計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇一

為了把語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)推上一個(gè)新的臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，語(yǔ)文組在本學(xué)期將嚴(yán)格按照科研處、教務(wù)處的要求,，努力搞好教研教學(xué)工作,，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文組教研隊(duì)伍的建設(shè)。為使各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，各項(xiàng)目標(biāo)順利現(xiàn),。我們制定以下計(jì)劃：

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

重興趣培養(yǎng),，重學(xué)法指導(dǎo)，重知識(shí)的拓展和能力延伸,，讓學(xué)生學(xué)得活學(xué)得有成效,。

改變觀念，勇于改革,，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)語(yǔ)文能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)原則，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，大面積全方位提高語(yǔ)文成績(jī)。

樹(shù)立科研意識(shí),，確定科研課題,，加大科研力度，逐步走向以科研帶教學(xué)的正確軌道,，努力使自己成為學(xué)者型的教師,。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，加強(qiáng)科研論文的寫作,，每學(xué)期撰寫一篇以上教研論文,。

堅(jiān)持每周一次的集體備課，完善集體備課形式,，做到“三定”“四有”（三定：定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人,；四有：有計(jì)劃,，有活動(dòng)，有內(nèi)容,，有記錄）,。教師之間多聽(tīng)課多評(píng)課多研討（普通教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，教研組長(zhǎng),、副主任30節(jié)以上,，主任40節(jié)以上，學(xué)校骨干20節(jié)以上，備課組長(zhǎng),、市骨干25節(jié)以上）,，堅(jiān)持分工基礎(chǔ)上的合作，合作指導(dǎo)下的分工原則,，加強(qiáng)各備課組間的交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

每位教師應(yīng)樹(shù)立全局觀念,，做好高中三年的總體規(guī)劃。多學(xué)習(xí)研究教綱,、考綱,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確整體教學(xué)要求,，了解高考新形勢(shì),。注重新知識(shí)的學(xué)習(xí)，接收新理念和新的教學(xué)手段,，不斷充實(shí)自己，提升自己,。

牢固樹(shù)立大語(yǔ)文觀,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注身邊的人和事,，做生活的有心人,。利用圖書(shū)館、閱覽室,、讀報(bào)欄,、課外讀本等資源護(hù)大學(xué)生的閱讀面；充分發(fā)揮校報(bào),、文學(xué)社,、黑板報(bào)、廣播站的作用,，濃厚校園文化氛圍,。積極開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣,，促進(jìn)全校學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇二

我們學(xué)校語(yǔ)文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地,，開(kāi)拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生,。以生本課堂教學(xué)理念為指導(dǎo),，以提升教學(xué)效果為核心，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)活動(dòng),，不斷提升生本課堂教學(xué)水平，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng),?！比嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

具體工作安排如下：

1.形成學(xué)習(xí)型教研組,。每周組織教師學(xué)習(xí),。利用在學(xué)校小教師集中這一契機(jī)，認(rèn)真組織老師開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材,、新課標(biāo)活動(dòng),，幫助解讀新課標(biāo)、新教材,，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì),。研讀學(xué)校下發(fā)的語(yǔ)文生本教學(xué)模式解讀，研討如何針對(duì)學(xué)生實(shí)際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式,。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書(shū)刊,，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等,，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.做研究型教師,。鼓勵(lì)組內(nèi)每位教師積極開(kāi)展自己的研究課題。力爭(zhēng)理論聯(lián)系實(shí)際,，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,，堅(jiān)持帶著課題備課,、上課、評(píng)課,。平時(shí),，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失,。

3.開(kāi)展以生本課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習(xí),、交流、研討,。認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。上好研討課,，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處,。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)。

2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，識(shí)字教學(xué),、口語(yǔ)表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,，突出學(xué)生的自主性,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái),。

3.加大力度進(jìn)行集體備課教研,。

在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上,，加大力度進(jìn)行集體備課教研,。我們將采用整堂課或某個(gè)環(huán)節(jié)、某種方法,，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想,，談自己是如何落實(shí)新課程理念的,。然后,，由其他教師談自己對(duì)此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高,、共同發(fā)展的目的,。

教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松,、民主,、平等的課堂氣氛;是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí);是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度,、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法;是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者,、幫助者和引導(dǎo)者;是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教,。通過(guò)這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng),，加深教師對(duì)生本課堂教學(xué)理念的理解,，激發(fā)教師投入課程改革的熱情。

總之,，本學(xué)期雖然因?yàn)橐咔闀r(shí)間短但是我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)切實(shí)有效的教研活動(dòng),，提高自身的整體素質(zhì),、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量,，使語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí),。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇三

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,，課程與教學(xué)的需要,，理論與實(shí)踐結(jié)合的'需要。根據(jù)體育,、音樂(lè),、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求,，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感,，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。

1. 認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2. 加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。

3. 公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄,，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議,，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄,。

4. 加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5. 體育組作好各項(xiàng)日常工作,，積極訓(xùn)練,，備戰(zhàn)學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6. 音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jī),。

7. 美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī),，多動(dòng)腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

9. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè)。

10. 正常開(kāi)展教研活動(dòng),，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù),；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論,、及時(shí)解決,。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)、多研究,、多探討,，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力,。

1． 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2． 自我檢查反省,，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3． 研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4． 教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

1．期初訂好計(jì)劃,，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。

2．自學(xué)過(guò)程中,，要認(rèn)真寫好讀書(shū)筆記,。

3．落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法,。

4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開(kāi)展好教研活動(dòng)。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇四

根據(jù)學(xué)校教研室工作計(jì)劃,，圍繞高效課堂的目標(biāo),，深入分析和研究目前亟待解決的新課程實(shí)施水平問(wèn)題，深化課程改革,、大力開(kāi)展有效教研,，真正使教師落實(shí)四步教學(xué)法，讓學(xué)生“學(xué)好,、學(xué)會(huì)”,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定此計(jì)劃：

具體工作措施

（一）抓好常規(guī)工作

1.加強(qiáng)備課。備課是上好課的基礎(chǔ),，在備課中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。備課要深入學(xué)生中了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,，及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。注意培優(yōu)扶差，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主,；注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力,；培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納能力,。

2.認(rèn)真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作,。注意方法的指導(dǎo),，及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

3.作業(yè)要適當(dāng),，不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè)，留作業(yè)要及時(shí)批改,。

（二）大力加強(qiáng)教學(xué)改革

以四步教學(xué)法為基石,，提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題,。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)改革具體要從以下六方面下功夫：一是讓學(xué)生參與課堂；二是讓學(xué)習(xí)主導(dǎo)課堂;三是把學(xué)生組織起來(lái);四是把學(xué)習(xí)過(guò)程完善起來(lái),；五是增加課堂的吸引力,；六是拓展課堂教學(xué)廣度。

（三）切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)

搭建校本教研平臺(tái),，使本組教師學(xué)會(huì)如何進(jìn)行校本教研,。主要從以下幾方面努力：

1.開(kāi)課研討,。開(kāi)課研討就是教師為了探討教學(xué)中某個(gè)問(wèn)題，精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，讓同學(xué)科教師或其他教師來(lái)一起備課,、聽(tīng)課、研討,。首先人人都要開(kāi)課與別人一起研討,，教研活動(dòng)主體要從少數(shù)骨干教師走向全體教師；其次要立足于日常教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)課,，不是另起爐灶,，更不是為應(yīng)付一節(jié)課而做秀、做假,；再次要圍繞教育教學(xué)中問(wèn)題展開(kāi)討論與評(píng)議,；最后要讓參與教師都感受到自身專業(yè)成長(zhǎng)在實(shí)踐教學(xué)中獲得提高。

2.問(wèn)題交流,。校本研究強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問(wèn)題,、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題,。因此,，要培養(yǎng)教師有問(wèn)題意識(shí)與提問(wèn)題的能力,。首先要求每位教師每周至少提出3個(gè)以上的問(wèn)題,；其次要從自已的問(wèn)題中選取一個(gè)問(wèn)題與其它教師交流，尋找解決問(wèn)題的途徑,；最后把獲得的解決問(wèn)題的途徑再到教學(xué)中去驗(yàn)證,。

3.學(xué)習(xí)匯報(bào)。要提升教師的校本教研的素養(yǎng),，就要培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如每?jī)蓚€(gè)月至少讀一本書(shū)。組內(nèi)可以組織教師交流學(xué)習(xí)心得或提交學(xué)習(xí)匯報(bào),。

（四）加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念。

學(xué)習(xí)新課改精神,，更新教育觀念,，樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀、教育觀,、質(zhì)量觀,；努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論,，以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，與時(shí)俱進(jìn),；積極鼓勵(lì)組員參加省、市,、縣,、學(xué)校組織的各類活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,，了解課改信息和教改熱點(diǎn),，落實(shí)安排各項(xiàng)工作；加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；遵守職業(yè)道德,，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感,。

針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動(dòng)。

七,、八,、九年級(jí)主要著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行以“愛(ài)我中華”為主題的手抄報(bào)和拼圖比賽,。

高一年級(jí)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并進(jìn)行模塊學(xué)分認(rèn)定的研討,，制定適合本校學(xué)情的方案,。在教學(xué)的過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行課標(biāo)與教材關(guān)系的研究。

高二針對(duì)文科班的任務(wù)和特點(diǎn)進(jìn)行綜合思維的培養(yǎng),，既要著眼于學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，又要為高三打好基礎(chǔ)。

高三加強(qiáng)高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習(xí),，重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo),，同時(shí)兼顧邊沿生成績(jī)的提高。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，史地教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開(kāi)拓進(jìn)取,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)！

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期工作重點(diǎn)：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,，配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的.需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,，積極探索新課改形勢(shì)下具有揚(yáng)中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式,；抓課堂教學(xué)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，積極,、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固,、提高工作,、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，重點(diǎn)抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作,；抓細(xì)節(jié)，抓效率,，抓成果,，為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位，為成功申報(bào)物理學(xué)科基地盡最大努力,。具體措施如下：

1．繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，高一年級(jí)積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開(kāi)展,，在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),，充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn)，聯(lián)系生活,，多做實(shí)驗(yàn),，多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。

2．高二年級(jí)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式,，探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式,，積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

3．高三年級(jí)備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,，探索試卷講評(píng)課的有效的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)、信息收集,、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,，力爭(zhēng)在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位,，為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn),。

4．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)好體現(xiàn)揚(yáng)中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課；幫助年輕教師提高教學(xué)水平,，并協(xié)助其開(kāi)好年青教師的匯報(bào)課,，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討,、共同提高的良好風(fēng)氣,。

5．繼續(xù)研究新課改的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,，力爭(zhēng)在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效,。

6．繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫(kù)”，樹(shù)立物理組品牌,。

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展各年級(jí)組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開(kāi)好每一節(jié)市直公開(kāi)研討課,，把開(kāi)課,、聽(tīng)課和評(píng)課各項(xiàng)工作落到實(shí)處，促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高,。

2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,，有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評(píng)課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作,，為今年11月份的推廣交流做好前期的開(kāi)課準(zhǔn)備工作,。

3．繼續(xù)組織和發(fā)動(dòng)全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,，提高教師的教學(xué)理論水平,，促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。

4．做好老帶新工作,，尤其是請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo),，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面,。

5．配合學(xué)校的布置,，適應(yīng)學(xué)生的需要，教師課外多為學(xué)生答疑解難,。

6．高三年級(jí)抓好集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),，注意實(shí)效,，力爭(zhēng)取得高分段人數(shù)、達(dá)b率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績(jī),。

1．繼續(xù)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制,，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用，注意培養(yǎng)新教師,，在學(xué)生出成績(jī)的同時(shí)也能提高教師的水平,。

2．高一、高二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開(kāi)展,，再接再厲,，力爭(zhēng)今年的第28屆物理競(jìng)賽中取得好成績(jī)，再為學(xué)校爭(zhēng)光,，為學(xué)校110周年校慶獻(xiàn)禮,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇六

新學(xué)年、新起點(diǎn),，我們滿懷信心,。新的教研活動(dòng)又開(kāi)始，了,，為了讓體育教研組工作更上一層樓,，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行體育工作條例，進(jìn)一步推行體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),，將體育課改推向更深層次的研究,。在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)照市教委,、體委的年度工作計(jì)劃，相互協(xié)作,，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)體育工作,，使我校的體育工作水平和成效邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

1進(jìn)一步提高學(xué)校課間操的整體質(zhì)量,，初步使我校的廣播操達(dá)到“四化”要求,。

2充分利用課余時(shí)間開(kāi)展各類陽(yáng)光體育聯(lián)賽，豐富學(xué)生的課余生活,。進(jìn)一步抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的'訓(xùn)練工作，使我校的體育運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)步提高,。

3以教科研為抓手,，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)體育教學(xué)中學(xué)生的主體地位，真正使學(xué)生想學(xué),、愿學(xué),、樂(lè)學(xué)，使體育學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要部分,。

4做好初三畢業(yè)生平時(shí)體育成績(jī)上報(bào)以及體育中考項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作,。

5加強(qiáng)課題研究工作，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

1加強(qiáng)檢查與考核力度,，利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽,、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽等,，不斷提高廣播操的質(zhì)量。再通過(guò)各種方法,，例如人人爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操員等等,，端正每位學(xué)生做操的態(tài)度。

2利用課外活動(dòng)舉行各類比賽,，項(xiàng)目分工到人,。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練分工到人，明確職責(zé),，并對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得的成績(jī)進(jìn)行客觀的評(píng)估,，作為組內(nèi)對(duì)每位教練員要進(jìn)行年度考核。

3加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)方面的理論學(xué)習(xí),，不斷提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。扎實(shí)抓好集體備課與研討,，相互協(xié)作,，相互提高。

4發(fā)揮教研組“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段盡一切可能提高每一位學(xué)生的成績(jī),。

5課題研究分工到人，人人參與,，集體研討,，有計(jì)劃有總結(jié)。

三月份：制訂計(jì)劃,、分工按排,。

1集體備課：快速跑。

2課題研究：對(duì)一些肥胖學(xué)生加強(qiáng)鍛煉提高他們的體育課成績(jī)和身體素質(zhì),。

3各教師上傳反思和讀書(shū)筆記,。

四月份：

1教學(xué)模式研討：初一,、二年級(jí)：“開(kāi)放式”、初三：“自主式”,。

2公開(kāi)課：快速跑,。

3課題研究： 對(duì)“體育后進(jìn)生” 進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的思考及策略。收集材料做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作,。

4做好初三學(xué)生體育中考項(xiàng)目的培訓(xùn)工作,。

五月份：

1組織初三學(xué)生參加體育中考。

2集體備課：1,、排球（墊球） 2,、素質(zhì)練習(xí)。

3公開(kāi)課：1,、排球：墊球 2,、仰臥起坐。

4課題研究：收集和整理課題的一切活動(dòng)材料,，做好結(jié)題的全部工作,。

六月份：

1 集體備課：立定跳遠(yuǎn)。

2理論學(xué)習(xí)（課題研究的延續(xù)）：進(jìn)一步做好體育差生的轉(zhuǎn)化工作,。

3組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試并統(tǒng)計(jì),。

4上報(bào)教研室體育與健康論文，參加評(píng)比,。

5新課題的立題準(zhǔn)備工作,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想,，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平,。因此根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況,，以“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”為職能,，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手,，務(wù)實(shí)求真,，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）提高教育教學(xué)理論水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1,、加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題,，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。

2、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

（二）借助課題研究,，解決教學(xué)中的問(wèn)題,。

1、課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn),，并開(kāi)展相應(yīng)的研究活動(dòng),。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開(kāi)展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

2、以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平,，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。

（三）重視課堂教學(xué),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子,。

2,、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué),，教研組成員共同研究,、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，提高課堂四十分鐘效率的有效方法,。

3,、深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求,，指導(dǎo)他們用科學(xué),、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué),、自我完善的能力,。

（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果,。

建立英語(yǔ),、科學(xué)、品社,、體育教學(xué)資源庫(kù),，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān),，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間,，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟能力。

1,、認(rèn)真制定好本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái),，有得而歸,。

2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度,，提前做好準(zhǔn)備,，加強(qiáng)資料收集整理。

3,、加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

4,、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新,，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

5、鼓勵(lì)各教師積極投稿,，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃表篇八

努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂改革為動(dòng)力,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)；努力教研,，以課堂教學(xué)為突破口,，切實(shí)提高生物教學(xué)質(zhì)量。以研導(dǎo)教,，以研促教,，充分發(fā)揮生物組全組教師的作用，切實(shí)提高組內(nèi)教師教學(xué)能力和整體水平,。

（一）全面探索實(shí)施“讀,、練、品,、拓”的教學(xué)模式,，用好導(dǎo)學(xué)案，強(qiáng)化自學(xué),、點(diǎn)撥環(huán)節(jié),，高效健康推進(jìn)新課程改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和內(nèi)驅(qū)力,，提高課堂效益,。

1、落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫,，用好導(dǎo)學(xué)案,，總結(jié)不同課型導(dǎo)學(xué)案的編寫方式。針對(duì)不同類型教學(xué)班,，普通班導(dǎo)學(xué)案以識(shí)記,、理解、引導(dǎo)為主,，重點(diǎn)為知識(shí)再現(xiàn),。實(shí)驗(yàn)班在識(shí)記、理解,、掌握的基礎(chǔ)上,，有一定的應(yīng)用,、探究、研究性學(xué)習(xí)水平的內(nèi)容,，以便分類推進(jìn),。這就要求各位教師提前分工、合作編制導(dǎo)學(xué)案,。

2,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課程改革及有我校特色的“讀,、練,、品、拓”教學(xué)法核心均為“以學(xué)生為主體”,，現(xiàn)代新的教學(xué)理念也都倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì),，人的學(xué)習(xí)是終生的,，不再局限于學(xué)校學(xué)習(xí)，這也要求在學(xué)校,，開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，以便學(xué)習(xí)終身，適應(yīng)社會(huì)性知識(shí)的快速發(fā)展,。這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中,，針對(duì)教材和導(dǎo)學(xué)案、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)一定的時(shí)間和空間,。當(dāng)然，教師也不是全然不管,，要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，這一學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是我組教研的一個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展一定時(shí)間后,，要求自主學(xué)習(xí)總結(jié),，反思。

3,、認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂討論,、展示。討論時(shí),，教師要有一定的前瞻性,，如：為何討論，何時(shí)討論，如何確定討論人數(shù),，討論進(jìn)程控制,，討論結(jié)果的處理。展示有多種,，要確定合理時(shí)間,，方式，以便達(dá)到相應(yīng)預(yù)設(shè)的教學(xué)目的,。

4,、認(rèn)真組織做好課堂教學(xué)答疑、點(diǎn)撥,。學(xué)生自主學(xué)習(xí),、討論、展示中,，均可能有各種問(wèn)題,、錯(cuò)誤。這就需要教師在適當(dāng)時(shí)機(jī),、以適宜的方式，簡(jiǎn)要的就疑點(diǎn)進(jìn)行答疑或點(diǎn)撥,，既能讓學(xué)生明白相應(yīng)內(nèi)容或展示順利進(jìn)行,，又不傷害學(xué)生自尊，既有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),，又不是滿堂灌,，這就需要教師有豐富的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的應(yīng)變能力,，又了解學(xué)生的心理學(xué)變化,，還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。要達(dá)到這一水平,，確實(shí)不易,，所以這一學(xué)期，我組教師就答疑點(diǎn)撥環(huán)節(jié)進(jìn)行努力探索,，大膽實(shí)踐,，摸索行之有效的方法，最后加以總結(jié),、推廣,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師的集體備課。每周集體備課,，同年級(jí)的隨時(shí)同步進(jìn)行,，做到同進(jìn)度、同資料,、同答案,、學(xué)生質(zhì)疑同享,。生物科教師，每周一課時(shí)集體備課,，共同探索生物問(wèn)題,。

（三）加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考考試大綱的學(xué)習(xí)。新課程是以知識(shí)能力,、情感態(tài)度為目標(biāo),，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力培養(yǎng)為教學(xué)主要旋律，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀點(diǎn),，是新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的保證,。組內(nèi)教研要通過(guò)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)新理論，撰寫規(guī)范教學(xué)案例,，聽(tīng)課,、評(píng)課、論文寫作,、外出交流學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，經(jīng)常交流新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會(huì),。

20xx年高考考試大綱,，是指導(dǎo)高考的綱領(lǐng)性文件，組織組內(nèi)學(xué)習(xí)新大綱內(nèi)容,，及時(shí)匯總高考動(dòng)向,，掌握最新高考信息及課件，以便調(diào)整教學(xué)策略與措施,。

（四）針對(duì)高考,，加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)研究。首先加強(qiáng)生物專題復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備,、整理,、制訂適合我校二輪專題復(fù)習(xí)的資料，另外通過(guò)與外校交流,，網(wǎng)絡(luò)整理,，自己出題，準(zhǔn)備好強(qiáng)化訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練,，回歸基礎(chǔ)用相關(guān)資料，以便提高高考復(fù)習(xí)效率,。

（五）認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課,、評(píng)課制度。每位老師最少聽(tīng)本學(xué)科每周二節(jié)，不僅聽(tīng)課還要提前了解講課人講的內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)目的,，聽(tīng)后還要及時(shí)評(píng)課,。

（六）生物組本學(xué)期準(zhǔn)備好參加縣市各級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)。生物組全體集體備課,，先組內(nèi)講課,，再整理好教案，課件,，導(dǎo)學(xué)案,。