圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班四月份工作總結(jié)美篇篇一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，在這個學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，通過本班老師和全班幼兒的共同努力，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,，幼兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢的不斷深入，我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認(rèn)識,，平時我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力做到求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，以一個蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

學(xué)期初,，針對班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,，加之本學(xué)期新報三名幼兒，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽,，又做孩子的老師。通過我們的共同努力,，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，形成了較好的常規(guī)，較快的投入到蒙氏工作中,。

一段時間的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識其實是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實,，不斷地去學(xué)習(xí),，所以一方面我會向本園的一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng),，另一方面,，我積極利用晚上的時間，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動態(tài)及有關(guān)知識,，參閱蒙氏的有關(guān)書籍,，使自己增長了不少知識和經(jīng)驗。通過我們的共同努力,，班上的一切工作都走上了軌道,，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。

1,、常規(guī)教學(xué)活動,。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》、《蠶寶寶的秘密》,、《玩具總動員》,、《快樂你我他》、《七彩世界》等五個主題活動,。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，根據(jù)幼兒的年齡特點，注重以游戲貫穿整個活動,，激發(fā)他們的活動興趣,，使每人的能力都有所提高。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信,。一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,，同時也是他們喜愛的,、感興趣的。

2,、蒙氏教學(xué)活動,。

作為一個蒙氏教師，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感,。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說話、輕輕開門,、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在走線環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力。本學(xué)期,，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作,、生活利益、照顧環(huán)境,、照顧自己等幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔、棕色梯,、插座圓柱體,、色板、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組,、長棒、三角形盒等的展示工作,；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作。我們在教學(xué)活動中,，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),，提高幼兒的動手能力。

在開學(xué)初半個月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅持做1個小時的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時還戀戀不舍的說：“老師我還能再工作一會嗎,？”這說明孩子工作的積極性和堅持性都比剛?cè)雸@時提高了。

在教學(xué)中,，我會堅持我的原則,，不能做的就是不能做，我們一直堅持采用提出規(guī)則,、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子，有時會對提醒幾次無效的孩子一點小小的懲罰,，請他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友,，他身邊的小朋友也會主動提醒他：“請你小聲說話,，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對,，請你把工作材料收起來”,，通過孩子的這些話不難看出，通過我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī),。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對每個孩子制訂不同的計劃,。例如：辛瑞這個小朋友比較聰明，喜歡學(xué)習(xí),，專注力,、注意力比較集中，但相對來說他的自理能力,、動手能力弱,。針對他，每次在制定工作時,，他的數(shù)學(xué),、感官部分是和大孩子一樣,，而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時老是有些麻煩,，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點,。因材施教，因人施教,。

在教學(xué)中,，我還注重培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。因為現(xiàn)在都是獨生子女,，父母包辦代替的太多,，孩子得不到鍛煉，遇到一點小問題只會哭,，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》,。在教學(xué)時，我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊員”,，而是鼓勵幼兒自己想辦法,，自己解決,。

另外,，利用中午午休的時間，我和張老師會一起制作各個領(lǐng)域的延伸教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形,、數(shù)字卡片，利用制作教具的時間,，我們會一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗,，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改進(jìn)。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子,，并作好標(biāo)記,。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng),。并督促幼兒多喝水，及時穿***物,，尤其在流感的多發(fā)季節(jié),，我們班的出勤率一直比較高,。

（1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡，個別的小朋友需要老師在旁邊陪同,，過一會也能睡著,。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友,，開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著,，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好,，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來或紐扣在身后的,，才需要老師幫忙,，有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時,，有個別幼兒會自己將被子疊好,，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗儯@些小孩子們,，得到了哥哥姐姐的幫助,，還會主動謝謝哥哥姐姐們，班上的周璇,、田欣等幾個小朋友,，他們每天都是在收拾好自己被子之后，去幫助別小朋友,。

（2）進(jìn)餐：剛開始入學(xué)時,，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，幼兒進(jìn)餐時能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜,。在平時注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,，知道排好隊拿自己的杯子接水喝,，而且每次都能喝上滿滿一杯，以前一些很不喜歡喝水的小朋友,，現(xiàn)在也能主動接水喝了,。

（4）消毒：每天定時消毒,，定時洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）。早晨,、中午一來園,，我們會開窗通風(fēng)，中午孩子們起床后,，上特色課,，保育員會對寢室進(jìn)行開窗通風(fēng)，我們還隨時保持地面的衛(wèi)生,，及時清理,。

在工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。于是我們在開學(xué)初召開了家長會，對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關(guān)心的問題和家長們作了一些交流,，讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、知道幼兒園及班級正在開展或即將進(jìn)行的一些活動，家長也有對我們工作做以反饋,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

在開放日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在孩子的月匯報會上,，家長們看到我們的特色展示活動后,，都很感動，連聲說：“謝謝你們了,，你們太不容易了,。”家長們的肯定是對我們最好的鼓勵,，我們會不負(fù)眾望的,。孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。

在入園初，很多家長擔(dān)心我們的素質(zhì),，為贏得家長的信任與理解,，我們用心地與每一位家長爭取溝通，促進(jìn)家園之間的合作,。我們處處嚴(yán)格要求自己,，甚至生活中每一個細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對待，孩子不會拿筷子,，我們握著孩子的手一遍遍的教,，孩子不想吃飯,，我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐,，孩子睡覺想媽媽，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡,，我們的工作得到了家長的認(rèn)可,，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥?，很多家長都說，你們老師好辛苦呀,，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子，必須要有很好的耐心,，其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長朋友的心,。

我們這個班有33個小朋友，而且女生少,，男生多,，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的，有的沒有上過幼兒園,。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮,，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時,，就連一點的紀(jì)律觀念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法，共同協(xié)商,，把班級的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,。

自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。幼兒的獨立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在學(xué)習(xí)生活中開展了值日生輪換制,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識,，幫助幼兒自我約束自己,。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓。我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識,。開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。幼兒楊佳欣,，甚至都不想吃飯,，別的小朋友睡覺，她不睡,，不肯進(jìn)寢室,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。在活動中,，我們請小朋友去邀請她；午睡時,，我們?yōu)樗v好聽的故事,，唱輕柔的曲子，孩子感到我們的溫柔,，感到幼兒園像家一樣的溫暖,，孩子漸漸地融入集體，有了進(jìn)步,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，語言表達(dá)方面,，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很大的進(jìn)步。

在這個學(xué)期中,，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進(jìn)步,，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談,。

2,、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合，進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料,，尤其是制作蒙氏延伸教具,。

3、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動腦筋,；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng),。

1、在新的學(xué)年中,，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓,。

2,、大膽創(chuàng)新，多設(shè)計一些延伸教具,。

我相信，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力，不斷摸索,，把工作,，做好、做精,、做細(xì),，那么一定會取得成功的。

小班四月份工作總結(jié)美篇篇二

小班四月份教學(xué)四最基礎(chǔ)的知識教學(xué),，也是第一他們德育教學(xué)最好的時候,，起著至關(guān)重要的作用，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于20xx小班四月份

工作總結(jié)

一、教育教學(xué)：

本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：

1,、通過欣賞和觀察大自然,，讓幼兒了解春天的天氣。

2,、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況,。

3、讓幼兒認(rèn)識青蛙,、蜜蜂和小鳥,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難,。

通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木,，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程,，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆,，紅豆，黃豆,，并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等,，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中,，調(diào)動了幼兒的積極性,。識字和兒歌，古詩的學(xué)習(xí)中,，與主題活動相結(jié)合,，通過摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯,，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí),。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對音樂活動的興趣,，并強(qiáng)調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求,，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng),。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中,，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí),，幼兒基本情況不錯,。

二、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒,，孩子的椅子,，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

三,、園內(nèi)活動

本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，在全班教師和小朋友的共同參與下,，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評,，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

四,、家長工作：

積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點,，對于一天不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等,，并利用下班時間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,，家園合作來促進(jìn)部分個性孩子的良性發(fā)展,。家長工作開展較好,。

總的來說,，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項工作也能推陳出新,，腳踏實地,，越來越好。

四月的工作在忙忙碌碌中過去了,，在兩位老師和保育員的共同努力下,，我們順利地完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹和小花》,、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動,。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始,，和幼兒一起去結(jié)識樹朋友,，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友,，理解朋友,，關(guān)心、照顧朋友,。

春天是美麗的,，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀,，公園里到處充斥著春天的氣息,。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層,。

本月,，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo),，我們做了很多的準(zhǔn)備工作,。班級的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購買,、制作各種游戲材料,。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富,，他們還一同參與了環(huán)境布置,。想到自己能為班級出一份力,，他們心中有說不出激動。

本 月,，我們出現(xiàn)了一例手足口病,。之后的每一天，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作,，并和其他班級進(jìn)行隔離,，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有蔓延開來,。通過 這件事,，孩子們認(rèn)識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的,。即使得了傳染病也不可怕,，及時隔離、積極治療也能很快健康起來,。

月 末,，班級里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示。這一次,，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號,。為了讓更多的孩子有上臺表演的機(jī)會，我們在自我申報的基 礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進(jìn)行表演,。他們知道自己要上臺演出都非常高興,，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對此次表演非常重視,。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我,，演出好水平。

四月已然接近尾聲,，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

共

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小班四月份工作總結(jié)美篇篇三

時光飛逝，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，忙碌而又充實的二月過去了，我在幼兒園已工作了__年半,，從我踏入幼兒園一路走到今天,，努力與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中,，讓我更深地了解到互相合作,，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點,，可以取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成幼兒園,、班級布置的各項任務(wù)。下面我把二月的工作做一個總結(jié)：

剛踏入工作崗位不久,，自認(rèn)為自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,，需要很多的實踐，摸索,，經(jīng)驗的積累,。因此在教學(xué)工作中，我很珍惜每一次聽課的機(jī)會,，認(rèn)真做好每一次聽課筆記，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動,，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活動中去關(guān)注每個孩子等等,，然后尋找到自己的差距,，不斷思考，在自己的教育教學(xué)過程中摸索,，思考,，提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,，自身的努力也是很重要的,，在教學(xué)活動前，我超周認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，及時寫反思,，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言,，調(diào)動幼兒的積極性,，與幼兒形成一定的互動。在教學(xué)工作中,，盡量用鼓勵,，表揚去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心,。在教學(xué)工作中,，我也非常注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，如回答問題要舉手,，一個小朋友在說得時候要認(rèn)真聽講等,。為了讓幼兒能有一個更好展示自我,，鍛煉自我，我班也召開了家長會,，在家長會中進(jìn)行宣傳育兒知識,。經(jīng)過交流，家長們也開始重視幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的常規(guī)的重要性,。

我踏踏實實地完成每一項班級工作,，積極做好主班工作。在班級工作中,，我一直學(xué)習(xí),，探索著教室的環(huán)境布置，積極挖掘每個教學(xué)活動中的教育內(nèi)容,，與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗,，給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這學(xué)期園里開展了很多有益幼兒發(fā)展的活動,。

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的.,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我利用每日接送的時間與家長溝通,，利用成長冊,，論壇等形式與家長進(jìn)行溝通，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我也逐漸取得了家長的信任,，這也使我的工作更加得心應(yīng)手。

小班幼兒年齡小,，雖然有一定生活自理能力了,，但還是有待提高的，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學(xué)的同時，也要注重保育工作,。動靜交替,，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起做早操，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法,，積極參加體育戶外活動,，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服,、多喝水,、活動后要勤洗手,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少幼兒生病,。

除了做好班級工作外，我還積極參與幼兒園的各項活動,，認(rèn)真參加總園舉辦的各種活動幕后工作,，完成每一項領(lǐng)導(dǎo)交與的任務(wù)，任勞任怨,，認(rèn)真聆聽教研活動評價并做好筆記,。

二月即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌,，有收獲,。這也讓我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲,，只有努力,，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續(xù)努力,，爭取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓,。

小班四月份工作總結(jié)美篇篇四

1,、《小鹿》小鹿走路，跳跳跳跳跳,。識字：跳

2,、《小鴨》小鴨子走路，搖搖搖搖搖,。識字：搖

3,、《小烏龜》小烏龜走路，爬爬爬爬爬,。識字：爬

4,、《小花貓》小花貓走路，靜悄悄,。識字：走路

食品系列：糖,、餅干、面包,、牛奶

1,、練發(fā)音：《熱鬧的動物園》

指導(dǎo)：

（1）、教會幼兒認(rèn)真看圖,，準(zhǔn)確說出動物的名稱,。

（2）,、引導(dǎo)幼兒模仿小動物的聲音與動作。

（3）,、讓幼兒體驗游戲的快樂,。

2、學(xué)詞：《愛運動的寶寶》

指導(dǎo)：

（1）,、讓幼兒了解幼兒園有哪些體育設(shè)施,，熟悉幼兒園的環(huán)境。

（2）,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會運用動詞“拍,、放、騎,、鉆,、跳”等。

（3）,、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感,。

3、談話：《早上干什么》

指導(dǎo)：（1）,、幫助幼兒學(xué)會用“先~~~~然后~~~”句式談?wù)撟约涸缟系幕顒印?/p>

（2）,、圍繞話題進(jìn)行談話，培養(yǎng)幼兒參與兩兩交談和集體談話活動的興趣,。

4,、兒歌：《夢里笑》

內(nèi)容：草地上，靜悄悄,，布娃娃,，睡著了。給她蓋上花手絹,，她在夢里對我笑,。

指導(dǎo)：

（1）、引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌,，理解詩歌內(nèi)容,。

（2）、啟發(fā)幼兒體會媽媽對孩子的關(guān)愛之情,。

5,、故事：《大灰狼和小白兔》

指導(dǎo)：

（1）、讓幼兒了解故事情節(jié),，熟悉故事內(nèi)容,。

（2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)會故事里的兒歌“小兔乖乖”。

（3）,、讓幼兒知道壞蛋是沒有好下場的,。

1、觀察力《兩個布娃娃》

指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力,，并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù),。

2、分類《找“好朋友”》

第一課時指導(dǎo)：

（1）,、教幼兒學(xué)會從三四種物體中,，拿出和老師手中物體名稱一樣物體，并放到一起,。

（2）,、發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。

第二課時指導(dǎo)：

（1）,、學(xué)會從許多物體中拿出和老師手中物體用途一樣的物體,，并放到一起。

（2）,、發(fā)展幼兒的分類能力,。

3、分類：《找相同顏色的》

指導(dǎo)：

（1）,、讓幼兒在認(rèn)識幾種顏色的基礎(chǔ)上,，學(xué)會按顏色進(jìn)行分類，并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù),。

（2）,、引導(dǎo)幼兒找一找周圍環(huán)境中顏色相同的物體，學(xué)習(xí)按物體的.紅,、黃、藍(lán)顏色分類,。

4,、數(shù)概念：《認(rèn)識“3”》

第一課時指導(dǎo)：

（1）讓幼兒學(xué)習(xí)3的數(shù)數(shù)，要結(jié)合點數(shù)具體實物,，運用多種形式,，反復(fù)讓幼兒學(xué)會手口一致地點數(shù)，并能說出總數(shù),。

（2）,、掌握、理解3以內(nèi)數(shù)的點數(shù),。

第二課時指導(dǎo)：

（1）,、繼續(xù)練習(xí)3的數(shù)數(shù)，學(xué)會手口一致地按順序地點數(shù)，并正確說出總數(shù),。

（2）,、會說出物體的總數(shù)，能按數(shù)取物,。

1,、動物《青蛙媽媽和蝌蚪娃娃》

第一課時指導(dǎo)：

（1）、了解蝌蚪和青蛙的主要外形特征,，會區(qū)分它們,，會辨認(rèn)它們。

（2）,、通過觀察,，讓幼兒了解青蛙的成長過程。

（3）,、讓幼兒知道青蛙的生活習(xí)性,。

第二課時指導(dǎo)：

（1）、復(fù)習(xí)上一活動內(nèi)容,，鞏固所學(xué)知識,。

（2）、培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

（3）,、知道青蛙是捉蟲能手，我們要愛護(hù)它,。

2,、動物《金魚和鯽魚》指導(dǎo)：

（1）、讓幼兒觀察金魚和鯽魚,，了解金魚和鯽魚的外形特征以及生活習(xí)性,。

（2）、引導(dǎo)幼兒喂養(yǎng)金魚,，培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感,，并主動觀察小動物。

3,、自理能力《自己洗玩具》指導(dǎo)：

（1）,、教幼兒學(xué)會自己洗玩具的方法，向幼兒介紹玩具的用途及使用方法,，知道如何洗,。

（2）、懂得玩具臟時要洗的道理,。

（3）,、教育幼兒自己的事自己做,，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、泥工：《好吃的月餅》

指導(dǎo)：

（1）,、通過做月餅，教幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)圓,、壓扁的技能,，初步掌握泥工輔助材料的使用方法。

（2）,、培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣和干凈,、整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）,、發(fā)展幼兒的手部肌肉動作,。

2、手指畫：《孔雀開屏》

指導(dǎo)：

（1）,、鞏固手指點畫的方法,，會在羽毛上點畫花紋。

（2）,、學(xué)會顏色搭配,，保持畫面整潔、美觀,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和喜愛動物的情感。

3,、泥工,；《一盤水果》

指導(dǎo)：

（1）、學(xué)習(xí)簡單分泥的方法,，引導(dǎo)幼兒運用分泥,、團(tuán)圓的技能，表現(xiàn)出不同特征的水果,。

（2）,、鼓勵幼兒大膽說出已有的經(jīng)驗，不受同伴的影響,，將作品完成。

1,、歌曲《身體歌》

小班四月份工作總結(jié)美篇篇五

1.召開"教育工作者心系群眾",、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動員大會,，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家"活動方案，使大家明確了本次活動的目的,、內(nèi)容,。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備，制定好走訪計劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料,，形成走訪工作檔案,。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2．開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗,！教師必須從點滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

1.組織幼兒開展"親近

自然、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動,。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動,。小朋友們在老師的'帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天,。此次春游活動,，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動,。為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量,。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動,、晨間鍛煉、盥洗點心,、教學(xué)活動,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討,。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花海》,，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景,，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點,、線,、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示自我的好機(jī)會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化,，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽",，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

小班四月份工作總結(jié)美篇篇六

朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了，這月是充足而繁忙的,，四月里孩子們徜徉在春的海洋里,，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是快樂而充實的,。在一系列關(guān)于“春”的主題活動中,，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪,、親身體驗的過程中,，了解春天，了解春花是最美的,。

在主題“我愛綠色的世界”,、“春天悄悄地來了”、“我們在春天里”和“家鄉(xiāng)的春天”中,，我們與孩子們一起去尋訪春天,，在尋訪、親身體驗的過程中,，了解春天,，了解春花是最美的。最后,，我們又認(rèn)識了家鄉(xiāng)太倉,，了解了太倉的各種特產(chǎn),，同時，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人,，聽了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面,。

通過這次活動，加強(qiáng)了孩子們對“春天”的認(rèn)識,，同時,，又培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感,，讓孩子們充分感受到春天的快樂,，增加了自己童年的美好回憶。

在主題“勞動最光榮”中,，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重?zé)釔蹌趧尤嗣竦乃枷敫星椋瑢W(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動,，樹立勞動最光榮的意識,。

清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗,，讓他們說說自己回老家上墳的過程,，知道了各個地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是,，目的是一樣的：為了祭奠去世的人,。

在這個月中發(fā)生了一件重大的事件，就是我們中國的青海玉樹發(fā)生了7.1級的地震,，死去了很多我們的同胞們,，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)行了一次哀悼活動，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和祈福,，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來,，讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。

在這個月里,，我們進(jìn)行了完善班級一日常規(guī)制度,，并加強(qiáng)了個別幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)，讓他們能更好地與同伴們相處,，并能學(xué)到更多的本領(lǐng),。

最后，我們將這美麗的春天延續(xù)下去,，把它帶到我們的教室,，美化每一片空間。同時，還將一起迎接著下個繁忙的＇五月,，相信在繁忙的勞動季節(jié)里,，我們的收獲會更多，快樂也會更多,。

小班四月份工作總結(jié)美篇篇七

四月,，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然,，拂面的春風(fēng)使人陶醉。四月是花的世界,，也是孩子們的樂園,。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章,。

四月，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實施中,，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用處,，對自己能干的小手感到特別的.自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋,、包裝盒,。在“美麗的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實驗讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,，品嘗了各種蛋制品。

四月,，我們開展了豐富多彩的活動,。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進(jìn)行,，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,，拉著拉力車、拍著皮球,，玩著滑梯,，在場地上追逐著，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景,。活動的第二個環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀,、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中,，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。

親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣,。活動的第三個環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長和孩子一起努力,，一起開心，仿佛回到了孩童的時代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗集體活動的樂趣,。游戲一個個的開始了，有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個游戲都是一個鍛煉的機(jī)會，每個活動都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展,。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵,，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。

本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)xx園長xx女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座,，家長們認(rèn)真聆聽了講座,，并就親子教育中碰到的一些問題與xx女士進(jìn)行了交流，家長們受益匪淺。月底,，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩,。孩子們與家長進(jìn)行了多項的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉,，進(jìn)行了親子體育游戲比賽,，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱,。

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不是很高，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒,，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

新生經(jīng)過四月份的適應(yīng),，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上,、晚上家長來解時,，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個別交流,，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣,，個各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，在班級里進(jìn)行表揚,，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中,，我們也及時把幼兒在園的點滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順利的展開。

春暖花開的四月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進(jìn)行努力吧,，相信在未來的五月我們會有更多的收獲！

小班四月份工作總結(jié)美篇篇八

幼兒學(xué)習(xí)使用筷子吃飯,，部分幼對拿筷子還是比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠,、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競賽,，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心,，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn)步,。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,，拿玩具玩要輕拿、輕放,，說話不要太大聲,，對人有禮貌，珍惜公共財物,。不要在走廊嬉戲,，追逐，打架等現(xiàn)象,。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,，不浪費水源，不喝生水的習(xí)慣,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢,，不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,，裝枕頭套,，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽,，鼓勵幼兒要有自信心,，加強(qiáng)鍛煉。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護(hù)方法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血,。

嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒,，上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械,。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。