在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼師實習(xí)工作報告篇一

在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周,，我很矛盾。矛盾在于,，很想去實習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí)，感受了不一樣的氛圍,，尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,，和諧的氛圍讓我異常憧憬幼兒園的生活，可是真正到了這個時候又異常害怕去實習(xí),，因為總感覺自我還沒有本事去做一名幼兒教師,。我們此刻是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,，可是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了,。懷著這樣矛盾的心境去找實習(xí)的地方,，剛開始由于對自我的不自信，找實習(xí)地的時候,，沒有勇氣去那種公立園,，只是去了一些私立園，我們走了很多的幼兒園,，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都期望我們能夠留下來,，可是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起，小的就不一樣了,，我們就能夠直接代課了,，所以，經(jīng)過再三研究我還是選擇了一個比較小的幼兒園,，先鍛煉一下自我吧!

來到幼兒園見到以前的教師,，她們的年紀(jì)也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡,，可看上去比我們成熟多了,，我們還像個小孩，這些應(yīng)當(dāng)都源于社會的磨練吧,。像我們這些一向在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會,。說他們比我們成熟，不僅僅是外貌,，更多的在于思想,，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí),，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會到了社會的復(fù)雜。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，才真切地發(fā)此刻學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,，在實際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，在前輩的指點(diǎn)下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,，為了吸引孩子們的注意力，我和其他代課教師利用課余時間想動作,，想盡一切辦法吸引他們的注意力,，事實證明這個方法異常有效，因為剛開始我的教學(xué)是異常的死板,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時異常愿意學(xué),，尤其我代的是小班小朋友，這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,，可是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,，怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的歡樂，那就是將教學(xué)資料貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個一點(diǎn)都不重要，可是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,，一次,，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,，還哭了起來，當(dāng)時我異常的納悶他為什么會哭,，事后我才明白是因為我不記得他的名字,，從那以后，我異常注意,，我?guī)У陌嗉壙偣矁H有16個孩子,，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單;孩子們的想法異常簡單,，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶異常深刻,，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)職責(zé)，推卸職責(zé),，幼兒有不適不盡快向家長反映,。當(dāng)時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧,，其實那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了，當(dāng)時他也沒說什么,，可是他和園長說了,，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺,，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐,。當(dāng)時感覺異常委屈,，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢,。之后園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個必要,，這只是剛開始,，以后的路還長著呢，如果你就因為這個就生這么大的氣,，還想放棄,，那以后的路該怎樣走，也許我們確實有做得不到位的地方,，要不然家長也不會說,，如果我們做得十分好的話，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯,，要先想想自我什么地方做得不夠好，以后注意就是了,?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待,，我想我不會，作為一個教師,，并且是一個幼兒教師,，我深深地明白要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得,，當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺異常的高興,，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一齊生活,，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自我去小便,，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換可是來,，之后經(jīng)過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了,，再之后我改變了他很多很多。

在保育這方面我學(xué)會了很多很多,，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,，并且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說：我以后不想做個好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了,。

最終補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個教師,，再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了，事實證明我做到了,，我相信在以后的道路上我必須會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，可是我會盡我自我最大的努力去做,，把每個孩子都當(dāng)作我自我的孩子,。

幼師實習(xí)工作報告篇二

暑期社會實習(xí)活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會，是我們大學(xué)生體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機(jī),。正因為有了這樣一個想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去什么樣的地方,，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實習(xí)才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識方面的了解,，更好地服務(wù)大眾等等問題后,，終于有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參加我步入大學(xué)以來的第一次社會實習(xí)。

xx年7月31日,，這一個令我難忘的日子,，這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實習(xí)的征途,。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園,，包括小小班，小班,，中班,，大班四個階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗,。

幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師,，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽,。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那,，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,，最讓人羨慕的；那些孩子是這個世界上最可愛,，也是最幸福的孩子,。

剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,，比如在點(diǎn)心、午餐時間分發(fā)餐點(diǎn),、飲料,；午睡時一起維持午睡紀(jì)律；定時給帶藥小朋友吃藥,。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,，《烏鴉喝水》截句拼讀,，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》,，學(xué)寫字寶寶一共五堂課,。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的,。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,，終于覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣,，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵,，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話,，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃,，這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用"開火車"的形式讓他們一個個拼下來,，課堂氣氛一直比較積極活躍,。

一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好,，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次,，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒,。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來,，我用嗓子喊,，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律,。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言,，比如用眼神,。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來,。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題,？胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋,。

九天的社會實習(xí)很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師,，也成了他們的大姐姐,，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密；有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲,；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂,，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮,。

這就是我的第一次社會實習(xí),，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會,。這次社會實習(xí)活動讓我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識。讓體會我社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里,，我的.勞動,，我的付出得到了讓我興奮的回報。

九天的社會實習(xí)一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用。

幼師實習(xí)工作報告篇三

一個多學(xué)期的實習(xí)生活,，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。

在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我,，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,，就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,，我很喜歡和他們玩,。我會趁做操前的這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。有一次,，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了,。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。幼兒園教師實習(xí)報告內(nèi)容

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的'。

我把在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這一個多學(xué)期的時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁,，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。幼兒園教師實習(xí)報告內(nèi)容

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下功夫。與幼兒的距離,，建立自己的個人魅力,，技能技巧也是一個很好的途徑。同時,，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,，在活動中,，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的,。

幼師實習(xí)工作報告篇四

20__年3月22日,，這是一個令我激動的日子，今天我就要踏上社會實踐的征途,。我所去的幼兒園是__中心幼兒園,，為這里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起飛翔,。

第一次進(jìn)入__中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住,，沒有想象中的多種室外游戲設(shè)備,，沒有寬敞的教學(xué)環(huán)境,，也沒有多姿多彩的手工制作品,，更沒有干凈整潔的生活設(shè)施，說實話,，當(dāng)時的心確實有些許的低落,。可當(dāng)一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時,，心也就放開了,，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉,，一個個童心還是一樣的,，一樣的純潔,，一樣的活潑、天真,。

我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園,，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語文數(shù)學(xué)為主,。第一次看指導(dǎo)老師上課,，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小朋友們交流,，我就在想,，總有一天，我也能做到像老師這樣,。

第一次上課,，站在講臺上，才深深體會到什么是臺上一分鐘,，臺下十年功,，心里那個慌啊!總是會向指導(dǎo)老師投去求助的'目光，通過老師的引導(dǎo),，我知道了在上課的過程中,，你自己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重,，要抑揚(yáng)頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中,，你必須照顧倒所有的幼兒請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。

第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多好,，而是你保育工作是不是做的到位，因為保育結(jié)合,，保育是在第一位,。剛來到這里時，這里的小孩都不會主動向老師問好,，然后我們都會每次在晨間接待時與每一個幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下她們的臉。

實習(xí)期間最滿足的是教會她們用普通話說話,，教會她們做什么事都要有秩序,，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌,，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里,，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化,，當(dāng)時整個人的心感覺開了花一樣,。最新幼兒園實習(xí)報告模板

另外與家長多溝通工作很重要，孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系,，一般的家長都是很通情達(dá)理的,。在整個溝通過程中比較輕松。當(dāng)然也有個別的,，遇到這種情況,，我們就會細(xì)心的觀察指導(dǎo)老師如何去與家長溝通，如何去化解,，去學(xué)習(xí),。

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個月的生活,，感悟頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我們在不斷的歷練,，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟……

可以說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西,，我們對教師工作走了更深刻的認(rèn)識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí),，我深深的體會到我所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏,、簡筆畫,。這對于幼師來說是非常重要的,。我必須讓自己強(qiáng)起來,，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦,、忍耐,、拼搏,、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個幼兒,。

以上是我的實習(xí)總結(jié),，我把實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個月里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒燥，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的心態(tài)謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升。我相信我一定能成功,。