我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我很榮幸能夠在全國(guó)高校對(duì)大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走向輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位，并且有幸參加了第三十九期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。

培訓(xùn)從7月9日開始,，五天的時(shí)間內(nèi)，我聆聽了華北水利水電學(xué)院黨委書記朱海峰教授以“大學(xué)發(fā)展與輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)”為主題的講座,，河南省教育廳學(xué)生處副處長(zhǎng)舒衛(wèi)芳以“普通高校學(xué)生工作”為主題的講座,，東北師范大學(xué)黨委學(xué)工部部長(zhǎng)李忠軍教授以“高校輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐”為主題的講座，中共山東省委高校工委副書記田建國(guó)教授以“努力提高輔導(dǎo)員素質(zhì)”和“德育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的講座，武漢理工大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長(zhǎng)雷五明教授以“心理健康教育與咨詢”為主題的講座,，參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，參與了每晚進(jìn)行的小組討論，班級(jí)討論,。專家的教誨,，與同仁的討論，使我對(duì)輔導(dǎo)員這份工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一,、要正確認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)

念的教育。所以,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的知心朋友,、人生導(dǎo)師和引路人。

(二)要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)

第一,、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,，堅(jiān)持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦,，深入開展黨的基本理論，基本路線,，基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育,，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,，樹立社會(huì)主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，確立馬克思主義堅(jiān)定信念。

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理,、法制、學(xué)習(xí),、就業(yè)的指導(dǎo),。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折,，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題,，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律,，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，排查問題,，不留安全的隱患,。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，定期進(jìn)行指導(dǎo),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，有意識(shí)地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí)，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素,。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化,，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作,。

第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心,。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通,，善于觀察,，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素,，及時(shí)排除問題,。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖,，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。

二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法,。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

(一)將巡警變?yōu)榉?wù)員,、引導(dǎo)者。現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差,，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會(huì)收到良好的育人目標(biāo),。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì),、鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì),，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,，也會(huì)收到教書育人的良好效果。

(二)把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái),。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服,?！钡赂邽閹煟碚秊榉丁?，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì),，言行一致，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他,。

上獲得了大量有益的信息和知識(shí)的同時(shí)，也有一些潛在的隱患,，這就需要輔導(dǎo)員老師與時(shí)俱進(jìn),，細(xì)心觀察學(xué)生的思維動(dòng)向。

(一)積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息,，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò),。科技總是雙刃劍,，關(guān)鍵是如何更好地利用它,，網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時(shí),，也將一些黃色,、暴力、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生,，大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性,，是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識(shí),。開闊視野,，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。

(二)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積級(jí)與學(xué)生互動(dòng)及時(shí)回答學(xué)生疑難問題,。唐代的文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！眰鹘y(tǒng)的當(dāng)面說(shuō)教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通,，會(huì)更直接,、方便、快捷,。學(xué)生通過e-mail,qq,，微博等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來(lái)，增加了信息的可信度,，更有利于及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,，排除隱患。

四,、樹立輔導(dǎo)員觀,，具備政治觀、影響力,、群眾觀和團(tuán)隊(duì)觀,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，做一名有理念,、有隊(duì)伍,、有激情、有責(zé)任的輔導(dǎo)員,。

首先,，做到職業(yè)合格化。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是做事情時(shí)要想清楚,、說(shuō)明白,、做到位。想清楚就是具備決策,、謀斷能力,，說(shuō)明白就是要具備與人談話的能力，做到位就是要完善,。做到這些,，才會(huì)是一個(gè)合格的輔導(dǎo)員,。

作，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、管理學(xué),、心理學(xué)、行為學(xué)等的與職業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識(shí),，為日常工作提供理論支撐,。

最后，努力成為一個(gè)專家學(xué)者,。輔導(dǎo)員作為一個(gè)高校教師,，在學(xué)術(shù)研究上也應(yīng)有一番作為。這樣才能完善自身,，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識(shí)給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣,。

總之，新時(shí)期高校輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育管理,、服務(wù)和科研于一體的教師,。輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校人才的質(zhì)量。

通過這次培訓(xùn),，我獲益匪淺,，也使我更加熱愛輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)。我深深地認(rèn)識(shí)到,，輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè),，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。輔導(dǎo)員在政治上是旗幟,，學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師,，品行上是典范，情感上是朋友,，做人上是偶像,，我要保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí),，與學(xué)生一起逐步成長(zhǎng)。我會(huì)以更加飽滿的熱情,、更加敬業(yè)的精神投身到這項(xiàng)事業(yè)中去,。

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高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論,、專業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性,，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的'提升,，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始,，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個(gè)月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過專題講座,，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo),、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)、學(xué)生思想政治工作,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè),、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),、社交禮儀,、教師專業(yè)發(fā)展理論、政治理論,、組織建設(shè),、高校教師師德建設(shè)、教育改革與發(fā)展,、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、校園安全知識(shí)等14個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),、班級(jí)交流研討等互動(dòng)形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果,。

培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容和自身工作實(shí)際,，分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，如有不足之處,，還望指點(diǎn)補(bǔ)充,。

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況,、新的問題,，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性,，激發(fā)學(xué)生教育主體性來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn)，明確教育目標(biāo),、豐富教育內(nèi)容,、改進(jìn)教育形式,、提高教育質(zhì)量。

作為輔導(dǎo)員,，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。很多問題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問題,。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,。在心理輔導(dǎo)的過程中,，學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納,、傾聽,、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2b及3b生源群,，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng),，班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用,。

通過培訓(xùn),，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo),、指導(dǎo)什么,、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn),，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等,。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理,，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ),。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí),，樹立科學(xué)職業(yè)理想,，明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法,，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性,、計(jì)劃性、自主性,，并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育,、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng),。

大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光,。而這一切開始的時(shí)候,，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么,？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證,，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱,、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象,，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育,，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活,，包括：人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全,、生活安全,、交通安全等等。

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類,，指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制,。闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制,。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練,。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力,。

在培訓(xùn)過程中,，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn),，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作：一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素,，因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作，完善相關(guān)規(guī)章制度,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽,，開展法制課堂教育,、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育,，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題,，及時(shí)排除解決，讓學(xué)生感受到班級(jí)大家庭的溫暖,。

5,、積極開展主題教育活動(dòng)：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動(dòng)，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6,、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)自身知識(shí)補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí),，提升自身的表達(dá)能力,、溝通能力、管理能力,、為人處事的能力等,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心。

現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女,，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵(lì)，鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就的輔導(dǎo)員是學(xué)生的.人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”、“四會(huì)”,?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí),。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字,。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

輔導(dǎo)員工作就像是一本書,，書的名字是“教育與管理”,，輔導(dǎo)員培訓(xùn)在于如何開展自己的工作，做一名合格的輔導(dǎo)員,。下面是高校輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助。

參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)班一個(gè)星期了,，這個(gè)星期的每一天都忙碌的,，但是我卻過的很充實(shí)，心情很愉快,，沒想到輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)如此豐富多彩,。

本次培訓(xùn)課程安排科學(xué)合理、內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng),，涉及高校學(xué)生管理工作的方方面面：新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育，大學(xué)生心理健康教育,，大學(xué)生安全教育與突發(fā)事件的應(yīng)急處理以及大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)我才知道，以前對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的理解是多么的膚淺,，培訓(xùn)下來(lái),，使我受益良多，收獲很大,、我相信,，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，我將會(huì)成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員,，我為我選擇做輔導(dǎo)員感到驕傲?，F(xiàn)將幾天來(lái)的學(xué)習(xí)感悟陳述如下：

一、加深工作認(rèn)識(shí),，擺正工作心態(tài)

很多人恐怕都會(huì)有這樣一些認(rèn)識(shí)：輔導(dǎo)員工作似乎人人都能做,，對(duì)素質(zhì)的要求不高;輔導(dǎo)員工作很辛苦,，工作很難出成效;輔導(dǎo)員不是教師，無(wú)足輕重,。而對(duì)于許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師來(lái)說(shuō),，也對(duì)自己的職業(yè)感到困惑，對(duì)自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識(shí)不清,，工作定位于學(xué)生管理不落后而已。我也曾迷茫過,，困惑過,，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成,。但在培訓(xùn)后,，頓然思路開闊。用老師的話就是做好輔導(dǎo)員工作很不容易,，但是,，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好,。作為大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師,，工作需要有激情，不過,，如果多些理性的頭腦,，更能夠科學(xué)地來(lái)開展工作,。

再次,，我們要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，因?yàn)樽鳛檩o導(dǎo)員,、班主任,，我們的身教重于言教;要切實(shí)發(fā)揮我們的職能作用，深入細(xì)致地開展思想教育工作,，認(rèn)真組織好校園文化活動(dòng)和大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育，幫助解決大學(xué)生的實(shí)際問題,，及時(shí)了解并掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，真正的成為大學(xué)生成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者。

最后,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。輔導(dǎo)員工作雖然辛苦，雖然很平凡,，但是能夠出彩的,，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。本次培訓(xùn)之后,，我對(duì)輔導(dǎo)員工作的地位和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)：輔導(dǎo)員工作不但要做,，更要做好，只要用心去做,，定能做得優(yōu)秀,。

二、提高業(yè)務(wù)水平,，加大實(shí)踐力度

輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多,，我們大多數(shù)時(shí)候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面,，比如說(shuō)大學(xué)生的思想政治教育,，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等方面。其實(shí),，這些工作才是我們的重中之重,，因此，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育,，做到工作細(xì)致,，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng),，富有成效,，真正成為一名名副其實(shí)的教育者，而不僅僅是一名管理者,。

同時(shí),，做學(xué)生管理工作，也必須發(fā)揮集體智慧的力量,，而不能搞單幫,，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)也可能在團(tuán)隊(duì)的作用下變成大智慧，從事輔導(dǎo)員工作的同事們可以經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，加深對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

三,、明確發(fā)展重點(diǎn),，找準(zhǔn)努力方向

很多時(shí)候我感到困惑和異常無(wú)助，因?yàn)槲宜鶑氖碌氖且环菰谂匀搜劾锖芸斩吹墓ぷ?，知識(shí)性不強(qiáng),，職業(yè)地位不明確，流動(dòng)性高,。如果沒有“殺手锏”很容易被淘汰,。為此,，我們應(yīng)該掌握職業(yè)發(fā)展教育理論知識(shí)，參加職業(yè)發(fā)展教育技能培訓(xùn),，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，如心理學(xué)、人力資源學(xué),、法律學(xué),、社會(huì)學(xué)、管理學(xué),、行為學(xué),、市場(chǎng)學(xué)、創(chuàng)業(yè)教育,、公關(guān)禮儀等,，了解就業(yè)技術(shù)方面的有關(guān)知識(shí)，提高自身的含金量,。使我明確了自己今后應(yīng)該走的路和努力方向,。

“育人為本，德育為先”,，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育,，在在各種思想意識(shí)斗爭(zhēng)異常激烈的今天，顯得尤為重要,，因?yàn)槲鞣綌硨?duì)勢(shì)力從來(lái)就沒有放棄過對(duì)我國(guó)年輕一代的爭(zhēng)奪,。培養(yǎng)政治堅(jiān)定的大學(xué)生的責(zé)任，是我們每一位大學(xué)輔導(dǎo)員老師的使命;但如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，更好地勝任這一重任,，無(wú)疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。為此,，我們自身需要加強(qiáng)政治修養(yǎng),，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，以自己的高尚品質(zhì)去教育學(xué)生,，感化學(xué)生。唯有如此,，才能讓更多的學(xué)生受益,，更多的家長(zhǎng)放心!

我很榮幸能夠在全國(guó)高校對(duì)大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走向輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位，并且有幸參加了第三十九期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。

培訓(xùn)從7月9日開始,，五天的時(shí)間內(nèi)，我聆聽了華北水利水電學(xué)院黨委書記朱海峰教授以“大學(xué)發(fā)展與輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)”為主題的講座,，河南省教育廳學(xué)生處副處長(zhǎng)舒衛(wèi)芳以“普通高校學(xué)生工作”為主題的講座,，東北師范大學(xué)黨委學(xué)工部部長(zhǎng)李忠軍教授以“高校輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐”為主題的講座,，中共山東省委高校工委副書記田建國(guó)教授以“努力提高輔導(dǎo)員素質(zhì)”和“德育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的講座，武漢理工大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長(zhǎng)雷五明教授以“心理健康教育與咨詢”為主題的講座,，參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，參與了每晚進(jìn)行的小組討論，班級(jí)討論,。專家的教誨,，與同仁的討論，使我對(duì)輔導(dǎo)員這份工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一,、要正確認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)

念的教育。所以,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的知心朋友,、人生導(dǎo)師和引路人。

(二)要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)

第一,、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,，堅(jiān)持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦,，深入開展黨的基本理論，基本路線,，基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育,，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,，樹立社會(huì)主義理想信念,，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，確立馬克思主義堅(jiān)定信念,。

第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理,、法制,、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo),。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊,、學(xué)習(xí)的壓力,、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題,，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件,，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，排查問題，不留安全的隱患,。此外,，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，定期進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，有意識(shí)地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí),，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素,。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的,。核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作,。

第四,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，定期在值班室值班,，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察,，勤于思考,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問題,。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

(一)將巡警變?yōu)榉?wù)員,、引導(dǎo)者?，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差,，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會(huì)收到良好的育人目標(biāo),。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì),、鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì),，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,，也會(huì)收到教書育人的良好效果。

(二)把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái),。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服,。"德高為師,，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì),，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他,。

上獲得了大量有益的信息和知識(shí)的同時(shí),，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員老師與時(shí)俱進(jìn),，細(xì)心觀察學(xué)生的思維動(dòng)向,。

(一)積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò),?？萍伎偸请p刃劍，關(guān)鍵是如何更好地利用它,，網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時(shí),，也將一些黃色、暴力,、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生,，大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性，是非辨別能力還有限,，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒,，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識(shí),。開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手,。

(二)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積級(jí)與學(xué)生互動(dòng)及時(shí)回答學(xué)生疑難問題。唐代的文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”傳統(tǒng)的當(dāng)面說(shuō)教是必不可少的,，但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通,，會(huì)更直接、方便,、快捷,。學(xué)生通過e-mail, qq，微博等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來(lái),，增加了信息的可信度,，更有利于及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患,。

四,、樹立輔導(dǎo)員觀，具備政治觀,、影響力,、群眾觀和團(tuán)隊(duì)觀，努力提升自身的綜合素質(zhì),，做一名有理念,、有隊(duì)伍、有激情,、有責(zé)任的輔導(dǎo)員,。

首先，做到職業(yè)合格化,。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是做事情時(shí)要想清楚,、說(shuō)明白、做到位,。想清楚就是具備決策,、謀斷能力，說(shuō)明白就是要具備與人談話的能力,，做到位就是要完善,。做到這些，才會(huì)是一個(gè)合格的輔導(dǎo)員。

作,，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、管理學(xué),、心理學(xué),、行為學(xué)等的與職業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，為日常工作提供理論支撐,。

最后,，努力成為一個(gè)專家學(xué)者。輔導(dǎo)員作為一個(gè)高校教師,，在學(xué)術(shù)研究上也應(yīng)有一番作為,。這樣才能完善自身，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識(shí)給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣,。

總之,，新時(shí)期高校輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育管理、服務(wù)和科研于一體的教師,。輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校人才的質(zhì)量,。

通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺,，也使我更加熱愛輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè),。我深深地認(rèn)識(shí)到，輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè),，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè),。輔導(dǎo)員在政治上是旗幟，學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師,，品行上是典范,，情感上是朋友，做人上是偶像,，我要保持一顆積極向上的心態(tài),，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí),，與學(xué)生一起逐步成長(zhǎng),。我會(huì)以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的精神投身到這項(xiàng)事業(yè)中去,。

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高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

由貴州省教育廳主辦、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第六屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20xx年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行,。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員,。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)趙祥倫擔(dān)任班主任。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員，我有幸參加了本次培訓(xùn),，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場(chǎng)專題講座,，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識(shí)、理念,，清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力,，具體了解了我國(guó)有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動(dòng)向和政策，真是受益匪淺,。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個(gè)方面著手：

現(xiàn)在的中國(guó)正處在一個(gè)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說(shuō)到,，當(dāng)代90后大學(xué)生最新的特點(diǎn)是“高,、大、快,、強(qiáng)”,。所謂高，就是開放程度高,；所謂大,，就是信息量大；所謂快,，就是思想變化快,；所謂強(qiáng)，就是個(gè)體意識(shí)強(qiáng),。最突出的特點(diǎn)是主體性,、獨(dú)立性、選擇性和觀點(diǎn)的多樣性,。他們與以往青年所不同的鮮明特點(diǎn)是,，擁護(hù)改革開放，追求成功與富裕,。組織協(xié)調(diào)能力,、獲取新知識(shí)能力、融入社會(huì)能力更加突出,。青年一代這些特點(diǎn)符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求,，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變,。在新時(shí)期,，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作,，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以人為本,，以服務(wù)學(xué)生為工作重點(diǎn),。不俯視要平視，不以一個(gè)管理者的身份進(jìn)行說(shuō)教,，要以一個(gè)平等者的姿態(tài)進(jìn)行溝通,、交流、引導(dǎo),。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者,，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問,，是拓展學(xué)生心靈智慧的人,。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì),，大學(xué)生的法律意識(shí)日益增強(qiáng),。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件，且此類案件中學(xué)校大多敗訴,，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗(yàn),。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，且在對(duì)學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性,，使得高校學(xué)生管理制度對(duì)教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利,。只有健全合法、合理的高校教學(xué)管理制度,，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序,，建立學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)得到有效的防范,。

此外高校是人員高度集中的場(chǎng)所,，由許多隱患，突發(fā)安全事故時(shí)有發(fā)生,。高校突發(fā)安全事故的社會(huì)關(guān)注度較高,，處理不當(dāng)，將對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成不良的影響,。作為學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險(xiǎn)的防范工作，強(qiáng)化自身的證據(jù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的普法教育,，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，妥善處理突發(fā)事件,，避免法律糾紛,。健全合理,、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求。

如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá),、對(duì)新技術(shù)的掌握和使用很快,、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價(jià)值觀多元等顯著特點(diǎn)。這對(duì)我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作,，要有新思維、新主張,、新辦法,，要加強(qiáng)各種學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化,，營(yíng)造積極,、健康、向上的校園氛圍,，通過學(xué)生活動(dòng)潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。要大量運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù),，深入大學(xué)生的生活,，了解他們的所思、所想,、所見,、所聞，以大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),，用朋友交流的方式對(duì)學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo),，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制的建設(shè),。加大學(xué)生管理工作的資金投入和配套機(jī)構(gòu)建設(shè)?，F(xiàn)在我省的貴州大學(xué)、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院,、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心,，對(duì)有心理問題的學(xué)生盡早進(jìn)行干預(yù)治療，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害,。

新時(shí)期的大學(xué)教育,，其目的是培養(yǎng)有知識(shí)、有技能,、有道德的人,，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步并保證社會(huì)有序和諧的發(fā)展。因此,，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì),，使大學(xué)生“德、智,、體,、美”全面發(fā)展。不論什么專業(yè)的高等教育,，都是綜合全面的教育,，大學(xué)生管理工作是整個(gè)綜合教育中不可缺少的部分。在高校教師隊(duì)伍中,，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人,，要在大學(xué)生管理工作中，以身作則,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)?，成為合格的社?huì)主義事業(yè)的接班人,。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo),，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求。

大學(xué)生管理工作是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜且十分重要的工作,。作為高校大學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員責(zé)任重大。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，要加強(qiáng)自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí),，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和人生理想,，要有對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛心和無(wú)比的耐心,，心懷為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí),、真真切切地做好做實(shí)高校大學(xué)生思想政治教育工作,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

《輔導(dǎo)員開展大學(xué)生黨建工作的能力與素質(zhì)提升》是由西南交通大學(xué)常委，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(西南交通大學(xué))管理委員會(huì)副主任沈火明教授主講的,。他從準(zhǔn)確把握崗位要求,，認(rèn)真履行學(xué)生黨建工作職責(zé);全面提升能力素質(zhì)，努力成為學(xué)生黨建工作專家;切實(shí)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，著力提升學(xué)生黨建工作實(shí)效三個(gè)方面,，通過理論和案例相結(jié)合進(jìn)行深度解析?！陡咝９睬鄨F(tuán)改革背景下的“第二課堂成績(jī)單”深度探索》由西南交通大學(xué)團(tuán)委大學(xué)生素質(zhì)拓展中心主任李振宇主講,，她主要從第二課堂成績(jī)單制度實(shí)施背景;完善第二課堂頂層設(shè)計(jì),，實(shí)現(xiàn)制度長(zhǎng)效化;狠抓第二課堂項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目精品化;升級(jí)第二課堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)管理信息化;加強(qiáng)第二課堂工作隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)專業(yè)化五個(gè)方面進(jìn)行解讀。通過這次學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，現(xiàn)將自身的心得體會(huì)總結(jié)如下：

網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，新時(shí)代有新命題,，對(duì)輔導(dǎo)員提出新要求,。輔導(dǎo)員不僅僅是在線下做好思想引領(lǐng)、日常管理工作,、心理輔導(dǎo),、安全教育、就業(yè)指導(dǎo)等工作,，更是高校學(xué)生思想改革教育工作的教師和立德樹人各方面工作的排頭兵,。作為高校輔導(dǎo)員要以身作責(zé)，明確自己神圣的職責(zé),，明白“為誰(shuí)培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”,，更要有堅(jiān)定的理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，在新時(shí)代,，要快速的占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用學(xué)生喜歡的方式做好學(xué)生的引路人,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新思想觀念。教育管理的先決條件是教育思想的轉(zhuǎn)變;教育管理者知識(shí),、信息,、理論的學(xué)習(xí)、積累,、沉淀是教育的必備條件;及時(shí)高效的總結(jié),、深化、內(nèi)化,、升華是必然的歸宿,。面對(duì)新時(shí)代，新情況,，輔導(dǎo)員要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讀懂讀通文件精神,，用文件精神指導(dǎo)實(shí)際工作，通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立堅(jiān)定的目標(biāo),，做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”教師。

2.提高自身工作研究能力,。一個(gè)輔導(dǎo)員若無(wú)工作研究能力,，就不會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)，不會(huì)產(chǎn)生獨(dú)到的見解,，更不會(huì)有大膽的創(chuàng)新,。因此，輔導(dǎo)員提高工作研究能力首先要樹立以下幾種意識(shí)：自學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代,，我們面對(duì)的是人類科學(xué)知識(shí)的快速更新，讀書看報(bào)領(lǐng)會(huì)文件精神的過程就是學(xué)習(xí),、沉淀的過程,。思考意識(shí)。思考的過程就是內(nèi)化,、深化,、升華的過程，是知識(shí)轉(zhuǎn)化與升華為素質(zhì)的關(guān)鍵,。總結(jié)意識(shí),?？偨Y(jié)能輸入,、吸收新知識(shí)新見解,，這個(gè)過程是一個(gè)人真正成長(zhǎng)和提高的過程,。

3.在實(shí)踐中提高,。在實(shí)踐中掌握規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題,，在實(shí)踐中積累升華經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中探求更加完善低耗高效的做法是輔導(dǎo)員教務(wù)管理活動(dòng)的永恒主題,。

1.把學(xué)生黨員,，學(xué)生干部作為一面旗幟,。學(xué)生黨員,，學(xué)生干部對(duì)黨建工作有著不可或缺的作用，他們的態(tài)度對(duì)學(xué)生影響十分深刻,，一個(gè)好干部可以更快更好的配合工作,，起到橋梁作用,、凝聚作用和服務(wù)作用。把學(xué)生黨員,，學(xué)生干部培養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)青年志愿者,，讓他們成為我們的助手，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)聲,，形成矩陣,，和同學(xué)們站在一個(gè)頻道上對(duì)話、交流來(lái)傳遞正能量,。

2.善于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體,，搭建黨建教育平臺(tái)。做一名新時(shí)代的輔導(dǎo)員,，就要積極地更新知識(shí),、觀念和能力，遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律去創(chuàng)造性地工作,。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，如微博、微信等平臺(tái),，與時(shí)俱進(jìn),，以更加能被學(xué)生所接受的方式，胸懷大局,，把握大勢(shì),，著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),，搭建黨建教育平臺(tái),，幫助青年學(xué)生堅(jiān)定信仰，尋找人生奮斗方向,，樹立拼搏精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí),。

3.用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把工作落到實(shí)處,。實(shí)踐是理論的路徑,，通過開展與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合,、與學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)想結(jié)合的活動(dòng)形成品牌活動(dòng),，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為動(dòng)員、宣傳和服務(wù)青年學(xué)生途徑做好思想引領(lǐng),，從落細(xì),、落小、落實(shí)入手，遵循思想政治工作規(guī)律,，遵循教書育人規(guī)律,，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平,。

在本次培訓(xùn)培訓(xùn)中,，通過聽取專題報(bào)告、參與分組討論等,，找到了當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想教育工作中的難點(diǎn),、重點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)與討論中有了新的看法,。作為一名輔導(dǎo)員老師,，跟隨時(shí)代潮流，多采用新穎的方法進(jìn)行教育和管理學(xué)生;堅(jiān)持“立德樹人”為學(xué)生建立一個(gè)好榜樣,，平衡學(xué)生對(duì)才與德的看法,，促進(jìn)其全面發(fā)展;應(yīng)該結(jié)合自身的工作實(shí)際，提高自身工作和探究能力,，不斷提升自己;抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),，找到矛盾核心，以達(dá)到事半功倍的效果,。

我一定會(huì)將這些看法付諸實(shí)踐并加以堅(jiān)持,，以“一二三四”工程為抓手，以第二課堂為依托,，使學(xué)生綜合能力顯著增強(qiáng),，推動(dòng)學(xué)生工作再上新臺(tái)階。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

本學(xué)期,，我參加了上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化,、職業(yè)化,，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中,，我真是受益匪淺。現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶,、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的。

特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育,，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡劣事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心,，要有愛心,。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個(gè)一”,、“四會(huì)”要求,。“六個(gè)一”的具體內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。

二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的.課程。

三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。

四是能寫出一篇好xx,。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō),、會(huì)做,、會(huì)寫、會(huì)生活,。

輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思、所想,、所做寫成xx,，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn)，與他們有共同語(yǔ)言,，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起。

通過學(xué)習(xí),，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情,，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果,。

（1）現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵(lì),，鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果,。

（2）把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái),。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生,，真正做到讓學(xué)生心服口服,。“德高為師,，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法,。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

為了加強(qiáng)和提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生管理工作上新的水平,，8月24日至8月25日學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn)。首先朱書記作動(dòng)員報(bào)告,，對(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)提出目的和要求,。馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“輔導(dǎo)員管理規(guī)定”，并結(jié)合我院實(shí)際情況布置“xxxx年秋季學(xué)期學(xué)院學(xué)生工作”,。凌主任的“學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)思考”,，更是為我們今后的工作提出了目標(biāo)。在學(xué)校每年舉辦培訓(xùn)中,，每次都是感覺受益匪淺,。

高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的重任，對(duì)大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀具有舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師,，首先應(yīng)該是一個(gè)有正確世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的人,，對(duì)學(xué)生工作應(yīng)該并懷有對(duì)事業(yè)的理想之心和對(duì)事業(yè)的高度熱忱,。只有具有了這樣的品質(zhì)，我們才能保證我們能夠克服一切現(xiàn)實(shí)中的困難,，完成人生導(dǎo)師的重任,。只有具有這樣的工作精神，學(xué)生在有困難和思想波動(dòng)的時(shí)候才會(huì)不猶豫地向輔導(dǎo)員求助,，而不用擔(dān)心因?yàn)榇驍_輔導(dǎo)員私人時(shí)間而被責(zé)備,。既然我們選擇了輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)，就代表著我們的24小時(shí)都是屬于學(xué)生的,。不管是工作時(shí)間還是休息時(shí)間,、無(wú)論是工作日還是節(jié)假日，只要是學(xué)生遇到困難的時(shí)候,，我們都應(yīng)該守護(hù)在他們的身邊,，及時(shí)地、無(wú)條件地為他們解決困難,，也只有這樣才無(wú)愧于輔導(dǎo)員的稱號(hào),。所以，想做好學(xué)生工作就需要我們輔導(dǎo)員投入大量精力,，這種投入不是一朝一夕的,，而是需要長(zhǎng)期而艱苦的踏實(shí)工作，這就需要我們懷有對(duì)輔導(dǎo)員事業(yè)的理想之心和高度的熱忱,。只有以這樣的精神支撐,，我們才能在長(zhǎng)期的輔導(dǎo)員工作中堅(jiān)持不懈。

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的和管理的工作者,、組織者和指導(dǎo)者,，大學(xué)生的人生導(dǎo)師，大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友,，其自身的人格魅力是最巨大的精神力量,，高尚的師德和人格對(duì)學(xué)生的影響是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。為了使工作更好地開展,，輔導(dǎo)員必須要得到學(xué)生的認(rèn)可和信任,。這就要求輔導(dǎo)員隊(duì)伍加強(qiáng)師德建設(shè),，與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。我們要嚴(yán)格要求自己的行為要求學(xué)生做到的事情我們自己必須先做到,，大到思想品德，小到行為舉止,，處處都要給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣,。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和感召學(xué)生，同時(shí),，我們輔導(dǎo)員還要善于言傳身教,，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去熏陶和感染學(xué)生,，使學(xué)生認(rèn)可你,、信任你，讓同學(xué)心服口服愿意聽從于你,，只有她完全信任你,，你說(shuō)的話對(duì)她才有意義，學(xué)生才能按照你期望的軌跡去發(fā)展,。這種信任,，并不是一天兩天就能建立起來(lái)的。需要時(shí)間和感情的積累,。輔導(dǎo)員只有不斷的投入情感,，樹立自己的威信，真正做到為人師表,。

作為高校輔導(dǎo)員,，不能整天只是坐在辦公室里等著學(xué)生來(lái)找，而應(yīng)該主動(dòng)深入學(xué)生班級(jí)和寢室,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議,，了解學(xué)生的困難和真實(shí)需求并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效、有益的人生指導(dǎo),。

我在入學(xué)教育的時(shí)候?qū)W(xué)生們說(shuō)：“我來(lái)這兒做什么,？”、“三年后我將成為一個(gè)怎樣的人,？”,、“大學(xué)是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，但是學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部,?！?、“今天坐在這里，你們是相同的,，但是三年之后,，你們將會(huì)有很大不同，這其中的不同就在于你這三年怎么度過,?！?/p>

大學(xué)生活是一個(gè)人真正開始思考自己是誰(shuí)？自己要什么,？自己以后該做些什么,？是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期,。輔導(dǎo)員在其中起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、了解自己,，制定適合自己的人生目標(biāo)，并幫助他們培養(yǎng)達(dá)成目標(biāo)的素質(zhì)與能力,。輔導(dǎo)員在入學(xué)初期對(duì)學(xué)生的啟蒙和指導(dǎo),，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的循循善誘、諄諄教誨對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極為重要,。

,。

輔導(dǎo)員所付出的一切努力都是為了學(xué)生在人生之路上不走岔路。

以上就是我在次培訓(xùn)的一些心得與個(gè)人理解的一部份,。這幾個(gè)方面也是對(duì)我觸動(dòng)比較大的幾個(gè)方面,。輔導(dǎo)員是人類靈魂的工程師，我以我所從事的工作而感到驕傲,，因?yàn)槲沂钦嫘姆浅Ｏ矚g這份工作,。我相信在我的努力之下，我能夠成為一名好輔導(dǎo)員,，讓更多的學(xué)生快樂,、健康成長(zhǎng)！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

20xx年7月,，我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,，培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范大學(xué)，來(lái)自全省69個(gè)院校的輔導(dǎo)員,，共享此次“饕餮盛宴”,。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)班內(nèi)薈萃,，前輩們授課高屋建瓴,、內(nèi)容豐富,、振奮人心。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：

輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺(tái)和資源,，在把握高等教育新態(tài)勢(shì)的同時(shí),，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效,。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本,，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新,，做融合變革的先行者,；三要敢于亮劍，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者,；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者,；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),，做清朗空間的守護(hù)者。

黨的十九大報(bào)告,、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等,，都對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬,，精準(zhǔn)定位“為誰(shuí)培養(yǎng)人”,；其次，育人目標(biāo)明確,，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”,；最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的必經(jīng)之路,，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件,、實(shí)踐條件,、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命,，就需要“大丈夫的肩”,、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅(jiān)定信念,，堅(jiān)持真信,、真愛,、真能、真憂,、真干,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里,，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里,?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化,、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下,，大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式,、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,。一是多維價(jià)值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失,。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往,，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化；三是精神“失守”,。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對(duì)社交和情感的需求,，使得不少大學(xué)生深陷其中、不可自拔,。一旦沒有掌握好分寸,，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,。面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面。第一,，思想要跟上,。傳統(tǒng)的思政教育說(shuō)教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn),。要順應(yīng)時(shí)代潮流,，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要；第二,，能力要跟上,。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念,、思維方式,、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng),，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法,，有針對(duì)性的有效解決問題。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，不變的就是變化,，并且變化的速度不斷加快。如果輔導(dǎo)員思想,、能力跟不上,，不能順應(yīng)時(shí)代、轉(zhuǎn)變工作理念,、優(yōu)化工作方式,、提升應(yīng)對(duì)能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái),，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對(duì)話和發(fā)揮對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面,，具有十分重要的意義,，如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間溝通交流,，都需要我們深思。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，作為一名輔導(dǎo)員,，我很榮幸能被學(xué)校派來(lái)參見這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中,，通過聽專題報(bào)告,、參與例案分析、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間,，但讓我受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生,；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來(lái)，而事實(shí)上并非如此,，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員,，必須具備一定的知識(shí)廣度，既有良好的交際能力,，文字辦公能力,，思想教育能力，心里開導(dǎo)能力,，就業(yè)指導(dǎo)能力,，專業(yè)知識(shí)能力，看到這些能力,，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,，雖然有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”,，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值,，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，相信我們國(guó)家的新一代將更加出色,。

雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,，辦到細(xì)節(jié),，從而潛移默化的感染學(xué)生。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡,，給家屬和親戚帶來(lái)了10年到13年的心里傷痛,，由此可見,，一個(gè)生命的價(jià)值，每個(gè)人的生命只有一次,，一旦失去,，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)法談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人,，我們的任務(wù)相當(dāng)重要，家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們,，是對(duì)我們的信任,，我們要時(shí)刻腦中警惕，安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

在沒有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博愛、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的`“引路人”。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力,。

3,、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4,、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線,，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作狀態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí),，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí),、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué),，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近日,，20xx年高校研究生輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在華東師范大學(xué)舉辦，本期培訓(xùn)班的主題為創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育引領(lǐng),自全國(guó)各地近10所98,、211高校的60余位研究生輔導(dǎo)員參加培訓(xùn),。我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和音樂學(xué)院的研究生輔導(dǎo)員柳為易、杜和軍參加了此次培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)包括主題報(bào)告,、專題討論、參觀考察和素質(zhì)拓展活動(dòng)等,。培訓(xùn)緊緊圍繞主題舉辦了多場(chǎng)主題報(bào)告,，上海市教衛(wèi)黨委副書記、上海市教委副主任高德毅同志主講教育國(guó)際化與思想政治教育,他結(jié)合自身多年海外教育工作實(shí)際經(jīng)歷和擔(dān)任市教委副主任的豐富見聞,，向大家展示了教育國(guó)際化的廣闊圖景以及國(guó)際化背景下高校應(yīng)當(dāng)如何開展思想政治教育,。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華東師大終身教授,、紫江學(xué)者特聘教授,、華東師大教育高等研究院丁鋼院長(zhǎng)主講創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育,他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力、強(qiáng)烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力,、精通某一學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域并且擁有多學(xué)科和跨學(xué)科的研究背景,，高校應(yīng)從程設(shè)置,、學(xué)習(xí)組織和機(jī)制體制三方面加強(qiáng)創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育。

上海紐約大學(xué)理學(xué)院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學(xué)的歷程和經(jīng)驗(yàn),，探討了全球化時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、原中國(guó)浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)奚潔人立足于多年領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，著重談到應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)研究生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，激勵(lì)他們敢于擔(dān)當(dāng),、樂于奉獻(xiàn)。華東師大吳旻瑜博士主講了智慧校園建設(shè)與教育信息化,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化,，不斷完善有關(guān)制度,。除了內(nèi)容精彩的多場(chǎng)主題報(bào)告，培訓(xùn)還包括到同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)業(yè)谷進(jìn)行實(shí)地考察,，負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了同濟(jì)大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的`思路和舉措,。此外，還舉辦了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)和情景劇排演等,。

此次培訓(xùn)形式多樣,、內(nèi)容豐富，既有多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作高瞻遠(yuǎn)矚的主題報(bào)告,，又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進(jìn)的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗(yàn),；不僅有資深的思想政治教育專家進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)提升受訓(xùn)者的理論水平，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者加強(qiáng)大家的實(shí)踐操作技能,。參加此次培訓(xùn)拓寬了我校兩位參訓(xùn)輔導(dǎo)員的視野,，啟發(fā)了工作思路，還為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒,，同時(shí)搭建了一個(gè)溝通交流的平臺(tái),，有助于自不同高校的研究生輔導(dǎo)員互相學(xué)習(xí)、共同提高,。