每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學生二年級篇一

第一段：識字的重要性（150字）

識字是每個小學生學習的基礎，也是教育的根本任務之一,。作為一名二年級的小學生,，我深刻認識到識字的重要性。在學習中,，我們經常會遇到許多生詞和陌生字,，如果不努力去識別和掌握，那么閱讀和理解就會變得困難,。識字不僅影響我們的學習成績,，還影響我們的人生發(fā)展。掌握了足夠的詞匯量,，我們能夠更好地理解世界,，拓寬知識面，提高語言表達能力。

第二段：識字的方法和技巧（250字）

在初學階段,，我嘗試了許多方法和技巧來提高識字能力,。首先，我注意利用課余時間多讀書,，多接觸各種文本,，積累詞匯量。此外,，我還開始注重記憶生詞,，每次學到新生詞后，我會整理出一張生詞卡片,，通過反復默寫來加深記憶,。在識字的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過單詞拼讀和語境理解是很有效的方法,。通過拼讀,，我可以將生詞的音節(jié)結構和發(fā)音規(guī)則轉化為可識認的文字。而通過語境理解,，我可以根據上下文的信息猜測生詞的意思,，加深對詞匯的理解。

第三段：識字的挑戰(zhàn)和困難（300字）

雖然識字對于我來說非常重要,，但是它也帶來了一些挑戰(zhàn)和困難,。首先，有些生詞的發(fā)音較為困難,，讓我很難掌握。此外,，某些生字的字形也復雜,，我經常會搞混。另外,，識字也要求我們具備良好的記憶能力,，我有時會忘記之前學過的一些詞匯。面對這些困難,，我沒有氣餒,，而是堅持通過多讀多練來提高自己的識字能力。我相信只要不斷努力,，終將能夠掌握更多的詞匯,，克服識字的困難。

第四段：識字帶來的成就（250字）

隨著不斷的學習和練習,，我逐漸取得了一些識字方面的成就,。首先，我的閱讀速度得到了提高。剛開始學習識字的時候,，我閱讀的速度非常慢,，需要花費很長時間才能理解一篇短文。但是現(xiàn)在,，我能夠快速閱讀并理解更多的文章,，這大大提高了我的學習效率。其次,，我能夠通過識字更好地表達自己,。詞匯的豐富和準確使用讓我能夠更清楚地表達自己的思想和意見。最重要的是,，我的學習成績也得到了提高,。通過掌握更多的詞匯，我在各個學科的考試中取得了更好的成績,。

第五段：識字的未來展望（250字）

在未來的學習中,，我將繼續(xù)努力提高識字能力。我計劃通過閱讀更多的書籍和資料來豐富我的詞匯量,，并積極參加識字比賽等活動來鍛煉自己的識字能力,。同時，我還會利用學校提供的各種資源,，如語文教材和詞典等,，來擴大自己的詞匯知識面。我相信,，只要我堅持努力,，不斷學習和實踐，我的識字能力一定會取得更大的進步,，為未來的成長打下堅實的基礎,。

總結：識字是小學生學習的基礎，通過不斷的努力和實踐,，我認識到識字的重要性,。同時，我也遇到了挑戰(zhàn)和困難,，但是通過不斷的學習和練習,，我取得了一些成就，并對未來的學習充滿了期待,。識字對于每個小學生來說都至關重要,，只有不斷地學習和實踐才能提高自己的識字能力。

小學生二年級篇二

第一段：引言（100字）

種植是一項既有趣又有益身心的活動,。在我剛進入小學二年級的時候,，我們班開始進行種植活動,。在這個活動中，我學到了很多種植的知識和技巧,，也獲得了一些種植的心得體會,。今天，我想與大家分享一下我在這次種植活動中所收獲的經驗和感受,。

第二段：選擇適合的種子和土壤（200字）

在種植活動中,，選擇適合的種子和土壤是非常重要的。我們首先要選擇健康的種子,，它們的顏色鮮艷,，散發(fā)著芳香。我們還要選擇肥沃的土壤,，它們的質地松軟,，含有充足的營養(yǎng)物質。在經過老師的指導后,，我選了一包葵花種子并埋進肥沃的土壤里,。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)葵花種子需要適宜的溫度,、水分和陽光才能生長得茁壯,。在這個過程中，我明白了選擇適合的種子和土壤是成功種植的關鍵,。

第三段：耐心和恒心（300字）

種植過程中需要有耐心和恒心,。在我種下葵花種子后，我每天都會去澆水,、照顧它們,。然而，好幾天過去了,，我仍然沒有看到任何生長的跡象,。我感到非常的失望，但是我沒有放棄,。我繼續(xù)堅持每天照顧，終于有一天,，我看到了一片綠油油的嫩葉鉆出土壤,。當我看到這個小小的嫩苗時，我感到非常的激動和滿足,。通過這個經歷,，我明白了耐心和恒心是成功的重要因素，只要我們堅持不懈,，最終我們的努力一定會有回報,。

第四段：觀察和保護（300字）

觀察和保護也是種植的重要環(huán)節(jié),。在葵花的生長過程中，我緊緊地跟隨著它們的成長,，觀察每一個細節(jié)變化,。我發(fā)現(xiàn)，隨著日子的推移,，葵花的莖變得越來越高,，葉子變得越來越大，花苞也逐漸綻放出黃亮的花朵,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)有一些害蟲會損害葵花，我立即尋找方法予以排除,。通過觀察和保護,，我學到了植物的生長規(guī)律以及如何保護植物不受外界的傷害。

第五段：分享與成長（300字）

通過這次種植活動,，我們的葵花茁壯成長,，結出了豐碩的果實。我和同學們都非常高興,。我們用得意洋洋的心情將葵花果實送給了老師和家長,。這個過程讓我們感受到了分享的快樂和成長的喜悅。從這次種植活動中,，我不僅學到了種植的技巧和知識,，還培養(yǎng)了對大自然的熱愛和責任感。今后,，我將繼續(xù)努力,，研究更多的植物并盡可能多地種植，用心體會植物的奇妙之處,。

總結（100字）

通過這次種植活動,，我深深地體會到了耐心、觀察,、保護以及分享的重要性,。種植不僅僅是培養(yǎng)了我們的動手能力和獨立思考，還讓我們明白了種植的過程是需要時間和耐心的,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)熱愛和關心大自然，用心去栽培,、觀察和保護植物的生長,，讓每一個小角落都綠意盎然。

小學生二年級篇三

1.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。經過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上,，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了很大的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,，希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏，爭取實現(xiàn)你的愿望!

2.張璨你心地善良,，純樸可愛,，為人坦誠?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的態(tài)度,，老師也感到欣慰,。雖然在學習上，你與別人也有一定的差距,，但我相信你的不斷努力一定會成功的,。課堂上，你不愛發(fā)言,，但能積極思考問題,，在與同學之間，你知道該如何合作,，你能與同學和睦相處,，如果你平時能再多思多問，加強基礎知識的積累,，那你的進步會更大!

3.張秋怡“林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風”你在這學期瘋狂的愛上李煜的詞,，在練筆中也不覺透露出一絲淡淡的憂愁。在學習上,，你沒有太大的波動,，這點老師很欣慰，但是,，以你的資質,，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒啊!不知道你的憂愁是否標志你的成熟,，只不過，在花季來臨的時候,，花兒就要開放,，燦爛的開放,，所以，孩子,，不要錯過花季的快樂,，不要在人生路上留下遺憾。

4.你是一個讓人有點惱火的男孩,，你聰明,，但你不努力。老師一次次地鼓勵你,，你卻不怎么領情,。你也一天天大了，現(xiàn)在再不長進以后機會就會越來越少了,。好好把握自己,，你會很優(yōu)秀……新年即將來臨，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

5.你成績較差,，但總的來說，你還算得上是一個不錯的孩子,。因為你大多數(shù)時候都能夠嚴格要求自己,。不過有時候，你喜歡講小話,。老師希望你能夠向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學學習,，我相信，只要你肯,，你也會進步……新年即將來臨,，祝你新年快樂，下學期有更大的進步!

6.你比較遵守紀律,，有事知道請假,。老師知道你成績不好，這個不是一朝一夕的事,，所以老師也沒怎么為難你,。你要記住，盡量好好學,，不可虧欠自己,，爭取最大的進步，好不好……新年即將來臨,，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

7.你是一個優(yōu)秀的學生，對于自己的學習總是能夠很好地把握,，即使有時候會有失望,，那也是在正常的范圍之內,。老師知道你很強大，老師希望你更強大……新年即將來臨,，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

8.你的成績在本學期有所進步，但很小,，這很不夠,。老師希望你能夠更加嚴格地管理要求自己，力爭在最短時間內改掉自己的一些毛病,，那樣你的成績才會有真正的進步……新年即將來臨,，祝你新年快樂，下學期有更大的進步!

9.你的成績還有很大的發(fā)展空間,，所以老師建議你要好好把握,。首先，你要更加勤奮,；其次,，你要努力改進學習方法?？傊?，只要你好好干，你會有更多的更大的收獲,。老師期待著……新年即將來臨,，祝你新年快樂，下學期有更大的進步!

10.你是一個乖巧的女孩,，你對自己的管理還算成功,，因為我看到了你的進步。我相信,，只要你更加嚴格地要求自己,，你還會有更好的發(fā)展，老師期待著……新年即將來臨,，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

11.你總是那樣默默地做事，當然包括學習,。在人緣方面,，我覺得你不錯，因為班里的同學對你夠不夠不錯,。在學習方面,，我覺得你還要考慮考慮，怎樣才能更好……新年即將來臨，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

12.你是一個比較活潑的女孩,，生活學習你都能較好地去做。本學期,，你的成績有所進展，但非常有限,。老師希望你能有更大的進步,。所以你要好好地思考了，怎樣才能做到……新年即將來臨,，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

13.你太文靜了，平時很少聽到你大聲說過話,。所以我建議你更大膽一些,，特別是善于與老師同學溝通交流，要敢于把自己的想法說出來,。本學期,，你的成績不夠穩(wěn)定，老師希望你找到改進學習的途徑……新年即將來臨,，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

14.你是一個活潑的女孩，聲音有點大,，話有點多,，這不是缺點，但如果影響到別人就是缺點了,。老師希望你要注意分清場合,。你的字很漂亮，這也說明你也可以把學習搞好……新年即將來臨,，祝你新年快樂,，下學期有更大的進步!

15.你能夠嚴格遵守班級紀律，與同學和睦相處,，學習自覺性較好,。但你的數(shù)學物理成績總是提不上去。這讓老師很擔心,，如果再這樣,，以后的路會越走越窄。所以你要改進方法,，努力學好理科……新年即將來臨,，祝你新年快樂，下學期有更大的進步!

小學生二年級篇四

1.生活沒有一帆風順的，假若真有我想你也會乏味的`,，生活最吸引人的地方在于它的豐富多彩,，悲傷與幸福是不可貨缺的兩種主要元素，沒有悲傷就不會感到幸福的珍貴,，沒有了幸福又何談悲傷,。我們總是在尋求著一個參照物，以此來衡量我們的幸?？鞓泛鸵磺械呢撁嬗绊?。樂觀豁達的人正是由于找到了一個這樣的參照所以才會看的開，過的悠然自得,。

2.如果愛里沒有責任,，愛就變得自私。如果愛里沒有節(jié)制,，愛就容易放縱,。如果愛里沒有平等，愛就變成一種施舍,。如果愛里沒有尊重,，愛就變成一種專制。如果愛里沒有喜樂,，愛就不能成為真愛,。如果愛不能光明正大，愛就是罪惡的化身,。

3.人生也是一樣,，難免遭遇坎坷，有時苦難和不幸就像無邊黑夜籠罩著你,，這時,，你就要為自己點一盞燈，不是拿在手上,，而是亮在心里,。

4.人生像一趟有來無回的列車，開出去了,，就要前行,，也許路上會有障礙險情，也許會因為種種原因而無法繼續(xù)前行,，但你畢竟欣賞到了沿途的風景,，這風景讓你哭，讓你笑,，讓你感悟,，也讓你一天天變得堅強。把每天當作最后一天來過，那么你就能夠學會珍惜,。你珍惜了時間,，時間自然會對你有所回報。

5.從現(xiàn)在開始,，我們就要積極準備,，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能,，以便日后面對對手時,，有更多的發(fā)揮空間。

6.不屈服于磨難的人,，自然不屈服于時間，不屈服于對手,。

7.別想一下造出大海,，必須先由小河川開始。

8.絆腳石乃是進身之階,。

9.把問題看寬廣些,，沒有解決不了的事。

10.此刻打噸,，你將做夢;而此刻學習,，你將圓夢,。

11.除了你自己沒人能否定你,。

12.不問收獲,，只問耕耘,。

13.誠信是世界的通行證,，諾言是誠信的試金石,。

14.成功之路只有一條,，那就是準備,，準備,，再準備,。

15.對目標的渴望能讓我們充滿能量充滿動力。這個世界永遠屬于追夢的人,，人生的精彩程度取決于抱負的高低,。

16.成功與失敗的分水嶺可以用這幾個字來表達——我沒有時間。

17.成功來自徹底的自我管理和毅力,。

18.不要怕,，不要悔。

19.不是沒有用,，而是沒去用,。

20.讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),，不如名師指路,。

小學生二年級篇五

1.活潑、好動是你的天性,。學習自覺,，同學之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。

2.在老師眼里，你是一個文靜的男孩,。其實,，你活潑、好動,。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正,、清楚。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

3.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時,，你關心同學,，熱愛集體。只是,，作為一名班干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師送你一句話：學無止境,，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收,。

4.你是一個活潑可愛的男孩,，見到老師、同學,，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

5.對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方,。入學始,，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底,，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢,，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己,，在學習的征途上,，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學生,。

6.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

8.你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字,，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!

9.你做事認真,，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱,，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望,，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好,。

10.你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓,。

11.活潑,、好動是你的天性。學習自覺,，同學之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步,。

12.你是個勤奮,、好學的孩子。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

13.你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。

14.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

15.你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌，學習有進步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

小學生二年級篇六

春天的時光是美麗,，但也短暫,，春雖不長但美，是我最喜歡的季節(jié)之一,，我們抓住了春日的美景,，準備去快樂作文班的“第二課堂”——一個生態(tài)園游玩，就這樣,，美麗而有趣的春游就開始了,。春天之行也拉開了序幕。

在路上,，我們唱著“春天在哪里,，春天在哪里……就踏上了歡樂的旅行,。

到目的地了，我們爭先恐后地跑下車,，一眼望去,，柳樹的嫩芽那嫩綠色便映入眼簾。

第一個游戲環(huán)節(jié)——領養(yǎng)杏樹,。我“雪兒”“石頭子”和曹雅馨養(yǎng)一棵杏樹,。我們把名字寫在一張卡上，在一棵茂盛的杏樹上掛了卡片,。

第二個游戲環(huán)節(jié)——種太陽花,。我們手忙腳亂的種好了太陽花，并在小花旁插上了一個“小旗子”,。

第三個游戲環(huán)節(jié)——認養(yǎng)小兔子,。我們看著一大堆小兔子，愛不釋手,，忙找了一只白兔子放在手心上,。并在它的籠子掛了一個小卡片。

“一日之計在于晨,，一年之計在于春,。”我們開開心心的結束了春游,，踏上回家的車

小學生二年級篇七

當一名小學生好不好,？我的同學們都說：“當一名小學生一點都不好?！?/p>

我們早上起床的.時候,，都起不來，來到學校的時候,，上語文課我們有些同學都不會,，一不留神，我們上體育課的時候,，我們要跑圈,。又要跳繩。在上數(shù)學課的時候,，我們班有些人不會,。

不過，我覺得當一名小學生還真不錯,。

來到學校,，我和同學們一起在教室里聽課，我和同學們一起在體育課上跑步,，在美術課上一起畫畫,。

如果能快快長大,，那該多好啊,！

我有很多同學,，每一個都非常有趣。

在學校一定要小心,，別被大哥哥大姐姐撞到,，因為他們跑步的時候沒有看見我們。

我喜歡當一名小學生,，當我快樂的時候,，我會使勁的讀書。所以,，如果你在夜晚聽見我在讀書的聲音,，你就一定能看見我。

小學生二年級篇八

林露露小朋友：

“孩子,，你辛苦了,！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,，但老師一直在關注你,。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板,，從足每個40分鐘,。這真是讓老師感動。所以我要說,，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多,，你會進步得讓大家吃驚,。試一試吧！

陳思思小朋友：

首先,，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學,。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

李思佳小朋友：

你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。

黃貝貝小朋友：

黃小妃小朋友：

你是一個能干,、乖 巧,、聽話的小女孩。你是個思維敏捷,、意志較強的孩子,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上,，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。可是,，你有一個馬虎,、粗心的小毛病。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

陳德紅小朋友：

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象,。課堂上,，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象,。文靜,、懂事、能干構鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊,！老師相信你的應用題解題思路也會很快提高,。做事認真，責任心強,，關心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你！

小學生二年級篇九

1,、 你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎,？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

2,、 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的,，我想,，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言,，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己,，相信你一定會更優(yōu)秀,。

3、 你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習,，你對于文學名著的癡迷,，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦,，打動了所有同學的心,，你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神，愿你學會堅強,，猶如一棵勁松,，任憑風吹雨打，永不動搖,，早日成為參天大樹,。

4、 你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

5,、 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎？相信你不會使我失望的,。

6,、 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行,！

7,、 你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。文靜的女孩,。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋,，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

8、 你是一個文靜可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作,，勞動認真負責?？赡闾撵o了,，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

9、 知道嗎,？任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫,，在中學中大展身手,。

10、 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”,！

11,、 在我看來，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光，祝福別人也祝福自己,。

12,、 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

13,、 你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體。

14,、 你文靜懂事,，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信,，有一天，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光,。

15、 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

16,、 你正直,，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

17,、 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。 愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁！

18,、 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

19,、 你活潑可愛，純真大方,，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的，一個學期來,，你一直在不斷地進步著,，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣,，別松勁,，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦,，多一分專注,，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。

20,、 你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

21,、 你活潑好動，很頑皮,，愛說話,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處,，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽,。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上,。

22、 你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中，不懂就問,，大膽地問,，成功將屬于你。

23,、 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折,，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

24、 你思想純樸,，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生,！

25、 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

26,、 你上課認真聽講，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步，但不太明顯,，一定要注意學習的方法,，不要讀死書，這樣才更大的進步,！

27,、 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

28,、 你是個踏實,、穩(wěn)重、有禮貌,；能遵守學校紀律,，按時上學，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動,！老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

29,、 你是一個上進心強,，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前,！新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。

30、 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高！

小學生二年級篇十

暑假里的一天，媽媽拿回一個*枝條交給我,，讓我種植,。

我在媽媽的指導下，先將*枝條上的葉子摘掉,，再將它插在花盆的泥土里,，然后澆上水，再將花盆放在陽臺上,。種植就完成了,。

從那以后，我天天給*澆一些水,，我每天都在盼望著它長出新的葉子來,。一個星期過去了，*的枝條上長出幾個小綠豆豆,，又過了兩天,，綠豆豆變成了小葉子，再過幾天,，小葉子長成了大葉子,。

慢慢地，我的*又長出了兩個新的枝條和一些葉子,。

看著漸漸長大的*,，我好開心！

小學生二年級篇十一

1,、xxx是一個勤奮好學,、體貼懂事的好孩子。課堂上你專心聽講的模樣,，與你踴躍回答問題時的神情,，都給老師留下了深刻的印象,。知道嗎?婷婷,，我們老師有多么喜歡你，我們都相信一直努力的你,，只要能堅持下去,，成功一定會屬于你。加油吧!可愛的小天使!(席)

2,、看到xxx這三個字,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉響亮的聲音,。你在音樂與朗誦方面的天賦,，老師暗暗感到驚喜，希望你能堅持下去，朝著自己的奮斗目標勇往直前,，取得最終的勝利!努力吧!可愛的小女孩,，只要不停止你前進的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空,。

3,、擁有月牙般笑臉的xxx，為班里帶來陽光般的味道,。機智活潑的你總是開心快樂的生活著,，老師真慶幸有你這么個快樂的小使者。如果你上課聽講再專心一些,，作業(yè)寫的再用心一些,，學會探究、學會合作,，就會為今后的學習打下良好的基礎,。努力加自信，你一定會成功,。

4,、xx你是個懂事且勇敢的孩子。尊敬和愛戴老師,，協(xié)助老師為班級做了不少貢獻,，老師代表全班同學謝謝你!愿你在以后的學習生活中嚴格要求自己，多思,、多想,、多做，老師相信你會更棒的!(常)

6,、小小男子漢的xxx,，全身充滿著正義。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實,。自入校以來,，你每天都在進步!加油吧!好孩子，你會成功的,，老師始終對你充滿信心!(常)

7,、胖乎乎的xxx總是那么可愛、懂事,、體貼人,。你的努力換來了優(yōu)異的成績,。老師欣賞你細心、認真的好品質,，也喜歡你開心,、樂觀的模樣。老師希望你再接再厲,，學會探究,、學會合作、努力學習,，為今后更優(yōu)秀的你打下堅實的基礎,。自信好學的你，一定會成功!

8,、xxx淺淺的笑里透露著大家閨秀的風范,，溫柔可人的你很少惹老師生氣，細心認真的你對問題總是刨根問底,，老師就喜歡這樣的你,。xxx以后要相信自己，相信只要肯努力,，自己一定會是最棒的,。努力加自信，才能成就更為優(yōu)秀的你,。

9,、xxx是個機靈能干的女孩子，更是老師得力的小助手,。勤快活潑的你總是洋溢著陽光般的氣息,，努力好學的你成績一直名列前茅。一切都優(yōu)秀的你要更加努力才行呀!學習如逆水行舟,，不進則退,，你要超越一切阻礙你前進的事物，勇攀知識的高峰!加油,，老師相信你是最棒的!

10,、善解人意的小丫頭就是你——xxx。你是咱們班的小班長,，也是大家共同學習的榜樣,，所以你要做到最好,。在學習數(shù)學上你要更加努力,、細心決不能與馬虎交朋友。老師相信只要你在各方面都努力一些,，相信你會成為佼佼者!勝利的曙光一定會照耀你!

11,、具有小小男子漢氣魄的xxx，很惹人喜愛。你是咱們班最富有正義的,，最讓老師省心的學生,。你總能把老師布置的各項作業(yè)認真完成，老師最喜歡這樣的學生了,。老師希望你以后更加的努力學習,，去攀登知識的高峰，做一個全面發(fā)展的好兒男!以哥哥為目標,，將來也出國留學,，成為祖國高科技人才。

12,、見你皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你默不作聲，是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不注意時做小動作,，你想引起老師的關注嗎?這些問題能回答老師嗎?其實,，老師時刻都在關注你、留意你,，你一點也不比別人差!對自己要有信心呀!老師相信你會成為老師的驕傲!(常)

13,、不善于微笑的小女孩，好像是xxx吧!知不知道你笑起來有多漂亮,，大家有多期盼你自信的笑容,。老師相信知學、好學的你,，一定能打敗那個貪玩的xxx,，那個時候我們就可以天天看到你自信的笑容了!能做到是吧!老師永遠和你在一起努力!

14、乖巧,、可愛的小xx,，像一個小天使似的在咱們班飛來飛去，想想都覺得幸福,。這段時間你進步很大,，學習也比以前認真很多，用功很多,，這些都讓老師感到欣慰!“小馬虎”這個頭銜,，你什么時候甩掉，老師知道你也很討厭它,，教你一個方法：別人做一遍的事情,，你做兩遍。保證很快就能變得細心起來!加快速度,，老師多想看看細心,、認真的小天使是什么樣子,。

15、藝術氣息洋溢的xxx,，讓老師極為欣賞,。老師現(xiàn)在都記得你跳舞時那優(yōu)美的身姿。多才多藝的你一定要苦學文化知識,，只有把文化課學好,，才是以后成功的保障。日漸進步的你仍需要更加努力,，學會思考,，學會動腦，相信將來的你一定會打拼出一方屬于自己的天空!

小學生二年級篇十二

2,、 踏實,、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你。

3,、 你是一個活潑天真的男孩,，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩,。

4,、 每當老師讀到你那一篇篇充滿靈性的.作文都會深深地為之震撼，你是一個有靈氣的女孩,，老師常這樣說,，你天資聰穎而有悟性，你思維敏捷而有獨特視角,，你對一卻事物都充滿好奇,，有所思考，你對文學有著濃厚的興趣,，朝著自己的目標潛心探索,，老師相信你一定會創(chuàng)造奇跡,。

5,、 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧,！別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

6,、 你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，這很好,。人無完人，金無足赤,，多理解別人,，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌！

7,、 即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月,。

8,、 文靜、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信,、路，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰。

9,、 在同學們與老師眼里,，你是個有恒心，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢,。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，也許前途將不可限量。

10,、 你喜歡簡單,，但思想比較復雜，有主見,，思維也很活躍,，但忽冷忽熱、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料，望你克服困難,，勇往直前,！

小學二年級學生評語精選

1、 你外表深沉,，內心活躍,，觀察細致，愛好廣泛,，球藝也不孬,，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白、學習使人充實,，給人快樂,；努力讓人進步，給人智慧！

2,、 你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步,，老師為你高興,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌！

3,、 你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

4,、 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎,？希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，努力提高學習成績,。

5、 你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎？老師相信你可以的,，對嗎,？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

6,、 你平凡而又樸實,、聰明而又大方，軍訓時,，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中,、活躍在班級活動中,，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你！

7,、 這一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手,。

8、 怡 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫,。這一年來,，你尊師守紀，熱愛勞動,，上課專心聽講,，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后,，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

9、 一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長，聽從教導,，學習較自覺,，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,，克服學習上的困難,，那么你定能成為“三好學生”。 你是一名尊師守紀,，愛勞動的小男孩,，學習較自覺，成績良好,，如果你上課專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大,，努力啊,！

小學生二年級篇十三

當一名小學生好不好,？我的同學都說：“當一名小學生一點都不好?！?/p>

早上,，我們吃完飯要背著沉甸甸的書包去上學。放學,，我們還要做許許多多的作業(yè),，倘若沒有完成作業(yè)，老師就會嚴肅地批評我們,。

不過,，我覺得當一名小學生還不錯。

早上,，我一起來就刷牙洗臉去學校,，來到學校可以看到很多同學,，他們每個都很厲害,。比如，我們班有講故事大王——張書寧,，有每次考試都得第一名的學霸——耿茗薈,。

我喜歡當一名小學生，開心的時候我會在家里朗讀課文，如果你在我家附近聽到朗讀聲,，那就一定是我,。

小學生二年級篇十四

1) 你是一個聰明富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時,，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病,，爭取更的進步,。

2) 你是個活潑好動的女孩，你勤奮好學,，寫字認真,，一絲一茍，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

3) 活潑好動是你的天性,。學習自覺,，同學之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。

4) 你是個勤奮好學的孩子。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。

5) 你聰明可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學習上進步很大，希今后不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個好學生。

6) 你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關心同學，學習有上進心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步,。

7) 你是個誠實的孩子，學習自學性較好,，從不拖拉作業(yè),，同學之間友好相處，由于你的努力,，成績不繼提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行,。

8) 你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，熱愛勞動,，同學之間友好相處，但學習自覺性差,，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進步，但不算大,，希今后改正缺點,，爭取更大的進步。

9) 本來,，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,，每回老師都能看到你端正的坐姿,，老師非常高興。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩和懶惰,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

10) 老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后,，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的。

12) 你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

13) 你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律,，學習也挺認真的,，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢,。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

14) 你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

15) 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

16) 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信支持你,。

18) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

19) 活潑,，開朗是你的天性,，你熱愛集體,，講究衛(wèi)生。對人有禮貌,，但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學生,。

20) 在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩,。老師交給你的任務,，你都完成的較出色。你上課能認真聽講,，積極思維,，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

21) 你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長,，積極參加學校開展的各項活動,。上課認真聽講，積極思維,，作業(yè)一絲不茍,。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲。只要勤奮踏實,，你會非常出色,。

22) 在老師眼里，你是一個文靜的男孩,。其實,，你活潑好動。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步,。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正清楚,。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

23) 翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時,，你關心同學,，熱愛集體。只是,，作為一名班干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏,，才能獲得更大豐收,。

24) 你是一個活潑可愛的男孩，見到老師同學,，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

25) 在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩,。對待同學你也很真誠,。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正,。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔心,。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩,。

26) 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動團結同學,，深受同學老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色,。

27) 在老師心目中,，你是一個活潑可愛的男孩，見到老師同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,，樂于助人,，關心集體。不過,，老師覺得,，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

28) 你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。

29) 你活潑聰明，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收,。

30) 你是一個思想純樸心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師,，團結同學,。因此，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色,。

31) 你是個誠實的孩子,。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心,，爭取更大的進步。

32) 你是個聰明活潑的好孩子,，上課特別認真,。回答問題大膽響亮，你熱愛集體,，關心同學,。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

33) 你是個誠實善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,，上課不夠專心，導致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步。

34) 你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進,。

35) 你是個懂事聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

36) 你是個乖巧好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

37) 你是個誠實勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓。

38) 你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學習有進步，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

39) 你是個活潑，可愛的女孩,。同學之間關系融洽,，熱愛集體，上課經?？吹侥闩e得高高的小手,。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行。

40) 你是個誠實的孩子,，能和同學和睦相處,，能按時完成作業(yè)，字跡端正,，但上課經常開小差,，導致成績不太理想，希今后改正缺點,，爭取進步,。

41) 活潑開朗是你的天性，你熱愛集體,，各項活動積極參加,，對人有禮貌，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去。

42) 你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成,，字跡工整。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步，希今后揚長避短,，爭取更大的進步,。

43) 你是個聰明，好學的男孩,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，同學之間互幫互助,。在不斷努力下，成績會有所進步,。希你再接再厲,，勇攀高峰。

44) 你是個爭強好勝的男孩,。同學之間不持強凌弱,，熱愛集體，作業(yè)完成較快,，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病,，你的成績會更出色,。

45) 你是個誠實，憨厚的男孩,，你學習認真,，字跡端正。熱愛集體,，關心同學,。加上你的努力，成績有所進步,。希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

46) 你是個活潑,，好動的孩子,。你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業(yè)認真,，學習有進步,，希你今后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起的好學生,。

47) 你是個勤奮好學的男孩,，從不放松自己，熱愛勞動,，同學之間友好相處,，學習成績穩(wěn)中有進，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

48) 你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體,，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好,，學習上有進步,，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生,。

49) 你誠實善良,，從不惹事生非。熱愛集體,，同學之間友好相處,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后上課多動腦,，積極發(fā)言，你將會有更大的進步,。

50) 在老師眼里,，你是一個文靜內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的,，老師對你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功,，不懂就問，爭取進步,。

51) 你是一個性格內向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

52) 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸，心地善良,，因此,，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的.發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

53) 在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

54) 在班里,，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正清楚,。下課后，也能看到你活潑的身影,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

55) 你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

56) 你是一個聰明活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動,，關心集體,，團結同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

57) 你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學,，你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，小組長工作認真負責,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。

58) 你是一個性格內向而又懂事的男孩,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整,，清秀的字跡,，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處,。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友,，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。

59) 在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情真誠,。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解。在這里,，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的,。

60) 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。