總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
物理老師工作總結(jié)篇一
通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,,課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,,在教學(xué)每一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。
興趣是最好的老師,,學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,,不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。其次開展課外實(shí)踐活動(dòng),如:搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,,教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在我所教的三個(gè)班中這方面的培養(yǎng)八班效果最好,。本學(xué)期成績提高較快,,期待著有更好的成績出現(xiàn)。
我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,若器材不足或沒有器材,,我就自制或教學(xué)生自制,,起初探究課很難把握課堂,感覺有些雜亂,,經(jīng)一段時(shí)間懂得堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),,而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好,。上課時(shí)哪怕實(shí)驗(yàn)很簡單學(xué)生興趣都很濃,。所以不能忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué),使實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正成為教學(xué)主流,。
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,,經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),學(xué)生感覺難度較大,,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),給他們信心,,不搞偏難題,。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,,今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,,鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好,。見效明顯的是八班的張慶東同學(xué),,希望他能堅(jiān)持到最后。
放棄老觀念和老思想,,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),,讓他們在民主、平等,、輕松中學(xué)習(xí),。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,教給他們做人的道理,。
以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小結(jié),,工作中也有疏漏和不足,在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,,力求精益求精,。
物理老師工作總結(jié)篇二
怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,,明晰的目標(biāo),,而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階,。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),, 本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),,在情感,,態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,,我努力吃透教材,認(rèn)真撰寫教案,,根據(jù)本班學(xué)生情況,,主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,。在集體備課中,,分工協(xié)作,既照顧到本班實(shí)際情況,,又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧,,反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,作為最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的,。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用認(rèn)識與解決問題的重要性,,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認(rèn)識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識和創(chuàng)新能力,。常思考,,常研究,??偨Y(jié),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,教室高效率,。
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓教室作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化對學(xué)生管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),,扎實(shí),高效,,科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,,勤奮,求真,,善問的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績,,也有不足之處,,一份耕耘,一份收獲,。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),,善思,,實(shí)干"的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
物理老師工作總結(jié)篇三
本人在春期擔(dān)任九年級四,、五,、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級一、二班物理課教學(xué),,全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,。熱愛教師職業(yè),,忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),,不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律已,,寬以待人,實(shí)事求是,,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號,。
業(yè)務(wù)能力方面:
1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專業(yè)知識,,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的__大精神和“三個(gè)代表”重要思想,,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。
2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施,。因此,,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。
3,、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),,推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng),,圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動(dòng),、論文評比活動(dòng)等,。
履行職責(zé)方面:
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,,注重學(xué)法指導(dǎo),,這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識,,而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),,講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不能以教案教學(xué),,而應(yīng)為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),,防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評工作,,利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識。
3,、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),,在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫助年輕教師,使我校物理成績有一全面的提高,。
4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),,為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備,。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),,不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步,。
取得成績方面:
1、在暑假期間和___合作編寫了《___年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書,,本書于___年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號_____),。
2、參與省級課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,,所撰寫的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于12月26日在南陽市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專題報(bào)告,,受到廣大老師的歡迎并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在___年度南陽市電教論文評選活動(dòng)中被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)(8月),。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,,取得了較好的成績;組織學(xué)生參加中招考試,,取得了較好的成績。
物理老師工作總結(jié)篇四
《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念主要概括為“注重全體學(xué)生的發(fā)展,改變學(xué)科本位的觀念,;從生活走向物理,,從物理走向社會(huì);注重科學(xué)探究,,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化,;注意學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展,;構(gòu)建新的評價(jià)體系,。”這對物理教師素質(zhì)提出了更高的要求,,向傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教師角色定位提出新的要求,,新課標(biāo)迫切呼喚教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教師角色的再定位,強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往,、互動(dòng),,師生雙方相互交流、相互溝通,、相互啟發(fā),、相互補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)生的興趣和積極性得到充分調(diào)動(dòng),,充分體現(xiàn)了自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式時(shí),,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。就意味著學(xué)生主體性的凸顯,,個(gè)性的施展,創(chuàng)造性的解放,,教師式學(xué)生和學(xué)生式教師的出現(xiàn),。作為一個(gè)教師應(yīng)作好多方面的教育教學(xué)準(zhǔn)備。
由于探究教學(xué)的開放性,,決定了教學(xué)具體過程不可預(yù)測,,因此新課程的課堂教學(xué)對教師備課的要求大幅度提高。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí),,針對教材和學(xué)生狀況加以分析,,對比新舊課程理念,盡可能多角度,、大范圍地預(yù)測學(xué)生可能的思維方向和教學(xué)過程中可能隨機(jī)出現(xiàn)的問題及因應(yīng)策略,,并將這一切盡量溶入實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備及電腦課件的設(shè)計(jì)制作中等等這些方法既能確保教學(xué)過程的開放,,又能提高教師對整堂課的駕馭能力。
例如:在每一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)中,,教師都特別加入了“教材分析”“學(xué)生現(xiàn)狀分析”及“實(shí)驗(yàn)探究中可能出現(xiàn)的情況預(yù)測及處理方法”等板塊,。在這些板塊中,有的教師寫道:
1,、有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過程中,,可能將本章后面的知識提出來。對于提出這類問題的學(xué)生,,應(yīng)予以鼓勵(lì),,并告知大家這些都是我們需要學(xué)習(xí)探究的課題,只是本堂課可能時(shí)間不夠,,需留待后面的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行探究,,并對學(xué)生這種勇于探索的精神予以肯定。
2,、學(xué)生可能得到的有錯(cuò)誤的認(rèn)識和結(jié)論,。不輕易否定學(xué)生的認(rèn)知成果,可建議學(xué)生反復(fù)實(shí)驗(yàn),、收集證據(jù),、查找資料以獲得有關(guān)的信息,通過提高學(xué)生的科學(xué)探究能力來讓學(xué)生自己糾正前面的錯(cuò)誤,,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí),勇于認(rèn)錯(cuò),、改錯(cuò)的品質(zhì),。
教學(xué)設(shè)計(jì)中這些較為客觀全面的分析,特別是對學(xué)生的各種見解,、一些不太成熟的觀點(diǎn)、甚至是錯(cuò)誤的想法教師也都采取給予正面積極評價(jià)的方法,,這無疑在一定程度上幫助了學(xué)生克服對科學(xué)探究的神秘畏懼心理,,減輕了學(xué)生科學(xué)探究的壓力,,增強(qiáng)了探究學(xué)習(xí)的信心,,從而確保了探究教學(xué)的順暢進(jìn)行。
科學(xué)探究是學(xué)生參與式的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)情境,,精彩導(dǎo)入尤為重要。從課堂座位的.安排,、紀(jì)律的制定,、教室的布置到純正的普通話、優(yōu)美的語言和各種教學(xué)情境的準(zhǔn)備等,,這一切無不影響著探究教學(xué)的氣氛和效果。例如:可以突破傳統(tǒng)教室的課桌布局,,將座位排成若干u形單元,,采用六人學(xué)習(xí)小組,形成開放性結(jié)構(gòu),,便于學(xué)生們交流合作,;整堂課不受約束,學(xué)生可自主學(xué)習(xí),、自由討論,、舉手發(fā)言,無須起立等等,。在教學(xué)《運(yùn)動(dòng)與靜止》時(shí),,教師用電腦多媒體播放夜空中的流星,暴雨前的烏云,,小溪的流水等畫面,,讓學(xué)生深切感受自然界的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)《科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》時(shí),,先播放各種各樣學(xué)生熟悉的聲音,,再引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑發(fā)出聲音,研究聲音產(chǎn)生的原因,。在這樣真實(shí)的活動(dòng)情境中,,學(xué)生們滿懷興趣地通過仔細(xì)的觀察、身體的觸摸,,去感知發(fā)聲體的振動(dòng),,親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,深刻領(lǐng)會(huì)物體發(fā)聲的原理,。實(shí)踐表明,,新課程的實(shí)施中,創(chuàng)設(shè)情境,,精彩導(dǎo)入是課堂教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié),,它能如磁石一般吸引住學(xué)生,并快速地將師生的情感融合在一起,,從而放飛學(xué)生的思維,,讓學(xué)生主動(dòng)地,、全身心地參與進(jìn)科學(xué)探究中來。
新課程提倡科學(xué)探究式的課堂教學(xué),,這種探究式教學(xué)給了學(xué)生更加寬松的思維和活動(dòng)空間,,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)之初,我們往往會(huì)遇到兩難的局面:一方面,,教師若指導(dǎo)過度,,則學(xué)生無法實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)和自主探究;另一方面,,教師若指導(dǎo)不到位,,學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)雜亂無章,盲目無序,,從而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)……兩者仿佛形成了一個(gè)“解不開”的“結(jié)”,。如何處理教師指導(dǎo)和開放式教學(xué)之間的關(guān)系呢?如何在教學(xué)過程開放的同時(shí)盡量減少探究活動(dòng)的盲目和無序呢,?針對這些問題,,我們初步摸索出以下一些行之有效的做法:首先教學(xué)方法上“循環(huán)探究,逐步深入”,。先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問題,,再將每一個(gè)大問題分為若干個(gè)環(huán)環(huán)相扣的小問題。從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個(gè)先散后聚,,不斷聚散交替的循環(huán)探究過程,。同時(shí)將探究教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容延伸至課外。比如:對學(xué)生而言,,可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課,,“簡閱課文”“查詢資料”“自制自帶實(shí)驗(yàn)器具”等,將課堂上沒有探究完的內(nèi)容帶至課外,,課后布置學(xué)生寫“探究報(bào)告”和“學(xué)習(xí)心得”等,;對教師而言,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,課中用心教學(xué),,積極應(yīng)對隨機(jī)出現(xiàn)的課堂情況,課后撰寫教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思,,這一切不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成,也有利于教師在新課程的實(shí)踐中不斷地完善教學(xué),,發(fā)展自我,。其次教學(xué)過程中“運(yùn)用《學(xué)案》”。讓學(xué)生了解自己在探究活動(dòng)中應(yīng)該要干什么事,,明確自己的目的,,教師也在學(xué)生探究過程中給學(xué)生一些方向性的提示,,但這些提示應(yīng)區(qū)別于我們傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課中的“實(shí)驗(yàn)步驟”。實(shí)踐表明,,《學(xué)案》的使用非常奏效,,有效地防止和避免學(xué)生隨意玩耍實(shí)驗(yàn)器材、手足無措等現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)在“形散而神聚”中有條不紊地進(jìn)行,。再次,在教學(xué)理念上“淡化概念的嚴(yán)整性”,。物理學(xué)科概念的嚴(yán)整性有時(shí)反而是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的“障礙”,,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得非常困難,因此而產(chǎn)生為難情緒,。對于這些問題我們提出在教學(xué)中“淡化概念的嚴(yán)整性”,,降低探究學(xué)習(xí)的難度。最后教學(xué)結(jié)束后“開展問卷調(diào)查”,,及時(shí)地溝通師生間的需求,,使進(jìn)一步的教學(xué)更有針對性和指向性。
當(dāng)前與新課程相配套的課程資源相當(dāng)匱乏,。單就我們使用的物理實(shí)驗(yàn)教材上所列的新增隨堂實(shí)驗(yàn)器材就達(dá)百余種,。這還不包括延伸至課外的學(xué)生自主開發(fā)的探究內(nèi)容,所以我們在教學(xué)中大力倡導(dǎo)教師和學(xué)生自己動(dòng)手自制教具學(xué)具,。
改變舊課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。
總之,,我們的物理教學(xué)功在今天,利在明天,。不管教學(xué)評價(jià)體系怎樣,,作為教育者務(wù)必把握一點(diǎn),我們必須要用活的思想,、活的思維,、活的方法、活的語言來面對一個(gè)個(gè)活的課堂,。做到教學(xué)相長,。
物理老師工作總結(jié)篇五
精選物理老師年終工作總結(jié) (一)
xx年學(xué)期即將過去,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,積極探索,大膽革新,,收到很好的效果,。同時(shí)我秉承終身學(xué)習(xí)的理念,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí),,不斷接受新的思想,,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),為下學(xué)期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎(chǔ),。
一,、把新課程標(biāo)準(zhǔn)走的理念帶進(jìn)課堂
怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,,全新的框架,明晰的目標(biāo),,而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
二,、改革課堂教學(xué),,加強(qiáng)了師生互動(dòng),促進(jìn)共同發(fā)展,。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,在教研組長,、集體備課組長的帶領(lǐng)下,,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,,以組討論定搞,,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,,從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,,既照顧到各班實(shí)際情況,,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),從而整體提高備課水平,,課前精心備課,,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透,。學(xué)生在觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、討論、交流、猜測,、分析和整理的過程中,,公式的形成、獲得,、應(yīng)用了然于心,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?!边@一觀念的確立,,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢>拍昙夒娐?、圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出的過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,,提高文化水平與做人境界,,這將是一個(gè)長期而非常有價(jià)值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,,把仍在困惑這我的許多問題,,有個(gè)在認(rèn)識,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,,常研究,,常總結(jié),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持“以人為本,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率,。
參考物理老師年終工作總結(jié) (二)
一、政治思想方面
本人熱愛社會(huì)主義祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳******理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,熱愛黨的教育事業(yè),,自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),。
二、教學(xué)方面
1,、充分重視課前準(zhǔn)備
認(rèn)真堅(jiān)持集體備課,,充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流,對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法,。備教材。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念吃透,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 備教法,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2,、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段
在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,,增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,,有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,,有利于遞進(jìn)式教學(xué),。
3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,,注重學(xué)生能力培養(yǎng)
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。
4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)
本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,,在班級開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),,課前分配任務(wù),,學(xué)生課前討論課上展示、講解,,不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,書寫的規(guī)范性,、以及語言表述能力,,進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題,,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂,,展示成果,中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,、理解,,但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號,長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣,。
5,、精講、精做,、精批,、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)
本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對不同問題進(jìn)行歸類,,對不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次,、測試卷14次,。
6、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)
本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),,向本組教師學(xué)習(xí),,不僅學(xué)習(xí)新授知識,更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課,、如何有效講解試卷,,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,,經(jīng)驗(yàn)淺薄(有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡練的幾句話就點(diǎn)透),,更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識魅力,。
三,、加強(qiáng)自身發(fā)展,積極參加繼續(xù)教育
充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,,并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,,嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己,為己所用,。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,,對新教材有了更加深入的理解,,在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo)。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),,并從中學(xué)到了很多,,今后還將繼續(xù)努力,。
經(jīng)典的物理老師年終工作總結(jié) (三)
20xx年即將過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,,物理教師個(gè)人年度工作總結(jié),。一年來,我擔(dān)任八年級(153班主任,、(153,、(158和(151三班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作,。一年來,,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。回顧這一年,,忙碌而又充實(shí),,付出了,努力了,,收獲了,,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),,總結(jié)過去,展望未來,,寄望明天工作的更好,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)
教師,,肩負(fù)教書育人的職責(zé),行為上要為人師表,,業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。 一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)工作。
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,,而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位,為了上好課,,我做了下面的工作:
2,、在課堂上,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測,,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。
4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,,提高教學(xué)水平,。一年來,本人共聽課30節(jié),,完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
三、切實(shí)抓好班主任工作,。
八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),,新鮮感不再,又沒有升學(xué)的壓力,,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,,如曠課等,,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,,個(gè)人總結(jié)《物理教師個(gè)人年度工作總結(jié)》。
我的具體做法是:
1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競賽等各種形式的活動(dòng),,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,嚴(yán)格要求學(xué)生,。
2、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,,道一萬,不如親身示范,?!卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,,以身作則,,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
·3,、注意寓教于樂,,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,,因此,,具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動(dòng),,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),,能提高教育管理的可接受性。為此,,我先后開過多次主題班會(huì),,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,舉辦知識搶答競賽,效果都很好,。
4,、 “三位一體”的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,,而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,,達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,或電話聯(lián)系,,及時(shí)反饋學(xué)生情況,,取得家長的支持,收到了良好的效果 ,。
四,,教育教學(xué)成果。
一份耕耘,,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,,獲四個(gè)第一名,、兩個(gè)第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首,。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體,。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng),。
五,、正視自我,明確努力方向,。
3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,,但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上,。
4,、其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
物理老師年終工作總結(jié) 模板(四)
彈指之間 一學(xué)期結(jié)束了.本學(xué)期我擔(dān)任高二三個(gè)班的物理教學(xué)工作.在自己個(gè)人努力下和領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下.圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù).現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
一,思想方面
本人熱愛教育事業(yè),,關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,,全身心地投入到教育教學(xué)中,,為人師表,,做受人尊敬的,,不辱神圣職業(yè)的人民教師,,為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,,且嘔心瀝血,,一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。
二,,教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任高二(3.4.5)三個(gè)的班物理教學(xué)工作,,在教學(xué)中提倡自主性,學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。在教學(xué)中,,以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn),并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生,,讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐,,并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,,心靈受到震撼,,,心理得到滿足,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,,把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。
具體說來真正做到以下幾點(diǎn):
(一),、備課方面:不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集。
(二),、課堂教學(xué)方面:提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理 化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課,,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
(三),、批改作業(yè)方面:布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并高二物理教學(xué)工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
(四),、輔導(dǎo)工作:在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,,使他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
(五)、考試方面:積極推進(jìn)素質(zhì)教育,目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
以后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 改正缺點(diǎn) 爭取各方面都更上一層樓.
優(yōu)秀的物理老師年終工作總結(jié) (五)
一,、本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,態(tài)度端正,,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,,積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng),。
二 、教育教學(xué)方面 我聽過這樣一句話:“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,?!?我很珍惜能與高二(10)、(11),、(12)班的這些孩子共同成長,,共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我,,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,,我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。在備課聽課方面 本學(xué)期由于本人沒有跨年段,,在備課量上少了很多,也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,,當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決,,最后勝利完成實(shí)驗(yàn),,達(dá)到效果。由于現(xiàn)在的11,、12班都備有電腦,,也就讓我有了的機(jī)會(huì)利用多媒體來輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié),,就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,,而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課,,如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課,還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,,或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課,。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,。這學(xué)期的21節(jié)聽課,,是讓我受益菲淺的21節(jié),。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
2,、在教學(xué)教法上 在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),,活躍課堂氣氛,,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),,二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué),。
3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中 鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,10班的洪德鑫,,11班的曾未銘,,12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)。12 班的李森森同學(xué)在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎(jiǎng),,還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,,雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng),但他們積極參與的精神是可嘉的,。
4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,,本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng),,在此次比賽中,本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,,并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題,,對于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì)積極參與到各類測試中去,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間,,我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,,嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己,為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),反思,。 總之,,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),并從中學(xué)到了很多,,今后還將繼續(xù)努力!
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物理老師工作總結(jié)篇六
積極參加學(xué)校和級部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),,積極響應(yīng)黨的號召,學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,,學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,。新形勢下,對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,,因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),,還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師,。
1.精心備課,。認(rèn)真鉆研《物理新課標(biāo)》,深入研究教材,,對教材中的基本概念,、學(xué)生活動(dòng)、“www”,、“生活·物理·社會(huì)”以及今年新版教材跟往年的.變化都弄清楚,,了解每一節(jié)授課的要求,,在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),聯(lián)系社會(huì)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容,。
2.了解學(xué)生,。對于所教班級的學(xué)生,了解他們知識技能的發(fā)展水平,,興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,以及個(gè)性特點(diǎn),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等,,以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作,。
3.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,,構(gòu)建和諧課堂,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,,對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做,演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣,、可見性強(qiáng),,并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上講練結(jié)合,,精選習(xí)題,課后作業(yè)少而精,,絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),,在中考中,所教班級均取得了優(yōu)異的成績,。
4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,,常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),,缺少及時(shí)訂正、消化吸收的習(xí)慣,,個(gè)別學(xué)生有畏難情緒,,導(dǎo)致成績一直滯后,,針對這種現(xiàn)狀,平時(shí)多鼓勵(lì),、督促,、交流,分層作業(yè)要求,,讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。
5.教研方面。積極參加每次的縣,、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余,,本人還積極參加教學(xué)技能競賽,在縣,、市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng),,在江蘇省實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
當(dāng)堂完成,,課后"認(rèn)真"批改學(xué)生作業(yè),,使學(xué)生對物理更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,,課后根據(jù)得失及時(shí)"認(rèn)真"的寫些教后感、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),,我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。
在課堂教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,努力的尋找器材完成演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn),,力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。
“學(xué)海無涯,教無止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。一學(xué)期以來,我到xx中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,、到xx中學(xué)習(xí),,在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實(shí)了幾位博友同行,尤其是xx老師的教學(xué)隨筆,,讓我受益匪淺,。另外,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《xx》、《xx》等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)我積極參與學(xué)校的聽課,、講課活動(dòng),,通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
反思本學(xué)年來的工作,,順利完成的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足:
1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,。
2,、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3,、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),,讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步,。
物理老師工作總結(jié)篇七
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱,以新編中學(xué)物理教材為本,,在落實(shí)基礎(chǔ)知識,,形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,,注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,,積極探究課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量,。
以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動(dòng)力,,以區(qū)、校教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo),,團(tuán)結(jié)奮斗,,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神,認(rèn)真實(shí)施高中新課改,、全面完成教學(xué)教研任務(wù),。
二、任務(wù)目標(biāo)
1,、具有前瞻性:
突出“以人為本”的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ),,以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握,,又注重學(xué)生能力的發(fā)展,既強(qiáng)調(diào)記憶力,、思維能力等智力因素的開發(fā),,又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo),,又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,,使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。
2,、突出創(chuàng)新性
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,也是我們教育學(xué)生的目的,,應(yīng)在計(jì)劃中吸納最新教育教學(xué)成果,,對教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識,,創(chuàng)造性地使用教材,,把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W習(xí)潛力,,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位,。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上,貫徹新課標(biāo)理念,,試題使用角度新穎,,形式活潑,,力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開放性,,打通課本與社會(huì),、生活的壁壘,為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際,、自主探究的空間,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3,、注重實(shí)用性
計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套,,內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際,教學(xué)程序吻合,,力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性,、綱領(lǐng)性文件。
4,、講求科學(xué)性
要求計(jì)劃符合教學(xué)規(guī)律,,符合學(xué)生的認(rèn)知要求,正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系,,力爭鞏固課本知識的前提下,,加大培養(yǎng)力度,所選題材力求開放,,利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),,又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
5,、全面高效性
計(jì)劃將高考考綱的精髓融于其中,,力求以高考大綱為綱,全面列出高考基礎(chǔ)知識點(diǎn),,高考要點(diǎn)和高考應(yīng)試技巧,,使學(xué)生學(xué)有方向,練有目的,,考有依據(jù),,在有限時(shí)間盡可能多地?cái)U(kuò)大知識容量,在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步,。
三,、具體工作措施
1、學(xué)習(xí)新教材:每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材,,掌握其體系,,把握其規(guī)律,找出新舊教材的區(qū)別,運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué),,切實(shí)做到:備課有底,,教學(xué)有數(shù),指導(dǎo)有法,。
2,、探索新教法:傳統(tǒng)的教法有成功的一面,也有與新教材,、新高考、新目標(biāo)不適應(yīng)的地方,,在教學(xué)中,,一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢,適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練的精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué),、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),,注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。
3,、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo):注重教學(xué)過程的科學(xué)性,,規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到,,強(qiáng)調(diào)解題過程,物理思路清晰,、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程,。
4、注重教學(xué)研究,,集體備課,。備課前,先進(jìn)行集中交流,,取眾人之長,,分析好教材;個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際,作適當(dāng)調(diào)整,,寫好教案;.相互間進(jìn)行課堂觀摩,,交流意見。真誠的協(xié)作,,也有利于提高全校學(xué)生的物理成績,。
物理老師工作總結(jié)篇八
向陽街道20社區(qū)黨總支在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,根據(jù)街道黨委關(guān)于黨費(fèi)收繳的要求,,結(jié)合我社區(qū)在職黨員的實(shí)際情況,,截止到8月中旬所收黨費(fèi)8000余元,其中在職黨員3192元,全部上繳社工委?,F(xiàn)將黨費(fèi)繳納情況小結(jié)如下:
一,、黨費(fèi)收繳的基本情況
20社區(qū)黨支部20xx年在冊各類黨員173名。其中在職黨員11人,,主任書記3人,,四員5人,公益性崗位3人,。
二,、黨費(fèi)收繳的具體做法
2、指定黨務(wù)干事專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)管理,,有力的保證了黨費(fèi)收繳的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性;
3,、嚴(yán)格履行收繳黨費(fèi)手續(xù),做到黨員交納黨費(fèi)有登記;
4,、做到黨費(fèi)帳簿規(guī)范合理,。執(zhí)行嚴(yán)格的交費(fèi)登記程序,同時(shí)保存好上交黨費(fèi)的所有票據(jù),,以便于隨時(shí)核對和上級黨組織檢查,。
三、存在的問題
上半年黨費(fèi)按照漲工資前的標(biāo)準(zhǔn)收取,,7月上調(diào)工資后,,由于漲幅較大,在街道黨委沒有轉(zhuǎn)發(fā)社工委的文件前沒有收取具體標(biāo)準(zhǔn),。
四,、今后措施
今后,我們要把黨費(fèi)的收繳,、管理工作,,作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨費(fèi)的收繳,、管理工作,。
一是要加強(qiáng)黨員教育工作,教育廣大退休下崗失業(yè)黨員,,按時(shí)足額交納黨費(fèi)是共產(chǎn)黨員必須具備的基本條件,,是黨員對黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨費(fèi)的管理,,建立健全管理制度,,加強(qiáng)對黨費(fèi)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨支部要按時(shí)收繳黨員黨費(fèi),,及時(shí)上交社工委,,半年向總支報(bào)告收繳情況,,年末上墻公布。嚴(yán)禁任何人借支和侵占挪用黨費(fèi),,防止截留,、挪用和貪污現(xiàn)象。
物理老師工作總結(jié)篇九
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。實(shí)習(xí)期間,我被安排在哈爾濱市第三中學(xué)實(shí)習(xí),,教學(xué)對象是高二年級的學(xué)生,,主要任務(wù)是班主任老師工作和教學(xué)工作。 在正式實(shí)習(xí)之前,,我們花了很多天時(shí)間在自己學(xué)校準(zhǔn)備教案,,試講。在實(shí)習(xí)中,,我嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,按照各項(xiàng)規(guī)章制度做事,。大家在實(shí)習(xí)期間,,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,,但苦中有樂,,累中有趣,也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,,但我們獲益不淺,感慨良多,。下面,,談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)過程當(dāng)中的一點(diǎn)體會(huì)。
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,,而班主任老師就是這個(gè)家庭的家長,。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任老師的工作,。班主任老師交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成,。監(jiān)督早自習(xí),課間操,,下午自習(xí)等,。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任老師要了解學(xué)生,,愛學(xué)生,,信任學(xué)生。在這一個(gè)月的班主任老師生活中,,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn),。這是作為一個(gè)班主任老師的基本要求,。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個(gè)度,。我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。比如,,我在聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)我旁邊一同學(xué)總睡覺,在課間我就和他談了談,,才知道他感冒了,,我告訴他學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意身體等。以后我去班級上課時(shí),,他都很認(rèn)真聽講,,而且積極回答我提的問題。這讓我感到很欣慰,。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師,,時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,,一次課余誠懇的交談,,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)。做好學(xué)生的思想工作,,與學(xué)生打成一片,。加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情而在上課,考試時(shí),,又要有一定的嚴(yán)肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,,我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“團(tuán)結(jié)與友愛”的主題班會(huì),。讓學(xué)生互相了解,,對學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。增進(jìn)師生間的交流與了解,,增強(qiáng)了班級的凝聚力,。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況,,認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任老師或班委或直接交流),。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,。在聽課前,,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,,想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),,我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程當(dāng)中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡單記下自己的疑惑,,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),,我注意學(xué)生的表情反應(yīng),,而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”?,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,,上課的注意點(diǎn)就不一樣,,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,。接著,,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,,試講,。在帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,,雖然這期間我暴露了很多不足,,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,,有熱情,讓我覺得如果將來針對從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好,。同時(shí),,我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足,。
在經(jīng)過了前一周的聽課,、試講后,第二周我正式走上講臺,,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,。經(jīng)過了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備工作后,上講臺講課基本上可以把書本上的知識準(zhǔn)確的傳授給學(xué)生,,但是現(xiàn)在的學(xué)生知識面非常廣,,自學(xué)能力也很強(qiáng),他們渴求的不只是書本上的知識了,,他們隨時(shí)可以提出一些意想不到的問題,,這就要求教師自身要拓寬知識面,要有應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。此次實(shí)習(xí),,我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。俗話說:要給學(xué)生一碗水,,自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸。因?yàn)槲锢韺I(yè)的特殊性,,如果我們只會(huì)書面教學(xué),,按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,那就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義,。所以我在教學(xué)過程當(dāng)中通過演示實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例,,提高課程的生動(dòng)性,加深學(xué)生的印象,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的欲望,。也就是說作為一名物理教師,除了物理基礎(chǔ)知識功底深厚外,,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,,操作能力。作為一名教師,,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,,同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。比如,,有一次我先給27班上課,,一個(gè)問題我預(yù)想講五分鐘,可由于表達(dá)欠妥,,結(jié)果講了七分鐘,,我到11班講這個(gè)問題時(shí)就調(diào)整了表達(dá)方式,結(jié)果只用四分鐘就講明白了,。
物理老師工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高三(2、3)物理教學(xué)工作,。在工作中堅(jiān)持出全勤,,干滿點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè),,為人師表,,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者,。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),,主要任務(wù)是:在會(huì)考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,、加深,、拓寬、查漏補(bǔ)缺,,使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識,,增強(qiáng)分析問題解決問題的能力,提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),,以備高考?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
第二個(gè)階段:從3月中旬開始,進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí),。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),針對在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,,對一些重點(diǎn),、熱點(diǎn)的專題強(qiáng)化訓(xùn)練。比如:振動(dòng)和波的專題,、光學(xué)專題,、原子物理專題、動(dòng)量專題,,這些是高考必考的知識點(diǎn)且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。
第三個(gè)階段:從5月份開始:1、回歸課本,,專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱,,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,,并對所有內(nèi)容排隊(duì)歸類,參考外地資料,,就題目內(nèi)容,,題目類型再拾遺補(bǔ)缺。2,、在回歸課本的同時(shí)配合綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,。3、=習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,,指導(dǎo)各種題型的解題方法,,訓(xùn)練邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,,并有目標(biāo)地鞏固一些重點(diǎn)問題,。
通過這學(xué)期的復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生中暴露出很多的問題,,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,,認(rèn)為今后的復(fù)習(xí)還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1、老師要“去粗取精”,,精選并把握熱點(diǎn),,指導(dǎo)學(xué)生既會(huì)用課本知識分析時(shí)事熱點(diǎn),又會(huì)用體現(xiàn)在時(shí)事中的黨和政府的新理論,、新觀點(diǎn)去充實(shí)深化對熱點(diǎn)問題的原有認(rèn)識,。
2、要處理好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和“熱點(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系,?!盁狳c(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)不能過早。
3,、要處理好講和練的關(guān)系,。熱點(diǎn)專題要形成系列,形成書面文字,,老師要圍繞主線適當(dāng)點(diǎn)撥,,精講多練,圍繞熱點(diǎn)主線設(shè)置背景材料,,組織各種題型,,對同一熱點(diǎn),可以從不同角度用多種題型進(jìn)行分析,。
4,、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低,??荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,即:理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
5,、注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練,如:對稱法,、守恒法,,可逆思想,整體與隔離,,矢量三角形法,,圖像法,等效法等訓(xùn)練,。強(qiáng)調(diào)一題多解,,一法多用,從中體會(huì)不同方法,,處理不同問題的優(yōu)劣,。重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目,,本人注意挖掘,特別是電學(xué)部分,,這樣的題目較多,,高考考查的比率也較高。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭取得更好的成績,。
物理老師工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級物理教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,,現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié):
一,、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想,。
教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值,,增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程。
提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。
四,、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
物理老師工作總結(jié)篇十二
做為一名初一物理教師,,在結(jié)束的教學(xué)生涯后應(yīng)為自己打造一份總結(jié),。那么,教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫呢,?如果對此抱有疑惑,,建議參考以下這則度教師個(gè)人工作總結(jié)范文。
時(shí)間如流水,,不知不覺中,,一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況,,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
(一) 踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作
作為一名教師,,只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作,才能作到稱職,。
一個(gè)學(xué)期以來,,我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),工作務(wù)實(shí),。課前,,做好教學(xué)工作計(jì)劃,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,精心設(shè)計(jì)教案,;上課,力求根據(jù)不同的學(xué)生,,設(shè)計(jì)各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題,,以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后,,及時(shí)批改作業(yè),。根據(jù)近年來,中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,,我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),。利用課余時(shí)間,尋找大量的資料,,并不辭辛勞地把它們打印成字,,印發(fā)給學(xué)生,,及時(shí)在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀,培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力,。
(二)勤勤懇懇致力于對學(xué)生的培養(yǎng)
教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素,,也是衡量每一個(gè)教師教學(xué)工作的一把重要尺子。本學(xué)期,,我根據(jù)學(xué)生的不同情況,,因材施教,把全部的精力致力于對學(xué)生潛能的開發(fā)上,。平時(shí),,犧牲自己的空閑時(shí)間,利用每星期一的午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí),,在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛,;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平,堅(jiān)持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù),,如有佳作,,就不怕麻煩,花費(fèi)一定的時(shí)間把它們打印成文貼在教室里,,供學(xué)生品讀,,并以此達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦,,但取得了很好的效果,,大部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步,寫作興趣大大提高了,,出現(xiàn)了 “被動(dòng)寫作到主動(dòng)寫作”的可喜轉(zhuǎn)變,,我對此感到由衷的高興。
(三)時(shí)時(shí)刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)
教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),,它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識,。沒有創(chuàng)新意識,必然缺乏競爭精神,,所以教師必須要“活到老,,學(xué)到老”。
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張,,但是,,為了及時(shí)吸收先進(jìn)的教學(xué)信息,關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài),,一有時(shí)間我就看一些教育教學(xué)書刊,,上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽課,,讓自己隨時(shí)充電,,吸收新鮮血液,,從而提高教學(xué)水平和管理能力,為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備,。
當(dāng)然,,在我的實(shí)踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,我想,,這將是我以后努力的方向,。在下一年度,我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃,,爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。