演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校園文明禮儀演講稿篇一

構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念,，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn),。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋,、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”,，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由,、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在十六大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家需要和諧,，一個(gè)社會(huì)需要和諧,，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。

然而,，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程,。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。例如，課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);食堂,、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密;上課，自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,，影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等,。

三、如何構(gòu)建和諧校園

和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的'積極努力,，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力,。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡(jiǎn)單，嚴(yán)格要求自己,，從自我作起,，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力,。

1.杜絕“課桌文化”,。大學(xué)是人類(lèi)的一塊圣地，是陶冶情操,、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地,。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱(chēng)為“文化”的文字語(yǔ)言，其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言,。

2.買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),，不要亂夾個(gè),。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè),，滿(mǎn)足了個(gè)人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序。

3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,。課堂內(nèi)，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí),，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重,。

校園文明禮儀演講稿篇二

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),，更是城市的素養(yǎng)、更是國(guó)家的臉面,。下面是小編收集的校園文明演講稿范文,，希望大家認(rèn)真閱讀！

構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然,。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念,，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo),。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn),。 和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”,，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在十六大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家需要和諧,，一個(gè)社會(huì)需要和諧,，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。

然而,，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。 這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。例如,，課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密;上課，自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,，影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等,。

三、如何構(gòu)建和諧校園

和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力,。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡(jiǎn)單，嚴(yán)格要求自己,，從自我作起,，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力,。

1.杜絕“課桌文化”,。大學(xué)是人類(lèi)的一塊圣地，是陶冶情操,、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地,。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱(chēng)為“文化”的'文字語(yǔ)言,，其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言。

2.買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),，不要亂夾個(gè),。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè),，滿(mǎn)足了個(gè)人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序。

校園文明禮儀演講稿篇三

各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，中華民族五千年明,，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求,，展示著永不磨滅,、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史,、燦爛的文明,，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。

中華民族本來(lái)就是禮儀之邦,，溫文爾雅,，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德；在現(xiàn)代的社會(huì)中,，我們更加要講文明,，懂禮貌，提高文明素養(yǎng),。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們心中,。

站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族,，要獨(dú)立,、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì),、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱,。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈,，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中,，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,。

我們是華夏兒女，炎黃子孫,，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),，"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛(ài)好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息",，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌,。

"國(guó)家榮辱,，匹夫有責(zé)"，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起，從小事做起,，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ),，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì),，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,！

謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

校園文明禮儀演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)了這樣一句話："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。"（此句靈活采用）孔子說(shuō)："少成若天性，習(xí)慣如自然"?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)："什么是教育,？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。"古今教育家,、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化,，長(zhǎng)大后可以"正性"、"養(yǎng)心",、"成德",。所以我今天演講的題目就是"少成若天性，習(xí)慣如自然",！

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的"知、情,、意,、行"，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁："教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。"我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí),、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點(diǎn),，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為,，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上,，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴(lài)良好習(xí)慣的培養(yǎng),，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以主管德育和教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，以政教主任、教導(dǎo)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定,、組織與實(shí)施,，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,，職責(zé)明確,，分工具體，指揮暢通,，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào),，解決工作中的困難和問(wèn)題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中,，做到有計(jì)劃,、有措施、有檢查、有反饋,、有成效,。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng),。政教處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過(guò)背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅(jiān)持,；哪些是壞的，需要改正,。

除草的多了......這是多么文明的校園?。】粗@些動(dòng)人的情景,，我們喜在眼里,，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果??！

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程,；學(xué)生,，一步一個(gè)腳印。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練,、經(jīng)常練，師生要持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。

校園文明禮儀演講稿篇五

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑,？歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo),，是春天的心跳？是的,，春天是美好的,！

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學(xué),；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影,；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老大爺?shù)钠D辛,。我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的,！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校,、翻爬圍墻,，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀,！

我們職高生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。在五月這個(gè)文明禮貌月,，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生,！相信通過(guò)我們的努力,，一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望,、充滿(mǎn)活力,！ 謝謝！

09機(jī)電二班團(tuán)支部

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀! 我演講的題目是：讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的`時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

謝謝,！

校園文明禮儀演講稿篇六

大家晚上好,！

我是號(hào)選手，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園》,。自古以來(lái),，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦,。古人說(shuō),，“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,?？兹谧尷嬲f(shuō)明講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個(gè)人的追求,。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊,，在我們校園逐漸多起來(lái)。與我們的美麗的新校園很不和諧,。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性,。作為擁有5020年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、講禮儀,，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。

一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明禮儀,。這樣的人,，才會(huì)被人尊重，受人歡迎,。有句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說(shuō)明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，在事業(yè)上才能獲得成功,。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,。看,，在馬路邊,，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；公交車(chē)上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座；校園里,，一位同學(xué)磕倒了,，另一名同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息,。

講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然屢見(jiàn)不鮮，然而在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，仍然存在著某些不文明行為。君不見(jiàn)：校園內(nèi),，樓梯上,，總能看到與我們美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙,；亂扔垃圾、亂潑污水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)；甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨，潑了又能怎樣,？有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡；部分同學(xué)講臟話,、粗話,，語(yǔ)出傷人；墻上的燈壞了,，衛(wèi)生間的門(mén)破了,，甚至個(gè)別同學(xué)以故意損壞學(xué)校公物為榮這一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴,，無(wú)不體現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來(lái)何為,？”作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好！

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們美麗的校園,。

最后，我鄭重的告訴大家：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園文明禮儀演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是迎奧運(yùn),、講禮貌,、樹(shù)新風(fēng)。

一分禮貌好像一滴水,，許多禮貌就是一片海,。

一分禮貌好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情,。

一分禮貌好像星星之火,，許多禮貌可成燎原之勢(shì)。

一分禮貌,，有時(shí)只是舉手之勞;

一分禮貌，有時(shí)只是一張紙的厚度;

一分禮貌,，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),。

這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能讓人感動(dòng),，感到溫馨,。

講禮貌，樹(shù)新風(fēng),，堅(jiān)信我,。

講禮貌、樹(shù)新風(fēng)也凸現(xiàn)重要了,。其實(shí)禮貌離咱們很近很近,，站在1米線外等候時(shí)，禮貌就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線前,，禮貌就是幾厘米遠(yuǎn),。禮貌有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。禮貌很簡(jiǎn)單,，只要咱們從小事做起,，從此刻做起，從自我做起,，堅(jiān)信“滴水匯成河,，千河聚成海”,，咱們的社會(huì)自然就講禮貌,，自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍,。

要從具體的事情抓起,，把“講禮貌，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,，從此刻做起,。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫(huà);不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，透過(guò)開(kāi)展“講禮貌，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)禮貌的生活方式,，要加強(qiáng)科普和法制教育,，深入領(lǐng)悟宣傳《管理守則》，《禮貌守則》等,，不斷提高禮貌道德水平,，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn),，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,，使“講禮貌,，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講禮貌，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)與“禮貌行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

要從此刻開(kāi)始，從自我開(kāi)始,，要從一點(diǎn)一滴抓起,，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng),。做為一名中學(xué)生，咱們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性,，讓自我擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自我高尚,，愉悅,，能讓別人愉悅，享受,。要確立適宜的用心的人生目標(biāo),，讓自我擁有一個(gè)透過(guò)發(fā)奮能夠達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn),，與群眾相融,，不孤傲也不喪失原則。了解自我,，發(fā)現(xiàn)自我的興趣和特點(diǎn)，確定自我獨(dú)特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下,，一步步發(fā)奮實(shí)現(xiàn)，不好操之過(guò)急,，更不好總是追求“最好”,，也不好模仿他人隨便確定自我的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知,，為了真情,，還是為了影響力,，財(cái)富，創(chuàng)新,，道德等等,，咱們對(duì)自我要有正確定位大力宣傳禮貌風(fēng)尚、社會(huì)公德,、禮貌禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實(shí),，禮貌離咱們很近很近很近,，近得觸手可既。比如,，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等,，咱們還能夠開(kāi)展了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”宣傳活動(dòng),。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起,，從“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米)抓起,，爭(zhēng)做“保護(hù)地球小主人”，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去，提高全民素質(zhì),。另外還開(kāi)展“禮貌新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),。在中學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“禮貌舉止我先行”等主題活動(dòng),，透過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，促使青少年從小養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感,。這些都是一個(gè)又一個(gè)禮貌的體現(xiàn),。禮貌很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件禮貌的好事,，就能使社會(huì)邁出一大步,，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道,，但是用處卻很大很大。每一份禮貌就是一份力量,，無(wú)數(shù)禮貌在一齊就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā),。

如果你失去了這天,，你不算失敗，正因明天會(huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，正因人生的價(jià)值不在錢(qián)袋,。

如果你失去了禮貌,，你是徹徹底底的失敗，正因你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

禮貌涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)聯(lián),。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌,?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代禮貌社會(huì)，講禮貌,，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，正因它對(duì)于：“構(gòu)成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的好處。

英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所就應(yīng)個(gè)性留意養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,。”這點(diǎn),，咱們應(yīng)向周總理領(lǐng)悟,，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià),。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德,，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種.種中國(guó)禮貌的精華結(jié)晶,，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽?lái)的禮貌談吐,、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧、完美高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。

看來(lái),，禮貌、禮儀是十分重要的,。那么,，咱們就應(yīng)如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自我完美高尚的心靈,。從表面上看,，禮貌禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感,。真正講禮貌懂禮貌的人,，是有著完美心靈的人，完美的語(yǔ)言來(lái)自于完美的心靈,，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,，要在實(shí)踐中用禮貌禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自我的言行舉止,。禮貌禮貌，重在表現(xiàn),。

禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)有愉悅、愉悅,。

讓咱們行動(dòng)起來(lái),，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新禮貌”,，不好讓禮貌下,，不好讓禮貌只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在咱們當(dāng)中,，讓禮貌無(wú)所不在,，讓咱們做禮貌的主人,，讓“禮貌與我同行”!

禮貌禮儀伴我行!

校園文明禮儀演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好! 今天我演講的題目是：“從我做起,，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。

大家都知道,，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善,，學(xué)校也越來(lái)越漂亮。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要美麗,、整潔，需要大家共同努力,。你的一言,，我的一行，都文明了,，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象,。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園呢?我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

第一,、愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn),。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命，她們?cè)跒槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活服務(wù),，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅板凳,。

第二,、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。不亂丟果皮紙屑、塑料袋,，看見(jiàn)垃圾就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里,。你的小小行為，為大家?guī)?lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,。

第三,、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對(duì)比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方,。課間,，有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽,，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的,，不僅傷了自己,，也會(huì)對(duì)其他人造成傷害，所以我們必須堅(jiān)決杜絕這種行為,。

第四,、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電,。明,、清時(shí)期的《朱子家訓(xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來(lái)之不易”,，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活,、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi),。切莫把日常微小的事物看輕了,，從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出,，有多少能源的消耗;我們?cè)趯W(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗,、關(guān)閉電器切斷電源,。

第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明,。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明,，還有語(yǔ)言的文明。在生活中,，我們一定要養(yǎng)成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習(xí)慣,。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好,，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子,。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同努力,，做一個(gè)文明的學(xué)生,，使我們濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)變得更加美麗!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

校園文明禮儀演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是"形成良好校風(fēng),，創(chuàng)建文明校園"。

不,，在一個(gè)校園里,，要有良好的校風(fēng)校貌，需要每一位同學(xué)承擔(dān)起一份校榮我榮,、校恥我恥的責(zé)任,，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主人翁的責(zé)任感,，需要每一位同學(xué)有愛(ài)校護(hù)校的使命,。

看看我們周?chē)卸嗌偃嗽跒檫@個(gè)校園的美麗在默默的付出,，又有多少人在為這個(gè)校園的和諧在悄悄的奉獻(xiàn),，從校舍的整潔維護(hù)到校園的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育,。正是這種艱辛與奉獻(xiàn),，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無(wú)私與高尚,，才鑄就了我們職中的文明,。

同學(xué)們！我們不要抱怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差,，看看我們的校園,，是誰(shuí)把臟水肆意地傾倒在宿舍地上、門(mén)前,，是誰(shuí)把碎紙屑,、包裝袋隨意地丟棄在教室、校園,；是誰(shuí)把口香糖隨口吐在地上,；我們不要抱怨我們的學(xué)習(xí)環(huán)境差，看看我們的教室,，誰(shuí)在上課時(shí),，還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī),、說(shuō)著閑話,、打著撲克，誰(shuí)在上課時(shí),，還在推推打打,、玩玩鬧鬧,、嘻嘻哈哈；我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差,，看看我們的周?chē)?，有多少同學(xué)在課余時(shí)間悄悄地溜出校園，去飯店,、去網(wǎng)吧,、去購(gòu)物，有多少同學(xué)在宿舍里抽煙,、賭博,，有多少同學(xué)因?yàn)橐粌删湓挕⒁驗(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,，拿起木棒、小刀,，叫來(lái)父母親戚朋友,。

同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子,，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng),，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng),，都有高雅的節(jié)操,，我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力，文明與和諧,，平安與美麗的校園,。

同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù),，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,，和諧的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己做起,，用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己，用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己,，用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧,！讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負(fù),，共同構(gòu)建一個(gè)文明,、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧,！讓我們攜起手來(lái),，一起愛(ài)護(hù)這個(gè)充滿(mǎn)著溫馨,、友愛(ài)的美麗校園吧！因?yàn)檫@里是我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)共同的家,！

我的演講結(jié)束,！謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級(jí)四班的某某，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》,。

自古以來(lái),，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求,。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái),。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次,，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過(guò)吧,！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈,；看,，在公交車(chē)上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座；看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨；再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)講臟話、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來(lái)何為,？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行！

校園文明禮儀演講稿篇十一

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們xx小學(xué)是xx市的重點(diǎn)學(xué)校,，。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年,。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有xx年的歷史了,，,；從而達(dá)到以人為本,，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的.,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實(shí)施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí),。一是在開(kāi)學(xué)典禮上,，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造教育氣氛,。

二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,，每周分重點(diǎn),、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,，更深入,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過(guò)道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法,。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù),、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終,。 “文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí),、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序,。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉,，不需老師推薦,，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí),，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”,，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力,，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺(jué)做到文明守紀(jì),，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行,；而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

校園文明禮儀演講稿篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我講話的題目是”養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生“,。

良好的習(xí)慣,，文明的.禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明,。我校全體師生正在用實(shí)際行動(dòng),，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做個(gè)文明的小學(xué)生,，努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn)。

那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：

1,、集會(huì)文明：集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場(chǎng)合,，因此要格外注意集會(huì)中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時(shí),，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊(duì)伍,，面向國(guó)旗，肅立致敬,。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí),，要立正，行注目禮,，直至升旗完畢,。升旗過(guò)程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng),，嘻嘻哈哈或東張西望,，神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視,。

2,、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為,。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里,，恭候老師上課,。如果學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告,，得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室,。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，注意力集中,，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，要大聲回答,。下課時(shí),，全體同學(xué)起立，與老師互道”再見(jiàn)“,。

3,、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份,，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾,，大型集會(huì)時(shí)要穿校服。

4,、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室,，應(yīng)先敲門(mén)或叫”報(bào)告“,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

5,、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名,，最好不要帶姓，不能用”喂“,、”哎“等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué),，更不能給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí),，須用”請(qǐng)“,、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語(yǔ),。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還,，并要致謝,。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所文明：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮,，不隨地吐痰,，不亂倒垃圾，當(dāng)見(jiàn)到有垃圾時(shí)要及時(shí)彎下腰把它拾起放到垃圾筒,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà),、亂抹,、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹(shù)木,，節(jié)約用水用電。

同學(xué)們,，文明習(xí)慣遠(yuǎn)不止這些,，希望你們從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生,，共創(chuàng)我們的文明校園,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

校園文明禮儀演講稿篇十三

“禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不會(huì)陌生,。在日常生活中,，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌,，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢,？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡(jiǎn)單的說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程,。

文明禮儀,，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面,，大處說(shuō),，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，我們明禮儀,、知榮辱，不僅是傳統(tǒng),，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要,。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,，有“禮”才能走天下！不錯(cuò),，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人”,。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類(lèi)的幸福的追求,。”

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的.人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無(wú)怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,，他就會(huì)在心中默默的為你祝福,。

在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑,，說(shuō)一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿(mǎn)對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)人叫陸曉惠,，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識(shí)，為人恭謹(jǐn)親切,，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史,。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職,。但陸曉惠從來(lái)不把自己看得很高,，對(duì)前來(lái)拜見(jiàn)他的官員，不管職位高低,，他都以禮相待,。如果客人離開(kāi)，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門(mén)外,。一個(gè)幕僚看到這種情況,，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)史官居高位,，不管對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮,，實(shí)在有失身份,。”

陸曉惠聽(tīng)了笑著說(shuō)：“要讓所有的人都尊重你,，你就必須先尊重所有的人,。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則,，得到很多人的尊重,，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人,。懂做人才會(huì)懂做事,！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó),、尊師長(zhǎng)、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美,！