在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

法制教育心得體會(huì)篇一

作為一名公民,，了解法律、尊重法律,、遵守法律是必須的,。因此，法制教育在中國(guó)教育體系中扮演著非常重要的角色。在此,，我將分享我對(duì)法制教育的看法和學(xué)習(xí)體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)法制教育的重要性

法制教育是一種社會(huì)教育，也是一種公民教育,。通過(guò)法制教育,，我們可以理解什么是法律，它的作用和意義,，更加了解自己的權(quán)利和義務(wù),，同時(shí)也能夠規(guī)范自己的行為和言論。此外,，法制教育也能夠提高公民的法律意識(shí),，降低違法犯罪率，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。

第二段：對(duì)法制教育的了解

在我國(guó),，法制教育是從小學(xué)開(kāi)始，到高中階段加深和鞏固,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》和其他法律法規(guī)，參與各種法制教育活動(dòng),，如模擬法庭,、社會(huì)實(shí)踐等。此外,，現(xiàn)在的法制教育也采用了網(wǎng)絡(luò)和多媒體等先進(jìn)技術(shù)手段,，提高了法制教育的實(shí)效性和普及度,。

第三段：法制教育的學(xué)習(xí)重點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要重點(diǎn)掌握法律知識(shí)和法治理念,。法律知識(shí)包括憲法,、刑法、民法,、行政法等基本法律法規(guī),，了解法律的體系和條文；法治理念包括尊重法律,、遵守法律,、公平正義等法治基本原則。同時(shí),，法制教育也注重實(shí)踐操作,，我們需要通過(guò)模擬法庭等活動(dòng)，練習(xí)發(fā)表言論,、舉行辯論和維護(hù)自己權(quán)益的技巧,。

第四段：法制教育在我的生活中的影響

通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了法律對(duì)社會(huì)的重要性,。我學(xué)會(huì)了尊重法律,、了解法律、遵守法律,，同時(shí)也更加注重維護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù),。例如，在與他人的溝通過(guò)程中,，我會(huì)遵守相關(guān)法律法規(guī)和公序良俗,，不隨意攻擊他人，維護(hù)良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,。

第五段：進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育的措施

雖然我國(guó)在法制教育方面做得已經(jīng)很好了,，但仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我認(rèn)為,，應(yīng)該在法制教育中注重學(xué)生的實(shí)踐操作,，通過(guò)模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解法律,，提高維權(quán)的能力,。另外，對(duì)于少數(shù)極端分子和違法犯罪行為,，也需要進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,，加強(qiáng)法律的震懾力和威懾力。

總之,，法制教育在我國(guó)教育體系中扮演著非常重要的角色,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在我的生活和工作中已經(jīng)深刻感受到了其作用和意義，我將一直努力學(xué)習(xí)法律,，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

法制教育心得體會(huì)篇二

法制部門肩負(fù)著推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的重大職責(zé),。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，法制部門要始終貫徹“以人為本、法制為民”理念,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),、增強(qiáng)為民情懷，把群眾需不需要,、滿不滿意,、贊不贊成作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“法治正安,、平安正安”宏偉目標(biāo)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境,。通過(guò)第二環(huán)節(jié)再學(xué)習(xí)、再教育,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

我長(zhǎng)期受老一輩革命家的教育,，父輩又是農(nóng)民，從小也吃過(guò)很多苦,，對(duì)人民群眾有深厚的感情。在長(zhǎng)期的工作中,，一直堅(jiān)持一切從人民群眾的利益出發(fā),，特別是在近年的行政復(fù)議工作中，不刁難,、不怠慢群眾,，耐心、規(guī)范地接待群眾;快捷便利地解決群眾合法的實(shí)際訴求,，不以程序玩弄群眾;正確處理建設(shè)項(xiàng)目與維護(hù)群眾利益的關(guān)系;對(duì)于損害群眾利益的事敢于提出不同意見(jiàn),。

在新形勢(shì)下，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，就是要讓黨員干部知道“我是誰(shuí)”;明確“依靠誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”,。

反對(duì)形式主義，最根本的是要端正思想路線,。一個(gè)黨是這樣,，一個(gè)單位是這樣，一個(gè)黨員干部也是這樣,。我們一定要從“結(jié)合效能風(fēng)暴搭建行政執(zhí)法監(jiān)督平臺(tái),結(jié)合嚴(yán)格執(zhí)法搭建行政執(zhí)法與刑事司法銜接平臺(tái),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題搭建行政執(zhí)法投訴平臺(tái),結(jié)合提高執(zhí)法人員能力素質(zhì)搭建行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考核平臺(tái)”四個(gè)平臺(tái),，做好“行政執(zhí)法主體資格審核確認(rèn),行政執(zhí)法人員資格審核確認(rèn),綜合執(zhí)法相對(duì)集中行政處罰權(quán)審核確認(rèn)”三個(gè)審核,，開(kāi)展“先進(jìn)行政執(zhí)法集體表彰活動(dòng),優(yōu)秀行政執(zhí)法人員表彰活動(dòng)”兩個(gè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督,，規(guī)范行政執(zhí)法行為”一個(gè)目標(biāo)做起,，確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

通過(guò)第二階段的學(xué)習(xí)教育,，再一次接受了黨的傳統(tǒng)教育,，加深了對(duì)堅(jiān)持群眾路線的再領(lǐng)會(huì)、再認(rèn)識(shí),、再提高,，更加堅(jiān)定了政治信仰。

古語(yǔ)說(shuō)“知政失者在草野”,。政策好與壞,，群眾最有發(fā)言權(quán)，群眾的問(wèn)題和心聲是黨制定政策方針的靈感來(lái)源,。政府法制工作是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作,，涉及到政府工作的方方面面。就依法行政宣傳指導(dǎo)工作而言,，堅(jiān)持群眾路線,，必須在法制宣傳、理論研究和監(jiān)督指導(dǎo)上下功夫,，既要拓展宣傳渠道,，創(chuàng)新宣傳方式，更要注重宣傳效果,。要通過(guò)理論創(chuàng)新,，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)依法行政考核,，全方位加強(qiáng)對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督和約束,，督促行政機(jī)關(guān)做好事、辦實(shí)事,，更好地為人民謀利益,。

將行政復(fù)議作為維護(hù)群眾利益的重要手段和密切黨群關(guān)系、化解行政爭(zhēng)議的重要橋梁,。積極探索建立行政復(fù)議新機(jī)制,，提高行政復(fù)議整體功效，發(fā)揮行政復(fù)議在矛盾糾紛化解中的主渠道作用,。堅(jiān)持以人為本,、復(fù)議為民，既要體現(xiàn)行政復(fù)議的權(quán)威，又要體現(xiàn)為民服務(wù)的價(jià)值追求,，既要要遵從法律,、以法服人，也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，做到寬容,、理解、耐心,、尊重,，同時(shí)不回避矛盾，把問(wèn)題說(shuō)開(kāi)說(shuō)透,，析法理,、明大義，盡力使當(dāng)事人理解,、接受,。將行政調(diào)解擺在重要位置，加大案件辦理力度,，創(chuàng)新調(diào)解方式方法,，不斷提升案件調(diào)解成功率，從源頭上化解矛盾糾紛,，消除各種安全隱患,，促進(jìn)社會(huì)和諧問(wèn)題。

法制教育心得體會(huì)篇三

法律是一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ),，法治是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要基石,。而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，了解法律常識(shí),、強(qiáng)化法律意識(shí)也是非常重要的,。因此，我非常重視法制教育,，最近也參加了一次法制教育培訓(xùn)。 在這次培訓(xùn)中,，我收獲了很多,，對(duì)于法律和法治的認(rèn)識(shí)也有了更加深入的體會(huì)，并且也明確了自己的不足之處,。

【首段：認(rèn)識(shí)法律的重要性】

法制教育告訴我們,，法律是維護(hù)公共利益、調(diào)整社會(huì)關(guān)系,、維護(hù)公正和穩(wěn)定的重要手段之一,。了解法律法規(guī)和法律制度，是維護(hù)自身權(quán)益、防范和解決矛盾糾紛的基本途徑,。同時(shí),，了解法律的作用和價(jià)值，也有助于培養(yǎng)我們的法治意識(shí),，提高我們的法律素養(yǎng),，更好地遵守法律、依法行事,。法律是市民善良生活的基礎(chǔ),，法治是我們進(jìn)步發(fā)展的保障。

【第二段：遵守法律的重要性】

在現(xiàn)代社會(huì),，我們生活在一個(gè)高度法治化的社會(huì)中,，遵守法律、依法辦事是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),。不遵守法律就會(huì)引發(fā)各種違法和違紀(jì)的行為,，影響社會(huì)秩序和安全穩(wěn)定。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,、了解法律,，遵守法律，才能使我們?cè)谏钪邢硎艿椒傻谋Ｗo(hù),，同時(shí)也成為公德和市民的基本義務(wù),。

【第三段：加強(qiáng)法治素養(yǎng)的必要性】

在生活中，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的法治意識(shí),、法治觀念,。增強(qiáng)法律素養(yǎng)，了解法律的知識(shí),，有助于我們避免犯錯(cuò)和觸犯法律,，同時(shí)也能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在實(shí)際生活中,，不僅僅要遵守法律,，還應(yīng)有意識(shí)地將法律精神貫徹在生活的方方面面，盡己所能地弘揚(yáng)法治精神,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民,。

【第四段：法制教育帶來(lái)的收獲】

通過(guò)這次法制教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法律的了解還不夠,，雖然我一直認(rèn)為自己的法律知識(shí)比較豐富,，但在培訓(xùn)中，我才清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足,。這次培訓(xùn)除了教授法律知識(shí),，還有模擬案例分析和現(xiàn)場(chǎng)交流,，讓我更深刻地理解了法律知識(shí)的實(shí)操價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了增強(qiáng)法律意識(shí)和提高法律素養(yǎng)的必要性,。

【結(jié)尾】

總之,，法制教育是一個(gè)循序漸進(jìn)、全方位的過(guò)程,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高,。了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治素養(yǎng),，不僅能夠保障我們的個(gè)人權(quán)益,，還能為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。奉勸大家,，遵紀(jì)守法從現(xiàn)在做起,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的穩(wěn)定,、繁榮和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

法制教育心得體會(huì)篇四

法制在我們這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會(huì)主義法律制度，其中包括立法,、守法,、執(zhí)法、監(jiān)督法律,。這些權(quán)力也都屬于公民,。而對(duì)于青少年，在法制的庇護(hù)下成長(zhǎng),，并帶著自我的職責(zé)與義務(wù)去維護(hù)法制又是十分必要的,。

這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發(fā)生，發(fā)生在這個(gè)古老而又不斷發(fā)展的中國(guó)大地上,，著實(shí)令人感到傷痛,。其實(shí)導(dǎo)致青少年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一,，所以,，今日我就來(lái)談?wù)劮ㄖ啤?/p>

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法,，處處需遵法,，而作為青少年，我們要應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長(zhǎng)駐,。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開(kāi)端的，沒(méi)有了法律,，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉,、不堪入目。

古云“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”,。社會(huì)主義化的中國(guó)要長(zhǎng)治久安必然要有法可依,，更要有法必依，管理并保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行,，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化,、制度化。法制代表著權(quán)威與約束力,。任何人都要被這權(quán)威影響,，任何人都在法制的約束力下生活。然而,，如果這個(gè)世界沒(méi)有法制存在,，又會(huì)是怎樣一番情景呢？沒(méi)有交通法的約束,，馬路上的車輛肆意行駛,，車禍遍生；沒(méi)有刑法的約束,，大街上壞人恣意偷搶,，爭(zhēng)執(zhí)滿是；沒(méi)有工商的約束,，市場(chǎng)上廠家任意造假,，糾紛到處……多混亂，多可怕,，湛藍(lán)的天空也都所以變得渾濁,。由此可見(jiàn)法制之重要性。國(guó)家有法制,，對(duì)于我們青少年也尤為重要,。在安定和諧的環(huán)境里，我們能好好學(xué)習(xí),，幸福成長(zhǎng),。

法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出,。那么,，應(yīng)如何進(jìn)行呢？我想有以下幾點(diǎn)：

其一,，要普及法制知識(shí),。目前中國(guó)有不少地方還相對(duì)較落后，一些教育部門對(duì)普法宣傳的力度還不夠,，甚至有些偏遠(yuǎn)山區(qū)對(duì)此是一片空白,，這即是導(dǎo)致青少年法制觀念淡薄而誘發(fā)犯罪的因素之一,。我們能夠開(kāi)展一些法制宣傳活動(dòng)，像每年12月4日是中國(guó)的法制宣傳日,，也能夠邀請(qǐng)一些執(zhí)法人員進(jìn)行講座組織法制演講等,。

其二，學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間應(yīng)多溝通。經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，近三分之一的學(xué)校民事糾紛是來(lái)源于學(xué)校執(zhí)行政策時(shí),，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分,。時(shí)常和教師溝通,，才能更好地了解自我不明白的東西。除了單獨(dú)溝通外,，家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是告訴家長(zhǎng)學(xué)生成績(jī)，還能交流心得,，提出意見(jiàn)提議,，使雙方意志統(tǒng)一，青少年也就能更好地成長(zhǎng),。

其三,，是摒棄舊教學(xué)觀，樹(shù)立新理念,。過(guò)去,，大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)數(shù)英理化就行，只重視“智育”,，卻忽視了最重要的“德育”?，F(xiàn)代化的教育離不開(kāi)德育，而法制教育是德育的一種,，是重中之重,。師長(zhǎng)們也就要加強(qiáng)宣傳，給我們多傳授些普法知識(shí),。這又是第一點(diǎn)所說(shuō)的普及法制了,。

法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用,，也要學(xué)會(huì)掌握,，才能成為真正的懂法，守法,，學(xué)法的好公民,。青少年是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,、維護(hù)者、開(kāi)拓者,，都需具備法制觀，這又需要學(xué)校這個(gè)培育人才的地方開(kāi)展法制教育,。其實(shí),，法制教育，即是一種法治精神,，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力,！愿大家，愿這個(gè)社會(huì),，都能具備法制觀,，不斷發(fā)展，變得更優(yōu)秀,！

法制教育心得體會(huì)篇五

法制教育是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的一部分,，旨在提高公民意識(shí)和法律意識(shí)，促進(jìn)法治國(guó)家建設(shè),。最近,，我參加了法制教育活動(dòng)，并在此略作總結(jié),，分享我的心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

在法制教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于法律的知識(shí),，例如基本法律原則,、憲法、刑法,、民法等等,。此外，我也學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的權(quán)利和利益,，如何預(yù)防和解決法律問(wèn)題,。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，還包括了法律應(yīng)用和實(shí)踐方法的培養(yǎng),，這讓我能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

第三段：現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

在生活中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多法律問(wèn)題,。在我以前的印象里，解決這些問(wèn)題大多需要去請(qǐng)律師或者打官司,。但通過(guò)法制教育,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以運(yùn)用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)解決遇到的問(wèn)題,。這不僅可以節(jié)省時(shí)間和資金，還可以更快速地解決問(wèn)題,。此外,，我也深刻認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，并積極維護(hù)自己的合法權(quán)益,，讓法律成為保障我們權(quán)益的利器,。

第四段：受益以及啟示

這次法制教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多受益。我不僅學(xué)到了很多法律知識(shí),，還拓寬了認(rèn)知領(lǐng)域,，增強(qiáng)了法律意識(shí)和公民道德。通過(guò)活動(dòng),，我也很自然地將法律知識(shí)融入我的平常生活和工作中,，尤其在與他人交往或業(yè)務(wù)合作時(shí)，都能更加注重法律規(guī)定和法律意識(shí),，對(duì)日常生活的細(xì)節(jié)也更加關(guān)注和了解,。這次活動(dòng)也讓我深深認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),，我們可以更好地了解法律知識(shí),，維護(hù)自己的權(quán)利，以及建設(shè)更加和諧,、穩(wěn)定和法治的社會(huì)環(huán)境。

第五段：結(jié)論

總之,，通過(guò)這次法制教育活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識(shí)的提高,、法律知識(shí)的積累以及法律實(shí)踐的運(yùn)用都是我們提高法治素養(yǎng)和維護(hù)合法權(quán)益的必要步驟,。我相信，在我們每個(gè)人的努力下,，中國(guó)將建設(shè)更加富有活力和法制化的社會(huì),，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動(dòng)中來(lái)，向法律知識(shí)不斷創(chuàng)新,、邁進(jìn)法治新時(shí)代,。

法制教育心得體會(huì)篇六

我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì)中,，這樣有利于我們不斷提升自我,。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的法制教育心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才,，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題,，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題,。

1,、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的,，國(guó)家,、社會(huì)、學(xué)校,、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,。”凡已入學(xué)的適齡兒童,、少年,，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè),，而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。

2,、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開(kāi)展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法,，另一方面,，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3,、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感,，攀比之風(fēng)日盛,。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué),。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢,，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí),，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策,。

4,、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事,、斗毆事件等屢屢發(fā)生,。

大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,，也是今后走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí),、了解,、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人,，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,，自身安全意識(shí)不強(qiáng),，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽(tīng)從老師要求的,，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上,，思想麻痹,，錢物隨意亂放，離開(kāi)宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機(jī),。

另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠,，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全，購(gòu)買廉價(jià)過(guò)期食品和飲料,，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。

一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒(méi)有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見(jiàn),。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。

因此,，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育,、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合,。

1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為,，保護(hù)廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生,，通過(guò)對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做,。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合,，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員,，結(jié)合工作實(shí)際,，通過(guò)典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課,。

通過(guò)多種形式的法制教育,，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康,、安全成長(zhǎng)有益,，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。

2,、網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時(shí)代的到來(lái),，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧,，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長(zhǎng)和老師,，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng),。

有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè),。

針對(duì)這種情況,，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng),、侵蝕的“防火墻”。

3,、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警,，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,，喪失了逃生的時(shí)間,，最終被火魔無(wú)情地吞噬。

針對(duì)上述問(wèn)題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),，知滅火知識(shí),，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救),。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起,。因此，人人都應(yīng)樹(shù)立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。

例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過(guò)期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架,，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣,，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路，不搶道,、不強(qiáng)行爬車,、超車;既要防止性擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛(ài),。

當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴，聽(tīng)取別人勸說(shuō);當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等,。只有有了安全意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范,，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5,、心理安全教育

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮,、強(qiáng)迫、恐怕,、抑郁,、冷漠、固執(zhí),、消沉,、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。

近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為,，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的。

因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的'和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問(wèn)題的發(fā)生。

1,、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)

目前,，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹(shù)立了安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。

因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，形成齊抓共管的局面。

事實(shí)證明,，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。

此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開(kāi),，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,。

一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常,、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。

二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育,。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。

如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題,，查學(xué)生宿舍,，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，解決學(xué)生提出的問(wèn)題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。

法制教育心得體會(huì)篇七

兩卡法是一種常用于法制教育的教學(xué)方法,，通過(guò)發(fā)放兩種顏色的卡片以表示不同的態(tài)度或觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、分析和表達(dá)自己的意見(jiàn),。在我參與的一次法制教育活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了這種教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,。通過(guò)這次活動(dòng),，我不僅對(duì)法律法規(guī)有了更深入的理解，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和公正判斷力,。以下將從活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,、兩卡法對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用、學(xué)生的思辨與表達(dá)能力提升,、活動(dòng)的總結(jié)與反思以及對(duì)兩卡法的進(jìn)一步改進(jìn)等五個(gè)方面,，對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)開(kāi)始前,，我們組織者進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作,。首先，我們查找了相關(guān)的法律法規(guī)和案例,，以確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性,。其次，我們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的卡片,，代表不同的觀點(diǎn)和態(tài)度,。一種是綠色的卡片，表示“支持”；另一種是紅色的卡片,，表示“反對(duì)”,。并且，我們還針對(duì)不同的話題,，制定了相關(guān)的問(wèn)題和討論主題,，以引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作,，我們?yōu)榛顒?dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

兩卡法在這次活動(dòng)中發(fā)揮了極大的引導(dǎo)作用。通過(guò)發(fā)放不同的卡片,，我們引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并激發(fā)他們對(duì)于法律法規(guī)的思考。當(dāng)學(xué)生拿到卡片后,，大家開(kāi)始思考和討論自己的觀點(diǎn),，彼此之間進(jìn)行了積極的交流和辯論。通過(guò)這種方式,，我們不僅學(xué)到了知識(shí),，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。兩卡法的運(yùn)用,，讓學(xué)生們更加主動(dòng)地參與了這次活動(dòng),，從而提高了學(xué)習(xí)效果。

這次活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到,，兩卡法對(duì)學(xué)生的思辨與表達(dá)能力有著顯著提升的作用,。通過(guò)與同學(xué)們的思想碰撞和觀點(diǎn)交換，我不斷完善自己的觀點(diǎn),，提高了自己的表達(dá)能力和論辯技巧,。此外，兩卡法也激發(fā)了學(xué)生對(duì)法律問(wèn)題的思考,，讓我們深入了解相關(guān)法規(guī),，并學(xué)會(huì)從法律的角度分析問(wèn)題。這對(duì)于提高我們的法律素養(yǎng)和公民意識(shí)有著非常重要的意義,。

活動(dòng)結(jié)束后,，我們組織者進(jìn)行了總結(jié)與反思。通過(guò)分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,，我們得出了一些改進(jìn)的建議,。首先，我們認(rèn)識(shí)到在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要更加具體和明確,，以引導(dǎo)學(xué)生更加深入地思考和表達(dá),。其次，我們要更加關(guān)注學(xué)生的參與程度，鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極發(fā)言,，提升整體學(xué)習(xí)效果,。最后，我們也要充分發(fā)揮兩卡法的優(yōu)勢(shì),，將其應(yīng)用于其他的教學(xué)活動(dòng)中，以提高學(xué)生的思辨能力和公正判斷力,。

綜上所述,，兩卡法制教育活動(dòng)給我留下了深刻的印象和收獲。通過(guò)這次活動(dòng),，我不僅對(duì)法律法規(guī)有了更深入的理解,，還提升了自己的思辨與表達(dá)能力?；顒?dòng)的總結(jié)與反思也讓我認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)的不足之處,，并在今后的教學(xué)中進(jìn)行了改進(jìn)。我相信,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)法律法規(guī)的敏感和關(guān)注，發(fā)展自己的法律素養(yǎng),，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索和應(yīng)用不同的教學(xué)方法,，以提升自己的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

法制教育心得體會(huì)篇八

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間,，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì),。通過(guò)這次開(kāi)會(huì)，我的感觸很多,。

可以說(shuō),，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友,，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,，也許都是一些小事。既然是一些小事,，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理,，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家,。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天,，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái),，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上,。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊,，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起,，真是不好意思，我一定注意,?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了,，這衣服怎么辦,。”那個(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì),，有點(diǎn)怒火了,，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái),，還動(dòng)用上了掃把,。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事,，就引發(fā)出這么大的事,，太不值了。

接下來(lái),，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗,。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍,，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為,，一個(gè)人如果沒(méi)錢，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話,，那就是真的窮了,。

說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連,。如果你想得到別人的尊重,，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人,，善待自己,。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人,?！?/p>

如果你可以做到寬容一小步,，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事,。

從今天起,，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非,，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生,，尤其是我們青少年,。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法,、普法意識(shí),，預(yù)防未成年人犯罪,，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”,。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某,，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,，一個(gè)未成年人,，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下,，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng),、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄,，辨別是非,、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具,、打架斗毆,、偷盜、吸毒,、販毒等,，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例,，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的,。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,，總認(rèn)為自己做的是小事,，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了,。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪,。

犯了罪,，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中,，青春是最美麗的篇章,。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,，不僅毀了自己,，而且會(huì)“連累”到自己的'家人。家人把希望寄托在我們身上,，我們這樣做,，豈不是

辜

預(yù)防違法犯罪,，首先要不斷提高法律意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán),，依法守法,。我們青少年要從自我做起，從小事做起,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。其次,，要提高自己的辨別能力,，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜,，要分清自己該做的事和不該做的事,。第三，在交友方面,，更要增強(qiáng)判斷力,，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我,。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,，為我們青少年上了很好的一課,。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí),，好好做人,，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年.

由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大.

我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀.

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí),，遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法,、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民,。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼.,。

聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!

聽(tīng)了今天的報(bào)告,，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄,，有的不懂法,，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù),。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行,。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》,、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地,，我們?cè)谛@里聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育講座,。

一個(gè)17歲的失足少年，低著頭,，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷,。他10歲父母就離異了，我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大,。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹,，跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工,，辛苦而勞累,，薪水十分微薄,，但他感到快樂(lè)，那是一比溫馨的財(cái)富,?？墒呛髞?lái)，他開(kāi)始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙,，飲酒,，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣,，很輕易,，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年,。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè),。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈,。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵,，但高城望斷,，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚,，是那么讓人寒心入骨,。

在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了今天的這種局面,。我為他的行為感到羞恥,、可悲，為他的懺悔感到同情,?？煞ňW(wǎng)無(wú)情，也許真的太殘酷了,。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷,，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無(wú)私,，也給了我一份安全的溫暖,，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí),，法律就在我們身邊,，多用心去感受,，遵法守法，讓法活到我們心中,。

從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了：大千世界,，形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有：美食娛樂(lè)，博采游藝,，麻將撲克,，功名利祿，金錢財(cái)物,，江湖義氣,，吸毒……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己,，下場(chǎng)是可想而知的,。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能保持頭腦清醒,，正確地把握和控制自己,，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔,。

花開(kāi)了又謝,，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。

法制教育心得體會(huì)篇九

（一）總體要求

開(kāi)展中小學(xué)法制教育，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合深入貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，著眼于社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求,；結(jié)合中小學(xué)生的生活實(shí)際和成長(zhǎng)特點(diǎn)，致力于幫助他們不斷提高法律素養(yǎng),，牢固確立社會(huì)主義榮辱觀,，逐步成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）基本原則

實(shí)施中小學(xué)法制教育,，必須貫徹以下原則：

1.貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出,、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例,，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.法律知識(shí)教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則,。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中掌握法律知識(shí),，領(lǐng)會(huì)法治理念,，提高法律素質(zhì)。

3.整合性原則,。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動(dòng)相結(jié)合,，融入到教育活動(dòng)中,；與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合，形成多角度,、寬領(lǐng)域,、復(fù)合式的法制教育格局。

（三）主要任務(wù)

開(kāi)展中小學(xué)法制教育的主要任務(wù)是：努力培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),、公民意識(shí),、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和榮辱觀，樹(shù)立依法治國(guó)和公平正義的理念,，提高分辨是非和守法用法的能力,，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。

（一）小學(xué)生法制教育的內(nèi)容

在小學(xué)階段,，進(jìn)行初步的法律意識(shí),、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則,，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則,。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么,。

2.初步了解法律的作用,，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序,，保障自由,，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯,。

3.了解自己依法享有的權(quán)利,，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前,，人人平等,。

4.了解憲法是國(guó)家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù),，具有最高的法律效力,，初步建立憲法意識(shí)。

5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容,，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容,，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán),、姓名權(quán),、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán),、隱私權(quán),、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán),、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù),，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。

6.掌握初步的自我保護(hù)方法,，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù),，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

（二）初中學(xué)生法制教育的內(nèi)容

依據(jù)初中學(xué)生的生理心理特征,、認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)需求,，在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上,，須著力進(jìn)行以下幾方面的教育：

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)。

2.知道法治精神體現(xiàn)了社會(huì)公平,、正義的要求,，反映了人與人之間的平等關(guān)系。

3.理解我國(guó)公民權(quán)利的廣泛性,、現(xiàn)實(shí)性,、平等性，懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù),，懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任,。

4.懂得法律維護(hù)社會(huì)秩序，能夠協(xié)調(diào)人與自然,、人與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事,、行政管理等方面的法律知識(shí),。

5.了解預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)內(nèi)容，知道違法和犯罪的含義,，認(rèn)識(shí)違法犯罪的危害,，知道不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪，違法犯罪會(huì)受到法律的懲罰,。抵制不良誘惑,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見(jiàn)義勇為,，知道揭發(fā)檢舉,、及時(shí)報(bào)警、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭(zhēng)的有效手段,。

6.懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國(guó)家保護(hù),，知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),、社會(huì)保護(hù),、司法保護(hù)的主要內(nèi)容，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法,，學(xué)會(huì)采用訴訟或者非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益,。

（三）普通高中學(xué)生法制教育的內(nèi)容

高中階段的法制教育要適應(yīng)學(xué)生已有知識(shí)水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，考慮即將步入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,，須著力進(jìn)行以下幾方面的教育：

1.了解法律反映了個(gè)人自由與社會(huì)秩序之間的關(guān)系,，理解法律規(guī)范存在的價(jià)值，形成理性的法律意識(shí)和法治觀念,，懂得依法治國(guó)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要方略,。

2.知道法律是國(guó)家意志的體現(xiàn),，了解法律具有維護(hù)社會(huì)秩序、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正,、規(guī)范法律主體行為,、調(diào)整利益關(guān)系的功能，促進(jìn)個(gè)人,、社會(huì),、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.了解規(guī)范我國(guó)政治,、經(jīng)濟(jì)和文化生活方面的主要法律,。理解憲法關(guān)于我國(guó)國(guó)體、政體,、國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職權(quán)的相關(guān)規(guī)定,，了解與公民參與政治生活相關(guān)的法律。理解憲法關(guān)于我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和基本分配制度的規(guī)定,，了解發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律法規(guī),。了解我國(guó)加強(qiáng)教育、科學(xué),、文化等社會(huì)主義精神文明建設(shè)的相關(guān)法律,。

4.了解國(guó)際法的基本原則和我國(guó)批準(zhǔn)的重要國(guó)際公約，特別是國(guó)際人權(quán)公約,、世界貿(mào)易組織公約,、保護(hù)人類環(huán)境的國(guó)際公約等有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立全球意識(shí),。

5.理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,，了解公民權(quán)利的主要內(nèi)容，懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù),，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。

中小學(xué)生法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)方面為主,，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開(kāi)展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng),。要重視整合學(xué)校,、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力,提高法制教育的實(shí)效,。

（一）學(xué)科教學(xué)

1.骨干學(xué)科教學(xué)

小學(xué)的品德與生活,、品德與社會(huì)等學(xué)科，初中的思想品德,、歷史與社會(huì),、地理等學(xué)科,，高中的思想政治,、歷史等學(xué)科,，是法制教育的骨干學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容,，增強(qiáng)法制教育,，分層次、分階段,，適時(shí),、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育,。

（1）小學(xué)階段

《品德與生活》：在學(xué)生能感受,、能觀察、能體驗(yàn)的日常生活中滲透法制教育,，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式,，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣,。

《品德與社會(huì)》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透基本的法律知識(shí)教育,，理解法律在社會(huì)生活中的意義，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用,，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)思考和分析一些簡(jiǎn)單的社會(huì)生活現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為,，從小做一個(gè)知法守法的公民,。

（2）初中階段

《思想品德》：結(jié)合學(xué)生的品德修養(yǎng),采取分散與集中相結(jié)合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容。在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上,，了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范,，了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益,；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定,，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,，能夠正確行使權(quán)利,，履行義務(wù)；了解依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略,，增強(qiáng)依法辦事意識(shí),，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。

《歷史與社會(huì)》:結(jié)合具體的教學(xué)情境和內(nèi)容,，體會(huì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中相關(guān)法律規(guī)則和制度的意義,；從歷史角度了解我國(guó)的民主與法制建設(shè),，依法行使公民的權(quán)利，自覺(jué)履行公民的義務(wù),，承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

《地理》：結(jié)合中國(guó)的自然資源的教學(xué)，了解保護(hù)自然環(huán)境和合理開(kāi)發(fā)利用自然資源所應(yīng)遵循的公約,、法律和法規(guī),，滲透法治觀念，培養(yǎng)科學(xué)的人口觀,、資源觀和環(huán)境觀,。

（3）普通高中階段

《思想政治》：結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學(xué),，了解法律知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體運(yùn)用,，感受法律的作用和權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念,，理解依法治國(guó)的緊迫性和重要性,。通過(guò)選修課《生活中的法律常識(shí)》的學(xué)習(xí)，掌握民事權(quán)利與義務(wù),、信守合同與違約,、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、婚姻與家庭,、法律救助等生活中常見(jiàn)的.法律知識(shí),。

《地理》：通過(guò)高中地理必修和選修課程的學(xué)習(xí)，了解相關(guān)國(guó)際公約和我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)及政策,，認(rèn)識(shí)法律在解決當(dāng)前人口,、資源、環(huán)境等問(wèn)題中的重要作用,，增強(qiáng)法治觀念,。

2.相關(guān)學(xué)科滲透

語(yǔ)文、生物,、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容,。教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明,、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育,。例如,，語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義,、違法要承擔(dān)責(zé)任,、履行義務(wù)光榮等教育,；生物課對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命,、尊重人權(quán)的教育,；體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等,。各相關(guān)學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透法制教育,，要充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例,，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源,，利用多種手段和方法開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

（二）專題教育

期教育,、生命教育緊密結(jié)合,，與安全、禁毒,、預(yù)防艾滋病,、環(huán)境、國(guó)防,、交通安全,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體,。

（三）課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律,、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體,，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己,、依法辦事的自覺(jué)性,。

1．班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)和共青團(tuán)組織要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng),，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律,、要有規(guī)則，每個(gè)集體成員要懂規(guī)則,、守規(guī)則,，要在享有法定權(quán)利的同時(shí)履行應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。班集體活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實(shí)際,，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng),。

2．學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)生社團(tuán)是幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)的重要載體,。要支持和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)廣泛開(kāi)展與法制教育相關(guān)的校園文化活動(dòng)，大力發(fā)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的興趣小組,，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習(xí)慣,。結(jié)合不同社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn),，進(jìn)行相關(guān)法制教育，充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力,，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問(wèn)題,，參與法制實(shí)踐與宣傳，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

3．節(jié)日,、紀(jì)念日宣傳教育活動(dòng)

要充分利用現(xiàn)有中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日,，如“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日,、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等,，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng),。

4．儀式教育活動(dòng)

學(xué)校要通過(guò)學(xué)生入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,、18歲成人儀式以及入隊(duì),、入團(tuán)、入黨等各種儀式,，精心組織設(shè)計(jì),，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長(zhǎng)與法律的關(guān)系,，培養(yǎng)愛(ài)法,、敬法的情感，增強(qiáng)守法,、用法的能力,。

5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校要組織學(xué)生到人大、法院,、監(jiān)獄等機(jī)構(gòu)旁聽(tīng)和參觀,，開(kāi)展模擬人大、模擬法庭等活動(dòng),，通過(guò)了解和分析真實(shí)的事例,，了解相關(guān)法律，增加法制觀念。

（四）個(gè)別輔導(dǎo)

學(xué)校教師特別是班主任老師要針對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為,，進(jìn)行積極的教育和管理,；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒,、行為等方面的變化,，及時(shí)進(jìn)行法律、道德,、心理等多方面的輔導(dǎo),，幫助他們克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤,、健康成長(zhǎng),。

（一）組織措施

各級(jí)黨委宣傳部門、政府教育行政和司法行政部門要高度重視,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。教育行政部門要從實(shí)際出發(fā)，制訂法制教育的實(shí)施計(jì)劃,，整合當(dāng)?shù)氐掠⒔萄?、科研等部門的力量,，進(jìn)行法制教育的研究和實(shí)踐；學(xué)校由校長(zhǎng)（或分管校長(zhǎng)）負(fù)責(zé),，把法制教育作為教育教學(xué)和課程改革的重要內(nèi)容,。除學(xué)科課程所占課時(shí)外，每學(xué)年要根據(jù)法制教育的要求和實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校課程實(shí)際,，安排合理的課時(shí)用于法制專題教育活動(dòng)，法制專題教育的時(shí)間納入學(xué)?？傮w教學(xué)計(jì)劃,，確保課時(shí)，保證質(zhì)量,。

（二）資源利用

各地教育行政部門和學(xué)校要多方開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外豐富的法制教育資源,，加強(qiáng)法制教育的軟件建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)圖文資料,、教學(xué)課件,、音像制品等教學(xué)資源；利用網(wǎng)絡(luò),、影視,、圖書(shū)館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等社會(huì)資源,，豐富法制教育的內(nèi)容和手段,。司法,、公安部門應(yīng)選擇適合青少年參觀的相關(guān)普法教育機(jī)構(gòu)和設(shè)施，開(kāi)辟為中小學(xué)法制教育基地,，向未成年人開(kāi)放,，為青少年法制教育服務(wù)。

各地進(jìn)行法制教育使用的相關(guān)材料必須科學(xué),、系統(tǒng),、權(quán)威，既要符合青少年認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和成才需求,，又要充分體現(xiàn)法制教育的科學(xué)性,、規(guī)范性、嚴(yán)密性,。原則上以結(jié)合相關(guān)課程教學(xué)為主,，不另外編寫(xiě)法制教育教材，也不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體購(gòu)買,。

（三）隊(duì)伍培訓(xùn)

各地教育行政部門要有規(guī)劃地培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍,，鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)聘任法制教育專、兼職教師,。要對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識(shí)和必備能力的培訓(xùn),；對(duì)學(xué)科教師、法制教育輔導(dǎo)員要加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn),，尤其對(duì)品德與生活,、品德與社會(huì)、歷史與社會(huì),、思想品德,、思想政治課程教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，培養(yǎng),、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍,。

（四）社會(huì)支持

各地教育行政部門要積極依靠司法、行政執(zhí)法部門和社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量,，為廣大中小學(xué)師生提供法律咨詢等專業(yè)支持,，開(kāi)發(fā)開(kāi)放法制教育資源，提高法制教育的質(zhì)量,；要積極協(xié)調(diào)社區(qū),、家庭等社會(huì)資源，提供充足的教育設(shè)施和條件,，為中小學(xué)生法制教育營(yíng)造良好的環(huán)境,。