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三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 20:20:06
三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-03 20:20:06     小編:琴心月

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。通過(guò)制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

(1)增強(qiáng)體能,,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

(3)具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神,。

(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式,。

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況,,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

(一)重點(diǎn),。

1、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí),。

2,、田徑。

3,、七彩陽(yáng)光,。

(二)項(xiàng)目。

1,、田徑,。

2、七彩陽(yáng)光,。

本學(xué)期以20周計(jì)算,,每周3課時(shí),大約60課時(shí)左右,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,,熱愛祖國(guó),逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高,,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、學(xué)生情況本班三十五人,,以男生居多,,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2,、技能情況

三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。

由于教育委員會(huì)并沒有編寫小學(xué)三年級(jí)體育教材,所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,,有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,,并在傳授中滲入思想道德教育,,使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1,、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b,、游戲

c,、韻律活動(dòng)和舞蹈

d、田徑

e,、體操

f,、小球類

g、第九套廣播體操

2,、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,,a,、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容,,其中d,、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述,,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí),。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做,應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,,組織好課堂教學(xué),,爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。

3,、課時(shí)安排

,。。,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó),,逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

1、教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑),;耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

教學(xué)重點(diǎn):

1,、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),,體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本校三年級(jí)共有6班250多人,他們都來(lái)自本縣城區(qū)和各鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn),,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,他們生性好動(dòng)活潑開朗,,注意力不集中,,課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況,,本學(xué)期將因材施教,,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,,重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成,。第一部分是總論,該部分主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介,,并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介,該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義,。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明,。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是江蘇省小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

1,、能知道鍛煉身體的一些基本常識(shí)及方法地,,懂得一些體育與健康的安全常識(shí),初步樹立環(huán)境保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的意識(shí),。

2,、能學(xué)會(huì)本年級(jí)田徑、體操,、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的`能力,。

3、對(duì)學(xué)習(xí)體育基本動(dòng)作有濃厚興趣,,善于觀察,,積極思考,遵守規(guī)則,,初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì),,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施

1,、針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,,重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操,。

2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位,。

3,、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,。

5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī),。

時(shí)間,、教學(xué)內(nèi)容

8.31-9.13自然地形跑和迎面接力、跳躍游戲

9.18-9.30廣播操

10.1-10.19跳短強(qiáng)和跑

11.6-11.16游戲和跳躍

12.4-12.14,、韻律活動(dòng)和舞蹈,、投擲

1.2-1.11傳統(tǒng)體育項(xiàng)目

1.15-1.25室內(nèi)活動(dòng)健康常識(shí)

1.29-放假

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

今年我校三年級(jí)共有學(xué)生46人,本人承擔(dān)體育教學(xué)任務(wù),,上任了解到,,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、但情緒變化較大,,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),,把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中,,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,,以學(xué)生發(fā)展為中心,;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益,。

1.教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形基本走,、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí),。

4.速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

(一)、教學(xué)重點(diǎn)

1.教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形,,走、跑,、投,、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操,、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運(yùn)球比賽等,。

(二)、教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí),、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2.正確姿勢(shì),、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn),。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的'能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),,體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1、 從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

2,、教材內(nèi)容兒童化,,生活化 ,更好地貼近學(xué)生生活,,學(xué)生實(shí)際,,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,,蛙跳等,,的采納游戲教學(xué)。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),,即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨,通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

1,、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、 備好每一堂課,,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思,。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等),,分段教學(xué)等。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動(dòng)作評(píng)比,、競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)大家的積極性,,在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干,,的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位,。

6,、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,,在娛樂(lè)同時(shí)到知識(shí),,加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、學(xué)生情況分析:

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,,上課喜歡玩,,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,,去理解,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),,了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

1,、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

教學(xué)重點(diǎn):

1、教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

三,、教材分析:

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,,每周體育授課為3學(xué)時(shí),,共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,,共48學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中,若因場(chǎng)地,,天氣條件等因素的影響,,將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,,原地抱膝跳,,跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。

四,、課時(shí)安排:

每課3課時(shí),共60課時(shí)

五,、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題:

采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

引導(dǎo)課:游戲是兒童的良師益友 游戲:抓手指

隊(duì)列練習(xí) 游戲:穿

過(guò)小樹林

1

2

隊(duì)列練習(xí) 游戲:報(bào)數(shù)比賽

快速跑 游戲:長(zhǎng)江黃河

原地高抬腿 游戲:大魚網(wǎng)

1

2

3

成蛇形走 游戲:跳進(jìn)去拍人

單腳起跳用手或頭觸懸掛的物體 游戲:一切行動(dòng)聽指揮

400—600米自然地形跑 游戲:追手帕

1

2

3

連續(xù)單腳跳、單腳交換跳 游戲:?jiǎn)巫阏{(diào)追拍

立定跳遠(yuǎn) 游戲:跳進(jìn)去拍人

快速跑(各種突發(fā)信號(hào)的起跑) 游戲:貼膏藥

1

2

3

放假

1

2

3

跳繩 游戲:猜拳追逃

跳繩 游戲:俯臥挺身

雙人跳繩 游戲:障礙賽跑

1

2

3

改變速度的往返走 游戲:接力賽跑

隊(duì)列練習(xí) 游戲:短跳繩

變換隊(duì)型 游戲:比比誰(shuí)力氣大

1

2

3

武術(shù)基本功 原地高抬腿跑

武術(shù)基本功 游戲:比比誰(shuí)投的準(zhǔn)

按要求密集或疏散隊(duì)型 游戲:勞動(dòng)模仿操

1

2

3

跳躍:各種方式雙腳跳 游戲:跳躍賽跑

30秒短跳繩 游戲:拍拍手

游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn) 玩毽子,、繩子

1

2

3

投擲壘球 游戲:快快跳起來(lái)

考核:立定跳遠(yuǎn) 游戲:“8”字跑

投擲:原地側(cè)向投 游戲:搬運(yùn)接力

1

2

3

十一

行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲:投活動(dòng)籃

行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲:拋拋接接

跳躍:助跑幾步屈腿跳起 游戲:鉆環(huán)賽跑

1

2

3

十二

跳上成跪撐,,起立跳下 游戲:投活動(dòng)籃

跳上成跪撐,起立跳下 技巧:前滾翻接力

跳上成跪撐,,起立跳下 游戲:一對(duì)好伙伴

1

2

3

十三

跨越橫桿 游戲:奪球戰(zhàn)

蹲撐前滾翻抱腿起技巧: 前滾翻接力

跳躍:立定跳遠(yuǎn) 游戲:拍球比多

1

2

3

十四

雙手前拋實(shí)心球 游戲:頭上胯下傳遞實(shí)心球

投壘球 游戲:看誰(shuí)踢的準(zhǔn)

游戲:播種與收割 韻律活動(dòng)

1

2

3

十五

跳短繩 游戲:智取

自我表現(xiàn) 游戲:播種與收割

攀爬 室內(nèi)活動(dòng):傳口令

1

2

3

十六

考核:跳短繩 接力游戲

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

體育教學(xué)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,本學(xué)期我將以“陽(yáng)光、健康”為宗旨,,扎實(shí)開展體育健康教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,,提高體育衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,,增強(qiáng)體質(zhì),,促進(jìn)身心發(fā)育,為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,,想象創(chuàng)造力豐富,;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,,去理解,,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),,了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),,體操,、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,,定距離跑,;發(fā)展下肢力量,,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,,原地抱膝跳,,跳臺(tái)階,、免子跳等,;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的`課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或,;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋,。

1,、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等,。

3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,,定距離跑;發(fā)展下肢力量,,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,,原地抱膝跳,跳臺(tái)階,、免子跳等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過(guò)程,,要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,,有目的,有計(jì)劃,,有側(cè)重地靈活實(shí)施,,始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處,,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況,,以及場(chǎng)地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性,、實(shí)踐性、興趣性,、靈活性和綜合性原則,。

本冊(cè)教材體育保健常識(shí)10時(shí)數(shù),走和跑共10時(shí)數(shù),,跳躍5時(shí)數(shù),,投擲6時(shí)數(shù),,滾翻與平衡5時(shí)數(shù),小球類6時(shí)數(shù),,基本體操4時(shí)數(shù),,鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),,選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù),。

把德育放在首位,從小抓起,,打好基礎(chǔ),,并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì),、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),,逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)能力為主的教學(xué)體系,。

身體發(fā)展特征:三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,,骨骼肌有了一定的發(fā)展,因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展,,對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。

心理發(fā)展特征:能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,,逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析、觀察事物的特點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會(huì)交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),,學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià),、贊同和指導(dǎo),。

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

3,、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,。

1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,,向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,,向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2,、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說(shuō)出所做的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ),;會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,;做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,;做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

3,、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn),;基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏和平衡能力,;描述身體特征,。

4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受,;觀察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),,在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。

5,、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受,;知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作;與他人完成體育活動(dòng)任務(wù),。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本校三年級(jí)共有6班250多人,,他們都來(lái)自本縣城區(qū)和各鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn),學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō),。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,,他們生性好動(dòng)活潑開朗,注意力不集中,,課堂常規(guī)還不大了了解,。針對(duì)上述情況,本學(xué)期將因材施教,,提高興趣,,發(fā)現(xiàn)體育人才,,重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成,。第一部分是總論,該部分主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介,,并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介,該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義,。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明,。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是江蘇省小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

1,、能知道鍛煉身體的一些基本常識(shí)及方法地,懂得一些體育與健康的安全常識(shí),,初步樹立環(huán)境保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的意識(shí),。

2、能學(xué)會(huì)本年級(jí)田徑,、體操,、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的能力,。

3、對(duì)學(xué)習(xí)體育基本動(dòng)作有濃厚興趣,,善于觀察,,積極思考,遵守規(guī)則,,初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì),,具有一定的創(chuàng)新意識(shí),。

1、針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,,重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),,狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操,。

2,、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。

3,、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,。

4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,。

5,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十

根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告,,目前我國(guó)中小學(xué)生的體質(zhì)狀況一年不如一年,,每況愈下的情況令人擔(dān)憂,國(guó)家教育部以及地方行政,、教育機(jī)構(gòu)都在努力提高學(xué)生身體體質(zhì),。我校三年級(jí)學(xué)生根據(jù)20xx—20xx上期的體育科成績(jī)考評(píng)結(jié)果來(lái)看,與以前同年齡段的學(xué)生體質(zhì)有所下降,,考評(píng)中表現(xiàn)出來(lái)的主要問(wèn)題集中在速度素質(zhì),、心肺功能、上下肢力量較差,,根據(jù)這一現(xiàn)象,,在下期的體育教學(xué)中將加強(qiáng)速度、上下肢力量,、耐力的素質(zhì)的教學(xué),,同時(shí)結(jié)合我校籃球特色選修大量?;@球內(nèi)容,,以此為載體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喜歡鍛煉,,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,,自覺鍛煉,從而提高學(xué)生身體素質(zhì),。

在二年級(jí)基礎(chǔ)上,,繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最基本的技術(shù)動(dòng)作,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,鍛煉身體,,促進(jìn)身體發(fā)展,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)加速跑。

一,、快速跑

1,、高抬腿跑教學(xué)中請(qǐng)注意:“預(yù)備”——提踵,下頜微收……

2,、后蹬跑教學(xué)中請(qǐng)注意:

擺動(dòng)腿以膝領(lǐng)先……最后以腳趾蹬離地面;兩臂屈肘配合……擺動(dòng),,“…兩腿轉(zhuǎn)換要快?!敝傅氖乔皵[與后蹬的轉(zhuǎn)換,,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)步幅大。

3,、30—50米加速跑:請(qǐng)強(qiáng)調(diào)節(jié)奏—如勻加速,、逐漸加速,、突然加速,、快加速等等。

二,、耐久跑:

1,、途中跑—“重心比較高”,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)平穩(wěn),。

2,、呼吸—可向?qū)W生講清呼出的多才能吸入的多。

三,、跳躍:立定跳遠(yuǎn),、蹲距式跳遠(yuǎn):助跑有力、有速度和節(jié)奏,。

四,、投擲:雙手從頭后向前拋實(shí)心球。

五,、技巧:前滾翻起立接球,,并進(jìn)行保護(hù)與幫助的.教學(xué)。

六,、武術(shù)組合動(dòng)作

七,、游戲:三年級(jí)的游戲教學(xué)中除了加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和集體性外,,要注意適當(dāng)提高動(dòng)作技術(shù)的合理性和活動(dòng)之中的智力因素,,通過(guò)改變游戲的結(jié)構(gòu)和組織形式等,,加大游戲的難度,促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)一步發(fā)展,?!螒虻纳驮谟谧兓l(fā)展,。

八,、小籃球:根據(jù)我校學(xué)生的籃球基礎(chǔ)選修內(nèi)容如下:行進(jìn)間運(yùn)球、單手胸前投籃,、行進(jìn)間傳球,、教學(xué)比賽。

1,、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目(儀器測(cè)試):身高,、標(biāo)準(zhǔn)體重,50米跑,,立定跳遠(yuǎn)

2,、體育課測(cè)試項(xiàng)目:1分鐘仰臥起坐、技巧,、50米,、立定跳遠(yuǎn)

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,,全面提高身體素質(zhì),。

1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式,。

4.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,,他們生性好動(dòng)活潑開朗,注意力不集中,,課堂常規(guī)還不大了了解,。針對(duì)上述情況,本學(xué)期將因材施教,,提高興趣,,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

堅(jiān)持“健康第一”的思想,,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng),。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,,提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),選用不同的分組形式開展教學(xué),,以發(fā)揮最大的`教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,,使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),,狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操,;

3,、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,;

5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī),。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,,全面提高身體素質(zhì)。

1.增強(qiáng)體能,,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式。

4.發(fā)揚(yáng)體育精神,,形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

4、教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形走為主,,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

5,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

7,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

8,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

1,、教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

三年級(jí)28人,,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō),。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,,他們生性好動(dòng)活潑開朗,,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解,。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

1,、學(xué)生情況三年級(jí)共四個(gè)班,每班約五十人左右,,以男生居多,,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2,、技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,,使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)b,、游戲c、韻律活動(dòng)和舞蹈

d,、田徑e,、體操f、小球類

g,、廣播體操《希望風(fēng)帆》

2,、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,a,、b,、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容,,其中d,、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的.重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述,,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí),。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做,應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,,組織好課堂教學(xué),,爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。

1,、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,,熱愛祖國(guó),逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高,,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。

20xx年9月10日

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本課以情境教學(xué)為主線,以主體教育思想為指導(dǎo),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,達(dá)到鍛煉身體,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,以及創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的,。采用了主題式情境教學(xué)法,。即通過(guò)教師語(yǔ)言描述、音樂(lè)渲染等手段,,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,,誘發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生在歡樂(lè)與游戲中去學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí),,促進(jìn)學(xué)生身心和發(fā)展,。

本課教材我選用人教版小學(xué)三年級(jí)跑的教材中的“20——30米通過(guò)三個(gè)障礙物”和游戲教材:“我們是建設(shè)者”。

游戲教材“我們是建設(shè)者”是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,,依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),,教師自主創(chuàng)編的游戲教材。

通過(guò)教材搭配,,一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn),;二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個(gè)目標(biāo)。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展,。

1,、通過(guò)主題式教學(xué),

2,、創(chuàng)設(shè)輕松,、歡快的教學(xué)情境,

3,、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,,

4、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的行為和意識(shí),,

5,、養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。

6,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),,

7、使多數(shù)學(xué)生在無(wú)任何提示和幫助下完成

8,、學(xué)會(huì)正確障礙跑的方法,,

9、發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

10,、通過(guò)游戲活動(dòng),

11,、讓學(xué)生具有愛心,、具有環(huán)保意識(shí)。

12,、通過(guò)教學(xué)和游戲活動(dòng),,

13、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作

14,、怕困難,、勇于創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法,,創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題,,在組織上做到層層遞進(jìn),并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程,。在各個(gè)小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段,;在準(zhǔn)備場(chǎng)地到練習(xí)場(chǎng)地調(diào)隊(duì)中,,采用乘坐各種交通工具進(jìn)行過(guò)渡,讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場(chǎng)地,。

1,、采用情境教學(xué)法

創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景,,讓學(xué)生在“玩中樂(lè),、玩中學(xué)、玩中練”,。

按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn),,結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),,使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí),,在練習(xí)中通過(guò)障礙跑營(yíng)造使用學(xué)習(xí)的氛圍,在合作互助的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,,使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在,充分發(fā)揮他們的主體作用,,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展,,從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)法

1,、模仿,、嘗試、體驗(yàn),、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí),。

2,、集體、自由分散,、分組相結(jié)合,,讓學(xué)生集體學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,,在自由分散,、自主學(xué)練發(fā)展個(gè)性,最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,。

3,、遷移舊知識(shí),提高學(xué)生練習(xí)熱情,,通過(guò)教師語(yǔ)言引導(dǎo)和音樂(lè)渲染,,引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識(shí)遷移到教學(xué)中去,由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生的練習(xí)熱情,。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),,有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時(shí)俱進(jìn)性,,開拓創(chuàng)新性,,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,,因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià),。在實(shí)施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),,運(yùn)用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí),也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:發(fā)揚(yáng)體育精神,,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品,。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作,,先在教室進(jìn)行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,,自己想象,制造體育課上需要的工具,,讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí),,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的'上課水平提出新的要求,,改變形式,,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn),。

三年級(jí)上體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

今年我校三年級(jí)共有學(xué)生46人,,本人承擔(dān)體育教學(xué)任務(wù),上任了解到,,大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、但情緒變化較大,,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,,重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心,;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,,確保每一位同學(xué)受益。

1,、教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形基本走、跑,、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí),。

4、速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,,通過(guò)協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

(一)教學(xué)重點(diǎn):

1,、教學(xué)隊(duì)列,,隊(duì)形,走,、跑,、投、課堂常規(guī),。

2,、掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作,、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運(yùn)球比賽等,。

(二)教學(xué)難點(diǎn):

1、力量練習(xí),、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2,、正確姿勢(shì),、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1,、從兒童需要出發(fā),,不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng),。

2、教材內(nèi)容兒童化,,生活化,,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實(shí)際,,讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,蛙跳等,,更多的采納游戲教學(xué),。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),,即跑,、跳,、投、爬的能力為宗旨,,通過(guò)不斷的.練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感,。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái),;在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思,。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等),分段教學(xué)等,。

4,、在課間多展開授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比,、競(jìng)賽,,調(diào)動(dòng)大家的積極性,在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,突出他們的主體地位。

6,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,,在娛樂(lè)同時(shí)到知識(shí),,加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

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