演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
校園文明演講稿篇一
尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
大家好！
當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候,，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？――自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任,。 從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。 記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源,。為了防止薄情的滋生,，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。 其實(shí),，著眼于人的培養(yǎng),，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。 當(dāng)你吐下一口痰時(shí),，也吐掉了你的修養(yǎng),，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì),，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,，又能怎樣呢,？ 當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有綠色的校園環(huán)境,，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,，坦誠(chéng)相待,，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。 文明,，綠色，是我們的理念,。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園,。
當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候。作為一名學(xué)生,。我們?cè)跄苤弥韧?？――自然,。創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。
從小事做起,。從現(xiàn)在做起,。從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,。我們撿起,，一滴水。我們節(jié)約,，一堆垃圾,。我們打掃。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：[薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,。冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無(wú)情之源,。為了防止薄情的滋生,。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷。惦念,。憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,。那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情"。
其實(shí),。著眼于人的培養(yǎng),。才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。
當(dāng)然,。我們創(chuàng)建綠色校園,。不僅要有綠色的校園環(huán)境。同樣還需要綠色的校園文化,。同學(xué)之間相互信任,。坦誠(chéng)相待?？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,。用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明,。綠色,。是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,。文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)。[行勝于言"讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園,。
校園文明演講稿篇二
老師們,，同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園,。
這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久,，但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的'老師都會(huì)將它掛在嘴邊,，在校園里,，它永恒且不斷更新，也是我們最大的,、最不容易做到的問(wèn)題,。
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo),，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望,。
文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),，懂得尊重他人,，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生,，首先要講禮貌,。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼,，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本,，文明的表面,。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前,，等待我們審核：比如班級(jí)的走廊中,，提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣,，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn),。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師,，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生,、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生,，在有了這些習(xí)慣之后,，他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái)，他將越來(lái)越關(guān)注新聞,，關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū),，溫飽不足的孩子們，想要用自己的愛(ài)心去溫暖他們,，他將越來(lái)越懂得承擔(dān),，積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩,，感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友,，最重要的是感恩祖國(guó),。
那和諧校園又是如何呢,？如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,，一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的,，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造,。
和諧的校園里,，要有良好的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。
當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中,，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候,，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的時(shí)刻。
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí),；
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng),！
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,，今天的和諧校園,，就是明日的美好社會(huì)，今日的快樂(lè)學(xué)習(xí),，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力，明日將屬于我們,！
校園文明演講稿篇三
尊敬的老師,、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。
同學(xué)們,，讓我們?cè)诎鄷?huì)上共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！
我的演講完畢，謝謝大家,。
校園文明演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,，更是尊重自己,，文明是一種美德！
爭(zhēng)做文明中學(xué)生,，首先要做到的是語(yǔ)言文明,。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,，以確保做到熱情,、主動(dòng)、大方,。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話,，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向,。話不投機(jī)時(shí),，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處,，往往不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,。這正如卡耐基說(shuō)的“我們要交朋友就要以高興和熱誠(chéng)去迎接他人。如果我們真的能去那樣做，那么我想信,，同學(xué)們之間不會(huì)有摩擦,，"戰(zhàn)爭(zhēng)”更不會(huì)發(fā)生，同學(xué)們與老師之間將會(huì)充滿友誼,，不會(huì)有僵局,，更不會(huì)發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣,，老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)快樂(lè)而又開(kāi)心的課,，而我們同樣也會(huì)獲得深厚的知識(shí)?？梢?jiàn)語(yǔ)言文明對(duì)構(gòu)建和諧校園是多么的重要啊，它能促進(jìn)我們課堂效率的提高,，有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升,，更會(huì)使我國(guó)的教育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。
語(yǔ)言文明是一個(gè)國(guó)家的象征,，它代表的.是一個(gè)國(guó)家的文明,、文化。就一個(gè)人來(lái)說(shuō),，如果他談吐有教養(yǎng),，那么它必是高素質(zhì)、有文化的人,；而若其人言語(yǔ)貧乏粗魯,，那么他必是知識(shí)貧乏，缺少修養(yǎng),，是不受歡迎的人,。國(guó)家亦是如此！文明在我們身邊無(wú)處不在,，它已成為我們中學(xué)生多彩生活不可或缺的一部分,。語(yǔ)言文明，它能展示我們個(gè)人獨(dú)有的一種高雅的氣質(zhì),，它能塑造我們彼此完美的形象,，它更會(huì)使我們之間情誼地久天長(zhǎng)。為了自己,，為了美好的校園生活,，更為了全社會(huì)，讓我們一起倡導(dǎo)語(yǔ)言文明,，創(chuàng)造和諧校園,。
校園文明演講稿篇五
親愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我演講的題目是――用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園!!
陽(yáng)光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，陽(yáng)光就是一種感覺(jué),，一種氛圍。古往今來(lái),，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,，構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題,。而文明，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個(gè)學(xué)校的代言。
然而,，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫面,。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景,。“成才路”上,，一些不顧他人異樣的目光,，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中,，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生,。在公共場(chǎng)所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞,。還有,，有些同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無(wú)睹……面對(duì)這不文明的一幕幕，我們厭惡,，痛心,，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒,，生活在校園中的每一個(gè)人,，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者,。只有行動(dòng)起來(lái),，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境,。
既中然如此,，如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán),，試想，如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見(jiàn)所聞,，所感,，無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息,，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心,，對(duì)待每一棵樹(shù)，每一株草,，每一塊磚，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌,。
接下來(lái),，就要談?wù)勎拿鞯腵人文環(huán)境了。陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶,。它具有一種巨大無(wú)聲的力量,，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài),，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,，在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”,，是分別是的“再見(jiàn)”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”,，是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”,。文明,，是尊師重道，互敬互愛(ài);是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠(chéng)相待，是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng),。
四月，是花開(kāi)的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè)土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí),，請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們,，只要我們攜起手來(lái),，共作文明菏澤學(xué)院人，陽(yáng)光的校園將在我們手中成就!!!
親愛(ài)的同學(xué),，我們天南地北相聚于此,，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出,。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you !
校園文明演講稿篇六
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》,。
太陽(yáng)褪去了夏天的火氣時(shí),，我們隨著秋天的腳步開(kāi)始了新一輪的努力?？墒钱?dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,，你是否會(huì)想起手拿拖把，辛苦擦地的同學(xué)們,；當(dāng)你在校園里與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,，你是否會(huì)看見(jiàn)草坪前苦心栽培花草的背影；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否能感覺(jué)到那位環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)钠D辛。
我們總是認(rèn)為校園永遠(yuǎn)是純潔,、美麗的,！那么，在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑玷污校園的風(fēng)景,，而不伸出雙手送它們回家呢？你們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲Ρ?，留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你們?cè)趺茨茏屆利惖男@在香煙的煙霧里失魂落魄,，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢？難道你們沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊,？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀,！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們站在新的起點(diǎn)上,，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生,！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)再現(xiàn)“十中學(xué)子”的風(fēng)華,，會(huì)使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
校園文明演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
我是來(lái)自 年級(jí) 班的 ,我演講的題目是《伸出你的雙手,，共建美麗校園》，親愛(ài)的同學(xué)們,，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的`校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影,；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。
我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的！ 在這么美麗的校園里,，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮,，灰蒙蒙的糖紙,，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以,，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。 同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀！ 文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生,！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力！
謝謝大家,！
校園文明演講稿篇八
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“讓我們的校園更美好”,。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,。小草發(fā)芽了,，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第x個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木,、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝,，舊貌變新顏,，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法,，千方百計(jì),，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠,，建成了一座座花圃,，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗,。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天,，天氣越來(lái)越暖和了,，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊,，自然也就遭了殃。一下課,，小賣部里擠得水泄不通,，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰,，吸著一袋袋冷飲,，吃著、笑著,、鬧著從小賣部出來(lái)了,，少數(shù)同學(xué)將包裝紙,、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙,、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞,，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線,，它與我們學(xué)校新砌的花圃,，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了,。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙,、冷飲袋、冰棍棒,。有時(shí)遇上大風(fēng),，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊,。剛剛拾干凈了,，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,，似天女散花一般,。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,，任憑他們?nèi)G吧,、扔吧。不一會(huì)兒,，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙,、紅綠袋了，真是五彩繽紛,。管它呢,，拾了就扔，扔了就拾,，誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣,，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師,，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿,，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū),，慢慢地蹲下,，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱?，撿起?…啊!丁老師,，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不顧年老體衰，忘了病魔纏身,，一下課就到商店附近撿除垃圾,，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了,，我們趕緊奔向我們的包干區(qū),，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)校園,，美化環(huán)境，人人有責(zé),。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候,，請(qǐng)你彎彎腰,，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),，個(gè)個(gè)遵守公德,，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔,、美麗,。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家!
校園文明演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好,！我今天演講的題目是《校園文明》,。
每天早上，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),，我不僅看到美麗的`花、草和樹(shù),，還看到同學(xué)們活潑的身影,，清晰的教室窗戶和整潔美麗的校園,。我的心情很珍妮弗，心里很開(kāi)心,。忍不住有一個(gè)愿望,。如果我們的校園能一直這么干凈整潔就好了。然而,，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┡c如畫的校園環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。比如走廊,、樓梯上可以看到刺眼的黑點(diǎn),；雪白的墻壁上有腳印,；教室里總是散落著垃圾,。
學(xué)生們，一個(gè)干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境對(duì)我們的身心健康有好處,。校園環(huán)境的整潔取決于我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù),。
我們必須首先不扔一塊垃圾；其次,，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禁止隨地吐痰、亂扔垃圾,、紙屑,、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,。要做到“看見(jiàn)污漬就主動(dòng)擦,，碰到垃圾就主動(dòng)撿紙屑，碰到垃圾就主動(dòng)掃,?！?/p>
同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造,，講衛(wèi)生的習(xí)慣就靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴,。如果你之前做的不夠好，希望你可以從身邊的小事做起,。
讓我們愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,，做一個(gè)文明學(xué)生。
我的演講結(jié)束了,，謝謝,！
校園文明演講稿篇十
恭敬的帶領(lǐng)、教授、同學(xué)們：
大家好,！
我們小門生要著裝得體,，符合門生身份，表現(xiàn)出新世紀(jì)門生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可讓人一看便知道你的涵養(yǎng),。
升旗典禮,，最為莊嚴(yán)。這凝集了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得燦爛,。此時(shí)如今，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)明當(dāng)真,、精神頹廢,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)佳譽(yù),。
講堂禮儀對(duì)教授的傳授感化很大,，它直接干系著一個(gè)班的聲譽(yù)與凝集力，表現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更緊張了,，下課后的歇息時(shí)候，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯同等右行,、見(jiàn)教授和客人要用平凡話自動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)當(dāng)傾慕花草樹(shù)木和一切辦法，不穿越綠化帶,，傾慕干凈衛(wèi)生,，服從教授辦理和接納值周門生的責(zé)怪勸阻。遭到教授的救助,，應(yīng)自動(dòng)誠(chéng)摯地說(shuō)感謝,。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的摩擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我檢討,。彼此明白,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，如許使班級(jí)更聯(lián)合,、交情更深摯,。
在3月這個(gè)文明規(guī)矩月，全中都城漫溢著文明規(guī)矩的芬芳,。而這些芬芳正來(lái)自于各蒔花朵，你,，便是他們中的一分子,，相信本身，我們必定能行,。我們將挑起傳承禮儀的任務(wù),，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教誨我們的英俊校園,。
我的演講到此結(jié)束,！感謝
校園文明演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
我是班的x,，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,，生命是短促的,，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀,。同學(xué)們,，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她確實(shí)最珍貴的事情,！
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人,。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路,，快?lè)了別人也滿意了自己,。
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆,。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,，我們來(lái)到x這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué),，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人,。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的人,，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
校園文明演講稿篇十二
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。我們要怎么做到校園文明呢?小編為大家整理了文明校園演講稿,，與你分享!
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早晨,，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵,、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影,、看到教室窗明幾凈,、看到校園整潔美麗。
我的心情是十分的舒暢,，心里是特別的愉悅,。
我不禁有個(gè)心愿，如果我們的校園能永遠(yuǎn)這樣干凈,、整潔那該有多好啊,。
然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象,。
例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾,。
同學(xué)們,，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，有益我們的身心健康,。
而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，依賴我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù),。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰,、亂扔果皮,、紙屑、飲料盒,、食品袋等垃圾雜物,，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃,，碰上亂扔主動(dòng)管,。”
同學(xué)們,，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。
如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開(kāi)始,，從身邊小事做起。
讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,，做一名文明學(xué)生,。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委,，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明禮貌,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),，素以“禮儀之邦”著稱于世,。
在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,，三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉,。
婦孺皆知。
文明是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家國(guó)民進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志,，是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)高低的水準(zhǔn),。
古語(yǔ)云：一屋不掃何以掃天下。
文明不能夠冷眼旁觀,，更不需要豪言壯語(yǔ),，需要身體力行，從點(diǎn)滴小事做起,。
古語(yǔ)云：“誠(chéng)于中而形于外,。”將文明禮禮貌是一個(gè)美好心靈的自然表露,。
從一點(diǎn)一滴做起,，持之以恒，我們就會(huì)成為一個(gè)道德高尚的人,，心靈美好的人,。
列寧同志有一次下樓遇到一個(gè)女服務(wù)員端水上樓,，女服務(wù)準(zhǔn)備閃開(kāi)，列寧同志說(shuō)：“你端著水,，理應(yīng)先過(guò),。”一點(diǎn)小事,，反映了列寧同志先人后己關(guān)心他人的美德,。
也正是因?yàn)榱袑幫灸軓囊稽c(diǎn)一滴做起，才育成了他光輝照人的形象,。
古語(yǔ)說(shuō)：“不矜細(xì)行,，終累大得?！庇纱丝磥?lái),，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問(wèn)題。
如果上面講的也還是小事,，那么文明禮貌涉及到民族尊嚴(yán),，總該是大事了吧。
李鴻章有一次出使俄國(guó),，在公眾場(chǎng)合吐了一口痰，被外國(guó)人大肆渲染嘲弄,。
吐一口痰,，事何其小，丟了自己的人格,，也無(wú)所謂大,。
但丟了國(guó)格，損害了民族尊嚴(yán),，還能以小視之么?
可以毫不夸張地說(shuō),，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,，一切的學(xué)識(shí)都重要,。
我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,。
因此，我們一定要養(yǎng)成將文明禮貌的好習(xí)慣,。
文明更是值得我們收獲的回味無(wú)窮的幸福,。
在公交車上，你給老,，弱,，病,，殘，孕及抱小孩的乘客讓座,，只是一種文明的行為,，是一種回味無(wú)窮的幸福;過(guò)馬路時(shí)，你自覺(jué)排隊(duì)上車,，在食堂進(jìn)餐時(shí),，你自覺(jué)排隊(duì)打飯菜，這是一種文明的行為,，是一種回味無(wú)窮的幸福;還有,，在校園內(nèi)，你看到腳下的白色垃圾,，能主動(dòng)拾起來(lái)扔到垃圾箱內(nèi),，這也是一種文明的行為，也是一種回味無(wú)窮的幸福;,。
這是一些小的不能再小的事情,，但也正是這些小事，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感,，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感,，一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
有句話說(shuō)得好：把簡(jiǎn)單的事情做好了,，你就不簡(jiǎn)單了!我們向往現(xiàn)代文明,，也在努力創(chuàng)造文明，播種文明思想,，從點(diǎn)滴的小事做起,，那么文明就在我們身邊。
我相信,，我們每個(gè)人邁出一小步,，就會(huì)是社會(huì)邁出一大步。
所以我發(fā)現(xiàn),，文明是一種力量,。
就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人手中傳遞,，也能夠匯聚所有人的.熱情,，我相信你，相信你,，更多的來(lái)發(fā)現(xiàn),，來(lái)釋放自己文明的熱情。
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。
它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。
有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。
那女工一看是列寧,，就要退回去給他讓路,。
列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,。
然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。
這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。
我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。
這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。
試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。
所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。
要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。
這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意、正心,、修身,。
完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。
在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從吃飯洗手這些小事做起,。
養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從有意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙,，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。
知而不行，只是未知”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。
試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么,。
我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。
同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，校園文明從我做起,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在,，讓我們做文明的主人,，讓文明與我們同!
謝謝大家
