作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇一
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、活潑向上的班集體,,他們對(duì)知識(shí)充滿渴望,喜愛讀書,,但選擇怎樣的書讀,,怎樣去讀,他們還比較迷茫,,針對(duì)這種情況,,我決定召開一次主題班會(huì),幫助他們能夠正確選擇有意義,、有價(jià)值的書去讀,,豐富他們的知識(shí),,培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣,,提高他們的閱讀能力,讓他們健康,、快樂地成長,。
1、通過活動(dòng),,讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書,。
2,、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值,、有意義的書,。
排練相關(guān)的小品、課本劇,、朗誦和講故事等節(jié)目,。
甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說是糖果,,也許有人說是玩具,,也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼,。
甲:如果你到我們班來,,我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你
甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍!
甲和乙:四(2)班我讀書,我快樂主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,,都是從書堆中進(jìn)去,,再從書堆中回出來的。
乙:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧,!
加緊學(xué)習(xí),抓住中心,,寧精勿雜,,寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣,,“沙里淘金”,。 ——趙樹理
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔讀書遲。 ——顏真卿
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,,書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,,有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。
乙:下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》(聽后請(qǐng)學(xué)生談感受)
甲:這個(gè)嗎,我可要賣一賣關(guān)子了,。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法)
乙:哦,我明白了,,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),,具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),,我班的同學(xué)都十分愛讀書,,下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受)
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”,下面請(qǐng)欣賞小品《書中自有黃金屋》
甲:讀書開闊了我們的眼界,,愉悅了我們的身心,,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),,也提高了我們各方面的素質(zhì),。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課,被其中的情節(jié)所打動(dòng),,他們想演演,,大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演,。
《巨人的花園》
甲:感謝這幾位同學(xué)精彩表演,。著名作家臧克家曾說:“讀過一本好書,,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,,總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。
乙:下面要告訴大家一個(gè)好消息,我們的班新成立了班級(jí)圖書角,。
甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。
乙:讀好書是一種樂趣,一種情操,,
甲:一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,,
乙:一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書
甲:一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券,!
乙:請(qǐng)聽詩朗誦《書》
書是我們永遠(yuǎn)的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的精神之樹
在我們的生命中生根、發(fā)芽,、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財(cái)富
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機(jī)
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識(shí)和智慧的海洋
我們?cè)跁5腻塾沃新L大
書是你的,、我的
書是人類永恒的朋友
乙:背誦古詩《讀書有所見作》
讀書有所見作
〔清〕蕭掄謂
人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長,;
苗以泉水灌,,心以理義養(yǎng),。
一日不讀書,,胸臆無佳想。
一月不讀書,,耳目失清爽,。
甲:咦,你怎么背起古詩來了,?
乙:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,,博大而精深。從一年級(jí)起,,我們就誦讀古詩,,相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手,,一展古詩的魅力吧,!
(有個(gè)別朗誦和齊背)
甲:奧斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí),?!?/p>
乙:培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才干”
甲:名人有那么多的讀書心得,,我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換,互相勉勵(lì)吧,。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語書簽)
班主任:書是一杯蜜,,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶,,只有細(xì)細(xì)品嘗,,才能透過苦澀,品出芬芳,。讀書是一種幸福,,讀書是一種享受,讀書是一種境界,,讀書使我們的生活變得更加精彩,!孩子,堅(jiān)持每天閱讀吧,。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生,!
甲:我們是祖國的希望
乙:我們是祖國的未來
甲和乙:我們只有多讀書,讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。
甲:讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),,還可以通過書籍,使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,,共同塑造人生,。
乙:讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)
甲:同學(xué)們熱愛書吧,,這是知識(shí)的源泉
甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,,在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》
甲和乙:四(2)班《我讀書,,我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束,!
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇二
:針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),,旨在通過本次班會(huì)活動(dòng):幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,,更好更深入地了解“文明禮儀”,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),。
:一(11)班教室
走進(jìn)心靈,體會(huì)感恩
班主任
組織形式:故事,、討論、競(jìng)賽,、詩朗誦,、倡議
召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。
主持人:鄧子涵(男)成世珍(女)
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好,!
女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史,。
男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
女:在改革開放的今天,,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明,、懂禮貌,爭(zhēng)做好少年,。
合:一(11)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始,!全體起立,唱隊(duì)歌,!
女:同學(xué)們,,文明,是民族孕育的希望
男:文明,,是溝通情感的橋梁
女:文明,,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,,從報(bào)紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落,;但現(xiàn)實(shí)生活中,,我們卻往往忽略了文明。
男:請(qǐng)欣賞小故事《課堂上的一幕》,。請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考:他們存在哪些不文明的行為?
女:謝謝以上同學(xué)的精彩演出,。
女:嗯,,以上同學(xué)都說地非常好,。其實(shí),在我們的生活,、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為,,下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。 (學(xué)生發(fā)言)
女:看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊,。
男:其實(shí),,說到文明禮儀,我們?cè)偈煜げ贿^了,。
女:是啊,,從生下來父母的教育,
男:從入學(xué)后老師的教育,
女:我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。
男:接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié),,文明禮儀知識(shí)知多少,知識(shí)大比拼,。
女:首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則,。
女:感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與
合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
一個(gè)人是平凡的,,微不足道的,,但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地,。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,為此,,我們向全班的同學(xué)們倡議:
1 語言文明,,講普通話,不說粗話,、臟話,。
2 尊敬師長,尊重老師的勞動(dòng),,虛心接受老師的批評(píng)教育,。
友愛同學(xué),互相尊重,,互相關(guān)心,,和睦相處。
4 講究衛(wèi)生,,保護(hù)環(huán)境,,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,。
5 愛護(hù)公物,,遵守公德。
宣誓者:一(11)班全體同學(xué)
20xx年11月7日
女:同學(xué)們,,言行舉止有禮貌,,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂,;
男:少一份冷漠,,多一份溫情;
女:少一份庸俗,,多一份高尚,。
合:讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣,、謙遜的人,!
宣布結(jié)束。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇三
1,、教育同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)自律,,要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高自身的綜合素質(zhì),。
2,、為營造衛(wèi)生、安全,、文明,、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力。
一,、 情景導(dǎo)入:
1,、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
2,、說說自己的感受,。
二、知道“創(chuàng)建文明城市,,爭(zhēng)做文明學(xué)生”的重要意義,。
三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,。
1,、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,包括對(duì)個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求,、對(duì)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育,、對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化等。學(xué)校是重點(diǎn),,延伸到家庭和社區(qū),,每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒,、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期,,從穿校服、規(guī)范頭型,、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范,、形體姿態(tài),、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng),、自我管理,、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定,,徹底糾正人的不文明習(xí)慣,,構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化,。
2,、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。
3,、學(xué)生展示禮儀行規(guī),。
4、評(píng)一評(píng)誰做得好,。
四,、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)
1、眾人拾柴火焰高,。按照市委,、市政府全面爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項(xiàng)大舉措,,通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連,,充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)上小使者的積極作用,激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿,,最大限度地凝聚起全家人力量,,倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手,文明齊步走,,衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉,,努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,,覆蓋一個(gè)社區(qū),,影響整個(gè)社會(huì)”的大效應(yīng)。
2,、討論:在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中,,你能做些什么?
a放學(xué)路上,讓孩子們戴上黃色的小使者帽,,使文明在街頭流動(dòng)起來;
c小學(xué)生和家長播種綠色,,大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;
d利用雙休日和節(jié)假日,積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院,、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;
e宣傳使用文明用語,。
五,、評(píng)選班級(jí)“文明美德少年”。
1,、說說從自我約束和自我調(diào)整中,,體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。
2,、評(píng)一評(píng),。公布結(jié)果。
六,、老師小結(jié):
營造衛(wèi)生,、安全、文明,、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市,,需要每位同學(xué)爭(zhēng)做文明學(xué)生。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇四
現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,,從小被父母呵護(hù),,大部分不知父母生活的'艱辛勞累,不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,埋怨父母不理解自己,,但從來不懂從父母的角度,,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累,。
1,、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,,最偉大的,。
2,、通過活動(dòng),,讓孩子們學(xué)會(huì)感激,、心存感激,,并學(xué)會(huì)贊美自己的父母,,敬愛自己的父母,做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,。
由班主任支持,,小組討論、集體倡議,、個(gè)人發(fā)言等形式,。
一,、 父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事,。
二,、 師講故事:
挨杖傷老
漢朝時(shí),,大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打,。無論母親打多重,,他都沒有怨言不掉眼淚,??墒?,有一天伯愈在挨打時(shí),,竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,,問道:“往常打你時(shí),,你都能接受,,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,,知道母親還有力氣,,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,,知道母親身體不如以前,,體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”
韓伯愈(是一個(gè)孝子,,性格善良,孝敬母親)
三,、了解父母,,體諒父母,。
師:同學(xué)們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?
(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)
1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?
2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
4.上學(xué)以來,,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?
5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
師:父母給了我們溫暖,,我們也要給父母同樣的溫暖 。
四,、回報(bào)父母,付諸行動(dòng)
1,、師:從同學(xué)們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的父母,,他們不求回報(bào),,默默地付出,,雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué),,但我相信,,每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激,,是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng),,向家長保證,。
請(qǐng)全體起立, 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書:
我們一定要體諒父母,,孝敬父母,從小事做起,幫助父母刷一次碗,,洗一件衣服,,掃一次地,做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,,回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,,讓他們心痛,,在他們給我們添衣的時(shí)候,,不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,,我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,,我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人,,請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!
請(qǐng)坐!
2,、同學(xué)們你覺得以下行為對(duì)嗎?
(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)
案例二:有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,,父母對(duì)他的期望很高,,他自己對(duì)自己的要求也很高,,每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),。但他卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,,其他都是多余的” 。
男主持人:請(qǐng)同學(xué)們討論一下,,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)
請(qǐng)同學(xué)們回答: 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)
父母生病時(shí)________。
父母遇到煩惱的事情時(shí)________,。
父母勞累一天回到家的時(shí)候________。
父母外出遇到大雨時(shí)________,。
父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________。
父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________,。
父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。
面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________,。
2、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母,。
五、總結(jié),。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,,甚至只是一個(gè)微笑,。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇五
迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會(huì)
制作,、介紹、品嘗美食
動(dòng)手實(shí)踐,、溝通情感、體驗(yàn)生活,、享受生活、感受中國飲食文化,、踐行就餐禮。
全校師生
1.講述元旦來歷及意義,。
2.寫下20xx新年愿望,,伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位,,派代表介紹自己的美食制作過程。
4.請(qǐng)老師品嘗美食,。
5.小組為單位,,相互介紹美食制作過程,。
6.品嘗美食。
7.交流活動(dòng)感受,。
8.教師點(diǎn)評(píng)頒獎(jiǎng)總結(jié),。
9.活動(dòng)結(jié)束,。
1.制作小面點(diǎn),、沙拉,、水果拼盤、壽司,、自制奶茶等食品,,忌湯類,、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝,。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
2.評(píng)選出最佳美食獎(jiǎng)3名,;最佳介紹員3名;最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名,。將獎(jiǎng)勵(lì)四彩綠龍娃卡一枚。
1.班主任老師介紹本次活動(dòng)目的和方式,。請(qǐng)同學(xué)們做準(zhǔn)備。
2.有重點(diǎn)的每個(gè)小組挑選1-2名同學(xué)制作課件(編輯自己制作美食過程的課件)
3.學(xué)生準(zhǔn)備:寫愿望的便簽紙,、餐具,、餐桌布,、裝飾品、餐巾紙等,。
4.其他準(zhǔn)備:下載課件,找好主持人,;
1.活動(dòng)具體時(shí)間:20xx年12月31日,,八點(diǎn)到校,。八點(diǎn)半開始,,十點(diǎn)半結(jié)束放學(xué),。
2.一年級(jí)入隊(duì)儀式今天下午進(jìn)行,。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇六
1月19日
遵規(guī)范,、守公德
對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民,。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
1、前言:
師:同學(xué)們,,你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎,?做一個(gè)有公德的`公民,,是最基本的要求,大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展,,維護(hù)社會(huì)秩序,維護(hù)社會(huì)公德,,是一個(gè)永恒的金科玉律,!
2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
師:同學(xué)們讀一讀,,看看哪些是指要求我們要遵守公德?讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解,。
同學(xué)們活動(dòng)交流討論:
要想成為一個(gè)守規(guī)范,、守公德的好孩子,,你要怎樣做呢?
3,、小結(jié):
請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住:作為一個(gè)小學(xué)生,,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不縱容自己的懷行為,,時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做,,做一個(gè)遵守道德,、遵守規(guī)范的好公民,。也要監(jiān)督其他人,,做到維護(hù)社會(huì)和諧,人人有責(zé),!
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇七
1、讓學(xué)生明白綠色校園并非綠化校園,,而是環(huán)境友善校園。
2,、透過班會(huì)讓學(xué)生理解,,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,,善待自然,。
3,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,,感受人地協(xié)調(diào)必要性,。
活動(dòng)形式:發(fā)言,、討論
(一),、情境導(dǎo)入
(班長):綠色,,是一種自然的色彩,,青山綠水好風(fēng)光,,無限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《綠色的名字》(收音機(jī)播放)
男:我們擁有同一個(gè)地球,,同一個(gè)校園,,
女:我們擁有共同的環(huán)境,。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一齊成長,,共同建立,。
合:《綠色校園》主題班會(huì)此刻開始!
(二),、展示秀麗的校園,,體味身在其中的幸福
女:親愛的同學(xué)們,,我們來到校園學(xué)學(xué)習(xí),、生活已有五年多。
女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià),。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的.方面,,當(dāng)然也存在著一些不足之處,。
男:目前,,我校正在積極建立“綠色校園”,、在這建立活動(dòng)中,,校園做了不少工作,,例如:
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作,。
2,、開展環(huán)保知識(shí)講座,,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
3,、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要好處,。
4,、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,,讓我們的校園更美,。
……
女:是阿,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境,。
男:要明白,秀麗的花草,,需要我們大家的呵護(hù),。
女:清潔、秀麗的校園靠我們一齊來建設(shè),。
合:因?yàn)?,我們是校園的主人!我們生活在如此秀麗的校園中是多么的幸福。
(三),、反思不禮貌行為,,確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,,此刻請(qǐng)四人小組討論一下,,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不禮貌行為,。
1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2,、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫,。
3,、踐踏草坪,,亂摘花,采樹葉,,搖樹苗,。
4,、隨地吐痰,亂扔口香糖,,亂丟垃圾,。
5,、不節(jié)約水電,,光線好的晴天,,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓超多的水白白流失,。
……
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,,應(yīng)對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理,。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們就應(yīng)如何來應(yīng)對(duì)這些問題,,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,,教師出示大屏幕,,明確校園環(huán)保的各種舉措)
1、提高自身環(huán)保意識(shí),,不做亂扔垃圾,,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。
2、在同學(xué)中以身作則,,起好模范帶頭作用,,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),,定期清理校園的樓道,,公共設(shè)施等。
4,、可成立綠色小分隊(duì),,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,,樹木,。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,,施肥,。
5,、實(shí)行垃圾分類,,變廢為寶。
……
四,、總結(jié)語
綠色的期望
一年一度的植樹節(jié),,我們播下綠色的種子,;
一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源,;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),,我們收獲綠色的碩果,。
那里,是綠色的環(huán)境,;
那里,是綠色的生活,。
那里,,實(shí)施的是綠色的工程!
那里的一草一木,,孕育的是綠色的期望,;
綠色是生命,,綠色是我們永恒的主題!
讓我們愛上校園里的那片綠吧,!
班主任總結(jié):同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)生活中,,在校園生活中,,我們都要熱愛我的校園,努力為我們的校園多做貢獻(xiàn),,老師相信你們會(huì)讓我們的校園更完美!會(huì)是我們校園的驕傲,!
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇八
1、通過活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主,,并了解找失主的方法,。
2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感,。
動(dòng)物頭飾情景表演
一,、引起興趣,,引出課題,。
師:今天,,老師要來變個(gè)魔術(shù),,你們想看嗎,?
二,、基本部分:
(一)情景表演,,讓學(xué)生了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。
提問:
1、小貓丟了什么,?心里怎么樣?(著急,、難過)
2,、誰撿到了帽子?(小兔)
3,、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么,?)
4,、集體練習(xí):請(qǐng)問,這是你丟的帽子嗎,?
教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),,拾到東西要還給別人,。
(二)討論,,幫助學(xué)生體驗(yàn)丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西,?丟過什么,?心里怎樣,?
(2)你丟了東西,,別人拾了還給你,你心里怎樣,?
(三)情景表演,,激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),,使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂,。
(1)提問:小動(dòng)物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣,?看見他們難過你的心里
(3)學(xué)生找東西,。
(4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,,還給了他們,,他們一定很高興,他們肯定會(huì)來謝謝我們的,,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,,心里怎樣,?(做一做高興的樣子,,笑一笑)
(5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,,說了什么話?
4,、學(xué)生討論
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會(huì)難過,,會(huì)著急。
(b)不是自己的東西不能拿,。
(2)(表揚(yáng)自己)
討論:找不到失主的東西該怎么辦呢,?
(四)結(jié)束:
教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,,還給了他們,心里非常高興,,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,,我們要保管好自己的東西。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇九
1月19日
遵規(guī)范,、守公德
對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民,。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1,、前言:
師:同學(xué)們,,你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎,?做一個(gè)有公德的公民,,是最基本的要求,大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展,,維護(hù)社會(huì)秩序,,維護(hù)社會(huì)公德,,是一個(gè)永恒的金科玉律!
2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
師:同學(xué)們讀一讀,,看看哪些是指要求我們要遵守公德,?讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。
同學(xué)們活動(dòng)交流討論:
要想成為一個(gè)守規(guī)范,、守公德的好孩子,,你要怎樣做呢,?
3、小結(jié):
請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生,,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,,不縱容自己的懷行為,,時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),,并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做,,做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民,。也要監(jiān)督其他人,,做到維護(hù)社會(huì)和諧,,人人有責(zé),!
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十
活動(dòng)目的:
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),,讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,,通過投票選舉“快樂朗誦星”,培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí),。
2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,,充分地展示孩子的童真、童趣,,培養(yǎng)良好的語感。
3,、引導(dǎo)孩子和書交朋友,擁有更多的知識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、教室提前布置好教室黑板,,營造良好的活動(dòng)氛圍,。
2,、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩,。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)過程:
一,、周老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容,。
孩子們,,我們?cè)诿酪暱鞓返貙W(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了,。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶,,還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩,,真棒!今天的晚自習(xí),,我們開展一次快樂朗誦會(huì),,希望孩子們勇敢地走上講臺(tái),,秀出你們的精彩!
二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求,。
1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦,。
2,、朗誦前,要先報(bào)朗誦的題目,。
3,、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀眾,,當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。
4,、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票,由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì),。
三,、宣布快樂朗誦會(huì)開始,。
在比賽過程中,,教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子,。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育,。
四,、公布比賽結(jié)果,。
根據(jù)孩子投票的結(jié)果,,選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,,名單如下:
王玟燁劉語珂李鑫朱江夏夢(mèng)桐劉晶晶
田貽可范禎楨張悠然鄭雅心呂嘉宜李文博
章澤坤候耀軒段彤勛廖俊皓高瑞聰
五,、交流比賽的感受。
孩子們,,看到同學(xué)們精彩的展示,你想說點(diǎn)什么?
指名說,。
六、周老師做總結(jié),。
親愛的孩子們,看到你們勇敢地走上講臺(tái),,快樂,、自信地朗誦兒歌,,周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密:如果大家能和書寶寶做朋友,,你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!
七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束,。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十一
1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識(shí),。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。
教室
學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
1,、第一組代表表演防火:
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事,?他們是怎樣處理的,?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事,?他們是怎樣做的,?
1,、火警,、急救中心電話各是什么,?著火打119,,急救中心120,。
2遇到火情,危險(xiǎn)狀況時(shí),,要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施,。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的.合理使用,,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想
班主任總結(jié)
同學(xué)們,,生命像是一根絲線,一端系著昨日,,一端系著明天。站在兩端之間,,我們才明白:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有這天,因?yàn)檫@天,,我們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十二
1,、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢(shì),,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長處,,肯定他人的`優(yōu)點(diǎn)。
3,、學(xué)生通過活動(dòng),,學(xué)會(huì)欣賞自己,欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題,。
1:同學(xué)們,,看你們這一張張可愛的小臉,,就像一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,,相信這朵花會(huì)開得更燦爛,,不信,,你試試看,!
哎?有幾朵花沒開起來,,這是怎么回事呢,?我得問問。
2,、聽了這幾位同學(xué)的心里話,,你覺得他們的想法對(duì)嗎?為什么,?請(qǐng)大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3,、同學(xué)們說得真好,!是呀,,這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn),,而是缺乏發(fā)現(xiàn),,不會(huì)欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧,。
1、那么,,你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎,?請(qǐng)說給組內(nèi)的小伙伴聽,自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少,,讓大家一起來分享你的快樂,。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條,等會(huì)兒評(píng)評(píng)小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多,。
2,、請(qǐng)各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn),。
3,、你們真棒!能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn),!大家為他們鼓鼓掌吧,!
1、可是,有的小朋友不太善于欣賞自己,,你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有,?沒關(guān)系,讓我們大家一起來幫幫他們,,愿意嗎,?好,大家一起給這位不太會(huì)欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn),,找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他,。
3、同學(xué)們,,現(xiàn)在是不是對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),,看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢?把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧,!
1,、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn),有那么多長處,,愿意在大家面前露一手嗎,?
先在小組內(nèi)交流一下吧。等會(huì)兒再全班交流,。
2,、愿意和成功和快樂的同學(xué),不用舉手,,請(qǐng)自己上臺(tái)吧,!
親愛的同學(xué)們,生活中,,總會(huì)遇到許多的困難,,也會(huì)有許多的煩惱,,希望你們學(xué)會(huì)欣賞自己,,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),保持快樂的心情,,用燦爛的笑容面對(duì)美好的人生,。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十三
親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫xx,你們以后可以叫我老師。很高興認(rèn)識(shí)你們,非常歡迎你們來到xxx小學(xué)來上一年級(jí),從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(jí)(x)班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興,。
那么接下來你們也來做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹,。)
孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn):
1,、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本,、練習(xí)本、鉛筆、橡皮,、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。
2、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮,、大方得體,。
3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭(zhēng)不搶,文明入廁,。
4,、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。
6,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙,。
7、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)上學(xué),不遲到,。
8,、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。
9,、做一個(gè)愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。
10,、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。
最后,我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說:我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在八一路小學(xué)一一班,它就是我的第二個(gè)家,我們一起加油!
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義
2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,,飲食安全,交通安全等,。
3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
1,、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
2,、 安全工作的重要性
a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。
b、 班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,,自覺遵守交通規(guī)則,,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,,切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,,通過公路要做到一停二看三通過,。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品,、錢財(cái),,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,,我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說:“安全工作重于泰山,?!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,,健康是幸福,,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛生命,,珍惜幸福的學(xué)生生活,。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),,這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中,,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),,小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。
馬路不是游戲場(chǎng)所,,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,,相互監(jiān)督,,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,,走人行道,。
1、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)
出示掛圖:交通事故圖
2,、聽完老師介紹的資料,,看完掛圖以后,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié):多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則,。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué),,那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
3,、認(rèn)交通警示牌
不在路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,,不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,,不能和不熟悉的人一起玩,,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。
上課小腿莫伸長,,走廊狹窄不瘋狂,,
上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光,。
同學(xué)之間有磨擦,,寬容謙讓是良方,
食品衛(wèi)生有講究,,“三無”產(chǎn)品不上當(dāng),。
不遲到早退曠課,不違紀(jì),,按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買,、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),,不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,,保證校園的安全,。
如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
新的學(xué)期,,讓我們共同努力,,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十四
【活動(dòng)目的】:
通過本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,,同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,,,從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,,從―點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),,做一個(gè)“講文明,、懂禮貌”的好孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
1,、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。
2、排練快板《假如》,、文明禮貌操,、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目,。
3,、布置教室。
【活動(dòng)過程】:
英文歌《hellosong》導(dǎo)入,。
主持人出場(chǎng)
男:好孩子,志氣高
女:講文明,懂禮貌
男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,,見到老師行個(gè)禮,
女:見到同學(xué)問聲好,,大家夸我有禮貌,,
合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民,。讓我們從小講文明,,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>
男:自古以來,,我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》,。
女:從我們踏入校門那一刻開始,,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,,在我們身邊有很多的禮貌用語,,你知道它們嗎,?(點(diǎn)同學(xué)回答)
1,、我知道“您好”是禮貌用語,。
2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語,。
3,、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4,、“沒關(guān)系”也是禮貌用語,。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案
5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語,。
6,、“打擾”也是禮貌用語。
7,、我知道“再見”是禮貌用語,。
男:說得太好了,那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢,?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)
男:準(zhǔn)備好了嗎,?。,。,。。(開始游戲)
女:同學(xué)們他倆棒不棒,?
男:我也很棒的,!
女:怎么說?
you立即說出去,,做了錯(cuò)事要賠禮,,說聲sorry對(duì)不起。打擾別人要有禮,,excuseme放頭句,,禮貌用語常使用,文明少年就是你,。
男:小鳥渴望藍(lán)天,。
女:小苗渴望甘泉。
男:葵花渴望太陽,。
女:露珠渴望鮮花,。
男:心愿與行規(guī)是兄弟。
女:禮儀與追求是姐妹,。,!
合:我們是祖國的春天,,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進(jìn)步,。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操》,。。,。,。。,。
女:(會(huì)做的一起跟著做)
男:在校園里,,我們是文明的學(xué)生;
女:在家庭中,,我們是文明的孩子,;
(男)爺爺常說,中華是文明古國,。
(女)媽媽常講,,我國是禮儀之邦。
(合)老師教導(dǎo)我們,,知書達(dá)禮兒時(shí)起,。
我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng),。
(男)學(xué)習(xí)禮儀善交往,,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。
(女)主動(dòng)幫助老弱殘,,孝順長輩問暖寒,。
(合)禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣,。大方熱情懂禮貌,,言行處處都規(guī)范。男:五一勞動(dòng)節(jié)就要到了,,在這七天的長假中,,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀,。
女:請(qǐng)聽快板《假如》
1:假如我是小顧客,,買東西,按先后,;說話時(shí),,先說請(qǐng)。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,,添麻煩,。
2:假如我是小乘客,上汽車,,不擁擠,;在車上,不搶座,;車到站,,他先下,,和和氣氣不爭(zhēng)吵,,不爭(zhēng)吵。
3:假如我是小觀眾,,看電影,,看雜技,講文明,,守秩序,,講衛(wèi)生,不吐痰,,保持安靜不起哄,,不起哄。
4:假如我是小游客,,上公園,,看美景,愛花木,,護(hù)文物,,見外賓,不圍觀,,文明游客我做到,,我做到。
小記者出場(chǎng):
小記者:同學(xué)們大家好,,剛才你們說的真不錯(cuò),我深受感觸.
女:哎,?您好,您是誰呀,?
小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,,聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng),我特地來采訪一下,。
大家:好,,歡迎歡迎!
小記者采訪:
1.小記者問:請(qǐng)問,你到書店買書時(shí),,怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話,?
xx:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,,請(qǐng)您拿給我看看,,好嗎小記者:好的。你真有禮貌,。
xx:謝謝,!一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案
小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子,。
3,、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,,你怎么說,,怎么做?
xx:我會(huì)這樣說,,對(duì)不起,,我不小心把你的`鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?。小記者:嗯,,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
小記者:ok,!你真是一個(gè)講文明,,有禮貌的好孩子。
女:記者同志,,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒,!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽,。
禮貌用語記得牢,。
對(duì)待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時(shí)互相問問“好”,。
分別“再見”別忘了,。
若求人,“請(qǐng)”字先,,
最后別忘說謝謝,,
影響別人,“對(duì)不起”
回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”
文明做個(gè)好孩子,,
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一,。
小記者:你們真是講文明,、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,,這次采訪就到這里,,謝謝大家的配合,再見,!
男:我們是祖國的小雛鷹,,
女:文明之花在心中開放,
男:我們是21世紀(jì)的主人,,
女:我們要做21世紀(jì)文明人,。
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,,飛向美好的未來,。
女:有了文明禮儀,社會(huì)才能和諧,。請(qǐng)欣賞:文明社會(huì)和諧社會(huì)
(flash)
男:下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié),。
師:同學(xué)們祝賀你們,,在“文明禮儀伴我成長”活動(dòng)中,,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,,成為講文明,、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,,那么,,我們武漢路小學(xué)一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放,。
個(gè)禮,,見了同學(xué)問聲好,老師您好,,同學(xué)你早,,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條,。
好兒童,,志氣高,講文明,,講禮貌,,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,,不打架,,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,,咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。
合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長”主題班會(huì),到此結(jié)束..
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十五
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),,讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,,通過投票選舉“快樂朗誦星”,培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí),。
2,、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,充分地展示孩子的童真,、童趣,,培養(yǎng)良好的語感。
3,、引導(dǎo)孩子和書交朋友,,擁有更多的知識(shí)。
1,、教室提前布置好教室黑板,,營造良好的活動(dòng)氛圍。
2,、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩,。
一、周老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容,。
孩子們,,我們?cè)诿酪暱鞓返貙W(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶,,還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩,,真棒!今天的晚自習(xí),我們開展一次快樂朗誦會(huì),,希望孩子們勇敢地走上講臺(tái),,秀出你們的精彩!
二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求,。
1,、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。
2,、朗誦前,,要先報(bào)朗誦的題目。
3,、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀眾,,當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌,。
4、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票,,由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì),。
三、宣布快樂朗誦會(huì)開始,。
在比賽過程中,,教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育,。
四,、公布比賽結(jié)果。
根據(jù)孩子投票的結(jié)果,,選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,,名單如下:
王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢(mèng)桐 劉晶晶
田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博
章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰
五、交流比賽的感受,。
孩子們,,看到同學(xué)們精彩的展示,你想說點(diǎn)什么?
指名說,。
六,、周老師做總結(jié)。
親愛的孩子們,,看到你們勇敢地走上講臺(tái),,快樂、自信地朗誦兒歌,,周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密:如果大家能和書寶寶做朋友,你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!
七,、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束,。
勿忘國恥一年級(jí)班會(huì)教案篇十六
1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖,使學(xué)生了解各種朗讀,、背誦形式,,訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢(shì)及方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣,。
2.了解課外閱讀的資料及形式,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報(bào)的習(xí)慣,。
一、觀察第l頁圖面
圖上的小朋友怎樣坐的
這些小朋友是怎樣朗讀課文的
二,、猜謎語
教師:你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎,?他們的有一種東西值得我們學(xué)習(xí),,那是什么呢,讓我們一齊來猜謎語,!
三,、說坐端正的原因,模仿練習(xí),。相互評(píng)判
1.教師:但是也有同學(xué)坐得不好,,我們看圖片。我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>
引導(dǎo)學(xué)生交流,,教師相機(jī)小結(jié),。讓學(xué)生明白朗讀姿勢(shì)的.規(guī)范
身正肩平雙手拿書
左右兩臂自然平放
目光課本持續(xù)垂直
眼睛書本距離一尺
2.教師:
圖中的小朋友在朗讀課文時(shí)個(gè)個(gè)姿勢(shì)正確,讀得多專心,,多投入呀!我們也和他們比試比試,,怎樣樣請(qǐng)大家學(xué)著他們的樣貌做做。
1.請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模仿練習(xí),。
2.其他同學(xué)給予評(píng)判,。
教師:從剛才同學(xué)的演練中,我們明白了朗讀姿勢(shì)的一些規(guī)范,,下面我們一齊來練習(xí),。
四、讀歌謠,,看自己能否做到
(1)上課認(rèn)真聽講,,不亂說亂動(dòng),勇于提問,,積極回答,,積極思考;
回答問題要起立,,聲音響亮,;要發(fā)言,先舉手,。
(2)上課座姿要端正,,讀寫姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”,。眼睛離書一尺遠(yuǎn),,手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn),。
(3)作業(yè)要字體端正,、規(guī)范,書寫格式正確,,紙面清潔,,不邊做邊玩,。
五、評(píng)一評(píng),,比一比,。
1.看題目,相互評(píng)議,,看是否到達(dá)要求,。
2.學(xué)生群眾朗讀一段課文,教師巡視,,傾聽,,作指導(dǎo)。
教師:在一年級(jí)時(shí),,我們已經(jīng)明白了讀書寫字的姿勢(shì),,掌握了握筆寫字的方法,還明白了保護(hù)視力的一些要求,。這天我們又明白了朗讀的姿勢(shì)和朗讀的要求,。剛才還聽了別人優(yōu)美的朗讀,我相信,,只要我們天天堅(jiān)持練習(xí)朗讀,,自覺訓(xùn)練,你的學(xué)習(xí)必須會(huì)提高的,,讓我們行動(dòng)起來吧,!