時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇一

以下是由小編為大家推薦的班主任

工作計(jì)劃

時光如梭,，眼下又值期末,，高三學(xué)年第一學(xué)期的班級工作又該“交代交代”了。今年本人擔(dān)任高三3班班主任,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

在本學(xué)期，首先,，我重視班委會的建設(shè)，以班委會為核心,，重點(diǎn)抓班風(fēng),，班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,，狠抓班級學(xué)生的出勤，課堂紀(jì)律,，晚自習(xí)紀(jì)律,，初步形成了一個紀(jì)律嚴(yán)明的班集體,。在班主任和班干部的共同努力下，日常的衛(wèi)生保潔,，學(xué)生的日常行為習(xí)慣，都有很大的改觀,。班級管理井井有條,，教室窗明幾凈,，無人喧嘩，初步形成了一個紀(jì)律嚴(yán)明,，積極上進(jìn),，凝聚力強(qiáng)的班集體,。

回顧一個學(xué)期的工作,，在

軍訓(xùn)

在班級的日常管理中。配合學(xué)校,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作,。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動,。組織學(xué)生義務(wù)打掃物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，幫助學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生,。通過這些活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神,。

在班級紀(jì)律上，嚴(yán)字當(dāng)頭,，妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生,，抓好每個違紀(jì)事件的處理,，公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實(shí)說話,，為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn),，作到令行禁止,。同時,，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆,，防患于未然,。特別加強(qiáng)對學(xué)生抽煙，上網(wǎng),，晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力,，我班班紀(jì)良好,，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生,。

在學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,，克服做事拖拉的壞習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生掌握高中的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力,。

在對學(xué)生的日常管理上，抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,，事事從學(xué)生利益出發(fā),，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想,。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,，認(rèn)真與學(xué)生溝通,，把握好學(xué)生的想法,，關(guān)注他們的苦與樂。作好學(xué)生的家訪工作,，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，爭取學(xué)生家長的配合,，準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中,，作到有的放矢，讓學(xué)生心服口服,，收到了較好的教育成效。在學(xué)生的課外活動方面,，組織學(xué)生開展豐富多采的活動，豐富學(xué)生的課外生活,。本學(xué)期，組織本班學(xué)生進(jìn)行詩朗誦,，演講比賽,，籃球比賽,，收看名著改編的電影等活動。通過這些活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀,，鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力，拓寬了學(xué)生的知識面,。

在學(xué)生的安全教育方面，組織學(xué)生參觀了預(yù)防愛滋病知識圖片展,。對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。進(jìn)行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育,，提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力,。組織本班學(xué)生召開兩次主題班會：一美國教育對我們的影響,，二,，我拿什么回報(bào)你，我的父母,。在學(xué)生中形成了討論,，收到了良好的效果。

本學(xué)期,，通過我和全班學(xué)生的努力，我班紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，班級凝聚力強(qiáng),，各項(xiàng)日常工作井井有條,，形成了具有良好的班風(fēng),，班紀(jì)，學(xué)風(fēng)的班集體,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、科任老師的齊心協(xié)力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。開始,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：、班級衛(wèi)生檢查員,、作業(yè)檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時，我利用班隊(duì),、周會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評優(yōu)選星,，以小紅星的形式貼到比學(xué)趕超表里,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

班主任工作計(jì)劃俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位選任制,，先出示了崗位名稱和

崗位職責(zé)

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教,。我舉一個特殊的例子，如：某某,，她沒有一天上課不遲到的,，就連課間，她也老在外面玩,，到課上一半才來聽課.在家中,，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏,，幫她洗臉,，說這樣就不會遲到，結(jié)果,，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子,，一定要和家長溝通，其實(shí),，她的媽媽做的也不夠好,，我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線,，共同教育某某.

利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的友誼,。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。

做好班主任工作,，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少,，也花費(fèi)了大量的時間去補(bǔ)缺補(bǔ)差，但效果并不明顯,，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個,、成績很差的同學(xué),，在我的輔導(dǎo)下,，這次有了點(diǎn)小進(jìn)步，又給我一點(diǎn)鼓勵,。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，關(guān)心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞上去,。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇二

光陰似箭,，在距離高考還有200多天的情況之下,，我接手了這個班,，擔(dān)任了我班的副班主任。作為一個新手,，我深知這項(xiàng)工作尤為重要,，在我的教育生涯中也是一次難得的經(jīng)歷,。從高三開始,，帶領(lǐng)他們走向高考。一開始我也是無從下手,，但很有幸得到了張校長的幫助，讓我一步步做好了這個班主任工作,。作為學(xué)生的引導(dǎo)者，這一學(xué)期，我主要做了以下幾方面的工作,，總結(jié)如下：

班級分析：

本班級20xx級社會文化藝術(shù)3班，是上學(xué)期剩下的混合班級,，班級里有三班，四班,，五班的同學(xué)，共44人,，9個女生,，35個男生。其中體育生7人,，純文化生36人。在帶班期間,，我認(rèn)識到本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣一般,，性格迥異，上課睡覺講話不計(jì)其數(shù),，需要逐步規(guī)范大家的行為，提升班級成績,，教會學(xué)生如何應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活兩方面,。

一,、做好學(xué)生思想指導(dǎo)

進(jìn)入高三接手班級的第一件事，就是通過原任課老師了解班級的情況,，給他們以思想指導(dǎo)。高三學(xué)生和高一高二有所不同,，是家長們重點(diǎn)關(guān)注的對象，對于20xx年的高考充滿期待,，有專門學(xué)體育的，也有專門想走職對口的,，還有一心高考的,。所以本學(xué)期我召開了大大小小12次班會，都在循序漸進(jìn)的強(qiáng)調(diào)思想問題,，不要跑偏，堅(jiān)定信念,，迎難而上，直面高考,。

二、營造高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、高考看似遙遠(yuǎn),，實(shí)則就在我們身邊，我通過主題班會讓學(xué)生了解高考和職對口考試分?jǐn)?shù),，結(jié)合自身分析選擇。在周末寫一些相關(guān)的試卷進(jìn)行練習(xí),，讓學(xué)生更好的進(jìn)入狀態(tài)，熟悉試卷和考試流程,。

2、確定高考理想,，開學(xué)讓學(xué)生們選出自己的理想大學(xué)寫出理想分?jǐn)?shù)，激發(fā)學(xué)生對于理想的追求和對高考的親近感,，讓他們從學(xué)期開始就為之奮斗。

3,、樹立各科榜樣，每次月考都通過班級前三,，張貼光榮榜給大家以鼓勵，再讓每位同學(xué)都講出一句座右銘,，以激勵他們。

4,、分析每次考試，找差補(bǔ)缺，能爭一分是一分?，F(xiàn)在對于高三的同學(xué)來說，提分是關(guān)鍵,。所以每次月考之后,，班級都會召開班會來分析同學(xué)們的成績。通過一起討論,，得出如何提高成績的方法，讓一些成績好的同學(xué)給大家分享經(jīng)驗(yàn),，由此鼓勵學(xué)生。

三,、關(guān)注學(xué)生心理變化

高三，學(xué)生的情緒波動大,，本學(xué)期我主要在這一方面對學(xué)生進(jìn)行談話。面對高考,，有人無所謂,，有人害怕,，有人自信，情緒每個人是不相同的,，所以我根據(jù)不同同學(xué)所產(chǎn)生的問題，進(jìn)行面對面談話,。對班級中出現(xiàn)消極情緒的學(xué)生，及時做思想工作,，使她調(diào)整好心態(tài),。例如：呂玲玉同學(xué),，在和本位同學(xué)的談心過程中，我發(fā)現(xiàn)她有一些厭學(xué)的思想,，主要是由于家庭的原因，我就進(jìn)行了一些疏導(dǎo),，使她的情緒漸漸好轉(zhuǎn)。對于無所謂的同學(xué)告知高考和學(xué)習(xí)的重要性,，樹立憂患意識。他們只有堅(jiān)持,，才能走到最后,，爭取讓每位同學(xué)都能有學(xué)上上好學(xué),。

四,、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身

紀(jì)律是日常的話題，只有一個有好紀(jì)律的班級才能長久的發(fā)展,，本學(xué)期,，圍繞紀(jì)律方面，我也下了一些功夫,。高三屬于一個混合班，所以每位同學(xué)一開始都不服從管理,。在開學(xué)初期，班級發(fā)生了許多大大小小的犯錯事件,。例如：抽煙私藏手機(jī)，不起床,，不服從教官的管理，頂撞老師等等,。針對他們的問題，一開始是正班主任張校長在負(fù)責(zé),，對他們進(jìn)行談話，叫家長,，懲罰。后來漸漸的我也接手了這一方面,，認(rèn)真的負(fù)責(zé)他們的問題。

1.完善班集體

首先就是通過建立一個完善的班委集體,，讓各個班級干部帶頭負(fù)責(zé),，通過他們的監(jiān)督,，再傳遞到我,。如果發(fā)生問題,，解決不了,，我再和部分同學(xué)進(jìn)行談話，以朋友的方式溝通,，難以溝通的同學(xué)直接停課回家,。

2.細(xì)節(jié)決定成敗

每位同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)以律己,，管理自身,，遵守好學(xué)校的規(guī)章制度。本校有著嚴(yán)格的規(guī)章制度,，每位同學(xué)都必須遵守，從起床洗漱,，上課到日常學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生,，吃飯,，都需要按部就班,。

3.處分教育

這一個學(xué)期內(nèi),，進(jìn)行過多次紀(jì)律處分和教育,，成果顯著,，從一開始的每天都有人犯錯,，到現(xiàn)在幾天一個,，或是很少,，大家都能夠按部就班的學(xué)習(xí)和生活,。

五,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況

高三對于他們來說,，學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張,。從高三第一次摸底考試的分?jǐn)?shù)可以看出，他們前兩年的基礎(chǔ)并不是很好,，很多同學(xué)都在300分到400分之間，甚至有100分左右的,，七門課達(dá)到這樣的分?jǐn)?shù)是非常難以置信的,。所以,，本學(xué)期針對他們的低分問題,，進(jìn)行分析,，在一次一次的考試中，強(qiáng)調(diào)自主考試。早讀,，晚自習(xí),，上課，我都陪伴在他們左右,，共同學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，松緊有度,，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),，全身心投入,。

本班第二次月考，400分以上3人,，300分以上34人，第三次月考,，400分以上2人，300分以上29人,，從以上的分?jǐn)?shù)線可以得知,，分?jǐn)?shù)在下降，一些同學(xué)的名次也有很大波動,。我發(fā)現(xiàn)這與他們的作弊現(xiàn)象有關(guān)，班級初期作弊較為嚴(yán)重,，大部分同學(xué)沒有意識，為了給家長看,，麻痹自己,。于是我挨個談話，分析考試作弊的危害,，并在班級批評一些同學(xué)。雖然第二次考試大家有所下降,，但是大部分都已經(jīng)是真實(shí)的成績了。

我給學(xué)生分析利弊，分析得失,，開主題的班會，共同討論該如何有效備考高效學(xué)習(xí),，上好每一節(jié)課,，復(fù)習(xí)好每一段內(nèi)容，認(rèn)真考好每一次考試,，只有在點(diǎn)滴的積累中,，才能夠?qū)W有所成,。我常和他們說，無論處于何時何地,，考試都要是真實(shí)的，只有這樣,，他們才可以在高考來臨之際能得一分是一分。有時候會找一些后進(jìn)生談話，分析他們的問題,，告知他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何設(shè)立目標(biāo),。

高三主要的壓力來自于復(fù)習(xí)，所有的科目都在緊張的一輪,，二輪復(fù)習(xí)中,，我也通過和老師們了解，知道他們當(dāng)前所處在的位置,。這個學(xué)期只能保證他們在做好自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時逐步的提高。

對于他們這些從中考就已經(jīng)失利的同學(xué)來說,，這是一次難得的機(jī)會，所以堅(jiān)持尤為重要,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個學(xué)期一直在做的事情,，只有堅(jiān)持不懈，才能接近勝利,。

六,、了解各方，合作共處

這學(xué)期剛帶領(lǐng)這個班,，對于家長和各科老師都不太了解，家長方面：在一次次的溝通談話中,，得知學(xué)生家長的基本情況，加強(qiáng)與家長的溝通,，通過電話，微信等方式與學(xué)生家長密切聯(lián)系,。在家校群中,，分享學(xué)生的日常,，上課下課早讀,，吃飯休息等，發(fā)揮家長的教育的作用,，做好家長的思想引導(dǎo)工作。老師方面：在與任課教師的交往中,，我尊重他們同時又把他們當(dāng)作班級的主人，凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

七,、民主管理

本學(xué)期在管理方面,，本班維持著民主管理,。大大小小的事務(wù)都讓學(xué)生先自己負(fù)責(zé),，無法處理的，張校會及時處理,。就拿排位置來說，都是按照學(xué)生成績挨個自己調(diào)位置,，這樣既避了尷尬，也讓他們有了自主的選擇權(quán),。不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)就會坐到后面，而愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然就會坐前面,，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性。不僅是在排位置,，還有日常的活動,，學(xué)習(xí)等各方面都是大家共同討論所得，只有這樣,，他們才有參與感。

問題：

本學(xué)期在擔(dān)任副班主任期間,，我也存在許多問題，以下是我所需要反思的幾點(diǎn)：

1,、無法處理突發(fā)事件,，學(xué)生有時候會產(chǎn)生大大小小的問題,，但一旦發(fā)生突發(fā)事件，我總是不能夠及時的處理,，只能等到,，班主任過來,，這樣不僅時間浪費(fèi),，而且導(dǎo)致問題的積壓，不能及時解決,。

2,、不夠嚴(yán)格，一開始的帶班期間,，我對于他們的管理比較松散，導(dǎo)致他們和我處成了朋友關(guān)系,，以至于很多方面都不服我，工作有時難以開展,。

3.在處理一些問題的時候我很注意站在學(xué)生的角度看待一些他們出現(xiàn)的問題，總是覺得他們犯的一些錯誤都可以理解,，所以在某些問題的處理上就顯得自己不夠嚴(yán)厲，個別學(xué)生總是存在僥幸心理,，同個錯誤犯了又犯。雖然自己對學(xué)生苦口婆心,，但效果并不是很好。

4,、這屆高三沒有完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，學(xué)生成績一直提不上來,，還導(dǎo)致一些學(xué)生厭學(xué)退學(xué)。雖然是他們自身的原因,，但也說明我對形勢的認(rèn)識不夠，所以在平常工作中,，沒有重點(diǎn)把握好這些同學(xué)的情況，增加他們的危機(jī)感,挖掘他們的潛力,，導(dǎo)致整體成績不是特別理想。

5、私藏手機(jī)屢抓不盡,，也沒有很好辦法解決此事。

最后,，我希望在我的不斷努力下，這屆高三可以圓滿的結(jié)束,，學(xué)生可以成人成才。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇三

二,、任課教師

我在東方科技的第二個職責(zé)就是任課教師了。曾經(jīng)擔(dān)任著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修等等課程,。我覺得我在任課過程中有以下幾個方面的問題:

優(yōu)勢:

1、扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐能力,。

2、在授課過程中能夠很好的運(yùn)用形象的比喻,。

劣勢:

1、授課方法的欠缺,。

2、教學(xué)層次感不是很好,。

3、對教課手法上欠缺,。

三、校團(tuán)委工作

校團(tuán)委的工作是很繁瑣的一項(xiàng)工作需要很大的耐心和時間來認(rèn)真的工作,。組織學(xué)校大型的活動和集體活動。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動”,、準(zhǔn)軍事化管理大會、東方科技第三屆籃球班級循環(huán)賽和主持學(xué)生會的各項(xiàng)日常工作,。擔(dān)任校團(tuán)委工作以來有以下幾個方面:

優(yōu)勢: 1,、工作積極努力。

2,、可以用大量的時間去投入工作中。

3,、有較強(qiáng)的責(zé)任心。

4,、年輕。

5,、與學(xué)生的溝通能力較強(qiáng),。劣勢:

1,、工作方法的欠缺。

2、記憶力較差,對工作丟三落四,。

3、不能很好的利用幾個人的合理去工作,。

4、管理理念欠缺,。

四、招生

招生是來到東方科技以后我感覺是變化最大的,。因?yàn)槲医?jīng)歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化。這同樣也在預(yù)示著東方科技的發(fā)展壯大,。

優(yōu)勢:

1,、踏踏實(shí)實(shí)的去工作。

2,、對招生業(yè)務(wù)的熟練。

3,、對招生地域的熟悉,。

4,、年輕,。

劣勢:

1、容易產(chǎn)生精神疲憊,。

2、招生中不能做到”狠“,。

五,、我個人在工作中的收獲:

經(jīng)過在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過程換來的,所以我很珍惜,。第二我收獲了鍛煉。剛剛畢業(yè)的我,年紀(jì)還很小,。掙錢更多的錢是個很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時期的磨練,只有這樣我才會在以后的人生中得到更多的財(cái)富。第三我收獲了更多的理論知識和實(shí)踐技能,。通過任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識,同時學(xué)校也給了我多的參與實(shí)踐的時間和經(jīng)歷,。使我的專業(yè)知識和技能有了很大的提高。第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點(diǎn)去更好的工作,。第五,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)機(jī)會。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會盡自己最大的努力去回報(bào)學(xué)?；貓?bào)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),。

我覺得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因?yàn)槲以跒闁|方科技付出的時候我同樣也在建設(shè)著東方科技。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會“感恩”,我同樣會學(xué)會“感恩”,。我希望我在東方科技茁壯的成長,我同樣希望東方科技迅速的成長。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的是高年級的智障學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為驕陽班班主任，我對我們班活潑好動的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

本班學(xué)生自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。每天放學(xué)后,，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在一些方面方面還是存在著不足。我缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平得到提升!

共

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四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇四

我班總?cè)藬?shù)42人，男21人,，女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,，8人低于188分。其中200分以上有20人,；199分3人,；198分2人；低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真，但由于上學(xué)期停課時間達(dá)5個月左右,。因此，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到我們的目標(biāo),。為此，我們在以下幾個方面進(jìn)行安排：

1,。加強(qiáng)紀(jì)律,，確保高考備考順利進(jìn)行,。

根據(jù)本班的實(shí)際情況,，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，制定的班級常規(guī)要求,，嚴(yán)格把關(guān)。班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級紀(jì)律有改善,，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。

2,。開展心理輔導(dǎo)教育工作。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時開始,；發(fā)動各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo)。

3,。制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),，并努力為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的大學(xué),，為自己的將來而努力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

4,。加強(qiáng)考勤管理

使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考，去除那種考試的僥幸心理,，去除那種不勞而獲的想法,，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人,。

5,。開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。只有多總結(jié),，才有進(jìn)步,。

6,。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價,，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難,。

7。加強(qiáng)體育鍛煉

好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證，沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的,。

8。加強(qiáng)信息溝通

及時了解考試動態(tài),，考試信息,，考試的技巧,，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備,。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇五

3,、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動,。開好每周二的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛國主義教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二,、組織建設(shè)：

在班級干部任免中，采用民主集中制,，自我推薦，班主任任命的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三,、制度建設(shè)：

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。

四,、學(xué)習(xí)方法：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處,，爭取在實(shí)踐中逐漸完善,。

班主任工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一、班級情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。

二,、新目標(biāo)新計(jì)劃

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報(bào),。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等,，并且每天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué)、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步,，爭創(chuàng)佳績。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇六

關(guān)于班主任工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎,？五年級班主任是為班集體組織專門的德育過程而設(shè)的教師,是班集體的組織者,、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,他是素質(zhì)教育成敗得失的重要依托。下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任工作計(jì)劃和總結(jié),，希望你喜歡。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會,。

4,、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，構(gòu)成初步的安全意識,。

二、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三、安全工作

四,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識 和理解,，并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

四,、工作重點(diǎn)：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。

3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

五,、具體措施：

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

2,、實(shí)施分層教研活動指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實(shí)的先行一步,，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)，設(shè)計(jì)集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練,，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。

3,、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論,。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。

4,、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究,，做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實(shí)施,，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),，以教研活動為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究,，及時調(diào)整研究方案和計(jì)劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗,、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī),，為清幼的明天不斷的努力,。

六、每月工作安排：

九月份：

1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

2,、教師制定班級工作計(jì)劃,、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,，開展課題實(shí)踐活動。

3,、隨堂聽課,。

4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。

十月份：

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動,。

2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、教學(xué)案例反思,。

8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。

十一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)抽查。

2,、教師基本功比賽,。

3、家長開放日活動,。

4,、骨干教師專題講座。

5,、與牽手園互動研討,。

十二月份：

1、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。

一月份：

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2,、骨干教師展示匯報(bào)活動,。

3、完成幼兒園各類總結(jié),。

4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂了班級安全工作計(jì)劃：

首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào)。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,，在具體實(shí)施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

新的學(xué)期又開始了,，在本學(xué)期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說,，唱，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

一,、 教學(xué)目標(biāo)：

1 音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

(3)主動參與游戲,。

2、 歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二,、 時間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

三,、 成果預(yù)計(jì)

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

一、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個性自私,、嬌寵,。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、班級工作管理目標(biāo)

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

四、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4,、堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

六,、具體組織與實(shí)施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：

一、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計(jì)劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾，避免病從口入,。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全,，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動作,。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好,。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇七

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,，為了更好地做好自己班主任的本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足?，F(xiàn)對本學(xué)期工作擬定如下計(jì)劃:

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),，成績有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,，使他們的意識逐步提高,，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中,，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭、社會,、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長,。

班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中,，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信,，自尊心受不得一點(diǎn)打擊,。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心,。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感,。”學(xué)生對學(xué)習(xí),、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃,。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,，講過這樣一段事;他讀小學(xué)時，由于方言難懂,，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一,。這時,，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他,，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他,。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師,，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀,。

1,、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面,，收到事半功倍的效果。否則,，只會得到相反的效果,。

2,、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤,，不能體罰,、辱罵，而是曉之以理,、動之以情,，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

3,、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價,。這樣做,，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,，獨(dú)到的見解,，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許,。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣,，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力,，激勵上進(jìn),，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài),。

作為一個班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中,，關(guān)心他們，了解他們,，愛護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們,。同時,，也把自已的想法,、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題。

1,、熱心。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心,，不帶半根草去”,，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多,、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作,。

2、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們,。這樣,，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

3,、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理、身體,、學(xué)習(xí)、生活,、志趣、才能,、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理,，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然,。

4、耐心,。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，對犯錯誤的同學(xué)要寬容,、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生,，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。

用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,，不要動輒停課檢查,，請家長，諷刺,、羞辱,，勸其退學(xué)等,。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影,。事物都有一個變化過程,，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo),，積極表揚(yáng)和鼓勵,。

這樣，才能收到教育的后果,。

5、誠心,。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比,。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,，自覺地學(xué)習(xí),。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6,、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大,，世界觀,、人生觀,、價值觀尚未完全形成，作為班主任,，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇八

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、班級情況分析

八年級現(xiàn)有學(xué)生33人，其中女生18人,，男生15人,?？傮w上觀察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范,，組織管理好班的工作。

四,、主要措施：

1．安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。

2．對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3．組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé)，調(diào)動其積極性及時反映問題,，處理問題。

4．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“珍愛糧食,，文明用餐，吃出文明”的專題教育活動,，多開展系列有益身心的活動,，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5．尊師守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)，安全守紀(jì)教育,。

6．組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。

7．組織學(xué)生開展文體活動,，如籃球賽、跳繩賽,、書法賽等活動，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8．常到班了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時處理,。

9．做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

10．紀(jì)律,、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度,。

11．對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭”。

四年級班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇九

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、班級情況分析

八年級現(xiàn)有學(xué)生33人,，其中女生18人，男生15人,?？傮w上觀察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作,。

四、主要措施：

1． 安定學(xué)生情緒,，做好思想引導(dǎo),。

2． 對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3． 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé),，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題,。

4． 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“珍愛糧食，文明用餐,，吃出文明”的專題教育活動,，多開展系列有益身心的活動，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5． 尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，安全守紀(jì)教育,。

6． 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。

7． 組織學(xué)生開展文體活動,，如籃球賽,、跳繩賽、書法賽等活動,，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8． 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時處理。

9． 做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

10． 紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度,。

11． 對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭”。