總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇一

本人于________年____月出生于____市______鎮(zhèn),，____年畢業(yè)于________美術(shù)系，____年__月取得______本科文憑,。______年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國,、省市獲獎。____年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，____年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎,。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，____年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《________》上,。____,、____年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，____年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，____年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，____年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。____年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《________》獲市三等獎,，____年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，____年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進(jìn)個人。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動,，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索,。____年年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三,、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

美術(shù)教師工作述職報告5

美術(shù)教師工作總結(jié)篇二

我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作,，及教學(xué)水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學(xué)期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

新世紀(jì)的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學(xué)技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作，以此完善,、發(fā)展自我,，美術(shù)教師個人總結(jié)。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。因此，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對待,，不斷反思,，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我深深地認(rèn)識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，認(rèn)真過好每一天,，才會取得更大的進(jìn)步。我是個普通的教師,，但我堅信,，把普通的事做好，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè),，我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的.發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，開展互助活動,，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,，運用于教學(xué),。

2、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力,。

3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動,，多聽課,，多學(xué)習(xí)。

依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己,，這樣,，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師,，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思,，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，提升教學(xué)水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和見解,。

總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的積極性高,，學(xué)校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

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美術(shù)教師工作總結(jié)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，20____年9月,，我從______學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教,。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來,，我本著對教師工作的熱愛,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作,。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多，同樣也得到了很多,，學(xué)到了很多,，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師,，我堅持每天不遲到，不早退,。并且,，時常放棄休息時間,，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

其次,，作為一名美術(shù)教師,，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,，不拘泥于課本知識,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極參加開展的一些公開課的聽課,，我還注意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì),。讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善。在生活上注意形象,，為人師表,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學(xué),，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點,、特點和難點，在承擔(dān)一周18節(jié)課的超工作量的前提下,，利用每星期三下午的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫,，科幻畫,，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果,。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展,，得到大家的好評。還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作,。

一年來的教育工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn),。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

美術(shù)教師工作述職報告8

美術(shù)教師工作總結(jié)篇四

“幸福就是貓吃魚,，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”看到這條短信的時候,，覺得特別搞笑,，但是笑過以后發(fā)現(xiàn)幸福其實不就是這么簡單，這么平凡嗎?回顧我這學(xué)期的工作,，也是這么的簡單,，平凡，但是卻很幸福,。

教學(xué)是教師工作的重中之重,，作為青年教師應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，堅持寫好每一篇教學(xué)反思,，每一篇課后反思。這學(xué)期除了參加我校舉行學(xué)校公開課,，家長開放日活動外,，我還參加了鄭東新區(qū)體音美教研室組織的青年教師的展示課，從備課到試課,，以及到講課,，這每一個過程我都盡了自己的的努力。剛開始備課的時候遇到很多的問題,，不停的向麻老師請教,。而且每一次試課，我們組的老師都會去聽,，并且進(jìn)行評課,。在此對大家表示衷心的感謝,，特別要謝謝麻老師和席老師。麻老師每一次講完課后她都很細(xì)致的將我課堂上的問題提出,，并且還提了很多解決的辦法,。我自己也會把課堂上感到疑惑的地方向她請教，她總是耐心的給我一遍遍的指導(dǎo),。每一次講課都是對自己的一次洗禮,，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準(zhǔn)備,，全身心投入的激情,，享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程，享受講完課后如釋重負(fù)的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂,。

這學(xué)期我們學(xué)校的活動舉辦的風(fēng)風(fēng)火火,，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，但是與我們老師的辛勤策劃與組織是分不開的,。讓學(xué)生在活動中學(xué)到在課堂,，書本上學(xué)不到的東西。對于我們來說是累!同時體會著收獲的幸福,。

在我們美術(shù)方面，我們幾位美術(shù)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié),。從四月初就開始選拔參賽的選手,，緊接著就是輔導(dǎo)。每天下午放學(xué)后就開始組織學(xué)生來美術(shù)教室畫畫,，但由于活動比較多,，所以人總是到不齊。學(xué)生也是在一旁訴苦,，剛從合唱老師那里回來就趕緊來美術(shù)教室,，有的還是練舞蹈、武術(shù)的,，總之人集中起來顯得那么困難,。我們就開始逐個解決，一個個的過,，每個同學(xué)把自己的草稿拿過來修改,，有的還不止修改一遍。但是為了最后的能取得好成績,，我們還是狠下心來重新修改,。三二班的康冰雨的一幅畫重新畫了三次,，每次畫完總有一些小問題，沒辦法必須重新畫,。由于它還是舞蹈隊的選手,，去掉排練的時間，課余時間所剩無幾,。但是她把老師提出的問題記下來,，然后回家一遍遍修改，修改完再拿給老師看,，讓我非常地感動,。功夫不負(fù)有心人，她的作品《幸福的一家》在鄭東新區(qū)各學(xué)校初選中獲得了一等獎的好成績,，并且還代表東區(qū)參加了市里面的比賽,。當(dāng)然，在中途也有放棄的同學(xué),。這個學(xué)生想象力豐富,，造型能力又強。當(dāng)聽到她不參加比賽時,，自己的很惋惜,，但是當(dāng)我問她為什么不參加比賽時，他的回答卻讓我很無語,。原因是她媽媽不讓參加,，說是耽誤學(xué)習(xí)。感覺真是心涼,，其實付出就有收獲,，只不過是收獲的東西不一樣罷了。

5月27日鄭東新區(qū)舉行了東區(qū)藝術(shù)節(jié),，大家都看到了兩個多小時精彩的演出,，演出的背后大家付出的是汗水與淚水。離演出還有一個多月的時間,，我們組的音樂老師就開始天天忙著排練,。不但放學(xué)排練，而且還利用休息時間來排,。但是由于學(xué)生老是缺勤,，老師要一遍遍的教，影響了排練的進(jìn)度,，結(jié)果劉婷老師著急的哭了,。我能明白她心里的委屈，但是卻不知道怎么來安慰她,。體育方面的武術(shù)在臺上隨是短短的幾分鐘,，但要將他們訓(xùn)練的整齊有素,，還真是要花費些功夫。美術(shù)方面,，要舉行千人繪畫活動,。我們學(xué)校參加的人數(shù)有一百五十人，一年級的學(xué)生太小,，高年級的學(xué)生畫畫有些拘謹(jǐn),，所以重?fù)?dān)落在我們二三年的學(xué)生的身上。參加的人數(shù)有一百余人,，組織起來非常的困難,。光畫布的準(zhǔn)備就是一個問題，而且我們學(xué)校是承辦單位,，畫布買回來后我們幾個美術(shù)老師開始按學(xué)校人數(shù)一個個的量,，量完后貼上標(biāo)簽通知他們來取。分好后我們還要把自己學(xué)校的畫布一塊塊的打好格,，每個學(xué)生一塊布,，那天晚上的壯觀景象現(xiàn)在還記得清清楚楚，地面上放的一堆堆小山似的的畫布,。這些都是小問題,，的問題是如何組織學(xué)生在畫布上畫畫。由于人數(shù)較多,，我和麻老師決定分年級來畫,。為了在展示的時候有更好的效果，我們讓學(xué)生先畫草稿,，我們審過后再把草稿畫到布上,。先從高年級的學(xué)生開始，美術(shù)教室慢慢的人越積越多,。桌子顯然不夠了，我們只能讓學(xué)生拉著近百米長的畫布到大廳的地板上畫,。炎熱的夏天,，大廳象是一個大蒸籠一樣，又是審稿,，編號,，排序，加上還有新來的學(xué)生還要重新再講繪畫內(nèi)容,。整個大廳好像是炸開鍋一樣,，當(dāng)回到辦公室時，感覺好簡直好像是天堂,，安靜而又涼快,，此刻我才體會到原來我一直都這么幸福啊!真希望就這樣坐著,，一直坐著。但是在藝術(shù)節(jié)上,，學(xué)生在廣場上畫時,，看著家長以及參觀者驚訝的目光，啥話都不說了,，覺得一切都值了,。

這學(xué)期我被指派為一年級一班的副班主任，當(dāng)接到這個任務(wù)的時候,，心里想有些擔(dān)心,，因為不教一年級的.學(xué)生，和他們比較陌生,。但我想只要努力一定會干的很不錯,，但是有時候還真是力不從心。副班主任的工作也是相當(dāng)?shù)姆爆?，組織學(xué)生間操,，中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯，下午打掃教室衛(wèi)生,，經(jīng)常還要處理一些小事件,，而且我們辦公室就在教室隔壁，打小報告的學(xué)生更是絡(luò)繹不絕,，下課的時候辦公室也是相當(dāng)?shù)臒狒[,。我擔(dān)任的是二三年級的美術(shù)課，一周16節(jié)課,。而且我的課一般分布在每天上午的后兩節(jié)和下午,，每到中午一放學(xué)就趕緊往教室趕，不過趕來趕去我們班吃飯基本上總是排在最后,。當(dāng)學(xué)生問我為什么我們班總是吃飯這么晚時,，自己覺得也挺自責(zé)的。不過現(xiàn)在和學(xué)生商量好,，他們先洗手,，等他們都洗過后，我就差不多趕到教室,，這樣我們的速度越來越快,。下午也一樣，總覺得時間特緊張,，上完課就趕緊到教室打掃衛(wèi)生,。雖然每天安排的也有值日生，但是一年級的學(xué)生年齡稍小,。打掃衛(wèi)生時,，他們會騎著掃把在教室里穿梭,，會用掃把把垃圾從前排推到后排，再從后排推到前排……這些舉動有時候感覺很可笑,，有時讓人感覺很無奈,。縱使一遍遍的告訴他們我多年來的經(jīng)驗,，掃地要一豎排豎排的掃,，但是他們基本上都做不到。不過這半年下來,，他們桌子擺的已經(jīng)非常整齊,，黑板也擦得特別干凈，經(jīng)過我不停的啰嗦,，已有學(xué)生學(xué)會了要有目的的掃地,。這樣就給我節(jié)省了不少的時間，基本上半個小時就能結(jié)束任務(wù),。

還沒有來得及感嘆時間的飛速流失,，一學(xué)期就這樣過完了。經(jīng)常聽到其他朋友說看你多幸福,，其實誰有誰的幸福,，當(dāng)然也各有各的難處。面對難處,，每個人都有十二分的精神去應(yīng)對,，去解決。但是自己的幸福往往是讓別人來發(fā)現(xiàn),。其實,，在風(fēng)雨兼程的人生路上，對每個人來說,，一生都在叩擊幸福之門,，都在尋找那份屬于自己的幸福。上帝是最公平的,，他給每個人一個幸福密碼去開啟幸福之門,。我這也算是一種幸福吧!

美術(shù)教師工作總結(jié)篇五

xx年畢業(yè)參加工作至今20年了，20**年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

工作至今本著一顆熱情與充滿自信的心,，以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善,。由于學(xué)校工作的需要，我擔(dān)任音美組教研組長,，這一年我們組的成績也很多無論教學(xué)還是活動組員們都能積極響應(yīng)和配合,。在12年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組，這對我們組來說是最大的鼓勵和認(rèn)同,。這一年我們的成績也很多,，在州級年會中我們?nèi)幻佬g(shù)教師的論文都被評為一等獎；兩位音樂教師在20**年中小學(xué)聲樂比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等等,。

學(xué)校工作中我還擔(dān)任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學(xué)工作,。

這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個學(xué)生的教育,，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力,，這種能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案,，爭取在最短的時間里了解每一個學(xué)生,，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此,，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下,，積極和其他老師溝通，多了解學(xué)生的情況,；只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備,，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式。

卡通畫選修班就是以學(xué)生的特長與興趣的培養(yǎng)為主要目的的課堂,。在教學(xué)中我充分利用學(xué)生的新鮮感,，讓學(xué)生認(rèn)識我，認(rèn)識周圍的同伴,，同時也認(rèn)識美術(shù)課,。我竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維,，打開他們的眼界,，讓他們真正提高對美的認(rèn)識。就在美術(shù)教學(xué)展開一個良好開端的時候,，學(xué)校給了我這樣一個特別好的機會,，讓我來鞏固我的個性教學(xué)。給我和我的學(xué)生們一個自己的課堂，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作,，讓我的學(xué)生體驗到了繪畫的喜悅,，在課堂中同學(xué)們大量的優(yōu)秀繪畫作品在學(xué)校的展出中受到了各方的好評。選修課也曾在多次省州市督導(dǎo)視察中嶄露頭角獲得好評和肯定,。

在美術(shù)教學(xué)中,，雖嘗盡了酸、甜,、苦,、辣，卻也體會到為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣,。在完成教學(xué)任務(wù)之后，認(rèn)真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組的各項任務(wù),，組織學(xué)生為期末的選修課展示做準(zhǔn)備。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極聽課，取他人之長提高自己,。

這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，但是還有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告訴自己,，不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇六

本人于19xx年7月出生于xx市xxx鎮(zhèn),，20xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系,，xx年x月取得xxx本科文憑。xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱,。

熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點,、特點和難點,，在承擔(dān)初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化,、校慶宣傳工作,，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受,、觀察,、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，以致有的放矢,。

我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇七

在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任了二年級三個班的美術(shù)課教學(xué),。我對一個學(xué)期中的二年級美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)報告如下：

二年級學(xué)生,，有以下特點：

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn),。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強師生的'雙邊關(guān)系,，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

4,、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、改變評價方法,，采用自己評價、小組評價,、集體評價,、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

四,、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期已匆匆過去，驀然回首,，很欣慰自我能完成一學(xué)期的教學(xué)工作,。四年級五個班的美術(shù),、三年級（6）班的手工及六年級四個班的教學(xué)任務(wù)的完成，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),，而我作為一名背負(fù)著重大職責(zé)的教師,，感受頗深。

本學(xué)期我擔(dān)任美術(shù)課,，根據(jù)學(xué)生狀況的不一樣,，這就要求教師的教學(xué)要計劃周密，因班而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并經(jīng)常與同行交流，互補有無,，取長補短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

多年來,，我始終相信“興趣是最好的教師”,，所以每上一節(jié)課，我都努力著手于培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的興趣,。充分感受美術(shù)教學(xué)特有的魅力,，經(jīng)常經(jīng)過示范，讓學(xué)生欣賞同年級學(xué)生的作品,，為學(xué)生拍照,，收集相關(guān)的圖片資料、觀看課件等方法讓學(xué)生更多的了解所學(xué)的知識和技能,，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的欲望,，以到達(dá)教學(xué)目的。

人們常說“藝術(shù)來源于生活”,，將美術(shù)教學(xué)資料與生活實際緊密聯(lián)系也是我在教學(xué)中所遵循的理念,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的.過程中經(jīng)過回憶，觀察,、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯(lián)系在一齊,，從而加深對所學(xué)知識的理解，加快對知識的掌握,。這樣,，學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特價值，也在美術(shù)學(xué)習(xí)中體會到了藝術(shù)與生活是密不可分的,。：

小孩子的可塑性很強，品格很單純,，由于生活環(huán)境和條件的不一樣,，造就了不一樣的個性，不一樣的美術(shù)表現(xiàn)方式,。每一個孩子拿著畫筆或其它美術(shù)工具都會有自我的表現(xiàn)方式,，每一個孩子都有著不一樣的創(chuàng)作特點。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè),，有的孩子則思考很久都不明白自我要做什么,，最終僅有模仿著別人的作業(yè)才會完成自我的作業(yè)。每遇到這樣的情景,，我會盡可能的挖掘孩子在學(xué)習(xí)過程中的閃光點,，經(jīng)過表揚、提意見與鼓勵激發(fā)他的創(chuàng)作靈感,，盡量尊重他的個性特長,，不抹殺他看起來并不合常規(guī)的靈感，為其個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)溫床,。有了“溫床”做為基礎(chǔ),，孩子愿意創(chuàng)作了,，證明他已經(jīng)在思考了，所以,，在其思考的同時為其慢慢地滲透一些做人的道理,，到達(dá)美術(shù)教學(xué)的另一個重要的目的——德育。比方說在《彩墨游戲》中讓學(xué)生學(xué)會熱愛中國的傳統(tǒng)藝術(shù),；在《出殼了》中培養(yǎng)學(xué)生感受生命不屈的美麗和學(xué)會關(guān)愛生命的思想感情,；《藝術(shù)作品中的動物》培養(yǎng)學(xué)生珍視民間文化的情感。

在美術(shù)教學(xué)的道路上,，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)努力。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇九

時間象奔騰澎湃的急湍,，一去無返,，毫不流連，回顧這段時間的工作,，我們看到的是各種努力和奮斗,，是時候認(rèn)真地寫一份述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢,？下面是小編收集整理的學(xué)校美術(shù)教師工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一,、積極投身教改,，努力做好本職工作

要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

擔(dān)任初一,、初二年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點,。還積極參與學(xué)校美化,、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課,。

每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學(xué)生為主,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟 和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學(xué)生的德育教育,。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評講,。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)

在20__年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動,。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品松被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實的人,。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的述職報告：

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

二,，課堂教學(xué)

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

三,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的,。

四,、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

五,、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

在教師這個工作崗位上已經(jīng)工作一年了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年,，因為我成為了教師隊伍中的一員,。

感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴。期望和重托,，我將我這學(xué)期的個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：

我們的中學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土,，這個充滿生機,、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活,，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí),，在教學(xué)中鍛煉自己,，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認(rèn)識,，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課,，上好每一堂課,。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生,，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師,。在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說,，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能,，并做好教學(xué)工作計劃,。

在李文老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,，探討教學(xué)教法。我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí),，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動,。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索,。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索,，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀美術(shù)老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信，通過學(xué)習(xí),、操作,，再反思、總結(jié),，然后再學(xué)習(xí),、操作，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來，我一定會取得進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實現(xiàn)一名中學(xué)美術(shù)教師一生不朽的價值。

光陰荏苒,，彈指一揮間,，一個學(xué)期就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強教師教育學(xué)習(xí),，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極搞好和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章,，寫6萬余字。我能夠做到,，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄,、深刻反思,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，教師教育檔案袋內(nèi)容充實,、全面,，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象(我校3人)。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),，以便為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、認(rèn)真開展教研工作,，發(fā)揚求實創(chuàng)新精神

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，讓學(xué)生喜歡我的課,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教育,、教學(xué)漫記、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動8次,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，記錄翔實,。

三,、認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚任勞任怨作風(fēng)

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研,，肯下功夫,，放棄自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級書畫大賽,，在藝術(shù)節(jié)檢查中,，也得到檢查組的贊揚。除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,、板報,，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中,，通過不懈的努力,，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績,。但在工作中,，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠,。我會繼續(xù)努力工作,。積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

時光飛逝,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年過去了?；仡欉@學(xué)年所從事的初一初二美術(shù)和體育教學(xué)工作，基本上是完成了任務(wù),。工作中我享受了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的提高,。

一、教學(xué)方面：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2、利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽,。利用課余時間給他們輔導(dǎo),在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,取得了一定的效果,。參加的還是以初一、二的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進(jìn)步得很大,。對學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用,。

3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消除“美盲”為目的,，理論知識為主,，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類,，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識,，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個盲人。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。我想能為學(xué)生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務(wù)了,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料,，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的美術(shù)課件,分類進(jìn)行講解,。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外,，對學(xué)生也有一些示范作用,。在生活上注意形象，為人師表,。

二,、我的經(jīng)驗與教訓(xùn)方面：

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國畫與文學(xué),、書法藝術(shù)與詩詞,、點線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。

總之,，本學(xué)年工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，以飽滿的熱情，取長補短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓,，更好地為學(xué)生服好務(wù),。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇十

20xx年9月,，我來到新湖南路小學(xué)。擔(dān)任一,、三,、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里,，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,，是我從事教育教學(xué)工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始,。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師，我堅持每天不遲到,，不早退,。并且，時常放棄休息時間,，組織學(xué)生課外活動,，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

其次,，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了一,、三,、五年級的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點,，在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作,，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等,。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善,。將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。脫去學(xué)生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的`增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇十一

回想起這段時間的工作,，一定取得了很多的成績,，我們辛辛苦苦為自己拼出來成績,，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了,。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的美術(shù)教師教學(xué)工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、主任：

擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來,，我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：

作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見,，不會像成人那樣有克制力,，這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂,，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,，述職報告《小學(xué)美術(shù)教師述職報告》。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”,。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂,，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫,。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢,？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,，既不放縱，也不壓制,，努力改變“傳道,、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生,。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,，作為其中的一份子參與實踐和討論,。從形式上拉近與學(xué)生的距離,，營造一個愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情,，帶著輕松愉快的情緒去感受,，才能得到美的體驗。

二,、課堂評價也不可忽視,。

想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改,、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題,，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析,，做出科學(xué),、合理的評價。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力,。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正,、公平的評價方法,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

一個學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，既緊張，又忙碌本學(xué)期我擔(dān)任的是一學(xué)年和五學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作,。今天借此機會,，把一學(xué)期來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,。

一,、學(xué)無止境 勤能補拙

沒有進(jìn)行過正規(guī)的美術(shù)教育的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵,，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué),。訂閱給了有關(guān)兒童美術(shù)的書籍,，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料研究適合兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法,。只要有時間都不斷地學(xué)習(xí),，最大限度的完善充實自己，同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題,，不斷地充實和完善自己的課堂,。

二、享受做藝術(shù)教師的幸運

1,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備,，實施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。

2,、修改導(dǎo)學(xué)方案,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

作為美術(shù)教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生,。導(dǎo)學(xué)案在設(shè)計上就要更加適合學(xué)生的心理,，因在本學(xué)期對導(dǎo)學(xué)案重新進(jìn)行了修改和設(shè)計，對學(xué)習(xí)的流程及評價方式做了改動,。使之更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)活動中充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、榜樣為媒,，提升學(xué)習(xí)欲望

在學(xué)校參演的各種演出節(jié)目中，出于一則為了學(xué)校集體的榮譽,，二則是要在學(xué)生中樹立榜樣的的目的,，我設(shè)計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學(xué)生在感嘆節(jié)目的精彩的同時,，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆,。讓學(xué)生在崇敬的心情中對美術(shù)學(xué)科有努力學(xué)習(xí)的沖動和激情。

三,、反思

由于身體健康的原因,，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了，在工作中有了懈怠的情緒,，做什么都不是那么的積極和主動,，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要積極鍛煉身體,，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn),。

四、今后工作的打算

1,、對于低年段的學(xué)生的學(xué)習(xí),，主要采用教、演、導(dǎo)的手段讓學(xué)生能在技能上有所提高,，技能提高了作業(yè)的水平也會相應(yīng)提高,。

2、仔細(xì)研讀20__版新課標(biāo),，把握好美術(shù)教學(xué)的脈絡(luò),，把導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和教學(xué)方式方法做深入的研究，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中充滿對美術(shù)學(xué)科的熱愛,。同時也要加強自身的美術(shù)素養(yǎng),，帶領(lǐng)孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里遨游。

以上是我對本學(xué)期的工作的述職,，不足還請各位同仁給予指正和幫助,。謝謝！

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年__月__日

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)方案，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學(xué)的必備基本技能,，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。__年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績,。

對于數(shù)學(xué)教學(xué),，要勝任它，我就必須花的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決,。在課堂上，我也竭盡所能,，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績，__年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。

在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認(rèn)真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報,。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于__年1月修完大專的全部課程,；并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

本人于19__年考入連州師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)，19__年畢業(yè),，分配到佛岡縣第四小學(xué)工作,。20__年9月到湯塘小學(xué)支教。20__年12月被評為美術(shù)一級教師,。在這12年的教齡中我一直擔(dān)任美術(shù)教育工作,，其間并擔(dān)任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關(guān)學(xué)院的美術(shù)大專的學(xué)習(xí),，于20__年1月畢業(yè),。回顧過去的確2年,，主要工作如下：

一,、傾心教育，為人師表,。

就任小學(xué)一級教師以來,，一直堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事，熱愛祖國,，有強烈的民族自尊心,。忠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的道德,。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng)，安心教育,，熱愛學(xué)校,。服從工作安排，遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，團(tuán)結(jié)合作,，集體觀念強,。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派,，光明正大,，識大體,，顧全局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生,。同時不斷學(xué)習(xí),，以加強自身修養(yǎng)。

二,、精通業(yè)務(wù),，不斷鉆研。

本人大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè),，熟練掌握美術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育實踐,，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟悉的運用到教學(xué)中去。教學(xué)能力得到了提高,，能勝任個年級教學(xué)工作,，教研基本工扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，充分結(jié)合教學(xué)大綱教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課,。上課時注重面向全體，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注重課堂的藝術(shù)和效率意識,，向四十分鐘要質(zhì)量。由此我對學(xué)生提出三點要求：參與,、表現(xiàn),、合作。

參與是鼓勵學(xué)生都參與到課堂中來,。上課發(fā)言是,，課前預(yù)習(xí)是，繪畫設(shè)計是,，小組合作是,，表演、出謀劃策,、勾邊,、填色、查資料,、帶材料等都是,。每個學(xué)生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參與,，就是鼓勵,。

表現(xiàn)用語言表達(dá)、闡述自己的思想,、感情,。鼓勵學(xué)生敢于表現(xiàn)自我。其實,，在我以前的每一節(jié)課上,，都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了,，提出這個要求,，是為了鼓勵學(xué)生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué),，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學(xué)習(xí),、生活、工作的重要性,，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的愿望,。

合作這是新課程方案對學(xué)生所作出的新要求,，也迎合了這一代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的需要,，安排可以由學(xué)生自由搭配,，首先這種嶄新的學(xué)習(xí)方式很受學(xué)生歡迎，而且可以取長補短,，互相學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,，在學(xué)習(xí)上更容易取得成功,。

課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體,，不放棄每一個學(xué)生,。第一，認(rèn)真開展課堂活動,，注重美術(shù)課程與學(xué)生活動經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活的作用，使學(xué)生必須實際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)造能力,。第二,，強調(diào)學(xué)生的主體地位，提出探究性的學(xué)習(xí),，以及自主性和合作性的學(xué)習(xí),，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關(guān)系,。第三,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，結(jié)合欣賞提高審美能力,，增強對自然與社會的熱愛,，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針,。

三,、教育科研，初出成果

做好常規(guī)工作的同時,，還積極從事教育教研活動,，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實施與改革。本人承擔(dān)的美術(shù),、語文公開課,，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較高的評價,。教學(xué)效果顯著。幾年來,，我所擔(dān)任的班級的美術(shù),、語文成績都得到了學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定,。20__年的學(xué)?；竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀(jì)的建筑》,、《郵票設(shè)計》,、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學(xué)校的專題匯報課,。本人的論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠(yuǎn)市,，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導(dǎo)的學(xué)生作品——曾國輝的《魚》,，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學(xué)生報》,。有部分學(xué)生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學(xué)校版畫畫展獲得大家一致的好評,。而本年度我所輔導(dǎo)的學(xué)生鐘名鍵,、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學(xué)期學(xué)校舉行的書畫比賽一,、二名,。同時負(fù)責(zé)學(xué)校的墻報的宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐,。通過自我表現(xiàn)鉆研,，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機,、投影機在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng),。計算機使用技術(shù)達(dá)到中級水平,。能使用phtoshop,，powerpoint獨立制作教學(xué)課件,，已經(jīng)制作過多件教學(xué)課件進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，取得了滿意的效果,。同時還積極探索電教化教育的實施,。

四、德育工作,。成績優(yōu)良

在工作中,，我堅持教書和育人相結(jié)合的原則,，任期內(nèi)擔(dān)任班主任工作，成績顯著,，德育工作能力出眾,，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注重培優(yōu)扶差,。做學(xué)生的思想政治工作方面耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學(xué)生的好評。堅持做每個學(xué)生的思想工作,，每個學(xué)期個別談心不少50次,，對于優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)生方法，防止不良意識的侵蝕,。學(xué)年我任教的班的葉國君同學(xué)獲得學(xué)校作文比賽第二名,，還多次被評為文明班。對差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%，五年來,，所擔(dān)任的班級德育考核全部99%，優(yōu)秀率都在85%,，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任質(zhì)量效果都名列前茅,。所擔(dān)任的班級在學(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名,。

五、在班主任工作方面

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。在這幾年班主任工作中，我一直以一顆童心去愛學(xué)生之所愛,，悲學(xué)生之所悲,，愛所有的學(xué)生,，甚至偏愛差生；把愛灑向?qū)W生成長的各個方面,，學(xué)習(xí)上幫助他們,，生活上關(guān)心他們，思想上引導(dǎo)他們,。也正是這幾年的班主任工作,，使我深深體會到：德育工作的任務(wù)就是幫助學(xué)生建設(shè)精神家園。而德育并不是空洞的說教,，它應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ),，由教師引領(lǐng)學(xué)生自主認(rèn)知、自己體驗,、自己抉擇,、自己踐行，才能尋找到自身的精神家園,。

一直以來我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦?，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。主張“激勵,、喚醒、鼓舞”并積極探索學(xué)生民主管理班級的模式,，讓學(xué)生在自我教育中發(fā)展個性,，培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權(quán)交給學(xué)生,，把班級文化建設(shè)的主動權(quán)交給學(xué)生,，把體驗成功的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生在自主管理中不僅達(dá)到了自我教育的目的,，而且學(xué)生的組織管理能力,、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高,，這樣就形成了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術(shù),，有較強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗,，做到嚴(yán)、細(xì),、實,、活。工作有計劃,、有重點,、有組織地落實措施，并檢查總結(jié),，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，重視尊師守紀(jì)、熱愛讀書,、熱愛祖國等一系列的教育,，重視班干部的培養(yǎng)，所任班級都能形成文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)向上,，勤奮好學(xué)的氛圍，因此,，所帶班級受到學(xué)校及家長的好評,，并多次評為“文明班”稱號。

過去的幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，經(jīng)過自已勤奮努力下，取得了一點成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步,。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試及格；在20__年中的第一次普通話測試水平達(dá)二級乙等（80分）,。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名,。

雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越,，在今后工作中，我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷提高,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

20__年__月__日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

我是來自________中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅，今天有這樣的機會,，面對各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊進(jìn)行述職,，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機會。

此時最想表達(dá)的是一份感謝,。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和指導(dǎo),，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛、信任和幫助,，感謝家人的理解,、支持，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰,。

我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,，從被評為骨干教師至今已有一年的時間了，回想起來,，無論是當(dāng)初受評時,，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽,，一份責(zé)任”這句話的真正含義,，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在,。所以今天借此機會,，以平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀,、真實的把我一年來作為骨干教師對教育工作的理解,、實踐、反思,、進(jìn)步以及在工作中新的打算,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,，希望大家給予批評指正,。

一、學(xué)無止境勤能補拙

（1）拒絕“不會”,，用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會”,。

時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇，,，通過學(xué)習(xí)獲得知識,，則是我們面對這一切的籌碼，當(dāng)我們面對問題時，拒絕“不會”二字,，想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題,。91——98年在中學(xué)任教歷史，因酷愛美術(shù),，98年開始任教小學(xué)美術(shù),。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育,。也正是有了這種愿望的激勵,，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開始用錄像機錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,、購買光碟、大量的美術(shù)書籍,，不斷地學(xué)習(xí),，最大限度的完善充實自己，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué),，使自己的教學(xué)跟上時代的步伐,。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,，記錄大量筆記及工作反思,。

網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式,。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1/cetv2/空中課堂每個節(jié)目的播出時間,，在這一年的時間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長,、心理健康教育,、安全教育、美術(shù)教學(xué),、少先隊活動等方面的視頻資料,，包括師說、教育人生,、藝術(shù)創(chuàng)想,、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂,、色彩寫生,、身邊的奧秘、中國記錄,、學(xué)校特色經(jīng)驗訪談,、書法等等相關(guān)資料,。各種資料經(jīng)過錄制,、進(jìn)行轉(zhuǎn)換,、剪裁、合并再進(jìn)行刻錄,。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來,。在這個過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍,，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，同時開闊了眼界。在多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難,，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助,，我一遍遍的打電話,、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會,。

只要住在學(xué)校,，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進(jìn)行繪畫，然后6：00多回家做飯,，后來兩個學(xué)生知道了,，也跟著來工作室畫畫，清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時,，他們已等著了,。

為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費,，我多次去書畫裝裱店看,，學(xué)會了書畫裝裱，學(xué)校的作品全部是利用星期天,、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的,，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物,，經(jīng)過她的清洗，夠我和孩子們使用1年,。

我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生,，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好,，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè),。

二,、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運

1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備,，實施全新的美術(shù)課堂教學(xué),。

改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂,，使每個孩子融入其中,，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)（三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的?？?，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師,，上美術(shù)”,，當(dāng)我生病時，第二天她還想著跟著問“老師,，還疼么,？”，這份感動經(jīng)常讓我熱淚盈眶,。是啊,，有什么理由放棄一個學(xué)生呢？每個孩子都有自己的精神世界,，哪怕是一個智障的孩子?。?/p>

2、開展活動課,，發(fā)展個性,，提升創(chuàng)造精神。

如果沒有第二課堂的活動,，許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動,。作為美術(shù)教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動小組成員的時候,，首要條件愛好畫畫,，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇,，人數(shù)在27人左右,。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容,、構(gòu)圖,，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能,。

美術(shù)教師工作總結(jié)篇十二

隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多的事務(wù)都會使用到報告,，感受到了氣氛,，但不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難,，下面是小編收集整理的美術(shù)教師工作個人述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下,，我熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一,、積極投身教改，努力做好本職工作,。

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

擔(dān)任初一,、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點,。還積極參與學(xué)校美化,、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課。

.每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學(xué)生的德育教育,。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。

同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評講,。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。

在20__年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動,。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的'責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

20__年9月,，我來到新湖南路小學(xué),。擔(dān)任一、三,、五年級的美術(shù)教學(xué)工作,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事,。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始,，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師，我堅持每天不遲到,，不早退,。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動,，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花,。”堅信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

其次,，作為一名美術(shù)教師,，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點。

最后,，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學(xué)習(xí)機會,，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點,、特點和難點,，在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動,、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作,，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn),。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到翰林雙語書院。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,，我擔(dān)任學(xué)校四,、五年級的美術(shù)教學(xué)工作,。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個學(xué)生的教育,，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力，這種能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了知識的積累,，對于個性不同的每一個學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案,，爭取在最短的時間里了解每一個我的學(xué)生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力,。因此,，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任,，同年組的老師溝通,，多了解學(xué)生的情況;只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式,。

學(xué)期初的第一節(jié)美術(shù)課《家鄉(xiāng)美》中我展現(xiàn)給學(xué)生的是美術(shù)的魅力,，讓學(xué)生了解美術(shù)的無處不在，打破他們固有的認(rèn)識——認(rèn)為美術(shù)課就是畫畫課的思維,。在教學(xué)中我充分利用學(xué)生的新鮮感,，讓學(xué)生認(rèn)識我，認(rèn)識周圍的同伴,，同時也認(rèn)識美術(shù)課,。我竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維,，打開他們的眼界,，讓他們真正提高對美的認(rèn)識。就在美術(shù)教學(xué)展開一個良好開端的時候,，學(xué)校又給了我一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學(xué),。安排我和我的學(xué)生們一同去多媒體教室,，在多媒體教室體驗卡通漫畫特長班活動，讓我的學(xué)生體驗到了美術(shù)的神奇,，在特長班課中產(chǎn)生很多優(yōu)秀作品在學(xué)校的展出受到了各方的好評,。

在藝術(shù)化校園的建設(shè)過程中，在其他美術(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們開始了美術(shù)創(chuàng)作,，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術(shù)天分的孩子,，四年一班梁鴻威同學(xué)的卡通漫畫作品展出后讓很多老師和同學(xué)都贊嘆不已，讓班級里有很多學(xué)生都喊他“師父”,。這讓我看到了我教學(xué)的成功,，學(xué)生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把美術(shù)的學(xué)習(xí)延伸到生活中去,。與此同時,，我們的課程改革給了美術(shù)課一個展示的平臺，班級里的小組合作學(xué)習(xí)形式,，讓班級的布置成為了一個師生共同關(guān)注的問題,，從教室里墻上的美化設(shè)計開始那一天我和學(xué)生們的挑戰(zhàn)也就開始了。當(dāng)我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候,，那種欣喜是不能用語言來表達(dá)的,，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設(shè)計不但要美觀還要實用，能讓黑板發(fā)揮它最大的作用,，不能因為色彩鮮艷而轉(zhuǎn)移了學(xué)生課堂的注意力,，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解,，終于找到了一點頭緒,，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的美化設(shè)計日漸成熟起來,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試,。教學(xué)中雖嘗盡了酸,、甜、苦,、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣,。在完成教學(xué)任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學(xué)生出好黑板報,。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極聽課,，取他人之長提高自己。

在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的成績,，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

我于20__年從__師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20__年x月取得小學(xué)一級教師職稱,，連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

一、思想品德,、職業(yè)道德

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,。積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,，事業(yè)心強,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊精神。在工作上盡職盡責(zé),，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師以及群眾的一致好評,。能尊重,、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、教育教學(xué)能力

1,、課堂教學(xué)工作

從教以來,，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用,，課堂上注意師生互動,，上課做到明白、準(zhǔn)確,、新穎,、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學(xué)中，只要條件允許,、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具,。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜,。

學(xué)生作業(yè)采用自評、互評,、師評相結(jié)合的方式,，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中,，多次獲得學(xué)生的好評,。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評,。

2,、社團(tuán)指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)校“陽光”攝影社的指導(dǎo)工作,，自20__年__月成立以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委,、教研室的關(guān)心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,，提高攝影興趣與水平,，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學(xué)校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,，學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績,。

3,、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,，開校級公開課,，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽,，并多次獲獎,。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),，20__年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎，美術(shù),、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?/p>

4,、班主任工作

20__年x月我有幸成為一年級班主任，在教育教學(xué)工作的同時,，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高,。校園文化藝術(shù)節(jié),，人文之旅夏令營，愛心義賣,，誠信教育,，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家,，一同奉獻(xiàn)愛心,，一同感受大家，分享他們的心事,，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時,，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親,，在不斷的反思,、觀察與學(xué)習(xí)中，我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,，把握原則和方向,，給他們充分鍛煉的機會。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點點滴滴,，將他們的成果,，設(shè)計成展板、卡片,、幻燈展示給他們看,，品味自己的成長。

5,、宣傳工作

作為美術(shù)教師,，我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作，以攝影,、設(shè)計制作展板,、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語,、和學(xué)校宣傳資料制作為主,。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高,。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點,，工作到深夜。

此致!

敬禮!

本學(xué)期,，九月我擔(dān)任兩級工作中的部分工作;十月我任四,、五年級八個班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認(rèn)識述職匯報如下：

教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為人師，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,，能夠為學(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范,。

一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動力,。

二、熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范,。

但“人非圣賢,，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強,。

五,、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

此致!

敬禮!