人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇一

一,、論文評分標(biāo)準(zhǔn)：

2、符合科研的倫理原則5分;

3,、選題具有新穎性5分;

4,、選題具有可行性5分;

5、選題具有實(shí)用性,，能指導(dǎo)實(shí)踐5分;

6,、選題具有科學(xué)性5分;

8、資料整理整齊,，統(tǒng)計(jì)方法得當(dāng)5分,。

二、論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)

為使各組在答辯時(shí)把握尺度相對一致,，制定論文級別評定標(biāo)準(zhǔn)和論文評分標(biāo)準(zhǔn),。論文成績級別定為五個(gè)級別，為優(yōu)秀,、良好,、中等、及格,、不及格,。

1、優(yōu)秀(相當(dāng)于90分~100分)

觀點(diǎn)正確,，論據(jù)充足，論述深刻,，論證嚴(yán)謹(jǐn),，有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng),。文章結(jié)構(gòu)完整,，層次清晰,，語言流暢，格式規(guī)范,，能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與本專業(yè)的有關(guān)知識和技能,。答辯中回答問題正確。

2,、良好(相當(dāng)于80分~89分)

觀點(diǎn)正確,，內(nèi)容充實(shí)，有一定的理論性,，論證較為嚴(yán)謹(jǐn),，邏輯性較強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完整,，層次清楚,，語言流暢，格式較規(guī)范,，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識和技能,。答辯中回答問題正確。

3,、中等(相當(dāng)與70分~79分)

觀點(diǎn)明確,，內(nèi)容較為充實(shí)，有一定的理論基礎(chǔ),，論證較為嚴(yán)謹(jǐn),，羅邏輯性較強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完整,，層次較為清楚,，語言流暢，格式較規(guī)范,，能運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識,。答辯中回答問題正確。

4,、及格(相當(dāng)于60分~69分)

觀點(diǎn)基本正確,，材料較為具體、充分,，能運(yùn)用所學(xué)知識簡述自己的觀點(diǎn),。結(jié)構(gòu)為完整，層次較為清楚,，語言通順,，格式比較規(guī)范。答辯問題時(shí)基本正確,。

5,、不及格(60分以下)

觀點(diǎn)不明確,，材料空泛或虛假，論證片面紊亂,，無邏輯性,，結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚,，語句不通順,，文章題材不符合規(guī)定，字?jǐn)?shù)少于3000字,，有剽竊抄襲行為,。答辯中不能回答問題或?qū)ψ约赫撐牡膬?nèi)容完全不熟悉。

三,、評審步驟：

1,、初審：指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生論文的'質(zhì)量，寫出論文評語并給論文建議成績,。

2,、答辯：答辯組現(xiàn)場提問，提問內(nèi)容圍繞論文選題的目的,、收集資料的過程及方法,、研究結(jié)果及分析、個(gè)人觀點(diǎn)及創(chuàng)新等方面的內(nèi)容,，了解學(xué)生對論文的熟悉程度及研究水平,。

3、確定論文綜合成績：根據(jù)答辯情況,，結(jié)合論文的初審成績,，三名參評教師按優(yōu)秀、良好,、中等,、及格、不及格5個(gè)級別擬定成績,，按少數(shù)服從多數(shù)的原則確定答辯成績,。如果有兩個(gè)教師擬定的成績級別相同，則按2：1確定考生的論文答辯成績;如果三個(gè)老師擬定的成績各不相同,，則以中間級別的成績作為論文答辯成績,。

4、最終成績確定后,，答辯組長在畢業(yè)論文評審表中填寫評語與答辯成績,，并簽名。最終成績一旦確定，不得隨意更改,。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇二

大家好!

我是來自……的學(xué)生**。

我的論文題目是《……》,。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究……是因?yàn)椤?，主要表現(xiàn)在：……

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對……這個(gè)命題,，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料,。

對……的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,，然后與老師商討,，確定論文大致思路和研究方向。

然后,，為了完成論文,，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊,、圖書館的'書目,、學(xué)習(xí)教材的理論資料。

在……導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下,，經(jīng)過閱讀主要參考資料,，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿,，畢業(yè)論文初稿,，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿,。

具體來說,，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了……,，

第二部分,，是在對……進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用……法對……的深入挖掘,。

第三部分,，運(yùn)用……法對……的深入挖掘。

第四部分,，……

經(jīng)過本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于學(xué)生能力不足,，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn),，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。

在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于……的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊,，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文,。

本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師……教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的建議和意見。

在這里,，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

以上就是我的答辯自述,，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。

謝謝!

本科畢業(yè)論文答辯稿篇三

本節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念,，教師將新理念的核心“一切為了學(xué)生的發(fā)展”滲透在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，使整個(gè)課的教學(xué)洋溢著新課程特有的時(shí)代氣息，給人以耳目一新之感,。這種“新氣息”具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

第一，創(chuàng)設(shè)豐富的情境,，引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和自主探究中展開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。教師通過游戲?qū)胄抡n，給學(xué)生造成懸念,，為探索新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)了情境,。進(jìn)入新課，教師又充分利用多媒體手段呈現(xiàn)課本上的主題圖,、演示例題,，通過設(shè)置問題和生動(dòng)的描述等方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)問題情境,，讓學(xué)生在問題情境中進(jìn)行獨(dú)立思考和協(xié)作探索,。在這樣的情境中學(xué)習(xí)，學(xué)生容易興奮,、有積極性,，學(xué)生產(chǎn)生了我要學(xué)的欲望,。這樣的教學(xué)方式對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識,，提高探究能力和組織交往能力無疑是大有裨益的,。

第二，重視將數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,。數(shù)學(xué)知識總是滲透著實(shí)際問題,，只有聯(lián)系生活實(shí)際，才易激起學(xué)生的興趣,，促進(jìn)其整體素質(zhì)的提高。上課時(shí)劉老師打利用本次校班容布置為主線,，通過買紙,、剪紙、貼紙的生活為題材貫穿整堂課,，把數(shù)學(xué)課堂與生活實(shí)踐搭起一座橋梁,。使學(xué)生一開始就處于一種輕松愉快的氛圍之中，并且通過游戲使學(xué)生自然而然感受到了余數(shù)是怎樣產(chǎn)生的,，而且對余數(shù)產(chǎn)生的感受特別深,，接著讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語言來表述游戲的過程，并且列出算式,，這時(shí)學(xué)生就會(huì)覺得數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),，數(shù)學(xué)就在我們身邊。

第三,、動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。本節(jié)課劉老師在學(xué)生已有的認(rèn)識基礎(chǔ)上,，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，確定了以小組合作為主的學(xué)習(xí)方式,。如,，在找第一類除法題的特點(diǎn)時(shí)，通過讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作,、探索、交流的意識和能力,，達(dá)到“人人教我,，我教人人”的目的。這不僅活躍了學(xué)生的思維,，而且使學(xué)生能夠從那些與自己不同的觀點(diǎn)和方法中得到啟發(fā),，對問題的理解也會(huì)更豐富,、更全面，讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑,、積極主動(dòng),，成為學(xué)習(xí)的主體。而教師教得輕松自如,，適時(shí)點(diǎn)撥,，比較好地起到了一個(gè)引導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用,。

探討的問題（個(gè)人意見）

一,、如何讓小組合作不流于形式，真正的達(dá)到預(yù)期目的和效果,。劉老師設(shè)計(jì)動(dòng)手操作這一環(huán)節(jié)目的在突破本節(jié)課的重難點(diǎn)：理解有余數(shù)的除法的意義,。可從課堂上反饋處,，老師在處理上存在一定的問題,，沒有達(dá)到預(yù)期的目的，學(xué)生從豎式中還說不處意義來,，原因是老師缺少反饋,。

二、試商法的教學(xué)這一環(huán)節(jié)上老師也有待改進(jìn)的地方,。應(yīng)先復(fù)習(xí)（ ）x 4《27 之類的問題,，強(qiáng)調(diào)最大能填幾，然后在后面的教學(xué)中就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生都不知道商幾的問題啦,。

的,，包括學(xué)生和老師，問題是我們改如何應(yīng)對,，教師要善于巴烏機(jī)會(huì),，并創(chuàng)造性的對待錯(cuò)誤，抓住這一富有成效的學(xué)習(xí)時(shí)刻,，讓錯(cuò)誤葉能成為精彩,。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇四

該文選題具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;論文論點(diǎn)正確，有自己的`獨(dú)特見解;在答辯過程中該生態(tài)度認(rèn)真謙虛,，尊重老師;答辯思路清晰,、思維敏捷、語言表達(dá)準(zhǔn)確,、敘述論文全面,、重點(diǎn)突出，回答問題正確;答辯時(shí)間符合要求,，準(zhǔn)予通過答辯,。

良好：76分-90分

及格：60分-75分

該文選題有符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;結(jié)論基本無誤,，但個(gè)人見解不突出;在答辯中態(tài)度較為認(rèn)真;答辯思路比較清晰，但表達(dá)能力欠缺;闡述文章內(nèi)容比較全面,，但重點(diǎn)不夠突出;回答問題在老師的提示下能基本無誤;時(shí)間符合答辯要求,，準(zhǔn)予通過答辯。

不及格：60分以下;5%,。

該文選題有符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;結(jié)論基本無誤,，但個(gè)人見解不突出;在答辯中態(tài)度較為認(rèn)真;但思路不夠清晰，不能正確的闡述論文內(nèi)容,，表達(dá)無重點(diǎn);不能正確回答老師提出的問題;時(shí)間不符合答辯要求,，建議進(jìn)行第二次答辯。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇五

1.學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前一周,，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份(一份手抄稿,、兩份打印稿)連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì),，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題,，然后舉行答辯會(huì),。

2.在答辯會(huì)上，學(xué)員用10分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn),、論據(jù)和寫作體會(huì)。要用幻燈片演示,。答辯強(qiáng)調(diào)論文的真實(shí)性,強(qiáng)調(diào)作品閱讀,降低學(xué)術(shù)性要求.

3.主答辯老師提問,。主答辯老師一般提三個(gè)問題。老師提問完后,，讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后,，再來回答，隨問隨答,?？梢允菍υ捠降模部梢允侵鞔疝q老師一次性提出三個(gè)問題,，學(xué)員在聽清楚記下來后,，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4.學(xué)員逐一回答完所有問題后退場,，答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過,，并擬定成績和

評語

二

1.提問要貫徹先易后難原則,。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好,。所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題,。學(xué)員第一個(gè)問題答好，就會(huì)放松緊張心理,，增強(qiáng)“我”能答好的信心,，從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平。

2.提問要實(shí)行逐步深入的方法,。

1.帶上自己的論文,、資料和筆記本。

2.注意

開場白

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確,，使在場的所有人都能聽到,。

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中,，同時(shí),，將提問的問題——記在本上。

5.對提出的問題,，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),，以自信而流暢的語言，肯定的語氣,，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題,。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇六

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少的涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,，故小編認(rèn)為應(yīng)該由此準(zhǔn)備,。圖表不僅是一種直觀表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,，特別是對論文答辯委員會(huì)的成員來講,，長時(shí)間的聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性,，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收,。這樣必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,，應(yīng)當(dāng)在論文答辯過程中適當(dāng)穿插類似圖表的其他媒介以提高你的論文答辯成績,。

2、語速適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次,，事實(shí)證明,，他們論文答辯時(shí),，說話速度往往越來越快，以致于畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚,，影響了畢業(yè)答辯成績,。

所以畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意：在論文答辯的過程中語流速度要有急有緩，有輕有重,，不能像連珠炮似的轟向聽眾,。

3、目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí),，一般可脫稿,，也可半脫稿，也可完全不脫稿,，

但不管哪種方式,，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們,。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上,，由于聽的時(shí)間過長,，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí),，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走,。

4,、體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯,，使你的論文答辯效果更好,。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力,、不容辯駁,。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,，或者始終如一地低頭俯視,，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,，結(jié)論再正確,，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí),，一定要注意使用體態(tài)語,。

5,、時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對辯手有答辯時(shí)間要求,，因此,，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度,，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束,，這樣，顯得有準(zhǔn)備,，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì),。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn),，應(yīng)該重視。

6,、緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,，往往辯手較多，因此,，對于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說,，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉,。因此,，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了,。另外,，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評委思維明朗,，對你的畢業(yè)論文給予肯定,。

7、人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,，我建議盡量多地使用第一人稱,，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”.如果是這樣,，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的,，工作做了不少!

在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信,，又要虛心

實(shí)事求是,，絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

同時(shí),，在進(jìn)行畢業(yè)論文答辯時(shí)還應(yīng)帶上筆和筆記本,，以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來,。通過記錄,，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,，同時(shí)還可以邊記邊思考,，使思考的過程變得很自然。

最后在畢業(yè)論文答辯的全程應(yīng)注意文明禮貌,。論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程,。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo),，討教問題的好機(jī)會(huì),。因此，在整個(gè)答辯過程中,，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師,，言行舉止要講文明、有禮貌,，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答,，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此,。答辯結(jié)束,，無論答辯情況如何，都要從容,、有禮貌地退場。

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本科畢業(yè)論文答辯稿篇七

論文答辯是本科生畢業(yè)考評中的重要一項(xiàng),也是在校本科生展示自己科研和臨床成果的一種形式,。本文是本科

畢業(yè)論文

評語

優(yōu)秀(90)

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練,、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時(shí)反應(yīng)敏捷,，思路清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文為優(yōu)秀,。

良好(=80 && 90)

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>

中等(=70 && 80)

該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容,，對提出的問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

及格(=60 && 70)

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,，但條理不夠明確,，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

1,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

2、本文研究了,，對有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，為提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求,。

3,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

4,、該生的論文比較符合當(dāng)前的實(shí)際,，有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理,，希望進(jìn)行修改,，同意開題。

5,、王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》,，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計(jì))任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計(jì)方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì),，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu),、主要功能,、設(shè)計(jì)流程,、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可,，論文格式基本規(guī)范,，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求,，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求,。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇八

(一)簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容,。

敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱),，論點(diǎn)、論據(jù),，論述方式(方法),。

一般約5分鐘左右。

答辯老師通過你的敘述,，了解你對所寫論文的思考過程,，考察你的分析和綜合歸納能力。

(二)即興答辯,。

答辯老師向你提出2—3個(gè)問題后,，其中一個(gè)問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題,，考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確,。

第二個(gè)問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn),，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)述,。

考察你學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實(shí)務(wù)(實(shí)際)工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

第三個(gè)問題,，根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn)，提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題,，引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù),，研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題。

考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力,。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇九

1,、答辯時(shí)準(zhǔn)備工作比較充分，符合時(shí)間要求,。語言表達(dá)比較準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，論點(diǎn)正確,?；卮饐栴}有理論依據(jù),，概念清楚，知識面較寬厚,。

2,、答辯委員會(huì)一致認(rèn)為：***同學(xué)的學(xué)位論文達(dá)到本科論文的要求，同意通過論文答辯,，建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

3、學(xué)位論文的完成情況表現(xiàn)出該生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,；從課題的完成情況可以看出：該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)研究,、獨(dú)立分析、解決問題的能力,。

4,、學(xué)位論文的完成情況表現(xiàn)出該生具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。 論文內(nèi)容充實(shí),，論據(jù)充分,，撰寫格式規(guī)范，層次清楚,。

5,、學(xué)位論文的完成情況表現(xiàn)出該生具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；從課題的完成情況可以看出：該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)研究,、獨(dú)立分析,、解決問題的能力。

6,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

7,、答辯中自我講述條理清晰，重點(diǎn)突出,，表現(xiàn)出較好的語言表達(dá)和組織能力,；答辯思路清晰，反應(yīng)敏捷,，回答問題基本正確,。

8、答辯時(shí)準(zhǔn)備工作比較充分,，符合時(shí)間要求,。語言表達(dá)比較準(zhǔn)確,，重點(diǎn)比較突出，論點(diǎn)比較正確,，回答問題有一定理論依據(jù)，概念較清楚,。

9,、該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答,，無原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

10,、論文內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分,，撰寫格式規(guī)范,，層次清楚，敘述文筆流暢,。 答辯中自我講述條理清晰,，重點(diǎn)突出,，表現(xiàn)出良好的語言表達(dá)和組織能力；答辯思路清晰,，反應(yīng)敏捷,，回答問題正確，知識面較寬厚,。

11,、畢業(yè)論文寫作文筆流暢，層次分明,。理論分析全面客觀，結(jié)論完整準(zhǔn)確,。論文符合格式規(guī)范,，論文正文和圖面質(zhì)量較好,，無原則性表達(dá)錯(cuò)誤。

12,、學(xué)位論文的完成情況表現(xiàn)出該生的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識掌握一般；課題完成情況一般,。論文內(nèi)容不太充實(shí),，撰寫格式不太規(guī)范。該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,，但條理不夠明確,，有些問題回答不上來，或回答不夠恰當(dāng),，但經(jīng)提示后能補(bǔ)充回答,。

13、該同學(xué)論文撰寫基本符合規(guī)范,，篇幅適當(dāng),，語言表述基本清楚，個(gè)別地方存在錯(cuò)誤,。在答辯過程中自述內(nèi)容比較完整,、條理比較清晰，基本能夠正確回答老師們提出的問題,。

14,、答辯中自我講述條理清晰，重點(diǎn)突出,，表現(xiàn)出較好的語言表達(dá)和組織能力,；答辯思路清晰，反應(yīng)敏捷,，回答問題較正確,。

15、論文內(nèi)容充實(shí),，論據(jù)充分,，撰寫格式規(guī)范，層次清楚,，敘述文筆流暢,。 答辯中自我講述條理清晰，重點(diǎn)突出,，表現(xiàn)出良好的語言表達(dá)和組織能力,；答辯思路清晰，反應(yīng)敏捷,，回答問題正確,。

16,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>

17,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評定論文為優(yōu)秀,。

18、答辯時(shí)準(zhǔn)備工作比較充分,，符合時(shí)間要求,。語言表達(dá)比較準(zhǔn)確，重點(diǎn)較突出,，論點(diǎn)正確,。回答問題有理論依據(jù),，概念較清楚,。

19、該同學(xué)的比業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范,，論文正文和圖面質(zhì)量較好,，但存在一些表達(dá)錯(cuò)誤。在答辯過程中自述內(nèi)容比較完整,、條理比較清晰,，基本能正確回答老師們提出的問題。

20,、論文內(nèi)容充實(shí),，論據(jù)充分，撰寫格式規(guī)范,，層次清楚,。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇十

尊敬的各位老師：

上午好！

我叫xxx,，是注會(huì)081班的學(xué)生,，我的論文題目是企業(yè)應(yīng)收賬款管理問題的研究,，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,，并對那些年我們有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請各位老師指教指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。我們都知道在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)為了在競爭中贏得主動(dòng),，抓住商機(jī),，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外,，還要運(yùn)用賒銷方式來擴(kuò)大銷售,。賒銷在這方面有著任何其他結(jié)算方式都無法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,，由于信用交易體系的不斷發(fā)展,，信用交易額度不斷增大，大量使用現(xiàn)金交易顯然無法滿足日益擴(kuò)大的市場規(guī)模的要求,。

同時(shí)企業(yè)擴(kuò)大市場規(guī)模,，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場占有率，增加企業(yè)的盈利水平,，特別是在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣,、市場疲軟和資金匱乏的情況下，賒銷具有比較明顯的促銷作用,，更是一種搶先占領(lǐng)市場的重要手段,，有利于擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的銷路，增加了產(chǎn)品銷售收入,，提高企業(yè)競爭能力和經(jīng)濟(jì)效益,，同時(shí)我認(rèn)為最值得關(guān)注的是賒銷形成應(yīng)收賬款的弊端，應(yīng)收賬款不僅會(huì)增加管理及其他方面的成本,，還有可能形成呆賬,、壞賬，導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流緊張,，甚至陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，增大經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

從以上可知應(yīng)收賬款是一把雙刃劍，它能為企業(yè)帶來豐厚的利潤,，也能將企業(yè)帶來破產(chǎn)的困境,。目前我國大部分企業(yè)對應(yīng)收賬款管理意識較薄弱，對企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究具有重大意義,。

第四部分是四川長虹案例分析來了解應(yīng)收賬款的管理,。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足,。書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。這篇論文寫作的過程,，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程,。雖然，應(yīng)收賬款是一個(gè)簡單的會(huì)計(jì)科目,，但是當(dāng)我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來簡單的東西里面蘊(yùn)含著豐富的知識,，在此過程中我學(xué)到了很多東西,，但論文還是存在許多不足之處,，比如說我應(yīng)該對賬齡分析放和壞賬的計(jì)提做一個(gè)介紹,，盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

再一次謝謝各位老師。

本科畢業(yè)論文答辯稿篇十一

該文選題具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;論文論點(diǎn)正確,，有自己的獨(dú)特見解;在答辯過程中該生態(tài)度認(rèn)真謙虛,，尊重老師;答辯思路清晰、思維敏捷,、語言表達(dá)準(zhǔn)確,、敘述論文全面、重點(diǎn)突出,，回答問題正確;答辯時(shí)間符合要求,，準(zhǔn)予通過答辯。

良好：76分-90分

及格：60分-75分

該文選題有符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;結(jié)論基本無誤,，但個(gè)人見解不突出;在答辯中態(tài)度較為認(rèn)真;答辯思路比較清晰,，但表達(dá)能力欠缺;闡述文章內(nèi)容比較全面，但重點(diǎn)不夠突出;回答問題在老師的提示下能基本無誤;時(shí)間符合答辯要求,，準(zhǔn)予通過答辯,。

不及格：60分以下;5%。