時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇一

1,、關(guān)注數(shù)學核心素養(yǎng)

依據(jù)《數(shù)學課程標準》,，開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究。引導(dǎo)教師從實際情況和學生特點出發(fā)，指導(dǎo)教師準確把握教學的深度和廣度,，把學科核心能力要求落實到日常教學中,，強化質(zhì)量意識。

2,、推進課堂變革實驗

依據(jù)《溫州市小學數(shù)學課堂變革實驗項目實施方案》,，深入開展“基于學情分析的‘活動導(dǎo)學’實踐研究”項目及研究。提煉課改實驗典型,，舉行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會,。以“數(shù)學繪本”、“數(shù)學游戲”,、“小課題研究”等為切入口,，開發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學”系列課程，完善課程建設(shè),。

3,、加強教學常規(guī)管理

貫徹《溫州市小學教學常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神，加強教學常規(guī)管理,，開展“新常規(guī)·新評價”專題培訓及教學設(shè)計評比,。以“關(guān)鍵學習活動”為抓手，優(yōu)化備課,、上課,、作業(yè)、評價教學等常規(guī)建設(shè),，開展評價專題視導(dǎo),，優(yōu)化評價改革，切實提高教學質(zhì)量,。

4,、啟動“云教研”平臺

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)型,。完善“溫州小學數(shù)學”公眾平臺建設(shè),，啟動“溫州好課”計劃，開發(fā)基于“線上學習”的輔助資源,，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè),。實現(xiàn)教研資源的共享，擴大影響力,、輻射力,。

5、加強骨干教師培養(yǎng)

精心策劃市小學數(shù)學第三期教學研究項目組活動,，引導(dǎo)骨干教師在教學實踐,、教研策劃,、試題研制、項目研究等多方面進行創(chuàng)造性的實踐研究,，帶動全市各層面學校的有效教研,。啟動教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用,。開展小學數(shù)學各名師工作室協(xié)作活動,，加強教師隊伍建設(shè)。

通過集體調(diào)研,、視導(dǎo),、聽課、評課,、座談,、問卷調(diào)查、專題研討等途徑,，關(guān)注教學改革熱點問題,，樹立數(shù)據(jù)分析觀念,，加強教學疑難問題的研究,。

1、基于學情分析小學數(shù)學的“活動導(dǎo)學”實踐研究

2,、基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學家”實踐課程研究

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇二

本學期,，我們教研組將在教育教學工作中快樂工作，認真學習學校教研工作計劃,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成各項任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠合作,，以促進課堂教學質(zhì)量為重點,，深化校本教研，加強自己專業(yè)化成長,，推進教育教學改革,，在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題,，不斷改進教育教學,，提升教育教學質(zhì)量。

基于核心素養(yǎng)的有效課堂

二年級共6個班,，約260名學生,。從上學期的測試情況看，班級整體水平相對均衡,，學生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學生認知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學生之間在學習應(yīng)用上還有一定的差距,。而且,，二年級的孩子，在課堂學習中有意注意力占主要地位,，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學生學習的積極性,。

從整體上看,，每個班的學生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學習,、傾聽,、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學習積極性也很容易被調(diào)動,。但相對來說，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進行提醒,，也有極個別孩子怎么教都學不會的現(xiàn)象，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的,。

1、按照學校要求規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性,。在課堂教學中“精選、精講,、精練”給學生更多自主發(fā)展的空間和時間,。以“生生互動”、“師生互動”的小組學習和全班交流的方法,，構(gòu)建以學生“學會學習”為核心的課堂教學模式,。

2、在課堂教學中,，積極激發(fā)學生主動探究意識,，培養(yǎng)學生“敢想、敢問,、敢表達”的精神和實踐能力,，努力提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

3,、以課堂教學為中心進行教學探索,，深挖教材,，常態(tài)下不定期開展集體備課活動，促進教師“教研能力”的提升,。

4,、提高學生書寫質(zhì)量。合理分配課堂教師講授時間,，盡可能做到“當堂學習,、當堂消化”，為學生留夠留足作業(yè)時間,，上交作業(yè)在保證不超量的前提下,，保質(zhì)完成。家庭作業(yè)減少機械抄寫重復(fù)性作業(yè),，可寫可不寫的可以不寫,，重點內(nèi)容要交給學生快速掌握識記的竅門，難點內(nèi)容要分解來學,。

5,、根據(jù)學校安排結(jié)合本年級組實際情況開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動有趣的數(shù)學拓展活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，拓展學生閱讀視野,，提升數(shù)學素養(yǎng),，在自主活動中提高學生的實踐能力,，促進學生多面發(fā)展,。

1、加強備課：老師要認真分析本班學生的特點,，分析教材的特點,，總結(jié)上學年數(shù)學教學的得失，發(fā)揚優(yōu)點克服不足,，找出存在問題的根源,，采取行之有效的措施穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。鼓勵教師對教案的二次備寫采用不同顏色的筆“批畫圈點”,。教師要根據(jù)教材內(nèi)容,、學生實際和考試內(nèi)容制定合理務(wù)實的教學目標，能僅僅圍繞教學目標展開有效的教學,，切實提高課堂效率,，避免上課馬虎，課后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法,。

2,、高效上課,。努力提高教學藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用ppt，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空,，提高課堂教學效益。減少課堂教學的隨意性,，作業(yè)設(shè)計合理,，教學流程在規(guī)范緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益,，真正做到減負不減質(zhì),。

3、認真反思,。認真寫好每課的教學反思,，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考,、感悟,，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。

4,、作業(yè)布置：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對數(shù)學作業(yè)要精選，注重練習的有效性,。要分層練習,，注重學生學習能力的差異性。體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。在作業(yè)本上,，要并根據(jù)不同學生實際給予內(nèi)容豐富,、意見中肯,、數(shù)量不少的.批語。

5,、學生輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學生都能在以往的基礎(chǔ)上有進步。

6,、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢,，對所教課文進行交流研討，努力達成共識,，縮小老師教學之間的差異,，以更好保證課堂教學的有效性。對教材要加強鉆研的力度,，力求簡化教學頭緒,，力求體現(xiàn)“扎實、真實,、樸實”的教學風格,。

7、認真有效地做好培優(yōu)補差工作,，激發(fā)每個孩子的學習動力,。努力提高數(shù)學學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分,，實現(xiàn)后進趕先進,，先進更先進的學習局面。

總之,，在新的學期,，我們二年級數(shù)學組將緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一中心任務(wù),，以學校工作計劃為抓手展開工作,。我們將借著推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風，沿著我們既定的目標,，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學質(zhì)量的新輝煌！

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇三

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂,，小學如何制定數(shù)學教研計劃?下面是本站小編收集整理的小學數(shù)學教研工作計劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導(dǎo)處

教學工作計劃

二,、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4、進一步加強教研工作：

(1)認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思,，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。

(3)學習陽光課堂的相關(guān)教育教學理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風。

四,、各月活動安排：

九月

1,、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃,。

2,、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動,。

十月

1、開展“雙備雙上”教學研究活動,。

2、檢查教師備課,、學生作業(yè),。

3,、開展公開課教學研究活動。

十一月

1,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

2,、教師交流教學經(jīng)驗,。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系,。

二,、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用

積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學,。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動系列化,。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習,，明確目標開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。

(二)繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。

本學期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學期,，國標本蘇教版教材的實驗也已進入二年級，應(yīng)該看到,，不論是起始年級,，還是其它年級的數(shù)學老師，在教學觀念上已有一定變化,，但也應(yīng)認識到,，教學理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立,，不是一朝一夕就能解決的,。所以,，本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》,，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標：

1,、數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,。

2、數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和能力的發(fā)展,。

3,、數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,。觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理與交流是學生學習數(shù)學的主要形式。

4,、數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中,，學生是學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

5、數(shù)學評價理念：要關(guān)注學習結(jié)果,，更要關(guān)注學習過程;關(guān)注學習水平,，更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度;幫助學生認識自我，建立信心,。

6,、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學生有更多精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的數(shù)學活動中去,。

共

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小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇四

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。以下是工作計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的小學數(shù)學教研工作計劃范文，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)。

上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗,，我們小學數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期里,，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學期的.教研組工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導(dǎo)處教學工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

二,、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2,、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導(dǎo)計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓,、教學交流和觀摩等活動,，上好一人兩課,。

4、進一步加強教研工作

(1)認真開展“一人兩課”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上二節(jié)實踐課,，課后要進行反思,，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。

(3)創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風,。

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇五

認真學習,、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合學校實際,，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學生“學會選擇、主動學習,、卓越發(fā)展”,。

嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù),，切實提高課堂教學效率,。

加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

１、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風,。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績,。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

２,、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念,，積極探究學科教學模式,。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效,。

３、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課,，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學大綱,，備教材,、教法，備學生的學習心理和學習方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動,。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

４,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點,，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課,、研究課，組織教師外出聽課,，博采眾長,。

５、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽,。

６,、本學期做好數(shù)學教研組的課題,，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準備,。

７、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率,。

三月份：

１,、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會,。

２,、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

３,、教研組長制定好教研組工作計劃,。

４、開學教學檢查,。（針對學校提出的備課模式,，認真地備好、上好每一堂課,。）

５,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

６,、各課題組討論本學期工作安排,，制訂計劃。

７,、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選,。

四月份：

１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習,。

２,、各年級組開展活動。

３,、課題組開展課題研究,。

五月份：

１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習,。

２、各教師調(diào)整教學進度,，制定好中期復(fù)習計劃,。

３、課題組研究周,。

４,、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

六,、七月份：

１,、撰寫教研組工作總結(jié)。

２,、調(diào)整教學進度,，制定好復(fù)習計劃。

３,、期末各年級數(shù)學競賽情況分析,。

４,、每位教師寫好學期總結(jié)和反思

５、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇六

認真落實區(qū)教育局和學校工作重點,，在區(qū)教研處和學校教務(wù)處工作計劃指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研觀念,，改進教研方式，優(yōu)化教研模式,，積極探索新課程改革背景下的小學數(shù)學教研新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

(一)發(fā)揮教研組的作用,，提高教學科研的有效性，營造濃厚的教學科研氛圍,。

積極開展學校教研小組活動,，每周三下午開展數(shù)學教研活動。使教研活動定期化,、特色化,、系列化。要教學與科研相結(jié)合,，新理念與課堂教學相結(jié)合,，教學與科研活動相結(jié)合培養(yǎng)青年教師。

1,、定期的教研活動,。要根據(jù)教研室的具體情況，制定切實有效的實施措施,，教研活動的重點要放在課堂教學上,。實行“開放式課堂”，老師們互相聽課,，互相點評,，互相交流，督促每個老師好好“回家上課”,。小組教師應(yīng)在學校參加不少于20次的講座,。

2.專業(yè)教學和研究活動。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實踐中的`薄弱環(huán)節(jié),，在實踐教學中探討解決方案,，集思廣益，交流討論,，促使廣大參與教師有所收獲,。

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇七

新的學期，新的起點,、新的目標,、新的希望，新的舉措,、新的成效,。為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長,，為了讓我們的`數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃如下：

一,、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學期學校教育教學工作重點以課堂教學為主陣地，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作得以有效落實,。

二,、方法措施：

1、繼續(xù)堅持每周三的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2、嚴格執(zhí)行備課制度。繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點和關(guān)鍵，教學方法,，教具準備,，教學過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學的教案。

3,、作好課堂教學指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理,，實行推門聽課、跟蹤聽課,、點評交流,，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。

5,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié),、每位數(shù)學教師必須上一節(jié)公開課,。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

7,、開展三筆字交流，并在學期末進行集中交流學習,。

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小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇八

以校本教研為基礎(chǔ)，以學科基地為陣地,，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,，以減負增效為突破口，以推進課改為重點,，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,，進一步全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,，全面提升學科品位,，全面提高學科質(zhì)量。

1,、扎實開展校本教研,。通過“骨干引路”、“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“聯(lián)片互動”、“專業(yè)扶持”等形式,，在全體小學數(shù)學教師中廣泛,、深入、持久,、扎實,、有效地開展新課程下的校本教研活動。通過研究,，促進課改理念在課堂教學中的運用,，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展,，尤其是促進農(nóng)村小學教師的專業(yè)發(fā)展,。

2、認真抓好教學視導(dǎo),。對全市小學的進行認真視導(dǎo),，通過聽課、評課,、講座,、問卷、教學常規(guī)檢查,、組織教師和學生座談等形式,，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題,，推動教學研究,，提高教學質(zhì)量,。

3、發(fā)揮學科基地作用,。充分利用學科教研基地,，廣泛、深入開展數(shù)學新課程領(lǐng)域的相關(guān)問題研究和探討,，推動全市小學數(shù)學教學研究工作,。本學年研究重點為：如何推進網(wǎng)上學習和網(wǎng)絡(luò)教研。

4,、切實改革考試評價,。要指導(dǎo)學校建立新的評價考試制度，大力改革考試內(nèi)容和形式,，使之符合新課程的新要求,。要通過考試，發(fā)現(xiàn)學生的潛在能力與不足,，判斷學生的發(fā)展方向,，促進學生的知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀和培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的全面和諧發(fā)展,。

5、加強農(nóng)村課改指導(dǎo),。本著求真務(wù)實的態(tài)度,，研究在鄉(xiāng)村教師、教學設(shè)施條件較差的情況下,，如何有效地促進課程教學改革,，推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。

6,、開展網(wǎng)研骨干培訓,。在培訓對象上，要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓;在培訓內(nèi)容上,，要結(jié)合教學改革的需要組織培訓;在培訓的方式上,，要多采用參與式、互動式等方式,。要切實通過培訓,，提高網(wǎng)研興趣和能力。

略

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇九

我校共有22個教學班,，其中學前班2個,；數(shù)學教研組由19位數(shù)學教師和一位包組領(lǐng)導(dǎo)組成。上學期本組扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展,。總結(jié)了經(jīng)驗,，發(fā)揮了優(yōu)勢,，改進了不足，數(shù)學教學質(zhì)量有了很大的提高,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想,，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導(dǎo)學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3,、以縣局下發(fā)的《中小學雙常規(guī)要求》為指導(dǎo)，嚴格常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量,。

（1）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,、實用課。共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,，并大膽探索電子備課,，力爭通過一學期的實踐，為今后的電子備課探索出一條成功的路子,。

（2）上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“遠教資源”的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

（6）聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。實施“推門聽課”制度,，任何教師不得拒絕別人聽課。

3,、開展豐富的數(shù)學競賽活動,。本期以四年級為單位開展速算比賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

4,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作，切實提高畢業(yè)班的教學成績,。

5,、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動,。

3月份：

1,、 制定教研組工作計劃，各位教師制定學科計劃,。

2,、 學習并通過教研組工作計劃及教育理論學習。

3,、 三年級同課異構(gòu)活動,。

4月份：

1、 四年級速算比賽活動,。

2,、 教學常規(guī)檢查。

5月份：

1,、 期中考試質(zhì)量分析,。

2、 觀看示范光碟。

3,、 教學理論學習,。

6月份：

1、 開展五年級同科異課活動,。

2,、 進行期末總復(fù)習，迎接期末檢測,。

3,、 教學常規(guī)檢查。

7月份：

1,、 案例,、課后反思等收集、交流,。

2,、 各任科教師撰寫教學工作總結(jié)。

3,、 撰寫教研組工作總結(jié),。

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇十

一、基本情況：

二年級數(shù)學教研組有3個教學班,，由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成,，二年級數(shù)學教研組工作計劃。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,，教研教學工作力度較強,，并取得一定的成效。

二,、指導(dǎo)思想：

學習《數(shù)學課程標準》,，更新觀念，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施，推進課堂教學素質(zhì)化,，進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,，促進學生和諧發(fā)展。

三,、目標任務(wù)：

2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備，采用先進教學技術(shù),，開展教科研研究,，促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學研討活動,，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學組為單位開展業(yè)務(wù)學習活動,，在全組形成教研之風,、互學之風、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學水平,。

四、主要措施：

1,、教研組長以課堂常規(guī)為突破口，做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作,。

2,、在日常教學中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作,。

3,、認真組織本組教師學習教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀。

4,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃,。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學生,。

五、活動安排

1、擬定數(shù)學教研組工作計劃,。

2,、組織學習教育理論。

3,、每人上一堂教研課,，并及時的說課與評課。

4,、組織教師進行教學心得交流,。

5、本學期每人撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文,。

6,、撰寫教研組工作總結(jié)。

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇十一

為了更好地落實學校工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力,，不斷提高數(shù)學教學質(zhì)量，特制定本學期的教研工作計劃：

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教學工作計劃要點為指導(dǎo),，以新教育的理想課堂的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持集體備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點，教具準備,，教學過程,，教學設(shè)計及反思等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學的教案,。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行隨機查課,，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學習信心,，提高學習成績,。

(二)學、研,、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè),。強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2,、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍。

3,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“傳幫帶”的活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

4、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的`學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇十二

認真貫徹黨的教育方針,，在學校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育,、教學制度和要求,，認真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。提高數(shù)學質(zhì)量,，提高課堂效率,，數(shù)學教研提倡嚴謹、科學,、務(wù)實,。

1、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新,，教學方式不改變,，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念,，以先進的教學理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學工作。

2,、提高課堂質(zhì)量,。

3、增加獲獎,、發(fā)表論文的本組教師人數(shù),。

4、針對各級,、班的特點,，使學生的學習方式有所改變。

1,、認真學習《教學大綱》,，進一步領(lǐng)會大綱精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步為所在學區(qū)的專業(yè)建設(shè)服務(wù),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

(1)牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念。以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

(2)改變學生的學習方式,，改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

(3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融,。重視實踐經(jīng)驗在書本知識學習的作用，加強書本知識與所在學區(qū)的專業(yè)知識的相互聯(lián)系,，既要重視教學的結(jié)論,，又要重視教學的過程和教學中的主體的體驗過程。

2,、關(guān)注課堂教學,，提高課堂教學效率和質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學,，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學,，大力提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

3,、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐。教師每人參與一個研究專題,，在平時的教學中加強研究,，積累素材，期末每人上交一篇教學論文,。

(1) 改進教師的備課質(zhì)量,。 要改進教師的備課方式，多上多媒體課,。教師備課要突出重點,，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學生的學習活動,。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學生學習知識,，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。

(2) 改進教師作業(yè)的批改方式。教師批改學生的作業(yè)要保證質(zhì)量,，對特異學生提倡面批,。提倡在學生每次的作業(yè)后進行評定，針對性的給予修整和鼓勵,，以此來促進學生,。

(3) 開展“學—研—講—評—改”系列活動?！皩W”即定向?qū)W習,；“研”即專題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,，并提倡同級科集體備課,；“評”即結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議,；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善,。推出一兩堂精品課，配合學校做好“走出去”的工作,。

(4) 加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng),。 繼續(xù)實施一幫一的師徒結(jié)對子，認真履行師徒職責。

(5) 充分發(fā)揮備課小組的作用,，保證備課小組的活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性,。

(6) 要提高學生學習數(shù)學的興趣,。教師要努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學方案,，力求把數(shù)學課上得生動、有趣,，使學生樂學,、愛學。

(7) 針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率,。

時間

內(nèi)容

第9周

吳菊英上自由交流課

第11周

楊建祥上二級教研

第12周

朱加明上自由交流課

第13周

沈麗偉上自由交流課

第14周

劉建坤上自由交流課

第15周

趙國忠上自由交流課

第16周

周金梅上自由交流課

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇十三

新的一學期里,，我們數(shù)學教研組把學校總體教學工作作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量作為目標,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為我們教研重點，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點,，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展,，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

1,、以“新基礎(chǔ)教育理念,，新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念,。

2,、在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務(wù)水平,。

3,、學習相關(guān)理論,、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力,。

4,、在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺,、主動的學習品質(zhì),，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新,、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質(zhì),。

1,、組織教師進行教育教學理論學習。

2,、每位教師都要立足課堂,，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3、重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思和重建。

1,、組織好業(yè)務(wù)學習,，做到定時、定點,、定人,、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍,。

2,、組織教師的聽評課活動，落實好教學研討課。關(guān)注對學生學習過程的研究,，重視對學生學習習慣的培養(yǎng),，落實減負增效的措施。在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在新課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法,。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導(dǎo),，做到有目的,，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學,。

1,、討論教研組計劃

2、新課標解讀

1,、各年級組集體備課要求確定備課內(nèi)容

2,、確定小組活動小專題

培優(yōu)輔差的有效性

小學數(shù)學教研工作計劃秋季篇十四

認真學習、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的`一切” 的教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學生“學會選擇,、主動學習,、卓越發(fā)展”。

嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,，認真地完成各項教學任務(wù),，切實提高課堂教學效率。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

１、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風,。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績,。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

２,、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念,，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究，努力提高教育實效,。

３,、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學大綱，備教材,、教法,，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法,。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動,。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

４,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評議，就教學設(shè)計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課、研究課,，組織教師外出聽課,，博采眾長,。

５,、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

６,、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準備。

７,、在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

１,、四、五,、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會,。

２,、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃,。

３,、教研組長制定好教研組工作計劃,。

４,、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式,，認真地備好、上好每一堂課,。）

５、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習,。

６、各課題組討論本學期工作安排,，制訂計劃。

７,、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

１,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

２,、各年級組開展活動,。

３、課題組開展課題研究,。

１,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

２,、各教師調(diào)整教學進度,，制定好中期復(fù)習計劃。

３,、課題組研究周。

４,、參加“我讀的一本書”讀書報告會,。

１、撰寫教研組工作總結(jié),。

２,、調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃,。

３,、期末各年級數(shù)學競賽情況分析,。

４,、每位教師寫好學期總結(jié)和反思

５,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析