欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 幼兒園新教師培訓(xùn)個(gè)人心得(通用17篇)

2023年幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 幼兒園新教師培訓(xùn)個(gè)人心得(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 20:36:03
2023年幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì) 幼兒園新教師培訓(xùn)個(gè)人心得(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-04 20:36:03     小編:影墨

在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),?想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一

剛加入到幼兒園,作為新的老師,,我被分配到教小班,,為了讓我能更好的適應(yīng)工作,園里面也是開(kāi)展了我們新來(lái)的老師培訓(xùn)的課程,,讓我們?cè)谂嘤?xùn)里面學(xué)到了很多,也明白自己的帶教責(zé)任重大。

小班的孩子們是剛進(jìn)入幼兒園的,,還沒(méi)有徹底脫離父母的懷抱,所以對(duì)幼兒園是很不適應(yīng)的,,作為小班的老師,更是兼著很大一部分保姆的責(zé)任,,這次的培訓(xùn)也是讓我明白,小班的老師不只是教孩子們知識(shí),,更多的責(zé)任是讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活,,在這兒能愉快的玩耍游戲,,而在游戲當(dāng)中能夠?qū)W到知識(shí),。學(xué)多少其實(shí)并不是特別的重要的,,更重要的是能讓孩子們能夠盡快的適應(yīng)幼兒園里面的生活,脫離父母的懷抱,。能獨(dú)立的穿衣服,吃飯,,睡午覺(jué),可以在和其他孩子們玩的時(shí)候能懂禮貌,,學(xué)會(huì)合作,。

小班的孩子是好動(dòng),愛(ài)鬧的,,作為老師我們要有耐心,不單單是陪孩子們玩,,也是要了解孩子們的各種情況,這次的小班帶教培訓(xùn),老師講了很多很多的他以前帶教例子,,告訴我們耐心的重要性,在培訓(xùn)的時(shí)候我們還開(kāi)玩笑,,真希望不要遇到老師講的那些例子,但是我們心里都是知道,,這些情況都是可能會(huì)發(fā)生的,那么我們作為老師更是要有耐心的去處理,,去教好小班的孩子們,陪伴他們能健康的成長(zhǎng),。哭鬧好動(dòng)是孩子們一定會(huì)有的,,玩具的爭(zhēng)搶?zhuān)燥埐环e極,或者剩飯剩菜,,挑食等等情況都可能發(fā)生。老師也是一一的告訴我們應(yīng)該如何的去解決才更好,。

在日常的教學(xué)中,我們不但是要有耐心,,做好保姆的責(zé)任,同時(shí)也是要在游戲中,,在活動(dòng)中教給孩子們知識(shí),讓他們成長(zhǎng),,作為新人老師的我們,更是要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,,所以無(wú)論是現(xiàn)在的培訓(xùn),還是以后的工作中,,我們都是要多學(xué)習(xí)如何帶小班的孩子們學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力,,只有不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí),才能把小班的工作做得更好,。同樣孩子們也是剛離開(kāi)父母的身邊,作為小班的老師,,更是有著重大的責(zé)任,來(lái)做好教學(xué)的工作,,小孩子是喜歡模仿的,我們老師怎么做,,他們也會(huì)怎么做,所以我們自身的素質(zhì)和行動(dòng)都是要做好的,。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),,我更懂得了如何做好小班的帶教工作,,不但是對(duì)孩子們要有責(zé)任,有愛(ài)心,,有耐心,同樣也是自身也要不斷的提高,,才能更好的來(lái)帶教孩子們,。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際,,有期盼也有緊張,不過(guò)經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),,我更有信心來(lái)做好工作了,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,專(zhuān)家們以鮮活的案例和豐富的'知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊,;在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次培訓(xùn),,收獲頗豐、感想頗深:延長(zhǎng),、開(kāi)闊了我的知識(shí)視線,思考問(wèn)題能站在更高的境界,,許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我們的教育與課程實(shí)施及對(duì)教育的其它領(lǐng)域又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

講座中,我能感受到沈老師沉靜的思考,,傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音,反思和挖掘自我,,從而建構(gòu)起自己獨(dú)特見(jiàn)解和風(fēng)格的教育理論和實(shí)踐體系的過(guò)程,我想,,也許這就是優(yōu)秀教師的特質(zhì),。

做自身實(shí)踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式,。這讓我們深刻的體會(huì)到教研的重要性,,并對(duì)研究的內(nèi)容和方法有了新的認(rèn)識(shí)和理解,也讓我們感受到其實(shí)教研并不是遙不可及的事情,,使我們對(duì)教研工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的興趣和信心,。

1、了解幼兒的差異點(diǎn)――讓差異成為教育的資源,,讓教育適應(yīng)每個(gè)幼兒的需要,。

教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,,用自己的思想與感情,,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此,,我們教師更要關(guān)注那些角落里的孩子,更應(yīng)對(duì)他們給予加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。如冰心也曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,,有愛(ài)便有一切?!币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,我們首先要愛(ài)學(xué)生,;其次,愛(ài)就不能放棄,。

3、為幼兒創(chuàng)造適宜的體驗(yàn)點(diǎn),,把握與幼兒互動(dòng)的介入點(diǎn),。這讓我們領(lǐng)悟到:教學(xué)有法,,教無(wú)定法,,貴在得法;在五彩繽紛的花園里,,不可眼花繚亂,,要學(xué)蜜蜂,,采擷百花精華,自釀成蜜,,形成自己的教法,形成自己的特色,,形成自己的風(fēng)格,教出自己的風(fēng)采,。

4、教育應(yīng)回歸幼兒的生活,,生活即教育,。

在幼兒教育活動(dòng)中,一日生活皆教育,。教育,貫穿在幼兒一整天的活動(dòng)中,;教育,流淌在幼兒園主題教育活動(dòng)中,;教育,滲透到主題教育活動(dòng)中的各個(gè)領(lǐng)域:健康,、藝術(shù)、社會(huì),、語(yǔ)言,、科學(xué);教育,,來(lái)源于生活,并在主題教育活動(dòng)中得到創(chuàng)新,。一日生活皆教育。教育,,在幼兒每一天的生活中。

從我?guī)啄甑挠變航逃龑?shí)踐中,,我體會(huì)到:生活教育理念是符合教育發(fā)展規(guī)律的。作為教育的中心內(nèi)容,,“生活即教育”則主張到處是生活,即到處是教育,;整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所,亦即教育的場(chǎng)所,。幼兒園的一切活動(dòng)、生活都是教育,。大社會(huì),、大環(huán)境是兒童學(xué)習(xí)的大課堂。這就擴(kuò)大了教育的范圍和場(chǎng)所,,從根本上改變了教育的概念,,體現(xiàn)了生活教育的涵義:是給生活以教育,用生活來(lái)教育,,為生活的向前向上的需要而教育。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,,可以說(shuō)是為時(shí)不多卻收獲多多,但無(wú)論是從思想上,,還是專(zhuān)業(yè)上,對(duì)我而言,,都是一個(gè)很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川,,像太陽(yáng)那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,,積蓄新能量,,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類(lèi),,照亮未來(lái)。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三

這一年的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,,讓我們從互不相識(shí)到相互熟悉,有的甚至成為朋友,,我認(rèn)為這是一種君子之交,值得我們永遠(yuǎn)珍惜與懷念,。

在這一年中,,我們真的學(xué)到了很多。二十四次的培訓(xùn)幫我們理清了自己的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,,向我們?cè)敿?xì)講解了語(yǔ)言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的教學(xué)思想和方法,。通過(guò)觀摩優(yōu)質(zhì)課,讓我們更加清楚如何上好一節(jié)課,,讓我們知道什么樣的課才是好課,。最讓我印象深刻的是翠屏山幼兒園的兩節(jié)課,,一節(jié)是數(shù)學(xué)課《修路》,一節(jié)是體育課《鞋同作戰(zhàn)》,?!缎蘼贰分?,教師打破傳統(tǒng)坐椅子上課的模式,活動(dòng)開(kāi)始教師扮演兔媽媽帶著寶寶們?nèi)ド⒉?,接著發(fā)現(xiàn)路壞了,,然后兔媽媽和寶寶們一起修路。在修路的過(guò)程中,,教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾個(gè)圖形,并學(xué)會(huì)將圖形進(jìn)行匹配;當(dāng)散步到第二條路時(shí),,難度加大,讓幼兒嘗試用合作的方法將兩個(gè)三角形拼成正方形或長(zhǎng)方形,,將兩個(gè)半圓形拼成圓形。整個(gè)活動(dòng)不僅打破常規(guī),,思路新穎,并且流程清晰,,環(huán)環(huán)相扣,活動(dòng)情節(jié)十分有趣,,因此讓我印象深刻,。體育課《鞋同作戰(zhàn)》中,教師通過(guò)幽默風(fēng)趣的口吻與幼兒交流,,幼兒的心理狀態(tài)非常輕松,整體氣氛比較活躍,。此節(jié)課沒(méi)有太多的道具,唯一的是幼兒最常見(jiàn)的鞋子,。從幼兒的興趣中生成這節(jié)課遠(yuǎn)比教師坐在辦公室冥想出來(lái)的課有趣的多,這節(jié)課告訴我們,,幼兒的興趣才是最好的老師,教師應(yīng)緊緊圍繞幼兒的興趣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),,說(shuō)短不短,,這一年,我們15屆新教師的成長(zhǎng)有目共睹,,這些成長(zhǎng)固然有自己的努力,但也離不開(kāi)培訓(xùn)學(xué)校的老師們,,離不開(kāi)各基地園的老師們,是你們的傾囊相授,,無(wú)私相助,我們才得以成長(zhǎng),。在此,請(qǐng)?jiān)试S我僅代表江寧區(qū)15屆新教師向你們表示最誠(chéng)摯的感謝!

今天是我們培訓(xùn)的最后一次,,從此“新教師”這個(gè)稱(chēng)呼就要離我們遠(yuǎn)去,。希望大家在今后的職業(yè)生涯中,一帆風(fēng)順,,前途似錦,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四

xxxx年暑假,我非常榮幸的參加了幼兒教師國(guó)培計(jì)劃,,在這九天的學(xué)習(xí)中,,我們聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家級(jí)名師的講座,,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我強(qiáng)烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。

通過(guò)這次培訓(xùn)我受益匪淺,,感慨頗深,,感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老,學(xué)到老,,還有三分學(xué)不了”,知識(shí)是無(wú)止境的,,也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,。

“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,,有愛(ài)便有一切”,要想成為優(yōu)秀的幼兒教師,,我們首先要做到:有愛(ài)心,有責(zé)任心,,細(xì)心,,耐心,。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)因材施教,,要站在孩子們的角度去看待他們的.興趣愛(ài)好,鼓勵(lì)支持他們,,增強(qiáng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們克服各種困難,,領(lǐng)略成功的喜悅,。為期九天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是這期間的價(jià)值是永久的,,在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們每一位學(xué)員都興致黯然,,如饑似渴的學(xué)習(xí)著,,有意猶未盡的感覺(jué),。真希望能再次有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),接受更多的前沿知識(shí)和信息,,給自己不斷充電,為學(xué)前教育的蓬勃發(fā)展增光添彩!

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,,可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,,堅(jiān)持正面教育,,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),,改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌,,有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高。

三,、家園工作。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還通過(guò)多種形式:家訪,、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,,細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思,、多試,,努力把工作做得更好,。

關(guān)于幼兒園教師個(gè)人心得

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,我懷著一顆期待的心情等待著,,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺(jué)得有些不安了,,但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),心頓時(shí)就放下了,,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),,天天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),一直到它的隕落,,這一年就這樣結(jié)束了,,再回首與孩子在一起的日子,,我真的很開(kāi)心,和他們?cè)谝黄疬^(guò)生日,,在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面,,古人常說(shuō):聽(tīng)不如看,看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,,又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,,我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。

階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),,什么東西都想看一看,,摸一摸,,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾,遇上這種情況的時(shí)候,,老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決好題目,,不能冷落了某個(gè)孩子,,要把熱和送給每一位孩子。對(duì)于剛進(jìn)園愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,,老師沒(méi)有耐心是不行的,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),,老師要耐心安慰他,多和他們交流,,多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好,先和他們交上朋友,,讓孩子喜歡和老師一起玩,,讓自己在孩子心中有地位,,而且能玩得開(kāi)心,,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的,。哭鬧孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái),,再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)往激勵(lì)每一個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),,還要及時(shí)的擁抱,,親吻孩子,,或送給孩子小禮物,,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),,如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,還要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,。通過(guò)交流,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,,老師是值得信任的。通過(guò)交流,,教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。(勵(lì)志天下)

我想,,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,,努力學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步自身素質(zhì),把每件事情,,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明,、更可愛(ài),、更健康的成長(zhǎng),。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,我懷著一顆期待的心情等待著,,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,,我覺(jué)得有些不安了,但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí),,心頓時(shí)就放下了,,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實(shí)習(xí),,讓我第一次與幼兒親密接觸,,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),,同時(shí)也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動(dòng),,怕呢,,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,,和你一起活動(dòng)。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了很多,在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,,進(jìn)步技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的出發(fā)點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

在實(shí)習(xí)期間,,我受益匪淺!通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,,也得有實(shí)踐,,但是光實(shí)踐也是不夠的,,要理論實(shí)踐相結(jié)合,。俗話說(shuō):真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期,我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校,可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那么多的孩子,,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,,不知工作應(yīng)該從哪里下手,,站在旁邊看著老教師們,,輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退往,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大題目是不熟悉教材,,也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,,生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的把握以及對(duì)我上課的愛(ài)好,。所以,,我每次都認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。

聽(tīng)課是進(jìn)步自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,,新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。這期間我聽(tīng)了很多節(jié)課,,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,固然我的主要工作是教學(xué),,可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中,,我做得更多的是保育,,也許是由于我在學(xué)前班,。在教學(xué)上,,我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng),。在這些活動(dòng)時(shí),,我看到了自己的一些不足,,如:1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,,不夠吸引小朋友,,表情、動(dòng)作不豐富,,不夠感染小朋友,可能是由于自己放不開(kāi),,沒(méi)有做到適度的夸張,。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,,太寬泛,,不豐富,,不具有針對(duì)性,。3沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,,由于不太了解班上的幼兒,,因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的,,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,,他們說(shuō)自己也有這些不足,,我也問(wèn)過(guò)老師,得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六

20xx年5月,,xx市xx區(qū)教體局舉辦了xx區(qū)20xx年幼兒教師全員崗位培訓(xùn)活動(dòng),我作為xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx莊幼兒園的教師代表,,有幸參加了這次培訓(xùn)會(huì),。

教師的職業(yè)是神圣的,,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),,教師用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,,以嚴(yán)愛(ài)之心架起師生之間友誼的橋梁,。

教師的職業(yè)道德,應(yīng)是集公民的思想、政治,、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。通過(guò)這次培訓(xùn),我有以下幾方面的心得體會(huì):

教師的道德是教師的靈魂,,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ),。育苗有志閑逸少,,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,,甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。

教師必須關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子人格,促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。xxx曾說(shuō):離開(kāi)感情層面,,不能鑄造人的精神世界,。教育,,首先應(yīng)該是溫暖的,,是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),,教師應(yīng)多與孩子進(jìn)行情感方面的交流,做孩子的知心朋友,。愛(ài)需要教師對(duì)孩子傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)其各方面給予關(guān)注,,愛(ài)將教學(xué)中存在的師生之間我與你的關(guān)系,變成了我們的關(guān)系,。愛(ài)使教師與孩子相互依存中取得心靈的溝通,,共同分享成功的歡樂(lè),,分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。

愛(ài)孩子是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子,。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),,能愛(ài)是一個(gè)層面,,善愛(ài)則是另一個(gè)層面。因此,,教師要做到能愛(ài)、善愛(ài),。要愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小閃光點(diǎn),,要愛(ài)他們具有極大的可塑性,。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,;要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。愛(ài)要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ),;愛(ài)要一視同仁,,持之以恒,;愛(ài)要面向全體學(xué)生,。

金鳳凰固然可愛(ài),而丑小鴨更需要陽(yáng)光,,多給他們一份愛(ài)心,,一聲贊美,,一個(gè)微笑,,少一些說(shuō)教。要多和他們談心,,幫助他們查找后進(jìn)的原因,,真正做到對(duì)癥下藥,,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)階段的這幾年,,經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,,我總是遞上紙巾,急他們所急,;天氣轉(zhuǎn)熱后,,我包里總是放著一瓶清涼油,,以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上,。這些雖然都是舉手之勞,但孩子們因此會(huì)對(duì)老師心有感激,,做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進(jìn)生,,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,恢復(fù)他們的自信,。

要給孩子一杯水,,教師自己就要有一桶水,。學(xué)海無(wú)涯,,處于知識(shí)爆炸時(shí)代的孩子們,,無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道,知識(shí)的種類(lèi)范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面,,都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想,,更新教育觀念的前提下,不斷學(xué)習(xí),,使自己具有一桶源源不斷的活水,。明代思想家黃宗羲曾說(shuō):道之未聞,,業(yè)之未精。有惑而不能解,,則非師之過(guò)矣,。

教書(shū)育人是一項(xiàng)重大的嚴(yán)肅的工作,,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍馬虎,,因此,,教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭,。教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,,是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者,必須有真才實(shí)學(xué),。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,,社會(huì)的進(jìn)步,,科技的飛躍,以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)學(xué)高為師,,身正為范的挑戰(zhàn),教師如果不強(qiáng)化自育意識(shí),,力學(xué)苦練,,做到聞道在先術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,,恐非易事,。

因此,,教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),,要以科學(xué)的施教知識(shí),,深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識(shí),,把教育理論最新研究成果,,引入教學(xué)過(guò)程,,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),,恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。要有創(chuàng)新精神,,積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,,在耕耘中拓展視野,,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技,。

孔子說(shuō)過(guò):其身正,不令而行。其身不正,,雖令不從,。教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣,,教授做人的道理,,要立業(yè),,先樹(shù)人。學(xué)生時(shí)代是世界觀,、品質(zhì),、性格形成階段,,在他們的心目中,,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,。教師的一言一行,一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用,,就好比一絲春雨隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。因此,,教師一定要用自己的模范作用,,為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟,,指明前進(jìn)的方向,,點(diǎn)燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望,,人格的力量,,令學(xué)生所敬佩,,還要以最佳的思想境界,,精神狀況和行為表現(xiàn),,積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),。

現(xiàn)在有些孩子由于家庭的寵愛(ài),從小養(yǎng)成了事事占先,,以自己為中心的壞習(xí)慣,。因此,,我們教師不僅要言傳,更要身教,。我們教師在熱愛(ài)孩子的同時(shí),還要注意,,讓每個(gè)孩子去愛(ài)他人,,尊重他人,,寬容他人,。比如:有時(shí)孩子犯了錯(cuò)誤,,家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)情,,學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的,孩子是平等的,,可面對(duì)家長(zhǎng),,我們得尊重,,得給面子,,我們需要他們支持,,我們的目的是教育好孩子。

因此,,在不影響原則的前提下,,為了工作,,我們教師可以退一退,,讓家長(zhǎng)釋?xiě)?,有面子,;同時(shí),,也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面,,贏得家長(zhǎng)的尊重和孩子的尊敬,。家長(zhǎng)是孩子家庭的中心,,尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,、配合,,對(duì)我們的教育和孩子的成長(zhǎng)都是非常有利的。俗話說(shuō):退一步海闊天空,,進(jìn)一步走投無(wú)路,。因此,,教師處處都要為人師表,這是師德的重要表現(xiàn)形式,。

幼兒教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng),教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng),,更需要合作,。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,,為教育增添了活力,。但教師又要樂(lè)于合作,,善于合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,,決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,。教師只有善于處理好教師與教師之間,,教師與家長(zhǎng)及社會(huì)之間的關(guān)系,才能減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗,從而形成取向一致的教育力量,。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率。因此,,教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一,。

我們常說(shuō):一年樹(shù)木,百年樹(shù)人,。教育工作是辛苦的,,教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,,備課,、上課,、批改作業(yè),管理班級(jí)。但是,,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,,著眼未來(lái),以苦為樂(lè),,甘于寂寞,,勤勤懇懇,。教師是辛勤的園丁,教師是燃燒的蠟燭,,教師的工作就是奉獻(xiàn),。讓我們牢記學(xué)無(wú)止境,為人師表,,讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài),,讓我們用愛(ài)去培育心靈,,讓我們站的新的歷史高度,在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中,,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,,規(guī)范自身的行為,,提高自身的素質(zhì),讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?,發(fā)揮出不平凡的力量,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七

很高興我能與來(lái)自全省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在長(zhǎng)春幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校,,參加xx“幼兒教師國(guó)培計(jì)劃”,,心中感到無(wú)限的榮幸與感激。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們,,而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育,,是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?!皣?guó)培”給所有的`教育工作者帶來(lái)溫暖!我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中,,仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,。

自從畢業(yè)到現(xiàn)在,,雖然天天在學(xué)??啥际亲鰹榻處熃o孩子們教學(xué),,而這次卻找回了闊別已久的做學(xué)生的感覺(jué)。放下了工作的壓力,,我能夠靜心去思考,、去領(lǐng)悟,。幾天培訓(xùn)下來(lái),心靈經(jīng)歷了探索,、喜悅,、享受。專(zhuān)家,、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。我覺(jué)得作為一個(gè)教師來(lái)說(shuō)最重要的有如下兩點(diǎn):一是教師必須具備廣闊的視野與創(chuàng)新思維。

有了廣闊的視野才能充分理解與時(shí)代和社會(huì)的步伐相適應(yīng)的教育理念,;有了創(chuàng)新的思維才能在平時(shí)的教學(xué)工作中總結(jié)出與新的教育理念想適應(yīng)的教學(xué)方法。要保持這種視野與思維方式,,我們就要學(xué)習(xí),,而且要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),才能保持對(duì)教育的敏銳性,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八

在幼兒園工作中,,會(huì)經(jīng)常面對(duì)幼兒園教師培訓(xùn),很多老師在工作崗位上很用心,,但是教育市場(chǎng)里有很多新的挑戰(zhàn)與生活,,而幼兒園教師培訓(xùn),,則是一個(gè)讓自己迅速成長(zhǎng)的最好充電方法。參加這次xx鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn),,讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解,,進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活,。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在鏡子里的,,時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,,我們是每個(gè)孩子的榜樣,,應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期,,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專(zhuān)長(zhǎng),更需要有自己的特長(zhǎng),。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子,,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具體團(tuán)隊(duì)意識(shí),,維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù),。

(3)有豐富的感情,。學(xué)生因親其師而信其教,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),,單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,,使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè),。

通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,,注重個(gè)體差異,。我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過(guò)程,,不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問(wèn)能力強(qiáng)的孩子,忽視個(gè)體差異教育,。如在觀摩活動(dòng)中,,我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng),,讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì),,甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力,這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛,,自信心十足,,才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,,要面向全體幼兒,盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。

通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到教師要理解孩子,、尊重孩子,。孩子是個(gè)獨(dú)立人格的人,,他自己的興趣,、愛(ài)好,、要求、愿望,。老師要尊重孩子,,平等地對(duì)待孩子,。對(duì)孩子說(shuō)話的音量要適中,不要大嗓門(mén),;盡可能蹲著和孩子說(shuō)話,,用商量的口吻提出建議。如我認(rèn)為你這樣做比較好,,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時(shí)孩子會(huì)自覺(jué)地按你的要求去做,。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲奶攸c(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,,應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛(ài)和接納每一個(gè)孩子,,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注,、喜愛(ài),、鼓勵(lì)和支持。

總的來(lái)說(shuō),,我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),,同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng),中心初中校長(zhǎng)為了我們一再的奔波,,處處為老師著想,,如市xx的x園長(zhǎng)的輔導(dǎo)講座精彩至極,讓我們不斷地充實(shí)自己,,給自己增加能量,,我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,,再次謝謝!

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九

在這次培訓(xùn)里,,老師也是講到,,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),教學(xué)之中,對(duì)孩子們的愛(ài)是非常的重要,,只有去熱愛(ài)我們的孩子,,愿意去付出,去幫助他們成長(zhǎng),,去把知識(shí)教給他們,,更加的熱切,,更加的主動(dòng),,那么才能真的把工作給做好了,,特別是孩子們是可愛(ài)的,,但是也是有很多的方面不懂的,,只有我們像對(duì)待自己的孩子那樣去對(duì)待他們,,才能讓我們的工作做得更加的出色,,孩子對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),,是他們的唯一,,而對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)班級(jí)之中的一個(gè),,如果我們也是把每個(gè)孩子都是看著唯一的,都是用心的去愛(ài),,去關(guān)心照顧好他們,,陪伴他們成長(zhǎng),,那么我們付出了愛(ài)心,,同時(shí)也是會(huì)收獲很多,。

自身的水平要不斷的提高,,教育的方法是在不斷的更新的,,不能守舊,,以前用到合適的方法,,可能過(guò)段日子就落后了,,而我們教的是孩子,,所以更是要用合適的,,新的,,而不是老舊的那一套,,甚至有些方法對(duì)孩子們的教學(xué)也是沒(méi)那么好的,。而我們也是要不斷的去學(xué)習(xí),,去收獲更多的知識(shí),,掌握更多的教學(xué)方法,,找到合適,,更好的去把孩子們給教好,。所以平時(shí)的時(shí)候,,我們也是需要多去學(xué),,不斷的去提高自己的教學(xué)水平才能,,而不能覺(jué)得掌握了方法,,知道如何的去教就行了,,畢竟教學(xué)方面是有很多的是一直在更新,,在改變的,我們也是要跟上時(shí)代,,去進(jìn)步,。

對(duì)于這份崗位也是要有熱愛(ài)的'心,,我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候,,工作總是會(huì)有很多重復(fù)的事情要去做,,做的久了也是會(huì)有枯燥的感覺(jué),,而只有對(duì)于這份工作是認(rèn)真的,,是熱愛(ài)的,,那么才能真的去好好的做,,而不是說(shuō)只是做工作而已,全心的去付出,,去把工作當(dāng)成自己生活里非常重要的一個(gè)事情來(lái)做,,在熱愛(ài)孩子的同時(shí),,也是喜歡著這份工作,,那么才能是做得更好的,并且也是能把孩子們教得更加的優(yōu)秀,。

通過(guò)了這次的培訓(xùn),我也是對(duì)于教師這個(gè)崗位,,有了很深的了解,,清楚自己是要去提升的方面還有挺多的,,不過(guò)我也是喜歡著這份工作,,喜歡和孩子們待在一起,,去帶領(lǐng)他們成長(zhǎng),,看到他們進(jìn)步,,我也是非常的開(kāi)心的,我也是要繼續(xù)的去努力做得更好一些,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十

(一)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn):

幼兒天生就好奇,、好動(dòng),、敏感,,同時(shí)幼兒還熱情、天真,、自我中心,、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,,游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑,,幼兒思維靈活,學(xué)習(xí)過(guò)程也是創(chuàng)造的過(guò)程,,人際交往過(guò)程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,,幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的,,幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí),還有情感,、態(tài)度,、能力等方面,一個(gè)好的活動(dòng)應(yīng)該能看見(jiàn)幼兒真實(shí)的一面,,看見(jiàn)幼兒真實(shí)的發(fā)展,。

(二)教學(xué)活動(dòng):

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容,優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì),、教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),,還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中,,教師要注意對(duì)幼兒的關(guān)注,,良好的師幼互動(dòng),,適宜的組織實(shí)施策略,還要教師靈活的調(diào)整,,課后還要及時(shí)反思,,做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。

(三)在美術(shù)方面:

欣賞作品,,無(wú)論是幼兒,、老師或是大師的好的作品,;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,,我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中,,我也可以借鑒薛老師的借形想象,,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

《 一》,、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解,。

《 二》、明確了幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法,。

很多人認(rèn)為,,幼兒教師不過(guò)就是哄哄孩子,,知識(shí)含量要求不高,人人都能干,。以前,,我也是上述很多人中的一員,。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),,才驚訝的發(fā)現(xiàn),,即便是專(zhuān)門(mén)的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的老師要做好都不容易,更何況我這個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的“門(mén)外漢”,。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,,直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向:要成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師首先必須樹(shù)立敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的教育觀,;把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干,,努力追求稱(chēng)職,;把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,,努力追求最好,。其次,,關(guān)愛(ài)兒童,,認(rèn)可兒童,平等對(duì)話,,與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,,善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次,,具備扎實(shí)的吹拉彈唱,、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時(shí)合理的策劃,、組織、實(shí)施活動(dòng),。最后,,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),,善于總結(jié),,勇于創(chuàng)新,做到終身學(xué)習(xí),。

《 三》、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的幼兒園教師暑期培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,。很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,,使我受益匪淺,,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),,此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí),收獲頗多,,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

7月3號(hào)幼兒園的暑期培訓(xùn)上午8:30正式拉開(kāi)序幕,第一天的學(xué)習(xí)就讓我震撼到了,。xx園長(zhǎng)從我園的辦園理念、園所文化,、園風(fēng)一直到講到作為一名幼兒教師應(yīng)該所具備的良好師德,,這節(jié)培訓(xùn)課讓我對(duì)師德又有了新的認(rèn)識(shí)。我園的辦園理念“童樂(lè)同樂(lè)”一直是圍繞著十六個(gè)字展開(kāi)“童心童真,、樂(lè)潤(rùn)童年”,,“同心同行,、樂(lè)澤人生”,“童樂(lè)”的意思是什么,?就是讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的童年,如何讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年呢,?這一直是我園老師們共同努力的方向,,園長(zhǎng)隨機(jī)采訪了幾位老師和一位“大朋友”,,在老師們童年記憶里最開(kāi)心最快樂(lè)就是和家人在一起,,在田野里玩耍游戲,園長(zhǎng)家的大朋友說(shuō),,“在他的記憶里幼兒園生活就是無(wú)拘無(wú)束吃,、喝、玩,,有爸爸媽媽的陪伴,、有小伙伴的陪伴還有各種還玩的游戲,、玩具,,怎么開(kāi)心就怎么玩”,。原來(lái)不管是老師還是“大朋友”對(duì)于童年都有一個(gè)共同的記憶“游戲”,園長(zhǎng)說(shuō),,“你們看簡(jiǎn)單的游戲兩個(gè)字就可以讓孩子學(xué)到很多東西,如:可以讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)分工,、想象,、合作,、討論、協(xié)商等等都可以在游戲中體現(xiàn)出來(lái),只有讓孩子們高興了,、快樂(lè)了,,童年記憶里留下了美好,這樣才是童樂(lè)”,?!巴瑯?lè)”是可以從我園的園風(fēng)看的出來(lái),“溫暖,、團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)”,,溫暖是你給予他人的,,就像對(duì)待孩子一樣,你每天在孩子入園時(shí)給他們一個(gè)大大的擁抱,、摸摸小臉讓他們感受到你的溫暖,,同樣他們也會(huì)回報(bào)你溫暖。團(tuán)結(jié)只有從班級(jí)到大集體老師們的心在一起,,還怕有什么事情做不好的嗎?嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué),,在每天學(xué)習(xí)管理好自己的情緒、學(xué)會(huì)主動(dòng),、自信勇敢的面對(duì)自己、嚴(yán)格要求自己,、堅(jiān)持原則,、懂得自律,這不正是作為一名幼兒教師所應(yīng)該遵守的師德嗎,?原來(lái)看是簡(jiǎn)單的四個(gè)字蘊(yùn)藏著園長(zhǎng)對(duì)孩子們對(duì)老師們無(wú)盡的期盼和無(wú)盡的愛(ài),,同時(shí)作為一名幼兒教師要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草走”的精神,,牢記師德,,尊重孩子讓孩子體驗(yàn)真快樂(lè),、真教育,,跟隨童心,,走進(jìn)童心,。

下午xxx老師的幼兒教育安全工作講的非常細(xì)致,從幼兒園的工作內(nèi)涵,、幼兒教師的義務(wù),、幼兒發(fā)生事故的原因、幼兒園一日各環(huán)節(jié)安全防范,、一直到安全教育的內(nèi)容,。作為一名幼兒教師的義務(wù)主要涉及幼兒園的各種教育教學(xué)活動(dòng),,它以教育幼兒、保護(hù),、管理幼兒,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為主要目的。同時(shí)老師在教育孩子時(shí)只有懲戒權(quán)不能體罰,,所有的體罰都是違法的,陳老師用ppt向我們展示了有些不良教師違法事件,,給老師們敲響了師德的警鐘。在幼兒園小朋友意外受傷事故時(shí)有發(fā)生,,如何避免事故發(fā)生?就要從幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中進(jìn)行防范,,幼兒來(lái)園接待,、晨檢,、早操、早餐,、午餐、午檢,、盥洗,、午睡、餐點(diǎn),、教學(xué),、戶外游戲、離園,,這要老師在一日生活中細(xì)致,、細(xì)致再細(xì)致,,這樣可以避免意外受傷,幼兒傷害可以減到最低,。幼兒教師就是超人,,眼觀六路耳聽(tīng)八方眼中有孩子、中有孩子,。緊接著保健醫(yī)x老師教給我們幼兒意外傷害的處理,在幼兒園最常見(jiàn)的就是意外跌傷,、異物入體,,為了防止幼兒意外跌傷,首先要在孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)之前選著適合幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地,,如有意外不要隨意移動(dòng)給幼兒,首先要一名老師帶其他幼兒離開(kāi)危險(xiǎn)地方,,一名老師安撫受傷幼兒一名老師進(jìn)行檢查,,如沒(méi)有太大傷害可以抱到x老師呢進(jìn)行處理同時(shí)也要告知家長(zhǎng)不用擔(dān)心說(shuō)請(qǐng)事情的原因。對(duì)于異物入體作為班級(jí)老師一定要要做好二次晨檢,,在有幼兒午睡時(shí)注意巡視時(shí)間,、關(guān)注幼兒睡姿、有無(wú)服藥幼兒,、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,。雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的處理,就可以在第一時(shí)間保障幼兒的生命的安全,,才能讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,。

x老師又帶領(lǐng)我們進(jìn)行了小課題的探究“如何用兒歌培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒園輪胎器械的玩法”,從幼兒的洗手,、擦嘴、如廁,、刷牙入手,用最容易接受的方法“兒歌”進(jìn)行討論,。從培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)一直到方法習(xí)得都是根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn),以及孩子們喜歡的方式討論出來(lái)的,。所有的兒歌朗朗上口,,看著老師們自己和自己比賽,都愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量,,真希望時(shí)間停留在這一刻,。隨后x老師對(duì)幼兒園輪胎的玩法進(jìn)行了園本教研,老師們根據(jù)每個(gè)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),,絞盡腦汁想出來(lái)許多玩法,老師們親自示范動(dòng)作,,講解動(dòng)作的技能,看著老師們?yōu)楣餐哪繕?biāo)奮斗,,我就在知道這就是我存在于研幼的意義,。11:40x老師給我們培訓(xùn)了教師禮儀,,x老師一直是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,不管是學(xué)習(xí)還是待人接物她都能獨(dú)當(dāng)一面,。每次的主持、公開(kāi)課,、晨會(huì)都能看到她英姿颯爽,、沉著冷靜面對(duì)一切,。什么時(shí)禮儀?禮儀看著簡(jiǎn)單實(shí)際小到一個(gè)眼神都能看出你是否尊重他人,,我不禁在想自己平時(shí)是如何做的。x老師講解晨會(huì)禮儀從微笑,、站姿,、服裝、語(yǔ)言,、動(dòng)作,、眼神、上下臺(tái)一定要大方得體,,上臺(tái)了就要隨意走動(dòng),、眼神里要充滿自信,從你們自己的一日生活中注意,。園長(zhǎng)也根據(jù)老師們平時(shí)晨會(huì)的表現(xiàn)進(jìn)行了二十四個(gè)字的總結(jié),挺胸走,、側(cè)臉望,,站穩(wěn)了,、在講話,說(shuō)的脆、手打開(kāi),,向左轉(zhuǎn),、在下臺(tái)。最后x老師請(qǐng)老師們上臺(tái)根據(jù)指出的禮儀注意事項(xiàng)進(jìn)行走臺(tái),,原來(lái)臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功,。雖然我們不能馬上就像x老師那樣,,可根據(jù)指點(diǎn)后效果有了明顯的改善。相信只要我可努力改正缺點(diǎn),,以后我也可以像x老師一樣獨(dú)當(dāng)一面。隨后x老師還開(kāi)展對(duì)這一學(xué)期的主題墻進(jìn)行評(píng)選并且還講了如何創(chuàng)設(shè)主題墻,,在評(píng)選和講解中指出了老師們優(yōu)秀的地方和不足,。通過(guò)x老師的講解對(duì)主題墻有了新的認(rèn)識(shí),在主題墻創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中,,幼兒的發(fā)展體現(xiàn)的還不夠,,沒(méi)有利用好家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源,不過(guò)主題墻的創(chuàng)設(shè)有了很大的進(jìn)步,,孩子參與的多了,形式比之前豐富了,。其實(shí)主題墻也要滲透了五大領(lǐng)域特點(diǎn),,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)成果,讓家長(zhǎng)們看看自己寶貝的學(xué)習(xí)成果,。

xxx老師為大家?guī)?lái)的舞蹈課,,這節(jié)課和以往的不同,,是以百家姓的'音樂(lè)為主,舞蹈里融入了扇子,、武術(shù)。這是一套幼兒課間操的舞蹈,,老師們?cè)趯W(xué)習(xí)舞蹈時(shí)個(gè)個(gè)精神抖擻,跳出了扇子的柔美和武術(shù)的氣勢(shì),。在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,一套完整的舞蹈老師們?nèi)继鴷?huì)了,。原來(lái)老師和孩子們一樣,,只要遇到自己感興趣的東西,學(xué)起來(lái)也特別認(rèn)真,,特別快。在今后一定要學(xué)會(huì)反問(wèn)自己,,孩子們?yōu)槭裁次璧笇W(xué)不好,,是不是方向錯(cuò)了,,不要一味的去找孩子的錯(cuò),要懂得反思自己,。下午園長(zhǎng)為我們講解學(xué)《綱要》樹(shù)立正確的兒童觀,同時(shí)還和我們分想了她自己外出學(xué)習(xí)的“精彩”,。園長(zhǎng)沒(méi)有直接進(jìn)行講解如何樹(shù)立正確兒童觀,,而是從她外出學(xué)習(xí)一步步引導(dǎo)我們自己找尋什么是正確的兒童觀。從一張張環(huán)創(chuàng)ppt中,,看到老師們的智慧,如:給小蜜蜂做的家,,是用樹(shù)枝,、棉花,、稻草做的,用夾子和蒲扇的葉子做的帆船等等這些廢舊材料體現(xiàn)了老師們的真智慧,。在孩子們真發(fā)展中讓孩子的聲音聽(tīng)的見(jiàn),讓孩子知道你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著她,,讓他的意見(jiàn)得到尊重,。在戶外活動(dòng)中讓孩子體驗(yàn)到真真的快樂(lè),,就要學(xué)會(huì)放手不要你覺(jué)得危險(xiǎn)就禁錮孩子,這樣孩子的安全意識(shí)會(huì)越來(lái)越淡薄,,不懂得保護(hù)自己。不要把你覺(jué)得,,你認(rèn)為都留給孩子,,把你認(rèn)為的好來(lái)否定孩子的成長(zhǎng),,只有真教育是跟隨童心走進(jìn)童心。我特別佩服xx一所幼兒園實(shí)驗(yàn)班的老師,,她充分尊重了幼兒的發(fā)展。從不直接指出幼兒的不足,,只是通過(guò)輕聲的引導(dǎo)讓幼兒找出自己的不足以及解決事情的方法,。看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,老師把孩子的一切都在孩子的眼里,看到問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo),,從不包辦代替,,所有的一切以幼兒為主,難道這不正是正確的兒童觀,、教育觀,?樹(shù)立了正確的兒童觀和教育觀,就要從根本上改變傳統(tǒng)教育觀念,,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高自身的素質(zhì),尊重幼兒人格,,了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),這樣才能更好地引導(dǎo)孩子,,讓孩子在幼兒園快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

緊張而又充實(shí)的暑期培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,,是一筆寶貴的財(cái)富。在這里我謝謝每位授課老師辛苦的為我們制作精美的ppt講課解惑,,老師們高度集中的人格魅力和敬業(yè)精神深深打動(dòng)著我,、感染著我,。這是一次難忘的學(xué)習(xí)交流會(huì),我從中受益匪淺,,百聽(tīng)不厭,百學(xué)不倦,。我想作為教師,,不僅僅是一個(gè)學(xué)者,更是一個(gè)觀察者,。十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人,,踏上了講臺(tái),,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。所以我決定:做一天蠟燭,,就要發(fā)一天光,。要鼓勵(lì)自我學(xué)無(wú)止境。從這天起,,讓優(yōu)秀成為我的習(xí)慣。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十二

20xx年5月,,__市__區(qū)教體局舉辦了__區(qū)20xx年幼兒教師全員崗位培訓(xùn)活動(dòng),,我作為_(kāi)_市__區(qū)__鎮(zhèn)__莊幼兒園的教師代表,有幸參加了這次培訓(xùn)會(huì),。

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),,教師用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,,以嚴(yán)愛(ài)之心架起師生之間友誼的橋梁。

教師的職業(yè)道德,,應(yīng)是集公民的思想、政治,、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。通過(guò)這次培訓(xùn),,我有以下幾方面的心得體會(huì):

第一:要熱愛(ài)教育事業(yè)

教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,,教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,,教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ),。育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,,是要甘于寂寞,,甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。

第二:要熱愛(ài)學(xué)生

教師必須關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子人格,,促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。___曾說(shuō):離開(kāi)感情層面,,不能鑄造人的精神世界。教育,,首先應(yīng)該是溫暖的,,是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),教師應(yīng)多與孩子進(jìn)行情感方面的交流,,做孩子的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)孩子傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注,,愛(ài)將教學(xué)中存在的師生之間我與你的.關(guān)系,,變成了我們的關(guān)系。愛(ài)使教師與孩子相互依存中取得心靈的溝通,,共同分享成功的歡樂(lè),,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,,是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。

愛(ài)孩子是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),,能愛(ài)是一個(gè)層面,,善愛(ài)則是另一個(gè)層面。因此,,教師要做到能愛(ài),、善愛(ài)。要愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小閃光點(diǎn),,要愛(ài)他們具有極大的可塑性,。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性;要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。愛(ài)要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ);愛(ài)要一視同仁,持之以恒;愛(ài)要面向全體學(xué)生,。

金鳳凰固然可愛(ài),,而丑小鴨更需要陽(yáng)光,多給他們一份愛(ài)心,,一聲贊美,,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教,。要多和他們談心,,幫助他們查找后進(jìn)的原因,真正做到對(duì)癥下藥,,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學(xué)階段的這幾年,經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙,,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,,我總是遞上紙巾,急他們所急;天氣轉(zhuǎn)熱后,,我包里總是放著一瓶清涼油,,以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上,。這些雖然都是舉手之勞,但孩子們因此會(huì)對(duì)老師心有感激,,做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進(jìn)生,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,,恢復(fù)他們的自信,。

第三:要學(xué)無(wú)止境

要給孩子一杯水,教師自己就要有一桶水,。學(xué)海無(wú)涯,,處于知識(shí)爆炸時(shí)代的孩子們,無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道,,知識(shí)的種類(lèi)范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面,,都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想,,更新教育觀念的前提下,,不斷學(xué)習(xí),使自己具有一桶源源不斷的活水,。明代思想家黃宗羲曾說(shuō):道之未聞,,業(yè)之未精。有惑而不能解,,則非師之過(guò)矣,。

教書(shū)育人是一項(xiàng)重大的嚴(yán)肅的工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,,敷衍馬虎,,因此,教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),,走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭,。教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者,,必須有真才實(shí)學(xué),。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,,科技的飛躍,,以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)學(xué)高為師,身正為范的挑戰(zhàn),,教師如果不強(qiáng)化自育意識(shí),,力學(xué)苦練,做到聞道在先術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,,恐非易事,。

因此,,教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),要以科學(xué)的施教知識(shí),,深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),,把教育理論最新研究成果,引入教學(xué)過(guò)程,,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái),。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。要有創(chuàng)新精神,,積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,,在耕耘中拓展視野,,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技,。

第四:要為人師表

孔子說(shuō)過(guò):其身正,,不令而行。其身不正,,雖令不從,。教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣,,教授做人的道理,,要立業(yè),先樹(shù)人,。學(xué)生時(shí)代是世界觀,、品質(zhì)、性格形成階段,,在他們的心目中,,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,。教師的一言一行,,一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用,就好比一絲春雨隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。因此,,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟,,指明前進(jìn)的方向,,點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,,人格的力量,,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,,精神狀況和行為表現(xiàn),,積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),。

現(xiàn)在有些孩子由于家庭的寵愛(ài),,從小養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣,。因此,,我們教師不僅要言傳,更要身教,。我們教師在熱愛(ài)孩子的同時(shí),,還要注意,讓每個(gè)孩子去愛(ài)他人,,尊重他人,,寬容他人。比如:有時(shí)孩子犯了錯(cuò)誤,,家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)情,,學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的,孩子是平等的,,可面對(duì)家長(zhǎng),,我們得尊重,得給面子,,我們需要他們支持,,我們的目的是教育好孩子。

因此,,在不影響原則的前提下,,為了工作,我們教師可以退一退,,讓家長(zhǎng)釋?xiě)?,有面?同時(shí),也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面,贏得家長(zhǎng)的尊重和孩子的尊敬,。家長(zhǎng)是孩子家庭的中心,,尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,、配合,對(duì)我們的教育和孩子的成長(zhǎng)都是非常有利的,。俗話說(shuō):退一步海闊天空,,進(jìn)一步走投無(wú)路。因此,,教師處處都要為人師表,,這是師德的重要表現(xiàn)形式。

第五:要樂(lè)于合作,、善于合作

幼兒教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng),教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng),,更需要合作,。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力,。但教師又要樂(lè)于合作,,善于合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,,決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,。教師只有善于處理好教師與教師之間,教師與家長(zhǎng)及社會(huì)之間的關(guān)系,,才能減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗,,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率,。因此,,教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。

我們常說(shuō):一年樹(shù)木,,百年樹(shù)人,。教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,備課,、上課,、批改作業(yè),管理班級(jí),。但是,,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,,著眼未來(lái),以苦為樂(lè),,甘于寂寞,,勤勤懇懇。教師是辛勤的園丁,,教師是燃燒的蠟燭,,教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無(wú)止境,,為人師表,,讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài),讓我們用愛(ài)去培育心靈,,讓我們站的新的歷史高度,,在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),,讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?,發(fā)揮出不平凡的力量。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十三

六天的遠(yuǎn)程研修,,緊張而忙碌,,尤其是在逼近開(kāi)學(xué)前的日子里,與開(kāi)學(xué)前的很多準(zhǔn)備工作有點(diǎn)時(shí)間上的沖突,。不過(guò),,總是堅(jiān)持著,認(rèn)真收看了各個(gè)視頻,,然后認(rèn)真思考,,聯(lián)系實(shí)際,完成了各項(xiàng)作業(yè),,收獲還是不少的,。

一直想通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己,一直想多聆聽(tīng)收看專(zhuān)家的視頻講座,,一直想到一些優(yōu)秀的單位看看,,現(xiàn)在,終于能足不出戶就能學(xué)習(xí)了,,心情是高興的,。雖然不是實(shí)地學(xué)習(xí),雖然不是現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng),但“望梅止渴”,,也是一種慰藉和幸福?。?/p>

曾經(jīng)歷了第一天“獨(dú)上高樓,,望盡天涯路”的絕望和無(wú)奈,,在堅(jiān)持中終于有了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的希望和欣喜,,更有了后幾天的“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”的苦苦追求與學(xué)習(xí)。白天因準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,、處理雜事耽誤了時(shí)間,,就晚上補(bǔ)上——常常是到深夜仍樂(lè)此不疲——學(xué)習(xí)被指導(dǎo)老師和專(zhuān)家推薦的文章,,留下自己的有真情實(shí)感的評(píng)論,;查看自己的作業(yè)被同行瀏覽情況,查看作業(yè)后面指導(dǎo)老師和同行留下的評(píng)論,,努力做到有評(píng)論必回復(fù),,達(dá)到交流切磋的目的;看看本單位老師們的作業(yè)情況,,便于在第二天觀看視頻前后進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

在學(xué)習(xí)中,,也記下了自己的一些感想和收獲:

1,、理論,有時(shí)是很枯燥的,,但靜下心來(lái)學(xué)進(jìn)去,,卻也是別有洞天,感覺(jué)優(yōu)秀的理論確實(shí)會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)踐,,如建構(gòu)主義,,如現(xiàn)實(shí)主義,如“最近發(fā)展區(qū)”,。

2,、在朱家雄教授的報(bào)告里,朱教授講澳大利亞工人工資最高,,知識(shí)分子次之,,公務(wù)員最低。這讓我想到了體制的引領(lǐng)作用,,體制決定了大多數(shù)人對(duì)職業(yè)的選擇,,對(duì)幸福的追求方式。

3、很多所謂的先進(jìn)的外國(guó)專(zhuān)家理論,,其實(shí)就隱含在我們傳統(tǒng)的教育智慧中,,就蘊(yùn)含在我們的生活里,這需要我們?nèi)W(xué)習(xí),,去體悟,。比如維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”就是“跳一跳夠到果子”,就像我們上樓,,把現(xiàn)有發(fā)展水平當(dāng)成第一節(jié)臺(tái)階,,把第二節(jié)臺(tái)階當(dāng)成可能發(fā)展水平。當(dāng)邁上第二節(jié)臺(tái)階時(shí),,原來(lái)的可能發(fā)展水平就是現(xiàn)有發(fā)展水平了,,第三節(jié)臺(tái)階就成了可能發(fā)展水平了。仔細(xì)想想,,就是時(shí)時(shí)給人希望,,讓人充滿激情而已。

4,、我們組織活動(dòng),,總說(shuō)以生為本,卻總是教師講得多,,孩子活動(dòng)少,,以后,一定努力通過(guò)老師的有效組織,,讓孩子自主活動(dòng)起來(lái),,讓孩子成為主角,成為探索者,、研究者,。

5、在讓孩子養(yǎng)成把玩過(guò)的物品放回原處的訓(xùn)練中,,我想到了:

當(dāng)把一切都賦予生命,,我們除了學(xué)會(huì)尊重,更能達(dá)到快樂(lè)的境界,。比如讓孩子“拿球”和“送球”,,我們可以說(shuō)“讓我們?nèi)ヮI(lǐng)球?qū)殞毘鰜?lái)玩嘍!”和“讓我們送球?qū)殞毣丶覈D,!”其實(shí),,讓孩子小時(shí)候生活在童話里,是多么幸福??!

6,、很多創(chuàng)意,就在我們的思考中:當(dāng)我看到一個(gè)幼兒園的老師將綠色的飲料瓶弄成一片翠綠的竹林的時(shí)候,,我想,,我們身邊的很多東西,我們可以弄成什么呢,?其實(shí)世界上本沒(méi)有廢物,,只是有放錯(cuò)了地方的東西啊——放對(duì)了地方,就沒(méi)有了廢物,!

7,、學(xué)習(xí)總是有用的,不只是對(duì)幼兒園,,不只是對(duì)孩子有用,,你學(xué)到的知識(shí),對(duì)自己的家庭,,對(duì)自己的孩子和親人,,都是有用的,尤其是很多的安全知識(shí)——哪里不需要安全和平安呢,?如果你仔細(xì)觀察,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多成年人還不會(huì)安全行路,、騎車(chē)或開(kāi)車(chē),。

六天的研修,聽(tīng)了不少,,感悟也不少,,在匆忙的學(xué)習(xí)中,在欣賞名園做法的眼花繚亂里,,我知道,,無(wú)論學(xué)習(xí)多少,,無(wú)論感悟多少,,其實(shí)都應(yīng)落實(shí)在自己的工作實(shí)際中,落實(shí)在自己的幼兒園里,,真正促進(jìn)每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,全面發(fā)展,這才是最重要的,。由是我想到“眾里尋他千百度,,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,,這真是一個(gè)美好的境界,!,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十四

首先,感謝教育局能給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),,但通過(guò)這一次的跟崗學(xué)習(xí),使剛接觸幼兒教育的我收獲許多,。再是感謝機(jī)關(guān)幼兒園的園長(zhǎng),、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。機(jī)關(guān)幼兒園的園長(zhǎng),、老師們都是一個(gè)有愛(ài)心,、責(zé)任心、工作嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)能力精湛的一個(gè)群體,。下面,我簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)于這次跟崗實(shí)習(xí)的收獲:

一,、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,,教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣,、教學(xué)設(shè)備齊全,、每天下午都會(huì)組織集體備課。不僅是辦園條件,,硬件設(shè)施,、教育教學(xué)模式等方面無(wú)不透露著規(guī)范。當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園時(shí),,優(yōu)美的環(huán)境,、有趣的校園文化深深吸引住了我的目光。盡管幼兒園的占地面積不是很大,,但合理的布局,、各種幼兒玩具錯(cuò)落有致,有利于幼兒的活動(dòng),。其中,,我要學(xué)習(xí)的就是該園每個(gè)班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)角的設(shè)計(jì),每個(gè)班級(jí)都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角,。在區(qū)域活動(dòng)中每個(gè)孩子都是主角,,老師只是引導(dǎo)者、組織者,。孩子域活動(dòng)中創(chuàng)造能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力,、同伴之間的合作能力都得到發(fā)展,。孩子能在游戲中體驗(yàn),、學(xué)習(xí);在實(shí)踐探索、發(fā)現(xiàn),。學(xué)校這些豐富多彩的活動(dòng)使孩子不僅有情感方面的發(fā)展,,也有了知識(shí)技能方面的提高,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。

二,、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)細(xì)致、有規(guī)律

觀摩了學(xué)校一日工作流程,,讓我看到了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)都制定,、落實(shí)得非常細(xì)致、有規(guī)律,。如:學(xué)生的晨午檢,、進(jìn)餐、早操,、戶外活動(dòng)等都有條不紊的完成,。從中也感受到了學(xué)校老師很注重幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如:進(jìn)餐前要洗手,、便后洗手,、把鞋子擺放整齊、人離開(kāi)座位要把桌凳擺整齊,。同時(shí),,學(xué)校也比較注重游戲與戶外活動(dòng),每天能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,,力求活動(dòng)的豐富多彩,。如:在玩鉆山洞的游戲中,授課老師與孩子一起參與游戲極具親和力,,在游戲中和孩子打成一片,。學(xué)校中的安全工作做得非常到位:如:在教育教學(xué)中經(jīng)常把安全教育滲透在每個(gè)孩子中;經(jīng)常進(jìn)行幼兒安全知識(shí)教育如:遇到陌生人該怎么辦?防溺水、防火等等,。不管是在課堂教育教學(xué)中還是在戶外游戲活動(dòng)中,,教師的目光始終在每一個(gè)孩子身上。

三,、家校聯(lián)系,、工作到位

在這兩天的跟崗學(xué)習(xí)中,,我發(fā)現(xiàn)該園的家校工作做得非常到位,。每天家長(zhǎng)送小孩到園時(shí),老師們都很有禮貌與家長(zhǎng)問(wèn)好并詢(xún)問(wèn)小孩在家表現(xiàn),。放學(xué)時(shí),,老師都會(huì)與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校表現(xiàn)及收獲,。如果有孩子不舒服時(shí),老師對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至,,并時(shí)常關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),,如果有些孩子是需要喂藥,老師會(huì)再三檢查藥物,。并與家長(zhǎng)做好溝通,。從家長(zhǎng)與老師的溝通中,可以看出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、老師都是非常滿意的,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十五

暑期我有幸參加了市教育局組織的新任幼兒教師培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)將近半個(gè)月的學(xué)習(xí),,收獲頗多,,下面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì):

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,,我們要不斷學(xué)習(xí),,隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過(guò)去,,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),,現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書(shū)畫(huà),,歌舞情樂(lè),,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,,我給自己規(guī)定,,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二,、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,老師說(shuō)“人才分四種:一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德,,那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,,是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,,培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的,。說(shuō)到品德,,我又想到責(zé)任心,幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心,,是不能很好的照顧幼兒的,,保教質(zhì)量就會(huì)下降,何談更好的教育?所以,,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,,以誠(chéng)待人,平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),,不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子,。

三、做一名合格的幼兒教師一定要有愛(ài)心

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,,即“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,,無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,,切忌易怒易暴,,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,,多加鼓勵(lì),,培養(yǎng)學(xué)生健康人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。

當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,,當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候,,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。心理學(xué)教授的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭,。是啊,,誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,,是離天使最近的人,,面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?所以,,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠,。

短暫的培訓(xùn)已結(jié)束,但留給我的卻是深刻的回憶,,是一筆寶貴的財(cái)富,,在今后的幼教工作中,我將竭盡所能,,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索,,做一名合格的、人民滿意家長(zhǎng)放心的幼兒園老師,為幼兒教育貢獻(xiàn)自己一份力量,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十六

今天非常榮幸的和我們大三班的小朋友們一起做實(shí)驗(yàn),我們班的小朋友特別熱情,。我和卞老師一進(jìn)入教室,,邀請(qǐng)小朋友們?nèi)タ茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室時(shí),小朋友們都大喊:“哇塞,,太棒了!”,,場(chǎng)面特別壯觀,感覺(jué)有點(diǎn)像有天大的喜事,,心里飄飄然的,。孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)非常好奇。我今天給小朋友們做的實(shí)驗(yàn)是這樣的:在一個(gè)盤(pán)子里倒入水,,將點(diǎn)燃的蠟燭放在盤(pán)子里,,用一個(gè)玻璃杯扣在點(diǎn)燃的蠟燭上,隨著蠟燭的慢慢熄滅,,玻璃杯中的水面就慢慢的上升,。水面上升的原理是蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳易溶于水,,隨著產(chǎn)生的二氧化碳的溶解杯子里的氣壓下降,,在杯子外面的水在大氣壓力的作用下,倒流到杯子里,大家就看到了水面上升的現(xiàn)象,。整個(gè)實(shí)驗(yàn)還是很簡(jiǎn)單易操作的,,所有的小朋友都完成了實(shí)驗(yàn)。而且小朋友們都非常注意安全并具有自我保護(hù)意識(shí),,因?yàn)橛谢?,?dān)心小朋友們被燙傷,在我提了要求以后,,所有的小朋友都沒(méi)有去自行玩火,,非常遵守規(guī)則,值得大力表?yè)P(yáng),。今天孩子們的表現(xiàn)很不錯(cuò),,大家對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出濃厚的興趣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,,善于總結(jié)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,并提出問(wèn)題,探索欲望強(qiáng)烈,。

有的小朋友還問(wèn),,那為什么水沒(méi)有把杯子充滿呢?能提出這樣的問(wèn)題對(duì)這么小的孩子來(lái)說(shuō),真是非常了不起,,出乎我的意料,。活動(dòng)結(jié)束時(shí),,孩子們還挺依依不舍的,,還說(shuō)“老師再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧”,真的很有成就感,。希望可以讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),,我也希望孩子們有機(jī)會(huì)做更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn),做小小科學(xué)家,。

幼兒教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十七

今年x月日開(kāi)始,,我非常有幸參加了幼兒園教師培訓(xùn),在這x個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,,而且聆聽(tīng)了專(zhuān)家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析,還學(xué)習(xí)了各位專(zhuān)家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域,、語(yǔ)言教育領(lǐng)域,、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域,、音樂(lè)教育領(lǐng)域,、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí),收獲頗多,,現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得:

一,、教育教學(xué)理念新,注重實(shí)效性

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座,。各位教授的講座,,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解,對(duì)新課程的各種看法,,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),。作為一名幼兒教師,,要學(xué)習(xí)新《綱要》,,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,,樹(shù)立新觀念,,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),建立民主,、平等的師幼關(guān)系,,注重幼兒健康、認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、科學(xué),、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,,教育活動(dòng)過(guò)程,、模式、內(nèi)容,、形式,、方法、結(jié)果,、評(píng)價(jià)等方面別具一格,,新穎有趣,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,,要體現(xiàn)在觀念要新,要常新,,更新,,堅(jiān)持發(fā)展性,樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀,、質(zhì)量觀,、目標(biāo)觀、課程觀,、師生觀,、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人,。

二,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建,成為教師成長(zhǎng)的載體

這次培訓(xùn)活動(dòng),,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專(zhuān)家的面對(duì)面交流,,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。培訓(xùn)中,,講座、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),,使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野,,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái),。

三、學(xué)以致用,、明確目標(biāo),、著眼未來(lái)

聽(tīng)了講座,我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),,使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用,,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,,結(jié)合我園實(shí)際情況,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,,協(xié)作能力,,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”,。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲,但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始,,在以后的教學(xué)過(guò)程中,,不斷完善自我,,加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服