做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇一

為了全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,以促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)與育人相結(jié)合,。

本期我任教八年級(jí)2個(gè)班的生物教學(xué),。從今年上期期末統(tǒng)測(cè)的情況來(lái)看,這兩個(gè)大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)還有盡一步提升的空間、對(duì)生物學(xué)科有一定的興趣,。在這個(gè)基礎(chǔ)上我相信通過(guò)我們師生的共同努力,能夠圓滿的完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)課程,。生物學(xué)是一門活的課程,它與我們的生活聯(lián)系密切,從生活的角度啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是最理想的.教學(xué)方式。也要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的多練,、多記,、爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):深入鉆研課改理論,更新教學(xué)觀念,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際交流學(xué)習(xí)心得,寫好學(xué)習(xí)筆記,。

2、利用集體備課小組的力量對(duì)教材進(jìn)行充分討論分析,把握其深度和廣度,。統(tǒng)一教案,、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等等,。

3,、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材,輪流說(shuō)課,、

4,、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學(xué)效率。

5,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí),、幫助,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。每月定期開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),。

6、深入開(kāi)展教學(xué)科研,參與教研課題的研究,按時(shí)完成每學(xué)年撰寫論文的工作,。

7,、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理解能力,設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力,用圖表表述實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)能力,。

8、加強(qiáng)中考試題研究,落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、啟發(fā)示教學(xué),讓學(xué)生自主地從實(shí)踐中獲得知識(shí),提倡學(xué)生課后探究。將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),從興趣中獲得更大的收益,。

2,、精講多練,注重學(xué)生的解題思維,充分發(fā)揮學(xué)生的暢想思維。

3,、做好單元過(guò)關(guān)測(cè)試及講評(píng),。

4,、認(rèn)真批閱每課基礎(chǔ)訓(xùn)練題及課堂練習(xí)題,。

5、貫徹教學(xué)育人的原則,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇二

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2002年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)》,。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩(shī)詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即戰(zhàn)爭(zhēng),、愛(ài),、建筑、科學(xué),、古詩(shī)文,、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題,，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁,、讓世界充滿愛(ài)、說(shuō)不盡的橋,、走上辯論臺(tái),、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等,。

二,、目的要求

1、熟練地使用工具書,，認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生,，做到會(huì)讀、會(huì)寫,、會(huì)用,；學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷，具有較快的書寫速度,。

2,、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息,、概括內(nèi)容要點(diǎn),；反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容,，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義情操,，能有自己的情感體驗(yàn)，對(duì)的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),；整體把握課文內(nèi)容,，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文中的情感,，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句,、品味并積累優(yōu)美的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)課文的語(yǔ)言運(yùn)用技巧和的表達(dá)技巧,；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合自己的生活體驗(yàn),，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，做到觀點(diǎn)明確，言之有理,。

3,、多角度地觀察生活、品味生活,，捕捉事物的特征,，力求有創(chuàng)意的表達(dá)，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，寫出感情真摯的,。

4、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,，學(xué)習(xí)文明得體,、大膽地進(jìn)行交流。

5,、能夠主動(dòng)參加綜合性學(xué)習(xí),，掌握查找資料、搜集信息的基本方法,，能與同學(xué)合作探究,，體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

三、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

本人在本期的教學(xué)班級(jí)為31班和32班,，兩個(gè)各有五分之二左右的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好,，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。另有五分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差,，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),，寫得詞不達(dá)意,，材料成舊，抓不住要領(lǐng),，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不足,。

四、教學(xué)措施

1,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

2,、采用靈活多樣的教學(xué)方式，充分發(fā)展學(xué)生的能力,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書,，積累豐富的語(yǔ)文素材,。

4、加強(qiáng)作文指導(dǎo),，特別是要提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo),，將以“學(xué)會(huì)健康,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書,，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會(huì)做人”為核心,，以磨練學(xué)生的意志,、提高學(xué)生的文明程度,、激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。

二,、班情分析

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名，女生20名,。我班是八年級(jí)三個(gè)平行班之一,。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差,，思想比較復(fù)雜,，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育,。

三,、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進(jìn),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理,，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí),。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、具體措施

（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任,，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn),，多談心,，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活,、面對(duì)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八年級(jí),，學(xué)生的學(xué)科增多了,，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急,。本學(xué)期，1 我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

（二）,、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說(shuō)：“逢二必亂”,，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開(kāi)始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí),，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法》,，完善管理制度，對(duì)每天班級(jí)各方面情況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長(zhǎng)記錄,、上課老師記錄,、班主任記錄、生活區(qū)反饋,。每天一小結(jié),，每周一總結(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,。

2、開(kāi)展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育,，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。

3,、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè),，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍,。

4、定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn),，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“文明標(biāo)兵”,、“體育標(biāo)兵”,、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

5,、營(yíng)造班級(jí)文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),、英語(yǔ)環(huán)境,、和諧意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。

（三）,、家校聯(lián)手,，共育英才

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,，借助家長(zhǎng)的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先,，班級(jí)各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場(chǎng),，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次,，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難。

同時(shí),，經(jīng)常性地同家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互交換意見(jiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的在校情況,，同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題,，教育好孩子。本學(xué)期班級(jí)將定期請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)為我班學(xué)生介紹自己的奮斗史,、成功史,。另外安排本班學(xué)生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標(biāo)，用家長(zhǎng)的人生經(jīng)歷去教育和引導(dǎo)孩子,。

（四）,、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)

為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)在緊張的學(xué)習(xí)之余有一塊自己自由活動(dòng)的空間,，除積極參加學(xué)校組織和開(kāi)展的活動(dòng)外,，班級(jí)將利用課余的時(shí)間定期開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理,。

（五）,、采取有效措施，努力提高各級(jí)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1.培優(yōu)工作要落到實(shí)處,。八（2）班中等生比較多,，只要引導(dǎo)得法，期末可望提高達(dá)優(yōu)率,。為此,，班級(jí)制定達(dá)優(yōu)計(jì)劃，明確周軒,、曹亮東,、高翔等十人為一類生，賀聰聰,、張培培等八人為第二梯隊(duì),，讓任課老師明確目標(biāo)，并積極實(shí)施,。每月開(kāi)一次優(yōu)生會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，及時(shí)跟進(jìn)。敦促優(yōu)生買課外參考資料,，擠出時(shí)間做坡度題,，拓寬知識(shí)面，拓展思維能力,。

4,、補(bǔ)差工作要長(zhǎng)抓不懈。八（2）班后進(jìn)生較多,，針對(duì)這一特點(diǎn),，在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對(duì)象,，在班級(jí)形成“互幫互助,、共同進(jìn)步”的良好氣氛。同時(shí),，將后進(jìn)生分組,，要求各主科老師利用第八節(jié)課和下午自習(xí)前的時(shí)間給他們補(bǔ)課，爭(zhēng)取后進(jìn)生成績(jī)有顯著提高,。每?jī)芍荛_(kāi)一次后進(jìn)生會(huì),，給他們打氣，調(diào)查補(bǔ)課效果,，并及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，匯報(bào)學(xué)生的每一點(diǎn) 3 進(jìn)步。通過(guò)狠抓常規(guī),、強(qiáng)化教學(xué),、培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教育教學(xué)效果，防止兩極分化,。

2011年3月2日

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇四

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，八年級(jí)學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo),，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心,。能在所設(shè)日常交際情景中聽(tīng)懂對(duì)話和小故事。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷,，能發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn),。能讀懂不同文體的小短文和簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊文章。能在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段,，說(shuō)明,、指令、規(guī)則等,。能嘗試使用不同的教育資源,，從口頭和書面材料中提取信息、擴(kuò)展知識(shí),、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題并描述結(jié)果,。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)）,，全書共有十個(gè)單元,。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際,。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：情態(tài)動(dòng)詞,、反身代詞、不定式,、連詞,、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí),、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等,。每個(gè)單元分a和b兩部分，這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。

本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ),，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞,、反身代詞、一般將來(lái)時(shí),、不定式、連詞,、過(guò)去進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等,。其中現(xiàn)在完成時(shí)和連詞是本冊(cè)的難點(diǎn),、重點(diǎn)。

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五,、六班的英語(yǔ)教學(xué),，共有學(xué)生人數(shù)83人。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，少數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,。另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí),；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累。作為他們的英語(yǔ)老師,，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使他們的英語(yǔ)水平得到較大的提高。

1,、要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入研究教材,，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，盡可能多的閱讀參考資料,，提高自己駕馭教材的能力,。靈活選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教案,，備課做到“四有五備“：腦中有課標(biāo)，心中有教材,，眼中有學(xué)生,，手中有教法。備課標(biāo),，備教材,，備學(xué)生，備教法,，備學(xué)法,。

2、采取措施,，注重雙基教學(xué),，把握核心知識(shí)，強(qiáng)化雙基落實(shí),，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。提高課堂容量和效率，精講,、精練,、精評(píng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,、挖掘教材資源,、搜索考點(diǎn)，努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去,。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處,，落到實(shí)處。

3,、督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí),、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清,、日日清,、周周清。加大反饋測(cè)試的力度,，通過(guò)一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練,、模擬測(cè)試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣,。

4,、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差,。準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生,，輔導(dǎo)好學(xué)困生,。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

5,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

六、奮斗目標(biāo)

通過(guò)本期的努力奮斗,，力爭(zhēng)使兩班的及格率達(dá)到70%以上,，優(yōu)秀率達(dá)到45%以上，人均分78以上（滿分100分）,，確保以上兩率一分位居全縣前三,。

七、課程安排及教學(xué)進(jìn)度

（略）

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇五

本班共有學(xué)生四十九人,，特困生三名,。由于是普通班，班上男生很多,，所以在班級(jí)管理上面的難度比較大,。學(xué)生的自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽(tīng)講。但在這其中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生,，他們進(jìn)取心強(qiáng),，并且有較強(qiáng)的工作能力。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng),，在這中間有需要花很大的精力,。有的家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多,，現(xiàn)在有大部分的學(xué)生懂得有紀(jì)律的約束,，并能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。

1．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系,。

1,、選好本班的班委,，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職,，并且在班上樹(shù)立起表率作用,。

2、召開(kāi)班委會(huì)議,，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況,。

3、狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,，并用多種方法開(kāi)展教育,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》,。

（1）充分利用班會(huì)時(shí)間結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì),、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式,，進(jìn)行世界觀教育,。

（2）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

（3）上好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

（4）充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（5）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（6）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇六

本學(xué)期講授八年級(jí)下冊(cè)《生物學(xué)》,。內(nèi)容為第一章《生物的生殖和發(fā)育》，

第二章《生物的遺傳和變異》,，第三章《生物的進(jìn)化和發(fā)展》等,，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí),，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng),。

1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn),，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、備好課,。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念,，將過(guò)去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng),，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

4,、充分利用電教手段,，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率

5,、教學(xué)過(guò)程要做到“四優(yōu)化”,，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識(shí),、能力、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

6,、教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng)。

八年級(jí)學(xué)生分六個(gè)班,，他們通過(guò)一年多來(lái)對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，已具備了一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的能力,，大部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)有興趣濃厚,，有一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。

1,、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，深入學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，貫徹先學(xué)后教,，激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,。

3,、積極參加校本研修活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高個(gè)人水平,。

4,、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分利用我地教學(xué)資源,，讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí),。

5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力,。

6、注重學(xué)法指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇七

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理,，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。

二,、管理目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

5,、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,、責(zé)任到人、事事有人管,。

2,、充分利用班會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上,，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，限期整改,。

2、課間紀(jì)律

開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng),、組長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,、課間做到文明休息。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2、班級(jí)衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的.方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合

1,、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，找出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心、幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,、樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

3、對(duì)于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、家校互動(dòng),。

(1)電話聯(lián)系,。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

(2)面談。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好,，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇八

一、年級(jí)工作指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以開(kāi)展多種形式,、多功能的主題活動(dòng)為教育載體,；以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,；以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,；加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)：

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ),，班主任及科任教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；從細(xì)處著手,，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上的班級(jí)文化,；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范班級(jí)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；年級(jí)教學(xué)成績(jī)要有更大的進(jìn)步。

三,、工作重點(diǎn)： （一）年級(jí)管理

首先,，我們實(shí)行責(zé)任到人制度，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事,，這樣下來(lái)真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情,，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生,。

其次，倡導(dǎo)人本管理,，振奮團(tuán)隊(duì)精神,，就是通過(guò)全體師生的共同努力，使我們年級(jí)成為一個(gè)“教師理念先進(jìn),，學(xué)生素質(zhì)全面,，人際關(guān)系和諧，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”的集體,。再次,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題或平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的思想問(wèn)題，需要年級(jí)的教師團(tuán)結(jié)一致,，對(duì)一些亟需關(guān)心和疏導(dǎo)的學(xué)生給予心理疏導(dǎo)和干預(yù),，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問(wèn)題上，我們給予重點(diǎn)引導(dǎo)和干預(yù),，真正讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)有所成,；另外，對(duì)于一些在工作上有困難的教師也能給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù),，排除他們心理上的錯(cuò)誤判斷和不良想法,，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)年級(jí)良性發(fā)展,。努力打造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、向上優(yōu)秀年級(jí),。

（二）德育工作

開(kāi)學(xué)初，年級(jí)根據(jù)八年級(jí)現(xiàn)實(shí)的需要,，及時(shí)召開(kāi)八年級(jí)班主任會(huì)議,，那就是我們要在前三個(gè)星期里對(duì)學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀的習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化，特別是學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、兩操制度等,。

此外，班主任要不定時(shí)到班上巡視,，以免發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。隨時(shí)檢查學(xué)生的午、晚休情況,。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》,，抓好開(kāi)學(xué)初的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)任何細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信,，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步”的教育,。班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,，特別是對(duì)學(xué)困生要落實(shí)到學(xué)生,、教師,。班主任要及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和了解。

其次,、我們還要在學(xué)生自我管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠管理自己、能夠完善自己,。

另外，在本學(xué)期一些節(jié)假日或課外活動(dòng)中,，我們即將組織學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng),，甚至參加一些校外公益活動(dòng)，讓學(xué)生融入社會(huì),，報(bào)效社會(huì)；允許的情況下,，我們還會(huì)適時(shí)地搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到在學(xué)校難以得到的知識(shí),，在學(xué)生當(dāng)中就可以建立起學(xué)習(xí)的大課堂,，這樣同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的綜合實(shí)力和素質(zhì),。

最后,，利用班會(huì)、課外活動(dòng),、黑板報(bào),、多媒體甚至校園之聲等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)，使八年級(jí)師生都能健康地成長(zhǎng),。當(dāng)然、以上工作的開(kāi)展都要結(jié)合學(xué)校工作安排和年級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排,，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落實(shí)到位,。

（三）教學(xué)工作：

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂要效益,。上課是中心環(huán)節(jié)，課堂是履行教師天職的神圣地方,，也是最能體現(xiàn)教師價(jià)值的最佳場(chǎng)所,。我們要從以下幾點(diǎn)抓好落實(shí),。

首先,，狠抓備課環(huán)節(jié)，實(shí)行定時(shí)檢查,；教案要認(rèn)真書寫,，真正讓教案起到它的作用,，避免資源浪費(fèi)。

其次,，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏,。要求教師合理調(diào)控教學(xué)時(shí)間,，少講多練,，做到快節(jié)奏,、高密度真正提高教學(xué)效率,，避免那種拖拉冗長(zhǎng)耽誤時(shí)間的教學(xué)模式,。

再次，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。教學(xué)過(guò)程要輕松流暢,，教師要注意自己的教學(xué)環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當(dāng)，是否符合學(xué)生思維,，能否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂思維,，是否能使你的課堂達(dá)到最優(yōu)化,。

最后,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的,、多彩的富有魅力的、無(wú)處不蘊(yùn)含潛力的特殊的場(chǎng)所,，它能潛移默化地影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,。良好教育環(huán)境能激發(fā)學(xué)生的斗志，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想,，所以作為教師要能盡最大程度營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂,。

2、集體備課,，向合作要效益,。一堅(jiān)持：堅(jiān)持備課核心作用,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,；二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益,，二是提高課堂效益；三個(gè)備：一是備學(xué)生,，二是備課堂,，三是備教法；四個(gè)定：一是定時(shí)間,，二是定地點(diǎn)，三是定課題,，四是定主講人,。我們想通過(guò)以上的方式以提高課堂教學(xué)效率,。

3,、推行公開(kāi)課制度,，要求所有教師都要上一堂交流課，讓所有沒(méi)課教師都去學(xué)習(xí)和交流,。

4,、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。首先成立學(xué)困生檔案,，確保這些學(xué)生也能得到更多的關(guān)懷,，用心靈贏得心靈,，從而促進(jìn)他們最大限度地提高，確保整體成績(jī),；此外,，我們還要抓住中等生，因?yàn)橹械壬幌駥W(xué)困生那樣困難,，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目，所以他們很容易被教師忽視,。為了對(duì)這些學(xué)生重視，一是要求教師個(gè)人在課堂上要關(guān)注中等生,，這一點(diǎn)非常重要；二是對(duì)于不積極表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，最大限度地促進(jìn)其提高,；對(duì)于那些優(yōu)等生來(lái)說(shuō),，我們同樣不能對(duì)他們放松要求,，相反，我們還要加大力度,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們,，去鞭策他們,。俗話說(shuō)得好，響鼓也要重錘敲,，只有這樣,，我們才能全面提高成績(jī),，才能提升我們年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度,；習(xí)慣成就人生，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級(jí)全體同仁共同拼搏下，我們必將一步一個(gè)腳印,，取得一個(gè)又一個(gè)成功，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,。

八年級(jí)

2018年8月30日

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇九

以“文明源于身邊細(xì)節(jié),，做人始于學(xué)會(huì)感恩,，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn)，以“提高質(zhì)量,、促進(jìn)均衡,、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為指導(dǎo)，強(qiáng)化班集體建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，圍繞“做文明周中人”這一主題，用愛(ài)校理念引領(lǐng),、主題活動(dòng)支撐，力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性,。強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育質(zhì)量,，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍,。

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級(jí)扼制住分化與散化,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，努力提高教育質(zhì)量,，為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)德育工作

1．開(kāi)展“做文明周中人”主題活動(dòng)

目的：通過(guò)開(kāi)展“做文明薛中人”主題活動(dòng),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì),、行為規(guī)范教育,從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)生的文明程度,。

內(nèi)容：開(kāi)展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育”,、“守紀(jì)律從自己做起”,、“向粗野告別,，迎禮貌回家”等主題活動(dòng),。

2．開(kāi)展“三做”活動(dòng)

目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù),，了解肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。

目的`：讓學(xué)生了解五中的歷史,，培養(yǎng)愛(ài)校情懷，增強(qiáng)“做周中人”的自豪感,。

4、開(kāi)展讀好書活動(dòng)

目的：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，把學(xué)生的課余時(shí)間遷移到讀好書上來(lái),。

內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得,，每生在班上作演講一次以上,。

5,、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)

目的：培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報(bào)的意識(shí),。

內(nèi)容：開(kāi)展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng),。

6。定于9月20日“公民道德宣傳日”開(kāi)展八年級(jí)師生簽名活動(dòng)

（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育

1,。繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺(jué)遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明薛中人,。

2。各班修定《班級(jí)公約》,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè),。

3。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，做到安全教育規(guī)范化,、制度化,。

4。加強(qiáng)在校學(xué)生的宿舍主人翁意識(shí)的教育和培養(yǎng),。

（三）心理健康教育和家庭教育

1,、初二學(xué)生正值青春期,，抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀的教育,，扼制“分化”與“散化”,。

2、積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo),建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度,。

（四）加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理：把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，加強(qiáng)年級(jí)組集體備課機(jī)制,，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)效率;同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道,。

(五)教學(xué)細(xì)節(jié)幾點(diǎn)管理

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開(kāi)展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，就是指采取具體的措施和方法,，不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng),，更要講究精細(xì)化的操作,。

（1）早讀課管理

明確文科教師的幾個(gè)規(guī)定性的動(dòng)作,，強(qiáng)調(diào)文科教師前一天放學(xué)前，必須到班把第二天早讀課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、任務(wù)要求布置好,，并寫在黑板上,，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進(jìn)行嚴(yán)格檢查,。這樣有布置,，有落實(shí),，有檢查的做法，早讀課就不要教師看,、管,，既減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

（2）作業(yè)管理

只有科學(xué)合理布置作業(yè),，才能真正做到增效減負(fù),。作業(yè)要懂得科學(xué)地放棄,。三個(gè)環(huán)節(jié)：精選,、精練、精評(píng),。只要學(xué)生把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做了一遍,，就叫完成了作業(yè),。

（3）45分鐘課堂管理

教學(xué)內(nèi)容：7：2：1的7份為主,。教學(xué)對(duì)象：瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生。衡量標(biāo)準(zhǔn)：教給還是教會(huì)多少,。

防差工作：“差生”大部分是制造出來(lái)的,。

總之,，本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,，所以各項(xiàng)工作要抓緊,，抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。做足“三字文章”,，在常規(guī)方面抓“好”,，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過(guò)程方面求“實(shí)”,，我深信通過(guò)全組教師的共同努力，大家心往一處想,，勁往一處使，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo),。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下,。

第一單元：融入自己的生活體驗(yàn),，感悟課文的思想內(nèi)涵,，進(jìn)而了解社會(huì)人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，注意品味含意豐富的語(yǔ)句,。

第二單元：加強(qiáng)朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想象,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)句,。

第三單元：要在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。

第四單元：感受自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣;體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。

第五單元：注意在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景,、敘事,、議論的.藝術(shù)，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處;積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),，增強(qiáng)語(yǔ)感。

第六單元：引導(dǎo)學(xué)生能借助注釋和工具書讀懂課文,，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn);要品味古詩(shī)文名句的思想感情,，結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解,。

總之,，我們要從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā);使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中;提高思想認(rèn)識(shí);陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人,。

1,、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合;簡(jiǎn)化頭緒;突出重點(diǎn);注重知識(shí)之間;能力之間以及知識(shí)、能力,、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感;致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

2,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中;指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

3,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí);科學(xué)地訓(xùn)練技能;全面提高語(yǔ)文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課;尤其要備好學(xué)生;改變繁瑣的教學(xué)方式;突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

4,、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠增加,，學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5,、作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

6,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高,。

7,、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,開(kāi)展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)科代表,、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān),。

9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

10,、語(yǔ)文活動(dòng)主要開(kāi)展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)建立“快樂(lè)晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每?jī)芍?次)制度,，組織開(kāi)展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會(huì)或師生共讀一本書;每月一個(gè)讀書主題或一次讀書成果展示活動(dòng)。

11,、指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽，書法比賽等第二課堂活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

12,、課前三分鐘演講：包括成語(yǔ)解說(shuō)，每日一言,每日一詩(shī)等,鍛煉表達(dá)能力,。

13,、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

(1)加強(qiáng)教研活動(dòng),，形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“有效教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合初二語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。要求老師們多走進(jìn)圖書館，查閱語(yǔ)文最新刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改及考試趨向,，開(kāi)拓視野,，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。研究教學(xué)方法,，鉆研教材,，撰寫教學(xué)論文,，和教學(xué)反思，教學(xué)一得,。

(2)充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課。

每周集體說(shuō)課一次,，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,，力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初二語(yǔ)文教學(xué)的整體水平,。同組老師互相間經(jīng)常聽(tīng)課，切磋技藝,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比,，開(kāi)課之前組里統(tǒng)一備課說(shuō)課,，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備，課后積極評(píng)課,，使研究課真正落到實(shí)處。規(guī)范課堂教學(xué),，提高課堂效率。

(3)落實(shí)教務(wù)部和年級(jí)組狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,，規(guī)范學(xué)生作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)層次。

堅(jiān)持周練制度,，做好周練的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。通過(guò)考試分析學(xué)生的具體情況,，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整下一步教學(xué),。一方面要做好培優(yōu)工作,，挖掘優(yōu)等生的潛力,，限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成績(jī),，增加優(yōu)良生的人數(shù),。另一方面，建立起困難生檔案,。分析困難生情況,，找出問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥，平時(shí)要做好困難生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,。盡努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績(jī),。月考試卷由組內(nèi)老師命題，經(jīng)集體討論后修改然后用于考試,。

(4)注重學(xué)習(xí)過(guò)程。注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),，建立新的更科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，修改,、完善現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方法,，使其更具操作性和科學(xué)性,。指導(dǎo)學(xué)生建立“語(yǔ)文學(xué)習(xí)雙色本”,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇十一

一,、學(xué)期工作目標(biāo)：

1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”,。責(zé)任到人,，各司其職,，做好本職工作,，樹(shù)立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信,，責(zé)任落實(shí)到具體,，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效,，減輕班主任老師的管理壓力,，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量。

2,、班級(jí)穩(wěn)定,，教學(xué)順利推進(jìn),，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào),，遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通,，不積壓?jiǎn)栴},，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通,，及時(shí)化解遇到的矛盾,，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力,。

3、以活動(dòng)育人為核心,，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī),，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽,、踢毽子比賽,、拔河比賽等等,，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果,。

4,、加強(qiáng)考試研究,，特別是每個(gè)月底的月考,，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考,，流水批閱,，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次,，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味,。提高出題的質(zhì)量，達(dá)到考試的效果,。

5,、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作,。月考,、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束,，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì),，可以是年級(jí)層面的,，也可以是班級(jí)層面的,，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析,，分析要落實(shí)到人,，有層次有梯度,，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊,。

6,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。開(kāi)學(xué)之后,，希望馬上召開(kāi)初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求,，希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合,。也明確年級(jí)的要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息,，完成作業(yè),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感,，明確教育的職責(zé),。

二,、學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高管理的實(shí)效性,，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。

2,、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)有效的措施,，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考,。

3,、加大常規(guī)管理,，關(guān)注學(xué)生安全,，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理,，責(zé)任到人,，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理,。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生,，提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生,，預(yù)防兩極分化,，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊,。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序,。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理,，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展,。

6,、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，多表?yè)P(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn),，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí),。

7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn),，做好責(zé)任分工，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部,。

8、利用團(tuán)組織的影響,，抓好優(yōu)秀生的管理工作,，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織,，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子,，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,，樹(shù)立正風(fēng)正氣,。

9,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

10,、優(yōu)秀班集體建設(shè),。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。

三,、學(xué)期具體措施：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng),，是年級(jí)管理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置,，及時(shí)反饋都需要班主任的參與,。在日常工作中多幫助,，多提攜,，多支持,，形成相互理解,、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍,，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。良好學(xué)風(fēng)的形成,，良好班風(fēng)的建設(shè),，都和任課教師的工作分不開(kāi),。對(duì)于老師要多幫助,，多伸手,，少一份埋怨,，少一份指責(zé),，工作搶著做,，事情搶著干,，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中,。做好本職工作是天職,，做好力所能及的事情是本分,。

3,、

4,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理,，通過(guò)多渠道,、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理,，促使學(xué)生自強(qiáng),、自律,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5,、注重學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中學(xué)生有很大的可塑性,，從學(xué)生的興趣入手,，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面,。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí),。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理，不任其發(fā)展,。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭,、促中間,，一方面注重補(bǔ)差,，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理,、自制,、自解,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn),。

6,、提高自身素質(zhì),，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,。所有的年級(jí)老師振奮精神,，充滿信心,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn),，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái),，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能,，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處,，切實(shí)做好橫向交流,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外,，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況,，落實(shí)補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo),，分類評(píng)價(jià),，提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校生存的所在,。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極參與課程改革,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程,，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上,，確保課堂效率的提高,。

7,、工作,，注重教書育人,，用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí),，管理好班級(jí),，充分發(fā)揮班主任,、科任老師的作用,，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，使全年級(jí)的老師用力到一處,，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。

8,、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作,，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈,，配合學(xué)校的檢查,，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇十二

在新的學(xué)期,，為了確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,，我們?cè)诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，堅(jiān)持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，特制定本計(jì)劃,。具體工作計(jì)劃如下：

“聚精會(huì)神抓質(zhì)量,，腳踏實(shí)地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課,、每一次教研教討、每一堂班級(jí)授課,、每一次教學(xué)輔導(dǎo),；我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,，體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。

本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式----變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式為突破口,，理解課標(biāo)的內(nèi)容和體系,，把握課標(biāo)的總教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,，掌握課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)原則,、教學(xué)方法、記住教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題,，認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，確定教學(xué)的廣度和深度,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)難度,。

初一地理老師有三位，既有知識(shí)豐富的趙國(guó)慶,、鄭濤等老教師,，又有剛剛畢業(yè)，干勁十足的青年教師劉蓮菊等,。每位教師教學(xué)能力強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加教學(xué)研究,，各成員之間關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能做到資源共享,，以備課組為單位統(tǒng)一開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。集體備課做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案?jìng)€(gè)數(shù),。

1,、每周五下午組織本組教師參加集體備課活動(dòng),，共同商討本周的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重難點(diǎn)及處理意見(jiàn)、教學(xué)方法,、課堂練習(xí)及作業(yè),。

2,、每周組織一次集體聽(tīng)課,，教師之間相互交流,、相互幫助,，取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，普遍提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，使本組每位教師都有所提高。以達(dá)到集體提高的目的。

3,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)科的理論知識(shí),，按學(xué)校要求認(rèn)真搞好評(píng)講活動(dòng)。

4,、每單元課結(jié)束后,，進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一命題訓(xùn)練,。

總之,，本學(xué)期備課組的一切活動(dòng)都要服從學(xué)校安排，在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下,，圓滿完成任務(wù),。

略

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì),。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下,。

第一單元：融入自己的生活體驗(yàn),，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，注意品味含意豐富的語(yǔ)句,。

第二單元：加強(qiáng)朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想象,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)句。

第三單元：要在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。

第四單元：感受自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣;體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

第五單元：注意在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景,、敘事、議論的藝術(shù),，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處;積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),，增強(qiáng)語(yǔ)感。

第六單元：引導(dǎo)學(xué)生能借助注釋和工具書讀懂課文,，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn);要品味古詩(shī)文名句的思想感情,，結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解。

總之,，我們要從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā);使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中;提高思想認(rèn)識(shí);陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人,。

1、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合;簡(jiǎn)化頭緒;突出重點(diǎn);注重知識(shí)之間;能力之間以及知識(shí),、能力,、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感;致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中;指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

3,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí);科學(xué)地訓(xùn)練技能;全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課;尤其要備好學(xué)生;改變繁瑣的教學(xué)方式;突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

4、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠增加,，學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5、作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫隨筆，讀書筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

6,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高,。

7、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,開(kāi)展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān)。

9,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

10,、語(yǔ)文活動(dòng)主要開(kāi)展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)建立“快樂(lè)晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每?jī)芍?次)制度,，組織開(kāi)展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會(huì)或師生共讀一本書;每月一個(gè)讀書主題或一次讀書成果展示活動(dòng),。

11、指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽，書法比賽等第二課堂活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

12、課前三分鐘演講：包括成語(yǔ)解說(shuō),，每日一言,每日一詩(shī)等,鍛煉表達(dá)能力,。

13、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,。

(1)加強(qiáng)教研活動(dòng),，形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”,、“有效教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合初二語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。要求老師們多走進(jìn)圖書館，查閱語(yǔ)文最新刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改及考試趨向,，開(kāi)拓視野，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。研究教學(xué)方法,，鉆研教材，撰寫教學(xué)論文,，和教學(xué)反思,，教學(xué)一得。

(2)充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課,。

每周集體說(shuō)課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,，力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初二語(yǔ)文教學(xué)的整體水平,。同組老師互相間經(jīng)常聽(tīng)課，切磋技藝,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比，開(kāi)課之前組里統(tǒng)一備課說(shuō)課,，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備,，課后積極評(píng)課，使研究課真正落到實(shí)處,。規(guī)范課堂教學(xué),，提高課堂效率。

(3)落實(shí)教務(wù)部和年級(jí)組狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,，規(guī)范學(xué)生作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)層次,。

堅(jiān)持周練制度，做好周練的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作,。通過(guò)考試分析學(xué)生的具體情況,，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整下一步教學(xué),。一方面要做好培優(yōu)工作,，挖掘優(yōu)等生的潛力，限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成績(jī),，增加優(yōu)良生的人數(shù),。另一方面，建立起困難生檔案,。分析困難生情況,，找出問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,，平時(shí)要做好困難生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,。盡努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績(jī),。月考試卷由組內(nèi)老師命題,，經(jīng)集體討論后修改然后用于考試。

(4)注重學(xué)習(xí)過(guò)程,。注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),，建立新的'更科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，修改,、完善現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方法,，使其更具操作性和科學(xué)性,。指導(dǎo)學(xué)生建立“語(yǔ)文學(xué)習(xí)雙色本”。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇十四

803班以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級(jí)實(shí)際,，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧班級(jí),。

1,、樹(shù)立正確的教學(xué)教育理念，讓教與學(xué)更加有的放矢,。讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣,。

2、堅(jiān)持以人為本,，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本,。

3、堅(jiān)持“一課三反思”的教學(xué)模式,，向45分鐘要質(zhì)量,，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系,。

4,、加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，及時(shí)解決,。

1、年級(jí)內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進(jìn)行教育教學(xué),。

2,、以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學(xué)教育體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長(zhǎng)互相溝通,。

4,、加強(qiáng)各科的教學(xué),，在量上要保證，在質(zhì)上要提高,。

5,、經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

6、配合教導(dǎo)處開(kāi)展好第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

一,、教師方面

（一）,、調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，實(shí)行全員管理,。

管理是每一位任課教師的職責(zé),，實(shí)行45分鐘責(zé)任制，課后“雙差生”談話制,，后進(jìn)生激勵(lì)制等,，把各班中不同層次的學(xué)生分配到班級(jí)組所有教師名下，建立一段時(shí)期的負(fù)責(zé)制,，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條,。

（二）、建立班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。

年級(jí)組是一個(gè)整體,，其中，每一個(gè)班又是獨(dú)立的個(gè)體,。開(kāi)展班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),，能激勵(lì)整體管理的成效。

二,、對(duì)學(xué)生的管理

（一）,、卡德威爾和斯賓克斯（澳大利亞）認(rèn)為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動(dòng)狀態(tài)，因此,，在很多問(wèn)題上都很難制定出戰(zhàn)略計(jì)劃,，在這種情形下，學(xué)校應(yīng)根據(jù)最有效的信息,，形成清晰的戰(zhàn)略意圖,，以此作為行動(dòng)的基礎(chǔ),。因此,，策略是以放促收,，不怕問(wèn)題暴露，反而要充分暴露,。暴露一個(gè)解決一個(gè),；解決一個(gè)就積累一份經(jīng)驗(yàn)。過(guò)渡年級(jí)是管理的難點(diǎn),，有了起始年級(jí)的問(wèn)題經(jīng)驗(yàn),，過(guò)渡階段的管理就有了指向性，此時(shí),，學(xué)生的思想意識(shí)也有相應(yīng)的提高,，管理的原則是穩(wěn)中求進(jìn)。畢業(yè)年級(jí)是學(xué)生較為焦躁的階段,，其心理壓力已達(dá)極至,，而且學(xué)生層次分化較大，稍有不慎就會(huì)引發(fā)“戰(zhàn)火”,。因此管理策略是嚴(yán)中有寬,。既要讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐峦瓿蓪W(xué)業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛(ài),，發(fā)奮學(xué)習(xí),。

（二）建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話,。

應(yīng)該說(shuō)，這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的問(wèn)題,。更側(cè)重于教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度觀念,。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴(yán)”的長(zhǎng)期統(tǒng)治讓學(xué)生對(duì)我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前,，學(xué)生感受到的不是作為“人”的平等,，而是壓抑。因此,，班級(jí)管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念,，放下長(zhǎng)者之尊，和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上看問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)師生間的平等對(duì)話,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期博客篇十五

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀念,，以素質(zhì)教育為主線,，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí),，深化改革,，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí),，突出養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心,。

初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,，初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度,。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識(shí)難度又增加了,，因此，本學(xué)期工作難度較大,。

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，能較為全面的發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作,，狠抓尖子生和學(xué)困生,，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作,，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng),。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng)，做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng),，每月有年級(jí)教育活動(dòng),，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。

繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系,，充分利用好家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求,，本著“創(chuàng)新教育,、精致學(xué)校,、幸福師生”的原則,，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的.進(jìn)步,。

1、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作,，分析學(xué)生的特點(diǎn),，互相交流教育教學(xué)情況，對(duì)課堂,、作業(yè)上反映出來(lái)的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，商討要做的工作,，尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法。

2,、加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn),，又備學(xué)生實(shí)際,，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo),、預(yù)習(xí)作業(yè),、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合,。

3,、組織考試：認(rèn)真組織月考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問(wèn)題進(jìn)行思考和解決,。

4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績(jī),，取得好的名次,。學(xué)生是兩極分化很明顯,，要想在聯(lián)考中獲得好成績(jī),，年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行，抓兩頭促中間,，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組,，逐一落實(shí),。

5、聽(tīng)課評(píng)課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，群策群力,，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽(tīng)課,、評(píng)課體系,，在校內(nèi)公開(kāi)課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開(kāi)課制度,，并做好評(píng)課記錄,。

6、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作,。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象,，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教,、樂(lè)教,，學(xué)生會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。

7,、班級(jí)管理：完善班主任管理制度建設(shè),，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí)，班主任每天值班管理到位,，組織好班級(jí)日常事務(wù),，做到“時(shí)時(shí)有人管，事事認(rèn)真做”,，提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí),。