總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇一

2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L(zhǎng),感謝時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個(gè)人所會(huì)面臨的挫折,一件事所會(huì)發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)人所能得到的成長(zhǎng)和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和慈善行動(dòng),試著清晰自身的人生價(jià)值理念和堅(jiān)守的信仰.

回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時(shí)間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來年對(duì)自己有個(gè)更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個(gè)更高的目標(biāo),也便隨著時(shí)間的流逝能夠共同成長(zhǎng),接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.

2010年銷售業(yè)績(jī)表

2010年展廳銷售顧問成交率

從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢(shì)和不足,先講下優(yōu)勢(shì)吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號(hào),我真正的銷售業(yè)績(jī)量是116+9=125,時(shí)間是11個(gè)月,其中有一個(gè)降為助理,分配掉9個(gè)訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬,每臺(tái)車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險(xiǎn)量,2010年保險(xiǎn)不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時(shí)的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來的,當(dāng)然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計(jì)過.所以從以上三點(diǎn)看,作為一個(gè)銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤(rùn)最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險(xiǎn),按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識(shí)的話,她的利潤(rùn)應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.

再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個(gè),是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個(gè),是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會(huì)620個(gè),比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計(jì)劃2475個(gè),不足高潔5434個(gè),康明加5877個(gè),高小芳4777個(gè)的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會(huì)更好提高我的銷售業(yè)績(jī),所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).

以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝,！

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇二

一,、指導(dǎo)思想：

20__年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn),。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想,。要堅(jiān)持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí)

要適應(yīng)新形勢(shì),，加強(qiáng)和改善幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人,，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo),、資料,、實(shí)施途徑,，建立、健全崗位職責(zé)制,，構(gòu)成齊抓共管的合力,。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,，建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何,，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,，構(gòu)成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)禮貌幼兒

1、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí),、班級(jí)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，經(jīng)過豐富多彩的活動(dòng),，提高德育實(shí)效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、禮貌禮儀、紀(jì)律,、早操等情景進(jìn)行抽查,，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)實(shí)施情景加強(qiáng)指導(dǎo),、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全園構(gòu)成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。本學(xué)年將開展“說禮貌話,，做禮貌事，爭(zhēng)當(dāng)禮貌小使者”主題教育,，從站好隊(duì),、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、開展幼兒心理健康教育,。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要資料,，要經(jīng)過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課,。

(三)開展主題教育。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育,，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動(dòng)，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),，5月份開展“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”主題活動(dòng),，6月份開展“慶六。一”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂,。

(四)幼兒品德教育

1,、培養(yǎng)幼兒愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)情感,。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí),。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛團(tuán)體教育能幫忙幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，從小胸懷大局，有團(tuán)體意識(shí),，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛的意識(shí),，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼兒熱愛自我的父母,、教師,、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，尊敬,、熱愛他們。

(2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

(3)讓幼兒明白我們的國(guó)家是中國(guó),，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,，人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,，了解國(guó)歌、首都等,。

(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感,。

(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心團(tuán)體,，愿意為團(tuán)體做好事,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，不應(yīng)當(dāng)怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

(1)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常堅(jiān)持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會(huì)刷牙,。

(2)遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫,。

(3)明白必要的安全保健常識(shí),，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

(4)坐,、立、行,、看書,、寫字能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，明白用眼衛(wèi)生,，會(huì)保護(hù)眼睛,。

(5)有基本的生活自理本事。

3,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

(1)對(duì)教師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。

(2)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您,、早、好,、多謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,。

(3)學(xué)會(huì)傾聽,，別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴,。

(4)不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班常規(guī)

(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(6)未經(jīng)別人允許,，不隨便動(dòng)別人的東西,。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有自信心,、同情心,。幼兒的個(gè)性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的進(jìn)取主動(dòng)的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),，幼兒的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;幼兒因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，幼兒也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”,。幼兒是社會(huì)的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往本事,，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。

(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。

(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

(3)培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)。

(4)為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自我長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇三

一學(xué)期下來，我園的培訓(xùn)工作取得了一定成效,，在下學(xué)期,，我們將克服困難，從實(shí)際出發(fā)式,，創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式,，開發(fā)更實(shí)用的培訓(xùn)策略，使教師們?cè)诮逃萄蟹矫娓弦粋€(gè)臺(tái)階,，取得更多成績(jī),。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。這學(xué)期我任大(2)班的保育老師,，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教,，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事,，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們,，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起?，F(xiàn)在總結(jié)如下,。

孩子們是多元的，為了更深入地了解孩子,，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活,、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)，增進(jìn)對(duì)他們的了解,，摸清每個(gè)孩子的性格,、習(xí)慣，有的放矢,，因人施教,，這樣大大提高了工作效率,。如有的孩子膽小，我就鼓勵(lì)他去做,，有時(shí)陪著他一起玩,，逐漸鍛煉他的膽量。

有的孩子生活習(xí)慣不好,，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他……一年下來,，孩子們有了很大的進(jìn)步，我也越來越受到孩子的喜愛,。

隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視,，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全地生活,。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我每天做好開窗通風(fēng)工作,，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作,，對(duì)孩子的口杯、毛巾,、桌椅,、飯碗每天消毒，有效地預(yù)防了傳染病的`傳播,。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，物品擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物,，以免蚊蟲的滋生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境,。

在日?；顒?dòng)中，配合帶班老師,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織學(xué)生,，眼疾手快,，保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中,，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重,，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、安全、德育教育,，培養(yǎng)幼兒勤洗手,、洗澡、洗頭,，勤換衣服,，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手,。

學(xué)會(huì)與人分享,，尊重他人，懂禮貌,，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn),。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后,，幼兒主動(dòng)向老師問好,，向家長(zhǎng)說再見。

家長(zhǎng)來接幼兒的時(shí)候,，向老師到別,，向家長(zhǎng)問好。經(jīng)過我一學(xué)期的努力,，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步,。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣,，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。

在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒,，比如一些不愛動(dòng)的孩子,，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量。天氣好的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑,、爬,、蹲、跳等肢體訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康,、快樂地成長(zhǎng)。

我知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí)，我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力?如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力?等等。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問題,，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng),。

在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生,、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇四

每當(dāng)寫總結(jié)時(shí),，總是感嘆時(shí)光流逝之快,，今天站在 20xx年的開端，回首 20xx年的春夏秋冬,，所有的事情歷歷在目,，現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作向大家回報(bào)一下。

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，針對(duì)教師業(yè)務(wù)考核辦法不全面的現(xiàn)狀,，制定了園內(nèi)的教師考核辦法補(bǔ)充意見，期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人,。針對(duì)安全措施的疏漏又設(shè)置了_幼兒園工作流程_,，也就是從幼兒入園到離園，每分每秒都具體到上崗人員及責(zé)任人,，細(xì)化時(shí)間段,，明確分工,，責(zé)任到人。

在暑假期間又招聘了 10 多位老師,，充實(shí)了一批年輕力量,。一學(xué)期以來，所有的教師都能做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,。但他們大部分是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師,，教育教學(xué)理論有，但不深,；作為幼兒教師的基本功有,，但不精；教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是缺乏,。而在一學(xué)期之中,，我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)及總結(jié)這些問題。進(jìn)入 1 月分后,，,，隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一次一次深入身心，逐漸感覺到自己分管的幼兒園,，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面根本是個(gè)_ 0 _,。 針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，進(jìn)入 1 月分后,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我做了幼兒園教師業(yè)務(wù)發(fā)展一年規(guī)劃，同時(shí)針對(duì)規(guī)劃制定了 20xx年上半年的教師培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃,。自進(jìn)入 1 月份后,，老師就進(jìn)入了狀態(tài)，每天除了按一日常規(guī)規(guī)定做好正常的保教任務(wù)以外,，每天要拿出半個(gè)小時(shí)練字畫,，周二、周四下午觀摩課欣賞,，當(dāng)天晚上回去就得把看的內(nèi)容進(jìn)行整理,，周三、周五上午組織評(píng)課或談自己的感想,、收獲。其他課余時(shí)間還要備課,、學(xué)綱要解讀等等,。忙碌,、疲憊，但顯現(xiàn)在我們臉上充實(shí),、高興,！

大家都知道，今年冬季甲流一直威脅著我們健康,，幼兒園為確保幼兒的健康,，積極做好預(yù)防工作：

1 、制定防控甲型 h1h 流感工作和應(yīng)急預(yù)案,，經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行防控甲型 h1h 流感知識(shí)培訓(xùn),。

2 、認(rèn)真落實(shí)晨,、午檢,；請(qǐng)假追蹤；通風(fēng)消毒,；日,、零報(bào)告等制度。每天堅(jiān)持晨午檢對(duì)學(xué)生測(cè)量體溫,，每日通風(fēng)消毒,，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行排查登記上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早診斷,、早治療,。

3 、認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄,，完善甲型 h1n1 流感檔案資料,。

4 、通過發(fā)放學(xué)生的一封信,、板報(bào),、家長(zhǎng)通知等多種形式進(jìn)行防控甲型 h1n1 流感宣傳教育。

為提高教師基本素養(yǎng),，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織教師每周一到小學(xué)部參加園丁講壇活動(dòng)。為加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè),，組織教師開展了一次室內(nèi),、室外環(huán)境大評(píng)比。為檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)，組織一次人人一節(jié)公開課活動(dòng),，通過活動(dòng)找到自己的不足,。

幼兒綱要中指出_幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的,，而幼兒是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲得經(jīng)驗(yàn)的,，他們?cè)谏钪邪l(fā)展，在發(fā)展中生活_,。為此本學(xué)期幼兒也組織各類活動(dòng),，為增強(qiáng)孩子體質(zhì)，組織秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),；為發(fā)展幼兒語(yǔ)言,，培養(yǎng)幼兒閱讀的策略，舉辦了一次_故事大王_比賽,。參加了小學(xué)部組織的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),， 300 多名幼兒誦讀的園本課程《弟子規(guī)》整齊有序，朗朗上口,。還有幼兒作業(yè)展,，精彩紛呈等等，等等,。

按幼兒園收費(fèi)制度,，托幼費(fèi)的收取做到及時(shí)、收全,。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和申領(lǐng)制度,，提高教師和幼兒愛護(hù)園所物品財(cái)產(chǎn)、節(jié)約辦公的意識(shí),。

以上是上一學(xué)期的所做,， 20xx年已拉開序幕，在新的一年里,，我將以零為起點(diǎn),，清醒地認(rèn)識(shí)自我，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，始終保持一種真實(shí),、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí),、向上的風(fēng)格,，以_沒有最好、只有更好_的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，努力做一名稱職的園長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓大家放心,！

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇五

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,。經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也得到了較大的發(fā)展,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思,，回顧一學(xué)期我們所做的工作,，有收獲，也有不足,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

具體情況總結(jié)：

我們班級(jí)現(xiàn)有幼兒38名,。今年我們兩位老師在領(lǐng)會(huì)新綱要精神的前提下，根據(jù)本班實(shí)際情況,，因地制宜,、精心地設(shè)計(jì)每日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使每位幼兒能夠健康,、活潑地成長(zhǎng)，各自有了不同程度的進(jìn)步,。

對(duì)于一切教育教學(xué)工作來說,，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。今年,，我班有3名幼兒是今年剛轉(zhuǎn)來我班的插班生,，在這些孩子中有些都沒有上過幼兒園，上課時(shí)坐不住,，不能認(rèn)真聽講,，有時(shí)還要影響他人？,？因此,，建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來說是很重要的，也是非常必要的,。因此,，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，通過和孩子共同指定規(guī)則，我們從中挖掘了幼兒的潛力，激發(fā)了孩子的活力,，培養(yǎng)了幼兒的自律意識(shí),，提高了幼兒的自信心，樹立了幼兒的責(zé)任意識(shí)，使幼兒得到了良好的發(fā)展,。

本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程,，開展了主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《春天的秘密》這一主題中,，以“春天”為核心，小朋友都帶來了有關(guān)春天的物品來布置教室,，并動(dòng)手制作了小動(dòng)物,、賀卡，繪制了充滿春天氣息的作品,，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,，特別興奮,。在這一系列的主題活動(dòng)中，孩子們從不同方法獲取了搜集資料,、同伴交流等能力和有關(guān)知識(shí)以及和同伴分享自己的快樂,。

在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察,，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒,，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，教會(huì)自我保護(hù)技能,，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng),，確保安全,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教，教中有保,，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺,，真正地喜歡我們。

1,、張新月和趙雪辰兩位幼兒個(gè)性特別內(nèi)向,，不善表達(dá)，也不愛和同伴,、老師交流,。本學(xué)期我們兩位老師在日常生活中對(duì)兩位幼兒特別關(guān)心，經(jīng)常與孩子交流,，對(duì)孩子不時(shí)地噓寒問暖，并積極鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校開展的各項(xiàng)集體活動(dòng)。現(xiàn)在,，兩位幼兒已經(jīng)能主動(dòng)地回答問題,、向老師問好、能在全班幼兒面前大膽回答問題,。

2,、劉文龍、張宗耀兩位幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，經(jīng)常不吃完飯菜,，這學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)這兩位幼兒的教育，采取了講故事,、說道理,、擺事實(shí)等方法，耐心地說服幼兒,，教育孩子不浪費(fèi)糧食?，F(xiàn)在兩位幼兒的挑食現(xiàn)象有了明顯的改變，雖然仍然吃得很慢,，但是還是能夠堅(jiān)持把飯吃完,。

家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念,、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn),；而老師也可以從家長(zhǎng)那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助,。

1,、注重溝通的靈活性。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,，我們班實(shí)行每天“早上問一句,，晚上遞一句”管理模式，真正的做到做到讓家長(zhǎng)放心孩子開心,。

2,、利用多種形式做好家教宣傳。我們認(rèn)真辦好每一次家長(zhǎng)宣傳,，每學(xué)期都要向家長(zhǎng)發(fā)放共同關(guān)注,，使彼此更容易交流。開學(xué)初我們就把手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與我們進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

3,、定期向家長(zhǎng)開放一日活動(dòng),。園內(nèi)一日活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論，在教育活動(dòng)家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

4,、組織親子游戲活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。結(jié)合迎新年，我們開展了“你來我來大家來,，歡天喜地迎新年”親子游園活動(dòng),。通過我們的熱情邀請(qǐng)，95%以上的家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，家長(zhǎng)觀看了孩子的時(shí)裝表演,，并和孩子玩了跳兔子舞、踩氣球等一系列的游戲,。每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂,。有的家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,，同時(shí)也體驗(yàn)了孩子的成長(zhǎng),。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，其中也有不足,，但更多的是成功與收獲,。孩子各方面能力得到了提高，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿意,，同時(shí),，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后,，我們將不斷努力,，相信我們這些孩子的人會(huì)讓他們茁壯成長(zhǎng)的！,！

幼兒園大班班級(jí)工作匯報(bào)總結(jié)

班級(jí)團(tuán)支部工作匯報(bào)

幼兒園班級(jí)年度工作總結(jié)

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

期末班級(jí)工作匯報(bào)總結(jié)范文

班級(jí)學(xué)習(xí)委員的學(xué)期工作匯報(bào)

幼兒園工作匯報(bào)

有關(guān)幼兒園園長(zhǎng)工作匯報(bào)-匯報(bào)大全

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇六

轉(zhuǎn)眼間，20__年秋季已過半,，這半學(xué)期來,，在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我園的教育教學(xué)工作得以順利開展,，各方面工作按預(yù)定計(jì)劃逐一落實(shí),、完成，現(xiàn)小結(jié)如下,。

1,、秋季開學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí),，一方面認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，按計(jì)劃招收足齡幼兒，做好體檢工作,。

2,、經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育等,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)一些基本、必要的常識(shí),。

3,、做好家長(zhǎng)工作,，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，家?；?dòng),，并分發(fā)表格向各位家長(zhǎng)征求意見或建議，以此推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,。

4,、組織教師、幼兒參加一些活動(dòng),、比賽,。如教師參加卡拉ok比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動(dòng),、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等,。

5、學(xué)校一直把安全工作放在第一位,。開學(xué)前,，組織一次學(xué)校安全檢查，每月一次大檢查,，每周不定期檢查,。

6、加強(qiáng)門衛(wèi),、保安工作,，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況,，每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作,，嚴(yán)格做好校園治安管理工作。

本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了以人為本，個(gè)性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長(zhǎng)工作放心的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的.提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的園風(fēng),，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下,！

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,，實(shí)行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致,。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。,、實(shí)施以人為本的人性管理模式。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決,，這樣一來,，工作的目的明確，把工作管理到位,，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識(shí)字,、舞蹈,、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇七

一學(xué)期即將結(jié)束，我園牢固樹立安全第一的思想,，從促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的高度出發(fā),，本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，重視和加強(qiáng)幼兒園安全工作,，宣傳,、貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)、方針政策,，對(duì)幼兒園教職工和幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)實(shí)施安全教育,，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高安全自救能力,，及時(shí)排除各類安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保在園內(nèi)幼兒和教職工的人身安全及公共財(cái)產(chǎn)不受損害?，F(xiàn)我們根據(jù)園內(nèi)《安全制度》及幼兒日常生活安全工作,，總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作放在首位,。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，由幼兒園后勤組安排，教職工分工負(fù)責(zé),、組織實(shí)施,。

二、制度保證,，措施到位

本園從學(xué)期開始便成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)制定幼兒園安全工作的各個(gè)制度,，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,，確保幼兒園安全工作有序開展。并將安全工作列入教職工目標(biāo)考核內(nèi)容,，進(jìn)行嚴(yán)格考核,，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

三,、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)

幼兒園安全小組從成立以來利用會(huì)議,、宣傳廚窗,、宣傳板等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)全園開展安全知識(shí)講座活動(dòng),，并以此為載體全體動(dòng)員,、幼兒、家長(zhǎng)共同參與,，把安全工作作為幼兒園日常的重點(diǎn)工作,，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中,，針對(duì)防火和防霍亂工作中,，在安全小組的統(tǒng)一布署下，及時(shí)有效的宣傳教育,，使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善,，科學(xué)，合理的處理,，避免了不必要的損失,。在這學(xué)期末我園即將使用智能化的計(jì)算機(jī)綜合管理系統(tǒng)，使幼兒園工作進(jìn)一步得到完善,。

四,、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

五,、完善制度,，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)

為使幼兒園安全工作能夠正常有序的開展,，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作的各項(xiàng)制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、健康體檢等規(guī)章制度，分工到人,，責(zé)任到人,，并與教職工考核相掛鉤，強(qiáng)化管理,，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到幼兒園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落。并嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇八

今年，因?yàn)槲覀儼鄟砹藥讉€(gè)新的小朋友,，他們各方面的能力都不是很好,。這對(duì)于我們老師在教學(xué)方面帶來了諸多不便。比如他們連最起碼的數(shù)數(shù)都不會(huì),，而我們的計(jì)算已上到了十以上的加減法,。因此我們只要有空，就會(huì)經(jīng)常的教他們一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目,，希望他們能和其他的,。

隨著“非典”的到來，我們的衛(wèi)生工作做的比以前更勤快了,。每天一次的消毒,，盡量保持室內(nèi)外的空氣新鮮，保證幼兒的身體不受到傷害,。因此,。衛(wèi)生這方面的工作相對(duì)而言我們做的正好。當(dāng)幼兒在幼兒園做的好和不好的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)的找家長(zhǎng)了解一些情況,，告訴家長(zhǎng)近日他們的孩子在園的表現(xiàn)。好的時(shí)候我會(huì)讓家長(zhǎng)給一些表?yè)P(yáng),，不好的時(shí)候也請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒一些理解和支持,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以貫徹國(guó)家教育部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(試行)為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，改進(jìn)和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式,，提高教師的整體素質(zhì)與水平,，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期,，我園結(jié)合師德學(xué)習(xí)，開發(fā)了《國(guó)學(xué)》專題特色培訓(xùn)項(xiàng)目,，邀請(qǐng)了溫州市知名的國(guó)學(xué)培訓(xùn)專家,，為全體教師開展師德培訓(xùn)。

1月20日晚上,，我園邀請(qǐng)了溫州市委文化與社會(huì)學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座,。這一次的培訓(xùn)更像是一場(chǎng)家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”,、“溫州模式”入手,，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng),，讓我們了解了歷史長(zhǎng)河中溫州的過去,，溫州的成長(zhǎng)。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),，讓大家對(duì)家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解,，對(duì)溫州有了更強(qiáng)烈的歸屬感。

3月30日晚,，我們邀請(qǐng)了溫州武術(shù)協(xié)會(huì)主席,、溫州大學(xué)教授、溫州市第三輪拔尖人才,，國(guó)家“體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極,、功夫、國(guó)學(xué)》專題講座,。袁老師從中國(guó)古代哲學(xué)中太極的定義出發(fā),，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國(guó)古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典,，將太極的'發(fā)展史簡(jiǎn)單呈現(xiàn),，還現(xiàn)場(chǎng)示范太極拳動(dòng)作要領(lǐng)。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進(jìn)太極的世界,，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華，新儒家積極處世的思想與順應(yīng)自然的理論，武學(xué)中的仁愛之心,，都啟示著我們平靜對(duì)待生活中的一切,，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過得更加精彩,。

5月18日,、19日，我園邀請(qǐng)了中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)浙江分會(huì)會(huì)員,，西湖琴社社員,，溫州美術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)研究院文化藝術(shù)市場(chǎng)研究中心研究員黃德源先生來我園會(huì)議室為全體教師帶來了《古琴知識(shí)及其欣賞》的講座,。黃老師為我們講解了古琴的起源,、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴知識(shí)。他用一個(gè)個(gè)歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表,，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,，想要彈好古琴，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化,、感受曲子中優(yōu)美的意境,，真正做到心物相合、人琴合一,。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》,、《鷗鷺忘機(jī)》，細(xì)膩深刻的琴聲,、古樸典雅的意境,，聽得大家如沐春風(fēng)。老師們?cè)诠ぷ髦喔惺芄徘賻淼纳钸h(yuǎn)意境,，同時(shí)更感動(dòng)于黃老師的勤奮和對(duì)古琴普及與推廣的熱衷,。

4月20日晚上，溫州大學(xué)學(xué)前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識(shí)別與教育》專題講座,。李教授從一個(gè)提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”,，用通俗易懂的語(yǔ)言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)李教授也用了外國(guó)關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》,、《自閉歷程》中的對(duì)白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征,。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學(xué)地干預(yù),。這場(chǎng)專業(yè)性極強(qiáng)而又非常實(shí)用的講座激起老師們對(duì)來自“星星的孩子”的愛心,，更重要的是帶給老師們關(guān)于如何幫助“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理，引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的知識(shí)框架,，以更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的教育情況,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！卑嗉?jí)教室是幼兒和教師每天的生活環(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力,，美化教師環(huán)境,，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座,。講座人為我園許雯蕾老師,，現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，溫州市開明畫院副院長(zhǎng)職務(wù),，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓(xùn),。許老師從美化班級(jí)活動(dòng)的重要性入手，引發(fā)了在座教師的共鳴,，然后以世界名畫為例,，從色調(diào)、色彩的基本要素,、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的策略,，最后以大量班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后,，教師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中許多問題茅塞頓開,，特別是運(yùn)用統(tǒng)一色調(diào)布置教室，利用空間梳密布置主題墻,，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等,，本次講座極具價(jià)值和實(shí)踐意義。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作,，避免校園安全事故發(fā)生,，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展,，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,，分兩組對(duì)轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時(shí)提出整改,，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一,、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所，教師27人,，專用校車兩部,，手續(xù)齊全，符合接送學(xué)生要求,。

二,、具體檢查情況

1,、校舍安全。結(jié)合縣安全辦對(duì)學(xué)校校舍安全要求,，通過對(duì)民辦學(xué)校(幼兒園)實(shí)地查看,，各學(xué)校在開學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)教學(xué)用房,、專用教室、辦公用房,、廁所等從屋頂,、墻體、門窗,、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患,，明月雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫,，消防器材不足，還有過期現(xiàn)象,，現(xiàn)已進(jìn)行整改,，學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所的供電設(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范,。

2,、交通安全。宏大學(xué)校緊靠大路,，門口過往車輛較多,，沒有明顯標(biāo)志，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患,，兩處民辦學(xué)校開展交通安全教育活動(dòng),，上好每周一節(jié)安全課，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí),，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全,，利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生,，兩處幼兒園實(shí)行上放學(xué)家長(zhǎng)接送制度,，認(rèn)真落實(shí)《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書,，校園周邊交通秩序情況良好,。

3、食品安全,。通過檢查,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊,、小店攤點(diǎn)上的零食，寢室衛(wèi)生較差,，學(xué)生被褥凌亂,，生活用品隨意擺放，帶來衛(wèi)生上的隱患,，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改,，同時(shí)民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購(gòu)制度;食堂環(huán)境衛(wèi)生較好;宏大雙語(yǔ)學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅，明月雙語(yǔ)學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出,，中心校當(dāng)時(shí)就批評(píng)了負(fù)責(zé)人,，杜絕這種現(xiàn)象，保證師生飲食安全,，在食品的購(gòu)買,、運(yùn)輸、貯存加工實(shí)現(xiàn)專人管理,，對(duì)于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時(shí)進(jìn)行體檢,。

4、教師管理,。通過查閱檔案,，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師結(jié)構(gòu)不合理,，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問題,，正在進(jìn)行解決整改，學(xué)校與教師簽訂聘用合同,，教師普法工作和師德建設(shè)良好,，教師依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生盡心輔導(dǎo),，沒有歧視差生,、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。

5,、制度建設(shè),。民辦學(xué)校、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項(xiàng)安全預(yù)案,，定期舉辦安全演練活動(dòng)，并要求把每次演練活動(dòng)照片及方案落實(shí)情況上報(bào)中心校,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十

今年的時(shí)間過得挺快呀,，一下子就來到了20__年了，我身為__幼兒園的園長(zhǎng)，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任,，好在我在今年里又一次的頂住了壓力,，較為順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰,，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力,，也得感謝孩子和家長(zhǎng)們的配合，無論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié),，我們幼兒園都無法取得今日的成績(jī),。

一、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重

無論是在哪個(gè)學(xué)校,，大家最看重的莫過于學(xué)生的安全健康了,，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問題,，到時(shí)候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康,，在本年度里,，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生,，不放過任何一個(gè)陰暗的小角落,，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里,。此外,，為了讓孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康跟上來，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營(yíng)養(yǎng)師,，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配,，爭(zhēng)取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品,，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物,。

二、加強(qiáng)教師們的個(gè)人素養(yǎng)

想要教好孩子們,，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行,，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師,，經(jīng)過重重的篩選與考察后,，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí),，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度,，和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長(zhǎng)們所喜愛的老師,。此外,，學(xué)校也為幼師們準(zhǔn)備了多次培訓(xùn),，我們特地聘請(qǐng)了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗(yàn)的老幼師來給大家上課，聽完老幼師的講解后,，大家紛紛都有所收獲,。

三、自己仍需改進(jìn)

我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn),，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問題需要找我時(shí),，我就要及時(shí)為大家解決問題。在大部分時(shí)間里,，我都在忙于各類事物的批復(fù),，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開展的更加順利,，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法,，避免因?yàn)樽约旱膫€(gè)人問題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20__年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上,，為__幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十一

作為幼兒園老師,，要不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園

班級(jí)工作總結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了鼠年,，迎來了鼠年,。在這收獲的季節(jié),，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種

規(guī)章制度

口號(hào)

樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng),，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，顧全大局,，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境

上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),。

在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。

作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流,，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長(zhǎng),，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情,，從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，共同解決問題。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許,。

在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，感到由衷的高興,，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。

三,、積極,、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí),，為了撰寫、修改子課題報(bào)告,，查找資料,，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁(yè),，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

五、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十二

轉(zhuǎn)眼間，五天的跟崗運(yùn)動(dòng)停止了,。在這短短的五天中,，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)走出園門,，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，再是感謝武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園的園長(zhǎng),、先生們給我的指導(dǎo)和贊助,。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感想感染到了武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園教師的耐勞專研的敬業(yè)精神,?；叵脒@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容富厚,，形式多樣,，有半日運(yùn)動(dòng)、有大教研組運(yùn)動(dòng),、有集體備課等,。下面我就具體講講我的感想感染：

一,、情況美：

走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園，就讓人認(rèn)為耳目一新,。公共情況極具特色,，充溢童趣，課堂情況體現(xiàn)主題運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，并能結(jié)合季候來部署,。家長(zhǎng)園地展示了一周教授教化和每日具體的運(yùn)動(dòng)，而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)對(duì)教授教化內(nèi)容一目了然,。這異常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍情況的積極互動(dòng),。

二,、老例細(xì)：

看摩了各年齡段的半日運(yùn)動(dòng)，我感到先生更關(guān)注的是幼兒的自理才能的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如點(diǎn)心前要洗手,、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里,，這是先生們不停在強(qiáng)調(diào)的事情,。還有是孩子優(yōu)越的諦聽習(xí)慣、介入晨間運(yùn)動(dòng)時(shí)的`習(xí)慣,，異常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。還能依據(jù)季候的不合每天為孩子進(jìn)步不合的水如生姜水等，預(yù)防傷風(fēng),，加強(qiáng)孩子的體制,。

三、教授教化實(shí)：

在跟崗學(xué)習(xí)中,，我聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏,。這樣的講堂讓我認(rèn)為樸實(shí),、自然，更讓我觀到了先生們的工作態(tài)度,、專業(yè)素質(zhì),，對(duì)孩子們的酷愛與關(guān)注。有的教師在運(yùn)動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言才能的培養(yǎng),、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng),、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、才能的進(jìn)步,。正如莊春梅先生說的“一沙一風(fēng)景,、一花一世界”,，每個(gè)先生各具特色。

四,、注重游戲與戶外運(yùn)動(dòng)：

先生每天總能包管幼兒的戶外運(yùn)動(dòng)光陰,，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)的富厚多彩，并能較好地交融了民間體育運(yùn)動(dòng),，如在玩墊上游戲時(shí),，先生一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會(huì)兒溫習(xí)螃蟹走,、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻,。運(yùn)動(dòng)中先生極具親和力，和幼兒們玩成一片,。這不僅有利于他們體質(zhì)的加強(qiáng),，而且培養(yǎng)了幼兒熬煉的興趣與習(xí)慣。

在短暫的五天里,，我獲得了先生們的關(guān)切和贊助,。帶著幾分眷戀、幾分回味,，幾分勞績(jī),，停止我本次的跟崗運(yùn)動(dòng)。它是我教導(dǎo)生涯中難忘的貴重的回憶,。我將以此為動(dòng)身點(diǎn),，賡續(xù)學(xué)習(xí),、完善充足本身,，讓本身在專業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十三

我園牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的大局意識(shí),，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各行政部門有關(guān)安全教育工作的文件精神和會(huì)議精神,，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作,，制度上抓完善、管理上抓過程,、措施上抓落實(shí),，齊抓共管，對(duì)園所環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備,、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，及時(shí)消除隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、環(huán)境整潔,、校風(fēng)良好的安全文明校園,，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,，全園上下齊心協(xié)力,，積極創(chuàng)建平安和諧校園，現(xiàn)將本學(xué)期我園校園安全工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全。

首先我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作非常重視,，充分認(rèn)識(shí)到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的,、良好的育人環(huán)境，是廣大師生員工和幼兒家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求,。因此,，我園在期初就制訂校園安全工作計(jì)劃，努力做到教育在先,，預(yù)防為主,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括園長(zhǎng),、后勤組長(zhǎng),、保健老師、各年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、保育員、廚師等,，形成了職責(zé)明確,、配合協(xié)調(diào)、層層落實(shí),，責(zé)任到人的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，確保了我園安全工作扎實(shí)展開。

二,、積極配合,，責(zé)任落實(shí)。

我園各部門積極配合,，全園教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、育人意識(shí)、安全意識(shí),，時(shí)時(shí),、事事抱有“安全第一”的宗旨,，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園負(fù)責(zé),、也對(duì)自己負(fù)責(zé),。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責(zé)任書，明確職責(zé),，強(qiáng)化教育,。班級(jí)主要負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育和交通,、防水,、防火、防盜,、防電等方面的安全教育,。后勤園長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng),、保健老師主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況,、學(xué)校電路及各種開關(guān)、插座,、各種用電器設(shè)備完好情況,、校舍、圍墻等設(shè)施安全情況,、消防設(shè)施質(zhì)量及性能,、樓道、樓梯,、扶手,、照明等安全情況。于此同時(shí)我園每月,、每周能及時(shí)上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》和《學(xué)校安全檢查周表報(bào)》,。我園還把安全工作作為考評(píng)各部門、班級(jí)和每位教職工的重要條件,，在每月、期末,、年終的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核中作為考評(píng)的依據(jù),，與月考核、年終考核掛鉤,，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,。

三、制度規(guī)范,，措施有力,。

1,、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，我園將安全工作的各項(xiàng)制度不斷完善,，現(xiàn)有園舍檢查制度,、值班巡邏制度、門衛(wèi)管理制度,、安全宣傳教育制度,、技防設(shè)施管理制度、幼兒外出活動(dòng)制度,、消防安全制度,、衛(wèi)生安全制度、食堂安全管理制度,、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度,、交通安全制度、各類突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案等,，校園警務(wù)室規(guī)范化,，設(shè)立了警務(wù)室標(biāo)志，公安部“八條”,、教育部“六條”,、法制副校長(zhǎng)、聯(lián)系民警和保安的照片,、法制副校長(zhǎng),、聯(lián)系民警的.聯(lián)系方式及職責(zé)、門衛(wèi)制度等,。

2,、加大硬件投入，完善防范設(shè)施,。本學(xué)期中心為我新園配備了非常到位的技防設(shè)施,，如周界報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施24小時(shí)設(shè)防,，并能維護(hù),、管理好，做好臺(tái)帳記錄,。辦公室,、警務(wù)室安裝了應(yīng)急報(bào)警按鈕，報(bào)警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng),，校門口,、主要出入口、幼兒活動(dòng)區(qū)域配備視頻監(jiān)控，圍墻,、防盜門窗安裝,、鍋爐容器等情況良好。遇到清明,、五一,、端午等節(jié)假日，均安排行政和值班人員值班,，并寫好好值班記錄,。

3、門衛(wèi)保安能嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，除上學(xué)、放學(xué)時(shí)段外,，其他時(shí)間短校門一律緊緊關(guān)閉,。確有要事入園者，實(shí)施門衛(wèi)接談制,，由接訪人員在門衛(wèi)接談,，同時(shí)嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn)、核驗(yàn)真實(shí)身份,、檢查攜帶物品,、逐人逐車登記、發(fā)放來訪證件”等,，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入校園,。對(duì)上級(jí)檢查及其他單位來訪，也必須由校領(lǐng)導(dǎo)通知門衛(wèi)并嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出手續(xù),。

4,、嚴(yán)格幼兒接送制度的管理，幼兒家長(zhǎng)接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)接送孩子,，無特殊情況,，帶帶孩子馬上離開園內(nèi)，不能長(zhǎng)時(shí)間逗留,。各班保教人員加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)和組織管理,，保安在大門口嚴(yán)加值守，指揮接送車輛停放在制定地點(diǎn),。確保幼兒的人身安全,。每天入學(xué)、放學(xué)時(shí)段,，安排護(hù)衛(wèi)隊(duì)的3名教職工佩戴明顯標(biāo)識(shí)在校門口護(hù)導(dǎo)。

5、各班級(jí)張貼所在位置的緊急逃生線路圖和安全標(biāo)記圖,，本學(xué)期中大班幼兒自制安全標(biāo)記進(jìn)行張貼認(rèn)識(shí),，小班幼兒在教師張貼的基礎(chǔ)上引導(dǎo)認(rèn)識(shí)，收到了很好的效果,。

6,、定期對(duì)幼兒園校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，本學(xué)期我園每月有一次全方位的安全工作檢查,，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報(bào)表》,，針對(duì)校園環(huán)境、房屋設(shè)備,、家具,、大型玩具、電器方面進(jìn)行安全檢查,。對(duì)食堂我園也是每周一次進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，同時(shí)進(jìn)行“食堂安全隱患的排查”，對(duì)于每次檢查,，檢查人員都能寫好記錄并提出整改意見,，及時(shí)的進(jìn)行整改維修，將一些事故控制在萌芽狀態(tài),。例如：本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)食堂地面很濕滑,，我們馬上對(duì)地面鋪了防滑墊。對(duì)加強(qiáng)戶外大型玩具的檢查維護(hù)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)封閉大型玩具,，張貼安全告示，盡快維修處理,，確保孩子人生安全,。

7、加強(qiáng)對(duì)幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防電,、防水,、防火等內(nèi)容的安全教育。通過國(guó)旗下談話,、上課等形式,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù),，同時(shí)結(jié)合“食品安全”,、“交通安全”、愛眼日等開展好安全主題教育活動(dòng),。在組織外出觀察散步活動(dòng)之前,，特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保幼兒的人身安全,。各班教師還加強(qiáng)節(jié)假日安全教育,。

8、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn),，如消防器材使用培訓(xùn),、防火防盜知識(shí)、食品安全等,，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力,。例如：本學(xué)期20__年4月11日上午，我園邀請(qǐng)了南京消防咨詢中心的劉教官來園為廣大師生開展了一次消防知識(shí)普及講座以及實(shí)地仿真消防演練活動(dòng),。此次消防演練和培訓(xùn)活動(dòng)的開展,，使我園的全體師生們有機(jī)會(huì)近距離地接觸消防工作，讓他們?cè)谶@次高仿真的演練活動(dòng)中得到了一次真真實(shí)實(shí)的鍛煉,。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園消防安全工作起到了積極作用,。本學(xué)期5月份我園后勤行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工開展了食品安全知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。每月對(duì)教職工召開安全工作會(huì)議,，如：期初安全工作會(huì)議,，幼兒園食品安全工作會(huì)議、期末安全工作會(huì)議等,。

9,、嚴(yán)把食品安全關(guān)，讓幼兒吃飽吃好,，讓家長(zhǎng)放心,。期初開展一次開學(xué)后全面深入的安全隱患自查活動(dòng)，對(duì)我園的春季食堂食品安全和春季學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行仔細(xì)排查,，接受衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查對(duì)食堂工作人員定進(jìn)行食品安全培訓(xùn),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，食堂有一整套食品安全制度,，嚴(yán)禁采購(gòu)霉變,、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，有索證,、有記錄,。有食物留樣制度和48小時(shí)留樣記錄。加強(qiáng)生活飲用水的管理,，按時(shí)清洗廁所,，及時(shí)清理垃圾，以保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。不斷改善衛(wèi)生設(shè)施與條件,，確保師生的飲食安全,。

10、保健老師做好每天的晨檢工作,，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,，嚴(yán)格傳染病隔離制度,，做好班級(jí)和保健室的全日觀察工作,。做好生病幼兒服藥工作，沒有漏服,、錯(cuò)服現(xiàn)象;沒有燙傷,、藥物中毒、異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管等事件的發(fā)生,。

11、各班能將安全教育內(nèi)容有計(jì)劃地安插滲透在幼兒的一日課程之中,。(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn)和可能的傷害,，使他們知道什么情況下會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)，怎樣做能避免危險(xiǎn)的發(fā)生或者減少危險(xiǎn),。除此之外,，還讓幼兒了解、掌握預(yù)防意外事故發(fā)生的應(yīng)急措施,，我園能每月不定期組織全體師生員工開展各類緊急疏散演練活動(dòng),，通過該項(xiàng)活動(dòng)，幼兒的緊急應(yīng)變和自我保護(hù)意識(shí),、能力得以大大的提高,。(2)讓幼兒了解一系列的安全制度，并學(xué)會(huì)自覺遵守,、嚴(yán)格遵守,。如小孩不能自行離園，也不能隨便到其它班去;上下樓時(shí)不能打打鬧鬧,，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等,。通過教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的安全規(guī)則,，如交通規(guī)則,、游戲規(guī)則等。(3)教育幼兒避開危險(xiǎn)的事物,。水,、火、電對(duì)幼兒而言都十分危險(xiǎn),，教育幼兒不玩火,，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座,，不能擺弄電器;下雨時(shí)避免遭受雷擊，不要在大樹下避雨,，也不要在山坡上或空曠的高地上行走,。(4)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西,，以免中毒;也不能將小東西塞到口,、鼻、耳中,。

12,、構(gòu)建幼兒園、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò),。利用家校路路通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、中心網(wǎng)站,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、安全教育展板、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳家園共育,、教育同向一致的重要性,，期末還向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒暑期安全告家長(zhǎng)書》等，網(wǎng)站上傳《給全體家長(zhǎng)的一封信》,，櫥窗推出幼兒《心理健康保健》,、《夏季幼兒飲食衛(wèi)生》《春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)》等內(nèi)容。積極探索家園配合的最佳途徑,，追求良好的教育效果,。

四、校園安全,，任重道遠(yuǎn),。

本學(xué)期經(jīng)過大家齊心協(xié)力、同心同德,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，因此校園安全工作平穩(wěn)有序，未出現(xiàn)一例安全事故,。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確任務(wù)，狠抓落實(shí),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，扎實(shí)有效的工作方法,，把本項(xiàng)工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好幼兒思想道德教育,、探索教育方法,、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“校園安全”工作的深入開展,，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，確保我園師生的安全,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十四

嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)產(chǎn)制度要求,，做好財(cái)務(wù)賬目，做到賬物相符,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園財(cái)務(wù)

工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校,、民主管理的水平,，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用、保管的規(guī)范性和效益性,。

一,、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理

財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng),，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，管好用好幼兒園的錢。

1.加強(qiáng)預(yù)算管理,。

預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì),，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出,。調(diào)動(dòng)各部門理財(cái)?shù)姆e極性,，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái),。

2.加強(qiáng)支出管理,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序,。

(3)嚴(yán)格開支發(fā)票的會(huì)簽制,。開支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)

規(guī)章制度

(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕,、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購(gòu)等,，應(yīng)進(jìn)行事前論證,，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)行政會(huì)議集體研究,，由幼兒園教師代表會(huì)通過,，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作,。

(5)凡納入政府集中采購(gòu)的物品采購(gòu)時(shí)按照規(guī)定程序辦理,。

二、抓好財(cái)務(wù)公開監(jiān)管,，促進(jìn)民主管理

抓好財(cái)務(wù)公開,、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度,，增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度,。

1.抓好財(cái)務(wù)公開工作。

學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門口的公示欄中向社會(huì)公示,，接受社會(huì)的監(jiān)督,。幼兒園的日常的收入、支出,、重大項(xiàng)目建設(shè),、大宗采購(gòu)，房屋租賃等,，要在教代會(huì),、行政會(huì)議上公開，在幼兒園內(nèi)公示,。

2.抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作,。

(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入、結(jié)算資金,、物品采購(gòu)和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍,。

(2)開學(xué)兩周后，對(duì)開學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核,，并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布,，并提出整改意見。

(3)每個(gè)月,，向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況,，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督,。

(4)每期末，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi),，并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔,。

三、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障,。在經(jīng)費(fèi)不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，才能在服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。

1,、開源節(jié)流,，杜絕浪費(fèi)。用水用電,，使幼兒園的一筆大開支,，總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣,，杜絕浪費(fèi)。

2,、種菜養(yǎng)豬,，提高福利?？倓?wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜,，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇,。

3,、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，減小損耗,?？倓?wù)處要鼓勵(lì)教職工樹立主人公意識(shí)，愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn),，提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率,，減小損耗。

總之,，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能,，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作，為幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù),，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園,，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園,。

一、情況幼兒園分析： 新一學(xué)期開始了,，為了能更好地做好日常財(cái)務(wù)核算工作,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。使財(cái)務(wù)工作能更加規(guī)范化,、制度化,。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園收費(fèi)管理》為指導(dǎo),，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作,。發(fā)揮財(cái)務(wù)在幼兒園經(jīng)營(yíng)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益中的作用，繼續(xù)貫徹“拓源,、節(jié)流,、增效”的經(jīng)營(yíng)管理要求，發(fā)揮資金運(yùn)用的最大效益,，鞏固和發(fā)展幼兒園各項(xiàng)工作,。

三、工作重點(diǎn)及措施：

(一)做好財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù)管理工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)產(chǎn)制度要求,，做好財(cái)務(wù)賬目，做到賬物相符,。

2.堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。

3.按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付業(yè)務(wù),，努力開源節(jié)流,，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用

5.在規(guī)定的日期做好財(cái)務(wù)結(jié)算，發(fā)票整理,，核算每月財(cái)務(wù)報(bào)表,，做到賬目清楚無誤。

6.堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長(zhǎng)能掌握資金情況,，合理安排資金。

(二)事務(wù)工作方面：

1.做好本學(xué)期收費(fèi)報(bào)名工作，規(guī)范收費(fèi),，文明收費(fèi),。用耐心、細(xì)致,、微笑的服務(wù),，來樹立良好的窗口形象。確保收費(fèi)賬目清楚,，無遺漏,。

2.督導(dǎo)倉(cāng)庫(kù)管理員日常物品管理，核查每月倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出臺(tái)賬,，做到倉(cāng)庫(kù)賬務(wù)清晰,，無誤，

3.加強(qiáng)物品采購(gòu)的計(jì)劃性,，防止庫(kù)存積壓,。

4.加強(qiáng)資產(chǎn)的管理，建立明細(xì)臺(tái)賬,，責(zé)任到人,。

5.對(duì)符合條件的員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)，了解相關(guān)勞務(wù)關(guān)系知識(shí),。

三,、學(xué)期月工作重點(diǎn)

二月：

1.參加機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)培訓(xùn)(關(guān)于建立伙食臺(tái)賬)

2.申報(bào)學(xué)期初物資采購(gòu)計(jì)劃。

3.新生家長(zhǎng)報(bào)名收費(fèi)工作,。

4.對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò),，電腦以及投影設(shè)備進(jìn)行維護(hù)

5.統(tǒng)計(jì)員工7月份工資

三月：

1.新學(xué)期報(bào)名收費(fèi)工作

2.辦理員工社會(huì)保險(xiǎn)

3.辦理幼兒學(xué)平險(xiǎn)

4.清點(diǎn)本學(xué)期各班資產(chǎn)

5.完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格

6.統(tǒng)計(jì)2月份員工工資

四月：

1.收取幼兒秋游費(fèi)用，協(xié)助秋游活動(dòng)的組織

2.核查倉(cāng)庫(kù)各類賬目

3.完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格

4.統(tǒng)計(jì)9月份員工工資

五月：

1.圣誕節(jié)物資申報(bào)采購(gòu)

2.清查各部門物品增減情況,，更新資產(chǎn)表

3.統(tǒng)計(jì)10月份員工工資

六月：

1.參加機(jī)構(gòu)管理干部財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

2.規(guī)范整理賬務(wù)表格，爭(zhēng)做賬務(wù)規(guī)范園所

3.統(tǒng)計(jì)5月員工工資

七月：

1.盤點(diǎn)整理幼兒園財(cái)產(chǎn)申報(bào)下學(xué)期物資計(jì)劃

2.收取幼兒學(xué)位費(fèi)

3.對(duì)幼兒缺勤需退費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

4.學(xué)期各類資料收集,、整理歸檔工作

(一)財(cái)務(wù)工作

1,、根據(jù)發(fā)改委的最新收費(fèi)政策及上級(jí)有關(guān)指示精神，做好新一階段的收費(fèi)工作,。統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù),，每月制作幼兒收費(fèi)明細(xì)表，打發(fā)票,，按要求代收幼兒保險(xiǎn)費(fèi),，較好的完成幼兒收費(fèi)工作。做好幼兒發(fā)票的留存上繳與核銷工作,。每月按要求收取內(nèi)部職工伙食費(fèi),，工會(huì)經(jīng)費(fèi)與黨費(fèi)并及時(shí)存入銀行或上繳。

2、做好日常出納工作,，按照財(cái)務(wù)規(guī)定領(lǐng)用并使用支票,。不簽發(fā)空頭支票。按照流程每月提取備用金報(bào)銷,，簽章齊全方可報(bào)銷,，不拖沓。清點(diǎn)現(xiàn)金,，做到不超出財(cái)務(wù)制度規(guī)定的金額,。每月按要求認(rèn)真檢查原始發(fā)票，粘貼整齊,，錄憑證,。做好現(xiàn)金與銀行

日記

3,、定期檢查廚房燃?xì)馐褂们闆r,，到燃?xì)夤举?gòu)買燃?xì)狻Ｓ變夯锸迟M(fèi),、內(nèi)部職工伙食費(fèi)按每月規(guī)定時(shí)間結(jié)賬,，由保健醫(yī)對(duì)賬完畢領(lǐng)導(dǎo)簽字方可結(jié)賬,，做到不拖拉。不錯(cuò)款。做好幼兒園日常開銷的結(jié)賬等事宜,。

5,、做好年度預(yù)算和決算的審核,、檢查監(jiān)督,、上報(bào)工作。根據(jù)上學(xué)期在預(yù)算執(zhí)行中出現(xiàn)的情況,，通過計(jì)算比例增加的方法,，再結(jié)合新時(shí)期幼兒園的實(shí)際需求和項(xiàng)目安排等，編制新一年的年預(yù)算,。嚴(yán)格按照20xx年批復(fù)的預(yù)算,，并結(jié)合實(shí)際安排使用項(xiàng)目資金支出等,，確保項(xiàng)目按照計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)審計(jì)驗(yàn)收工作。

6,、完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)各項(xiàng)工作制度,。隨著新情況、新問題的出現(xiàn),，原有的財(cái)務(wù)制度已不符合當(dāng)下新時(shí)期的要求,，需要結(jié)合新政策、新情況進(jìn)行完善,，以便于今后財(cái)務(wù)工作正常有序的開展,。

7、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園的實(shí)際需求,，做好每季度零余額用款賬戶基本支出用款計(jì)劃的編報(bào)工作,，以及每月的項(xiàng)目用款計(jì)劃的編報(bào)工作和財(cái)政追加的其他資金的用款計(jì)劃編報(bào)工作，確保各項(xiàng)資金的使用效益,，保障各項(xiàng)用款計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度得到落實(shí),。

8、嚴(yán)格按照財(cái)政的要求和流程,，編制每一筆支付令,，確保制作的每一張支付令都能有效的使用，每日在財(cái)政大系統(tǒng)上,，查詢支付令的使用情況,，及時(shí)更正錯(cuò)誤，或?qū)π枰f明情況的支付令加以解釋,，保證每一筆資金都能及時(shí)進(jìn)行交付,。

(二)其他工作

1、每學(xué)期核對(duì)固定資產(chǎn)時(shí)都要進(jìn)行仔細(xì)清查,，并做好記錄和備案,。

2、按照教委的要求,，仔細(xì)審查核對(duì)編制政府采購(gòu)月報(bào)表,、季度報(bào)表和年度報(bào)表，并于每季度末做好對(duì)政府采購(gòu)季度報(bào)表的申報(bào)工作,。

3、做好檔案材料保管等工作,，及時(shí)對(duì)檔案進(jìn)行整理,、裝訂和存放。注意保險(xiǎn)箱的隨時(shí)關(guān)閉,，保管好重要票據(jù),、帳簿要上鎖保管,，離開財(cái)務(wù)室要隨時(shí)關(guān)好門窗，平時(shí)嚴(yán)禁一切人員隨意進(jìn)出財(cái)務(wù)室和使用財(cái)務(wù)電腦,。

4,、做好新入職教職工的社會(huì)保險(xiǎn)和公積金的參保繳費(fèi)工作;以及老職工的保險(xiǎn)、公積金調(diào)入調(diào)出工作,，保障每一名教職工的切身利益,。

5、及時(shí)準(zhǔn)確的完成新調(diào)入臨時(shí)工的社保繳費(fèi)工作和工資的發(fā)放工作,。

6,、認(rèn)真完成上級(jí)部門、園領(lǐng)導(dǎo)布置的其他臨時(shí)性工作,。

在幼兒園的整體工作要求下,，我部門將繼續(xù)加大對(duì)資金的管理力度，嚴(yán)格按照年初預(yù)算執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度及其他各項(xiàng)制度,，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極準(zhǔn)確的完成全年各項(xiàng)

工作計(jì)劃

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十五

20_年11月份中心校對(duì)8所村小學(xué)進(jìn)行了工作檢查，這次檢查主要目的在于了解各村小學(xué)對(duì)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,，特別是對(duì)重點(diǎn)工作的執(zhí)行情況,。從檢查的整體情況看，除公正小學(xué)因上,、下午倒班上課,，使得有些工作、活動(dòng)不能正常開展外,，其它7所學(xué)校都能把握住工作的重點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃，都能根據(jù)中心校的計(jì)劃,，結(jié)合本校實(shí)際制定本校的工作計(jì)劃,，并能將重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，使每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃地去做,。檢查中可以看出：弄虛作假的少了,，真抓實(shí)干的多了，應(yīng)付檢查的少了,，講究實(shí)效的多了,。具體情況如下：

一、教育科研,。

各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動(dòng)策略研究子課題實(shí)施方案》,，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確。有7所學(xué)校舉行了子課題的開題報(bào)告會(huì),，但有的學(xué)校開題報(bào)告材料簡(jiǎn)單,、不具體，有的材料不全面,。

能按年度科研計(jì)劃及時(shí)開展科研活動(dòng)的學(xué)校有6所,，活動(dòng)開展得好，記錄詳實(shí)的有：朝陽(yáng)小學(xué),、馬場(chǎng)小學(xué),、萬興小學(xué)、,。有的學(xué)校雖然開展了活動(dòng),，但活動(dòng)次數(shù)少，活動(dòng)記錄不詳實(shí),。希望以后要按計(jì)劃及時(shí)地開展活動(dòng),，及時(shí)地做好記錄，其中有兩所學(xué)校沒有活動(dòng)記錄,，并非沒開展活動(dòng),，凡屬于科研方面會(huì)議、研討,、校本研培,、實(shí)踐活動(dòng)、講座,、報(bào)告,、總結(jié)等活動(dòng)都要記錄清楚：時(shí)間、內(nèi)容,、活動(dòng)目的,、參加人、活動(dòng)收效等,。

二,、隊(duì)伍建設(shè)。

本次檢查的重點(diǎn)是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況,，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師有筆記,、學(xué)校有記錄,、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

從教師互相學(xué)習(xí),、聽課情況看,，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽課任務(wù)，聽課記錄詳細(xì),，有評(píng)析,。較好的學(xué)校是：許林小學(xué)、福興小學(xué),、朝陽(yáng)小學(xué),、馬場(chǎng)小學(xué)。個(gè)別教師聽課節(jié)數(shù)少,，尤其是主任,，還沒有普通教師聽課節(jié)數(shù)多，如何能協(xié)助校長(zhǎng)工作,，如何能起到帶頭作,、示范作用。有的聽課只記錄教學(xué)過程,，無評(píng)析,，這樣的聽課只是把它作為一種任務(wù)來完成，根本起不到互相學(xué)習(xí),、相互研究,、共同提高的目的。

三,、教研活動(dòng),。

多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃制定本校的教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施工作,，少數(shù)學(xué)校的計(jì)劃內(nèi)容不全面,，只有匯報(bào)課和研討課，沒有示范課,，內(nèi)容不具體,，有的學(xué)校無計(jì)劃。截止到檢查,，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報(bào)課和研討課的兩項(xiàng)教研活動(dòng),，過程性材料較齊全，有兩項(xiàng)活動(dòng)的記錄,?！皟烧n”的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師的說課,、評(píng)課,、教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié)。這方面較好的學(xué)校有：朝陽(yáng),、方家,、馬場(chǎng),。存在的問題是：個(gè)別學(xué)校雖然活動(dòng)開展了但是資料不全，有的裝訂不規(guī)范,，教師書寫的不認(rèn)真,，個(gè)別教師不會(huì)寫教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，不會(huì)寫教學(xué)反思,，這個(gè)問題在教材研究時(shí)中心校領(lǐng)導(dǎo)作過專題目講座,，不應(yīng)該不會(huì)，究其原因是：學(xué)校在開展“兩課”活動(dòng)時(shí)沒有把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，沒有組織教師進(jìn)行說課,、評(píng)課、研討,、反思,。故而，教師把這些過程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān),，不加思考地,、簡(jiǎn)單地草草幾筆就上交了。校長(zhǎng)也沒有過目,，上,、下都算完成了任務(wù)。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請(qǐng)馬上扭轉(zhuǎn),，不能再做這種費(fèi)時(shí),、費(fèi)力、無味,、無效的工作了,。如果這樣下去，我們的教學(xué)質(zhì)量是無法得到保證的,，我們的學(xué)校將成為社會(huì)鄙視的學(xué)校,，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生。

四,、教學(xué)指導(dǎo),。

各校能依據(jù)中心校的工作計(jì)劃制定本校的工作計(jì)劃，多數(shù)學(xué)校能把重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中,，制定了月份重點(diǎn)工作運(yùn)行表,。

作為一名村小學(xué)校長(zhǎng)就該名副其實(shí)，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者,、指導(dǎo)者,、檢查者。否則，就不稱職,、失職,。我們規(guī)定每周村小校長(zhǎng)聽課不少于3節(jié)，截止到檢查,，能超額完成聽課節(jié)數(shù)的有：陳校長(zhǎng),、班校長(zhǎng)、張校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)。大多數(shù)校長(zhǎng)能做到聽課后及時(shí)評(píng)課,，有的體現(xiàn)在教師的教案上,，這一點(diǎn)做得好的是：朝陽(yáng)、福興,。

都能根據(jù)匯報(bào)課,、研討課和平時(shí)檢查課情況作聽課報(bào)告，能在肯定成績(jī)的同時(shí),，指出不足,，提出建議，有實(shí)例分析,、有典型,、有真對(duì)性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，有指導(dǎo)價(jià)值,。

都能按月份進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查,，有記錄，有痕跡,、有總結(jié),，但有個(gè)別總結(jié)簡(jiǎn)單，不全面,，有個(gè)別的還缺少次數(shù),。

五、環(huán)節(jié)管理,。

1,、集體備課。

各校能按學(xué)期初的安排,，將本校的集中備課落實(shí)到實(shí)處,，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實(shí)際和學(xué)科齊全。有詳實(shí)的集體備課記錄,。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整,，有借鑒價(jià)值。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足。有的學(xué)校雖然有記錄,，但記錄內(nèi)容過于簡(jiǎn)單,，基本上每一欄都是四個(gè)字概括。

2,、教案檢查情況,。

(1)優(yōu)點(diǎn)。

任修權(quán),、李詳榮;方家小學(xué)劉廣樹,、王玉玲;公正小學(xué)徐玉杰、許永波;萬興小學(xué)徐洪娟;許林小學(xué)張柏清,、韓鳳賢老師,。

b、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì),，內(nèi)容充實(shí),。可操作性強(qiáng),。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案,，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁(yè)，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)內(nèi)容,。語(yǔ)文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文,。公正小學(xué)徐玉杰、萬興小學(xué)石桂芝,、許林小學(xué)李術(shù)艷,、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出。

c,、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫一次教學(xué)反思,。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，反思教學(xué)中的成與敗,，能分析原因并寫出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足，而且反思內(nèi)容具體,，有針對(duì)性和實(shí)效性,。朝陽(yáng)小學(xué)李柏琴、班德武,、馬場(chǎng)小學(xué)榮加?xùn)|,、徐春福、公正小學(xué)楊曉利,、臨江小學(xué)王景章,、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足。

(2)不足。

a,、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進(jìn)度,，甚至有些教師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象。

b,、有些教師的教案書寫過于潦草,。有的一篇教案用兩三色的筆進(jìn)行書寫。

c,、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足,，有的學(xué)校只有一兩名教師寫了幾次教學(xué)反思，且內(nèi)容簡(jiǎn)單,，沒有實(shí)效性,。

3、作業(yè)批改情況,。

(1)優(yōu)點(diǎn)。

a,、從作業(yè)本簿來看,，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子,，而且本子保存整潔,。

b、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)行作業(yè)的布置與批改,。如：王德存,、班德武、鄭國(guó)宏,、劉合,、李柏琴、劉玉榮,、張柏清,、李太雙、孟凡仁等,。

c,、有些班級(jí)所有學(xué)生作業(yè)的書寫都非常工整、認(rèn)真,。如：徐洪娟,、吳文超、崔來等老師,。

d,、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的批改方式，特別是一部分教師的評(píng)語(yǔ)很有激勵(lì)性，形式多樣,，起到了激勵(lì)作用,。他們是：馬德江、班德武,、鄭國(guó)宏,、榮加?xùn)|、劉合,、趙經(jīng)剛,、王清國(guó)、李柏琴,、李祥榮,、閆林生、王永琴,、許艷娟,、張柏清、韓鳳賢等老師,。

e,、值得一提的是所有的英語(yǔ)作業(yè)，內(nèi)容多樣,，書寫認(rèn)真,、批改及時(shí)。

f,、在中心校沒有統(tǒng)一要求的情況下,，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，能增加獨(dú)立的寫話作業(yè),。他們是：徐春福,、班德忠、高士超,。

(2)不足

a,、一部分教師作業(yè)封面填寫不全，只有姓名,。

b,、不數(shù)教師沒有跟上進(jìn)度，最多的落了10次,。

c,、個(gè)別教師有漏批的現(xiàn)象。

d,、個(gè)別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理,，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本,。

e、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒有激勵(lì)評(píng)語(yǔ),，僅僅采用了等級(jí)制,。

4、課堂教學(xué),。

檢查共聽了16節(jié)課,，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各8節(jié),。

(1)優(yōu)點(diǎn)

a,、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備,，充分利用身邊的教學(xué)資源,，如：自制教學(xué)掛圖、圖片,、生字卡片,、實(shí)物、自制教學(xué)具,，學(xué)生自備學(xué)具,，學(xué)生課前搜集的資料等。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用,。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如：李衛(wèi)國(guó)老師講《切錯(cuò)的蘋果》一課時(shí),，當(dāng)教師把蘋果橫著切開時(shí),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個(gè)清晰的五角星圖案時(shí)，學(xué)生興奮不已,，同時(shí)發(fā)出一種驚嘆,，一種實(shí)物的演示要比教師的講解好過多少倍。施連和教師栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫,，給學(xué)生帶入詩(shī)的意境之中,，收到了事半功倍的效果。

b,、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。在數(shù)學(xué)課上，教師能扶能放,，扶放結(jié)合,，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在自主,、探究中研學(xué)新知,。如,，馬場(chǎng)小學(xué)[的劉合老師，朝陽(yáng)小學(xué)的王興濤老師,、臨江小學(xué)的王景章老師,、方家小學(xué)的王德臣老師等。

c,、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。例如：萬興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點(diǎn)詞,、句,、段進(jìn)行反復(fù)讀，以讀代講,，寓讀于教,、讀中感悟。再如,，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識(shí)字教學(xué),，能根據(jù)生字的特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并非每個(gè)字在音,、形,、義上平均使用力量。

d,、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題,，鞏固題的設(shè)計(jì)有目的性和針對(duì)性。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進(jìn)作用,。

(2)不足,。

a、部分教師對(duì)教材的編寫意圖理解不透,，不能準(zhǔn)確地把握教材,。對(duì)于教材中的主題圖或習(xí)題，不能領(lǐng)悟其中的意義,，至使教師對(duì)教材隨意刪改,。

教師能換成“你有沒有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式,。

c,、教師對(duì)知識(shí)體系的整體把握不夠，往往是就一節(jié)知識(shí)講一節(jié),，不能縱橫聯(lián)系,，致使知識(shí)間聯(lián)系不緊，挖掘不深,。目標(biāo),、重難點(diǎn)定位不準(zhǔn),。例如，不能科學(xué)地,、合理地分配課時(shí)內(nèi)容,，課堂內(nèi)容定量不均。語(yǔ)文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點(diǎn),，不能將課后閱讀重點(diǎn)提示有機(jī)地融入到課文的講讀之中,。

d、對(duì)課堂上生成的問題教師不能靈活調(diào)控,，導(dǎo)致課堂上無效的地方過多,，時(shí)控不當(dāng)，甚至完成不了教學(xué)任務(wù),。

(3)建議,。

a、要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，特別是低年級(jí),，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

b,、教師要注意從整體把握教材,，研究每一類型的知識(shí)的體系。做到教學(xué)中游刃有余,。

c,、教師要潛心鉆研課堂提問，講究藝術(shù)性,，要通過不同層次,、不同方式的提問，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展,。

d、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要充分考慮“三維目標(biāo)”落實(shí)與整合,。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，要將枯燥的知識(shí)在藝術(shù)與興趣中獲得。

六,、教學(xué)效果,。

通過對(duì)8個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的抽測(cè),，超過90分的學(xué)生比例不大,，不及格人數(shù)比較多，成績(jī)很不樂觀,，從卷面分析看,，主要存在以下因素：

數(shù)學(xué)方面：

1,、學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn)，例如,，解比例這是基本的知識(shí),，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯(cuò)。

2,、有的學(xué)生缺乏審題能力,，不會(huì)審題。

3,、學(xué)生做題不認(rèn)真,。如：求圓錐體積不乘。

4,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，需加嚴(yán)格訓(xùn)練。

語(yǔ)文方面：

1,、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫出詞語(yǔ),。

2、多音字掌握不好,，完全正確的不多,，特別是“和面”一詞，錯(cuò)誤太多,。

3,、將陳述句改為反問句。很多學(xué)生不會(huì)改寫,，有的改成了疑問句,。學(xué)生不掌握句型特點(diǎn)。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十六

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。要與學(xué)習(xí)貫徹_、省人民下政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和全國(guó),、全省,、全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神結(jié)合起來，并結(jié)合本園實(shí)際,，積極進(jìn)取,，大膽創(chuàng)新，努力工作,，爭(zhēng)取更大的工作業(yè)績(jī),。

2、加強(qiáng)師德教育,。要求全體教職工要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要樹立敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的精神，要求教師要自愛,、自尊,、自強(qiáng)、自律,，真正做到為人師表,，要繼續(xù)提倡_五種精神_，結(jié)合開展_爭(zhēng)當(dāng)好校長(zhǎng),、爭(zhēng)當(dāng)好教師,、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)_活動(dòng)，進(jìn)一步開展師德教育,，讓教師真正做到精神奮發(fā),，愛崗敬業(yè)。禁止體罰和變相體罰幼兒,。禁止在校園內(nèi)的麻將和賭博,。

3、要求全體教職工自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,。要求做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。如出現(xiàn)責(zé)任事故,，要追究責(zé)任，由當(dāng)班教師付給幼兒醫(yī)藥費(fèi)等,。

4,、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體榮譽(yù),。各股要積極主動(dòng)做好本職工作,，各司其職，各盡其責(zé),，要有全局觀念,，互相支持,，協(xié)同工作,，要與同事友好相處，做文明市民,，遵守社會(huì)公德,。

5,、要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，積極參加課程改革,，更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，鼓勵(lì)教師參加自考,、函授、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，為斷提高專業(yè)水平,。

（一）保育工作

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。

3,、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

4,、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育,，社會(huì)性教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名,，做好交接班工作,，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，妥善處理,。

（二）教育教學(xué)

1、重視幼兒的品德教育,。

（1）以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容,，結(jié)合國(guó)慶、元旦等節(jié)日舉行慶祝活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó),、愛國(guó)旗的情感。

（2）從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動(dòng),、守紀(jì)律。講禮貌,、助人為樂,、關(guān)心他人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄,，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事,，每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、積極實(shí)施素質(zhì)教育。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件,，堅(jiān)持正確的教育思想,，全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀、人生觀,、質(zhì)量觀,。

（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨,，面向全體幼兒,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《福建省幼兒園教育指南》精神,，將健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,、相互滲透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式,，以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,。要提前一周備好課,，課后還要進(jìn)行效果分析和反思。

4,、30歲以下教師每學(xué)期開兩次公開課,，30至40歲的教師每學(xué)期開一次公開課。

5,、積極開展豐富多彩有文體活動(dòng),，堅(jiān)持每天做早操。認(rèn)真上好體育課,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

6,、積極開展各類游戲,，開學(xué)初制定游戲計(jì)劃，做到有目的,、有計(jì)劃地開展游戲活動(dòng),。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容,。各班要設(shè)立小動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植角,、認(rèn)知角,。

7、組織親子活動(dòng),，增進(jìn)親子之情,，豐富幼兒知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)見識(shí),。

8,、要互相學(xué)習(xí)，要求30歲以上教師每學(xué)期聽課20節(jié),，30歲以下的教師要針對(duì)自己的薄落的學(xué)科,，每周聽課兩節(jié)。

（三）衛(wèi)生保健

1、保健教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢,，做到一看,、二摸、三問,、四查,。保健教師應(yīng)定期檢查廚房、廁所,、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況,，定期消毒寢室和教玩具。

2,、注意環(huán)境衛(wèi)生,，要求每天打掃教室2次，每天拖洗教室,、走廊,、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,。

3,、保健教師要妥善保管好藥品，負(fù)責(zé)小傷,、小病的診治工作,，如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療。

4,、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,，采取各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳,，取得家長(zhǎng)的密切配合,，做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,。

5,、做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。

6,、應(yīng)做好每學(xué)期的幼兒身高,、體重、視力測(cè)查工作,。

幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)材料篇十七

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望,，我來到了開封市教育幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境,，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象,。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí)聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。指導(dǎo)老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,，要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師的認(rèn)可給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。

在講故事時(shí)，我看到了自己的一些不足,，如：1.我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張,。2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。3.沒有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度。5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會(huì)不少,。比如說：給幼兒扎褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們擦屁股,、隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。頭幾天覺得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣力,，時(shí)間一長(zhǎng),，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的,。,，保育工作上,，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好,。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里,，我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng),。上午半日活動(dòng)是指從早晨8點(diǎn)00幼兒來園到中午12點(diǎn)00幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng),。在組織幼兒半日活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難,。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng),，需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù),。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng),，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。在實(shí)習(xí)期間,，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考,。

1.幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng),，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3.教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?

4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8.教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?

孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng),。自考的時(shí)候?qū)W過一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來說也是必備的,。