在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

玩雪簡筆畫篇一

第一段：引言（引入話題）

寒冷的冬季，隨著飄落的雪花,，孩子們歡呼雀躍地迎來了玩雪的季節(jié),。在這個寒冷的季節(jié)里,，玩雪不僅是一種娛樂活動,，更是孩子們交流互動的良好機會。我也有幸能在這個時刻與朋友們一起玩雪,，收獲了許多珍貴的體驗和感悟。

第二段：瞬間的快樂時光

第一次玩雪時,，我被眼前美麗的雪景所折服,。紛揚的雪花像天使的羽毛，輕輕地飛舞著,，落在頭發(fā)上和身上,，讓我感到一絲絲涼意。我忍不住伸手觸摸了一下,，隨即感到了冰涼的觸感,，不禁笑了出來。我和朋友們開始了一場雪花大戰(zhàn),，我們團結一致,，默契配合，瞬間就將對方的身上都染成了白色,。在歡笑聲中,，我感受到了無比的快樂。玩雪的瞬間,，使我忘卻了寒冷的冬天,。

第三段：團隊合作的重要性

在玩雪的過程中，我深切體會到了團隊合作的重要性,。在堆雪人的過程中,，我和朋友們共同努力，共同完成了一個個可愛的雪人,。每個人都發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，將雪球堆出了各種形狀，有可愛的小熊,、有會飛的超人,，還有高高在上的大王。通過彼此之間的交流和合作,，我們學會了傾聽和尊重他人的意見,，學會了團結一致，共同完成一件事情的重要性,。玩雪的體驗讓我更加明白了團隊合作的力量,。

第四段：面對困難的勇氣

在玩雪的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。有一次,，我想堆一座更大更高的雪堡，但是面對沉重的雪球,，我感到有些力不從心,，有些茫然失措,。這時，朋友們給了我鼓勵和支持,，他們告訴我要相信自己,，勇敢地面對困難。于是,，我鼓起勇氣，集中注意力,，最終成功地堆起了一座高高的雪堡,。通過這次經歷，我學會了勇敢面對困難,，不怕失敗的精神,，這將對我以后的生活有著深遠的影響。

第五段：收獲和啟示

通過這次玩雪的經歷,，我不僅獲得了快樂,，還收獲了許多寶貴的體驗和啟示。玩雪讓我重新感受到了大自然的美麗和神奇,，讓我明白了團隊合作和勇敢面對困難的重要性,。玩雪也是一次向生活挑戰(zhàn)的過程，在玩雪中,，我懂得了要享受生活,，要敢于嘗試和冒險。這次玩雪的體驗讓我對冬季有了更深的認識,，更加期待下一個雪天的到來,。

總結：玩雪給人們帶來無窮的樂趣，玩雪也是一次成長的歷程,。玩雪的時候,，我們不僅能感受到快樂和幸福，還能學到很多有益的東西,。在以后的生活中,，我將會更加珍惜和享受每一次與冰雪的親密接觸，學會向困難挑戰(zhàn),，勇敢面對,，讓自己在生活的舞臺上展現(xiàn)出更加耀眼的光芒。

玩雪簡筆畫篇二

天空飄著大朵大朵的雪花,，我從美夢中醒來,，居然一點兒也不知道。

今年冬天不算冷,，我覺得不會下雪,，連窗外都不想望一眼,。可媽媽卻說下雪了,，我半信半疑地望向望外,，真的！我高興得跳了起來,。

天空白白的,，沒有一絲藍色，山那邊也白白的,，像灑了一層白白的紗,，屋頂和車頂上布滿了白白厚厚的雪，草地上也有一點一點的白色,。

我和爸爸拎著小桶出發(fā)了,，我把車上的雪掃下，裝在小桶里,，拿出一團,，搓一搓，捏一捏,，做成了一個個白團團,，這就是準備應戰(zhàn)的雪球。打雪仗游戲開始了,，我拿起一個雪球向爸爸扔去,，哈哈，打中了,！爸爸躲到車子后面,，我在車子前面蹲下，忽然一個雪球打中了我的頭,，?。∈前职秩拥?，頓時,，我成了一只白頭翁。

打雪仗玩夠了,，我們玩起了堆迷你小雪人,。我搓了一個小小團，在一輛車的頂上滾滾,，雪團變大了,，用來做小雪人的身體，我用同樣的方法又滾了一個小一點兒的球球,，做小雪人的`頭,，放在大的雪球上面,，再雕出眼睛、鼻子,、嘴巴,，再找來樹枝做它的手，一個小巧可愛的小雪人做好了,，我們望著小雪人,，開心地笑了。

文檔為doc格式

玩雪簡筆畫篇三

雪天來臨,，許多孩子都喜歡去玩雪,，其中有一個最受歡迎的活動就是玩雪滑梯。在這個過程中,，孩子們從雪山頂部滑下去，飛速在雪坡上飄動,，既刺激又令人愉悅,。在這個過程中，我收獲了不少心得體會,。下面就與大家分享一下吧,。

一、準備工作要做足

前往雪場首先就必須要做好準備工作,。不管是穿衣還是運動設備,，都要并進行充足的準備。尤其是在玩滑梯的時候,，因為要滑行在雪上,，所以最好選擇能夠保暖的衣服和鞋子，在上下雪道時不要滑倒,，因此滑雪用品也是必須的,，比如防滑的滑雪板和雪橇等，這樣才能保證游玩的安全,。

二,、選擇適合自己的雪滑梯

在選擇雪滑梯的時候，要根據(jù)自己的年齡和運動水平進行選擇,，對于年幼的孩子,，最好選擇比較平緩的雪道，以免造成傷害,，對于高水平的玩家,，也可以選擇更大，更陡峭的雪道,，體驗更刺激的滑行感覺,。不過還是要考慮到自己的身體素質和技術水平,，慢慢提高自己的攀爬和滑行的速度。

三,、規(guī)劃滑行路線

在滑行雪橇時,，也需要規(guī)劃好自己的滑行路線，選擇適當?shù)幕械缆?，不要太過陡峭或高級道路,，這樣才能夠掌控好滑行的速度和安全，隨時減速停下,，以免滑行中發(fā)生碰撞或滑行阻塞,。

四、掌握方式和技巧

對于初次嘗試的玩家,，可以參考別人的滑行方式和技巧,，多進行練習，提高自己的滑行水平,，同時也要注意自己的身體狀態(tài)和行動方式,，盡量減少滑行中的傷害。

五,、保護環(huán)境與公共安全

在戶外游玩時,，應當更加注意保護環(huán)境與公共安全，不要隨便亂扔垃圾等行為,，破壞了美麗的雪景,，更不要對別人造成不必要的傷害，這樣才能夠在游玩的過程中,，更好地體驗到自然的美妙與純凈,。

總而言之，在玩雪滑梯的過程中,，我們不僅能夠感受到滑行的快感,，還可以鍛煉我們自己的身體和意志力。我們也要時刻保持安全的意識,，保護環(huán)境,，享受戶外運動中帶來的美好感受。

玩雪簡筆畫篇四

下雪了,，媽媽帶我和妹妹一起出去,。我看到了一個草坪，草坪上的雪白茫茫的,，就像一張洗過的地毯一樣白,，不對，比洗過的地毯更白,。

大人們都說下雪很麻煩,，可是我們覺得下雪可以把空中飄浮著的灰塵洗干凈,，這樣空中的.空氣就更新鮮了。

我們來到了江邊,，媽媽看到了一個雪人就拍照,，但我覺得這樣太沒意思了，我覺得還是自己堆雪人才好呢,。來到江邊后正巧又看到我的朋友他們一家,，然后我就和我的同學一起玩起了堆雪人。我們先裹了一個小雪球,，然后在地上滾來滾去,，最終雪人的身子被我們做好了，然后我又裹了一個小雪球,，我們又滾來滾去,，最后雪人的腦袋也被我們做好了，接著我們找來兩根樹枝,，做了雪人的兩只手,，又找了兩個果子來，給雪人裝上了眼睛,，我又在媽媽那里拿了根胡蘿卜給雪人裝上了鼻子，再用樹枝給雪人做嘴巴,，最后我把我的圍巾拆下來給雪人戴上,，這樣一個漂亮的雪人就做好了。

我真的非常喜歡,，下雪時可以堆雪人,，打雪仗，凈化空氣,，所以我特別喜歡雪,。

最后我和我的朋友又玩起了打雪仗，玩得可開心了,！

玩雪簡筆畫篇五

今天,，下了一場大雪，大雪像一張大白紙那么潔白,！

我看見這么大的雪就立刻喊著我的同學下去,。孔維圣堆了一個大大的雪人,，孫躍啓堆了一條小蛇,，孫悅然還堆了一個白雪公主呢！羅倩堆了一只小公雞,，我堆了一個椅子,。我們放下手里的雪開始打雪仗了,，看見羅倩還在堆小雞，我就對其他人說：“我們用雪球砸她吧,！”同學們都笑著說好,，我們堆好了雪球就朝羅倩的屁股砸去，羅倩憤怒了,，她也拿著雪球朝我們砸過來,！我們急忙閃開，躲到了大樹后面,，我們繼續(xù)堆雪球向她反擊,，大家玩得都特別高興！

不知不覺天就黑了,，我們只好各自回家了,，今天真是高興啊,！我喜歡,！

玩雪簡筆畫篇六

20xx年12月31日，是我終生難忘的一天,。它讓我看到了雪花紛飛時的冰雪風光,，它讓我體會到了的樂趣，它讓我知道了雪的知識,，它讓我能夠享受一次滑雪游戲給我?guī)淼目鞓贰?/p>

12月31日早晨,，喜歡睡懶覺的我，在5點左右就起了床,。因為今天下雪,，所以我們一家三口去西湖拍雪景。到了西湖的.時候,，我發(fā)現(xiàn)今年的雪和去年的雪大有不同,。去年的雪不象雪，更象是冰,。今年的雪像棉花一樣松軟,。“哇塞,，真語文書里說的,，小溪都結冰了，樹都變成銀白了,！”我驚奇地喊叫著,。等我們拍好了雪景，爸爸媽媽就把我送到了學校。

中午,，我吃完飯,，便和同學們找了一塊硬紙板。我們先圍成一個圈,，讓我蹲在紙板上,，然后大家拉著我向同一個方向拼命地跑。后來我摔了一跤,，然后他們就一個一個地輪過來,。后來，我還找了一個四年級的同學拉著我在雪地上奔跑,，感覺爽極了,。后來，有的同學又去打雪仗,。他們的手都被凍得紅紅的,，但都玩得很開心。??！多好玩呀！我將永遠記住20xx年末的這場雪,，給我?guī)淼目鞓贰?/p>

玩雪簡筆畫篇七

碩果累累的金秋已離我們而去,，寒風刺骨的冬天已靜悄悄的來到我們身邊。

前天,，我看了天氣預報,。廣播員說會下雪，所以前天我起得很早,，就盼著一覺醒來到處都是白白的一片雪,?？墒浅赃^早飯還不見下雪,，我等了一會兒有點失望了。

我一邊收拾書包準備去學校,，一邊嘴里念叨道：“什么破天氣預報,，還說今天會有我最期盼的雪?！?/p>

在路上,，雪下了起來。我快步走到學校,，雪越下越大,，地上鋪滿了一層厚厚的雪。結束了早讀，外面的雪還在下,。我們班大部分同學都跑到操場上玩雪,，因為操場很大，自然雪也很多,。

“誒呀,，誰偷襲我啊,！”一個很大的雪球砸在了我的身上,。轉頭一看，原來是我的好朋友閆雨佳,。原來她與幾個同學開始玩起了“雪戰(zhàn)”,。我趕忙加入了進去。閆雨佳說：“男生一組,，女生一組,。”我和閆雨佳一起用雪球砸向男生,。隨后有幾位男生向我們砸雪球,。其中有一位是我的同桌馮天。他用雪砸到我的膀子了,。我當然也要回擊他們,，可是他們人多，我只好向閆雨佳求救,。

這幾天,，基本上每天都會下雪。雪地里少不了我們打雪仗的身影,。我們有時在操場上,，有時在家門口。大家似乎都忘記了冬天的寒冷,。

冬天好可愛,，尤其是大雪，真是令我高興,。

玩雪簡筆畫篇八

常常在書中讀到“雪蓋滿了院子,，雪蓋滿了屋頂”這樣的句子。這次我真的看到了這樣的奇觀,。

這天是星期天,，爸爸媽媽帶我去彭州小魚洞蟠龍谷看雪。經過兩個多小時的車程,，我們終于到了蟠龍谷,。我被眼前的景象驚呆了,，屋頂上蓋滿了厚厚的雪，山間的樹枝上掛滿了毛茸茸的雪球兒,。一陣微風吹過,，那些雪球兒在微風中翩翩起舞，好像在歡迎我這個遠道而來的客人,。極目遠眺到處白雪皚皚,，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。

我們漫步在這雪的世界里,，仿佛置身于奇妙的童話故事中,。在媽媽的提議下我們開始堆雪人了。我是運輸隊隊長,，負責把媽媽收集起來的雪運輸?shù)桨职帜抢?，爸爸是我們的工程師，我們分工合作,，不一會兒水桶雪人誕生了,。爸爸還給我和雪人來了幾張合影呢！

這時,，天空飄起了雪花,，我把它捧在手心里正想看看它們的樣子，一個雪球從后面飛奔而來,，原來是媽媽在攻擊我,。她還得意揚揚地說：“小高，你倒霉啦”,。爸爸高聲喊到：“兒子,，看這邊”！我剛一轉頭又一個雪球進了我的脖子,。爸爸又開始攻擊我了,，在爸爸媽媽的聯(lián)合夾擊下我被打得措手不及只好投降。我們接著往前走,，爸爸說：“我去拍幾張風景,，你們先往前走吧！”我悄悄地捏了一個雪球在手里,，對媽媽說：“媽媽,，我要去攻擊爸爸了”,！媽媽轉過來剛想說話,，我就把雪球丟進了她的脖子。媽媽氣呼呼地說：“小高,，你太可惡了,！”我邊跑邊說：“媽媽，這招叫聲東擊西?！?/p>

我們一路走,，一路玩，一路歡笑,，一路歌,。雪地里留下了我們快樂的腳印，留下了我們的歡聲笑語,。下山時,，雪越下越大，我心想：“來年一定是豐收年”,。因為瑞雪兆豐年,。

愉快的時光總是過得很快，我們開始返程回家了,。我依依不舍的離開蟠龍谷,，的快樂深深地印在了我的腦海里。

玩雪簡筆畫篇九

一看到雪,，大人們心里想到的是雪人,？雪山？還是雪地,？孩子們可想到的是一件大人們都不會想到的事哦,！那就是。

下雪了,，屋外白茫茫一片,，我走出家門，欣賞眼前的美景,。樹妹妹穿上了銀色的冬裝,，大地媽媽蓋上了白棉被，天空哥哥也脫下藍色的衣裳,，換上了灰色的外套……突然,，我的'背后感覺到一絲冰涼感，接著,，就是一陣刺痛,。我轉頭一看，原來是我的好朋友朝我的背后扔了一團大雪球,，一看到她那笑嘻嘻的眼睛我有點來氣,。

于是，我便帶上我的手套,，蹲下身子,，團了一個更大的雪球朝著她扔去,。這一次，我把雪球不偏不遠的,，直接打到了她的臉上,，然而她并沒有生氣，反而朝著我嘻嘻一笑,。讓我出乎意料的是,，笑容背后竟藏著一個頭大的雪球，我一看情況不妙,，就趕緊向旁邊一閃,，雪球沒有打中我，可是正當我得意的時候,，她趁我不注意,，又向我扔了一個雪球，這一次我被打中了,，我氣急敗壞地朝她展示了著我的“無影手”,，漸漸地，加入我們的人越來越多,，我們也玩得越來越開心,。

后來，不知道是誰喊了一聲：“我們去堆雪人吧,！”大伙就都和他跑了,，堆雪人很簡單，只要先堆好一大一小兩個雪球,，再把雪人身體的各個部分完成就可以了,，不一會兒，一個活靈活現(xiàn)的雪人就堆好了,。雪,，可以讓人想到很多，但最有趣的,，還要數(shù),。

玩雪簡筆畫篇十

我住在上海市。年年都期盼著下場雪,，那可是來之不易的,，就在那一年，終于下了一場期待已久的大雪,。

那天,，我早晨起來，睜開朦朧的雙眼,，看見窗戶外白茫茫的一片,，還以為是霧呢！穿好衣服,，我便出去鍛煉身體,。出門一看，哇,！棉花般的雪漫天飛舞,，我興奮地跑了出去，踏著一層厚厚的白雪,，像踩到柔軟的地毯一樣,，在太陽的照耀下顯得晶瑩剔透、光彩四射,。

我飛奔到小花園旁,，看見小朋友堆了許許多多造型奇異的雪人，我看了手也癢癢的,。下定決心,，也想堆一個雪人。我先抓起一把雪,，揉成一個小雪球,。在地上滾，滾一圈多一層,，滾兩圈多兩層……一會就做成雪人身體,，我再用同一種方法做雪人的頭部，頭部比身體要小一點,。雪人的輪廓好了,。接著，我準備做雪人的五官,。我從家里找來：兩根筷子,，兩枚硬幣，一根胡蘿卜,，和一個小水桶,。然后，我把水桶放在雪人的頭頂,，做成它的帽子,，胡蘿卜放在它頭部的中間，做成它的鼻子,，筷子插在它的身體的兩側,，做成它的手，再把硬幣放在它的身體中間,，做成它的紐扣,。咦,！雪人的眼睛呢！我就地取材,，從地上撿起兩粒石子兒,，裝在雪人的眼睛部位。最后,，雪人做好了,，但全身都是白色的。所以我用紅色顏料和水攪拌,，統(tǒng)統(tǒng)倒在雪人的身上,。紅雪人誕生了！

這一做,，可是引起了大轟動,，其他小朋友也學著我的樣子做雪人?；▓@里的雪人有紅的,，有粉的，有藍的……五彩繽紛,，頓時,，花園變成雪人的世界。

我喜歡冬天,，更喜歡,。

玩雪簡筆畫篇十一

昨天深夜下了一場大雪。

今天早晨,，我拉開窗一看,，白茫茫的一片，還有好多人在掃雪,。雪還在下,，雪花真像“化工何處萬剪刀，剪出玉蝶落空舞”??！

我來到學校，只見校園里也有很多雪,。放眼望去,，一片潔白，幾乎沒有一點兒污點,，我真舍不得踩上去,。即使踩上去了，也是小心翼翼，生怕踩臟了,。輕輕一觸,，那刺骨的涼意傳到心底。呼吸一下空氣,，它也好像被雪洗得那么清新,。

下了第二節(jié)課后，老師竟同意讓我們去玩三十分鐘,！原本安靜的教室一下子熱鬧起來,，同學們都飛快地跑到操場,，開始玩雪,。

我們首先玩的是打雪仗，同學們三個一伙兒,，五個一群,，開始互相往對方身上扔雪球。

我一開始被幾個男生圍攻了,，你扔一下他扔一下,，我上半身幾乎都是雪花了。后來,，我的盟友來幫我了,，很快就把他們趕跑了。

剛被人圍攻了,，我對打雪仗的興趣一下子減了大半,，改為堆雪人了。我先找到一塊兒雪比較多的地方,，從那里運來好幾捧雪,，放在手心里搓成一個大一點的球。這時,，我的手心凍得都快沒知覺了，通紅通紅的,。我同桌來幫我了,，他幫我做了雪人的頭,，還做了一頂化成黑黃色的帽子和一個尖尖的鼻子。

我們越看它越像小企鵝,，于是把它的帽子摘了,，合上翅膀,，小企鵝就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的手心里了,。

很快,。三十分鐘過去了，我們要回教室了。我看看手中的小企鵝,，再看看地上被我們踩得一片狼藉的雪地,，心中是萬般不舍,。希望雪下得再大點兒,，再久點兒，希望地上的雪也不要那么快就化掉哦。

玩雪簡筆畫篇十二

天公剪水,，宇宙飄花,，品之，有四美焉。

落地無聲,，靜也。雪花輕飄飄的從空中落下來,，飄到地上,，靜靜地。像是怕打擾到孩子們睡覺,，又像是自己睡著了,，輕飄飄的,。

沾衣不染，潔也,。雪花柔柔的依在我們身上,，很乖，不哭也不鬧,，不像冰雹打在身上,，微微有些疼痛。也不像雨水一般,，只幾分鐘便能把我們變成落湯雞,，雪花真的很乖,。

高下平均，勻也。抬頭向上看,，雪花似乎如聽話的孩子一般,，排著隊,，整整齊齊地落到地上,。

洞窗掩映,，明也,。調皮的雪花跳到窗戶上，又靜靜地滑下來,，飄到湖中間，躺在湖面上,，飄到四處,，一下子，整個世界都亮了,！

我和姐姐們走在雪地上,，任有雪花飄在自己的身上，我們是來玩雪的,。我看著地上積起的雪花,，心道：這次可有的我們玩了！沒怎么玩過雪的佳吟姐姐歡快的奔向雪地,，開始堆起雪球,，一個個整齊地放在雪地上。不一會兒,，雪地上已經“站”滿了整裝待發(fā)的雪球士兵,。而其他的人也準備好了自己的“士兵”。我和佳吟姐姐是一隊的,，對抗另一隊的兩個人,。我和姐姐還在商量對策，誰堆雪球,，誰來扔時,，一個雪球就已經向我們砸來了。我驚叫一聲,，跳了開去,，而姐姐卻不幸被雪球打了個正著。于是,，我們干脆也不商量了各干各的,，一邊躲著接連不斷的“敵人”的攻擊，一邊制造士兵,，向敵人發(fā)出攻擊,。可我的準頭一點都不高,，打了十個,，才中了一個，還只擦了一個邊,。而我也是個怕冷的主,，不一會,，我的手就凍地毫無知覺了，早已沒法繼續(xù)進攻,，可敵人的雪球依舊不停地飛向我,，偶爾歇息一陣才發(fā)現(xiàn)，我的身上竟全都是雪,。而我卻只顧玩,，一點也沒發(fā)現(xiàn)。沒辦法,，失去戰(zhàn)斗能力的我只好狼狽的躲著那些雪球,，卻沒法進攻了。

漸漸地,，敵人也和我同病相憐,，手連雪都無握不住了，而我的戰(zhàn)友卻還意猶未盡,，可沒人陪她了,，只好暫時安分了一些。過了一會,，姐姐再也忍不住了了,，開始堆起了雪人。早已凍僵的我也不敢看著,，只好陪著她一起堆起來,。其實堆雪人還蠻簡單的，尤其是那么小的一個雪人,，所以,，一個可愛的雪人立馬形成了?？蓯蹣O了,！我還惡趣味的取了個名字，有些難聽就先不透露了,。

這個冬天下雪的次數(shù)并不多,，可我依舊十分開心，過得十分愉快,！

文檔為doc格式

玩雪簡筆畫篇十三

下雪了,，下雪了！這是今年的第一場雪,。

晚上，我很想去,，就跟爸爸媽媽說：“能讓我出去玩會兒雪嗎,？”爸爸說：“天氣這么冷,，還是不要出去比較好，萬一凍著了怎么辦,？”媽媽也在邊上附和著,。我可憐巴巴地繼續(xù)央求道：“難得下雪，就讓我玩一會兒吧,？我會注意保?的,。”爸爸媽媽見我可憐的樣子,，終于同意了,。

我穿上我的粉色小雨鞋，戴上帽子蹦蹦跳跳地跑去了操場,。雪下得可真大呀,，像鵝毛一樣地飄下來，整個大地都被雪覆蓋了,，白茫茫的一片,，像新娘子潔白的婚紗披在大地上。我興奮地在雪地上跳來跳去,，跑來跑去,，雪地上到處留下了我的小腳印。不一會兒,，我便有點累了,，可仍然很高興，我捧起地上的雪,，用力捏成一個大大的雪球,，把雪球用力地朝前方扔去，雪球掉在地上跟雪又融為了一體,。我還沒有玩盡興,，又跑到石頭桌子前，桌子上已經堆積了厚厚的雪,，我想剛好可以用來堆雪人,。于是，我就把那堆雪做成了雪人的身體,，但是雪人少了鼻子跟眼睛,，可是我身邊沒有胡蘿卜和黑豆，于是我就找來了三個小石頭,，把一個小石頭輕輕地塞進雪人的鼻位,，雪人的鼻子就好了，又把另兩個小石頭放進雪人的眼部，我又找了兩根小樹枝當雪人的手,?？粗龊玫难┤耍傆X得缺少了點什么,，就想找點東西裝飾一下,。突然，頭上被什么東西打了一下,，我回頭一看,，原來是爸爸朝我扔了一個雪球，還在那里哈哈大笑,。我不甘示弱的也從地上弄了一個雪球,，朝爸爸扔過去，被他躲開了,。我們就這樣開心地在雪地里打著雪仗,，雪球在空中飛來飛去。操場上回響著我們開心的笑聲,。這場開心的游戲在媽媽的呼喚中結束,。

跟爸爸約好下次下雪我們還要一起打雪仗。

玩雪簡筆畫篇十四

雪,，終于紛紛揚揚地下起來了,。

早上一起床，就聽見媽媽大叫起來：“快看啊,，外面下雪了,！”我連忙跑到窗前，哇,，大地好像被披上了一層銀裝,，地上、汽車,、樹枝上全是雪,，到處是雪的世界。早餐時,，爸爸告訴我,，下雪雖然會給人們交通出行帶來一些不便，但雪還是有很多好處的,，沒有雪冬小麥無法生長,；雪還能凈化空氣。哇,，雪原來有這么多好處呀,！

到學校后,，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場上堆雪人、打雪仗,。于是,，我們知道消息后歡呼著下了樓,。我們用鏟子,、木板、耙子,，甚至是手運來一堆堆雪,，開始堆雪人。

正當我們聚精會神地堆雪人時,，六(2)班的同學向我們發(fā)起了突然襲擊,，雪球像雨點般地向我們砸來，許多人身上都“掛了彩”,。我們當然不會示弱了,，很快我班同學就沖到前線，與“敵人”展開了“肉搏戰(zhàn)”,。頃刻間,，操場變成了戰(zhàn)場，到處是雪球飛揚,，一片混戰(zhàn),。

我并沒有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會兒,，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學總是由前排的人做盾牌擋著后面的人,，前排扔雪球時，后排的人利用前排的掩護躲在后面績雪球,，前排的人扔完雪球,，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護地向我們進攻,，使我們難以組織有效地還擊,。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的.側翼是軟肋，于是決定偷襲他們的側翼,。溜時,，一個熟悉的聲音在耳龐響起“你沒注意我吧！”原來是周曉亮,，他手中的雪球一個接一個地向我飛來,，我連忙左躲右閃，無奈還是中了兩下,，只得狼狽地逃回大本營,。

通過這次集體活動，我們體驗了打雪戰(zhàn)的樂趣，同時也收獲了友誼,。

玩雪簡筆畫篇十五

20xx年12月31日,，是我終生難忘的一天。它讓我看到了雪花紛飛時的冰雪風光,，它讓我體會到了玩雪的樂趣,，它讓我知道了雪的知識，它讓我能夠享受一次滑雪游戲給我?guī)淼目鞓贰?/p>

12月31日早晨,，喜歡睡懶覺的我,，在5點左右就起了床。因為今天下雪,，所以我們一家三口去西湖拍雪景,。到了西湖的時候，我發(fā)現(xiàn)今年的雪和去年的雪大有不同,。去年的雪不象雪,，更象是冰。今年的雪像棉花一樣松軟,?！巴廴嬲Z文書里說的,，小溪都結冰了,，樹都變成銀白了！”我驚奇地喊叫著,。等我們拍好了雪景,，爸爸媽媽就把我送到了學校。

中午,，我吃完飯,，便和同學們找了一塊硬紙板。我們先圍成一個圈,，讓我蹲在紙板上,，然后大家拉著我向同一個方向拼命地跑。后來我摔了一跤,，然后他們就一個一個地輪過來,。后來，我還找了一個四年級的.同學拉著我在雪地上奔跑,，感覺爽極了,。后來，有的同學又去打雪仗,。他們的手都被凍得紅紅的,，但都玩得很開心,。啊,！多好玩呀,！我將永遠記住20xx年末的這場雪，給我?guī)淼目鞓贰?/p>

玩雪簡筆畫篇十六

早晨,，我背著書包去上學,，天氣真冷，刺骨的寒風中,，鵝毛大雪正呼呼地撲向大地,。地上白了，樹上白了,，房子也白了，千里雪飄,，到處是一片銀裝素裹世界,。

路上的積雪厚厚的，雪中的路面很滑,，不時有行人和騎自行車的,，跌倒在地。我背上的書包今天也顯得更沉了,，雪地里的我艱難地邁著雙腿,，一步一步地向學校走去。到了學校低年級的小盆友再大操場和小操場來回穿梭,，拿起雪球砸來砸去,，還有的在堆雪人，可人這么多人還沒堆不是被拿走就是被踩平,。我也趕快上樓了,，到了教室老師說下樓玩雪，當然我們都很開心,，到了樓下……好冷,，可看見了尹？,？和張,？？用雪砸來砸去,，我也起了興致,，拿起了雪球砸向申？互砸中無意砸中劉,？,，劉,？拿起一大塊未成形的積雪啪的扣到了我脖子里，??！冷雪滅不了當時憤怒，我搓起一塊大雪球向劉,？砸去可卻在中郭,？郭？眼鏡飛了,，我見此不妙,，逃為上策去別的地方玩了。

第一節(jié)課很快結束了,，快樂的時光總是短暫的,。

玩雪簡筆畫篇十七

《玩雪》選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中，是一節(jié)健康與藝術相結合的綜合課,，通過帶孩子們到戶外與雪進行親密接觸,，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,、滾雪球,、做雪雕等活動，感受雪天游戲的樂趣,，激發(fā)幼兒冬天運動的興趣,。

我根據(jù)教材內容，結合大班幼兒的年齡特點,，確定了以下活動目標：

1,、嘗試使用不同的工具玩雪，豐富玩雪的經驗,。

2,、學會與小伙伴分享與合作。

3,、感受雪天游戲的樂趣,，激發(fā)幼兒冬天運動的興趣。

根據(jù)目標,，我把本次活動的重點預設為：嘗試用各種方法玩雪,，感受其中的樂趣。

把學會與小伙伴合作,，激發(fā)幼兒冬天運動的興趣作為本次活動的難點,。

為了更好地完成教學任務，我做了以下準備：

1,、提前與幼兒一起觀看下雪的情景,。

2,、大雪后戶外有積雪的場地。

3,、為幼兒提供小桶,、鏟、各種小玩具,。

為了更好地完成教學任務,，我將主要采用：

1、觀察法：在活動的始終,，觀察法貫穿前后,，在每個環(huán)節(jié)都注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，對好的行為進行鼓勵,，對不良的行為及時制止,。

2、提問法：在活動中,，要善于運用提問法法來引導孩子有目的的進行觀察,、思考、創(chuàng)作,。

3、鼓勵法：在活動中,，我注意尊重每個孩子的想法,，善于運用多種鼓勵方法，針對孩子在每個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),，及時對孩子進行肯定的評價,，讓孩子在心理上獲得滿足感，調動他們的積極性,，以提高幼兒對活動的.熱情,。

另外我打算向幼兒采用：觀察法、操作法,、討論法,、游戲法等學習方法，讓幼兒在看看,、說說,、玩玩的輕松愉悅的氣氛中，體驗學習的樂趣,。

為了能緊扣教學目標,，展開教育活動，我設計了以下幾個教學環(huán)節(jié)：

(一)開始部分：欣賞雪景,，談話導入

帶領幼兒到雪地上走一走,，聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲,，引導幼兒欣賞美麗雪景，提問“小朋友以前玩過雪嗎?”“好玩嗎”請玩過的孩子說一說怎樣玩的,，討論激發(fā)幼兒玩雪的興趣,。

(二)、教師和幼兒一起自由結伴玩雪,。

1,、先由教師和玩過的孩子做示范。

2,、孩子們自由玩雪如：打雪仗,、滾雪球、滑雪,、堆雪人,、做雪雕等。

3,、教師在活動中既是參與者又是指導者,，時刻觀察每個幼兒的行動，對需要幫助的給與適當?shù)膸椭?，并要注意孩子的安全,，提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上，跑時不要太快,，以免摔傷,。

4、引導幼兒學會和小伙伴一起分工,、合作堆雪人,、做雪雕。

5,、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機拍攝下來,。

(三)、引導幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品,。

(四)教師小結：肯定鼓勵幼兒的創(chuàng)作,，和孩子分享快樂。

1,、在繪畫區(qū)以“玩雪”為題作畫,。

2、沖洗照片,，布置在活動室里,，豐富幼兒的經驗。

玩雪簡筆畫篇十八

去年叁月五日的晚上,，我們有一位住在久美高山上的伯伯和伯母突然打電話給我們,，說他們家附近在下雪,，要我們到他家玩雪。

爸爸于是帶著相機,，載著媽媽,、哥哥和我，開車到久美山上賞雪去,，剛開到久美部落時,，我們已經看到天空飄著片片雪花，到達高山上的伯伯家時,，他們已經在門口等我們了,。當時，伯伯家附近已經是一片白茫茫的大地,。我和哥哥一塊高興的揉雪球,、打雪仗，爸爸,、媽媽則是和伯伯,、伯母一起烤火、談天,、泡茶,。我和哥哥玩累了，就走回屋裡休息,。我們坐在火邊烤火,，把身上的雪烤乾后，接著就去堆雪,。爸爸、哥哥和我做了一個雪人,，我和哥哥輪流和雪人拍照,。拍完照以后，天也快亮了,，我們便和伯伯,、伯母道別，在回家的路上,，看到大樹倒在路中央,，爸爸急忙把大樹移開好讓車子過。一回到家,，發(fā)現(xiàn)家裡竟然也是一片白色的'大地,。我和爸爸、哥哥先跑去睡大覺,，媽媽則是把濕掉的衣服放到洗衣機裡去洗,。

天亮,，我們兩個小孩醒來便出去玩雪。這時堂姐,、堂妹和堂弟都來了,，大家就一起玩打雪仗。真是好玩的下雪天,，希望每一年的冬天都會下雪,。

文檔為doc格式