演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生勞動最光榮演講稿篇一

各位領導,，各位同事：

大家好!

我是來自前廳服務員,，在此，我們大家有幸聚在一起,，我給大家演講的題目是“勞動者最光榮”感謝酒店給我這次機會,，因為沃爾德大酒店成立至今所取得各種成績都是沃爾德大酒店的每一位員工辛勤的勞動結晶，因此我贊美勞動,，贊美勞動者,，勞動者是最光榮的。

記得上小學時,，老師教會了一首《勞動者最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里 要靠勞動來創(chuàng)造”那時候我只把勞動簡單的理解為“勞作”局限于每周一次的勞動課。多年以后,，成長為了千萬勞動者中的一員,，才深深的體會到生活的多味，勞動是艱辛的,、勞動是汗水,，是歡笑、是苦澀,、是甜蜜,、是給予、更是幸福,，有一份勞動,，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會回報你多少果實,，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此,。

沃爾德每上一個臺階,，都有一個新的進步，從而形成了今天的風貌,，這些是沃爾德各級管理者,，基層員工的汗水所鑄成的，酒店的每一位員工對自己的工作都非常認真,，以確保自己的工作讓每一位顧客滿意,，正是有了這批優(yōu)秀勞動者，酒店才能走到現(xiàn)在，只是我們酒店全體員工共同努力,，自助者天助也,，我們必定可以勇往直前，雙手是用來勞動的,，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活,，有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏，去進取,，去創(chuàng)造,，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位,，他們同樣享受著勞動帶來的幸福和快樂,，甚至還要充實，因為幸福不僅只與物質(zhì)有關!勞動者是光榮的,，勞動者是幸福的,，作為沃爾德的一員，我們更加深切的體會到一點!

我們的生活正是因為有了勞動者的存在,，他們無私的奉獻著自己的一切一切才會變得美好!職業(yè)不分高低貴賤,，但是無論我們干的那一行,，我相信大家和我一樣都深深的愛著我們現(xiàn)在所擁有的工作,，服務于別人，服務于社會,，開心每一天,，作一個平常的我，一個有能力的我,，這樣才能適應社會,，展示自我，真正的做到實力就有魅力,，快樂于我同在,，謝謝大家。

小學生勞動最光榮演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

到了xx班級，在老師的帶領下,，我們手拿掃帚,，直奔戰(zhàn)場。

我們負責掃的地方是新樓的一個教室,。新的教學樓可真好,，寬敞的窗戶，只可惜地上的灰塵太多了。于是我們開始掃地了,，每人都有自己掃的地方,。

墻角下面都有一層厚厚的灰塵，這時從外面的窗戶吹進來一股風,，地上的灰塵都吹了起來,，把屋子里弄得像沙漠一樣。還沒等干完,，我的肩膀開始疼了起來,，經(jīng)過我們的千辛萬苦的努力，終于掃完了,。這時,，我們抱怨起來，我們的臉上沒有了笑容,，只留下了疲憊不堪,。

只歇了一會兒，又被老師叫去搬課桌,。別看它小但特別重,；有的人把桌子夾起來，有的人抱著,，有的兩個人一起抬著走,。而我呢，則是抱著斷斷續(xù)續(xù),，走走停停,。往日的桌子好像在今日變得更加沉重了。

雖然,，在夜晚胳膊腿再疼,，能讓低年級的小朋友在寬敞明亮的教室里讀書我心里非常高興。

這勞動雖然很累,，但是我們鍛煉了身體,，勞動是最光榮的！

小學生勞動最光榮演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天，我演講的主題是《勞動最光榮》,。

勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了幸福,。是??！只有勞動才是幸福的，只有勞動才是快樂的,，只有勞動才是最光榮的,。我們身邊的點點滴滴都是勞動的結晶。建筑師用一磚一瓦蓋起了美麗的校園,；園丁辛辛苦苦種下一草一木,；老師傍晚時，還在為我們準備精彩的課,；父母凌晨時,，早早開始忙碌，只為給我們準備可口的早餐……他們都不是同一個人,，但卻擁有一個光榮的名字――勞動者,！是他們，讓我們生活變得豐富多彩,！

課,，口干舌躁地講課，有的同學不聽講,；父母起早摸黑做的早餐,，有的同學隨手倒掉……這些不尊重別人，毀壞別人勞動成果的人的舉動都是可恥的,。

米爾說過：“所有現(xiàn)存的東西都是勞動創(chuàng)造的果實,。”沒錯,，沒有勞動,，就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活,，我們吃的糧食,，住的房，穿的衣服,，都是勞動創(chuàng)造的,。是勞動創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了社會的和諧美,，更創(chuàng)造了人類,！所以說，勞動最光榮,！

同學們：讓我們行動起來,，用雙手去創(chuàng)造美好的未來！ 我的演講完畢,。

謝謝大家,！

小學生勞動最光榮演講稿篇四

老師們,，同學們：

早上好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西,，可以不經(jīng)過親勤勞動而能夠得到的,。”的確,，勞動是最可靠的財富,。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展,。

作為一名小學生,，我們要記住下面幾點：

一、應當牢記自己的學習使命,。學習也是一種勞動,，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲,。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果,。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能,， 將來才能為祖國,，為人民做作出更多的貢獻。

二,、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習慣,。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊,，自己的書包自己理,。在學校，積極打掃衛(wèi)生,，時刻保持整潔,。培養(yǎng)自己的適應能力。

三,、我們要尊重每個勞動的人,。無論是農(nóng)民工，科學家,，清潔工還是教師,，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重,。

同學們熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應將傳承下去。在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學,，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾,，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學習,。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的'行為：有的同學在家里是小皇帝,，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈,，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課,，可有的同學卻不認真聽,，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動 ,，不尊重別人勞動的行為是非?？蓯u的。

同學們,，我們要牢記以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起,，從點滴做起,，不浪費每一粒米，每一滴水,，每一分錢,。我們要尊重別人的勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣,。用我們的行動來美化我們的家園校園吧!

尊敬的老師同學們：

大家好!

五,、一勞動節(jié)是世界勞動人民的節(jié)日，而五月又是勞動月,。這點眾所周知,，那么這似乎于我們學習有些不相關。錯了!在五一勞動節(jié)這個神圣的日子里,，我們要學會尊重勞動,。

開完運動會，收拾收拾運動場地,，就是一種對別人勞動的尊重。不還有一首詩寫道：“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”嗎?農(nóng)民伯伯辛辛苦苦中的糧食,，一人浪費一點點，那么全世界節(jié)約下來的糧食就足夠應對當前的世界糧食危機了!由此可見,，尊重勞動,，是對勞動的負責,，是對自己的負責!

古人有一句話曾說：“一夫不耕，或為之饑：一婦不織,，或為之寒”,，意思是說：如果天下有人不耕種，那么就會有人因此受到饑餓的威迫;如果天下有人不織衣,，那么就會有人因此受到寒冷的要挾,。所以勞動是為了世界人民。試想：如果天下無人勞動,，我們豈不會受到寒冷與饑餓,，我們生活的環(huán)境豈不會一片亂糟糟?由此可見勞動的重要性。

既然明白了勞動的意義,，懂得了如何尊重勞動,，那么，我們可以嘗試嘗試勞動,。

勞動簡單,，卻又難于上青天!如果真心實意為了大家而勞動的話，彎腰撿紙也是一種勞動,。但如果為了名譽而勞動,，再壯觀也無法有益于民，不過是徒造聲勢罷了,。切記,，不可為勞動而勞動，虛情假意甚至會害人害己!

種一棵小樹,、彎一下腰,、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種種勞動就在你我身邊,，盡管它們有可能很不起眼,，但聲勢再大，如果是為了自己的名譽而著想的話,，也是徒勞!真心實意的勞動,，再細微再不起眼，你只要做了,，你就真正的在名譽外勞動!這,，就是勞動的真諦!

小學生勞動最光榮演講稿篇五

早上好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》,。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西,，可以不經(jīng)過親勤勞動而能夠得到的?！钡拇_,，勞動是最可靠的財富,。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展,。

作為一名小學生,，我們要記住下面幾點：

學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘,，一分收獲,。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識,，學會更多的技能,，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻,。

在家里自己的.衣服自己穿,，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理,。在學校,，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔,。培養(yǎng)自己的適應能力,。

無論是農(nóng)民工，科學家,，清潔工還是教師,，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重,。

同學們熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應將傳承下去,。在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學,，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾,，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,。讓我們能在清新的校園里快樂學習。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝,，什么事也不干,，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈,，有的同學卻隨手扔下垃圾,；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉,；老師辛辛苦苦的備課,，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽,，不認真完成作業(yè)等等,，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非?？蓯u的,。

同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,。我們要從小事做起，從點滴做起,，不浪費每一粒米,，每一滴水，每一分錢,。我們要尊重別人的勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園校園吧,！

小學生勞動最光榮演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

每個人都有自己慶祝五一的方式，我們家慶祝五一的方式就是爬紫金山,，主動撿別人的垃圾,。

一大早，我們起床,，趕上了第一班車,。出發(fā)前，我們準備了兩大袋垃圾,。

黎明前起床真好：街道和往常不一樣了,。偶爾會有一些車輛來來往往，平時擁擠的道路空無一人,！街道兩旁的小吃店有的剛開始炒菜,，有的在第一個籠子里擺著熱氣騰騰的小籠包。不僅胃響,，胃口也從來沒有這么好,，想吃點東西。我走在路中間,，看著眼前蜿蜒的路,。我很驕傲！因為路上沒有孩子，我是最早的,。

五一的清晨,，爬紫金山的.人還挺多的，但大部分都是老人,。開始工作,！我拿起一個大包，邊走邊欣賞路邊的風景,，尋找路邊的垃圾,。不知不覺，你來到了山頂,。我難過地問：“媽媽,，我一路找來，沒有垃圾,？”媽媽笑著說：“這說明大家都愛護環(huán)境,。不像以前，看著它就成了垃圾的“舞臺”,！現(xiàn)在垃圾少了,，綠色回來了！”

“太陽出來時,，光芒四射……”,，下山的時候，傳來一陣歌聲,。原來是老人組織的小合唱團,。他們每天都來這里一起唱歌。這樣,，他們不僅可以通過攀爬鍛煉身體,，還可以通過唱歌陶冶情操，同時也給其他攀巖者帶來了美妙的享受,！如果你不相信我,，有很多攀巖者停下來聽，也有很多攀巖回來的人干脆加入他們,，和他們一起放聲歌唱,。這真是上山路上的一道亮麗風景！

小學生勞動最光榮演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學：大家好!我是初一7班的趙貝貝,，今天，我能在國旗下為大家進行發(fā)言,，十分榮幸,。我演講的題目是《我想說：勞動最光榮》,。

在世界上有一個節(jié)日，在五月,，稱為勞動節(jié),。人類進化中有一件事起著重要作用，那就是勞動,。人民為了生存勞動,，為了富足勞動,，為了榮耀勞動,。人類除了勞動，也只有勞動,。

原始壁畫上,，有人們勞作的圖案，人們從很久以前就開始了勞動,，當時人們的想法很簡單,，為了有食物，為了填飽肚子,。他們過得簡單,，過得幸福。

當人們賦予勞動光榮意義的時候,，大家已穿上了現(xiàn)代服裝,。漸漸的，勞動被添上了獎項,，帶上了金冠,，大家知道了勞動最光榮，勞動的重要性在人們心中落足,。

勞動要從身心做起,，從頭到腳，從身到心,。說得簡單,，做起來難。

所謂從頭到腳,，就是首先,，頭腦要給自己下意識，要勤奮勞動,，不能懶惰,。要動手，要動腳,。僵硬地站在那,，呆呆地看著別人勞動，自己光是頭腦說要勞動，這沒用,。那你這想法,，終究也是個想法，沒有實現(xiàn)的那一天,，沒有實用的那一天,。

所謂從身到心，你不能只是盲目的勞動,，心里卻是抵制的,。什么是勞動?就是辛勤，努力做事,。你若是沒有要真正努力做事的覺悟,，還稱得上什么勞動?心里要愉快地為自己加油，認真地對待你要做的事,，同時身上也要動起來,，或許大汗淋漓的結果不能免，但心甘情愿的勞動不就是件光榮的事嗎?哪怕別人不知道,，人不知而不慍,，不亦君子乎??？鞓穭谧?，快樂勞動，身心愉快,，這就是簡單的幸福,。

拿一周一次的大掃除來說吧，我班的大掃除是一項大工程,。我們班主任李老師親自掛帥,，既是指揮者又是參與勞動者。先讓我們將桌椅搬出教室,，后洗刷教室,，等教室地板干了，凈了,，最后才將座椅搬進去,。有時，看著我們李老師赤腳在那沖洗著地板,，同學們爭先恐后的擦著,、抹著、拖著,、掃著,，提水的同學奔跑穿梭于廁所教室間,，大家都盡職盡責，專注干著自己的工作,。這是一幅多么感人的勞動場景!學校衛(wèi)生部檢查給我們10分的高分,，這何嘗又不是對我們勞動的最高獎賞呢?晚上坐在經(jīng)我們親手勞動，地板打掃得干干凈凈,，桌椅整理得整整齊齊的教室里,，你們不知道我們是多么開心多么舒服多么愜意!

當我們彎腰撿起一片廢紙，還操場一分潔凈時;當我們順手送好餐具,，還廚工一分輕松時;當我們繞過草坪多走幾步,，還小草一分綠意生機時，我們的勞動就都有了回報,，有了收獲,。

人活著，從小到大,，就都需要勞動，你無時無刻都需要做好為某件事付出的準備,。街上有些青年,，正值青春年華，他們有著健全的身體器官,，但是卻跪在那里,，拋開自己的尊嚴要錢。他們?yōu)槭裁磿菢?因為他們不懂得勞動,，不懂得怎樣利用好自己健全的身體去勞動,。我們現(xiàn)在也是一生中的大好時光，若不勞動,，下一個膝蓋上沾上泥土的,，或許就是你。

從一個人的.勞動量的多與少,，大與小可以看出這個人是懶惰還是勤奮,，是否值得受到我們的尊重。

身為一名學生,，首先學習是我們最大的勞動,，這項腦力勞動的支出與體力勞動是相輔相成的。一個在體力勞動上懶惰的人,，在學習上未必有多大的建樹,。其次，我們應該在學生時代養(yǎng)成良好的勞動習慣,，這份好習慣不僅僅可以讓我們收獲未來,，也可以一脈相承地延續(xù)到我們的后代,，造福千年。

一生時間不多,，勞動時間就占了很大比例,，那你是想讓你的勞動成果荒廢呢?還是讓它充滿價值呢?你是想受到人們的尊敬呢?還是當個世間唾棄的人呢?勞動的意義沒有變：為了生活，為了富強,，為了榮耀,。勞動最光榮，我只希望大家能明白這點,。所以讓我們一起勞動,，一起努力，發(fā)憤圖強,，爭取更有榮耀,、更富強的明天!

小學生勞動最光榮演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的.同學們：

早上好!

今天我在國旗下演講的題目是——《勞動最光榮》

再過幾天就是直至今日的幾十年間,，各行各業(yè)的勞動者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：例如,，全國人民學習的榜樣雷鋒同志也給我們樹立了熱愛勞動的典范,。一次，他生病到醫(yī)院去看病,，經(jīng)過一個建筑工地,，看到工地的磚瓦供應不上，他忘記了自己的病情,，推車就幫助工地運起磚來,。在雷鋒看來勞動送也是一種愉快的享受，它能使人忘掉疾病,，能給人帶來勞動的歡樂,，能使人了解自己的價值，激勵人的奮發(fā)向上精神,。

我們少先隊員也要以勞動為美德,，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。少先隊員們要從自己做起,，從身邊做起,，小同學提倡生活自理，中年級同學提倡幫助媽媽做家務,，高年級同學提倡參加力所能及的社會公益勞動,。

最后，我在這兒提前祝各位老師,，各位同學五一節(jié)快樂,。謝謝,。

小學生勞動最光榮演講稿篇九

大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》,。

記得剛上一年級的我,，與同學不相識，我感到孤獨不快樂,。是老師您,，一句句問候，讓我感到溫暖,，不再害怕,。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學習的動力,。在電話里,，老師那頭傳來的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學習一定很努力的!讓我更加自信,。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題,，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了,，還堅持給我們上課,，我的心里是多么的感動，是您讓我學會了關愛,。

啊!老師,，您的愛就像水一樣純凈,、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠,，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：感謝您,，我的老師!