在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高二備課組工作計劃英語篇一

立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，深化教學(xué)改革，更新教育觀念,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1．統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一教案。

2．加強(qiáng)集體備課,，改進(jìn)教學(xué)方法,，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生積極參與,，樂于探究，勇于實驗,，勤于思考,。

3．做好教學(xué)反饋工作,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題，以便加以改進(jìn),，達(dá)到教學(xué)相長目的,。

1．第一周：領(lǐng)取教材，學(xué)習(xí)《大綱》,。

2．第三周：組織學(xué)生參加全國物理競賽,。

3．第五周：組織月考及閱卷工作。

4．第七周：組織期中復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練,。

5．第九周：期中質(zhì)量分析,。

6．第十一周：組織周玉芝老師的'公開課及分析。

7．第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析,。

8．第十五周：組織月考及閱卷工作,。

9．第十七周：組織期末復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

10．第十九周：學(xué)期總結(jié),。

高二備課組工作計劃英語篇二

以教育的三個面向指示精神和新課改的重要思想為指導(dǎo);堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展為教育課程改革的核心理念,。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)校本教研活動，發(fā)揚團(tuán)體作戰(zhàn)精神,，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去,，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，做到重要章節(jié)實施集體備課,。認(rèn)真落實不流于形式,，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),。根據(jù)我段的實際情況,，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實。

1,、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。

2,、切實做好集體備課工作,，從少到多,，逐步完善，保證質(zhì)量,。

3,、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試,、自主評卷,。認(rèn)真分析問題所在，共同提出解決方案,，加強(qiáng)落實,，各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè),，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗，找出問題,，逐步解決,。

4、精選例題和課時作業(yè),，提高拓展練習(xí),，讓知者加速。盡量做到以點帶面,，兼顧兩頭,，逐步提高課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神,。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤,。

5、信息共享,，發(fā)揮集體智慧的作用,。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧,，在備課組會議上整理,，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。

6,、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想,，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實事,，在落實二字上下足功夫，向落實要質(zhì)量,，向落實要成績,，并且要不斷進(jìn)取，提高專業(yè)水平,，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來,，開闊知識面，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率,，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

(附活動進(jìn)度安排表)

周次活動內(nèi)容參加對象

1第一次會議(制定本學(xué)期計劃)討論本學(xué)期教輔材料的選擇,，全組教師

2學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂全組教師

4數(shù)學(xué)組教研活動(安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課)全組教師

6集體備課與教學(xué)觀摩課(內(nèi)容另定)執(zhí)教,，李秀珍

吳歡燕

7理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā)部分教師

8集體備課全組教師

10觀摩課(內(nèi)容另定)執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11期中考試及質(zhì)量分析全組教師

12集體備課與公開課執(zhí)教,，劉峰，

陳建堯

14理論學(xué)習(xí)相關(guān)教師

17集體備課與公開課執(zhí)教,，呂永吹,，祁炳利

20期末考試及評卷全組教師

高二備課組工作計劃英語篇三

為了更好的做好本學(xué)期的教學(xué)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師素質(zhì),。本學(xué)期我們將以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作,。我們備課組共有五位數(shù)學(xué)教師,，有五個理科班，一個藝體班,，四個文科班,。本著以學(xué)生的發(fā)展為本的核心理念，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，是我們繼續(xù)努力的方向,。

高二有兩個班是重點班,，學(xué)習(xí)情況較好,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實，但上進(jìn)心不太強(qiáng),，缺少緊迫感,，自我約束和自我提高能力有待加強(qiáng)。7班為特長班,，大部分班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性,。班級存在的最大問題是計算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩,，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，同時要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時，由于初中課改的原因,，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時適機(jī)補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊,。同時,，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭取每一堂課落實一個知識點,，掌握一個知識點。

組員：謝秋川馬瑜崇杜飛霞寇于宏張永斌(組長)

1.充分開展集體備課,，做好教學(xué)常規(guī)工作

2.進(jìn)行每月課后反思交流

每月老師們相互交流一節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進(jìn)行教后反思和一些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施,。

3.積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次,。

4.積極參與公開課的教學(xué)活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n，具體安排見附表,。

5.每周寫一篇讀書筆記,。

6.積極參加青年教師說課、賽課活動,。

7.積極組織年級數(shù)學(xué)月考,，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

8.組織進(jìn)行一次全年級數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

9.組織進(jìn)行一次高二各班數(shù)學(xué)知識趣味問答活動,。四.具體措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度,、深度和難度,。

2..積極進(jìn)行集體備課，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點。

3..抓好每周備課組活動(1)遵守會議制度,。

(2)活動目標(biāo)明確,，重點突出，形式多樣,。

(3)確定專題發(fā)言人,，能提前準(zhǔn)備好教案，活動能充分討論,，取長補短,，做好記錄。4.本組教師年輕化程度高,，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度,，通過備課組學(xué)習(xí)，集體討論,，個人學(xué)習(xí)為主,，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文，使每位教師由教學(xué)型向研究型邁進(jìn),。5.落實新老教師的傳,、幫、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長,。

6.抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7.課堂教學(xué)要多些師生互動,，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué),。

8.教學(xué)中要注重：

(1)強(qiáng)化思維過程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力;

(2)增強(qiáng)實踐意識、重視探究和應(yīng)用;

9.貫徹落實教學(xué)常規(guī),，作業(yè)全批全改,，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。

11.加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。做好尖子生的`培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭取不讓學(xué)生掉隊，認(rèn)真做好因材施教,，積極探討分層教學(xué)的教學(xué)方法;12.指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高,、初中過渡階段的學(xué)習(xí)，教學(xué)時應(yīng)注意高,、初中知識的銜接,，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

13.盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

14.做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)備課組,，在本學(xué)期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團(tuán)結(jié)合作,，共同努力,，落實好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。

第一周：算法與程序框圖,基本算法語句

第二周：基本算法語句,，算法案例

第三周：隨機(jī)抽樣用樣本估計總體相關(guān)數(shù)

第四周：概率之隨機(jī)事件，古典概型

第五周：幾何概型,，第一次月考復(fù)習(xí)

第六周：國慶放假

第七周;常用邏輯用語之命題間的關(guān)系,，充分必要條件

第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞

第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線

第十一周：雙曲線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí)

第十二周：拋物線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí))

第十三周：空間坐標(biāo)系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運算

第十四周：立體幾何中的向量方法(1)

第十五周：立體幾何中的向量方法(2)

第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步

第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計與概率

第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù)，不等式的解法

第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)

第二十周:學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何

高二備課組工作計劃英語篇四

為關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要,，為他們提供適合自己發(fā)展的化學(xué)課程,，本學(xué)期化學(xué)組將按照學(xué)生選擇課程的情況，對選修化學(xué)的學(xué)生開設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理和有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)2門選修課程,，對沒有選修化學(xué)的學(xué)生進(jìn)行10月份的學(xué)考備考復(fù)習(xí),。

必修模塊的設(shè)計，注重學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，重視化學(xué)基本概念和化學(xué)實驗,，體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，突出化學(xué)對生活,、社會發(fā)展和科技進(jìn)步的重要作用,。而選修課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運用實驗探究、調(diào)查訪問,、查閱資料,、交流討論等方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識,、基本技能和研究方法,，更深刻地了解化學(xué)與人類生活、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系,，以提高化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),，為具有不同潛能和特長的學(xué)生未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》通過“化學(xué)反應(yīng)與能量”,、“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”、“溶液中的離子平衡”等主題,，引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,；《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》通過“有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”,、“糖類,、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”等主題促進(jìn)學(xué)生在掌握有機(jī)基礎(chǔ)知識,、有機(jī)化學(xué)研究的基本方法,、認(rèn)識有機(jī)物在人類生活中重要作用等幾方面的發(fā)展。

通過學(xué)生的自主選擇,，現(xiàn)暫定5個化學(xué)選考班和10個化學(xué)學(xué)考班,，經(jīng)過高一一年,，大部分學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性都有所提高，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺缺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,，一些選考化學(xué)的學(xué)生也表現(xiàn)出基礎(chǔ)一般，自主學(xué)習(xí)能力,、接受能力,、興趣不足，在省學(xué)業(yè)測試通過排名定等級的激烈競爭中,，學(xué)生面臨著極大的挑戰(zhàn)。面對巨大的責(zé)任和壓力,，高二化學(xué)備課組的全體教師將在教育教學(xué)中要盡最大的努力來再次提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在浙江省高中學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績,。

1,、了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索，理解基本的化學(xué)概念和原理,，認(rèn)識化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念,。

2,、獲得有關(guān)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實驗研究的方法,，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實驗,。

3、重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,，能綜合運用有關(guān)的知識,、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問題。

4,、經(jīng)歷對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過程,，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,，提高科學(xué)探究能力,。

5、具有較強(qiáng)的問題意識,，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題,，敢于質(zhì)疑，勤于思索,，逐步形成獨立思考的能力,，善于與人合作,，具有團(tuán)隊精神。

6,、在化學(xué)學(xué)習(xí)中,，學(xué)會運用觀察、實驗,、查閱資料等多種手段獲取信息,，并運用比較、分類,、歸納,、概括等方法對信息進(jìn)行加工。

7,、能對自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計劃,、反思、評價和調(diào)控,，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,。

8、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘,，體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧,。

9,、有參與化學(xué)科技活動的熱情，有將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn),、生活實踐的意識,，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。

10,、贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻(xiàn),，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想,。

1,、激發(fā)、維持學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,。將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),，突出主體地位,。通過不同行政班學(xué)生的比較，激發(fā)求勝欲,，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)作業(yè)批改，每份導(dǎo)學(xué)案能做到課前,、課后都有批改,，及時反饋問題，重視錯題的作用,，充分利用好測試的激勵作用,。

3、采用導(dǎo)學(xué)案的模式安排教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加集體備課活動,，備課組內(nèi)老師通力合作,。

4、加強(qiáng)實驗教學(xué),，培養(yǎng)實踐能力。提高課堂效率,，上好每一堂課,。開好公開課。

5,、積極運用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),，增加教學(xué)的直觀性和有效性。

6,、積極參加理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能,，學(xué)習(xí)新高考方案,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課安排

高二備課組工作計劃英語篇五

本學(xué)期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下,，響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，將繼續(xù)深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,，熱愛自然,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育教學(xué)作出貢獻(xiàn)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

政治教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，因此,，教育必須以人為中心,，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中,，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變,，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善,，而核心是教師教學(xué)觀念的更新,。為此，教師必須清醒認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念,。

組織全組教師,，利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要會議精神,、課程改革理論,，學(xué)習(xí)董事長講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗總結(jié),，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

2. 號召教師在熟練本專業(yè)的基礎(chǔ)上，廣納博覽,，成為一專多能的新型教師,。

3. 組織全組教師積極互相聽課學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提高自己,，動員教師參加學(xué)校學(xué)習(xí)舉辦的各類教師基本功大賽,，促進(jìn)教師個人特別是青年教師的快速成長，樹立新型的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

4.鼓勵支持本組教師申報教研課題,，參加積極撰寫論文,，努力提高理論水平,。

二、落實常規(guī),，優(yōu)化課堂,，提高效益。

1,、號召備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，鉆研(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 教材,，精心備課,，認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)的實效性,。

2,、認(rèn)真做好備教批輔改工作，努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù),，逐步提高教師應(yīng)用信息化技術(shù)備課,、上課的水平。

3,、 加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各成員要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間，重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計。

4,、.以課堂教學(xué)為中心,，營造生動、有趣,、高效的課堂氛圍,。加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽課行為,，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。

5,、加強(qiáng)校本教研，提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力,，讓教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,。

6,、期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主,，注意命題的科學(xué)性,。畢業(yè)班教師要研讀歷年高考試卷及其答案、評分標(biāo)準(zhǔn),，不斷提高試卷命題的質(zhì)量,。

三、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

相關(guān)教師要深入研究今年中考高考政治試題的特點,，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，探討今年中考,、高考復(fù)習(xí)思路，使畢業(yè)班的教學(xué),、復(fù)習(xí)具有針對性,。

2. 備課組要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用，會同政治教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，爭取明年高考取得更好成績,。

3.,、畢業(yè)班教師及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性的針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，備課組內(nèi)共同討論,、共同分析，為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

四,、本學(xué)期教研主要工作安排

第六周：參加市xx年高考試卷分析會

第七周：高二 xx老師政治公開課

第八周：xx老師參加學(xué)校青年教師基本功大賽

第十周：xx老師高二年級政治公開課

第十二周：xx老師高一年級政治公開課

高二備課組工作計劃英語篇六

本學(xué)期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下，響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號召,，將繼續(xù)深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,，熱愛自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)作出貢獻(xiàn),。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

政治教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，因此,，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸,。這其中,，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換,，教育行為也要進(jìn)一步改善,，而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此,，教師必須清醒認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的,、符合時代需要的教育觀念,。

組織全組教師，利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要會議精神,、課程改革理論，學(xué)習(xí)董事長講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

2.號召教師在熟練本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，廣納博覽，成為一專多能的新型教師,。

3.組織全組教師積極互相聽課學(xué)習(xí),，在實踐中不斷提高自己，動員教師參加學(xué)校學(xué)習(xí)舉辦的各類教師基本功大賽,，促進(jìn)教師個人特別是青年教師的快速成長,，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀,。

4.鼓勵支持本組教師申報教研課題,，參加積極撰寫論文，努力提高理論水平,。

二,、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,，提高效益,。

1、號召備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，鉆研(文章自實用工作文檔欄目)教材，精心備課,，認(rèn)真上課,，提高課堂教學(xué)的實效性。

2,、認(rèn)真做好備教批輔改工作,，努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，逐步提高教師應(yīng)用信息化技術(shù)備課,、上課的水平,。

3、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各成員要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間,，重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,。

4,、.以課堂教學(xué)為中心，營造生動,、有趣,、高效的課堂氛圍。加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽課行為，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。

5、加強(qiáng)校本教研，提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力,，讓教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,。

6、期中,、期末考試試卷命題要以能力立意為主,，注意命題的科學(xué)性。畢業(yè)班教師要研讀歷年高考試卷及其答案,、評分標(biāo)準(zhǔn),，不斷提高試卷命題的質(zhì)量。

三,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

相關(guān)教師要深入研究今年中考高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，探討今年中考、高考復(fù)習(xí)思路,，使畢業(yè)班的教學(xué),、復(fù)習(xí)具有針對性。

2.備課組要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,，會同政治教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，爭取明年高考取得更好成績,。

3.、畢業(yè)班教師及時汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性的針對性。對外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量,，備課組內(nèi)共同討論、共同分析,，為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

四、本學(xué)期教研主要工作安排

第六周：參加市xx年高考試卷分析會

第七周：高二xx老師政治公開課

第八周：xx老師參加學(xué)校青年教師基本功大賽

第十周：xx老師高二年級政治公開課

第十二周：xx老師高一年級政治公開課

高二備課組工作計劃英語篇七

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況,，在我校地理教研組工作計劃為指導(dǎo)下，制定此計劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,。扎實做好教育教學(xué)教研工作,。

1、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，落實課堂教學(xué)的三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目,。

2,、加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富,。

1、充分發(fā)揮備課組力量,，加強(qiáng)集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得,，及時反思,。

2、定期組織備課組教師相互聽課,，學(xué)習(xí)研究,。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課,、評課,，次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,，補己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課,，提高課堂課堂質(zhì)量,，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗的目的,。

3,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備、講,、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4,、積極參與學(xué)校的公開課。聽課,、反思,，吸取經(jīng)驗。課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5,、組織周練、月考,，進(jìn)行試卷分析,，找出不足而改進(jìn)課堂有效性。文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃,，可以復(fù)習(xí)中國地理,，接下來是地理必修1、2,、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時跟進(jìn),。

6、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,，精誠團(tuán)結(jié),，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作,。

7,、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。多鼓勵，少批評,，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。

我組有一名老教師和兩名年輕教師,。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。講求質(zhì)量，提高能力,，從教學(xué)入手,，只有抓好教學(xué)，成績才會提高,，同時在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,，以適應(yīng)明年高考的需要。本學(xué)期,，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么,，如何備好課呢,？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo),，以考試說明為指針,，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴(kuò)展,，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課,。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的最好方法,，我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生，對錯題一定要求重做,，并在其他班講解,，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導(dǎo)中,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時間,，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下，一定要精練,，及時鞏固,，反復(fù)練習(xí)，做到溫故而知新,。

高二備課組工作計劃英語篇八

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。每周組織本組教師學(xué)習(xí) “三段教學(xué)”和“新課標(biāo)”,，進(jìn)行切實有效的學(xué)習(xí)討論,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2,、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題,。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用

(1)集體備課，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論,，如何上，深度如何,，具體到每一個課時,。同時，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分層,，必做題,、選做題,、拓展題,，并注重作業(yè)反饋,。

(2)每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進(jìn)行匯總，存在哪些問題,，改進(jìn)措施,，完善工作的安排,。

二、一些固定工作安排

(1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件,，主要內(nèi)容針對“三段教學(xué)”與“新課標(biāo)”在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié),，每學(xué)期至少20節(jié)，新教師至少40節(jié),。

(3)每周一次周練檢測,，要有出題人，審題人,。

(4) 每月檢查一次聽課情況,。

(5)每月不定時檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

(6)每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行討論,總結(jié),同時下周將要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,形成統(tǒng)一處理意見.

(7) 積極組織本組教師參加“三段教學(xué)”的理論學(xué)習(xí),，堅持把“三段教學(xué)”的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。

高二備課組工作計劃英語篇九

本學(xué)期備課組共5人,，z,，男，中學(xué)高級教師,；z,，男，中學(xué)一級教師,；z,，女，中學(xué)二級教師,；z,，女，中學(xué)二級教師,；z,，女，中學(xué)初級教師,。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一著不讓，立足于夯實學(xué)生基礎(chǔ),，提高學(xué)生邏輯思維能力,，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達(dá)a率,。

1、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念,、基本理論,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能,。

2,、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識,、審美情趣和身體心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,、終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊,、雜志,。

2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，拓寬知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題能力,，平時在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手,，查閱有關(guān)資料，搜集素材,，做好“探究共享”,。

1、學(xué)生情況分析

學(xué)生來看共有16個班級,，其*政治選修班2個,，政治必修班14個，必修政治學(xué)生總數(shù)較多,，因而全員過關(guān)壓力較大,。

2、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容,，15到時20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí),。

3、基本措施

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用,，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式,、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

高二備課組工作計劃英語篇十

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,，然后集體討論,，補充完善。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等,，要對重點,、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二備課組工作計劃英語篇十一

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的.各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論,，補充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要對重點,、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每學(xué)期不定時檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況。

高二備課組工作計劃英語篇十二

高二語文組現(xiàn)有成員11人,，有7人是任教多年高三的經(jīng)驗豐富的教師,，其余4人是憑優(yōu)秀的教學(xué)實績而晉升至高二的年輕教師。本組成員中有三名中層干部,，都是教學(xué)的精英,。所有成員教學(xué)態(tài)度端正、組內(nèi)教研氣氛濃郁,，組員關(guān)系和諧協(xié)調(diào),。

按照教科處和教研組的要求，有計劃地安排好備課組的各項工作,，認(rèn)真開展好各項活動,，按期授完高二語文學(xué)科所有課程,，打造一個更團(tuán)結(jié)、更和諧,、更優(yōu)秀的備課組,。

1、認(rèn)真組織教研活動,，抓緊抓好高二語文學(xué)科各個層面的公開教學(xué)工作,；2、有計劃地開展興趣小組活動,，豐富語文的課堂形式和學(xué)習(xí)方式,；3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識,，不斷提升教學(xué)教研水平,。

1、學(xué)生情況分析:高二年級因分科需要,，有500左右的學(xué)生在理科班學(xué)習(xí),，理科分為理化、理生兩個組合,。理科學(xué)生語文基礎(chǔ)不是太牢固,，所以高二學(xué)年要加強(qiáng)夯實理科生語文基礎(chǔ)知識。其余在文科班學(xué)習(xí),，這些學(xué)生將來要應(yīng)對40分的附加題,，這40分附加題所要掌握的名著閱讀知識都將在高二這學(xué)年完成相應(yīng)閱讀量。再加上明年3月份迎接小高考重心可能有點偏離選修課程,，所以整個高二學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)重,、時間短、課程緊,。

2,、教學(xué)目標(biāo):按照縣局教研室下達(dá)的進(jìn)度表，上半學(xué)期結(jié)束必修五的授課任務(wù),，下半學(xué)期結(jié)束指定的選修課程的學(xué)習(xí),。

3,、基本措施：

（1）認(rèn)真組織集體備課,，編寫好每篇課文的導(dǎo)學(xué)案；

（2）認(rèn)真組織組內(nèi)每一節(jié)公開課,，做到全員參與聽評課,；

（3）重視教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并及時解決,；

（5）認(rèn)真做好語文學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，不讓一個學(xué)生掉隊,；

（6）做好階段教學(xué)工作總結(jié)，及時反饋教學(xué)情況,。

高二備課組工作計劃英語篇十三

熟悉教育規(guī)律的老師都知道,，高二是學(xué)生分化最明顯的.的一學(xué)年，在這一年里,，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識,，同時還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多,。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時也縮減了許多,，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了,，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此,，我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討,，制定了以下工作計劃。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑,、見解,，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識,，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂,、統(tǒng)一目標(biāo),。

2．集體備課制度化，集體備課二周一次,，堅持做到“四定”（定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主備）,，三次備課（組員自備、集體備課,、課后反思）,，在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,，達(dá)到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的,，決不“走過場”,。

3．教學(xué)增加針對性和目的性。及時鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型,，提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng)，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備,。精選,，精練，精批學(xué)生作業(yè),。精心準(zhǔn)備限時訓(xùn)練,、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題,，以提高教學(xué)效率,，真正為學(xué)生“減負(fù)”。

4．加大分層教學(xué)的力度,，準(zhǔn)確把握必修,、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，補充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識的講解,，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ),。

5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程的研究,，倡導(dǎo)創(chuàng)新,，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向,，提出有效的建設(shè)性意見,，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實的教學(xué)工作。

6.繼續(xù)開展“推磨聽課”,，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效,。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法,，提高備課組成員的教學(xué)水平,，以老帶新,，以新促老,，共同進(jìn)步。

7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

8．開展學(xué)科競賽,，建立興趣小組,，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)興趣,；搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

高二備課組工作計劃英語篇十四

貫徹教育部的.有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

（1）每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

（3）每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。