當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃,。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園周計劃工作重點篇一

年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

一,、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二,、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作,、學會交往,、學會分享。

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。

三,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2,、各班為單位作好參加活動的準備,。

四、活動內容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20--年6月1日,。

3,、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”,、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

a,、玩游戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

(3)游戲內容：

1,、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭,，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈,，而后讓游戲者走向指定的位置,，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎,。

2,、搶椅子

游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,。

3、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當),。每扔中一次即得獎,。每人有三次機會。

4,、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,，能讓投進即可),。參賽者每兩人為一組,，分別投籃。一分鐘內,，投中最多者為勝,。

幼兒園周計劃工作重點篇二

一、學期工作目標：以聯(lián)合辦園為契機,，以小幼銜接課題為主導,，以運動會、“六一”匯報演出為主題,，加強幼兒園管理,，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面,。

二,、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質：本學期,，加強全園教師的政治業(yè)務學習,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一要求與管理,，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作,。

三,、加強小幼課題研究：在教學中,，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動,。首先加強文化課教學,，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中,，逐步滲透提前識字,、提前認讀教學，在教學中通過兒歌,、古詩文的背誦教學,，滲透中國經典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)教育,，在此基礎上,，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次,，努力提高專業(yè)課教學水平,，力爭出成績，出人才,。在國畫教學中,，加強國畫技能技巧的學習、掌握,，學期末,，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透,，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色,。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。

四,、加強幼兒的安全教育和保育工作,，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,，并樹立現(xiàn)代保育意識,，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容,、要求及相關業(yè)務知識,，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒,、突出以幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育,，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策,，使保教互相滲透,，使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,，責任到人,，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長,。

五,、以活動促進各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質：

1,、為了突出滲透中國的經典教育,，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加,。

2,、為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會,，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質為目標,，要求幼兒人人有項目,，全園參加,。

3、6月份,，舉辦幼兒園特長匯報演出,，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練,，盡量不耽誤正常的上課時間,，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法,，還要保質保量地完成匯報演出任務,。

4、美術班要舉辦慶“六一”畫展,，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂,。

六,、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設,，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設,，從學期初就制定一份合理可行的計劃,，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計,，真正辦成孩子的樂園,。另外，要積極參加學校的各項活動,，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗,，積極提高辦園效益和辦園成果。

幼兒園周計劃工作重點篇三

剛剛度過了五一小長假,，一轉眼現(xiàn)在又到五月末,，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：

一,、教育教學工作

我們開展了“社區(qū)生活”主題教學活動,。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū),。能知道和說出自己居住的地方,，學習用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a和風景特點。會用幼兒繪畫,、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感,，有建設、美化家鄉(xiāng)的美好愿望,。

月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動,，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行,。

二,、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際,，我們組織進行六一兒童體檢,，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,，我班有三位幼兒視力異常,，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

我們根據(jù)天氣情況請家長調整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多,，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風,，每天定時做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,，謹防傳染病的發(fā)生,。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通,、通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合,。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多,，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

幼兒園周計劃工作重點篇四

__月是秋冬交替之際,，且溫差大,，應積極的加強保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病,，應積極采取消毒，隔離等措施,；重視幼兒服裝的及時增減,；午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種,，便于雖氣溫變化更換,；特別加強有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎,、哮喘）幼兒的關注和照料等,。結合__月份學期過半和節(jié)日特點，應做好以下工作：

1.提聽取班組工作匯報,。各班組根據(jù)學期工作計劃重點,，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,，即反映成績也反映存在問題,，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行,，還可單獨進行,。全園進行可更好互相交流，組長之間進行的討論問題,，單獨進行便于園長和各班進行針對性的進行磋商,。匯報后園長應在全園會上作小結，肯定成績,，提出下半學期的希望,。

2.全員性研討活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上,，推舉代表在全園進行研討,。

3.進一步提高制定計劃和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師,。

4.繼續(xù)做好家長工作,。結合教育要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學校的講座,，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學習興趣,、習慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等。

5.結合重陽節(jié)組織好幼兒愛老,、敬老的活動,，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等,。

6.組織年齡班之間的部分玩具交換活動,。此外，還需做好的工作有：黨,、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調整幼兒伙食,，根據(jù)進食量對食量少的班級幼兒分析原因,，采取相應措施；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質準備,，如購煤,、檢查和添置火爐等用具，對爐,、暖氣管等作安全檢查,；對越冬花卉進行管理，檢查落實情況,。

幼兒園周計劃工作重點篇五

活動二《蒸蒸日上的當代中國》了解當代中國日新月異的變化,，祖國的日益強大和國際地位的日益提高,。

主題《多彩的世界》

活動三《世界兒童是一家》了解世界各國的文明標志及風土人情。

活動四《當今世界真精彩》初步了解轉基因技術,，克隆技術,，納米技術及衛(wèi)星探測等高科技給世界帶來的巨大變化。

科學主題《宇宙》

活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球,，它能發(fā)光,、發(fā)熱。了解太陽與人,、動植物的關系,。激發(fā)探索宇宙空間的興趣。

活動二《認識小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長大的

活動三《小青蛙》引導小朋友仔細觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力

活動四《太陽系大家庭》初步了解天空中有關星星的基本知識,，知道太陽系里的家庭成員,，培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣。

活動五《慢慢長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現(xiàn)變化

健康主題《人體認知和自我保護》

活動一《男孩女孩》培養(yǎng)對自己性別的認同和自豪感

活動二《跳動不停的心臟》初步了解心臟的重要性學會保護心臟健康常識

活動三：《注意運動中的危險》了解容易發(fā)生的危險事情增強自我保護意思

藝術主題《中華文化》

活動一《泥工—奇特的符號》嘗試運用陰刻,、陽刻的方式制作文字印章,。激發(fā)幼兒對我國古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章,。

活動二《快樂的六一》學會用多種方法裝飾房間,，感受節(jié)日的快樂

活動三《美術欣賞活動—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣勢和力度及中國畫的特點,。激發(fā)幼兒用動作,、語言表達出對作品的感受。學習嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時的形態(tài),。

活動四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎上,，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動態(tài)。通過濃墨,、淡墨的運用,，體會中國畫筆墨韻律的變化。培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，萌發(fā)熱愛生活的情趣。

數(shù)學主題《智力闖關》

活動一《我為希望小學捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字

活動二《加減法游戲》能簡單快速的進行加減

活動三《運動方向》在游戲中感知理解物體運動方向的方位概念：向前,、向后,、向左、向右,、向上,、向下等等。能按照運動方向指示詞做出相應的反應,。

語言主題《中國文化遠源流長》

活動一《端午節(jié)》學習了解中國的習俗

活動二;《識字游戲》通過屬相來進行識字游戲

主題《我喜歡的》

活動一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力,。培養(yǎng)幼兒說話時的應變能力和思維的敏捷性。

活動二《我的動畫朋友》利用熟悉的動畫形象創(chuàng)編故事,，培養(yǎng)幼兒講述的技巧,。

主題《誰能說得我心動》

活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響,。學習創(chuàng)編廣告詞,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園周計劃工作重點篇六

進入到新的一年,，也是要去做好工作的計劃,，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務，作為一名老師,，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達成的一個成績,，來讓孩子們的成長更好。

新的一年我?guī)У陌嗉壥侵邪嘁约耙獛е麄內ミM入到大班,，這一年也是孩子們非常重要的一年,，可以說通過了一年多，孩子們對于幼兒園也是很熟悉了,，而我們的教學任務其實也是重了,，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位,，看到孩子們的優(yōu)秀,，我也是明白自己不能松懈，必須要去對他們的一個成長負責才行的,，而自己也是要不斷的去學習,，新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升，對于幼兒園安排的學習培訓的機會要去珍惜,，多和同事們交流孩子們教學方面的一個問題,，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的,，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了,，對于孩子們也是很熟悉從他們入園就開始帶，但是我也是要謹慎要細心的去做好,，孩子們是在成長的,，而自己的工作也是要不斷的進步。

在教學上和其他的老師配合一起做好教學的一個工作,，中班的下學期,，教學的任務也是重了同時孩子們的成長更是要去關心，對于他們的習慣要去積極的培養(yǎng),，讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習慣也是可以讓他們終生都是受益的,，同時也是自己這方面要去重視,，特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段，更是要去對他們的習慣去重點的糾正,，避免由于假期的一個松懈又是在習慣上變得不好的,，那么也是我們之前的努力是有些白費了，通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導好,，讓他們能進入到大班為邁入小學而做好準備,，新的一年去按照規(guī)劃做好，同時在實際的一個工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調整,。

開展教學工作,，同樣的也是需要家長們的一個積極配合，我也是會多和家長們去做好交流去開好家長會,，平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通,，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年,，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色,，同時自己也是可以在工作之中去積累經驗去不斷進步。

幼兒園周計劃工作重點篇七

健康：

主題活動：我愛小動物

活動一：在鼻子長長長

活動目標：(1)增強模仿能力和動作表演能力,。

(2)培養(yǎng)對小動物的喜愛之情,。

活動二：送小動物回家

活動目標：(1)練習向指定方向跑，訓練力量,、協(xié)調等運動素質,。

(2)培養(yǎng)跑的興趣和對小動物的喜愛之情。

活動三：到小動物家做客

活動目標：(1)練習向指定方向走,、跑,、跳。,。

(2)初步培養(yǎng)對小動物的感情,。

活動四：小汽車，嘀嘀嘀

活動目標：(1)認識紅綠燈,，了解交通規(guī)則,。

(2)提高跑的能力，訓練動作的靈活性,。

社會

主題活動：我上幼兒園了

活動一：誰勇敢誰最乖

活動目標：(1)樂意上幼兒園,。

(2)正確對待與親人的暫時分離。

主題活動：遵守交通規(guī)則

活動二：好好走

活動目標：(1)知道過馬路要走斑馬線,，不能在馬路上玩,。

(2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。

活動三：認標志,，懂規(guī)則

活動目標：(1)初步認識一些交通標志,，知道紅綠信號燈的重要作用,，豐富交通知識。

(2)強化交通安全和自我保護意識,。

活動四：勤洗澡,，講衛(wèi)生

活動目標：(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習慣,。

(2)知道洗澡的正確方法,。

(3)喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

語言：

主題活動：說說誰的習慣好

活動一：請客

活動目標：(1)通過詞語配實物或詞語配圖片,，認識并說出常見的食物名稱。

(2)夸張地說出自己的要求與想法,。

活動二：我要睡覺

活動目標：(1)為兒歌配動作,。

(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。

活動三：動物園里

活動目標：利用動物玩具形象或動物圖片形象講故事,。

活動四：猜迷語

活動目標：(1)通過猜迷語學會觀察和描述動物的特征,。

(2)學習和掌握模擬動物叫聲的象聲詞。

藝術：

主題活動：我的小手真能干

活動一：可愛的娃娃

活動目標：(1)樂于手工活動的制作,。

(2)嘗試根據(jù)不同的物品設計不同的娃娃,。

活動二：吹泡泡

活動目標：(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲,。

(2)嘗試根據(jù)歌曲編動作并能大膽表演,。

活動三：小手拍拍

活動目標：(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能結合小手的動作愉快的進行表演,。

活動四：可愛的娃娃

活動目標：(1)樂于手工活動的制作,。

(2)嘗試根據(jù)不同的物品設計不同娃娃形象。

數(shù)學：

主題活動：雜技團節(jié)目

活動一：三角魔板

活動目標：(1)能辨別三角形,，初步認識三角形的特征,。

(2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力,。

活動主題：雜技團節(jié)目

活動二：青蛙跳水

活動目標：(1)復習對三角形,、圓形、正方形特征的認識,。

(2)提高幼兒身體的協(xié)調性運動能力,。

活動主題：釣魚

活動三：認識“2”

活動目標：(1)在活動中能了解數(shù)字“2”的實際意義。

(2)激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)觀察,，概括能力。

活動四：找一找

活動目標：在尋找活動中復習數(shù)字“2”所代表的實際意義,，培養(yǎng)觀察能力,。

科學：

活動主題：誰的玩具

活動一：玩具朋友排排隊

活動目標：根據(jù)玩具的一兩個特征進行分類,，并用簡單的句子大膽地說出分類的理由，與同伴,、老師交流,。

活動二：玩具店里玩具多

活動目標：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具,，開發(fā)對市場的認識,。

活動三：小汽車

活動目標：認識小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法,，學習與小朋友友好地玩游戲,。

活動四：布娃娃

目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸,、媽媽的感受,，初步認識人生存的基本要求。

幼兒園周計劃工作重點篇八

通過一學期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人,、事、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽,，他們在熱情地與你打招呼；看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物,；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往,；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質較好,，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌,；愿向他人展示自己,；在家喜歡聽故事、看動畫片,；春節(jié)期間,，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂,，晚睡晚起,，不能按時午睡；在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替,。開學了,，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假,，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活,，適應班級生活,，適應活動常規(guī)……；同時我班又來了4位新生,，其中3位幼兒很快適應幼兒園生活,，與集體共同活動,，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長，適應能力差,。本學期是上學期的延續(xù),、反思、進步,、提高,，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí),；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經驗較少，語言詞匯的運用,、遷移能力較弱,；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段,，未能達到合作,、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對以上情況,，制定本學期計劃,。

二、幼兒發(fā)展目標：

（一）健康和動作能力發(fā)展目標

1,、機體發(fā)展正常,，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

2,、有初步的生活衛(wèi)生習慣,，基本上適應集體生活。

3,、能參加基本的體育活動（做操,、體育游戲、球類等活動）,。

4,、會走、跑,、跳,、爬等基本動作。

5,、會控制手的動作,，操作簡單材料和工具。

6,、能使用幾種運動器械進行活動,。

7、能遵守成人提出的安全要求,。

（二）語言和認知能力發(fā)展目標

1,、能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言,；能用簡短

的語句表達自己的意思,。

2、對周圍事物的興趣,，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，

有初步的形象思維能力；喜歡學習,。

3,、有參加數(shù)學活動的興趣；能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類,、

排序的能力,。

（三）品德和社會能力發(fā)展目標

1、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

2,、在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲,。

3,、有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、以積極的情緒參加各項活動,，在老師鼓勵下能發(fā)表意見,。

5、愿意和同伴交往,。

三,、具體措施

1、創(chuàng)設良好的物質,、心理環(huán)境,。

2、開學初,，室內多準備一些玩具,，可操作性的材料，如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯（小型）,、大滾球等。

3,、請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動,。

5、運用示范,、模仿法,。

6、采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學習，然后再請幼兒練習,。如對幼兒進行禮貌教育時,，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

7,、注重個別教育

幼兒年齡小,，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，學會與同伴相處。

8,、文學作口的妙用,。

用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如,，在洗手時,，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時,，我們與小朋友一起念兒歌,、講故事等等。

9,、隨機教育,。

小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件,，其性質是隨意,、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調整,。

10,、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣,。

11,、給予贊賞和鼓勵。

當幼兒完成某一項目時,，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。

12,、以身作則,，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

在集體面前喜歡講話,，大膽,、自然，發(fā)音清晰,，聲調友好,、和氣,，有禮貌，不撒嬌,，不拖長音,，態(tài)度安詳，不急躁,，不粗暴,，不大喊大叫，回答問題要看著對方,，面對集體要平視,，姿勢正確；語言游戲,，教師用普通話與孩子會話,，結合孩子的生活和活動內容，自然地運用語言與孩子進行交談,，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展；開辟圖書角,，讓孩子遨游在書的海洋中,。

14、組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、主動性、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時間,，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中,，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲,。

15、建構游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動手能力,，學會整理物品。教師設立積木角后,，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16,、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會實踐活動,；五月份“慶祝六一”活動,。

四、家長工作

幼兒在家的基本情況,，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備,；對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。

2,、三月份召開家長會,。

3、四月份開展社會實踐活動活動,。

4,、設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要,，有針對性地選擇宣傳欄的內容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析,、總結,、反省。

5,、每周三下午向家長開放,，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內容,、方法,、活動特點。

6,、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展狀況,，不定期的開展親子游戲活動。

7,、物色好來園上課的家長,，同他們備好課，準備好上課所需的物品,。

8,、五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒,。

幼兒園小班保教重點工作計劃

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幼兒園周計劃工作重點篇九

本學期,，以科研為先導，以教師發(fā)展為本,，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，推進幼兒的素質教育,，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動,，與時俱進,、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階,。不斷提高教師隊伍的綜合素質,，充分挖掘家庭、社會資源,，使我園的教育教學在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。

1.通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓,，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長,。

2.實踐一備一主題，通過主題研討,，提高教師的教學實踐水平,。

3.新教師活動課展示

4.以創(chuàng)建省二為重點，努力做好創(chuàng)建工作,。

（一）加強全園培訓,，全面提升教師的自身素養(yǎng)。

1.為教師提供理論學習的機會,，有計劃地組織教師參加各項業(yè)務,，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助,、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步,、共同發(fā)展。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，通過閱讀,，鼓勵教師學習提煉經驗，把所學理論與自己教學實踐相結合,，貫通到撰寫案例,、論文稿，積極投稿,。

3.根據(jù)園內教師不同的年齡層次和教學能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標,，進行分層次的培養(yǎng),，力求人人有定位、個個有發(fā)展,。

（二）開展一備一主題,，提高教師的實踐教研水平,。

主題研討是教學活動的先導，是提高教學質量的關鍵,。扎扎實實進行主題研討,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,。 要進一步分解落實,，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。通過每個主題而開展“一備一主題”,，從中提升老師的專業(yè)水平。

（三）新教師活動課展示

為促進我園教學質量的全面提升,，進一步提高新教師的專業(yè)素質,，這學期開展了新教師課堂展示活動。各教師以《指南》為指導,，精心準備,、設計教學內容，　通過評課,、自我反思,、教學研討的互動教研方式，不僅為新教師提供了展示的舞臺,，也是教師教學基本功的歷練和檢閱,。實實在在地獲得了如何上好一節(jié)活動的寶貴經驗，同時本著鍛煉自己,、交流學習的平臺,，使老師們在教學方面得到了磨練和提高，同時推進了幼兒園整體教學水平的提高,。