圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇一

本人在小小班擔任生活老師,，在工作中盡職盡責，努力積極,，本學期馬上結(jié)束了,，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學期的工作,，本人現(xiàn)4就自己的工作做一下簡單總結(jié),，現(xiàn)做一下總結(jié)。

（1）認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，服從領導，善于團結(jié)同事,，工作有耐心,、照顧孩子細心，努力做好本職工作,。

（2）團結(jié)同事,，熱愛集體,，在做好本職工的同時，協(xié)助老師關心幼兒穩(wěn)定情緒,，加強與老師,、孩子、家長的溝通,，注意營造良好工作氣氛,。

（3）積極學習，思想不斷進步,，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和催促工作,。

（1）幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先進行了一系列親子活動,，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,，所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認真協(xié)助教師關心做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通,、了解,，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼,，逐漸喜愛老師,，逐漸喜愛上幼兒園了。

（2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，正確引導幼兒認識自己所用的物品、標志,，如水杯,、毛巾、被子,、衣服等,，正確引導他們把自己的物品放到應放的地方，以免放錯,、拿錯,，逐步進行幼兒的常規(guī)教育，教會他們怎樣使用餐具,、水杯,、玩玩具，教會他們怎樣吃飯,、喝水,、上廁所,，并注意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育,，需要關心時主動大方找老師,。

（3）加強幼兒安全教育和正確引導，幼兒安全意識差,，需要加大正確引導和看護,，時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,，如飲食安全,、活動安全等。我每天認真做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，為孩子創(chuàng)設一個健康環(huán)境，保育老師對幼兒來說是非常重要的,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心盡可能的照顧好他們,。

常與家長溝通，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點,，培養(yǎng)積極健康活潑的'好寶貝,，贏得家長和社會對老師工作的配合和認可,。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜愛,，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心，細心,，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活,，我與幼兒們建立了深厚的感情,，與班內(nèi)老師配合默契，和諧相處,。本著分工不分家的原則,，努力做好班內(nèi)工作。當然,，本人在工作中還存在一些缺乏,，有時還不夠耐心,，今后一定會加倍努力，加強學習,，不斷進步,，把本職工作做好,。還請領導,、老師一如既往的關懷關心,，使本人取得更進步。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇二

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平,。

二,、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初,，早上有的的.小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒,，他比較挑食，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶,，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給他講道理，鼓勵他,，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了,，盛給他的飯，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇三

各位領導,、老師：

本人在小班擔任生活老師，在工作中盡職盡責,，努力積極,，本學期即將結(jié)束了，為了更好地做好迎接新生的工作,，做好開展好下學期的工作,，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié)，現(xiàn)做一下總結(jié),。

（1）認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，服從領導,，善于團結(jié)同事,，工作有耐心,、照顧孩子細心，努力做好本職工作。

（2）團結(jié)同事,，熱愛集體,，在做好本職工的同時，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，加強與老師,、孩子,、家長的溝通,，注意營造良好工作氛圍,。

（3）積極學習,，思想不斷進步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和督促工作,。

（1）幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通,、了解,，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼,，逐漸喜歡老師,，逐漸喜歡上幼兒園了。

（2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，正確引導幼兒認識自己所用的物品,、標志，如水杯,、毛巾,、被子、衣服等,，正確引導他們把自己的.物品放到應放的地方,，以免放錯,、拿錯，逐步進行幼兒的常規(guī)教育,，教會他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,，教會他們怎樣吃飯,、喝水、上廁所,，并注意吃放,、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育，需要幫助時主動大方找老師,。

（3）加強幼兒安全教育和正確引導,，幼兒安全意識差，需要加大正確引導和看護,，時時處處,、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全,、活動安全等,。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，為孩子創(chuàng)設一個健康環(huán)境,，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情,，愛心,，細心，耐心盡可能的照顧好他們,。常與家長溝通,，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點，培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,，贏得家長和社會對老師工作的配合和認可,。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。通過一學期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情,，與班內(nèi)老師配合默契，和諧相處,。本著分工不分家的原則,，努力做好班內(nèi)工作。當然,，本人在工作中還存在一些不足,，有時還不夠耐心，今后一定會加倍努力,，加強學習,，不斷進步，把本職工作做好,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇四

時間過得真快,，我擔當了中二班的保育員已一學年了，這一學年在孩子們的歡樂與成長中馬上完畢,，看著天真得意的孩子們在健康,、歡樂、幸福地成長,，我感到很欣慰和驕傲,。回憶本學期的工作,，本人這學期盡職盡則地完成了自己的本職工作,，協(xié)作二位教師的教育工作，努力完成自己的工作任務,。下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

積極參與幼兒園組織的各類學習活動，努力提高自身的政治理論水平,，雖然工作繁忙,，但盡量擠時間積極閱讀對工作有幫忙的書報，雜志,，努力自學,，不斷豐富自己的人文素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng),。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度,，自覺承受紀律約束,，樂于承受領導安排的'各項臨時性任務并盡力完成!

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔當了中二班的保育員以來,，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍,，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比方：勤開窗戶,、勤清掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要常常思索,，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改良，不斷進步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作,。平常,，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活,、學習狀況,，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西、學問還有許多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇五

時間可真快,，一眨眼的時間,，一年又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。

二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。

三,、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

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幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇六

匆匆的一學期結(jié)束了,。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑,、惆悵,、收獲，一切的一切盡在不言中,，成果也好,，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作還是認真的回顧一下這一學期的工作,。

積極參加園內(nèi)各項活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤、熱愛集體,、服從分配,、團結(jié)同事、愛崗盡業(yè),、做到既教書又育人,。

作為配班老師平時我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換,、家園欄內(nèi)容的增添,、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫,、家訪組織家園活動等等,。同時對自己本學期負責備的常識與科學發(fā)現(xiàn)活動教案能吃透教材認真設計教法。與同事們互進互愛是孩子們的老師,、朋友、親人,、以師德標準嚴格要求自己,，在意識到自己有不足時虛心聽取別人的直言相告并努力改進。

1,、孩子較快適應了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應,。我班的三位老師始終用“愛心,、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

一個班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個老師的努力之外更重要的是得到家長的信任,、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長都比較緊張、擔心自然我們老師的要求也高,。為了是家長信任,、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：

1,、主動和家長親切的溝通

利用了早接和放學的時間跟家長交流讓家長了解情況

2,、家訪和電訪

這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學工作使老師和家長工作更密切

3、讓家長參與到我們工作

在“我健康,、我運動,、我快樂”活動中我們開展了親子活動。讓家長和幼兒共同完成,。這活動能促進與家長的關系,。

這一學期來，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時,，我還要刻苦鉆研新教材.加強理論學習，積累更多的小小班教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的理論教學水平,。

20xx年小班保育員工作總結(jié)

著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到1種自豪感,，1個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

這學期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多,、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。我還及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時光飛逝,本學期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:一、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團結(jié)，相互配合,，努力完成園領導交給的任務,。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。在指導幼兒值日生工作時,，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領導認可,，在半日開放活動中，受到家長的好評,。工作中,，我服從領導分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，并于五月份,，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀,。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝,，受到園領導的表揚。

三,、存在的不足之處：

1,、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

2、業(yè)務上的學習還不夠,，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能。以上是我的工作總結(jié),，請領導和同志們批評指正,。

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇七

這學期我是小一班的保育員老師,，本班幼兒大部分都是從托班升上來的,，其中有8個孩子是新入園，對于剛?cè)雸@的孩子離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們,。我以親切的笑容、細心的關懷來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”，或者就在那里,，為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種引導方法。

在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得好的小朋友,，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,，有些幼兒的自理能力比較差，因此在大小便時都要老師給予幫助,，有的幼兒有時把大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,?；顒訒r，及時給幼兒掂上毛巾,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,，如：梁xx,，莫xx，岑xx等幾個小朋友,。我每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,。

平時，我熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式,。

總的來說,，生活老師對幼兒來說，也是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

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幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇八

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，本人擔任小三班保育員,。這個學期以來,，本人在園領導與班級老師的指導下，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退。做到無事不請假,，保證出全勤,。認真學習，任勞任怨,、埋頭苦干,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，始終以“一切為了孩子”為宗旨,，認真做好我的本職工作,，全心全意為幼兒服務，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔,、優(yōu)美,，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長,。本人現(xiàn)就本學期工作作以下總結(jié)：

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動詮釋著“愛”,，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所干的事情，只有熱愛了,，才會有追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

要做好保育工作,，我深知勤能補拙，時刻嚴格按照園衛(wèi)生制度要求,，對本班教室和睡室勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬玩具等等,，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化,，隨時為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時，做到不離崗,，不竄崗,。認真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿,，及時糾正,，對特別難以入睡的孩子,，要給于特別關心,，使其盡快入睡，因為良好的午睡,，有助于幼兒的健康發(fā)育,。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

三,、密切聯(lián)系,，增進家長與幼兒園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時,，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。通過與家長的交流,，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在孩子的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目標,。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,，不足的地方要努力向別人學習，在今后的工作中,，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻,！

領導對我的信任和支持。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。

總之,，這學期來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇九

幼兒保育工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，由于工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育快速,，然而身體尚未發(fā)育完善,，適應環(huán)境的本領和對疾病的反抗力缺乏，簡單受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康,。所以，加強體格熬煉,，落實扎實有效的防病措施等,，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

我園對保育工作實行園長負責制,。園內(nèi)成立了由園長、保健教師及全體保育員組成的`衛(wèi)生保健小組,。嚴格執(zhí)行人員培訓規(guī)劃,，保育員也大多具有高中學歷水平，并經(jīng)過婦幼保健院的衛(wèi)生保健學問培訓,。全園設有保健室,、隔離室，保健室內(nèi)物品設施齊全,，有流水洗手設施,，無處方藥及過期變質(zhì)藥品，藥品標簽明確,、清晰,，各種制度表格健全，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)準時上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查,，發(fā)覺問題準時整改,。

我園依據(jù)幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執(zhí)行作息時間,，標準操作程序,。我們留意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，常常教育幼兒留意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后用肥皂流水洗手,，吃飯不挑食，不偏食,，飯后漱口擦嘴,，平常留意勤洗澡，勤剪指甲,，不咬手指,，在留意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友留意堅持公共場所衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰,，不亂扔瓜皮果殼，堅持幼兒園的環(huán)境干凈美觀,。

1,、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作,，經(jīng)體檢合格方可入園,，入園體檢率要求100%合格，入園后,，每學期為幼兒測量身高,、體重，并準時作好評價,、匯總,，發(fā)覺問題，準時矯治,。

2,、把好晨檢關。保健教師每一天堅持仔細晨檢,，做到一問二看三摸四查,，并作好具體記錄,，了解每位幼兒的健康狀況,。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)覺患兒準時隔離，防止進入園內(nèi)造成擴散,。

3,、把好消毒關。我們制訂了具體的消毒要求,，要求每位保育員嫻熟把握,，按要求嚴格標準操作，并做好記錄,。

4,、把好預防接種關。我們按規(guī)劃免疫要求,，進取協(xié)作有關部門做好兒童規(guī)劃免疫工作登記工作,，對有缺漏的幼兒發(fā)動他們進展補種。

我們成立了安全組織機構(gòu)負責全園的安全工作,，常常針對全園的大型玩具,，戶外活動器械，電器,、水電管線進展安全檢查,，發(fā)覺問題準時修理，杜絕事故隱患,。

依據(jù)季節(jié)和發(fā)病情景,，定期辦衛(wèi)生保健學問宣傳欄，宣傳育兒,、護理等保健常識,。各班還將健康教育資料滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開拓專欄,，介紹科學育兒學問,。近年來，幼兒心理健康問題一向受到社會的關注,，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長,。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,，家園同步,，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些學問,。

平常我們注意各類衛(wèi)生保健臺帳的登記,，按要求仔細填寫，精確統(tǒng)計,，各類數(shù)據(jù)準時上墻公布,。

期初收齊新生入園體檢卡，仔細核對登記。九月份完成全園老生體重的測量,，對上學期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案,，每月進展生長發(fā)育指標的測定與評價，實行相關措施進展矯治,，同時與家長取得聯(lián)系進展宣教,。

固然我們在看到成績的同時，也清晰地意識到存在的缺乏之處,，尤其是體弱兒,、肥胖兒治理效果不太明顯，有待我們進一步的探究,，查找緣由,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十

“教育好幼兒，服務好家長,?！笔俏覉@的辦學宗旨。多年來,，在園長的正確領導下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫忙下，自我對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快,，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，可是不足之處還很多,，具體如下：

1,、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待自我的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣,。

2、管教幼兒方法不科學,，不靈活,。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓斥,。導致幼兒的心里有一種壓抑感,，自我也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，可是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請領導以各種方式提出，我虛心理解,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認可,。我還要更加努力地學習,，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自我的職責,。給幼兒按時洗臉,、洗腳、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話,。和同事搞好團結(jié)，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點,，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話,、臟話,、惱話，不使高腔,。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自我。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十一

時間過得真快又一學期接近了尾聲,，這學期我配的還是小(1)?。?）班,主要是負責班里的生活衛(wèi)生方面和配合兩個班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務,以下我談談這學期的工作情況:

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時在遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,我會及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小班的保育員以來,我會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤整理等等，除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的'對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好,。

雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教班里幾位老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步，對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位,。

我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合幾位老師教學工作,還要在家園共建方面,也要做好,。我們知道要搞好班級工作,一定要有家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。家長接送孩子時和家長聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或關心了解一下幼兒在家的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系,。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西,、知識還有很多,無論是保育還是教育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十二

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，在本學期我擔任大班級的保育員工作,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，那里，我也就應整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自我的各項工作水平,。

認真做好自我的保教工作,，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自我力所能及,，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣,，讓幼兒學會使用,、收放自我的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學習穿鞋襪，整理自我的床上用品。學做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動的.時光,，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力,。

老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

本學期我透過時光，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師,。

在短短一學期中,，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎,？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎,？當然也離不開家長的支持、配合,。小班老師的工作是煩瑣的,，我們的付出得到家長的認可，許多家長說："老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,，我們老師再苦再累都值,！

新學期開學時，對于小班的孩子來說,，這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師,，次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學的天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策,，但我們面對孩子們的種植皇視，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,。

一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,。

通過這一學期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末，這群孩子在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子，會自己用餐用,，用餐時還能做到不講話,，挑食浪費的壞習慣。

用餐后把餐具放到固定的地方,；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下,，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十三

時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況：

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合,。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西,、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十四

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里主要是配合我們班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

"愛"是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我用心詮釋著"愛",，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，"為什么要這樣做""今天這件事我做的對不對"等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

對于小班的孩子來說,，他們雖然踏入幼兒園快一年了,，但是他們的生活能力有待提高。我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。因為年齡小，對成人的依戀感強,，我們就以游戲的形式對幼兒進行練習,。經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起園領導和同事們對我的信任，對得起孩子家長的期望,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的.一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十五

在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步！

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務,，改教法,、改學法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動―“我愛我的幼兒園”,、十一月份開展主題活動―“認識我自己”,、十二月份開展主題活動―“可愛的小動物”一月份開展主題――冬天來了），創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關注幼兒發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,，倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識,。

建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌,，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞,，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛,。

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。

還指導幼兒用正確的.方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園小班保育員工作總結(jié)篇十六

時間在匆忙流失,，在本學期我擔當中班的保育員工作，在這一學期里有歡快也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了,，這里,，我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷,，以便更好的提高自己的各項工作水平。

仔細做好自己的保教工作,，社會在不斷進展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處,，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平,，平常遇到園內(nèi)和班級任務,，盡自己力所能及，準時完成下達的各項工作任務,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加,、探究意識,，培育幼兒行為標準,、自理生活力量,、自我愛護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中，留意觀看,，細心照看幼兒,，輕聲地、和氣地指導和幫忙幼兒把握進餐的技能,，培育文明行為習慣,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品,。

2,、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學習穿著服,、鞋襪,，整理自己的'床上用品。學做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增加了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病力量。

教師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進展隨機教育,，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進展了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化準時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。仔細做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作具體記錄。有病的幼兒準時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

明確保育工作目標,。做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài),、心情,，發(fā)覺特別準時詢問。

平常做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面干凈,，無死角,。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、學問還有許多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。