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最新文明禮儀演講稿高中(六篇)

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最新文明禮儀演講稿高中(六篇)
時(shí)間:2022-12-06 19:10:52     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

文明禮儀演講稿高中篇一

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,,讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,,就必須首先學(xué)習(xí)“高中生日常行為規(guī)范”,,只有讓“規(guī)范”深入人心,,才可能實(shí)施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí),。 一是在開學(xué)典禮上,,利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,,營(yíng)造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,,使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入,。

二,、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,,人人從勞動(dòng)中受到教育,,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,成為自己的事。 同時(shí),,學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法,。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù)、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

三,、爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌高中生”活動(dòng)中,,“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),,必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí),、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明衛(wèi)士,,不必要同學(xué)選舉,,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),,文明行為基本屬實(shí),,即可當(dāng)上文明衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”,,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),,讓學(xué)生明白只要自己努力,,也能當(dāng)上“文明衛(wèi)士”。 在“爭(zhēng)”的過程中,,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,,自覺做到文明守紀(jì),主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明衛(wèi)士”,,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程中,他或多或少受到了教育,,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明衛(wèi)士”,,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,,還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

四、“學(xué)做文明禮貌高中生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,,規(guī)范了學(xué)生的言行,,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

文明禮儀演講稿高中篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

你們好!今天國(guó)旗下我講話的題目是《講究文明禮儀,,做文明使者》。

中國(guó)是千年文明古國(guó),,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。可近些年來,,由于種種原因,中華民族的“禮”受到了過度的批判,,甚至被全盤否定,。瞧,,這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,隨地吐痰,,上廁所不沖水;無視禁煙標(biāo)志想吸就吸,,污染公共空間,危害他人健康;乘坐公共交通工具時(shí),,不懂謙讓,,爭(zhēng)搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸,,蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇,,舉止粗魯專橫,遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣,,惡語相向等等,。

拿我們學(xué)校來說,部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為,,就連在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,,也有人嬉戲、玩鬧,。

同學(xué)們,,學(xué)校是傳播文明的搖籃,是生長(zhǎng)禮儀的沃土,,是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn),。在這個(gè)哺育我們成長(zhǎng)的園地里,禮儀無處不在,,在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽春三月,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,,才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?

首先,,我們要著裝得體。衣服不一定新穎,,但應(yīng)該整潔,、大方,符合學(xué)生的身份,,能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,。

其次,我們要注意:課堂上專心聽講,,認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生,,不隨地吐痰、追逐打鬧,,不大聲喧嘩,,與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長(zhǎng),,主動(dòng)問好,碰見來賓,,不圍觀起哄;上下樓梯,,靠右行走,不擁擠,,要謙讓,。

最后,我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,,不攀折花木,,不踐踏草坪。

同學(xué)們,,在3月這個(gè)文明禮貌月,,我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,,你,,便是他們中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命,,不負(fù)于未來,,做一個(gè)文明禮儀的使者。相信自己,,我們一定能做到,。

文明禮儀演講稿高中篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué):

大家好!

我叫王宸杰,,我演講的題目是?文明禮儀在我心中?。

文明禮儀,,像一縷陽光,,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟飄揚(yáng)在我心中,,陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),,是一個(gè)禮儀之邦,。透過學(xué)習(xí)?禮儀之美?,我深深明白,,一句微笑,,一個(gè)問候,一個(gè)動(dòng)作,,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見到老師,,主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前,,先敲門;坐公交車時(shí),,主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德,。

文明禮儀就像一面旗幟,,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,,還要懂得在學(xué)校的禮儀,在社會(huì)的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,,要樂于助人,要尊老愛幼,,要勤儉節(jié)約,,要講文明,守禮儀,,要做一個(gè)守法,,懂禮的小公民。

最后,,讓我們把文明禮儀,,深深刻在心中,讓文明禮儀,,陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢,,謝謝大家!

文明禮儀演講稿高中篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:

大家,,早上好!很高興能站在這里,與大家共同參加北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校第七周升旗儀式,,我的演講題目是《讓文明之花開滿校園》,。

文明是什么?文明是我泱泱中華,禮儀之邦,,上下五千年的悠悠歷史,。

文明是什么?文明是改革開放三十年取得的豐碩成果,是鄧小平在南海邊劃的一個(gè)圈,。

文明是什么?文明是“仁義禮智信,,溫良恭儉讓”,是“謙謙君子,,淑女風(fēng)華”,。

文明很大,,文明又很小。文明是什么?思考這個(gè)問題時(shí),,我常感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,,如履薄冰。

文明不是這樣的論斷:自九十年代以來中國(guó)遭遇了幾千年歷史上最嚴(yán)重的道德大滑坡,。

文明不是這樣的報(bào)道:亞洲杯第四輪青島賽后,,放眼望去中國(guó)球迷看臺(tái)上全是紙巾,礦泉水瓶,,和瓜果碎屑,,而韓國(guó)球迷看臺(tái)上卻一塵不染。

文明不是這樣的場(chǎng)景:老師迎面走來,,學(xué)生卻回避躲閃,,甚或視而不見。

文明很抽象,,文明又很具體,。它是人類自誕生以來一直追求的崇高目標(biāo),它又能看得見,,聽得到,,摸得著。

文明是什么?文明是風(fēng)雨操場(chǎng)邊上的二十四孝圖傳遞的孝道,,是飲水池邊溫馨提示牌所倡導(dǎo)的節(jié)儉,,是環(huán)形廣場(chǎng)上 “養(yǎng)天地正氣,法古今完人”的諄諄教誨,。

文明是什么?文明是上下樓梯時(shí)耳邊飄來的那一聲:“老師好!”,,是就餐時(shí)三進(jìn)三入的整齊有序,悅耳溫柔,,是早操和早讀時(shí)的口號(hào)鏗鏘,,書聲瑯瑯。

文明是什么?文明是你我低頭拾起隨意丟棄的紙屑時(shí),,那一個(gè)美好的瞬間,,文明是我們?cè)诿利惖男@里相遇時(shí),送給彼此的一個(gè)溫暖的微笑,,文明是此時(shí)我們站在國(guó)旗下的莊嚴(yán)靜穆,,心懷敬畏;是女生的英姿颯爽,是男生的器宇軒昂,。

同學(xué)們,,一個(gè)文明之花開遍的校園需要我們大家的共同澆灌。我相信從此時(shí)此刻起,我們石竹學(xué)子會(huì)將一個(gè)更加文明的校園展示給社會(huì):從此我們的校園不會(huì)再有隨意丟棄的垃圾,,不會(huì)再聽見高聲的喧嘩甚至爆出粗口;我們會(huì)看見我石竹校園中彬彬有禮的謙謙君子和輕聲細(xì)語的淑女風(fēng)華,,迎面走來的是一張張友善的笑臉,耳邊飄來的是一聲聲禮貌的問候,。

親愛的同學(xué)們,,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,,性格決定命運(yùn),。在今天全面開展素質(zhì)教育的過程中,,除了注重學(xué)業(yè)之外,,我們更加關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生人格的健康發(fā)展,特別是文明禮貌的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,只有這樣你才能在未來的生活中振翅翱翔,,一展宏圖。

我的演講完畢,, 謝謝大家!

文明禮儀演講稿高中篇五

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),,親愛的同學(xué)們:

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),,那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,,說的是新加坡,,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥?!辈恢蠹沂欠裼浀?,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為,。例如,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,隨意攀爬樹枝,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,,而不是由文字。無數(shù)事例表明,,走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),,發(fā)必理,衣必整,,鈕必結(jié),,頭容正,肩容平,,胸容寬,背容直,,氣象勿傲勿怠,,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方,、得體的儀表,,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,,不踐踏草坪,。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),,祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,,學(xué)做社會(huì)人,,清潔環(huán)境,文明校園,,從我做起,,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

文明禮儀演講稿高中篇六

親愛的老師,、同學(xué)們,大家好:

講文明,,樹新風(fēng),,相信我。其實(shí)文明離我們很近很近,,站在1米線外等候時(shí),,文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn),。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),,有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單,,只要我們從小事做起,,從現(xiàn)在做起,從自我做起,,相信“滴水匯成河,,千河聚成海”,,我們的社會(huì)自然就講文明,,自然就樹起了新風(fēng),還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍,。

要從具體的事情抓起,,把“講文明,,改陋習(xí),樹新風(fēng),,塑形象”活動(dòng)不斷引向深入,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,從現(xiàn)在做起,。從小事做起,,從自我做起。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí),,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭,、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,,通過開展“講文明,,改陋習(xí),樹新風(fēng),,塑形象”活動(dòng),,倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,要加強(qiáng)科普和法制教育,,深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,,增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn),,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,,使“講文明,改陋習(xí),,樹新風(fēng),,塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,,改陋習(xí),,樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來,,做到相互促進(jìn),,協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始,,從自我開始,,要從一點(diǎn)一滴抓起,,常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,,一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng),。做為一名中學(xué)生,我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性,,讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,,快樂,,能讓別人愉悅,享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo),,讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn),,與集體相融,,不孤傲也不喪失原則。了解自己,,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn),,確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),然后在目標(biāo)的指引下,,一步步努力實(shí)現(xiàn),,不要操之過急,更不要總是追求“最好”,,也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo),,無論是為了求知,為了真情,,還是為了影響力,,財(cái)富,創(chuàng)新,,道德等等,,我們對(duì)自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會(huì)公德,、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實(shí),,文明離我們很近很近很近,,近得觸手可既。比如,,把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,,把盲道上的障礙物推開,,撿起地上的垃圾……等等,我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,,做保護(hù)地球小主人宣傳活動(dòng)。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”,,從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起,,從“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,、一粒米)抓起,,爭(zhēng)做“保護(hù)地球小主人”,,培養(yǎng)良好習(xí)慣,,擴(kuò)大社會(huì)影響,用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去,,提高全民素質(zhì),。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。

在中學(xué)生中開展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”,、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動(dòng),,通過宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小,,但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事,,就能使社會(huì)邁出一大步,在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道,,但是用處卻很大很大,。每一份文明就是一份力量,無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量,,這種力量如破土的小苗,在每一個(gè)人的心里萌發(fā),。

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