報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇一

為貫徹落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作,，有效預(yù)防和控制相關(guān)傳染?。粸轫樌麑?shí)施擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作,，鞏固和發(fā)展計(jì)劃免疫工作成果,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)熟練,、知識(shí)豐富，懂管理的計(jì)劃免疫專業(yè)隊(duì)伍,；為進(jìn)一步提高我鄉(xiāng),、村兩級(jí)計(jì)劃免疫工作人員的素質(zhì)、操作技能,、管理技能和計(jì)劃免疫工作水平,，確保我鄉(xiāng)計(jì)劃免疫工作向著科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化的方向發(fā)展,，加快鄉(xiāng)、村兩級(jí)防保人員的知識(shí)更新步伐,，使之能更好的適應(yīng)目前的工作需要,。

此次培訓(xùn)于20xx年12月20日進(jìn)行，為期一天,，共有25人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試,。培訓(xùn)過程中，學(xué)員們都能積極認(rèn)真的參加,，沒有曠課,、早退現(xiàn)象，取得了良好的培訓(xùn)效果,。具體培訓(xùn)的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)需要牢記掌握：預(yù)防接種服務(wù),、疫苗的使用和管理、預(yù)防接種技術(shù)操作要點(diǎn),、預(yù)防接種的一般反應(yīng),、疫苗接種禁忌癥、接種現(xiàn)場(chǎng)疫苗管理,、乙肝疫苗和卡介苗的正確使用方法,、查驗(yàn)接種證相關(guān)知識(shí)、冷鏈系統(tǒng)管理,、免疫規(guī)劃程序aefi與事故的報(bào)告及處理,，常見aefi的診治原則、脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化和疾病監(jiān)測(cè),、督導(dǎo),、考核、評(píng)價(jià)等,！

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇二

作為一名項(xiàng)目經(jīng)理,，深知肩上責(zé)任重大，對(duì)施工項(xiàng)目的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任,。因此,，從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展,，清潔發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先,，以人為本”的正確理念,，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯(cuò)誤思想,，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度,、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn),、不安全不開工,、不安全不建設(shè)、不安全不運(yùn)行”,，確保生產(chǎn)安全?，F(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行以下總結(jié)。

一,、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)

從總體形勢(shì)來看,，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對(duì)比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴(yán)峻,，綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要,，還達(dá)不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求,。因此,，需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)目前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開展安全環(huán)保工作,，將各項(xiàng)安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處,，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層-管理,，全面提高基層現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù)防能力,，為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、提高思想認(rèn)識(shí)

近幾年,，集團(tuán)公司、公司對(duì)安全環(huán)保工作越來越重視,，要求也越來越嚴(yán),，可以說，在當(dāng)前形勢(shì)下,，安全是政治、是大局,、是穩(wěn)定,、是和諧,，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此,，作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不斷提高對(duì)安全環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí),。深刻理解“安全是否決性指標(biāo),，經(jīng)營(yíng)是性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”,，從發(fā)展惠及員工,、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作,。

要搞好安全生產(chǎn)工作,，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，特別是基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識(shí),，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針,、政策、法律法規(guī),，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度,，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題,，并按規(guī)定提取安全經(jīng)費(fèi),，保障安全設(shè)施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問題,。在日常工作當(dāng)中,，始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系,，逐步完善-行為準(zhǔn)則,、-檢查及考核標(biāo)準(zhǔn)、-獎(jiǎng)懲管理辦法,，做到組織落實(shí),、措施落實(shí)、檢查落實(shí),、考核落實(shí),，促使-管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。

三,、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

安全環(huán)保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是全員、全過程,、全方位的工作,，項(xiàng)目經(jīng)理作為施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,，要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各職能部門的-職責(zé),，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工,，要做到橫向到邊,，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥,，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控,，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面,。同時(shí)，建立完善-獎(jiǎng)懲約束機(jī)制,，把-責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況與有效的考核,、獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，嚴(yán)考核,，硬兌現(xiàn),，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。

四,、加大執(zhí)行力度

抓安全生產(chǎn)工作,，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事,，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律,，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止,、雷厲風(fēng)行,，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng),。同時(shí),，還要培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng),，敢于叫真章,，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞,，識(shí)別和防范施工現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn),，落實(shí)各項(xiàng)消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力,，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念,，時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺，筑起堅(jiān)固的防范之墻,，遏制一切事故的發(fā)生。

五,、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提,，因此，要切實(shí)抓好此項(xiàng)工作,，組織全員開展全面,、全方位的危害因素識(shí)別活動(dòng)。項(xiàng)目經(jīng)理要親自組織開展,，組織安全管理部門,、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門按照事故類別,、施工工藝流程,、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識(shí)別活動(dòng)，針對(duì)識(shí)別出的危害因素,，及時(shí)制定風(fēng)險(xiǎn)消減控制措施,，并充實(shí)、完善到-和操作規(guī)程中,，指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作,，防范各類事故的發(fā)生。

總之,，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。因此,，安全生產(chǎn)工作必須全員參與,，做到“人人、事事,、時(shí)時(shí),、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識(shí),，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變,，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇三

—-年,我們?cè)诠绢I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與大力支持下,按照公司的工作要求,本著“您的滿意,是我們永遠(yuǎn)的追求”的物業(yè)服務(wù)宗旨,“以人為本,以客為尊,以誠(chéng)為源,以質(zhì)為先”的公司管理理念,以“上水平,創(chuàng)效益,樹品牌”作為公司的發(fā)展目標(biāo),“服務(wù)第一、客戶至上”作為每一位員工的信條。經(jīng)過部門全體員工的共同努力,開展了一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,在此對(duì)一年的工作做以簡(jiǎn)要總結(jié),?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找出不足,為20—-年的工作打好基礎(chǔ)。

1,、人員管理

保潔實(shí)行夜班后,員工情緒波動(dòng),開展工作十分困難,為此和員工多方面溝通,穩(wěn)定員工情緒,沒有影響到工作質(zhì)量,。根據(jù)各崗位工作需求情況,重點(diǎn)加強(qiáng)了人員的合理配置和工作負(fù)荷量之考核,實(shí)際運(yùn)作特點(diǎn)和要求,調(diào)整了班次和值班時(shí)間,在不增加人員的情況下,基本滿足了保潔的運(yùn)行要求。

現(xiàn)有人員14人,本年度共有9人離職和調(diào)職

其中1人調(diào)職到庫區(qū),8人離職,。

2,、培訓(xùn)

對(duì)新入職保潔人員進(jìn)行了清潔理論培訓(xùn)并針對(duì)不同崗位進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn),使保潔員掌握保潔工作知識(shí),達(dá)到寫字樓保潔工作的要求。

在對(duì)保潔員進(jìn)行《保潔工作手冊(cè)》培訓(xùn)的前提下,結(jié)合工作中的實(shí)際情況著重了以下培訓(xùn):清潔劑的分類和使用,清潔程序,清潔不銹鋼飾物,家具的清潔,清潔煙灰盅,清潔壁紙,電梯的清潔保養(yǎng),銹的處理,。

加強(qiáng)了員工考核制度的培訓(xùn),創(chuàng)優(yōu)和有關(guān)貫標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn),建立了員工工作的責(zé)任心,目前員工已經(jīng)能夠努力工作并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成,但在遵守工作紀(jì)律,行為舉止等細(xì)節(jié)方面還需監(jiān)督管理,下一步將加強(qiáng)這方面培訓(xùn)并使之成為習(xí)慣,。

經(jīng)過不斷的培訓(xùn)與磨合,保潔員工已適應(yīng)現(xiàn)有管理摸式和工作程序,人員基本穩(wěn)定。

3,、保潔工作模式方面

在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下實(shí)行“無人清潔”,“本色清潔”取得了良好的效果,。

在原有的白班基礎(chǔ)上分成兩個(gè)班次,主要清潔工作放在夜班進(jìn)行。在實(shí)施“無人清潔”的同時(shí)為保證衛(wèi)生質(zhì)量,加強(qiáng)了保潔巡查清潔頻率?，F(xiàn)有人員配置7f-16f一名保潔員基本能夠達(dá)到將隨時(shí)產(chǎn)生的衛(wèi)生問題在30分鐘內(nèi)解決,但在高峰期11f16f經(jīng)常存在1小時(shí)保潔員無法進(jìn)入男衛(wèi)生間現(xiàn)象,導(dǎo)致衛(wèi)生間較臟,。

在“本色清潔”方面加強(qiáng)清潔頻率,將原來的固定的計(jì)劃清潔改為現(xiàn)在的隨時(shí)清潔,發(fā)現(xiàn)污臟立即清潔,恢復(fù)原有本色,取的了較好的效果,但清潔成本有所增加。近一時(shí)期因二建施工和市政道路施工,整體環(huán)境灰塵較大,雖然加強(qiáng)了清潔但整體衛(wèi)生狀況沒有達(dá)到要求,而且清潔成本有所增加,隨著施工的結(jié)束將進(jìn)行徹底清潔,以達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

在保證電梯地毯衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求,每20分鐘吸塵一次,。

4、保潔工作完成方面

(1)完成了保潔人員編制及工作模式的及時(shí)修訂

(2)完成對(duì)大廈公共區(qū)域衛(wèi)生日常維護(hù)工作,。

(3)完成對(duì)新入駐樓層的開荒工作,。

(4)完成大廈石材晶硬處理,地毯保養(yǎng)工作。

(5)完成大廈垃圾的清運(yùn)工作,。

(6)完成大廈外墻的2次清洗,。

(7)完成外圍地面沖刷工作。

(8)對(duì)b1車場(chǎng)每月兩次的清洗工作,。(不負(fù)責(zé)日常保潔工作)

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇四

短短五天的夏令營(yíng)活動(dòng)一晃而過,，在這時(shí)光匆逝的背后，我感受到了作為一名新教師所肩負(fù)的崇高使命,，也深刻地明白,，每一秒都需孜孜不倦，每一步都要腳踏實(shí)地,。

在五天的跟班聽課過程中,，我以雙重身份要求自己，作為一名小學(xué)語文老師和班主任,，我都受益匪淺,。

作為一名小學(xué)語文老師,，應(yīng)循循善誘，博聞強(qiáng)識(shí),。一方面,，在低年級(jí)的語文教學(xué)中，教師評(píng)價(jià)語言體現(xiàn)鼓勵(lì)性和活潑性,，契合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),。正如蘇格拉底曾說“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃激情,?！蔽疑羁痰伢w會(huì)到教師在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和動(dòng)機(jī)的激發(fā)上的引導(dǎo)作用，我想,，無論是哪個(gè)學(xué)段的師生，其自我效能感的提升都是值得關(guān)注的,。此外,，在第一學(xué)段的語文教學(xué)中，拼音和識(shí)字是教學(xué)的重點(diǎn),，第二,、三學(xué)段的教學(xué)又各有側(cè)重，因此語文教材的鉆研和新課標(biāo)的解讀都是必備的',。另一方面,，除了體現(xiàn)語文工具性的功能之外，語文的人文性特征在教學(xué)中也是無處不在,。在低年級(jí)的語文教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生感受漢語拼音的奧妙，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,。總之,，作為母語教育,，教師要努力做好“傳道、授業(yè),、解惑”的工作,，實(shí)現(xiàn)語文工具性和人文性的和諧統(tǒng)一。

作為一名小學(xué)班主任,，應(yīng)寬嚴(yán)相濟(jì),，愛與責(zé)任同在,。魏書生老師曾說“作為教師，不做班主任,，那真是失去了增加才能的機(jī)會(huì),。”可見,，在班主任這個(gè)神圣的崗位上,，應(yīng)以神圣的態(tài)度去耕耘這片園地。作為班級(jí)的“大家長(zhǎng)”,，入學(xué)教育,、規(guī)范管理、德育工作......都需要班主任用心用力用情地去踐行和努力,。一方面,，應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，讓愛的種子在其幼小的心里生根發(fā)芽,，讓老師燦爛的笑臉成為孩子們心中永不凋謝的花朵,。正如偉大的教育家――蘇霍姆林斯基說的一樣，“沒有愛就沒有教育”,。我們要讓春小的孩子們享受如春教育,，接受愛的教育。另一方面,，看到不畏酷暑,，冒雨前來接送孩子們的家長(zhǎng)，面對(duì)其殷殷舐犢之情,，作為班主任,，更有一份沉甸甸的責(zé)任。所以,，寬嚴(yán)相濟(jì),，家校合作，為的都是讓孩子們更好地成人成才,。

因此,，這幾天的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我收獲頗豐，感慨良多,。作為即將走上三尺講臺(tái)的新教師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。在學(xué)科教學(xué)上,，語文教學(xué)技能的錘煉,，基本功的再次強(qiáng)化，教材課標(biāo)的悉心研讀......這些都是任重而道遠(yuǎn),。在班主任工作上,，班級(jí)的有效管理,、班集體的順利組建、班級(jí)文化的有力建設(shè)......也都需要深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,?？傊磺袕牧汩_始,，扎根春小,，讓每一個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星!

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇五

至7月10日，我有幸參加了20xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),。這是為貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，由教育部人事司,、基礎(chǔ)教育一司主辦,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)教師研修網(wǎng)承辦的“20xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”。教授專家們結(jié)合當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際,，從不同的角度向校長(zhǎng)們分析介紹了當(dāng)今最突出的社會(huì)安全問題,、校園安全的新特點(diǎn)、安全事故的類型等,，闡釋了危機(jī)管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聆聽專家們的精彩講解感慨很多,，收獲也很多，體會(huì)也很多,。作為學(xué)校安全責(zé)任第一人,，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理,，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故,。進(jìn)一步強(qiáng)化了危機(jī)意識(shí)，又進(jìn)一步從思想認(rèn)識(shí)的高度,、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到了啟示和提升,，收獲很大。在此,，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的一些看法：

一,、認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確目的要求

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代,。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué),，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法,。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西,。通過聽課、記筆記,、論壇,、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng),，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面,，專家報(bào)告指導(dǎo)性強(qiáng)

從縱向看,，本次安排了國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)鄭增儀的認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權(quán)責(zé)任法》與校園安全責(zé)任;北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路;中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉的學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理;北京大學(xué)心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長(zhǎng)崔祥烈的校園安全工作實(shí)踐體會(huì);山東威海市塔山中學(xué)校長(zhǎng)王天超的構(gòu)建平安和諧校園,，讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)校長(zhǎng)王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學(xué)附小校長(zhǎng)劉娟的守護(hù)行動(dòng)的講座,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂,、講課提綱,、專題講義、輔助資料,、作業(yè)考核,、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用,。

從每個(gè)主題內(nèi)容看,，專家能站在中國(guó)的最高處，審視全國(guó)大的范圍,，匯集大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因,，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個(gè)人的建議和要求,。我想,，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際管理工作中一定大有幫助的。

三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式新穎,、開放，有利于學(xué)員自主,、合作交流學(xué)習(xí)

首先,，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主,。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說,，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫,，也很感興趣。我反復(fù)聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座,，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法,，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù),，如何介定學(xué)校責(zé)任大小,，賠償多少的問題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無能為力,。

其次,，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成規(guī)定的學(xué)時(shí),，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有,，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn),、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告,、個(gè)人主頁,、在線課堂、評(píng)論,、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式,，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的'經(jīng)驗(yàn),，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解,，我們可以相互交流，相互提高,。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn),。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著,，有利于指導(dǎo)我們的實(shí)際管理工作

一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛,。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘,，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要,，干起來次要,，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防,、依法管理,、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé),。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑,。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了,，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答。如國(guó)家督學(xué),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)鄭增儀的認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作,。

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇六

工作總結(jié)

年初我們遵循學(xué)校總體工作思路,，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1,、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。給每個(gè)辦公室和教室配置了好的電燈及取暖設(shè)備。 2,、維修及時(shí),、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,，這期維修,、更換燈泡數(shù)余次，更換閥門,，維修好學(xué)校用水管道,。

3、配合學(xué)校工作， 做好后勤的供給作用,。 4,、加強(qiáng)文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),，服務(wù)及時(shí)到位,。

5、管理規(guī)范后勤工作室,。使后勤管理工作更加集中,、規(guī)范。

二,、整章建制,，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理,。這學(xué)期，后勤工作制定了相應(yīng)的制度,，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作,。使得管理日趨完善。

三,、加強(qiáng)管理,，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈,。按照校長(zhǎng)要求,，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性,、服務(wù)性,、科學(xué)性、全局性,。學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度,，積極開源節(jié)流、勤儉持家,。做好收支有計(jì)劃,、有審批,、有手續(xù),。

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇七

今天年級(jí)組學(xué)習(xí)，學(xué)了《幼兒園保教工作手冊(cè)》中關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的那部分內(nèi)容,。區(qū)域活動(dòng)是我們這學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系《手冊(cè)》上的內(nèi)容,。我覺得我們?cè)趧?chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)中,，還是有了很大的進(jìn)步,，比如以前我們?cè)谧鰠^(qū)域材料時(shí)，只是做一些材料,，有些小朋友能玩起來,，有些小朋友不一定能玩起來。我們?cè)谧龅臅r(shí)候,，也沒有具體地考慮這一份材料到底是一個(gè)人玩,，還是幾個(gè)人玩，也沒有考慮到這份材料,，小朋友要玩多長(zhǎng)的時(shí)間才算玩好,，還有玩好之后成果怎么展示等等，這些好像都沒有細(xì)細(xì)地考慮過,。

但是,，這次的材料準(zhǔn)備上，我覺得自己更多地考慮到了這些方面,。材料多以一個(gè)人可以靜靜地玩為主,，有些游戲類的則是讓兩個(gè)小朋友可以一起玩起來。這樣的材料,，份數(shù)很多,，每個(gè)區(qū)域里都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于進(jìn)區(qū)的人數(shù)，所以,，即使他們玩好了一份,，又可以接著換另一份，所以他們不愁沒東西玩而閑等,。

另外,，這次的材料準(zhǔn)備中，我覺得每份材料都讓小朋友能夠看清它的玩法,，因?yàn)橛惺痉秷D,，有制作方法的圖示，所以這些材料應(yīng)該能夠玩起來,。

區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)很辛苦,，很費(fèi)心思，但是做出來之后很有成就感,。

上次在中心幼兒園看到他們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域活動(dòng),，和建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，覺得他們很了不起,。但是今天上我在我們1號(hào)樓大班小班看到她們創(chuàng)設(shè)的區(qū)角,，覺得真的非常贊。原來，感嘆我們的老師其實(shí)比她們還要厲害,。比如小七班的區(qū)角和整個(gè)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的色調(diào)及其統(tǒng)一（粉色調(diào)系列明顯）,，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和主題墻的布置都是經(jīng)過精心策劃的，看得出來花了很多的心思,。

大班的三樓走廊上的區(qū)域創(chuàng)設(shè)尤其出彩,，我第一次看到，也覺得比較驚艷,。這些材料的制作都很有創(chuàng)意,，不但非常實(shí)用，而且都已經(jīng)超出了常規(guī)的制作方法,，運(yùn)用我們幼兒園現(xiàn)有的材料,，可以說是廢物利用，制作出了一些富含知識(shí)含量的材料,，他們都非常適合大班小朋友玩,。原先的靠走廊的長(zhǎng)桌臺(tái)，只是放放自然角的花花草草,，現(xiàn)在放上了區(qū)域材料,，這也是一個(gè)改革。而且,，都利用得很好,，每一個(gè)區(qū)域之間用各種材料分割，讓這些區(qū)域有了落位的感覺,，而不是隨意散放,。我真感嘆我們老師的創(chuàng)作能力，就這點(diǎn)上,，我覺得我們老師就可以為自己感到無比自豪,！

這是我們?cè)趧?chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)中的有一個(gè)收獲吧。

培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告篇八

20__學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的支持下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作,，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作、友好的精神,，在營(yíng)養(yǎng)保育,、綜合治理、衛(wèi)生保健,、資產(chǎn)管理等方面有了明顯提高,，取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了期初各項(xiàng)工作計(jì)劃,。為了今后更好的提升后勤服務(wù)水平與質(zhì)量,，體現(xiàn)以人為本的新教育理念，現(xiàn)把這一學(xué)期后勤管理工作總結(jié)如下：

一,、注重對(duì)后勤人員思想,、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)管理

定期開展后勤人員的政治學(xué)習(xí)和思想教育。我們通過開展學(xué)習(xí),，使后勤人員進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)自己的工作,，了解到后勤服務(wù)工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是教師做好教育教學(xué)工作的保障,。我們不僅是一名勞動(dòng)者,，同時(shí)也是一名教育者，引導(dǎo)大家樹立愛幼兒,，愛本職工作的思想,，積極認(rèn)真地做好服務(wù)工作。

我們通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高大家的理論知識(shí),，用來指導(dǎo)實(shí)際操作。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式,，對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員的各個(gè)操作環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查評(píng)比,，及時(shí)進(jìn)行交流與反饋，以發(fā)現(xiàn)問題,、找出不足,、不斷反思，有效提高了后勤人員的保教能力,。

二,、規(guī)范對(duì)三大員的日常工作管理

“三大員”的嚴(yán)格管理和規(guī)范操作是我們后勤工作中的重中之重，除在思想上重視外,，在實(shí)踐中也要嚴(yán)格要求,，為此，我們加強(qiáng)不定期檢查并做好檢查記錄,，促使三大員形成良好的規(guī)范意識(shí),、養(yǎng)成良好的規(guī)范習(xí)慣。

(一)加強(qiáng)保健老師的晨檢工作,，切實(shí)做到一摸,、二看、三問,、四查,。并根據(jù)季節(jié)變化,、幼兒園實(shí)際情況嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好各類預(yù)防性消毒與措施,、傳染病發(fā)生后的加強(qiáng)性消毒及幼兒隔離工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。

(二)加強(qiáng)保育員的規(guī)范操作,。要求保育員必須認(rèn)真按照工作要求,，對(duì)室內(nèi)外環(huán)境天天進(jìn)行清潔和消毒，對(duì)幼兒的生活用房,，如廁所,、餐廳等保持整潔安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。關(guān)注幼兒的每日生活,，根據(jù)季節(jié)、氣候變化做好幼兒的冷,、暖調(diào)節(jié),。要配合教師一起做好對(duì)幼兒的保育工作，特別是對(duì)幼兒生活活動(dòng)中的指導(dǎo),，這方面是我們保育員的薄弱環(huán)節(jié),，但通過這學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,，在加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理與生活習(xí)慣的培養(yǎng)督促中,，如午餐習(xí)慣、活動(dòng)中的自我保護(hù),、護(hù)理等方面有了一定的進(jìn)步,。

(三)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)員的工作指導(dǎo)與檢查，督促營(yíng)養(yǎng)員遵照工作制度合理,、規(guī)范操作,，堅(jiān)決做好個(gè)人衛(wèi)生;堅(jiān)持對(duì)操作間、備餐間,、倉庫天天清潔與消毒,，特別對(duì)食品原料每天嚴(yán)格檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)食品原料有過期和變質(zhì)的堅(jiān)決按規(guī)定處理,。

三,、加強(qiáng)膳食管理，確保食品安全

膳食管理是幼兒園保教工作的基礎(chǔ),，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題,。本學(xué)期對(duì)食堂進(jìn)行了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化管理,，根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工,。對(duì)食品認(rèn)真檢驗(yàn)與加工,，變質(zhì)過期食品堅(jiān)決不用,。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,，每天的菜譜對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了公示,。每天由配菜中心送來的菜，由保健老師及營(yíng)養(yǎng)組長(zhǎng)共同驗(yàn)收,，并做好記錄,，以確保食物質(zhì)量,。不吃隔夜食物,，食物不留存冰箱，不外買熟食,，食物堅(jiān)持燒熟煮透,，從源頭上堵住一切病原體的侵入，保證了全園師生的身體健康,。由于我們始終堅(jiān)持對(duì)食堂衛(wèi)生工作嚴(yán)格要求,，因此我園無任何食物中毒事件發(fā)生。

四,、建立,、健全校園安全管理制度

“安全第一”是我們后勤人員堅(jiān)守的工作準(zhǔn)則，為使安全工作保質(zhì)保量正常開展,，我們經(jīng)常開展安全教育,，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生,。結(jié)合幼兒園衛(wèi)生保健要求,，互相監(jiān)督，互相協(xié)助,，將安全工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。