總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

繼續(xù)教育個人總結篇一

本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年時間里,，參加了寧波市中小學教師第二輪繼續(xù)教育培訓,，在培訓期間我認真聽講，及時完成作業(yè),，積極參加考試。通過培訓,，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。

在培訓中,，我始終把師德建設擺在首要位置,，變被動為主動。通過培訓,，使我更加堅定了教書育人德信心和決心。

1,、通過“小學教師教育科研能力培訓”和“中小學教師新課程通識培訓”，使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。并且在區(qū)教師培訓中心組織的課題設計比賽中獲得一等獎,，課題成果獲得寧波市評比二等獎,。

2、通過一系列的師德培訓,，從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內容，提高自己的事業(yè)認識,，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感,。

3、通過農村中小學教師素質提升工程的培訓,，使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解,，也提高了我們的管理能力,。

繼續(xù)教育個人總結篇二

本學期我時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質,，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本,。

教學中除注意知識的準確性、全面性外,，重點從培養(yǎng)學生的學習興趣入手,，培養(yǎng)學生的自學能力入手,，優(yōu)化了教學過程，把由教師的以講為主轉變?yōu)閷W生的訓練為主,、由教師的成就感轉變?yōu)閷W生的成就感、由教師的知識傳播為主轉變?yōu)閷W生的成果展示,。通過教師的精心設計，學生產生了強烈的求知欲和學習動機,，產生了濃厚的學習興趣和高漲的熱情，通過有效的教學方法,；豐富的教學手段引導學生思維,，以問引思,，以理導思、以變發(fā)思,，引導學生變“學會”為“會學”。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成學生的學習的獨立性,。教育教學效果有了明顯的提高,，真正實現(xiàn)了素質教育,。而且，解決了學困生的問題,，實現(xiàn)了課堂上全員動起來，各有所得的目的,，實現(xiàn)了面向全體學生、面向學生的各個方面的目的,，實現(xiàn)了素質教育的宗旨,。我從根本上轉變了對教育的理解,，對待學生的錯誤，有了更多的耐心和愛心,，有了更多的寬容，做學生的思想工作注意講求方法和策略,，與學生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量,。

教師良好的素質并非與生俱來,，而是通過接受學校教育,、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路,。所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構，增強理論底蘊,。做為一名教師，能悉心研究每位學生的生理,、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.

總之,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習,，學習，再學習,。

繼續(xù)教育個人總結篇三

轉變?yōu)閷W生是教育的主體,，使學生重視弘揚學生的主體精神,，促進學生全面發(fā)展積極轉變教育教學觀念,，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為,，直接影響著教育教學的效果,，把素質教育貫穿到學科教學過程之中,。

在此次培訓中,，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術。在現(xiàn)代教育技術,、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力,、讓學生實際去觀察去體會,，增加學生自主學習、自主活動的機會,，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論,，促使學生動腦、動口,，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力,，使學生逐漸掌握科學的學習方法,。

真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負的責任的重大,。通過培訓,，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不僅學到了教學,、教研的本領，而且學到了如何做人為師,。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求,，作為素質教育的實施者,，應該以新課程改革為契機,，不斷地加強學習,，提升自己的專業(yè)素質,。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的`業(yè)務理論知識有了很大的提高,。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題,。

總之，作為一名教師,，通過繼續(xù)教育的培訓，我受益匪淺,，更新了教育、教學觀念,，掌握了新形勢下的先進教育理念,，只有不間斷的進行業(yè)務學習，才能提高我們的業(yè)務水平,，才能適應新形勢下的素質教育,，全身心的投入到工作中，逐步地提高了自己的教育教學能力,，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。

繼續(xù)教育個人總結篇四

當今時代的不斷進步要求教師要不斷地學習文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn),。通過繼續(xù)教育培訓，我的個人素質又有了新的提高?，F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結如下：

本學年我學習了《新課程教學設計》,、《課程與教學論》《評價關與評價策略》,、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》,、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍，我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學,，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思,，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平,，并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學,。

通過參加各類培訓也好,，自己進行教學研究也好,，我總會以名師名家,，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標,，我會以他們?yōu)榘駱?。但是,，我也不會迷失自己,，我會大膽探索,、實踐自己的教學感悟,。把自己用心悟的教學原理通過最樸實,、簡單的教育教學手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育,。積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念,。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例,，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果,，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學期的幾堂公開課,、展示課,，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐"并且寫好反思案例等,，及時總結好理論成果,。

總之，通過繼續(xù)教育培訓,，我收獲了很多,，我所教的學生也受益匪淺,，我深深感受到了‘活到老學到'老的重要意義,。

繼續(xù)教育個人總結篇五

根據(jù)教師繼續(xù)教育讓自身對以往的教育科研造成了許許多多的感嘆,，通過學習,，自己掌握到自已以往的很多不夠,，與此同時也提升了了解,獲驗?，F(xiàn)關鍵從教學方法層面匯總如下所示：

一是,，教師角色的變化,，由以往的管理人員、操縱者,、實施者,、裁決者為如今的策劃者,、幫助者,、引領者、推動者,。由施予者轉化成引路者,，從講壇邁向學員正中間,，參加學習培訓產生的整個過程，感受一同成長的快樂,。應對迅猛發(fā)展的科學知識，在今天教育現(xiàn)代化的服務平臺上,，老師的肯定權威性已蕩然無存,，因此老師做為終生學習的首當其沖者具備不凡的實際意義,。過去提倡的換位思考一下,、邏輯思維公平,、了解學員等意識，在今天當然地變成老師的個人行為,。

二是,，教學方法的變化,，科學研究融入教學方式變化的教案設計的更改，搭建合乎教學方式變化的教學方式群,，開發(fā)設計、運用教育資源,，為孩子學習給予服務平臺,，探尋假期、短假,、平常工作方式的更改,，為學員給予實踐活動場,、感受場,，感悟獨立,、協(xié)作,、研究學習的快樂,。學員的工作從昨日的備考專業(yè)知識,、推進加重這一學習培訓的拓寬環(huán)節(jié)變?yōu)樵斐梢苫蟆⑻剿鹘忉屵@一圍繞學習培訓整個過程的主題活動,。

三是,，教學方法的變化,，重場景,、重民主化,、重全過程,、重正確引導,、重感受。要重視對學員綜合能力的塑造和練習,，注重以同學為核心的更有意義的語言表達社會實踐活動,，構建輕松自在、奮發(fā)向上的學習氣氛,。例如：在課堂教學“毛絨絨的小動物”一課課堂教學中,，老師正確引導學員觀看照片，“虛似小動物”的場景,，用所教過的語言表達互相溝通交流敘述自身鐘愛的小動物,，隨后向學生們說一說小動的同樣和不一樣,。學員學得生趣盎然,、積極積極主動,，想像力獲得了塑造,。

還課堂教學給學員,，讓教學變成學員探尋的圣殿,，這也是如今老師們追求完美的一個人生境界,，即使一個地方也絕不放過,。老師讓學員用自已的方法感受,、表述：可以用詞句敘述;可以用姿勢演出;可以用實體演試這些,。這類教案設計,，擴展了小孩的邏輯思維,，真真正正展現(xiàn)了學員獨立探尋的全過程,。

四是,，課堂教學展現(xiàn)方法的變化,，重視信息科技與課程的融合,，為學生上課構建便捷,、高效率、大空間的信息高速公路,，推動教學方式的變化,。重視了老師科學素養(yǎng)的塑造和提升,，開展學習培訓，推動信息科技與語文教育的融合,。根據(jù)信息科技的在線學習早已變成諸多老師探尋的課題研究,，因而可以打造了豐富多彩繁多的課型,?；境ＷR課堂教學的開心詞典等全是栩栩如生合理的方式,。

信息科技正被普遍,，深層次地運用到每一個層面,，正深入地更改著我們的學習培訓,、工作中與生活,，使學習內容更豐富，工作中更高效率,，日常生活更有快樂。信息科技的發(fā)展趨勢,，既向文化教育明確提出了不容樂觀的試煉,，也為文化教育造就了無窮的機會,。為了更好地迎來時期的試煉,，教師務必主動地應用當今信息科技創(chuàng)新教育思想,。

根據(jù)此次繼續(xù)再教育的學習培訓,，使我升級教育觀驗、塑造現(xiàn)代教育思想,、把握現(xiàn)代教育技術、提升知識體系,、提升技術專業(yè)水準,。我堅信自身再接再厲,，將來我一定會用信息科技解決課堂教學工作中。

繼續(xù)教育個人總結篇六

有人說,，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈,，是導航員。而我要說,，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想,，有先進的教育理念,，有貼合時代特點的教育言論,，有廣博的學識,，有令人佩服的教學經驗,，因此要成為一名合格的人民教師務必不斷的學習,。充實和完善自己,。透過今年繼續(xù)教育培訓的學習,，使我無論是在教育思想,，還是教育理論及業(yè)務潛力等方面都受益頗多?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學習的總結歸納一下,。

觀念是行動的先導?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學生聽”,，“教師灌學生記”,，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視,，轉變?yōu)閷W生是教育的主體,，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發(fā)展用心轉變教育教學觀念,，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為,，直接影響著教育教學的效果,，影響著素質教育的進行,。

注重教師自身的素質發(fā)展,，努力提高教育教學水平,。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，就應以新課程改革為契機,，不斷地加強學習，提升自己的專業(yè)素質,。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高,。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題,。

在上課時更能做到有的放矢,。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,，讓學生實際去觀察去體會,，增加學生自主學習,、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問,，敢于質疑爭論，促使學生動腦,、動口,，提高學生的思維潛力和培養(yǎng)表達潛力,，使學生逐漸掌握科學的學習方法,。教師不僅僅要使學生會學，還要使學生樂學,，要培養(yǎng)學生用心的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學,，最大限度到調動學生學習的用心性,，把學生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來,。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,，還要增強教學藝術的感染力，使學生理解教師情感與情緒的表達,，理解教師人格魅力的影響,。

總之，做為一名教師,，透過繼續(xù)教育的培訓,，我受益匪淺,，更新了教育、教學觀念,，掌握了新形勢下的先進教育理念,，了解了高考的趨勢,，和在教學中的應注意的問題,，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法,，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學潛力,，用心地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。

繼續(xù)教育個人總結篇七

xxxx年．為適應現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢，提高個人專業(yè)水平及提高教育教學質量,。我通過學習縣教育局有關教育精神,，積極參加各項教師繼續(xù)教育培訓,。使自己的繼續(xù)教育工作向新的目標邁進,。下面是我的個人學習總結。

一,、通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，懂得遵循理論和實際相結合的原則,，樹立正確的世界觀,、人生觀和教師職業(yè)觀,。做到依法施教,，忠于職守,，樂于奉獻,。明確作為一名小學教師的責任與義務。

二,、通過積極參加教育局組織的全縣教師全員培訓,、縣級各學科教學評課活動及各種培訓活動優(yōu)課活動,，認真觀摩校內外組織的有效教學活動,。和各教師展開互動交流活動。做到每學期聽課,、評課10節(jié)以上,。在學習過程中,，加深了新教學理念的認識,，把優(yōu)秀教師的教育方法,，教育理念和自己的教學實際相結合，取得了一定的效果,。

三、通過積極參加語文教研組開展的教研活動,，在參加專題講座活動及各種培訓活動講座活動過程中，把新課標認真領悟透徹,。對自己的教學實踐有很大的幫助,，提高了課堂教學水平,。

四,、在參加校本培訓活動中,。我每學期里認真鉆研教材上一節(jié)公開課,，在和學校老師們互相交流,，磨課的過程中,。提高了課堂教學水平,。在開展教育教學研究活動中,，每學期里結合自己的教育教學經驗,，認真撰寫教學論文。積極參加縣及校內開展的論文評比,，并獲得了好評。

五,，在xxxx年全國中小學教師國培學習中。通過系統(tǒng)地學習了專業(yè)理念,、專業(yè)知識,、校本研修等教育教學內容后,，覺得視野更加開闊了,。掌握教學知識更加全面了。對我們的教育教學幫助很大,。

六、10月份在校內舉行的開放周中,，本人積極上好每一節(jié)課。認真做好教育教學工作,，寫好教案及說課稿,。在此活動中,，取得了一定的成績,。

七，積極參加學校組織的電子白板培訓,。

學習無止境，今后還得不斷學習,，不斷完善自我。

繼續(xù)教育個人總結篇八

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，它的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力,，提高教育工作質量奠定基礎,，,。本年度，我嚴格要求自己,，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術學習,、新課程理念,、教育的藝術以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動或主動學習,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使自己的教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結如下：

細讀教育專著作為一名新時代的教師,，不能只鉆研教科書,，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念,，而這些信息的獲得,，讀書則是一條很好的途徑。本學期結合學校"讀書節(jié)"活動,，我靜下心來,，細細研讀一本教育專著,，從中發(fā)現(xiàn),，從中反思,，從中轉變，從中實踐,，從中總結,，力爭做一名與時俱進的新型教師,。

及時進行內化外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式,。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會,，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,，做好相關的自學筆記,。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中,，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處,。

做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程。在這一過程中,，我結合大量教學雜志,、教學參考書中的觀點及案例,，找出自己在教育教學中存在的問題,，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果特別是對于本學期的幾堂公開課,、展示課，我都會進行進行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等,，及時總結好理論成果,。

大膽探索實踐通過參加各類培訓也好,，自己進行教學研究也好,，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,，他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱印５?，我也不會迷失自己,，我會大膽探索,、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實,、簡單的教育教學手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育,。

學會主動學習時代在不斷的進步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年,，我認真的備課,、編寫教案,，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學,。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用,。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展同伴互助活動，多聽課,，學習經驗豐富的教師先進之處,，運用于教學,。

2,、積極參加各部門,、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質,，每周堅持政治學習,，認真筆記,。

3,、觀摩,、討論,、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研能力,。

4,、認真參加區(qū)級、校級教研活動,，多聽課,，多學習,。

5,、參加了學校組織的公開課,，優(yōu)質課評選的聽課,，評課活動,。

6、積極撰寫教教學經驗文章,，教師師德文章,，學年累積在學校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學會上有多篇文章發(fā)表,。通過繼續(xù)教育培訓,，使我在教學工作中能"因材施教",，對學生能給予學習上的指導,，生活中的關心,，認識的點撥,，思想的疏導,。并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法,，這些都需要我們去努力,、去學習,、去實踐,。

繼續(xù)教育個人總結篇九

作為一名語文教師,通過參加網絡研修,，我感悟許多。在學習中我深深地體會到,，學習應該成為一個人的一生目標,。人應該是活到老學到老,。我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦慕處煟鸵Φ靥岣咦陨硭刭|,，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學能力等,。而這一切,，也是我不足和欠缺的,，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的'積淀,，何來“腹有詩書氣自華”,，何來縱橫捭闔,，駕輕就熟,。網絡學習讓我和同行們走到了一起,，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法,，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,，我們相互交流,，收獲著知識,，收獲著喜悅,，收獲著友誼。把理論與實踐結合起來,，名師一步步引領,，促我不斷成長,?；仡欉@段學習的日子，有艱辛,，也有喜悅和欣慰,。一路走下來,，從開始的激動,、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗這一切讓我的收獲變得燦爛無比,。

一,、培訓學習情況

在這次遠程培訓中,，我認真主動參與研修，按時完成各項任務,，同時積極和其他學員進行了充分的討論交流,，在進行學習的同時,，我還結合自己學習的實際,，將所學理論與自己教學實際進行對比，積極進行反思,，努力提高自己的教學能力,。

二,、培訓學習的收獲

1,、提高了專業(yè)知識水平

此次培訓的給我們輔導的老師都是名師,，他們的教學經驗,，專業(yè)知識水平都一等的,。經過他們的指導,，讓我認識到學無止盡,，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要今后的教學生活中還需不斷地學習、充電,。網絡研修為我提供了一個學習先進教學方法的平臺,。在這些培訓的日子里,，通過學習交流,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術,，它需要根據(jù)學科調整自己的教學方法,，從而使學生最大限度地掌握所學知識。工作室的輔導教師的精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，怎樣因材施教,，怎樣在語文教學中實施好德育教育,。雖然做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實的，甜蜜的,。因為我分享著智慧,，享受成長的喜悅,。在遠程培訓中,，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智,，充滿活力,。我的視野開闊了,，我的見識深廣了,，我的思想活躍了。

2,、教育理念得到更新

通過遠程培訓學習,，我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律,、調整自身的角色和教學方式,，把德育教育貫穿到語文教學過程中。在培訓中,，老師帶領我們從多角度,、多層面對教學課例、教學設計,、課題研究討論,，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,，對原有的教育理念產生了強烈的沖擊,。在培訓中,，老師帶領我們對現(xiàn)行的教材進行分透徹的分析，使我們在對教材的認識和理解上又進了一步,，這樣在教學中就會應用自如,，能把握住教學的重點、難點,。

3,、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

通過培訓，使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠了,，有一種“天更藍、地更綠,、水更清”的感覺,。短暫的學習，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。此次教師培訓使我補了元氣,、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機,。

4、教學視野得到了進一步拓展

網絡研修讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠程學習的形式多樣，與專家,、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實的交流與評論,，讓我感動，得到啟發(fā),。研究專題中的各個觀點及案例,，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思,，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去,。

同時在下期我還將繼續(xù)參加網絡研修，繼續(xù)通過這種方式提升自己,，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師,。

繼續(xù)教育個人總結篇十

振興民族的希望在教育，以下是本站小編為大家精心搜集和整理的個人繼續(xù)教育

學習總結

在教育局的正確領導和學校的認真組織下,，通過一年來的學習，感覺既忙碌又充實,，感受頗深,，收獲也頗多。在學習期間,，積極瀏覽著相關的知識,，用心體驗感悟,。一路走來，收獲了成長,。通過學習增長了知識,，形成了風格，改變了自我,，我不敢說碩果累累,，但至少有所改變。任何發(fā)生在我身上的微小變化,，都是我教學成長的動力,。在這緊張有序的學習生活中，既聆聽了專家精彩的講解,，感受了諸多的感悟,，使我在思想觀念、知識儲備上有較大收獲,。繼續(xù)教育培訓內容多,，涉及的知識面廣。每一次培訓,，對我都是一種幫助和提高?，F(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下：

一、通過“計算機應用”課程的學習,，使我學到很多以前不知道的東西,，提高了本人應用多媒體進行教學的能力。

二,、通過深入學習wxp操作系統(tǒng),，初步掌握幻燈片的制作方法和簡單的

課件

三,、提高認識,，加強責任感和緊迫感

時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作,。本學年,，我認真的備課、編寫

教案

四,、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展同伴互助活動,，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處,，運用于教學,。

2、積極參加各部門,、各層次的學習,，提高思想覺悟和業(yè)務素質，每周堅持政治學習,，業(yè)務學習,，認真筆記,。先后參加了暑期國家遠程教師培訓,，區(qū)校組織的遠程能力培訓，取得了較好成績：個人博客內容不斷豐富和更新,，積極參與教學論壇,，發(fā)表日志一學期博客等級達到了10級，還學會了簡單的課件制作,。

3,、觀摩、討論,、學習,，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研能力,。

4,、認真參加區(qū)級,、校級教研活動，多聽課,，多學習,。

五、在教學中學習,、反思

我認真教學,，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習,，反思中進步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平,、教學能力有所提高,。

六、多讀書,，讀好書

認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,，認真寫

讀書筆記

七,、通過學習《師德師風教育材料》和《新時期教師職業(yè)道德》,，使我的思想受到了很大的洗禮，進一步認識到,，教師是立校之本,，師德是立校之魂這一根本是始終不會改變的。師德與師能是相輔相成的,，一個受學生歡迎的老師,，必須要有淵博的學問，有適合學生的教學方法,，有高尚的師德和情操,，這三者缺一不可。要成為一名合格的教師容易,，但要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細節(jié)，充滿師愛,，從細微處入手,，充分了解,、關愛每一個學生。一個教師僅僅能從理論上懂得師德修養(yǎng)的重要性是不夠,，只有不斷地把自身的師德素質轉為實踐中的師德行為,，師德修養(yǎng)才算是找到自己的落腳點和歸宿，也只有把努力學習和刻苦實踐結合起來才是提高師德修養(yǎng)的最佳途徑,。

八,、通過學習《課程改革與問題解決教學》和《名師特色課堂研習》，使我明確在數(shù)學教學中應如何開展合作學習,、探究學習,。知道新課程倡導的學習方式是自主、合作,、探究的學習方式,，這種學習方式給予學生的影響不僅僅是學習自身，也包括學生的精神狀態(tài),。今天積極主動的學習態(tài)度就是明天積極主動的人生態(tài)度,，今天的學習方式就是明天的生活方式。同時還了解“問題解決”教學概念,，它是一種教學模式,，是實施教學的一種方法論體系，而不是單純的操作性,、技術性的方法,。它具有自己獨有的特點，它與傳統(tǒng)教學相比存在許多根本上的差異,。

九,、本年度我深入課堂聽了40節(jié)課。在校內上2節(jié)公開課,，即四年級數(shù)學《解決行程問題的策略》和學《找規(guī)律》,，受到了很好的評價。

總之,，通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,，還要具有課程意識,、學生意識、開放意識,、問題意識,。才能適應新課改的需要,，否則將無法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。今后將堅持繼續(xù)深入學習,，陶冶情操,，提升職業(yè)境界。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質和業(yè)務能力過程中的一項重要工作,，為適應新世紀教育 形勢的發(fā)展,，不斷提升自身素質及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念,，為努力搞好自身的教育教學工作,，現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結：

本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學習,，通過自學,、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步,，完成自己制定的學習目標,，具體體現(xiàn)在：1.提高了思想覺 悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想,，教育觀得到轉變,，更新了教育思想。2.進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,，不斷提高了教學技能,。3.改進了教育教學方 法，并積極投身教學實踐,，教學過程更加優(yōu)化,，為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。

1,、加強政治理論學習,，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī),，通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業(yè)道德水平,，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想,，嚴謹治學,，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的責任心,。

2,、認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等,，從中吸取了不少經驗,，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現(xiàn)代教育的信息,，使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展,，得心應手的開展教育教學活動。

3,、 堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習,、技能培訓等，在教研活動中,，認真做好準備,，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小 結,，及時反思,。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中,，態(tài)度端正,，積極主動學習，取得比較好的成績,，提高了教育教學的技能和技巧,。

4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學,，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力,，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂,，認真聽課,，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學方法,，認真總結提煉,，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的,。

5,、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習

心得體會

在過去的一年里,，我雖然努力的學習,，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還差距很大,，如教學理念的轉變,，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高,。

1,、繼續(xù)加強政治理論的學習，牢固專業(yè)思想,，并加強師德的修養(yǎng)學習,。

2、認真學習教育理論和業(yè)務知識,，學習課程標準,，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學改革,。

3,、積極參加教學技能的培訓，自練,、自學,，敢于實踐，不斷提高教學技能,，為搞好來年的教學工作而努力,。