我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇一

愛心是什么?愛心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆,，每一只作業(yè)本,，每一本書。

愛心是什么?愛心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們,。

愛心是什么?愛心是把我們的零花錢攢起來捐給貧困的孩子們,。

愛心孩子們是什么?“愛心就是雪中送炭”。

當(dāng)看到貧困孩子們臉和手,、在冬天都凍腫了的時候;當(dāng)看到貧困孩子們的衣服,，鞋子都是爛的時候;當(dāng)看到孩子們手中拿著沒菜的干饃饃吃的時候;當(dāng)看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時候;當(dāng)看到貧困孩子們上學(xué)兩個人共用一本教科書，一個本子的時候;當(dāng)看到貧困孩子們上課的教室都是土房,，教室里面沒有桌椅,，沒有黑板的時候……我被感動了。

想想自己現(xiàn)在的生活,，我現(xiàn)在的生活,，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜美好的現(xiàn)在呢?

同學(xué)們,，讓我們伸出援助之手,，共同用愛心為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇二

嚴(yán)格的管理常被認(rèn)為是對軍人的嚴(yán)苛要求,，然而,，更多的軍人卻深知嚴(yán)格的管理之下蘊(yùn)含著無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。對于他們來說,，嚴(yán)格的管理對于軍隊的建設(shè)與發(fā)展至關(guān)重要,，同時，也是一種愛的體現(xiàn),。在我個人擔(dān)任軍人的過程中,，我不斷體會到嚴(yán)管理是厚愛的真實(shí)感受，下面將分析嚴(yán)管理是厚愛的體會,，從奮發(fā)向上,、制定規(guī)矩、培養(yǎng)自律,、關(guān)注個體和培養(yǎng)責(zé)任感五個方面進(jìn)行論述,。

首先，嚴(yán)管理要求軍人奮發(fā)上進(jìn),，為保衛(wèi)國家,、維護(hù)和平而拼搏奮斗。軍人作為國家的保護(hù)者,，肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命,。嚴(yán)格的管理要求軍人不僅具備過硬的戰(zhàn)斗力和軍事素質(zhì)，還要具備良好的紀(jì)律和行為規(guī)范,，時刻保持高昂的斗志和抱負(fù),。嚴(yán)格的要求讓我們不敢懈怠，不敢停滯,，只有時刻保持奮發(fā)向上的狀態(tài),，我們才能更好地完成各項任務(wù)，實(shí)現(xiàn)軍隊的使命,。這種嚴(yán)苛對每一位軍人來說,，是一種創(chuàng)造力與激勵，其背后隱藏著無盡的愛與呵護(hù),。

其次,，嚴(yán)管理為軍隊制定了明確的規(guī)矩和紀(jì)律，使每位軍人都能夠在有序的環(huán)境中發(fā)展,。嚴(yán)格的管理要求軍人守紀(jì)律,、遵行規(guī)定，不允許不良行為的存在,。在軍隊的紀(jì)律約束下,，每個軍人都能夠知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，確保各項任務(wù)能更好地完成,。制定這些規(guī)矩不僅是對軍人的約束，更是對他們的保護(hù)和關(guān)愛,。這些規(guī)矩能夠在極限情況下保證軍人的安全和穩(wěn)定,，讓每一位軍人都能夠挺身而出，在敵人面前展示出自己的英勇和戰(zhàn)斗力,。嚴(yán)苛的管理從根本上讓軍隊健康發(fā)展,，為國家的和平發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障,。

第三，嚴(yán)格的管理培養(yǎng)了軍人的自律意識,。在軍隊的環(huán)境中,，嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)則要求軍人時刻保持自覺和遵守，養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣,。在長時間的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中,，只有具備自律意識的軍人才能夠在緊張的時刻保持冷靜和清醒，準(zhǔn)確地完成任務(wù),。這種自律對于軍隊的成敗至關(guān)重要,，只有強(qiáng)化自我，才能夠在戰(zhàn)斗中保持絕對的標(biāo)準(zhǔn)和高效率,。嚴(yán)格的管理讓軍人養(yǎng)成了高度自律的品質(zhì),，使他們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時保持堅韌的品質(zhì)。

第四,，嚴(yán)管理注重每位軍人的個體關(guān)懷,。軍隊是個人的集合體，尊重和關(guān)注每一位軍人的需求和情感是嚴(yán)管理的重要方面,。軍隊不僅僅注重軍人的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,，更注重他們的心理健康和生活需求。軍隊為每位軍人提供了合理的休息時間,、營養(yǎng)飲食和文娛活動,，給予他們必要的照顧和關(guān)懷，保證領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的良好溝通,。這種個體關(guān)懷體現(xiàn)了軍隊對每一位軍人的重視和關(guān)愛,，使他們能夠感到溫暖和安心，更好地投身于軍隊的建設(shè)和發(fā)展,。

最后,，嚴(yán)格的管理培養(yǎng)了軍人的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。在軍隊的環(huán)境中,，每位軍人都有責(zé)任保衛(wèi)國家和維護(hù)和平,。嚴(yán)格的管理要求軍人時刻牢記自己的使命和責(zé)任，把集體榮譽(yù)置于個人利益之上,。只有具備強(qiáng)烈責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的軍人,，才能夠全情投入到軍隊的建設(shè)和發(fā)展中，共同完成各項任務(wù),。嚴(yán)格的管理對于培養(yǎng)軍人的責(zé)任感起到了至關(guān)重要的作用,，使每位軍人都能夠明白自己應(yīng)該做什么，為國家和軍隊貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述,，嚴(yán)格的管理是對軍人的真實(shí)關(guān)懷和無盡愛意,。嚴(yán)苛的紀(jì)律和規(guī)矩培養(yǎng)了軍人的責(zé)任感和自律意識，遵守規(guī)定和制度成為軍人的自覺行為,。同時,，軍隊注重個體關(guān)懷和集體榮譽(yù),，讓每位軍人在團(tuán)隊中感到溫暖和安心,。在我個人的經(jīng)歷中，嚴(yán)格的管理不僅是對軍人的嚴(yán)苛要求,，更是一種無盡的愛和關(guān)心,。正是因?yàn)橛辛藝?yán)格的規(guī)定和要求，我才能夠不斷成長和進(jìn)步,，成為一名合格的軍人,。嚴(yán)格和厚愛相輔相成，共同構(gòu)建了強(qiáng)大的軍隊,。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇三

永遠(yuǎn)相信,，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯,，各種至善至真的情懷,，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

——題記

我有這么一個朋友,，他叫小明,，他呢，矮矮胖胖的,，總是穿著一身寬大的衣服,，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是：“哼,，你懂什么?這樣玩的時候,，比你方便多了!”他的長相十分普通，是那種丟在人堆里找不出來的那種,，但是唯一不同的是他那張永遠(yuǎn)也停不下來的“好吃嘴”,。

他是個“吃貨”，他家是小康家庭,，平常他們家人也很寵著他,，所以養(yǎng)成了他的“好吃嘴”。對于他來說,，吃,，是他人生最大的追求。他雖然愛吃，但也是一個有愛心的人,。

我還記得不久前他12歲生日那天,，他邀我與他一起過生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的100塊錢,，拉著我去肯德基為他慶祝生日,。當(dāng)我們路過一個面包店的時候，他看到店里面有個衣服滿是補(bǔ)丁的老奶奶,，拖著一個麻袋,，好像在和售貨員爭執(zhí)著。他的腳步隨即停下來了,，抬腳向面包店走去,，我拉住他：“干嘛?不是要去肯德基嗎?”他頓了頓，然后回答我：“等一下嘛,，看看里面在干嘛,。”我拉不住他,，無奈只好跟著他走進(jìn)了面包店,，我看到老奶奶在和售貨員拉扯著，售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶：“撿破爛的,，就你還想買蛋糕,，你買得起嗎?”老奶奶唯唯諾諾道：“今……今天，我孫女生日,，我想給他買個蛋糕,，有便……便宜一點(diǎn)的嗎?”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊，不屑道：“三磅起賣,，一磅30,，共90?你有嗎?”“我有!”小明實(shí)在看不下去了，“有這么欺負(fù)人的嗎?”他憤憤不平,，大叫道：“我?guī)屠夏棠探o錢!”售貨員白了他一眼“小朋友,，不要逞英雄哦?！毙∶髂贸?00塊在售貨員面前揚(yáng)了揚(yáng)：“我給!”老奶奶在旁邊拉了拉小明,，說：“小朋友，你不用幫我的,，我會自己想辦法的,。”小明卻對老奶奶說：“沒關(guān)系,，今天也是我的生日,，我就當(dāng)自己吃了就好了嘛。”老奶奶還想說什么,，但是小明一把把錢拍在桌子上,，“去給我把蛋糕包起來!”售貨員見了，面子有些掛不住,，什么也沒說就轉(zhuǎn)身回去包蛋糕了,，小明這時一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來,，他對我說：“明年如果還能遇見老人,，我一定還給她買蛋糕?！?/p>

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇四

【第一段：引言】

嚴(yán)管在軍隊中被視為必要的管理手段,，決不僅僅是強(qiáng)制執(zhí)行規(guī)章制度，更是一種對軍人的深愛,。作為軍人，我深切領(lǐng)悟到嚴(yán)格管理的價值,，認(rèn)為嚴(yán)管正是給予我們最寶貴的愛護(hù),，守護(hù)并培養(yǎng)著我們成為優(yōu)秀戰(zhàn)士的精神品質(zhì)。

【第二段：規(guī)矩是紅線】

在軍旅生涯中,，我們時刻遵守一系列嚴(yán)格的規(guī)章制度,。這些規(guī)矩不僅僅是完成任務(wù)的必要條件，更是軍人品格的底線,。在執(zhí)行任務(wù)時,，規(guī)矩時刻提醒我們做事講究紀(jì)律，不得越雷池一步,。通過對規(guī)矩的嚴(yán)格執(zhí)行,，我們鍛煉了堅定的意志力和自律的精神，養(yǎng)成了良好的品行,。

【第三段：嚴(yán)緊的組織為戰(zhàn)斗打下基礎(chǔ)】

在軍隊中,，嚴(yán)密的組織是實(shí)現(xiàn)勝利的關(guān)鍵。只有通過嚴(yán)格的組織管理,，才能確保戰(zhàn)斗的順利進(jìn)行,。例如，在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中,，執(zhí)教員的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律意識使我們能夠快速,、規(guī)范地完成各種任務(wù)，確保每一個動作的準(zhǔn)確無誤,。在這個過程中,，我們感受到組織給予的勝利信心，同時也逐漸形成了敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。

【第四段：教官的嚴(yán)格督導(dǎo)培養(yǎng)了我們的潛力】

軍隊的教官嚴(yán)格督導(dǎo)著我們,，時刻關(guān)注著我們的成長與進(jìn)步,，他們將嚴(yán)格要求和真摯關(guān)懷結(jié)合在一起。每個軍官都是我們的良師益友,，他們通過批評指導(dǎo)喚醒了我們內(nèi)心的潛力,，讓我們意識到自己的不足并勇敢地去改正。他們常常用嚴(yán)俊的目光督促我們更上一層樓,，因?yàn)樗麄兩钚盼覀冇兄豢晒懒康臐摿?，只要我們付出努力，就能取得更大的成就?/p>

【第五段：從嚴(yán)管理中品味到真正的愛】

在軍隊里,，嚴(yán)格的管理和指導(dǎo)不僅是為了讓我們養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律的習(xí)慣,，更是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)珍視我們的生命財產(chǎn)，為了我們更好的成長與發(fā)展,。這種愛并非是對我們的縱容,，而是幫助我們更好地發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)更高層次的價值,。只有在紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境中,，我們才能更好地適應(yīng)部隊的機(jī)制，鍛造堅強(qiáng)的心理和堅實(shí)的定力,，使戰(zhàn)斗力得到持續(xù)提升,。

【結(jié)語】

“嚴(yán)管就是厚愛”這句話深深印刻在我軍人的心中。嚴(yán)格的軍事管理培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的軍事家和戰(zhàn)斗英雄,，他們的成長離不開嚴(yán)厲要求和愛護(hù)關(guān)懷的雙重力量,。在軍隊中，我們會繼續(xù)用心感悟嚴(yán)格管理對自己的積極意義,，并時刻保持對部隊的忠誠和熱愛,，為國家和人民的安危筑起堅實(shí)的防線。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇五

近年來,，關(guān)于“嚴(yán)管就是厚愛”的話題一直備受爭議,，有人贊同，有人反對,。而我認(rèn)為,，嚴(yán)管確實(shí)就是一種厚愛，下面我將以自己的親身體會為例,，闡述我對“嚴(yán)管就是厚愛”的理解,。

首先，嚴(yán)格的管教是對孩子們的一種關(guān)心和關(guān)愛,。父母不是應(yīng)該為孩子提供物質(zhì)上的養(yǎng)育,，更重要的是要給孩子提供一種良好的成長環(huán)境,。而良好的成長環(huán)境就需要有明確的規(guī)矩和約束。孩子還年幼,，不能正確分辨是非,，如果縱容他們隨意妄為，只會讓他們走向墮落的深淵,。因此,，嚴(yán)格的管教就是對孩子們的關(guān)心和關(guān)愛。我曾親身經(jīng)歷過這種關(guān)懷,，在我犯錯的時候,，父母并沒有因?yàn)槲沂呛⒆泳头湃挝遥且試?yán)正的態(tài)度指出我的錯誤,，并讓我從中認(rèn)識到我的錯誤，明白了正確的道理,。盡管那時我并不理解他們的嚴(yán)格到底是出于何種目的,，但隨著我的成長，我逐漸明白,，他們的嚴(yán)格其實(shí)就是對我的最好關(guān)懷和呵護(hù),。

其次，嚴(yán)格的管教是對孩子們性格培養(yǎng)的一種幫助,。在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)是極其重要的,。一個對自己的要求嚴(yán)格的孩子,，一定會受到很多人的歡迎和尊敬。而這種要求嚴(yán)格的性格就是從小養(yǎng)成的,。父母的嚴(yán)格教育,，其實(shí)就是在幫助孩子們養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣。比如,，我的父母從小要求我每天寫作業(yè),，不允許草草了事，這種嚴(yán)格要求鍛煉了我的耐心和細(xì)心,，培養(yǎng)了我對待學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度,。這些性格培養(yǎng)在我成長的過程中發(fā)揮了重要的作用，使我受益終生,。

再次,，嚴(yán)格的管教可以幫助孩子們樹立正確的價值觀。在當(dāng)今社會,，誘惑無處不在,，有些時候,，孩子難以抵御。父母的嚴(yán)格管教正是為了幫助孩子們樹立正確的價值觀,，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離那些不良的影響,。比如，當(dāng)我上小學(xué)的時候,，我曾希望每天都能玩電腦游戲,，但是我的父母卻堅決不同意。當(dāng)時我覺得他們過于嚴(yán)厲,，但現(xiàn)在回想起來,，他們這樣的堅持其實(shí)就是為了讓我明白，學(xué)習(xí)是我應(yīng)該首要關(guān)注的事情,。如今,，我成為了一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，而這一切都是因?yàn)楦改傅膰?yán)格要求,。

最后,，嚴(yán)格的管理可以塑造孩子們的人生觀和價值觀。在孩子成長的過程中,，他們需要有明確的生活目標(biāo)和人生追求,，而這也需要父母對他們進(jìn)行嚴(yán)格的引導(dǎo)和管理。嚴(yán)格的父母不僅能讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)成績,，更能讓他們在價值觀上有所追求,。我的一個同學(xué)小明就是一個很好的例子。他的父母以嚴(yán)格著稱,，對他的學(xué)習(xí)和生活要求非常嚴(yán)格,，但是他也正是在這種嚴(yán)格的管理下，成為了學(xué)校里的佼佼者,。在大家都認(rèn)可和崇拜他的時候,，我才真正領(lǐng)悟到，他的父母嚴(yán)格的管理,，讓他成為了我學(xué)習(xí)的榜樣,。

綜上所述，嚴(yán)格的管教確實(shí)是一種厚愛,。它不但表現(xiàn)出父母對孩子的關(guān)心和關(guān)愛,，更助于孩子性格培養(yǎng)，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,。當(dāng)然,，父母的嚴(yán)格是有度的，過度的嚴(yán)格反而會傷及孩子的心靈,。因此,，在對待孩子的嚴(yán)格管理上,，我們應(yīng)該把握好分寸，以適度的管教方式培養(yǎng)孩子,，讓他們健康成長,。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇六

近日，多次強(qiáng)調(diào)：“嚴(yán)管就是厚愛,，信任不能代替監(jiān)督,。”“把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’,，以嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,。”彰顯了組織對黨員干部的嚴(yán)管將成為新常態(tài),。而要真正把“嚴(yán)管,、把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’”落到實(shí)入，貴在堅持,，重在長久,，不能松一時、緊一時尺度不一,，不能此一時,、彼一時朝令夕改，更不能口頭嚴(yán),、執(zhí)紀(jì)寬高舉輕放,，必須以制度規(guī)范行為，靠監(jiān)管提升質(zhì)效,。

嚴(yán)管須有“鐵”制度,。古有圣賢說：“仁圣之本，在乎制度而已”,，意思是人存在欲望就像天地間存在時間和空間一樣，要讓天地人和諧共處,，唯有制度來約束,。黨員干部也一樣，有著這樣那樣的欲望,，有的欲望越了界就會鑄成大錯,，而單靠個人自覺，自行約束顯然靠不住,。因此要嚴(yán)管首先必須建立健全相應(yīng)的制度,，才能明晰行為底線。制度是框,，一言一行都必須符合框內(nèi)標(biāo)準(zhǔn),。制度為嚴(yán)管提供了依據(jù),，黨員干部心中有戒，言行才能不妄為,。

制度須靠“硬”監(jiān)督,。好的制度只是好的開始，任何制度不能逗硬的話就只是一紙空文而已,?！靶湃尾荒艽姹O(jiān)督”，一些干部對上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)機(jī)關(guān)的“嚴(yán)管”往往不夠理解,，認(rèn)為“嚴(yán)管”容易妨礙干事,，是對他們的不信任。有些領(lǐng)導(dǎo)對有問題苗頭的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”,，當(dāng)“老好人”,。但我們常說“打是親、罵是愛,，不打不罵成禍害”,，這樣的俗語一定有著它的道理。如果發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,，不及時進(jìn)行提醒,、批評、教育,，一旦東窗事發(fā),，那損失才叫嚴(yán)重呢。

這樣的事例不勝枚舉,，領(lǐng)導(dǎo)干部在位時風(fēng)光無限,，一旦被查處，無不陷入身敗名裂,、人財兩空,、妻離子散、親友蒙羞,、母校難堪,、單位無光的丟人局面。落到這樣的下場再埋怨組織上沒有對其“嚴(yán)管”,，后悔自己沒有接受“嚴(yán)管”,，又有何意義呢？強(qiáng)化監(jiān)管,，逗硬落實(shí)制度才是對干部的“厚愛”,。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇七

嚴(yán)管就是厚愛，這是我在學(xué)校多年的求知路上得出的一個深刻體會,。近幾年,，嚴(yán)管學(xué)風(fēng)在我校愈發(fā)嚴(yán)厲,，且其效果顯著，讓每個學(xué)生都深切感受到了厚愛的力量,。在我的成長過程中,，我從嚴(yán)管中也受益匪淺，體會到嚴(yán)格的規(guī)定和制度的確能夠培養(yǎng)出自律和責(zé)任感,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。因此，我堅信嚴(yán)管就是厚愛這一理念的必要性和正確性,，并將其作為我未來行事的標(biāo)準(zhǔn),。

首先，嚴(yán)管能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。學(xué)校對學(xué)生的要求明確且嚴(yán)格,，規(guī)定了每天的作息時間、學(xué)習(xí)任務(wù)以及行為準(zhǔn)則,。作為學(xué)生,，我們需要按時起床、按時就寢,，并且配合完成老師布置的作業(yè)任務(wù),。這種規(guī)范的要求讓我逐漸養(yǎng)成了按時睡覺、早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)而形成了自律的品質(zhì),。在學(xué)校，我還學(xué)會了自己制定學(xué)習(xí)計劃以及合理安排時間的方法,。這些自律的行為習(xí)慣,，不僅使我的學(xué)習(xí)效率大大提高，也讓我在面對大學(xué)生活的時候更加游刃有余,。

其次,，嚴(yán)管有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)校嚴(yán)格的管理制度要求學(xué)生不僅要認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè),，還要積極參與社會實(shí)踐和公益活動,。在初中時期，學(xué)校開展了一系列的社會實(shí)踐活動,，讓我們親身參與到社區(qū)志愿服務(wù)和環(huán)境保護(hù)中。這些活動不僅讓我們學(xué)會了如何用行動去關(guān)愛他人和保護(hù)環(huán)境,，還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神,。我記得有一次我們?nèi)ド鐓^(qū)清潔，雖然遭遇到了大雨,，但每個人都堅持將垃圾清理干凈,。這樣的活動讓我明白,，只有對自己和他人負(fù)責(zé),、有責(zé)任感,，才能成為一個有價值的人,。

第三,，嚴(yán)管能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果,。學(xué)校嚴(yán)格的管理制度不僅要求學(xué)生課堂上要積極參與,，爭取每一次機(jī)會,。同時,，對于作業(yè)和考試成績也有數(shù)量上的要求,。這種規(guī)定讓我意識到,，只有通過付出努力才能達(dá)到理想的成績。在這樣的推動下,，我開始主動去尋找學(xué)習(xí)方法,，并在課余時間報了一些補(bǔ)習(xí)班，提升自己的學(xué)習(xí)水平,。由于教師的督促和父母的關(guān)懷,，我逐漸取得了滿意的學(xué)業(yè)成績。通過這個過程,，我深刻認(rèn)識到,，嚴(yán)格的管教能夠激勵學(xué)生充分發(fā)展自身潛力，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn),。

最后,，嚴(yán)格的管教能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和品行。學(xué)校要求學(xué)生要有禮貌,、守紀(jì)律,、遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生和文明用詞等,，這些都是教育我們樹立正確的價值觀,、規(guī)范自己的行為舉止。通過長時間的熏陶,，我從小事做起,，學(xué)會了自愿遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，學(xué)會了與師長,、同學(xué)之間互相尊重,，學(xué)會了尊重自己、愛護(hù)自己,、保護(hù)自己的身體和心理健康,。在學(xué)校成長的歲月里，我對嚴(yán)格的管理制度充滿感激之情，它給予我正確的人生導(dǎo)向,，讓我學(xué)會端正態(tài)度去面對挫折與困難,。

綜上所述，嚴(yán)管就是厚愛,，嚴(yán)格的教育管理制度有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律,、責(zé)任感，提高學(xué)業(yè)成果以及培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),。從個人角度而言,，我深刻體會到，只有因?yàn)閲?yán)格的約束,，我們才可以在混沌的生活中找到方向,，才能夠成為真正有追求、有責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此，我將“?yán)管就是厚愛”作為生活和學(xué)習(xí)的座右銘,，將始終感激這樣的教育方式,，珍惜曾經(jīng)的培育和教導(dǎo)，力爭在人生的道路上追求更加出色和卓越,。

嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇八

“對大家,、對自己怎么愛護(hù)?只有嚴(yán)管。嚴(yán)管包括自律和他律,。以自律為主,，他律強(qiáng)化自律。自律就是高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格要求自己,。”在平谷法院趙軍院長給全院干警講課時,，這是給我印象最深的一句話,，仔細(xì)回味開來，慢慢的咀嚼其更深的含義,，感想頗多,。

一直以來，都覺得自己缺乏“自律”的意識,，學(xué)生時代的懵懂至此尚有理由,，但畢業(yè)后參加工作卻依舊如此。讀書的時候分?jǐn)?shù)至上,，疲于應(yīng)對各類考試,，考試前忙于復(fù)習(xí),，畢業(yè)前忙于找工作，感覺一直都很忙碌,，沒有仔細(xì)想過是否有過“自律”的意識。

現(xiàn)在回過頭來,，才恍然間意識到當(dāng)時其實(shí)并沒有這種概念,。那些每天感覺的忙碌都是因?yàn)橛幸豁楉椀挠残灾笜?biāo)擺在那里，論文不通過拿不到畢業(yè)證,，考試不及格找不到工作,，在忙于這些東西的時候，甚至沒有時間去思考,，如果當(dāng)時能對人生或者未來有更清晰的規(guī)劃,，也許工作后就不會感覺手忙腳亂。以至于在聽到趙院長的這句“什么是本科生?學(xué)到了基本的,、初步的專業(yè)知識就是本科生,。什么是研究生?具備了初步的研究能力就是研究生。博士就是學(xué)問更廣博,、研究能力更強(qiáng)”,，我開始更深刻的反思自己，如果可以對號入座的話,，我想我僅僅是初步掌握了基本的.專業(yè)知識,，甚至這一些基本的專業(yè)都還不夠，另一個角度來說,，三年的研究生生活里,，真正收獲的東西不多，研究問題的能力并沒有掌握,。

“自律”就是高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格的要求自己。在參加工作以后,，慢慢發(fā)現(xiàn)自己解決實(shí)際問題的能力太弱,，研解問題的能力還需要加強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要,。但是,，在發(fā)現(xiàn)了這些之后，依然找不到突破和解決問題的關(guān)鍵點(diǎn),。在業(yè)務(wù)庭室每天接觸案件,，接觸當(dāng)事人，當(dāng)時抱怨每天沒有時間研究案件,，將大把的功夫花費(fèi)在瑣碎的程序上,。

在綜合職能部門開始轉(zhuǎn)換視角,，又覺得接觸的案件太少，沒有可開展的調(diào)研素材,，好像每次都有理由推托?，F(xiàn)在反思這些實(shí)際上就是不自律，沒有自律的意識,?！爸t虛使人進(jìn)步，真謙虛才能使人真進(jìn)步,，因?yàn)橹挥心阏嬲J(rèn)識到了自己的不足,，你才能做到真虛心。

你心情不愉快是因?yàn)槟氵M(jìn)入了誤區(qū),，你對工作發(fā)怵是因?yàn)槟隳芰€不足,，你身上的一切問題從某種意義上來說都源于你自身。你有許多改變不了的東西,，但你可以改變你自己,，讓自己能適應(yīng)環(huán)境，迎合趨勢,?！爆F(xiàn)在就我自己而言，在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的問題,，比如理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng),，遇到問題想當(dāng)然，被束縛在自己所知道的僅有的法律的條條框框里,。與當(dāng)事人溝通的時候明顯發(fā)現(xiàn)自己能力還有欠缺,，掌握當(dāng)事人心理的能力差。雖然意識到了這些問題,，但是又總以自己還沒有實(shí)際辦理案件為由而搪塞推托,。實(shí)際上這些問題在發(fā)現(xiàn)之后是應(yīng)該正視的，并且應(yīng)該在現(xiàn)有的環(huán)境內(nèi)逐漸的改善,，而不應(yīng)該逃避,。

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嚴(yán)管就是厚愛心得體會篇九

近年來，警察隊伍不斷加強(qiáng)對社會治安的嚴(yán)厲管理,，執(zhí)行治安維穩(wěn)任務(wù),、打擊犯罪行為、維護(hù)法律尊嚴(yán)的力度也逐步加大,。然而,，一些人對警察“嚴(yán)管”的觀念仍存在誤解，認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)法就等于沒有愛心,。作為一名警察,，我深知嚴(yán)管實(shí)則是一種厚愛,，以下是我對于這個話題的一些心得體會。

首先,，嚴(yán)管背后蘊(yùn)含的是一種對社會的關(guān)懷和責(zé)任,。作為一名執(zhí)法者，我們了解國家對于社會治安的重視,，知道維護(hù)社會穩(wěn)定的重要性,，因此對于違法犯罪行為必須給予嚴(yán)厲的制裁。相信我們大部分的警察都抱有一顆赤誠的心去維護(hù)社會的和諧,。雖然有時候我們的一些執(zhí)法行為可能會對當(dāng)事人造成某種程度上的傷害，但這些做法都是出于對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，并不是我們對當(dāng)事人沒有愛心,。

其次，嚴(yán)格的執(zhí)法可以預(yù)防犯罪行為的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)法是對犯罪行為的威懾和震懾,，它不僅可以維護(hù)社會的治安，還可以起到預(yù)防犯罪的作用,。當(dāng)社會上的每個人都知道警察對違法行為不容忍的立場時,，一些潛在犯罪分子就會想兩次甚至放棄犯罪，因此,，警察的執(zhí)法行為在很大程度上減少了犯罪行為的發(fā)生,，保護(hù)了大多數(shù)人的安寧和安全。

同時,，嚴(yán)管也可以給違法者提供改過自新的機(jī)會,。嚴(yán)格執(zhí)法并不意味著放棄對于罪犯和違法者的教育和幫助。作為警察,，我們不僅要執(zhí)法,，更要為違法者提供改過自新的機(jī)會。通過執(zhí)法過程,，我們可以通過引導(dǎo),、教育和講解法律知識等方式，讓違法者認(rèn)識到自己的錯誤,，明白犯罪的后果,，從而引導(dǎo)其重新審視人生，放棄犯罪,，回歸正途,，重新融入社會。

最后,，嚴(yán)格的執(zhí)法還可以為社會帶來公平和正義,。警察作為社會的維護(hù)者,，必須保證執(zhí)法過程的公正性，讓每一個人都能夠享受到公平的待遇,。從這個角度來看,，嚴(yán)格執(zhí)法是對社會正義的體現(xiàn)和維護(hù)。我們不會因?yàn)橐粋€人的社會地位,、關(guān)系背景或財富狀況而對其優(yōu)容,，也不會因?yàn)槟硞€人的特殊身份而對其施加不公平的待遇。只有保持公正執(zhí)法的原則,，才能讓社會變得更加公平,，讓每個人享受到應(yīng)有的權(quán)益和保障。

綜上所述,，嚴(yán)管并不等于沒有愛心,。作為一名警察，我深知嚴(yán)格執(zhí)法的背后所蘊(yùn)含的是對社會的關(guān)懷和責(zé)任,，是預(yù)防犯罪行為的重要手段,，是給違法者提供改過自新的機(jī)會，也是為社會帶來公平和正義,。因此,，對于警察隊伍來說，嚴(yán)格執(zhí)法只是我們履職的一部分,，而愛心則是我們對社會和人民的一種表達(dá),。通過嚴(yán)管的方式，我們才能使社會更加安定有序,，讓人民生活在一個和諧的環(huán)境中,。