教師年度考核表年度工作總結篇八

我們初一年級數(shù)學備課組在成立之際就面臨著__區(qū)課程改革這股洪流,?？吹叫陆滩模l(fā)現(xiàn)變化很大：全書以問題為中心,，內容靈活多樣,，沒有以往的正負數(shù)、絕對值等傳統(tǒng)內容,，每天研究的是如何科學地設計餐廳,、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等,，具有很大的開放性,。課改成敗，系于教師,。此次新課程實驗,，不僅僅是驗證課程標準和教材，更重要的是轉變教師的教育觀念,，鍛造一支符合素質教育要求的教師隊伍,。下面就本人的教學情況作工作總結如下：

因此，整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程,，而是一個開放的,、民主的、科學的探索過程,，教學方式、學習方式到底怎么改,，沒有現(xiàn)成的答案,，要靠我們教師在實踐中摸索解決。新的數(shù)學課程把我們領進了一片廣闊天地,，如何盡快地轉變教育觀念,，適應嶄新的教學內容,，改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。在學校領導們的高度重視和大力支持下,，初一數(shù)學備課組跌跌撞撞一路走來,，不覺已經(jīng)一年了，期間我們取得了一些成績,，也吸取了很多的教訓,。每個人都學習了，也成長了,。

一,、重視教學交流

一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流,。抓好集體備課,，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學質量的重要措施,，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內,，我們一是做到課前討論交流,。

二是做到課后反思小結。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動,，不能單純的依賴模仿與記憶,，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,?！?/p>

二、團結互助,、高效合作

好方法大家資源共享,，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,，更好地把握教材,，這是我們的核心工作，每天必做,。碰到特別難以把握的問題,，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。

有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異,，這時我們會做一下教學實驗,，就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次,，上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課，大家在課前討論時都覺得這課很難上,，什么飛輪,、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺得怕學生不好理解,，這時我們就集體備課由我先在四班試講,，其他成員在后面聽，然后綜合學生們的反應,、授課老師的自我評課,、聽課老師們的意見再加以完善，其他老師再上時,，爭取達到最理想的效果,。這樣的教學實驗我們做的很多，效果還不錯,，大家都覺得收益非淺,。

在校外我們也不放過任何一次教研活動的機會，特別是聽,、評公開課這樣的機會,。我們還與其他學校保持著教研交流。我們和武珞路中學,、東亭學校,、二十五中的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系，方便大家有問題一起研究,。特別是在期終復習時,，我們交流得更加頻繁。

課外還利用同學,、朋友的關系經(jīng)常與潭秋中學,、糧道街中學、四十五中,、白沙洲中學,、張家灣中學的同頭數(shù)學老師進行討論交流，交換備課資料,。經(jīng)過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距,，從而盡快地彌補我們疏忽的東西;經(jīng)過交流也開闊了我們的視野，學到了很多新的東西,。

時間在忙忙碌碌中飛快流逝,，不知不覺又是一個學年過去了。對我來說這一學年是幸福的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年,。幸福的是女兒的出生，充滿挑戰(zhàn)的是剛剛對數(shù)學有點眉目后,，又改科教了語文,。面對挑戰(zhàn)，我沒有退縮,，而是全身心地投入到教學工作中去?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、認識的思想

我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的教育事業(yè),；積極參與學校的各項活動；服從學校的工作安排：由于施豐華老師產(chǎn)假,，我接手了三年級語文教學,，并擔任了學校少先隊大隊輔導員的工作。作為一個新手一切從頭開始,，對于我來說無疑是一次考驗,。

二、教學工作

三年級這個班,，我已經(jīng)接觸了一年,，對學生有所了解：不知什么原因，本班學生有點偏科,，大部分學生喜歡數(shù)學,，這在我教二年級數(shù)學的時候就有所察覺，但沒想到還挺嚴重的,。語文免不了抄抄寫寫,，有的學生就懶于動筆，致使我經(jīng)常要督促他們及時完成作業(yè),；本班還有一個特點就是尖子生少,，班級猶如一潭溫水，不冷不熱,。針對這一點,，我還是動了一番腦筋想把他們的成績搞上去，畢竟培優(yōu)扶差就是教學工作的重頭戲,。特別是期末,，除了輔導差生以外，還特別給優(yōu)等生開小灶,，希望他們也能擠上a等,，但效果不明顯。本次期末考試,，我班平均分94,。19,，居全鎮(zhèn)第二，但a等卻只有3個同學,，致使均量值提升幅度小,，只有0。20,。雖然成績與我想像的相差甚遠,，但平時所做的點滴工作還值得以后借鑒：

1、認真?zhèn)湔n,。

本學年實行的是第二次備課,，即在教研組其他教師備的基礎上，根據(jù)所任班級的學生實際情況進行修改,，既要備學生又要備教材教法,，這比以往自己備課難度增加了不少。我在這方面下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教后記。

2,、增強上課技能,，提高教學質量。

了解了班級情況后,，我首先自己的教學策略,，特別注意調動他們的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動性,，使他們增強對語文課的興趣。課堂上注意精講精練,，老師講得盡量少,，學生動口動手盡量多。教學是三年級的難點,，我也絞盡腦汁力求學生能有所進步,。所幸我的努力沒有白費，我班學生在鎮(zhèn)舉行的讀后感寫作,、童話創(chuàng)作,、日記寫作比賽中都取得了不錯的成績，共有10人次獲獎。還有許多同學的文章發(fā)表在縣教研網(wǎng)上,。

3,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。特別是本學年我有幸聽了校級學科帶頭人孫美花,、金海蘋老師所展示的語文課，也聽了西塘片語文教研活動時三個老師的課,，讓我深刻體會到自己與這些優(yōu)秀的老師之間存在的差距,，并且在自己以后的工作中努力向他們靠攏。

4,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。

為了做到這點，我常常收集輔助資料,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透徹的講評，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導工作。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。

6、自身學習,。

教學工作是繁忙的,，除按要求上完課，還要進行學生的作業(yè)批改，特別是作文的批改,，有時一本本子也要花十幾分鐘的時間,。即使在這樣忙碌的日子里，我出沒放松自己的繼續(xù)教育,。我經(jīng)常利用晚上的時間進行業(yè)務知識學習,，收集資料，撰寫一些論文,、反思和教育敘事,，有的文章也被海鹽教研網(wǎng)錄用。本學年還參加了校級“雙高”課的評比,。為了這堂課,，我整整化了一個星期的時間，寫教案,、制作課件（由于種種原因沒用）,。雖然結果還沒揭曉，但無論結果怎樣,，我都認為這是一種展示自我的機會,，也是促進自己更快成長的手段,。

“一份春華,，一份秋實”，我始終相信有耕耘必有收獲,。本這期雖然成績不突出,，但請領導,、老師相信我，我會以更大的熱情投入到工作中去,，爭取更大的進步,。

回顧一年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中,，尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,，我就從以下幾個方面做總結：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。

我積極參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

作為一名普通的小學語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。

課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量。

其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。

再次，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育。本學年我班開展了“我是愛清潔,、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊會,，學讓們通過自己的努力，認真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,。

三、在課余時,，努力自學,，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘學生潛能，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的、密切的關系,。因此,，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如,，強化教師的基本功訓練,，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫,。以后,，等我班成為畢業(yè)班時，我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤,，記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶,。

另外我還用自己所學的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片,、作品等,。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師,。

四,、存在問題。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習,，但學得不深,，學得不透。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距。

一年來,，認真學習貫徹__的教育方針,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，完成上級和學校的分配的任務,。不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。

以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高?，F(xiàn)將本年度來工作總結如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重點難點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,，認真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，靈活運用各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

每位學生都會同時存在優(yōu)點和缺點,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學風和教學效果,。我在擔任九年級055班班主任著重做了一下幾件事：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待——后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，055班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，使他們順利完成了義務教育,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師年度考核表年度工作總結篇九

我熱愛黨,、熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè)。本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神,，在教師這個領域中,，認真履行自己的職責。認真學習江澤民同志“三個代表”重要思想,，深入貫徹黨的“十七大”會議精神,，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞教學中心工作,，團結和帶領全組教職工,，切實轉變觀念，投身于教育改革實踐,。認真學習,，加強政治思想理論的學習。

現(xiàn)將一年的工作作如下總結,。

作為一名黨員,，我深知自己的責任重大。不僅要做好自己的本職工作,，還要起到模范帶頭作用,。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎,，在這一年里,，我始終不忘政治思想理論的學習，始終保持著對教育事業(yè)的火熱激情,，忠誠于黨的教育事業(yè),，我學習了《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例(試行》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,，新《中國共產(chǎn)黨章程》和十七大的報告,。領會了精神，落實了行動,。把自己的共產(chǎn)黨員的位置擺正,，處處以身作則，服從領導的分配和管理,，對工作從不挑肥揀瘦,。在教學工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨。自己也通過學文件,、學黨的知識認真對照檢查自己的不足和差距,。堅持理論聯(lián)系實際，把樹立科學的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,。作為一個黨員干部,，自己的一言一行是十分重要的,。因此，我努力創(chuàng)造一種認真學習,、民主討論、積極探索,、求真務實的風氣,。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線,，防微杜漸，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦,，找的事情多不厭煩,，我相信，自己的以身作則,，一定會給本組教職工起到示范和導向作用,。

xx年下半年，我承擔了xx屆高一(5)的班主任工作,。在這期間,，我能嚴格按照班主任常規(guī)條例做好每一項工作。雖然周常規(guī)工作繁瑣,，但卻是班主任工作的基礎,。只有做好了基礎的工作，才能做好月常規(guī),、學期常規(guī)等工作,。經(jīng)過一個學期的努力和對班干部的培養(yǎng)，我們班已走上正軌,。在上學期的多次考試中成績突出,，有不少同學進步很大，尤為突出的是王璐同學,，剛進我班時是年級第25名,，在期末四區(qū)聯(lián)考中躍居年級第2、市局第6名,。整個學期,，我班未發(fā)生違規(guī)、違紀現(xiàn)象,，班干部各行其責,，班風,、學風蒸蒸日上。

在做好本職工作的同時不忘探究,，使班主任工作既有可行性又充滿幸福感：首先我學會了“偷懶”,，凡是班干部能解決的，決不動手,。既培養(yǎng)學生的自我管理能力,，又減輕自己的工作負擔。其次,，學會欣賞學生,。我們應該學會欣賞每一位孩子，這不光是為我們自己的身心健康著想,，也是為孩子的健康成長著想,。第三，充分理解學生,，與學生交友,。不論發(fā)生什么事、多大的事,，都要保持冷靜的頭腦,，先設身處地為學生著想，再考慮處理的意見,，盡量不要激化矛盾,，這樣既可以解決問題又使學生與我的關系進了一步，為今后的德育工作鋪好路,。

本著既教書又育人的原則,，作為班主任要做好班級管理工作?？紤]到學生比較重視班主任的課,，作為地理教師，也要對所帶班級進行班級管理,，把德育工作深入課堂,，融入教材。只有這樣,，才能拉近學生與老師的關系,，使其他班級的學生感到地理課就象是班主任的課，自然就重視起來,，有利于成績的提高,。

上半年，我?guī)Ц咭?個班的地理課,。針對面臨會考的學生,，我廣泛吸取經(jīng)驗,，尋找最新的信息，在考慮整體的基礎上,，下功夫培養(yǎng)尖子生,。有很多個晚上我都是陪著一些學生一起學習。值得慶幸的是：xx年的地理會考,，我們取得了市局第2,、平均分在80分以上、及格率也超過了98%的好成績,，順利完成了學校下達的任務。

教師年度考核表年度工作總結篇十

本學年來我一直忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務,。熱愛本職，踏實工作,。為了適應時代的發(fā)展的需要,，自己不斷地勤奮學習，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高自己的教學水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導,，既教書又育人，對學生一視同仁,，不歧視排擠差生,。做深入細致的工作，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務。能夠顧全大局,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務,。

書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟,。學習是無止境的,，活到老，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。俗話說：要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道,。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習，積極努力把握學習機會,。每次教研聽課我都積極參加，并認真地作好記錄,。還能認真地總結教學經(jīng)驗,，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文。此外,，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，同時也協(xié)助同事制作課件,。在課余的時間里，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料,，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件、論文,、教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校，愛班級,、愛老師,、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內容對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育,。例如遇到學生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學會關愛他人,，讓他們學會處理同學之間的關系。對本班的問題學生和成績低下生,，不是幾分,、排斥,，而是給予親切的關懷和愛護,。對于學習落后的學生,，我時常給予鼓勵和幫助,，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友,。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結果,。因此,，他強調教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關系,，把教與學的重點放在學上,，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,，促使學生樂學,，學會，會學,。我在平時上每一堂課時,，都注重于調動學生的積極性，開拓學生的思維,，讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想、有所發(fā)現(xiàn),、有所收獲,。我盡量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見,，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,，不拘一格，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā＿@樣樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的`興趣,，使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,，促進了學生的心身健康發(fā)展,。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識,，積極思維，通過自主學習,，獲得獨立解決問題的能力,。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學用書,。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學中，有意識地通過生活,、實例,、活動、游戲等形式引入新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受、操作,、實踐,、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。

教師年度考核表年度工作總結篇十一

寫

思想?yún)R報

在我們現(xiàn)實工作和生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，那就是：道理個個都懂,，說起來頭頭是道，但做起來卻不大沾邊;會上表態(tài)信誓旦旦,，決心也很大,，會后便忘得一干二凈，甚至講一套,、做一套,，口是心非，陽奉陰違,。這樣的現(xiàn)象,，阻礙了我們的事業(yè)，敗壞了黨風政風,，污染了社會風氣,。人民群眾對此十分反感。對此身為一名預備黨員,，我有一點自己的看法和想法,。

“少說漂亮話，多做實在事”,，這是當下我們教師的期盼,，也是我們黨的為官之本。有些人唱功好而做功差,，主要是覺得唱比做容易,。高調誰不會唱幾句，只要會張嘴就行;而做就要難多了,，既花時間,，又費氣力。再則,，唱得好容易引起上級領導的注意;做得好,，則要耐得住寂寞，又不易被領導發(fā)現(xiàn)。

如此這般,，于是出現(xiàn)這樣一些我們經(jīng)?？梢钥吹降膱鼍埃骸耙恍┐翱趩挝还ぷ魅藛T遲遲不上崗，讓辦事群眾排隊等候;一些工作人員上班時間上外網(wǎng),、看影片;個別工作人員與服務對象吵架,，群眾找不到領導投訴等問題”，這些都是不正常和不健康的,。這樣嚴重影響了人民群眾對我們干部的看法,，造成負面影響。

其實,，只有唱功,、沒有做功的人，口碑是很糟的,。因為花拳繡腿,、虛假把式遲早要被人識破。判斷一個人怎么樣,，人們不僅要聽其言,，更要觀其行。一些地方機關作風建設效果不好,，問卷調查群眾滿意率不高,，原因也概莫如此?！翱谀苎灾?，身能行之，國寶也,?！闭f得漂亮，做得漂亮,，堪稱漂亮;說得不漂亮,，做得漂亮,，不失漂亮;說得漂亮,，做得不漂亮，不僅不漂亮,，反而還有些丑陋,。

學習實踐科學發(fā)展觀，重在以深入學習的成果,，指導工作實踐,，解決具體問題，特別是群眾普遍關注的熱點敏感問題和實際困難?！吧僬f漂亮話,，多做實在事”，就是要求我們要切實拿出實際行動,，認真辦一批人民群眾看得見,、摸得著的實事好事，讓群眾看到成效,、得到實惠,、感到溫暖，這才是一種務實的精神,。

也只有這樣,，才能在做的過程中培植和增進同群眾的感情，贏得群眾發(fā)自內心的擁護和支持,。我的想法也許還存在不足之處,，但是請黨組織相信我會不斷努力的。

在今年的開學初,，本人積極參加教研室組織的教研活動,，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好

教案

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,， 及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管 理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學 生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任,。師 愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體

課件

新學期開始后我要朝著以下方向努力：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集 中注意力,。4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研 究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心 ，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學期的教育教學工作即將結束,，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨,。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔,。是學生的教育者,、組織者和領導者， 也是學校教育工作,、尤其是學生行為習慣培養(yǎng)的主力軍,。

主義事業(yè)的領導核心。始終堅信黨員是一面旗幟,，哪里有艱險,哪里就有共產(chǎn)黨員,。黨員是為人民服務的，不是貪圖享樂的,，永遠充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用,。要扎扎實實地為群眾辦好事，辦實事,，能常走到群眾中去,，了解群眾之所想，急群眾之所急,。通過學習,，更加深了對“三個代表”重要思想的理解和認識,。“三個代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向,、代表先進文化的前進方向,、代表中國最廣大人民的根本利益,，是總結我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結論,，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基,、力量之源,。“三個代表”不是三個方面的簡單相加,，而是一個有機的統(tǒng)一整體,，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長,，是發(fā)展先進文化,、實現(xiàn)人民根本利益的物質前提和基礎;發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益,，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的,，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想,，更要在實際工作中踐行“三個代表”,。

剛剛閉幕的黨的xx屆四中全會，是貫徹落實xx大精神,、全面建設小康社會的開局之年,、也是在我國改革與發(fā)展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。對于會議決定中提出的一系列新觀點,、新論斷和新舉措及下一步改革要涉及到的一些深層次的矛盾和問題,，更需要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺,、更加堅定地堅持解放思想,、實事求是，與時俱進,、開拓進取,。作為一名教育系統(tǒng)的員工，更要認真學習xx屆四中全會精神,，不斷掌握新知識,，積累新經(jīng)驗，增加新本領,，以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度,、正確的觀念投身到高校改革浪潮中去。

今年即將成為過去,，坐下來細細回味一年來的工作,、學習情況，感覺是工作上緊張奮進,，思想上收獲頗豐,。如何在平凡的工作中體現(xiàn)“三個代表”重要思想、踐行“三個代表”,，是我們需要認真思考的問題,。我的崗位平時的工作比較零星繁雜，平凡中也有它特殊的一面,，政策性很強,，所有我們工作的好壞將直接影響到學校與教職工的利益?；仡櫧鼛啄甑墓ぷ?，在黨組織的關懷教育下，在領導和同事們特別是周圍黨員同志的關心幫助下,，使我在本職崗位逐步踏上上了一個思想層次,。每當我思想上有波動反復，他們會及時給予提醒與引導;每當在工作中遇到困難和挫折,，他們會及時給予鼓勵與幫助,，使我在工作中不斷得到鍛煉，樹立服務觀念,，端正服務態(tài)度,，工作質量不斷提高。這也從一個層面上提升了“三個代表”重要思想的踐行,。我們在基層工作的同志,，一定要有務實精神，踏踏實實,、認認真真干好每一件事,。我將在今后的工作中更努力地學習，不斷提高自身的思想道德境界,，爭取早日成為一名合格的,、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心,。

教師年度考核表年度工作總結篇十二

一年來,，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹黨的十六大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師年度考核表年度工作總結篇十三

本學年，本人擔任八年級(3),、(4)班語文課教學和八年級(3)班班主任工作,。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、加強學習,，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學年,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng),。

四,、加強研討,，努力提高教研水平

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志,、書籍,，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為,。

在教學工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索初中語文教育的新方法,，將新信息、新觀念滲透到日常教學中,，學以致用,。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的,、適合學生今后發(fā)展的活動內容,，始終以“學生為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織，面向全體學生,，重視學生的個體差異,，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通,、交流,，通過家長會等形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育,。

五,、工作實績：

近幾年來，我一直擔任班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗,，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績,。雙班語文的教學在年級名列一,、二名。班級管理積分也在全校排名第一,。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學習，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生。