積極參加由__市第一中學承辦的__市青年教師課堂教學研討會,、__市舉辦的三次教研會,、并積極參加__大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,，并通過上網,，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學活動,，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓,，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng),。

教師工作述職報告總結篇七

尊敬的領導：

20__年轉眼間就過去了,，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,。回顧這__年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一,、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,，認真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團結同事,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應園里面的各項活動。

二,、工作表現,，教育教學方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學中我虛心向有經驗的教師學習,，認真?zhèn)湔n，充分準備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這些年,，我?guī)н^大,、中、小,、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現出的特點也是不同的,，在設計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長,，是我的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通,、網站讓家長了解幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現,，通過家園共育，促使孩子不斷進步,。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎教育質量的需要,，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試,，已達到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。

付出的同時,，也收獲希望,。在園領導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎,。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數學教育》在鎮(zhèn)江市現代教育技術論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在____省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數學的興趣》在____省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質教育活動中,，還有多篇教育隨筆、教學設計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方,，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子,，讓他們健康成長,。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

幼兒教師工作總結述職報告3

教師工作述職報告總結篇八

尊敬的各位領導：

大家好,！

非常高興和大家一起交流一學期的工作,，聽了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺,。下面我將本學期的班主任工作向各位領導老師匯報如下,，不當之處，敬請批評指正,！

在班級管理中,，我遇到了一些困惑，為了解決管理中的問題,，我購買了有關班級管理的書籍,，閱讀了知名班主任鄭學志老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學習結合本班的情況,，一方面改進了管理教育理念,，另一方面借鑒了書中的辦法，比如建立了獎勵機制,、競爭機制,，取得了不錯的效果。

開學后,，我班不斷完善,，建立了值日制度、獎勵制度,、競爭制度,，用制度管理班級。

個人獎勵機制：為每個學生建立了一個“獎勵本”,，從學習（包括課堂聽講發(fā)言,、作業(yè)、測試,、晨讀午練）,、衛(wèi)生（包括值日,、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式,、紅領巾校牌佩戴,、放學路隊）、體育（兩操）,、活動五方面對學生實施獎勵,。每次獎勵一個小印章，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚,，集齊7個小粘貼上班級光榮榜,，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。印章由組長獎勵,，粘貼由班長獎勵,，只有班主任有懲罰權，班長,、組長有獎勵權,。

小組競爭機制：競爭評比標準仍是學習（包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè),、測試,、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日,、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式,、紅領巾校牌佩戴,、放學路隊）、體育（兩操）,、活動五方面,。每組10分為基礎分，每天一比,，共九個組獎勵前三組,，前三名分別獎勵3、2,、1顆星,，最后一名扣一顆星，并獎勵優(yōu)秀小組長,。

通過個人獎勵制度和小組競爭制,，班級面貌煥然一新，學生在各方面的表現更加積極,，班風積極向上,，學風濃厚，小組凝聚力和班級凝聚力增強,。

本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制,，固定班干部與流動班干部結合。我班59人共分9組,，每組6或7人,，小組組長任職一周,，負責本組內收發(fā)作業(yè)、組織活動,、監(jiān)督衛(wèi)生,、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉,，尤其是內向和學習成績不理想的學生,，班干部不再僅僅由少數學習成績好的同學擔任。此外,，還增設崗位,，部分崗位輪換制，努力實現“人人有事干,、事事有人管”,。如：副體育委員——負責西路路隊，協(xié)助體育委員組織隊伍,；理財委員——協(xié)助老師收費,；宣傳委員——負責活動時拍照、幫助老師整理材料,、協(xié)助老師辦黑板報,、發(fā)放報紙刊物等。

學生犯錯時如何懲罰是個難題,。根據口語交際和一宗事件的啟示,，我們不斷嘗試，采取了“班級焦點訪談”方式,。即：老師先客觀地陳述事情,，再由全體同學發(fā)表自己的觀點，再由犯錯的學生自己選擇改正方式（口頭保證或書面保證）,。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響,，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用，鍛煉了學生評判是非,、口語表達的能力,。

此致

敬禮！

述職人：x

20xx年x月x日

教師工作述職報告總結篇九

各位領導,，老師：

你們好!

我是__年參加工作,，至今已將近六年。現在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職,。請大家予以考核,。

幾年來,，我熱愛本職工作,，關心集體,，以校為家，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中用教師的職業(yè)道德標準來嚴格要求自己。不計較個人得失,，工作作風正派,。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求,，課后每個學生都是我的朋友,。

在平凡的教學工作中,我以教學為主,以工作為重，以學生為主角,以課堂為中心,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每個年級都有教案，認真準備好教具,、學具,，認真上好每一堂課，認真做好每項工作,認真做好課后教學反思,，認真撰寫的課后反思,，認真對待每一位學生。我從教的英語學科,學生喜歡說英語,，愿意學英語,，受到學生的歡迎。

教學工作方面,為了提高自己的教學水平,我勤奮學習各種書籍,，適應各種教學工作,在過去的一年中,，我利用了課余時間學習了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學縱橫談》,、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》,、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書，每個學期都有讀書計劃,、讀書總結,、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢,，申請了自己的博客,，利用網絡這個現代化的平臺，在網上與教育界的同行們切磋,、交流,、探討教育問題，在網上發(fā)表了幾十篇文章,，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學理論,。

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,用新思路,新方法來指導自己的教學工作,，以高、效,、準,、嚴要求自己。積極參加教研活動,與組內教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解;積極參加各種政治業(yè)務學習和培訓,，認真寫好心得體會,。在教學中，我利用教學優(yōu)勢,，通過多媒體輔助,，注重學生聽力能力、口語能力的培養(yǎng),，開拓學生的創(chuàng)新思維,，課件制作普遍得到學生的歡迎，得到家長的肯定,。

我認真遵守學校的制度,，沒有遲到、早退的情況,。始終保持良好工作作風,，努力做好本職工作，沒有因為個人的事影響到學校工作,。

業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握英語知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績。

努力,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為學校,、同事、學生服務是我的享受,，我樂在其中,。.

幾年以來的工作是快樂,、緊張,、活潑的，這幾年我有付出,，有收獲,。我堅信，在新的一年,，我會努力做到更好,。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎殻x謝大家!

教師工作述職報告總結篇十

述職報告是對任職者進行實際考核的一種重要形式,，生活中,，老師都是怎么寫自己的述職報告的呢？以下是小編收集整理的教師個人工作總結述職報告,，歡迎大家前來閱讀,。

請允許我從課堂教學、課外活動,、信息交流,、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。

一,、課堂教學

這一學年我教四年級八個班的科學課,，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間,，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動,，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前,，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件,、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定,、制度,，如不隨意調換課，候課等,。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室（2）上課,，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗,。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,，然后提一些問題，大家來討論,。我們每節(jié)課都有科學作業(yè),，我會及時批改，也要學生一一訂正,，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料,，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好,、筆記做好了,，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。

二,、課外活動

我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動,，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次,，另外，405班部分學生,，經常在周日下午去照看生物園的植物,，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網易工作博客相冊中,，校網曾經以“小農莊,、大智慧、深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動,。

三,、信息交流

為了方便、快捷,、高效的交流和溝通,，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：

一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群（__）,。

一個網易工作博客,，主要內容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等,，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平,。

一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。

四,、已有成績

1,、20__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎,。

2,、20__年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學版）及《小學科學》中相繼發(fā)表,。我的一份科普作品也在20__年10月期《少兒科技》中發(fā)表,。

3、20__年1月,，我的一篇教學論文獲得校級三等獎,。

回顧過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進,！

20__年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎斋@很多,，也學到很多,。一年的時間很快，今年是我們五幼收獲的一年,。

今年,，蒙領導的厚愛，同事們的信任,，再次推選我當團小組長,，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個工作,，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象,。在擔任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則,，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,，并用各種方式對團員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長,。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

x月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料,，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備,。我積極的配合園領導，細心的備課試教,，成功的完成了迎檢的教學活動,。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽,！十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建,，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設,，組織孩子們進行環(huán)保小制作,，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

20__年我付出了很多,，收獲也很多,。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，x月獲得__區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎,。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定,。在以后的工作中，我將不驕不躁,，把后面的工作完成得更加的出色,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。

述職人：__

20__年x月x日

尊敬的領導：

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二,、教育工作方面

這學年，本人擔任__年級班主任,，班級人數較多,，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況,，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學習,、充電,。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外,，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現在的教育教學要求。

以上報告,，如有不妥,，敬請領導同事批評指正。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__.x.x

面對新形勢,、新要求,、新觀念,，回顧自己x年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想,、工作,、學習等方面都進步、提高了許多?，F從師德,、課堂教學、班級工作等方面進行以下總結：

1,、師德方面

本人擔任了三年級和四年級語文教學,，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學部語文教研組長,。在教育教學工作中,，始終堅持面向全體學生，關愛后進生,，教書育人,，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”,，遵守“三規(guī)范一要求”,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，堅持出滿勤,，根據學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。

2,、教學工作方面

按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，優(yōu)化教學方法，讓課堂教學真正體現新課程的教學思想,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。

3、班級工作

根據學校德育和少隊的工作精神,，積極開展班級活動,，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理,，人人接受管理”的班級管理模式,，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性,，紀律性的學生,，經常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流,。與課任教師,、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪,、家訪了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現,，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現個別學生的問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

回顧本年度的工作和學習,。從個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務學習得不夠,，不能持之以恒,，希望在領導和教師的監(jiān)督、關心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天。

尊敬的領導：

您好,！

時光如水,，歲月如歌。一個學年即將過去,，回顧過去的一個學年,，我聽從校園領導的指揮、服從校園領導的工作安排,。能根據校園領導的工作安排認真做好各項工作,，現就這一學年來的體育教學工作，述職如下：

一,、思想政治方面

作為一名老師,，一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來,，我服從校園的工作安排,，配合領導和老師們做就應做的工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在校園組織的關懷下,，同事們的幫忙下，透過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師,。

二,、教學工作方面

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，從學生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n、上課,，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,，使學生實現終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料,，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、群眾榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

三,、本學期的主要成績

本學期,，在校園領導的大力支持下，透過各位體育老師的多方努力下,，校園的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我武術隊參加縣第__屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績,，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力,，期望在今后的比賽中，能多為校園爭光,。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了必須的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力,，改善不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴格要求自己,，力爭做一名領導省心、家長放心,、同事欣賞,、學生喜歡的老師。

此致

敬禮,！

尊敬的領導：

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個春夏,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實,、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋,。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過,，我也曾對自己失去信心,，認為自己是一名失敗的教育者,，我覺的自己壓力好大,，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法,，俗話說：“活到老，學到老,?！币m應社會的需要，工作的需要,，孩子的需要,，就必須不斷地提高自己，充實自己,，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中,，我相信只要自己有信心，有能力,，能吃苦,，沒有做不好的事，因此,，我一直努力著,；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步?，F在看著孩子們一個個高高興興上小學了,，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的,，所經歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風斗浪,，迎接新的勝利。我會更努力,。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日

一學年來，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

這一學年中,，我作為一名生活教師,，我負責管理住校學生的生活，看護住校生的安全,，及時了解學生的情緒,，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業(yè),。干的事情都是很瑣碎的,，但是這個特殊的崗位讓我覺得充滿熱情。

作為生活教師,，我的主要工作是做好學生宿舍的管理工作,。因為宿舍是學生的第二個家，只有在一個干凈,、安靜的環(huán)境中,，學生才能得到良好的休息。在這一方面,，我做到每天一有空就進宿舍,，多檢查、多評比,、多指導,。并且制定相應的制度，落實管理的學生,。經過一學年的努力,，我管理的女生學生的宿舍衛(wèi)生和文明都有了很大的進步,。

在學生管理方面，我深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長、任課教師配合研究管理學生的有效方法,。及時發(fā)現問題及時處理,。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的住宿環(huán)境。個別學生的問題時,，我會做一些力所能及的心理輔導,，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

教師工作述職報告總結篇十一

尊敬的領導：

您好！

本人于x年參加工作以來,，至今已x年有余,，現負責x年級x班的語文教學工作。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現象,，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的學生們和我更加親近了,，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。

目前,，我校的教學改革以踐行“教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上,，結合新的教學模式,，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上,，我經常把語文知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現,，培養(yǎng)學生之間的互動能力,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

以計算機和互聯(lián)網為代表的.信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式,。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂,，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識,，并積極應用于平日的教學之中,，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件,，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會漸漸成長為一個名師的！

此致

敬禮,！

述職人：x

20xx年x月x日

教師工作述職報告總結篇十二

尊敬的各位領導：

大家好!

非常高興和大家一起交流一學期的工作,，聽了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺,。下面我將本學期的班主任工作向各位領導老師匯報如下，不當之處,，敬請批評指正!

一,、加強學習，提高班級管理理論水平和自身業(yè)務素質

在班級管理中,，我遇到了一些困惑,，為了解決管理中的問題，我購買了有關班級管理的書籍,，閱讀了知名班主任鄭學志老師的“班主任成功秘訣叢書”,。通過學習結合本班的情況，一方面改進了管理教育理念,，另一方面借鑒了書中的辦法,，比如建立了獎勵機制、競爭機制,，取得了不錯的效果,。

二、完善班級制度,，建立個人獎勵機制和小組競爭機制

開學后,，我班不斷完善，建立了值日制度,、獎勵制度,、競爭制度，用制度管理班級,。

個人獎勵機制：為每個學生建立了一個“獎勵本”,，從學習(包括課堂聽講發(fā)言,、作業(yè)、測試,、晨讀午練),、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生),、紀律(包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴,、放學路隊),、體育(兩操)、活動五方面對學生實施獎勵,。每次獎勵一個小印章,，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚,，集齊7個小粘貼上班級光榮榜,，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。印章由組長獎勵,，粘貼由班長獎勵,，只有班主任有懲罰權，班長,、組長有獎勵權,。

小組競爭機制：競爭評比標準仍是學習(包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè),、測試,、晨讀午練)、衛(wèi)生(包括值日,、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生)、紀律(包括升旗儀式,、紅領巾校牌佩戴,、放學路隊)、體育(兩操),、活動五方面,。每組10分為基礎分，每天一比,，共九個組獎勵前三組,，前三名分別獎勵3、2,、1顆星,，最后一名扣一顆星,，并獎勵優(yōu)秀小組長。

通過個人獎勵制度和小組競爭制,，班級面貌煥然一新,，學生在各方面的表現更加積極，班風積極向上,，學風濃厚,，小組凝聚力和班級凝聚力增強。

三,、人人參與,，實行組長輪換制、固定班干部與流動班干部結合制

本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制,，固定班干部與流動班干部結合,。我班59人共分9組，每組6或7人,，小組組長任職一周,，負責本組內收發(fā)作業(yè)、組織活動,、監(jiān)督衛(wèi)生,、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉,，尤其是內向和學習成績不理想的學生，班干部不再僅僅由少數學習成績好的同學擔任,。此外,，還增設崗位，部分崗位輪換制,，努力實現“人人有事干,、事事有人管”。如：副體育委員——負責西路路隊,，協(xié)助體育委員組織隊伍;理財委員——協(xié)助老師收費;宣傳委員——負責活動時拍照,、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報,、發(fā)放報紙刊物等,。

四、開展“班級焦點訪談”活動,，創(chuàng)新懲罰方式

學生犯錯時如何懲罰是個難題,。根據口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試,，采取了“班級焦點訪談”方式,。即：老師先客觀地陳述事情,，再由全體同學發(fā)表自己的觀點，再由犯錯的學生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證),。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響,，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用，鍛煉了學生評判是非,、口語表達的能力,。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師工作述職報告總結篇十三

尊敬的領導：

你們好!

從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發(fā)揮長處,，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結：

一、政治思想方面

本人思想端正,，認真貫徹黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二,、工作方面

(1)保育方面

一向粗心的我,，經過多年的努力和改進，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學,、數學,、健康、美術,、社會等等科目,，在教學上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數學教學方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習慣,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據教學工作的需要,，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余,，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評,。

(3)家長交流方面

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

三,、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責,，與同事友好相處,，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得,，互相學習,，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

幼兒教師工作總結述職報告5

教師工作述職報告總結篇十四

尊敬的領導：

您好!

一年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，收獲很多，也學到很多,。一年的時間很快,，今年是我們____幼收獲的一年。

今年,，蒙領導的厚愛,，同事們的信任，再次推選我當團小組長,，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作,，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動,，處處以身作則，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,，并用各種方式對團員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。

____月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料,，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備,。我積極的配合園領導，細心的備課試教,，成功的完成了迎檢的教學活動,。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽!____份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建,，我們也是積極的配合,，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設，組織孩子們進行環(huán)保小制作,，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園,。

2022年我付出了很多，收獲也很多,。____節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,，____月獲得____幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定,。在以后的工作中,，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它托著明天的太陽。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人工作總結述職報告5