方案在解決問題,、實現目標、提高組織協調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇一

1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩,。

3、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié),。

音樂,、油畫棒、紙,、親子舞蹈

1,、導入

今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過,，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié),。

2、過程

（1）歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場,。

（2）媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福,，更加溫暖，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽。

（3）音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與,。

（4）為媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮,，為了記錄媽媽沒美麗的時刻，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮,。

（5）帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

3、結束

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇二

媽媽,，我愛您,！

5月7日(下午3：30-5：00)

5月4日-5月6日

1、結合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情

1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,，并帶一張母女或母子的`照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

2,、5月4日-5月6日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復習歌曲《我的好媽媽》

3,、5月7日

(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進入班級,，評選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物，結束愉快的活動

請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片,，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版),，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇三

1、和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂,。

3,、、收集幼兒幫助媽媽勞動的照片,。

開始部分（配樂《媽媽的吻》）

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

1,、師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了,。于是它對自己的媽媽說：媽媽,，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上,。小朋友,，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,，現在請你站起來轉過身子,，對媽媽悄悄的說一聲：謝謝你，媽媽,。

2,、師：這是誰？

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么,？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了,。來，請小朋友們站起來轉過身子,，給媽媽們一個甜甜地吻,。

3、師：這位體積龐大的動物誰認識它,？

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢,？現在請小朋友變小一些,，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路,。（請家長合作）

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢,？

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？

師：是呀,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友站起來轉過身子，深情的對媽媽說一聲：媽媽,，辛苦了,。因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。

4,、師：小朋友們快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶,。

幼：它媽媽用翅膀保護它們,。

師：小朋友，當遇到下雨,、遇到大風,、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。來孩子們,，讓我們轉過身子，用撒嬌的聲音說一聲：謝謝你,，媽媽,。

幼：沒有。

師：對,。沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么的愛你,。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,，大聲的說：媽媽，謝謝你,。

1,、幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

1、歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2師：最后,，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽,。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

1,、《大腳小腳一起走》

游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上,，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片,，最先到達地那一組為勝,。

2、《媽媽找寶貝》

送神秘禮物,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇四

5月,，這個充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養(yǎng)育之恩,，我們小三班在母親節(jié)這幾天準備了以下活動：

20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)

小三班活動室

1,、小三班全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶,、姥姥。

(一)5月11日上午

1,、講母愛的故事,。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3,、朗誦古詩《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學前

1,、孩子牽著媽媽的手,，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝,。

2,、給媽媽捶背捶腿。

3,、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦,，iloveyou”。并擁抱媽媽,。

(四)雙休日在家

1,、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣,。

2,、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳,、擦桌子,、掃地、捶背捶腿等,。

3,、拍下感恩媽媽的照片。

(五)活動延續(xù)

將照片貼在《幼兒成長記錄》里,。

當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻,，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜；當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時,，家長們感到心里暖洋洋的,；當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外,；當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時,，家長的臉就樂開了花；當孩子們對著媽媽說：“媽媽,，母親節(jié)快樂!您辛苦啦,，iloveyou”時，家長激動的熱淚盈眶,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇五

為了進一步提高知名度,，增進消費者對西餐廳的品牌認知，以品牌帶動銷售,，現借助“母親節(jié)”這一節(jié)日,，策劃母親節(jié)感恩主題活動,，提醒消費者對“母親節(jié)”的關注，讓活動主題深入消費者情感深處,，引發(fā)其“回報養(yǎng)育之恩”的心結,，從而達到共鳴，產生消費欲望,。并借此活動提高西餐廳品牌知名度,。

五月西餐廳，“感恩”當先——母親節(jié)系列活動

1,、迎合目標消費群心理,，滿足情感需求，提高目標消費群指名購買率,。

2,、通過母親節(jié)活動提西餐廳在地區(qū)的品牌知名度。

目標人群是25歲~55歲之間,，私營老板,、企業(yè)高管以及政府機關擔任中高層職務的成功人士。由于事務繁忙,，與父母親在一起的時間少,，大都存在“回報養(yǎng)育之恩”的心結，可以引發(fā)其潛在情感需求,。

1,、“三重”好禮獻母親

好禮一：當天中餐消費的女士贈送養(yǎng)顏甜品“冰鎮(zhèn)桃露”一份。

好禮二：當天中餐消費的女士均可獲贈康乃馨一束,、8.8折消費券一張,。

好禮三：當天住店女士，中餐消費可享受8.8折優(yōu)惠,。

2,、感恩“媽媽菜”養(yǎng)生美食節(jié)

1、活動預熱期

（1）廣告宣傳,。

（2）活動所需物料準備,。

（3）活動操作培訓。

2,、活動執(zhí)行期

（1）客房前臺操作規(guī)范,；

（2）餐飲部操作規(guī)范；

（3）禮品的發(fā)放和監(jiān)管

康乃馨：100束20元=2000元

餐廳包房,、酒吧,、西餐廳桌面插康乃馨鮮花（費用約1000元）

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇六

為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月12日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關系,，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽,，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展,，——幼兒園特組織了母親節(jié)系列活動,。其方案如下：

二、活動準備

開身帶紐扣的衣服(自帶),、梳子,、歡快音樂。

三,、活動過程

提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時,，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣,，梳頭，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨立完成,。

四、智力游戲對對碰

1,、反應力游戲

(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作,。

如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、

舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳,、

舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手,、

舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;

或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、

(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳,、

(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手,、

(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;

(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作;

(3)兩名老師做相同的動作,，請寶寶和家長做出相對應的動作反應;

(4)將寶寶和家長分成兩組,，兩名老師各帶領一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應,。

引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快,，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應,、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,，還可以讓寶寶來指揮爸爸,、媽媽哦!

五、活動總結

我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據多彩思維人本數學中的活動來進行的,，這些游戲可以訓練寶寶判斷,、反應、觀察等能力,，讓我們的寶寶更加聰明,，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高,。

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,，游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇七

1.準備并參加母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2.為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒",，加深母子親情,。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4.愿意與媽媽互動,，喜歡表達自己的想法,。

5.培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

1."親親媽媽愛心盒",。

2,。制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點,。

3.布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié),。

(2)座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子,，母子一一對應入座,。

(3)準備茶水、點心,、紙巾,、幕布、手印畫材料等。

4.人員分工：迎賓員,、招待員,、主持人。迎賓員佩戴綬帶,，招待員戴工作帽,，主持人簡單化妝。

5.音響設備,，抒情音樂的錄音帶。

1.迎接媽媽,。

由迎賓員引領媽媽們入座,。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛,。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,，在媽媽的呵護下快樂成長。現在,，我們已是大班的孩子了,。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧,。

(請幼兒端上準備好的飲料,、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談,。)

2.演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》,。

主持人：今天是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽,。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》,。(集體唱。)

3.親子游戲,。

主持人：下面我們來做幾個游戲,。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的'媽媽上來,，背對著犬家,。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲"媽媽".如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來,。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?，F在，請寶寶來找找自己媽螞的手,。請媽媽站在幕布后,，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的,。等所有的人找到以后,，主持人會將幕布拉開.小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行,。)

4.親子制作：大手牽小手,。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印,，制成"大手牽小手",，寫上"某某和媽媽"。

5.給媽媽獻愛心,。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來,，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物,，我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"?，F在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起,，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒",，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的快樂,。)

6.集體朗誦,。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚,，我依偎在你身旁,。/親愛的媽媽，你叫我快快長大,。/你說花兒開了,，草兒綠了，外面的世界真美好,。/我說：來了,，來了，我是你的小寶貝,。/媽媽的懷里最溫暖./你把愛全給了我.把世界全給了我,，/讓我大聲地說："媽媽.我愛你!")。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇八

感恩你我,，真情成長

親親一家人

感恩宣言：

愛自己,，愛家人

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：

(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4,、網站開設《感恩節(jié)主題》。班級網站各個班級負責,，主網頁各信息員負責,。

幼兒篇：

1、小班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責)

3,、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1,、學唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：

家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇九

：幼兒園tdi園

1.讓幼兒知道五月的第一個雙休日就是母親節(jié)

2.通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親

1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義,。

2.讓幼兒學習說“祝媽媽母親節(jié)快樂”“媽媽您辛苦了”

3.練習舞蹈“《讓愛住我家,?！贰?p>

4.準備氣球(每個幼兒一個)

5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》,、《感恩的心》

1,、先安排各班幼兒家長按班級在一樓大廳地毯上坐好

2 、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊并給幼兒發(fā)放氣球

5 ,、讓幼兒邀請自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》

6 ,、活動結束

1.先讓家長圍坐在一起，再安排幼兒找自己的家人

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇十

幼兒園

1,、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。

2、親子唱歌pk大賽

3,、媽媽/寶寶在哪里

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛,，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶,。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉,，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽,，如果寶寶沒有猜出來,，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。

本活動目的：增進母親和孩子之間的了解,，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好,，增進母子(女)之間的感情,。

4、我愛媽媽,，媽媽愛我

請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”,，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇十一

親子互動活動。

全班幼兒及家長,。

本周五下午x至x（2個小時）,。

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備,、主持,、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動,。

在活動前張貼,、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程,、設計,、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標,，家長配合事項等）,，輔助家長了解園所活動，做好配合,。

1,、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場,。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

2,、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》,。

活動準備：統(tǒng)一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺表演,。

3、致辭

今天是個相親相愛的好日子,，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動,！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福,，更加溫暖，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你”,。

（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽,。

（2）主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

4,、欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉,；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白,，邊講故事邊表演,。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了,，這該怎么辦呢,？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物,。于是它飛出了家門,。一路上，小黃鸝,，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕,?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃,。

5,、漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子,、歡快音樂,。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,，教師再準備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣，梳頭,，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨立完成,。

6、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

注意事項：

（1）老師提前聽音樂,，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作,；

（2）可以根據情況說一些煽情的話,，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇十二

一,、指導思想

母愛是人類一個亙古不變的主題,，我們賦予它太多的詮釋，賦予了它太多的內涵,。沒有歷史史詩的撼人心魄,，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌,，婉轉悠揚,，淺唱低吟。而每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子,，在這個特殊的日子里,，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親,，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福,。

20xx年母親節(jié)期間，我幼兒園開展了慶祝母親節(jié)活動,，進一步以促進佳通和諧,、推動社會和諧為目標,，全面貫徹落實黨的xx大,、省第十二次黨代會和縣委委員廣大會議精神，緊緊圍繞“營造溫馨家園·感恩母親深情”的活動主題,，并以此為契機,，弘揚傳統(tǒng)美德，展現時代精神,，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗,。

二、活動目的

感謝母親的養(yǎng)育之恩,，為我們的母親獻上最誠摯的祝福,，喚起同學們對母愛的最真摯的情感,。

三、活動時間：5月6--5月x日

四,、活動地點：周末在自己家里,，周一至周五在幼兒園。五活動內容：

(一)(1).5月x日利用國旗下講話對學生進行感恩教育,。

(2).5月x日上午課間操時間國旗下演講,，班級交流。

(3).同唱一首歌：《感恩的心》

(4).5月x日利用校園廣播,、加強對學生進行感恩宣傳和教育,。

(5).5月8、9日各班積極開展感恩教育主題班會,，班主任組織學生開展“算算親情帳,，感恩父母心”(看自己一天、一周,、一月,、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢)”的活動,。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受,，深化對學生的感恩教育。

(1)寫一封感恩信,、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;

(2)做一件讓父母開心的事情;

(3)和父母進行一次交心的談話;

(4)給父母捶捶背,、打一盆水、洗一洗腳;

(5)我為家里做家務：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

六,、深化活動

1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月x日在班級學習園地中展出,。

2.班主任對班級感恩教育活動進行及時總結,，5月x日把

活動總結

3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚,。

七,、活動總結：

我校“母親節(jié)”期間通過板報,、小組學習等形式大力宣傳母親用自己無私的愛為生育,、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻,，把“中國夢”貫穿到整個“母親節(jié)”的宣傳中去,，引導大家營造出共筑“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環(huán)境和家庭氛圍。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛,，激勵學生進一步樹立熱愛,、關心、尊重母親的氛圍,。并弘揚以愛國主義為核心的民族精神和一改革創(chuàng)新為核心的“中國精神”,，讓大家深刻認識“中國夢”民族的夢，是每一個中國人的夢,。讓大家從對母親的關心等身邊的小事做起,，從而激發(fā)大家積極地投身實現“中國夢”偉大實踐的高漲熱情。

總之,，本次活動的總體效果較好,，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高,，還有部分老師參與進來,，經過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動得以順利進行,。從此次活動中我們收獲不少,，這可以為以后的www.活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處,，主要表現在以下：由于準備時間倉促,，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上,，我們可以在以后類似的活動提前做些準備,，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩,，吸引同學,。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。

世界上有一種愛任你肆意的去索取,，卻不要求回報,，這種愛叫母愛，這個人叫母親,。

有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽,。母親——親愛的媽媽,，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲!

五月十二號是是我們的母親節(jié),，但我們預科班在五月十號也就是星期五的下午提前為我們班的媽媽們慶祝母親節(jié),，班上除了有兩位請假的幼兒媽媽沒有來參加外其余的都來了，這真讓我高興,，也有讓我感動的是：班上有三位母親因為自己有事不能來特意讓爸爸敢來參加,，同時我也讓每一位來參加活動的母親們(爸爸們)度過了一個難忘的母親節(jié)。以下是我本次母親節(jié)的活動總結：

本次母親節(jié)我分為了兩步：

第一步：家長會

(1)在母親節(jié)開始前我先對自己做了一個簡單的

自我介紹

(2)感謝家長來參加這次的家長會暨母親節(jié)親子活動，并感謝各位家長們對我們前一段工作的支持及配合,。

(3)簡單的說了一下幾方面的事情：

@幼兒的安全問題

@培養(yǎng)幼兒的獨立性

主要包括幼兒自己的事情自己動手去做,，客服孩子對家長的依賴性，培養(yǎng)幼兒自理能力,。給孩子一個固定的學習地方,，鼓勵幼兒與人交往，學會表達,，通過一件件小事一次經歷一個個感受,，讓孩子真正從心里面明白自己的事情就應該自己做。

@培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

主要包括培養(yǎng)幼兒正確的寫字姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正孩子不正確的坐姿。陪養(yǎng)幼兒自我保護能力,，防止意外發(fā)生的同時能夠去應變能力,，記住家人的手機號碼。培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生不隨地打滾吐痰不亂扔果皮紙屑等,。同時問到家長們是否有幼兒在家里吃晚飯后會主動的使用餐后用語,，如：我吃飽了你們慢慢吃或我吃完了你們請慢用。(爭對于這一點是值得我要去反思的地方,，因為沒有一個小朋友在家里主動的說過這些話,，是我的工作沒有做到位，雖然每位幼兒在園里都會說但我認為只是應付式所以要加強這方面的培養(yǎng)教育,，同時我也鼓勵家長們主動的先去使用餐后話語)多去信任自己的孩子,，不要拿別人的孩子和自己的孩子來進行比較，以積極鼓勵的方式相信孩子給孩子信心,，不要嫌孩子做的不好或不會做,，不要過分的溺愛孩子，這樣會使孩子形成懶惰和自私的習慣,。

@了解孩子的學習,，讓孩子快樂的成長

主要包括不要過度的約束孩子，給孩子一個自由的空間，讓孩子在快樂中學習,，在學習中快樂,，在玩中學習，在學習中玩,，使孩子沒有壓力的成長,。

@需要家長配合的地方

主要包括1.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或寫張小紙條(注明：幼兒姓名，服藥時間,，用量等),。2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯系不上,。還有就是很多的家長反應我們發(fā)的那個信息平臺的沒有收到，這可能就是你的電話號碼換了而沒有告訴我們所有就會收不到,。3,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學習,，建議家長們每天在九點之前就送幼兒入園，因為我們是就點鐘就上第一節(jié)課,，同時小朋友的注意力及集中力在九點鐘是的,，所以請家長們一定要堅持。如果你的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。4,、當班級老師要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。5,、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況,。

最后是感謝家長的支持與配合。

第二步：母親節(jié)活動

這次的感恩母親節(jié)親子活動我認為是很成功的,，看到家長們的那一張張笑臉,，我的辛苦付出就沒有白費,，當然這也不是我一個人的功勞,，是我我們預科班全體老師.小朋友的功勞，在此對黃老師及劉老師還有小朋友們說聲：你們辛苦了,，謝謝你們的支持與配合!

隨著我們親子游戲《水果拼盤》活動的落幕,，我的感觸良多?？吹叫∨笥鸭凹议L之間的配合我很感動,，她們利用各種水果擺出了各種各樣的造型，臉上總是洋溢著幸福的味道,，當她們一個一個都在叫“王老師,，我們擺好了”的時候，趕緊拿出手機拍下她們幸福的時刻,，突然想到了這些：母愛是世界上最偉大,、最無私、最真誠的愛,。多年來,，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話,，我們永遠也報答不完,，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親,、體貼母親,。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀,，讓媽媽放心!在家里,，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點家務,，那怕是做一頓飯,，洗一件衣服,，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們點點的孝心,，表達我們的感恩之心,。通過這次活動,，我想每位小朋友都學會了感謝媽媽,、關愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心媽媽,，365天里,，每一天都要感謝媽媽、關愛媽媽,，為媽媽做一些力所能及的事情,。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”,。最后,，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇十三

“滴水之恩,，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質,，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒,、關心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長,，也難以與人交往，融入社會,，更談不上愛別人,，愛國家，愛社會,，愛民族了,。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見,，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親,，感恩母親了,，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,?！边€要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機,，積極引導,。”因此,，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報,，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人,。

1,、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

xx部全體幼兒參與活動：

時間：5月x日 周x

地點：xx

（一）寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

（二）邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷

（三）寶貝愛媽咪歌曲大聯唱

幼幼、低幼組：

時間：5月x日 周x

（一）母親節(jié)禮物diy（手工制作）---親親我的好媽咪

（二）母親節(jié)繪本齊分享 （語言活動）《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》,、《媽咪我來幫幫你》等。

（三）唱支兒歌送媽咪 （藝術活動）《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》

中幼,、高幼組：

時間：5月x日 周x

（一）我和媽咪齊運動（健康活動） 周五 各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操?。ㄈ藬悼刂圃?位左右）

（二）祝福我的好媽咪活動（藝術活動） 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福,！歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等,。

（三）母親節(jié)繪本齊分享 （語言活動）《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等,。

（四）大聲說出我的愛（手工制作） 根據幼兒年齡特征,，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽,，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物,。

幼兒園母親節(jié)親子活動方案及流程篇十四

活動主題：媽媽,，我愛你！

活動地點：xx中心

活動時間：20xx年x月x日

參與人員：會員家庭,、非會員家庭,、工作人員、合作伙伴等（請根據場地控制人數）

活動費用：建議每個參與家庭收費xx元,，一個會員家庭帶一個非會員家庭參與共xx元（具體費用按中心情況安排）

活動形式：節(jié)目表演+游戲

1,、母親節(jié)快樂！

活動形式：

母親節(jié)當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支,，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福,。

人員安排：中心員工

地點：中心大廳

物料準備：康乃馨

2、開場表演

活動形式：

歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等

人員安排：老師或家長

地點：中心大廳

物料準備：服裝

3,、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系,，運動課，創(chuàng)意課,，感統(tǒng)課等）

活動形式：

中心老師根據課程內容編排一套親子健身操,，由媽媽帶著寶寶一起參與

人員安排：全體人員

地點：運動課教室

物料準備：健身操道具

4、媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）

活動形式：

寶寶,，家長和老師圍坐一起（人多可分組）,，由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶，小故事,。

可讓媽媽事先準備照片等小道具帶到現場

人員安排：全體人員

地點：運動課教室

5,、親子環(huán)保時裝秀

活動形式：

提前向會員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸,、媽媽,、寶寶），在party上進行時裝秀表演,。

人員安排：全體人員

地點：藝術課教室,，中心大廳

物料準備：服裝制作材料

6、獻給媽媽的畫

活動形式：

在家長和老師的協助下,，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物,。

作品完成后，由寶寶獻給媽媽,，并對媽媽說“媽媽,，我愛你！”

人員安排：全體人員

地點：藝術課教室

物料準備：藝術課教具等

7,、溫馨一刻

活動形式：

邀請兒童攝影機構,，在活動結束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。

也可留作今后在中心內展示,。

老師,，家庭,，兒童攝影機構

1、各中心提前準備做好環(huán)境的布置,，色調以溫暖,、清新的顏色為主。準備各種服裝,、道具及禮品,。

2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習和彩排,。

3,、確保活動中所用的顏料和道具是兒童可以使用的安全,、無毒害材料,。

4、與家長溝通,，提前準備照片,，小故事,，自制親子服裝等帶到現場,。

5、全家福照片如做公開展示,，需事先征得本人同意,。

6、根據當天排課情況,，可提前1—2天準備鮮花,。

中心大廳