計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動步驟,,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇一
新的學(xué)期,,新的挑戰(zhàn),下面小編整理了九年級班主任
工作計劃
初中,,歡迎閱讀!“沒有規(guī)矩不成方圓”,,在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中,,也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。
繼續(xù)推行值日班長制,,由班長到值日班長到普通學(xué)生,,及時反饋班級紀(jì)律情況,并實行班任跟自習(xí),,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。
由勞動委員負(fù)責(zé)組織,帶領(lǐng)每組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日,,并批評教育。
密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
引進(jìn)競爭機(jī)制,。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,,找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
本期活動較多,,對學(xué)生積極引導(dǎo),,讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗快樂和集體的溫暖,。工作中,,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級,,在班級中形成向上的班風(fēng),,教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,,在思想意識中形成,,“我為班級,班級為我”的思想,,促使班集體建設(shè)不斷完善,。
我班現(xiàn)有學(xué)生 人,其中男生 人,,女生 人,。總體上觀察,,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,,自覺性較差,,課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,,如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,,有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,,變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實有自信心
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。
貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,堅持德育為先,,切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會,、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。
4,、通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,,增強(qiáng)班級凝聚力,。
5、結(jié)合常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7,、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動,,進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),,開展尊師重教,,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),,進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),,進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。
11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,,如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇二
作為初三學(xué)生的班主任,,面對著學(xué)生的即將畢業(yè),,學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個詳細(xì)的工作計劃,,并實施應(yīng)用,,才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。
面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,。我的想法和過去一樣,,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,,提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,,那他就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,,首要就是要對得起學(xué)生,,其次還是要對得起學(xué)生。為此,,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃:
本班共有43名學(xué)生,,男同學(xué)25人,女同學(xué)18人,。根據(jù)初二成績分析,,各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此,,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證,。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭取在中考取的優(yōu)異成績,,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。
目標(biāo):力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。
班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí)
以《愛拼才會贏》為主題,,以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,,促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,最后沖刺,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,,尊紀(jì)守法的好少年,。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育。
5,、健全班委會,,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。
6,、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7、重視學(xué)生的心理健康教育,,有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,,分析問題,,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀,、價值觀,。
九月:
1,、開學(xué)報到,檢查作業(yè),,收費,,入學(xué)教育。
a,、完成收心教育,,做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗
口號
:“勤奮,、拼搏”b,、適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定
學(xué)習(xí)計劃
以及書寫考試分析,、總結(jié),。2、完成班委改選工作,,建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。
3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié)),,開展班級環(huán)境布置等活動,。
4、“走好初三第一步”主題班會,。
5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動,。
6,、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī),,通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。
十月:
1、迎國慶節(jié),,中秋節(jié),。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),,引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,,逐步學(xué)會理解、尊重,、感恩父母,。
3,、“愛國守紀(jì),文明成才”主題班會
“人生的轉(zhuǎn)角”
4,、月考,,小結(jié)。
十一月:
1,、學(xué)習(xí)主題月,,開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
時間,。
十二月:
1、主題討論:初三,,學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2,、主題班會:“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考,,班會,。
一月:
1、迎元旦系列活動,。
2,、主題班會:“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己
“行百里半九十”
3、班會,,期末考試,。
4、個人學(xué)期總結(jié),,反思.
5,、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計劃,。
總之,,我將盡最大努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作,爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),,為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標(biāo)。
本班共有50名學(xué)生,,其中有男生30人,,女生20人。從總體情況來看,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,能遵守學(xué)校各項
規(guī)章制度
,。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,,紀(jì)律渙散,,追逐打鬧,亂喊亂叫,,頂撞老師,,給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,,損害了班級形象。1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,,反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使他們樹立升學(xué)意識,,全身心地投入學(xué)習(xí),,以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),力爭實現(xiàn)會考目標(biāo),。
2,、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、班容班貌的建設(shè),,要求同學(xué)遵紀(jì)守法,遵守社會公德,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,健康成長。
3,、總體成績更上一層樓,,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,,能在老師的幫助和自身的努力下,,順利升上理想的學(xué)校,,使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),升入高一級學(xué)校,。
4,、加強(qiáng)安全教育和法制教育,增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識,,提高同學(xué)們自護(hù)能力,。
5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,,關(guān)心同學(xué)們的身心健康,,搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。
6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,,確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?;顒?,如體育活動、文娛活動等比賽,。
7,、健全班委會,明確分工,,提高學(xué)生的自我管理能力,。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,,開展理想目標(biāo)教育。
2,、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,落實學(xué)生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位,狠抓到底,。
3,、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作,朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo),,百折不撓,,力創(chuàng)輝煌。
4,、充分利用晨會,、班會等,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,,鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。
5,、健全班委會,,明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團(tuán)干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。
6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。
7、面對全體學(xué)生,,顧全大局,,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,,且對學(xué)生“動之以情,,曉之以理”。
8,、積極組織學(xué)生參加體育活動,,促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
9,、加大對學(xué)生晚休的督查力度,,保證學(xué)生按時就寢,安靜休息,。
10、加強(qiáng)家校聯(lián)系,勤家訪,,根據(jù)學(xué)校的要求,,及時召開家長會,共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。
11,、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作,。
12、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,,采取個別談心以及“一幫一”等方式,,同時對家長加強(qiáng)培養(yǎng),讓他們加強(qiáng)對學(xué)生的管理,,形成有利于學(xué)生成長的合力,,爭取提高成績。
綜上所述,,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,,用我的辛勤努力,,換來所有學(xué)生美好的未來。我相信,,一分耕耘一分收獲,,通過全體師生的努力,我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良,,班風(fēng)良好,,戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇三
一,、指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實效性,切實抓好班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),,努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴(yán)抓實,。
二.具體措施
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作,。
1.進(jìn)一步完善班級管理制度,,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,,相互團(tuán)結(jié)友愛,,樹立良好的班風(fēng),班貌,,真正成為理想的班集體,。
2.培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,,利用班會課每周請同學(xué)輪流主持,。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要,。
3.抓好教學(xué)質(zhì)量,,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科,。
4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,、德,、智、體,、美等方面的全面發(fā)展,,這就必須加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,,面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,,不能只顧自己,不顧別人,。
5.重視體育鍛煉,,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,,共同重視對學(xué)生的健康教育,。
6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,,促進(jìn)身心健康發(fā)展,,同時,以此增進(jìn)班集體凝聚力,,使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。
7.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,,分析后進(jìn)生成因,,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,,奮起直追,,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。
8.加強(qiáng)安全教育,,教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,,二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全)。
9.加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。
10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,,力爭做一名合格中學(xué)生,。
三、重點工作
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭取在中考取的優(yōu)異成績,,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
1.學(xué)風(fēng)班風(fēng):抓學(xué)風(fēng)建設(shè),,強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格,。儀容儀表、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。
對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,最后沖刺,。
2.心理健康:重視學(xué)生的心理健康教育,,有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),,承受的心理壓力特別重,,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者,,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,,標(biāo)本兼治,任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,,分析問題,,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀,、價值觀,。
3.學(xué)法指導(dǎo):定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。
4.培尖補(bǔ)差:關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,,要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,,提問優(yōu)先,,作業(yè)批改優(yōu)先,,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,,把握反復(fù)點,,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,,我們不放棄任何一名學(xué)生,。
5.家校聯(lián)系:要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果,。
總之,我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,,時間緊,,任務(wù)重,要求高,,讓我們接受挑戰(zhàn),,認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,,同時也為邗江中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇四
炎炎酷暑,我們又迎來了新的學(xué)期,。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,,行為習(xí)慣有了很大的改變,成績也有了很大的提高,,但是,,本期從其他兩個班又轉(zhuǎn)來了十幾個走讀生,而且是雙差生,,這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn),。我深知:有壓力才有動力,為學(xué)生付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),我將在前兩年的基礎(chǔ)上盡量繼續(xù)我們班曾經(jīng)的“奇跡”,。青春期的學(xué)生是躁動的,,以后的道路將會怎樣,就要看教師如何引導(dǎo)了,。我作為初三班主任,,一定會全力以赴,將學(xué)生帶到最好的軌道中來的,,我相信自己可以做好,!
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),,落實教學(xué)計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,,互相支持配合工作。
二.,、工作重點:
1.我作為一名新組班的班主任,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,,不斷更新教育觀念,,緊跟教育的時代要求,以學(xué)生為主體,,調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。
2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,,并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),,增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力,,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6.進(jìn)行愛國主義教育,,安全教育,養(yǎng)成教育,。
7.讓學(xué)生都來參與班級管理。
8.開展多次主題班會,以及豐富的課余活動,,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。
9.開展:“走出去,獻(xiàn)愛心,,參與實踐”等活動,,抓住時機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)?!獙W(xué)生——家庭),。
三、工作措施:
1.班主任必須更新教育觀念,,樹立新的教育觀,,強(qiáng)化意識,要具有強(qiáng)烈的求知欲,,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì):
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a:堅定正確的政治方向。
b:熱愛班主任工作,。
c:熱愛學(xué)生,。
d:以自身為范,為人師表。
(2)學(xué)識素質(zhì):
a:扎實的專業(yè),。
b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng),。
c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
(3)能力素質(zhì):
a:較強(qiáng)的組織能力,。
b:開拓創(chuàng)新的科研意識,。
c:人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì),。
2.做好學(xué)生心理健康教育工作,。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心,,做學(xué)生的知心朋友
(3)開設(shè)專題知識講座,,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會,,加深自我認(rèn)識,。
(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。
教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,,中間隔著湍急的河流,,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的原動力,理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,?!?/p>
3.幫助孩子增強(qiáng)自信心:
(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績,。
(2)禁止說:我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,,讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),,來加強(qiáng)他們的自信心,。
(5)尊重學(xué)生人格,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”,。
(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,,舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。
4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:
(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當(dāng)
5.讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,,組長包組,同桌包學(xué)習(xí),,個人包衛(wèi)生,。
通過我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,,可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我,自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,,是很不好管理的,,以后的道路我堅信我可以走好,不過比較困難,,但是可以克服,。我一定會教好自己的學(xué)生,讓他們在正確的軌道上前進(jìn),,向著自己的理想不斷沖鋒,!
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班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇五
初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,,面臨著初中學(xué)生升學(xué),、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊,、壓力大,,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,,為了更好地開展工作,,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
1、重申校規(guī)和班規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識,,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三
學(xué)習(xí)
,,對學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育,。2、嚴(yán)抓紀(jì)律,,并做好思想工作,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,,及時鼓勵,,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),,不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),,以競爭精神去拼搏,,拋開一切雜念。力求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,,努力形成扎實,,競爭,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4,、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,,要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓(xùn)練,,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的
成績
。5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,,同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,,形成一種以班主任、科任教師,、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。
6、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計劃,,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。
8、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教育工作會議精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅持以德育為核心,,以教學(xué)為中心,。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點,。堅持熱
愛
共產(chǎn)黨,,深入開展愛國主義、,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,,全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,。二、具體工作內(nèi)容,、措施
(一〕不斷深入愛國主義教育,。
1、 規(guī)范升旗儀式,,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。
2,、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),不斷開展尊師愛師.愛生重教,,團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事,。在實踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。
4、對學(xué)生加強(qiáng)自我教育做起,,加強(qiáng)公民道德教育,。
(二〕繼續(xù)加強(qiáng)中心生日常行為規(guī)范教育
會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
l,、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,,加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,,明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),,樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。
2,、 加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。從對自己負(fù)責(zé)做起,,從自我評價做起,。
3、以學(xué)主為主體,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,以“自主與責(zé)任”為主題,。加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生、財產(chǎn),、課間操等各項檢查活動,,努力爭創(chuàng)文明班。
2011/9/1
一,、
班級
現(xiàn)狀分析:本班共有43名學(xué)生,,男
同學(xué)
25人,女同學(xué)18人,。根據(jù)初二成績分析,,各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。二,、指導(dǎo)思想:
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、
心靈
相通、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,,抓緊時間,,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。《九年級班主任工作計劃 初中》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇六
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和級部的有關(guān)安排,,落實“德育為首,,德育為先”的精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和交流習(xí)慣,。保持班級積極進(jìn)取的狀態(tài),圍繞學(xué)習(xí)這一中心任務(wù),,協(xié)調(diào)任課老師,,調(diào)動各方面積極因素,有創(chuàng)新的完成班級各項任務(wù),。
二,、班級情況分析和學(xué)期目標(biāo)
總體穩(wěn)定,,但也存在許多小問題。學(xué)生大部分思想較為上進(jìn),,比較關(guān)心班集體,,也希望能有機(jī)會鍛煉自己,課堂紀(jì)律也有了較大的好轉(zhuǎn),。個別學(xué)生平時較為散漫,,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的學(xué)生厭學(xué),。在新學(xué)年中要不斷努力,,不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和交流習(xí)慣。保持班級積極進(jìn)取的狀態(tài),。
通過努力,,使九年級十班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體,幫助學(xué)生明確努力的方向和目標(biāo),,從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ),,為一年后的學(xué)業(yè)水平考試做準(zhǔn)備,。
三、措施
1,、迅速了解和掌握班級與每個學(xué)生情況,。通過研究學(xué)生檔案、家訪,、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學(xué)生個別交談等了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、家庭狀況、身體狀況,、個性特征,、愛好特長。為各項工作開展打好了基礎(chǔ),。
2.進(jìn)一步完善班級管理制度,,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,,相互團(tuán)結(jié)友愛,,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。健全班干部隊伍,,采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。
抓兩頭,,促中間,積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,,分析后進(jìn)生成因,,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,,奮起直追,,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。
3.耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,,加強(qiáng)對學(xué)生心理方面的教育。九年級,,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,,面對升學(xué)的任務(wù)、家長的壓力,、老師的要求,,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),,做好疏導(dǎo)工作,。本學(xué)期要多與學(xué)生個別細(xì)致談心、做心靈的溝通,,了解學(xué)生的真實想法,,切實能為他們分憂解愁,幫他們解決問題,。九年級的學(xué)生面臨著人生的第一次抉擇,,心理復(fù)雜,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,。
4、九年級面臨著升學(xué)壓力,,搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長的迫切愿望,。為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù),。期中,、期末考和觀察日常學(xué)習(xí),分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,建立每人學(xué)習(xí)檔案,,表揚優(yōu)點,批評錯誤,,指出不足,,提出改進(jìn)建議。密切配合科任教師的工作,,抓好各門學(xué)科,,和其他任課老師進(jìn)行及時溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面情況,,了解班級存在的問題,,及時應(yīng)對各種突發(fā)情況。使班級成績穩(wěn)步上升,。
5.積極參加學(xué)校級部文體活動,,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,,同時,,以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。
6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中,,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,取得家長的理解與支持,。結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。
7、公平公正落實好九年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確人生觀價值觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,,抓緊時間,,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在明年學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績,,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
本學(xué)期我將勤抓常管多督促嚴(yán)要求,,竭力做班主任的各項工作,,力促班級穩(wěn)定。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇七
九年級班主任工作總結(jié)-初二年級班主任工作計劃九年級班主任工作總結(jié)-初二年級班主任工作計劃2010-07-29問題:初二年級班主任工作計劃最佳答案:1,、總結(jié)的一般寫法一般而言,,總結(jié)分為三部分:標(biāo)題、正文,、目期,。正文是總結(jié)的主要部分。標(biāo)題通常標(biāo)明總結(jié)的單位,、總結(jié)的時間,、概括的內(nèi)容。也可分正副標(biāo)題,??偨Y(jié)的結(jié)尾要寫明日期??偨Y(jié)的正文一般可分為四個部分:情況概述,;成績和經(jīng)驗;存在的問題和教訓(xùn),;今后努力方向,。其中主要是“成績和經(jīng)驗”這一部分。因為它是總結(jié)的主要部分,,所以一定要寫好,。另外,存在問題和教訓(xùn)部分也要努力寫好。存在問題是指在實踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題,。教訓(xùn)是由于思想不對頭,,方法不得當(dāng),或由于一些其他原因犯了錯誤,,造成損失而得出的反面經(jīng)驗,。2、幾種主要工作總結(jié)的寫法(1)全面工作總結(jié)的寫法,。標(biāo)題要寫明:單位名稱,、總結(jié)時限、總結(jié)的類別,;總結(jié)的正文要寫清所開展的活動,,成績有哪些,問題有哪些,,經(jīng)驗體會,,今后打算或建義;最后在文末留下總結(jié)人姓名,、總結(jié)時間,。(2)專題工作總結(jié)的寫法。專題工作總結(jié)是針對某一項具體的活動所做的總結(jié),,不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì),。但一般也分三部分:第一部分為標(biāo)題;第二部分主要有五個方面如:活動的目的,,活動時間,,基本情況,成績問題,,經(jīng)驗和體會,。一般而言,工作總結(jié)寫好后,,必須抄好一式兩份,,一份上交,一份用以指導(dǎo)自己今后的工作,?!栋嘀魅谓坛獭房偨Y(jié)實例重視班干部隊伍的建設(shè)--1999學(xué)年第二學(xué)期初三(2)班班主任工作總結(jié)順德市均安中學(xué)郭士奎現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,并根據(jù)他們性格,、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,。接手初三(2)班的班主任工作后,,為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階,,我特別重視班干部的隊伍建設(shè),。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。一,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展,,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的,!但是,單純的所謂的“民主”,,讓學(xué)生完全“自決”,,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”,,以便在以后的班級管理中得到“照顧”,,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,,優(yōu)化班委組合。李葉敬,,我們班的班長,,在我剛接班主任工作時,,他便利用機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,話語中暗示我--他能當(dāng)班長,,從以往的班主任那里,,我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也名列前茅,,而且愛好廣泛,,我便決定請他出任班長;羅泳雪,,初二年級時的班長,,他思維靈活,反應(yīng)迅速,,但看問題比較膚淺,、輕率,這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見,,甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作,,我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華,,初一年級時的班長,,活潑可愛、能歌善舞,,而且處事大方,,我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操,、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌,,我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員,,同時再加多一個副班長的銜頭,。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。二,、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué),,起初對自己的工作好象不太滿意,每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,,為此,,我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,,讓她重新懷著滿腔的'熱情投入自己的工作中去,,后來的情況表明,她們的工作完成得相當(dāng)出色,!此外,,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,,檢查落實情況,,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),,促進(jìn)整個班級的管理工作,。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的,,大集體如此,,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,,通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭,。誠然,,在班干部隊伍建設(shè)的工作中,我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷,。例如,,上述所有提到名字的班干部在升中考試中,竟然沒有一個人總分達(dá)到600分,,要知道我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢,!假如有機(jī)會再當(dāng)班主任,我一定會重視對班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo),,畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多,。其他答案1:這位老師我就是一個初二的學(xué)生其實工作計劃都要按我們的情況定的好好加油吧歷史上的今天:肚型鑒定是男是女?飛輪海的2010-07-29蹲的歌詞:周杰倫本草綱目歌詞2010-07-29將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
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班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇八
希望本文對您有所幫助,!
初中九年級班主任的工作計劃
新的學(xué)年來了,,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個學(xué)生的大小事情,,感覺很激動又特緊張,。不管怎么樣,學(xué)年伊始,,我對自己今后的工作做了如下計劃,。
首先,我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,,他們愿意接受一個老師的真心,,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當(dāng)然,,對待學(xué)生用心用情,,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為,。所以,,這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。
其次,我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級,。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言:勤奮好學(xué),、務(wù)真求實,。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,,我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng):健康快樂,、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,,讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心,、恒心”,,更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。
第三,,除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,,我還將擬訂好班級公約,希望本文對您有所幫助,!
用來規(guī)范學(xué)生的行為,,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四,,為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰(zhàn),。
第五,,認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先,,通過學(xué)生的自愿競職演說,,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),,進(jìn)行試任;最后,,通過一個星期的試任期,,確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。
第六,,利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,,并且走訪大部分學(xué)生,,了解他們的家庭情況。針對每個學(xué)生的不同情況,,經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,,了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力,。我有一個設(shè)想,,潛能生的轉(zhuǎn)化,根據(jù)他們的實際情況,,幫他們找互幫的“老師”,,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),,讓他們在互幫中逐漸的成長,。
第七,在班集體建設(shè)中,,圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,,每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處,,盡量給每個人提供展示的平臺,。
希望本文對您有所幫助!的展示——我快樂,,我健康,,我歌唱等等活動,讓明天的太陽更加朝氣蓬勃,。
第九,,加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,在教室中布置一些專欄,,便于大家交流和學(xué)習(xí),。
以上是自己,這學(xué)期主要要做的一些工作,,當(dāng)然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,,我想我會盡自己最大的努力把工作做好,一切從學(xué)生角度去著想,,一切為了我們的學(xué)生,。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇九
本學(xué)期我擔(dān)任九年級四班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識的新生,,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在寧陽九中學(xué)習(xí)的時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。
一,、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,,首先就是要對得起學(xué)生,,其次還是要對得起學(xué)生,最后但是要對得起學(xué)生,。
二,、班級基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生54人。其中男生27人,,女27人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
三、工作要點
(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、班級工作
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自己班級,、小隊取個新名字,,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境,。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
(4)監(jiān)管并執(zhí)行好“五個一”活動。
3,、班干部培養(yǎng)工作
班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫助班干部樹立威信;第二,,鼓勵班干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
(二)、教育方式
1,、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體,,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,,在班級營造惜時如金,,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),,多點撥,,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,,帶動全班共同進(jìn)步,;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,,使班級形成整體優(yōu)勢,。
2、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合考試成績和學(xué)生的平時表現(xiàn),,開好每次的家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1,、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),,建立特殊學(xué)生檔案,。
2、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子。
四,、具體措施:
1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率。
2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力,。
4、定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
5、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績,。
7、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
五,、班級工作周程安排(略)
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇十
本學(xué)期,,九年級學(xué)生共43人,其中女生21人,,男生22人;走讀生7人,,住宿生36人。單親留守兒童16人,,雙親留守兒童12人,。學(xué)生紀(jì)律較好,平時沒有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,,但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差,。部分學(xué)生厭學(xué)、個別學(xué)生還迷戀手機(jī)游戲,。班級的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平,。在初三的最后一學(xué)期里,要不斷努力,,爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進(jìn)步,。
二、方法措施
九年級下學(xué)期時間短,、任務(wù)重,,根據(jù)本班特點,特制定以下措施,。
(一),、立目標(biāo)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會及日常教育和引導(dǎo),,讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),,并在學(xué)習(xí)過程中堅持不懈地努力,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,。
(二),、樹信心、奮力沖刺中考:這學(xué)期最后的兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié),,各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,在復(fù)習(xí)中,鼓勵學(xué)生樹立足夠的信心,,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,,對以前不足之處查漏補(bǔ)缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝困難,。
(三)、教方法,、提高復(fù)習(xí)效率:在這段時期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,形成一種班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。
其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,,找出對策,。如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去、考試時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,,拋開一切雜念全心備考,。力求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。
(四),、抓管理,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。
(五)、重課堂,,確保課課有實效:課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證,,采取以下抓法:
1、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,督促學(xué)生認(rèn)真聽講,,特別是學(xué)習(xí)成績差的,,不放棄任何一個學(xué)生。
2,、教導(dǎo)學(xué)生踏實勤學(xué),,努力進(jìn)步。
3,、建立學(xué)習(xí)小組,,實施同伴互助。
4,、樹立典型,,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,,對行為習(xí)慣較差的多談心,,及時鼓勵,讓其不擾亂,,盡力學(xué),,不放棄。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵,,適當(dāng)加大培養(yǎng)力度,。
(六)、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時通報,,共商對策,達(dá)到共同管理的目的,,爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,。
三、各月份具體工作安排
2月份
1,、報到注冊工作及檢查寒假作業(yè),。
2、主題教育:入學(xué)紀(jì)律,、安全常規(guī)教育,。
3、調(diào)整班委會成員,,完善班級管理制度,。
4、召開班,、團(tuán)干部會,。
3月份
1,、分析上學(xué)期期末考試成績,確立班級學(xué)習(xí)方面的奮斗目標(biāo),。
2,、組建學(xué)習(xí)小組。
3,、主題教育:好學(xué)上進(jìn),,做一個努力的人。
4,、“學(xué)雷鋒”活動月,。
班主任工作計劃初中九年級上學(xué)期篇十一
對于初三班主任肩負(fù)中考升學(xué)的壓力,學(xué)生學(xué)習(xí)到了關(guān)鍵節(jié)點,,班主任工作顯得更加非同一般,,結(jié)合自己一年來的工作經(jīng)歷和感受特總結(jié)如下:
一、樹立中考目標(biāo),。
沒有目標(biāo),,沒有追求,哪來動力,?為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,學(xué)期初,讓每位同學(xué)明確自己的中考目標(biāo)并寫出一兩句激勵口號,,從思想進(jìn)行武裝,。
二、培養(yǎng),、創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
1,、通過班會課,,大講特講班規(guī)校紀(jì),不僅造聲勢而且要以民主的形式進(jìn)行落實,,讓學(xué)生自己定出的制度來約束自己,,健全、完善評估機(jī)制,,實施科學(xué)管理,。從日常小事做起,進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣,。逐漸形成了一個學(xué)風(fēng)濃,,班風(fēng)正的班集體。
2、班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),,客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,,在班級工作中我時刻注重身教,,為人師表,以良好的形象率先示范,,潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時,還樹立一些學(xué)習(xí)榜樣和守紀(jì)標(biāo)兵,,讓學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)可依,,效果非常顯著。
三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),,狠抓思想教育工作。
1,、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生大多是容易出問題的學(xué)生,在發(fā)生問題后,,大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感,。若處理的過激,很容易產(chǎn)生逆反心理,。通過實踐,,我覺得,事情發(fā)生后,,如果自己能解決,,就不要找學(xué)校、家長,。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,,需要有耐心,要長期用真情去感化他們,,動之以情,曉之以禮,,雖然班級學(xué)生較多,,調(diào)皮的學(xué)生也不少,基本沒出現(xiàn)大的情況,,令人比較欣慰,。
2、做好優(yōu)生的思想疏導(dǎo)工作。初三的優(yōu)生,,他們的壓力往往比較大,,有的同學(xué)因此而成績直線下降。針對這種經(jīng)驗現(xiàn)象,,從一開始,,就注重對他們的思想疏導(dǎo),多給他們講學(xué)習(xí)方法,,應(yīng)試技巧,,組織一些活動放松學(xué)生的緊張情結(jié)。
四,、全面綜合考慮,,統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。
作為一位班主任,,尤其是到了初三,,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊,,不免會手忙腳亂,。不能合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時間;科任教師也為了本學(xué)科會搶時間,,加作業(yè),。針對這一實際,我花費了大量的精力與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,,要求學(xué)生不僅要跟著老師的計劃走,,同時一定要有自己的學(xué)習(xí)計劃,不能盲目,,結(jié)合自己的實際,,要有側(cè)重點,有明確的復(fù)習(xí)方向,。對于教師盡量協(xié)調(diào),,要求他們要有全局意識,有時甚至犧牲自己學(xué)科的時間,。
五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
對于初三同學(xué),,學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要,。加大與家長的聯(lián)系溝通,通過家長的配合使學(xué)生發(fā)揮出更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),,效果很好,。