每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師,、可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好,！

乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑,，我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)會(huì),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng)、小朋友和全園的老師們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝,。感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解,，感謝你們的參與和支持！

有了你們的鞭策和鼓勵(lì),，我們會(huì)更加努力,！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”,，謝謝你們,！是你們用愛(ài)和智慧成就 “xx幼教”今天的美麗！還要感謝可愛(ài)的孩子們,，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài),，收獲愛(ài)！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔,！

回顧即將過(guò)去的20xx年,，我們倍感欣慰和自豪，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年,，也是豐收的一年,。這一年在廣大家長(zhǎng)朋友和全園老師的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，可愛(ài)的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】?、快?lè),、幸福,、全面,、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，優(yōu)美的環(huán)境,，熱情的服務(wù)，色香味俱全的飯菜,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和社會(huì)各界的認(rèn)可。

尊敬的老師們,，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗,，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌,，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng),，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才,，才唱響了我們xx幼兒園良好的社會(huì)品牌,，你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,，精干保教,、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德,，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神,，熱情周到,，愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為xx幼兒園寶貴的精神財(cái)富,，成為推動(dòng)xx幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

展望新的一年，我們信心百倍,。新的一年,，我們將預(yù)計(jì)投入700萬(wàn)籌建幼兒園二期教學(xué)樓，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長(zhǎng),，進(jìn)一步精致管理為xx教育添光彩,，美化我們的幼兒園環(huán)境，增加大型玩具和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備，讓我們的幼兒園成為“孩子開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,、老師舒心、社會(huì)滿(mǎn)意”的樂(lè)園,！讓我們的幼兒園成為xx幼教的“東方明珠”,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，在前進(jìn)的道路中,，可能我們會(huì)有您不滿(mǎn)意的地方,，但請(qǐng)您相信，有我們?nèi)珗@教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，有各位家長(zhǎng)一如既往的關(guān)注、理解和支持,，我們就一定能想得更細(xì),，做得更好！

時(shí)間如水,，一去不回,，歲月如歌，娓娓動(dòng)聽(tīng),，每天,，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起；每年,，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。當(dāng)新年的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)，201x年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲,，與時(shí)俱進(jìn),，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂(lè)的笑臉，文明禮貌的行為習(xí)慣,，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神,！

在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧,、快樂(lè)的環(huán)境中,，在團(tuán)結(jié)互愛(ài)的樂(lè)園里，給孩子奠定一生良好的開(kāi)端,，讓孩子度過(guò)陽(yáng)光燦爛的童年,？,？也希望各位家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作，相信通過(guò)大家的共同努力,，我們xx幼兒園在龍年里定能飛黃騰達(dá),。

再一次祝家長(zhǎng)朋友們家庭和美，工作順利,！祝小朋友們健康快樂(lè)。茁壯成長(zhǎng),！祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步,！祝我們xx幼兒園的明天更加美好,！更加輝煌,！同時(shí)也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

,，各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！

盡管今天寒風(fēng)凜冽，氣溫很低,，但各位

領(lǐng)導(dǎo)

,，各位家長(zhǎng)能如約前來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表中心幼兒園全體教職員工

對(duì)大家

的到來(lái)表示衷心的感謝,！謝謝大家對(duì)幼兒園的信任和支持,！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，

20xx

年已經(jīng)成為了歷史,，新的一年已經(jīng)開(kāi)啟，在這里,，我謹(jǐn)代表孫老家鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教職員工

給大家

拜個(gè)晚年,，祝大家新的一年心想事成，萬(wàn)事如意,！

今天這次會(huì)議是我

們

幼兒園這學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一次正式家長(zhǎng)會(huì),，主要目的有兩個(gè)：一是向家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做一下

總結(jié)

匯報(bào)，二是就有些問(wèn)題做一些必要的溝通,，以便家園形成教育合力,，更好的教育孩子,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題從五個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

我們非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌,、有知識(shí),、安康、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo),，我們的宗旨是在身教,、心教、境教中,，愛(ài)心育人,，開(kāi)慧啟智。在遵循幼兒身心開(kāi)展規(guī)律的前提下,，我們使用了省幼兒園統(tǒng)編教材：明天版教材,，另外我們根據(jù)孩子的詳細(xì)情況及本地的實(shí)際情況，為孩子設(shè)置了快樂(lè)閱讀,，增加了孩子的閱讀識(shí)字量,，也進(jìn)一步提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，我們今年花萬(wàn)余元購(gòu)置了新圖書(shū),，每個(gè)教室增設(shè)了書(shū)架，開(kāi)設(shè)了圖書(shū)角,，并且對(duì)讀書(shū)內(nèi)容作了要求,，同時(shí)也將其納入了對(duì)教師的考核。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育,。我們利用園內(nèi)四季花草,、種植園、飼養(yǎng)角等自然環(huán)境讓孩子親密接觸大自然,，傾聽(tīng)自然的聲音,，同大自然交流，陶冶孩子的性情,。

同時(shí)我們更加注重孩子的戶(hù)外活動(dòng)訓(xùn)練,，本學(xué)期我園購(gòu)置了新的體育器材，每天都保證孩子足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。為了孩子有一個(gè)平安的安康的活動(dòng)環(huán)境,，我園開(kāi)縣幼兒之先河，首家鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng),，建起了多媒體活動(dòng)室,，多媒體活動(dòng)室內(nèi)環(huán)氧鋪設(shè)地面,，每個(gè)教室內(nèi)新增了洗手池，廁所內(nèi)增加了防滑墊,。一次次的創(chuàng)新,，一點(diǎn)點(diǎn)的變化，我們傾注的是同樣的心情,，我們堅(jiān)信,，孩子在這樣的環(huán)境下，有平安保障的護(hù)航,，有潛移默化的影響,，有春風(fēng)化雨的師愛(ài)，我們相信,，孩子在這樣的環(huán)境下一定會(huì)安康成長(zhǎng),！

風(fēng)貌。我園在參加縣電視臺(tái),、縣教育局,、鎮(zhèn)教委舉行的文藝匯演中，我園教師的舞蹈頻頻受到各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

的一致好評(píng),。

意識(shí)萌芽的階段播下一顆安康行為的種子，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,，開(kāi)發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,！說(shuō)到這兒，我想再請(qǐng)教家長(zhǎng)朋友們一個(gè)問(wèn)題：我在這個(gè)黑板上畫(huà)的是一個(gè)什么,？（圓圈零）,。那如果再問(wèn)問(wèn)你身邊的孩子，他們又會(huì)怎樣答復(fù)呢,？他們也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)蘋(píng)果,，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)桔子，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)雞蛋,，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)車(chē)輪,，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)太陽(yáng)，反正,，他們的答案絕對(duì)不像我們答復(fù)的那樣單一,！這就是孩子！這就是習(xí)慣,！那你希望幼兒園培養(yǎng)什么樣的孩子,？

是只會(huì)答復(fù)是零的孩子，還是富有想象力創(chuàng)造力答復(fù)出乎你意料的的寶貝,？我想答案應(yīng)該是不言自明吧,！知道嗎,？我們培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)零很簡(jiǎn)單，很容易,，但讓孩子把這個(gè)圓圈想象成各種各樣的東西,，換句我們老師專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的說(shuō)法就是培養(yǎng)孩子豐富的創(chuàng)造力和想象力，這點(diǎn)并不容易,！說(shuō)到這里,，我再給家長(zhǎng)朋友們講一個(gè)：《天鵝的故事》美國(guó)內(nèi)達(dá)華州有一個(gè)小女孩，一天指著一個(gè)包裝盒上的open上的字母告訴媽媽?zhuān)f(shuō)她認(rèn)識(shí)單詞的第一個(gè)字母讀歐,，家長(zhǎng)朋友們,，我們不想過(guò)早地剪短孩子成長(zhǎng)的翅膀，我們不想讓孩子像剪短翅膀的.天鵝一樣不知道自己能飛多高,，不知道自己本就屬于高遠(yuǎn)的天空而不是淺窄的河塘,！我們注重的是孩子潛力的挖掘，智力的開(kāi)發(fā),，所以,，我們的每一步都很慎重，我們不想把孩子培養(yǎng)成工廠里的沒(méi)有差異的機(jī)器,，我們就是想把孩子培養(yǎng)成安康快樂(lè)有靈性的孩子,，在這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，我們一直在努力,。我們也希望得到家長(zhǎng)朋友的更多的支持和理解,，共同努力，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),！

幫助（比方說(shuō)有些手工作業(yè)確實(shí)需要家長(zhǎng)的配合）,，對(duì)孩子真的因?qū)嶋H情況沒(méi)完成作業(yè)可以

給老師解釋一下，但有些孩子經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，我們家長(zhǎng)就不能坐視不管了,，這本身就是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。我們都希望孩子老實(shí),，守信,，那我們就從從點(diǎn)滴做起，從小嚴(yán)格要求,。我們想讓孩子有禮貌,，尊重老師，那我們家長(zhǎng)首先要給孩子做好表率,，我們對(duì)老師直呼其名,，那孩子也跟著喊老師的名字，我們對(duì)老師評(píng)頭論足,，指手畫(huà)腳,，說(shuō)三道四,，特別是當(dāng)著孩子的面議論老師，本來(lái)老師在孩子心目中是很高尚的純潔的,，但家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)讓孩子無(wú)所適從,，養(yǎng)成雙重性格。現(xiàn)在天氣一冷,，有些孩子就不能按時(shí)到校了,，甚至有些孩子直接就不來(lái)了，我們可以想一想,，孩子就應(yīng)該按時(shí)起床,，既然讓孩子上學(xué)了就應(yīng)該讓他養(yǎng)成習(xí)慣，不能因?yàn)殛幪炝讼掠炅颂炖淞似鸩粊?lái)了就讓孩子在家不來(lái)了,，你想,，連上學(xué)這樣的事情我們都不能堅(jiān)持，那怎樣培養(yǎng)孩子的毅力,、講信用的好習(xí)慣,？當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從小班開(kāi)始就該進(jìn)展寫(xiě)字、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué),，并且認(rèn)為小班不學(xué)東西，不上小班,，直接上中班,，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說(shuō),，但就孩子的年齡來(lái)說(shuō)，我們面前的孩子只有三,、四,、五歲，有的還缺乏三歲,，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會(huì)走路才有幾天，孩子們應(yīng)該擁有安康,、快樂(lè),、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識(shí)來(lái)充滿(mǎn)他們本該豐富多彩的童年呢,。而且人的智力是多元的,，并不僅僅在于知識(shí)技能這一方面。當(dāng)然在知識(shí)方面我們還是有合理的安排的,，比方說(shuō)語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，孩子在3至5歲是語(yǔ)言開(kāi)展的關(guān)鍵期,，盡早的識(shí)字、背詩(shī),、閱讀是必須的,，在此時(shí)積累了大量語(yǔ)匯，孩子的理解能力會(huì)大大提高,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好 ,！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝,！

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。

為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃,，孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外，還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí),。

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況,。

我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷,。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),。呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況,。及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫(xiě)清服藥時(shí)間，劑量姓名,?？醇覉@園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，有對(duì)您教育孩子提出的建議,，有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,，也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里，與大家共享等,。

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開(kāi)展工作。 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，一起為孩子的未來(lái)努力奮斗。

謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們選擇了我們幼兒園,，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里,，為了一個(gè)共同的話(huà)題：一切為了孩子,。利用這次家長(zhǎng)會(huì)向大家講述幼兒園的一些基本情況：

這個(gè)學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個(gè)班級(jí),，小一班陳老師,、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院,、杭州幼兒師范學(xué)院,，是今年教育局分配過(guò)來(lái)的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出,，有著過(guò)硬的幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師,、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師,。三個(gè)班分別各有一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作的老師。這段時(shí)間,，經(jīng)過(guò)教師與保育員的辛苦努力,，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活,。相信經(jīng)過(guò)老師的努力與各位家長(zhǎng)的配合,，孩子們會(huì)在幼兒園過(guò)的越來(lái)越棒!中班大班新生都有13人,，分別插到三個(gè)中班與大三班。對(duì)于插班就讀的幼兒家長(zhǎng),，您們更要重視孩子來(lái)園的情況,，因?yàn)樗麄冇兄郧熬妥x的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更快的融入到他們的班級(jí)中,，結(jié)識(shí)新的朋友,，接受新的老師，也是一個(gè)挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過(guò)程,，家長(zhǎng)們平時(shí)要與孩子多溝通,，更真實(shí)的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子,，共同配合,，做好孩子的新園適應(yīng)工作。

幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操,、幼兒集體吃飯,、幼兒集體在教室上課、集體戶(hù)外活動(dòng),、有規(guī)律有作息的用餐,、入廁、喝水,、午睡等,。有些家長(zhǎng)就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長(zhǎng),，更是糾結(jié)萬(wàn)分：

擔(dān)心孩子吃飽了沒(méi)有,、被別的'孩子欺負(fù)了沒(méi)有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等,。為人父母,，讓孩子第一次離開(kāi)，大家要的擔(dān)心是很正常的,。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過(guò)程;讓家長(zhǎng)適應(yīng)孩子離開(kāi)自己的生活也是一個(gè)過(guò)程。但是我們做家長(zhǎng)的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng),，別覺(jué)得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子,，而在對(duì)孩子回家或見(jiàn)到孩子后噓寒問(wèn)暖，百依百順,。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他,，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)再想辦法滿(mǎn)足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣,。所以家長(zhǎng)不要問(wèn)他：在幼兒園有沒(méi)有像媽媽?有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類(lèi)的問(wèn)題,，這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大,，哭喊不停,。立即答應(yīng)孩子停課幾天。

這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長(zhǎng)幼兒對(duì)集體生活的期限加長(zhǎng),，當(dāng)幼兒不停的哭,，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責(zé)怪他;有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放。有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次偷看,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊,。家長(zhǎng)這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒,。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，媽媽?zhuān)也荒茉谟變簣@上課,，帶我回家,。或,，媽媽不要走,。或媽媽帶我走,。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度,。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何,，家長(zhǎng)要與老師多多溝通,。家園配合是絕對(duì)重要的。家長(zhǎng)的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,，告別分離焦慮,，使孩子成為幼兒園里的快樂(lè)寶貝，更快的融入到集體一日生活中去,。如：幼兒吃飯,，讓他自己拿碗，拿勺子,。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班段家長(zhǎng)放心，老師就是面向全體幼兒,，但有個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的,，老師也會(huì)幫助他。

1,、按我園規(guī)章制度而定,，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。

幼兒園接送時(shí)間：

上午入園時(shí)間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時(shí)間內(nèi),。放學(xué)時(shí)間夏秋季4:20,，冬春季4:05。家長(zhǎng)不能提早時(shí)間接送孩子入園,，站在門(mén)口等待大門(mén)打開(kāi),，這樣不但帶來(lái)安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來(lái)接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng);不得中途接送幼兒,，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并填寫(xiě)請(qǐng)假單方可;無(wú)論是上午還是下午沒(méi)在規(guī)定時(shí)間中如果要來(lái)探望幼兒，請(qǐng)不要站在門(mén)外亂撞大門(mén),，砰擊大門(mén)發(fā)出聲響,。以免影響在園幼兒午睡或活動(dòng)。

2,、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí),。請(qǐng)鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)入園,。

3、你委托他人來(lái)接幼兒,，請(qǐng)事先通知老師對(duì)方的姓名特征,，以確保幼兒安全不能讓未滿(mǎn)18歲以下學(xué)生來(lái)接幼兒。

4,、請(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適便于活動(dòng)的衣服。使幼兒易于穿脫,，不要穿拖鞋來(lái)園,。

5、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣等危險(xiǎn)物品入園,。

6、如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,，腸胃不好等身體不適情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師交流后把孩子留在家中休息,。

謝謝黃老師，也謝謝親愛(ài)的家長(zhǎng),。大家坐了這么久,，聽(tīng)了這么多。是不是心里準(zhǔn)備了很多說(shuō)的東西呢!接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),，請(qǐng)我們的周老師或黃園長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)解答,。

、溫州市名園長(zhǎng)周老師與我們黃園長(zhǎng)的講座,，大家共同為孩子的健康成長(zhǎng)做共同努力,。再次感謝

領(lǐng)導(dǎo)

!感謝家長(zhǎng)!今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后到與各班級(jí)老師做交流溝通,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天我們?cè)谶@兒召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是共同的來(lái)探討孩子們的教學(xué)問(wèn)題,，作為園長(zhǎng),，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的,，同時(shí)各位家長(zhǎng),，我想很多都是第一次做父母，其實(shí)很多的方面也是比較的懵懂,，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好,，同時(shí)也是需要家長(zhǎng)們的一個(gè)配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯茫ビ泻玫牧?xí)慣,，去鍛煉能力,，去學(xué)到知識(shí)的。

孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成非常的重要,，我想家長(zhǎng)們也是清楚,，一個(gè)好的習(xí)慣真的是受益終身的，在幼兒園里面,，我們老師會(huì)去把孩子們給教好,，老師們也是非常的優(yōu)秀，家長(zhǎng)們?cè)谶@些日子里也是可以看到,，我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好,，去讓孩子們有收獲，同時(shí)我也是希望家長(zhǎng)們多支持我們的工作,，特別是孩子們的習(xí)慣,，更是如此，不能在幼兒園是一個(gè)樣子,，回到了家里又松懈了下來(lái),，那樣的話(huà),，習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，沒(méi)有監(jiān)督,，就松懈,，這樣孩子們長(zhǎng)大了，也是會(huì)把這本來(lái)有的習(xí)慣丟掉,，而只有更加的主動(dòng)，每時(shí)每刻都有好的習(xí)慣,，那么才能真的把習(xí)慣融入到意識(shí)里面去,，去讓這好的習(xí)慣真的有用。

幼兒園這一個(gè)學(xué)期也是比較的遲才開(kāi)學(xué),，來(lái)到園里的孩子,，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進(jìn)步著,，有些孩子由于在家里的時(shí)間久了些,，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)也是調(diào)整好是學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的,。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的,，這次家長(zhǎng)會(huì),，也是希望家長(zhǎng)們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作,，比較的忙,，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦,，但是為了孩子,，很多時(shí)候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合,，孩子們才能有更好的成長(zhǎng),。

在今后，也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于我們老師的工作多一些配合,，多一些理解,，都是為了孩子，可能有些事情看起來(lái)比較的麻煩,，甚至浪費(fèi)時(shí)間,，但是其實(shí)最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，讓他們得到鍛煉,，讓他們有更多的收獲,，孩子們的成長(zhǎng)是需要時(shí)間,，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力,，那么孩子們才會(huì)是更加的優(yōu)秀,，家長(zhǎng)們，我也是在這里希望大家都多一些的配合,，都一起來(lái)努力,，去為了孩子的未來(lái)多做一些的付出，謝謝,。

2012-2013學(xué)年理解,、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)均是......

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力,。

一直以來(lái),，在教育局的正確

領(lǐng)導(dǎo)

下，我們致力于辦讓人民滿(mǎn)意的教育,，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,。

上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

人們常說(shuō)：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合,，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響,，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教,，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,，這種影響甚至是終生的。因此,，孩子出生后,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以,，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大,。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響,。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人,，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師,，還是孩子的終身教師。

了廣闊的空間,。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育,。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園,、柳樹(shù)林,、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然，了解大自然,。傾聽(tīng)自然的聲音,，同大自然交流，陶冶孩子的性情,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望,。我們利用豐富的人文環(huán)境，如科技長(zhǎng)廊,、詩(shī)韻長(zhǎng)廊,、文化長(zhǎng)廊（三子經(jīng)、古詩(shī)文,、成語(yǔ)故事,、天天瀆句）等對(duì)孩子進(jìn)行科技、語(yǔ)言,、藝術(shù)方面的熏陶,。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時(shí)間有計(jì)劃的領(lǐng)誦,，讓孩子在幼兒這個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期看,、聽(tīng)、讀,、背,，耳濡目染，增加語(yǔ)匯,，增強(qiáng)其文化積淀,，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng),。

優(yōu)美的音樂(lè)環(huán)境,。我們知道音樂(lè)能啟智，兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè),，所以無(wú)論是在晨間,、午間還是課上,、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè)，合理地選擇音樂(lè),，陶冶孩子的情操,，凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式,，大班孩子輪流當(dāng)旗手,，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，孩子們唱著國(guó)歌,，行著注目禮,，心中涌動(dòng)著的是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬之情，愛(ài)國(guó)教育滲透其中,。同時(shí)我們更加注重孩子的戶(hù)外活動(dòng)訓(xùn)練,，新學(xué)期我園購(gòu)置了近萬(wàn)元的體育器材，每天都保證孩子有1——2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，我園是全市的戶(hù)外活動(dòng)基地,，引來(lái)泰安各縣市及外地

幼兒園的多次參觀學(xué)習(xí)，受到了一致好評(píng),。在此基礎(chǔ)上我們還舉行了體操比賽,、器械操比賽、戶(hù)外活動(dòng)課評(píng)比等,，在活動(dòng)中提高孩子參與鍛煉的興趣,。今年八月份我園的體操隊(duì)代表肥城參加了泰安的比賽，取得了第三名的好成績(jī),，有八名隊(duì)員被列為泰安市重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,。

址請(qǐng)?jiān)儐?wèn)各班老師，有關(guān)您的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑請(qǐng)您發(fā)到

網(wǎng)

上,，我們將及時(shí)給您解答,，歡迎您的積極參與。我們還設(shè)立了家長(zhǎng)安全監(jiān)督員,，及時(shí)對(duì)我們工作中存在的問(wèn)題給與提示與指導(dǎo),。正是大家的監(jiān)督與指導(dǎo)，才保證了我園各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,，年年被評(píng)為安全工作先進(jìn)單位，在此允許我再次說(shuō)聲謝謝,。

意識(shí)萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，開(kāi)發(fā)多方面的`潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆?tīng)?。斯邁爾所說(shuō)的：“播種

思想

,，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng),，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)?！背晒W(xué)大師拿破侖,。希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人,?！逼鋵?shí)習(xí)慣包括的方面很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣,、做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣,、處事習(xí)慣,、溝通習(xí)慣和愛(ài)心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí),；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,，做好幼小銜接工作,。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?，也取得了成功的?jīng)驗(yàn)。比如,，改變作息時(shí)間,，培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備，課中集中聽(tīng)課,，課下如廁休息的習(xí)慣,，讓孩子自己

整理

書(shū)包、干值日,、穿衣服等,，培養(yǎng)其自理能力,，還在傾聽(tīng)能力、注意力,、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),，并請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)上課、講座,、研討,，同時(shí)帶領(lǐng)幼兒去參觀小學(xué)，為孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的生活打下良好的基礎(chǔ),。

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，三次搬家，古人尚且如此,，我們更責(zé)無(wú)旁貸,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最終,、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。他們?yáng)光,、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹,、甚至孩子,。犯了錯(cuò)誤他們會(huì)被責(zé)罰，被誤解了他們也會(huì)偷偷地哭,，孩子不小心蹭破了皮他們會(huì)嚇得,、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說(shuō)過(guò)對(duì)不起,，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯,。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘模嬲\(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)他們,，看到他們幾個(gè)星期不回家,，吃的那么差，累得那么瘦,，我打心里疼他們,。是他們，我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給她們理解與支持，她們真的很不容易,，我代表他們對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝了”,！

下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流，希望您能提出寶貴的建議,。最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

我代表我園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心,，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的大會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,，定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，并通過(guò)教研,、禮儀培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn),、數(shù)學(xué)培訓(xùn),、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責(zé)任心、愛(ài)心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求,、檢測(cè),，大大提高了教師的總體素質(zhì)。這次文藝晚會(huì)便會(huì)展示我園師生的素質(zhì),。

在晨間,、午間,，還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè),，合理地選擇音樂(lè),，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈,，促使孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

成功學(xué)大師拿破侖。希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人,，也能摧毀一個(gè)人,。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多,，有學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思考習(xí)慣、為人習(xí)慣,、處事習(xí)慣,、溝通習(xí)慣和愛(ài)心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育,、學(xué)校教育的各個(gè)方面培養(yǎng)起，從社會(huì)教育的方方面面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí),；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,，做好幼小銜接工作。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?，也取得了成功的?jīng)驗(yàn),。比如，改變作息時(shí)間,，培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,，課中集中聽(tīng)課，課下休息的習(xí)慣,，讓孩子自己整理書(shū)包,、干值日、穿衣服等，培養(yǎng)其自理能力,，還在傾聽(tīng)能力,、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小,，安全意識(shí)差,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生,。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課,，提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育,，好好對(duì)待安全教育,，時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育,。

在飲食衛(wèi)生方面,，我園注意食品安全問(wèn)題，并定時(shí)一日三餐做好消毒工作,，確保孩子們的健康飲食,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng),、各位老師,、親愛(ài)的小朋友們：大家上午好！“六月里花兒香,，六月里好陽(yáng)光,。在又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們的心情特別的喜悅,，格外激動(dòng),。今天，我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長(zhǎng)和老師的愉快節(jié)日,。首先，我代表金福娃幼兒園,，向?qū)３潭鴣?lái)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持。在這喜慶的時(shí)刻,，我們向祖國(guó)的花朵,、可愛(ài)的`小朋友們致以節(jié)日的祝賀。幼兒教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子一生的幸福,，也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作,，回顧這8年一來(lái)的發(fā)展，我們激情滿(mǎn)懷,，從小小3輪電動(dòng)車(chē)到現(xiàn)在的大校車(chē),，從大中小一個(gè)班到現(xiàn)在寬敞明亮的教學(xué)樓，作為幼兒教育工作者的我,，感到非常的欣慰,，也時(shí)刻感到肩頭的重任，為了讓每一個(gè)孩子都健康的成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，我們竭盡全力，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給了孩子,。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛(ài)心的結(jié)晶,，從節(jié)目的編排、舞臺(tái)的布置以及服裝的設(shè)計(jì),、近一個(gè)月老師們都在加班加點(diǎn)的精心準(zhǔn)備著,，在這里我向老師說(shuō)一聲你們辛苦了。

本學(xué)期以來(lái),，我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,，著重加強(qiáng)對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在生活上、從點(diǎn)滴的生活起居,、穿衣吃飯做起,，從洗手的方法到睡覺(jué)的姿勢(shì)我們都細(xì)心的培養(yǎng)，讓孩子講禮儀,、講衛(wèi)生,，懂得如何生活，如何共處,，如何分享,。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)會(huì)基本的讀書(shū),、寫(xiě)字的方法,，除了基本的識(shí)字、計(jì)算,、音樂(lè),、美術(shù)、常識(shí)等課程內(nèi)容外,，我們對(duì)古文,、古詩(shī)詞的國(guó)學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子在古詩(shī),、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂(lè)趣,，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進(jìn)步,，原來(lái)頑皮的變得規(guī)矩了,，原來(lái)內(nèi)向的變得活潑了，原來(lái)嬌慣的變的懂事了,，原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的也變得開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了?？粗⒆觽兘】党砷L(zhǎng),，我們老師和咱們家長(zhǎng)一樣，看在眼里也喜在心里,。我們要不斷的更新知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì),，把知識(shí)留給孩子,，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴孩子,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、和諧的教育生活環(huán)境，在全面發(fā)展教育的實(shí)踐中,，取得更加優(yōu)異的成績(jī),，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的期望，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歡迎各位家長(zhǎng)今天來(lái)到我們x班的家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們班的班主任老師x,。很感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我相信有了各位家長(zhǎng)的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情,，也需要各位家長(zhǎng)的幫助和配合,，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是講以下的幾個(gè)事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的,，所以希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽(tīng),。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了,，這一年對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年,，即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是比較大的事情,。所以說(shuō)這一年是非常的重要的，在這一年應(yīng)該就要開(kāi)始有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，這樣才能夠在開(kāi)始高三復(fù)習(xí)階段的時(shí)候有收獲?，F(xiàn)在很多孩子還是沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上來(lái)，家長(zhǎng)們要多跟自己的孩子談心,，不要因?yàn)楣ぷ骶秃鲆暳撕⒆拥纳硇陌l(fā)展,，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感。家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力,，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步,，但太多的壓力反而會(huì)適得其反。

通過(guò)這一次的考試成績(jī)來(lái)看,，我其實(shí)是有一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)我們班孩子的?，F(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢(shì)的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門(mén)學(xué)科是有拖后腿的情況的,。但是從這一次的考試情況來(lái)看,，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù),，當(dāng)然這只是這一次考試的情況,。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長(zhǎng)們?cè)诩依锏臅r(shí)候多去注意自己孩子的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)的`跟我們老師溝通?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的，很容易就會(huì)有心理方面的問(wèn)題,，在這一方面我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該要多注意,。

其實(shí)我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感,，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的,。等到高三的時(shí)候再努力其實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)來(lái)不及了的,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了,。我相信孩子們一定會(huì)有進(jìn)步的。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

!你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí),，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

一,、以字配圖,、以圖配字、字配實(shí)物,、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字

二、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí),、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷,。同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫(xiě)清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議,。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里，與大家共享,。等等,。

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作,。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,。我代表xx幼兒園全體教職員工,，熱烈歡迎各位新生家長(zhǎng)將孩子送入xx幼兒園，為了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)和健康發(fā)展,，我們將進(jìn)行三~四年的合作教育,。今天是xx幼兒園新生第一次家長(zhǎng)會(huì),，從現(xiàn)在開(kāi)始，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持,、相互配合,，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園幾年的學(xué)習(xí)、生活,。

xx幼兒園幼兒園始建于x年,。幼兒園現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班和x個(gè)社區(qū)親子活動(dòng)班。

我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境,，讓孩子咱們?cè)诃h(huán)境的熏陶和感染中健康成長(zhǎng)。

幼兒園操場(chǎng)設(shè)有x平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)施,，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒園教學(xué)樓,，一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖,、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車(chē)”，有孩子們的作品展,；二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》,，有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品，同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,，并配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配套設(shè)備,。

教師們還為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨、育人的班級(jí)環(huán)境,，有近期教學(xué)活動(dòng)主題墻飾,、有溫馨的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,，是孩子們喜愛(ài)的樂(lè)園,。

幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中,，提出“xxxxxx”的辦園理念,，將辦園理念滲透到園所建設(shè)、課程改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)中,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“xxxxxx”的辦園特色,，努力構(gòu)建師干相依，師幼互動(dòng),，家,、園、社區(qū)共建的園所文化,。

xx幼兒園擁有一支作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高、愛(ài)心濃的教師隊(duì)伍,，全部上崗教師大本學(xué)歷占x%,，大專(zhuān)學(xué)歷教師占x%，其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人x人,、校級(jí)學(xué)科帶頭人x人,。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有：

園長(zhǎng)——x園長(zhǎng)；

教學(xué)主任——x主任,；

人事干部——x老師,；

衛(wèi)生保健及食堂管理——x老師。

小班組教師：

教研組長(zhǎng)——x老師,；

小一班教師——x老師,、x老師、x老師,；

小二班教師——x老師,、x老師、x老師,；

小三班教師——x老師,、x老師、x老師,；

小寶寶班教師——x老師,、x老師。

近兩年來(lái),，教師個(gè)人先后獲得xxx稱(chēng)號(hào),，獲得天xxx獎(jiǎng)項(xiàng)。另外,，全園教師積極參與教育科學(xué)研究,，獲xxx科研獎(jiǎng)，獲xxx科研先進(jìn)個(gè)人,。教師們所撰寫(xiě)的論文,、教育案例也榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我園以“xxxxxx”為辦園宗旨,，全體教師將“xxxxxx”作為行為準(zhǔn)則,，xx幼兒園多年的辦園實(shí)踐，得到了社會(huì)與廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和厚愛(ài),，我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng)。

今天是新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，也是小班幼兒家長(zhǎng)學(xué)校第一次研討會(huì),，針對(duì)三歲左右幼兒的心理特點(diǎn)，做一下分析,，以便于在今后的三,、四年幼兒園生活中，幼兒園與家庭相互配合,，對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的教育,。

三歲的幼兒對(duì)新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣，在這個(gè)前提下,，大部分幼兒能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情,，并且也有試著要做一做的愿望，比如,，看見(jiàn)新玩具,，愿意動(dòng)手?jǐn)[弄，也愿意看成人演示,，情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情,，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。

三歲幼兒的社會(huì)性心理已開(kāi)始發(fā)展,，大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍,，基于幼兒這種社會(huì)性發(fā)展的趨向，在此時(shí)把孩子送到幼兒園,，可以擴(kuò)大他們的生活空間,，為孩子學(xué)會(huì)與伙伴交往提供機(jī)會(huì)和條件。實(shí)踐表明,，經(jīng)過(guò)幼兒園集體生活的孩子,，在自信心、自理能力,、交往能力,、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強(qiáng)于沒(méi)有接受集體生活的孩子們,。

在觀察中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，三歲的孩子無(wú)論參與什么活動(dòng)，常常是先做后想或者是邊做邊想,，他們還不能做到想好了再做,。比如,，幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng),，孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子想插什么，孩子要么答不上來(lái),，要么順口說(shuō)出一件物品的名稱(chēng),，以表示應(yīng)答了,；如果孩子插成成品后再問(wèn)插的是什么，孩子會(huì)看看自己的作品,，并給作品起個(gè)名稱(chēng),，還會(huì)伴有相應(yīng)的解說(shuō)。這就是明顯的由于事先沒(méi)有目標(biāo),，而是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點(diǎn)兒像什么,，并在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現(xiàn)，這就是由動(dòng)作引起思維認(rèn)識(shí)的活動(dòng),。幼兒園提倡玩中學(xué),，做中學(xué)也是基于此原因。

一般幼兒只會(huì)簡(jiǎn)單的推理,，不會(huì)邏輯推理,，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話(huà)，比如說(shuō)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家,?！倍⒆勇?tīng)了不理解那是反意話(huà)，而馬上去拿自己的小書(shū)包做出要去奶奶家的準(zhǔn)備,，因此對(duì)孩子的教育盡量不要說(shuō)反話(huà),。因?yàn)楹⒆釉诶斫鈫?wèn)題上很直接，我們是這樣要求我們的老師們,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)孩子的正面引導(dǎo),。

根據(jù)幼兒具體形象性的特點(diǎn)，幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作,，如喜歡模仿成人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿,，他們自己覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大了,，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性,。幼兒正是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí),，但是要注意一定要?jiǎng)?chuàng)造出好的模仿榜樣，成人的語(yǔ)言,、舉止,、習(xí)慣都要注意，為幼兒樹(shù)立正確的模仿對(duì)象,。比如,，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。

我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流（幼兒園交費(fèi)時(shí)），同時(shí)對(duì)我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解,，現(xiàn)將基本情況做如下的分析,。

許多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和智力方面表現(xiàn)出一定的水平，這說(shuō)明廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的,。

能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問(wèn)題及要求,。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面，這說(shuō)明幼兒社會(huì)化能力已經(jīng)開(kāi)始萌芽,。

一是,，幼兒交往能力較差，有些幼兒因?yàn)榕律荒苤鲃?dòng)的回答老師提的一些問(wèn)題,，而且反映出明顯的抵觸情緒,，有的幼兒使怯怯的回答，聲音非常小,。

三是,，個(gè)別家長(zhǎng)反映幼兒挑食現(xiàn)象很?chē)?yán)重，希望幼兒園著重解決這個(gè)問(wèn)題,。

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園,，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開(kāi)始學(xué)做早操,，有助于幼兒身體健康,，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)（冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操）,。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意兩點(diǎn),，一是榜樣示范，堅(jiān)持早起床提示,，二是鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉,。

從幼兒入園的第一天起,，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了,，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助,，如：讓幼兒獨(dú)立從大門(mén)口走過(guò)來(lái),，在門(mén)口接受衛(wèi)生老師的晨檢（一周后）,。

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手、自己入廁（大小便自理）,、自己吃飯,、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、穿脫鞋,、系扣子等,。

鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求,，如需要入廁、喝水,、添飯等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式,，如,，老師我還想吃米飯；如果只是告訴孩子多喝水,，有問(wèn)題告訴老師,，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話(huà)，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做,。

對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決,，避免出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架，家長(zhǎng)帶有傾向性的訓(xùn)斥,。比如,，他打你，你就不知道打他,。要從小培養(yǎng)孩子寬容,、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后,，許多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?，如，想吃什么就買(mǎi)什么,，常常造成幼兒消化道疾病,，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出，周一幼兒帶藥的特別多,，請(qǐng)家長(zhǎng)格外注意,。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法，逐步改善（營(yíng)養(yǎng)攝入要全面）,，盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶）,。

在幼兒情緒穩(wěn)定以后，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)班門(mén)口黑板的提示,，詢(xún)問(wèn)幼兒學(xué)習(xí)的情況,，如幼兒不想說(shuō)，不愿意說(shuō)可以運(yùn)用一些引導(dǎo)的方法,，如,，今天學(xué)習(xí)小白兔的詩(shī)文了嗎？（每天各班有具體內(nèi)容介紹）第一句是不是小白兔很可愛(ài)等等,。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)記住所學(xué)的知識(shí),，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食,。如，看食譜詢(xún)問(wèn)幼兒等,。

分析幼兒的反映,，及時(shí)與教師溝通，幫助幼兒及時(shí)解決一些心理問(wèn)題,。

我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排,，使用的是xxx教材。另外,，我們幼兒園還有自己的特色課程,，如：xxxxxx等。

幼兒園組織的大型活動(dòng),，如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子春游活動(dòng)、親子采摘活動(dòng),、文藝演出,、大班小學(xué)生預(yù)備隊(duì)啟動(dòng)儀式、畢業(yè)典禮,、大班的畢業(yè)光盤(pán)等,，均獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和孩子們的喜愛(ài)，更重要的是豐富了孩子的生活,、開(kāi)拓了眼界,、增強(qiáng)了技能，大大加強(qiáng)了自信心的提高,，也增強(qiáng)了幼兒的集體意識(shí)和鍛煉了幼兒的體能,。

（一）堅(jiān)持來(lái)園，并按要求,、按時(shí)間接送幼兒,。早7:30—7：50送幼兒，鼓勵(lì)幼兒接受晨檢,；晚5:00接幼兒,，遵守秩序，不擁擠,。

（二）連續(xù)兩個(gè)月幼兒未出勤,，我們視為自動(dòng)離園處理。

（三）家長(zhǎng)要衣著整潔,、得體,，進(jìn)入幼兒園接送幼兒，禁止將車(chē)停留在幼兒園大門(mén)口,，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙,。

總之,，為了把您的孩子培養(yǎng)成材，需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來(lái),，共同教育,，共同為孩子們的發(fā)展，鋪路,、搭橋,，讓我們的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,、家庭溝通,、交換信息的場(chǎng)合,，是否成功不但會(huì)影響到家長(zhǎng)心中對(duì)班主任的印象,對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)工作也會(huì)有較大作用。下面是本站小編給大家整理的園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

,，僅供參考,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)此,，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L(zhǎng)能聚集在一起開(kāi)個(gè)短會(huì)是緣分、是機(jī)會(huì),，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作,。使孩子能在快快樂(lè)樂(lè)地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解,、說(shuō)明：

一,、告訴家長(zhǎng)本學(xué)期全園工作計(jì)劃。

發(fā)給家長(zhǎng)全園

工作計(jì)劃表

和班級(jí)計(jì)劃表,，讓家長(zhǎng)自己翻閱,。

二、向大家介紹一下班級(jí)基本情況,。

本學(xué)期由我,、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作,。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué),、科學(xué)、社會(huì),、語(yǔ)言,、健康,、藝術(shù)科目，兩位老師按特長(zhǎng)分配課程,。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,，按課程表上課。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名,。女生20 名,，男生 19名。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^(guò)與孩子,、家長(zhǎng)的交流，了解到了我們班存在著的問(wèn)題和不足,。第一,、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會(huì),。 第二,、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了觀察,、分析,、了解，并采取了一系列措施,?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真,，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心，有時(shí)間多了解,、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo)。老師面對(duì)的是全班人,，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書(shū)寫(xiě),，語(yǔ)言,、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等,，這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題

家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立,。如：有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)、不足,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,，所以,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問(wèn)題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),，孩子的進(jìn)步也很大。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問(wèn),，建議,，不滿(mǎn)，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的,，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

下面我說(shuō)一下需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、是我園有接送卡制度，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長(zhǎng)就發(fā)生過(guò)這樣的事情,，孩子接到手了,，一下子沒(méi)有看好孩子自己跑回家了，而家長(zhǎng)卻在學(xué)校里找呀找,，還回來(lái)叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀,，你說(shuō)怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來(lái)，如果你實(shí)在沒(méi)空那你先給老師打個(gè)電話(huà),，或是拿老師給你的接送卡給他來(lái)接幼兒,。如果沒(méi)有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的，希望家長(zhǎng)們理解,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái),。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。

3,、現(xiàn)在夏季時(shí)間,，如果中途要接走幼兒請(qǐng)?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候,，一,、我們將對(duì)幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí)，二,、為了更好的保證孩子的安全,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

8、我們發(fā)放給接送車(chē)幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系本,，請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，做后簽上你們的名字。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊(cè),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫(xiě)，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認(rèn)真的對(duì)待,。

10、本學(xué)期,，我們將沒(méi)有半月重點(diǎn),，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫(xiě)在黑板上，方便家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo),。

四,、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動(dòng)，為成長(zhǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,。

五,、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣

我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的,，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,，使幼兒園管理、工作的開(kāi)展更加的規(guī)范,。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō),，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對(duì)大班的幼兒有所要求：

學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

一、 生活活動(dòng)

1,、大方有禮貌地招呼來(lái)賓,，會(huì)使用“請(qǐng)”、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語(yǔ)言,，熱情接待客人。

2,、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作,。

4,、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。

5,、折疊衣褲迅速整齊,。

6、被子枕頭放整齊,，床單鋪平,。

7、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊,。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊,。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書(shū)包里。

10,、學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具,。

二、晨間,、戶(hù)外活動(dòng)

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

2、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩,。

3、做操時(shí)精神飽滿(mǎn),，動(dòng)作有力,、到位。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、坐姿端正,，注意力集中。

2,、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人，不打斷別人的講話(huà),。

3,、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題。

4,、能獨(dú)立完成各種書(shū)面練習(xí),、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。

5,、有正確的看書(shū),、繪畫(huà)、寫(xiě)字姿勢(shì),。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。

7,、放學(xué)后能自覺(jué)獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),，字跡工整。

四,、游戲活動(dòng)

1,、有興趣地參加各種游戲，積極動(dòng)腦,，能創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲活動(dòng),。

2、能遵守游戲規(guī)則,，愛(ài)護(hù)游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作,，克服困難,，有始有終地游戲,。

4、游戲中不妨礙別人,，能原諒?fù)榈臒o(wú)意過(guò)失,，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)解決游戲中的矛盾。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料,。

會(huì)議結(jié)束時(shí)：家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問(wèn)題?？梢栽谶@里提一提,，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我真的感到很開(kāi)心。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們一起努力,，做到最好!會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!

共

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頁(yè),，當(dāng)前第

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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,，今天下午參加我們家長(zhǎng)會(huì)的有大十班、中班和小班的全體家長(zhǎng),，非常歡迎您們的到來(lái),。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來(lái)在大家的共同努力下,，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國(guó)棋文化研究基地”“山東省帕洛特

英語(yǔ)

研究基地”“泰安市

校園

文化aaa級(jí)單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題從六個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一,、注重教師素質(zhì)的提高

我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出

學(xué)習(xí)

,、培訓(xùn),，并通過(guò)讀書(shū)、教研,、禮儀培訓(xùn),、英語(yǔ)培訓(xùn)、基本功考核,、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高,。通過(guò)一系列的.規(guī)章制度在

安全

、衛(wèi)生,、責(zé)任心,、

愛(ài)

心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè),，大大提高教師的總體素質(zhì),。在全市基本功大比武中，我園教師的總

成績(jī)

位居全市第一名,。在全市舉行的文藝匯演中,，我園教師的集體舞頻頻受到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,，其中專(zhuān)科學(xué)歷教師占全園的百分之六十,，本科學(xué)歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗,，并身體健康,，具有良好的精神風(fēng)貌。

二,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

我們園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌,、有知識(shí),、健康、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo),。開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程,，除了語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、手工、科學(xué),、美術(shù),、音樂(lè)課之外，還開(kāi)設(shè)了微機(jī)課(大班),、舞蹈課,、體育課、體操課,，并配有高學(xué)歷的專(zhuān)職教師,。為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開(kāi)設(shè)了圍棋,、舞蹈,、拉丁舞,、體操、跆拳道,、武術(shù),、美術(shù)、電子琴,、珠心算等特長(zhǎng)班,，為孩子的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng),，您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！會(huì)議流程：

我是王老師,，是主班老師，另位老師是劉老師,，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己吃飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),。

2,、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,。

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,。

5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌。

6,、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒,。

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人,。

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話(huà)通知老師,。

4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)、班主任老師：大家下午好!

很高興,，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成?jī)，我們坐到了一起,。我是咱們班學(xué)生___的家長(zhǎng),，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說(shuō)實(shí)在的,，在座的各位家長(zhǎng),在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施,，學(xué)生的具體情況也各不相同,，我在這里班門(mén)弄斧，真是有點(diǎn)兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng),，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì)，來(lái)與大家交流和探討,。

學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師，對(duì)老師說(shuō)的話(huà)往往深信不疑,。說(shuō)實(shí)在話(huà),，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí)，但未能如愿,。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績(jī),，讓孩子一開(kāi)始對(duì)班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn),，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō),，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚,，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力,，所以就給孩子特別說(shuō)明這方面的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)將網(wǎng)上查到的,，聽(tīng)朋友們說(shuō)的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn),，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象,，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開(kāi)學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判,。我的小孩比較喜歡英語(yǔ)老師,，她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò)。她對(duì)物理,、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò),，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽(tīng)課效果也很好,。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到她說(shuō)到數(shù)學(xué)課有些聽(tīng)不明白,，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時(shí)與她勾通,，對(duì)她說(shuō)在學(xué)習(xí)方面,，老師只是領(lǐng)路人,，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身,，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力,，這段時(shí)間聽(tīng)課效果不太好,，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接,。同時(shí)與她一起選購(gòu)一些輔導(dǎo)材料,，希望她能夠通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí),，能夠盡快趕上老師的講課思路,。通過(guò)一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去,。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解,，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽(tīng)著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大,，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服,。

樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?，我覺(jué)得這一條至關(guān)重要?！坝H其師,，信其道”，孩子喜歡哪位老師,，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時(shí)，聽(tīng)起課來(lái)就會(huì)十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很有興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭,。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得輕松,，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯,。

孩子的受教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。家中要營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步、比成績(jī)的氛圍,。作為家長(zhǎng)首先要干好自己的本職工作,，在本職工作中要盡量做到最好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)較快,，自我主見(jiàn)都非常強(qiáng),，如果家長(zhǎng)沒(méi)有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會(huì)對(duì)咱們家長(zhǎng)心服口服的,。說(shuō)實(shí)話(huà),，能夠做個(gè)好“家長(zhǎng)”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,，否則的話(huà),，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來(lái)堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位,。家長(zhǎng)做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成績(jī)不理想時(shí),，不要輕則言語(yǔ)中傷,，重則打罵，這樣只能適得其反,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門(mén)課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，適時(shí)加以鼓勵(lì)，讓其樹(shù)立足夠的自信心,。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí),，孩子說(shuō)生物學(xué)習(xí)不會(huì)，不好掌握,。為了克服這一心理,，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來(lái)給她看，說(shuō)“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西,，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué),，且比我們學(xué)得不多，很了不起,?！蓖瑫r(shí)，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，與孩子一起共同學(xué)習(xí),，共同克服。進(jìn)入高中,，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們家長(zhǎng)只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力,，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度,。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢,。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說(shuō)高中的學(xué)習(xí)很緊張,，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴(lài)思想。從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺,。

成績(jī)是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果。平時(shí)在校學(xué)習(xí),，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少,，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日,，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的,、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們不看電視，不玩電腦,，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情,。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，孩子的成績(jī)會(huì)更好!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，在座的各位家長(zhǎng)有教師同行,，有教育方面的專(zhuān)家，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。相比下來(lái),，我們兩位老師尚顯年輕，而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和家長(zhǎng)對(duì)我的支持,，第一年帶班主任,，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位，今天請(qǐng)大家來(lái),，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期

班級(jí)

的工作計(jì)劃.這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開(kāi)展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

教育工作計(jì)劃:初步讓幼兒掌握：1 社會(huì)知識(shí);2 自然知識(shí);3 對(duì)數(shù)的探索;4 音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞,、欣賞音樂(lè)的`初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5 生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋,、吃飯、入廁,、睡眠,、整理床被、整理圖書(shū),、收拾玩具等基本技能,。6 語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和

想象

事物,，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì)、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué).

安全

問(wèn)題：幼兒園里有大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù),、舞蹈和

英語(yǔ)

,。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)

學(xué)習(xí)

過(guò)一個(gè)學(xué)期，但有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠,，所以對(duì)今年要不要報(bào)存在疑惑。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的,，現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來(lái)中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身，更主要的是能強(qiáng)身健體,，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩

報(bào)名

，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今年我們新加了英語(yǔ)這項(xiàng)特長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)：這么小的孩子連話(huà)都說(shuō)不利索，學(xué)英語(yǔ)干嘛?不是浪費(fèi)錢(qián)嗎?如果您有這種想法就錯(cuò)了,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大，語(yǔ)法的掌握也越正確,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

把最好的教育給孩子――園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我講話(huà)之前，先和大家擺個(gè)龍門(mén)陣,，一天,，一顆老鷹蛋從窩里掉在了路上，被一個(gè)農(nóng)民撿到了,，農(nóng)民把它放在雞窩里讓正在孵蛋的老母雞一塊孵,，不久小鷹出世了，因?yàn)樗L(zhǎng)得和別人不一樣,，經(jīng)常受到小雞的欺侮,。后來(lái)會(huì)怎么樣呢？書(shū)上說(shuō)的是它最后和其他老鷹一樣在天空中翱翔,，實(shí)際上盡管是它老鷹,，雞媽媽的培養(yǎng)目的是讓它成為雞而不是老鷹，所以除非有什么讓其改變,，否則是飛不起來(lái)的,，而且它的日子會(huì)比其他小雞更糟糕，因?yàn)樗L(zhǎng)得不一樣,，是個(gè)怪物嘛,。大家可能知道我想說(shuō)什么了，你的孩子或許就是那只出身在雞窩里的老鷹,，沒(méi)有出生在國(guó)家主席,，省委書(shū)記或者大老板的家里。如果他接受的是成為老鷹的教育方式,，他任然會(huì)成為翱翔于高空的老鷹的,，所以我今天要講的主題就是--把最好的教育給孩子。

孩子的養(yǎng)育就包括了養(yǎng)和育兩個(gè)方面,。一些家長(zhǎng)努力在物質(zhì)上盡力給孩子最好的,，認(rèn)為就是給孩子最大的愛(ài)了。實(shí)際上就算你傾盡所有,，把天下最好的東西都給了孩子,，你也絕不是最好的父母,，最好的父母，是懂得如何把最好的教育給孩子,，而不是最好的物質(zhì),。

雖然，我們現(xiàn)在也許并不知道什么是最好的教育,，但我們有這樣的意愿了,，并愿意去尋找，愿意去做,。那么在這條路上,，我們就會(huì)越走越好。今天我講三個(gè)方面的內(nèi)容：

首先,，做好孩子的榜樣,。

做好孩子的榜樣呢？不外乎就是言和行兩方面,，通俗點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)做事,，我舉個(gè)列子，我一親戚家的孩子,，3歲時(shí)候,，見(jiàn)著不順眼的人就吐口水，張口就罵人,。他大人呢,？最?lèi)?ài)說(shuō)一句話(huà)就是“老子哪天找個(gè)人把他耳朵割了它?！庇衅涓妇捅赜衅渥勇?，正常。5歲的時(shí)候我又見(jiàn)到了那個(gè)孩子,，你們猜怎么樣,？彬彬有禮，見(jiàn)我進(jìn)去還給我倒了杯水,。知道這是為什么會(huì)這樣嗎,？因?yàn)槲疫@親戚換了一個(gè)老婆，這位曾經(jīng)是幼兒園的老師,，她知道怎么樣教育孩子,，她孩子做到的，她自己也一定能夠做到,。

教育孩子最簡(jiǎn)單的辦法就是把每天告訴孩子怎么做對(duì),，怎么做不對(duì)，把你的嘮叨換成直接做給孩子看。

要知道我們的眼睛經(jīng)?？聪蚰睦铮⒆拥哪抗庖矔?huì)順著我們?nèi)タ?。我們?jīng)常做著什么事,，孩子也跟著模仿做呢。

其次是從細(xì)微處入手幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,。

有句話(huà)是這樣說(shuō)的,，“說(shuō)你行，你就行,，不行也行,；說(shuō)你不行，你就不行,，行是也不行”,。這句話(huà)是官場(chǎng)幽默的，其實(shí)更適合教育孩子,，我們要無(wú)限地相信孩子,，給孩子自信心。

好孩子是夸出來(lái)的,，這也算是哄,，但要記住，不是騙,，是鼓勵(lì),，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的在幫助孩子樹(shù)立自信心。

第三點(diǎn)是你孩子的成功感在哪里,，他就會(huì)成為什么樣的人,。

人做事有個(gè)規(guī)律，做了一件事,，不管是好事還是壞事,，受到了表?yè)P(yáng)或者是得到了滿(mǎn)足，他就會(huì)繼續(xù)做得二件事,，又受到了表?yè)P(yáng)或者滿(mǎn)足,，就這樣一件接一件的做下去，時(shí)間長(zhǎng)了就成了一種習(xí)慣了,，這樣的習(xí)慣就會(huì)注定孩子將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,。就學(xué)習(xí)上來(lái)講吧，一次次的表?yè)P(yáng)讓他喜歡上學(xué)習(xí),，于是他的成績(jī)肯定會(huì)好,。那些對(duì)自己逐漸失去信心的孩子，總是在一次事沒(méi)做好之后留下的病根。因?yàn)樯弦患聸](méi)有做好,，卻期待做好下一件事,，可是下一件事也沒(méi)有做好，連續(xù)有幾件事做不好之后,，孩子開(kāi)始懷疑自己是不是做這塊事的料,，這時(shí)候他就開(kāi)始轉(zhuǎn)移自己的注意力了，在哪里找到滿(mǎn)足感,，就會(huì)朝哪里走,，比如偷東西，東西出手后可以按照他的標(biāo)準(zhǔn)奢侈的消費(fèi)一回,，這種消費(fèi)讓他找到了滿(mǎn)足感,，如果多次成功，他終歸就在這條路上走下去,。迷上網(wǎng)吧的也是如此,，因?yàn)樗荒軌蛟谶@里找到成功感，我可以明確的告訴大家,，如果你的孩子已經(jīng)迷上網(wǎng)吧,，你每見(jiàn)他去網(wǎng)吧一次就打一頓頓是沒(méi)有效果的，一定得在其他有益于人類(lèi)的活動(dòng)中給他找到讓他感到成功的地方,，因?yàn)槿司褪沁@樣子的,，做讓自己高興的事就是赴湯蹈火也在所不辭，而且不管這是不是違反道德底線,。所有請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，你孩子的成功感在哪里，他就會(huì)成為什么樣的人,，引導(dǎo)好孩子的成功點(diǎn)吧,。

我今天講的有三點(diǎn)，一是給孩子樹(shù)立好榜樣,；,；二是和孩子交朋友從細(xì)微處幫助孩子樹(shù)立自信心；第三點(diǎn)幫孩子找到成功感的位置,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)內(nèi)容,也是作為一名園長(zhǎng)必備的基本功。下面是本站小編給大家整理的園長(zhǎng)中班家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

,，僅供參考,。

會(huì)議內(nèi)容：

各位家長(zhǎng)你們好!

今天召開(kāi)中班第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,。從剛才一張張喜怒哀樂(lè)的寶貝照片中,，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應(yīng)中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，我們相聚在了這里。

一,、我先介紹一下我們班的基本情況,。本學(xué)期由我和沈老師還有大徐老師擔(dān)任中四班老師。我們班本學(xué)期37名孩子,，其中男生24人，女生13 人,。

從小班到中班我看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步,，比如小班的時(shí)候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來(lái);而且總是像風(fēng)一樣的跑來(lái)跑去不知所措，這個(gè)學(xué)期他會(huì)和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經(jīng)?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影,，也會(huì)跑到廚房去玩飲料機(jī)，能夠?qū)W會(huì)小朋友一起玩耍了;不再經(jīng)常單獨(dú)行動(dòng),。有些孩子小班的時(shí)候需要喂飯的自己不吃的,，比如老二老三是看著飯不動(dòng)的，要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了,，而且還會(huì)來(lái)盛第二碗飯,，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜,，這個(gè)學(xué)期我們鼓勵(lì)她多吃一點(diǎn);葷素搭配著吃,，每樣菜都有自己的營(yíng)養(yǎng)。漸漸的她也能?chē)L試著把飯菜吃完了,，而且回家還和奶奶說(shuō)我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦,，這樣才長(zhǎng)得快!丁嘉睿小班的時(shí)候總是能夠看到他飛來(lái)飛去的跑，停不下來(lái)腳步;現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來(lái)靜靜的看一本書(shū),，或者嘗試做紙工了,。…..(用很多實(shí)例點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)孩子的名字,，說(shuō)說(shuō)他們的軼事,，家長(zhǎng)們很喜歡聽(tīng)。)

接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一：中班年齡特點(diǎn)：

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是,，這里有一個(gè)問(wèn)題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。經(jīng)常能夠聽(tīng)到孩子們會(huì)說(shuō)：“老師,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打我了，有小朋友沒(méi)有排到隊(duì)或者是沒(méi)有坐好,，或者是玩具的爭(zhēng)搶問(wèn)題等等,。” 到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突,。

所以本學(xué)期我們會(huì)經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律;我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣，該如何和同伴友好的進(jìn)行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣?xùn)|西或者進(jìn)行分享,。(例如孩子們可以多人一起完成一個(gè)雪花插片的拼搭,，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書(shū)的時(shí)候可以一起玩;玩玩具的時(shí)候可以用輪流玩，交換玩或者想其他方式一起玩,。)

二：自理方面,。 其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋,、敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。 (三)班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們會(huì)讓孩子做小組長(zhǎng),，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等,。

二、介紹3+2主題課程及近期教育教學(xué)內(nèi)容

綱要和指南都指出,，幼兒應(yīng)在五大領(lǐng)域(健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)方面)得到全面的發(fā)展,。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的,。我們本學(xué)期共設(shè)三個(gè)大主題：有“我升中班了,、多彩的秋天、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝},。時(shí)間上平均一個(gè)月一個(gè)主題,。我們以我升中班了為例，這是我們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的重要主題,?！拔疑邪嗔诉@個(gè)主題中讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，了解新的班級(jí)的環(huán)境位置,，初步形成幼兒的班級(jí)的集體意識(shí),。”比如我們開(kāi)展了社會(huì)“我們的幼兒園”,、健康“安全小紅點(diǎn)”,、科學(xué)“比一比”學(xué)習(xí)測(cè)量身高和體重;音樂(lè)“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個(gè)主題寫(xiě)在家園欄上的《周計(jì)劃》里，并且每天的集體教學(xué)活動(dòng)是什么的會(huì)在周計(jì)劃里安排出來(lái),，做到每周動(dòng)靜結(jié)合的課,。家長(zhǎng)們可以仔細(xì)查看,。

通過(guò)這些集體活動(dòng)讓孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)得到匯聚、生活能力得到提升,。我們還進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個(gè)特色,，叫《項(xiàng)目化區(qū)域游戲》(簡(jiǎn)介),。我們讓孩子在每日的自主游戲中運(yùn)用、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗(yàn)和能力,。

這個(gè)學(xué)期我們班開(kāi)設(shè)了三個(gè)大的項(xiàng)目化區(qū)域游戲,。肯德基,、兒童醫(yī)院,、娃娃小菜場(chǎng)。在開(kāi)設(shè)區(qū)域之前,，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗(yàn)買(mǎi)菜是怎么買(mǎi)的,，不僅為我們的菜場(chǎng)做了前期的鋪墊，還增進(jìn)了親子之間互動(dòng),。后來(lái)通過(guò)親子制作我們的菜場(chǎng)越來(lái)越豐富了,。(這里要表?yè)P(yáng)一下家長(zhǎng)，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜,，有茄子、西紅柿,、辣椒,。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚(yú)和蝦很像很逼真,，還有很多家長(zhǎng)也做了不少的材料,。感謝你們的配合!)孩子們說(shuō)有賣(mài)蔬菜的地方的，還有賣(mài)魚(yú)蝦,，那是水產(chǎn)區(qū);賣(mài)肉的叫賣(mài)肉區(qū);漸漸的孩子們會(huì)提著環(huán)保袋來(lái)我們班級(jí)的菜場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)菜了,，不僅有買(mǎi)菜的人，還有收銀的,，保安等,。也了解了一些菜場(chǎng)的規(guī)則和攤位。有些孩子經(jīng)常在買(mǎi)菜的時(shí)候一邊唱“買(mǎi)菜”的歌一邊開(kāi)心的買(mǎi)菜,。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物,，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級(jí)來(lái),，讓我們的店里多了一些基礎(chǔ)的材料,。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來(lái)了藥盒,、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩,。也有很多的家長(zhǎng)為班級(jí)做出了一份貢獻(xiàn),，與我們老師一起布置環(huán)境。這里要再次一下(姜安吉媽媽,、陳寅睿奶奶和媽媽,、褚奕成外公、袁雨涵奶奶,、老二老三奶奶,、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力，讓孩子們玩的更好開(kāi)心了,。

那么,，除了集體活動(dòng)和自主活動(dòng)，我們還有每日最基本的生活活動(dòng),。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，“一日生活皆教育”，飯前洗小手,，坐椅子時(shí)背挺直,，吃飯的姿勢(shì)，洗手六步法,，午睡時(shí)我們會(huì)教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭,，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等,。

1,、家委介紹一下。本學(xué)期因?yàn)槔隙先龐寢尮ぷ鞯脑?，現(xiàn)在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了,。還有一個(gè)家委還是由仲煜軒爸爸擔(dān)任。

2,、護(hù)學(xué)崗的家長(zhǎng),，感謝你們一路既往為孩子的出行風(fēng)雨無(wú)阻的保駕護(hù)航。謝謝你們!

3,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,。

4,、孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失,，按時(shí)接送,。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。

5,、我們的晨間活動(dòng)在哪里玩我們以照片的形式貼在門(mén)口的墻上了,，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會(huì)安排早晨的晨間活動(dòng),。晨間活動(dòng)在哪里玩?我們以照片的形式貼在門(mén)口的墻上了,，如果晚到的家長(zhǎng)班級(jí)里沒(méi)有教師的時(shí)候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚(yú)蝦是忌口的,，不能吃的請(qǐng)?jiān)趬ι系臏剀疤崾局杏浬弦还P,。

6、吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的藥在晨檢的時(shí)候交給保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫(xiě)服藥登記,。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話(huà)或發(fā)短信都可以,。

7,、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的,，所以如果要給孩子過(guò)生日的;這個(gè)學(xué)期我們也有說(shuō)過(guò)盡量讓孩子在家里過(guò),，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師,，我們會(huì)為孩子在學(xué)校里給孩子唱首生日歌,，給予祝福的。這個(gè)學(xué)期我們家長(zhǎng)也微信添加了教育百師通;我們?cè)诎嗉?jí)里授過(guò)的安全課,，家長(zhǎng)們可以回家點(diǎn)開(kāi)做作業(yè)和進(jìn)行復(fù)習(xí),。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。

8、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下,。

9,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。

10,、教育孩子互敬、互愛(ài),、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起,、不客氣等。

五,、討論環(huán)節(jié)：先做一個(gè)“鐘老頭買(mǎi)鐘的游戲”

觀看視頻 討論話(huà)題“陪伴孩子,，一起成長(zhǎng)”

每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)代表，將你們的討論結(jié)果展示出來(lái)跟大家溝通交流,。(發(fā)紙盒筆)

個(gè)別交流,。

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們中五班第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話(huà)就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：1.班級(jí)具體情況分析2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn),。 3.家園共育4.家長(zhǎng)執(zhí)教日5.本學(xué)期大型活動(dòng)安排。

一,、 班級(jí)具體情況分析：

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、活躍、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、拍球,、扔小球、攀登等戶(hù)外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

2,、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3,、動(dòng)手能力有了很大的提高，大部分幼兒能自己動(dòng)手穿脫衣服,，鞋襪,，折疊自己的衣服，被子等,。

3,、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

(二)弱勢(shì)因素分析：

我們班男女比例不平衡,，因此也顯得非?；钴S，精力很足，管理起來(lái)有一定的挑戰(zhàn)性,。我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象，進(jìn)餐時(shí)孩子們愛(ài)聊天;在傾聽(tīng)習(xí)慣和輕聲說(shuō)話(huà)習(xí)慣上還有待加強(qiáng);合作意識(shí)較薄弱,。(為了增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，有時(shí)候我們會(huì)采取男孩子和女孩子分組比賽，或者一組與二組比賽等,。)

二,、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

首先，是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)活動(dòng)大概是25分鐘左右。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,，邊玩邊做，做事情要一心一意,。

其次,，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

要求孩子自己的事情盡量自己做,，做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙,、折紙,、做手工，畫(huà)畫(huà)等,，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具、用具,、圖書(shū),，比如，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾、疊衣服,、拿碗筷等,，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開(kāi)始孩子做的慢,，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長(zhǎng)期以往,，孩子的動(dòng)手能力,、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

第三,聽(tīng).說(shuō).看.能力的培養(yǎng),。

聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，好的傾聽(tīng)習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽(tīng),、仔細(xì)的聽(tīng),，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶,，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽(tīng)”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽(tīng)的效果,。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話(huà),，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端,，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī),、兒歌等,，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)看的技能,。

此外,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話(huà),。如：因?yàn)?所以?，不但?而且?,，既?又?(媽媽每天很辛苦,，既要工作，又要做好多家務(wù),。)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片，分別畫(huà)有熊貓,、竹林,、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?，碰到了小白兔”?/p>

3,、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程,，家長(zhǎng)記錄,，記錄過(guò)程中，家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo),。

第四,、閱讀。

可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問(wèn)題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話(huà)，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話(huà)題,，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說(shuō)話(huà)的能力,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事,。

三,、家園共育

1、喂藥登記請(qǐng)一定要有我們指定的登記表登記,。

2,、

請(qǐng)假條

要準(zhǔn)時(shí)上交，跨月交不可以,。請(qǐng)假必須向老師說(shuō)明原因,，寫(xiě)請(qǐng)假條也必須寫(xiě)上原因。

3,、請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備筆和紙指導(dǎo)孩子寫(xiě)1至10的數(shù)字,，寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系,，因?yàn)楹⒆硬艅傞_(kāi)始寫(xiě)，從不會(huì)寫(xiě)到寫(xiě)的好也需要時(shí)間,。

4,、校車(chē)時(shí)間是一年更換一次，家委也是一年更換一次,。,。

5、有時(shí)會(huì)布置一些親子作業(yè)回家,，或者需要完成老師交待的事情,，希望家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待，不要敷衍了事,，要樹(shù)立一個(gè)認(rèn)真積極對(duì)待的榜樣給孩子,。如果您和孩子完成了老師布置的作業(yè)，孩子會(huì)覺(jué)得是非常光榮的,，因?yàn)樗貓@不單只會(huì)受到了老師的表?yè)P(yáng),，還會(huì)感受同伴的贊美，他也會(huì)很自豪跟小朋友分享的,。

6,、關(guān)于幼兒之間的糾紛;孩子生活在集體生活中，我們會(huì)教育他們愛(ài)集體,、愛(ài)同伴,，但在日常生活中，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動(dòng),，希望找到朋友一起玩，或很熱情,，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下,，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的，他們不會(huì)去惡意地傷害別人,，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去。

7,、盡量不要帶小飾物或貴重的東西也不要帶回園,。一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，萬(wàn)一吞咽下去,，非常危險(xiǎn),。二是也不衛(wèi)生，而且弄丟了也不好,。所以為了不要引起不必要的麻煩,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)要告訴孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類(lèi),、硬幣,、小棒,、小刀等等),。

四,、家長(zhǎng)執(zhí)教日：1,、感謝之前來(lái)助教的家長(zhǎng),。

2,、本學(xué)期每月都會(huì)安排家長(zhǎng)執(zhí)教日,。家長(zhǎng)開(kāi)放日主要以家長(zhǎng)執(zhí)教為主。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息,、好的教育方法、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益,，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗(yàn),。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話(huà)，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂(yōu),，積極報(bào)名，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等,，希望大家踴躍報(bào)名。

五,、本學(xué)期大型活動(dòng)安排：

結(jié)束語(yǔ)：

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來(lái)得周到。,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地，面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來(lái)如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的活動(dòng)，歡迎你們的到來(lái)!時(shí)間過(guò)的真快,，剛刷新腦海里開(kāi)學(xué)時(shí)的記憶,，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲，回顧這學(xué)期來(lái)每一天都是快樂(lè)而充實(shí)的,，現(xiàn)在我將針對(duì)我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個(gè)總結(jié)： 一：班級(jí)情況：

我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子,，其中女孩17個(gè)，男孩14個(gè),。兩位教學(xué)老師,，一位保育老師

二：教學(xué)總結(jié)：

幼兒在健康，藝術(shù),，科學(xué),，語(yǔ)言，社會(huì)等方面都有了相對(duì)的進(jìn)步,，另外還有舞蹈專(zhuān)職課,，體育專(zhuān)職課，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)了30個(gè)英語(yǔ)單詞,，8首英語(yǔ)律動(dòng),，5首古詩(shī)，6首兒歌,，12本分享閱讀,，10首歌曲，女孩子學(xué)習(xí)了六個(gè)舞蹈組合,，一個(gè)成品舞,，男孩子們學(xué)習(xí)了兩個(gè)健美操。 本學(xué)期我們開(kāi)展了一次家長(zhǎng)義教活動(dòng),，感謝吳俊嶸來(lái)給我們小朋友上了一節(jié)專(zhuān)業(yè)的安全活動(dòng)《遠(yuǎn)離手機(jī)》,。家園共育的育兒經(jīng)驗(yàn)，感謝曹宇宸、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經(jīng)驗(yàn)分享,。感謝邱泓景媽媽每周在qq群里公布一周食譜,，本學(xué)期的大型活動(dòng)有重陽(yáng)節(jié)我給爺爺奶奶洗腳，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕表演活動(dòng),，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合和參與，比如:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，非常感謝五位家長(zhǎng)積極參與,，為我們班爭(zhēng)取了班級(jí)榮譽(yù)。同時(shí),，也希望家長(zhǎng)在今后類(lèi)似的活動(dòng)中繼續(xù)配合,，我們重在參與，為孩子樹(shù)立榜樣,。

三,、安全、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。因此,，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。如：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示,，上下樓梯三位老師做到護(hù)前護(hù)中護(hù)后 ,，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全，每次活動(dòng)后都會(huì)提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還有堅(jiān)持每天用采用高溫,、消毒液等方式對(duì)幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛(wèi)生工作。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng),，有小心燙傷,、用電安全、不隨地吐痰等課程,，幫助幼兒提高安全意識(shí),，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護(hù),。

在生活中，我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯,，用餐時(shí)保持桌面干凈,，餐后擦嘴漱口，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服,，生活中勤洗手,，勤剪指甲,、不爬地板，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的好寶寶,。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語(yǔ)言豐富了,，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。

4、英語(yǔ)：林威佑,、楊騏源,、羅伊琳,、胡銘?zhàn)⒅礻配?、伍思彤,、李怡諾

6,、體育：班上的孩子都非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡參與體育游戲,，有個(gè)別寶寶不太積極，劉知弈,、林威佑,、梅秦悅、黃可馨,、邱泓景,、袁逸添要加油哦!

7、自理能力強(qiáng)的寶寶有：周西子、羅佳澤,、吳俊嶸,、黃可馨、曹宇宸,、伍思彤,、羅伊琳、鄒淼顏,。

9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：由于孩子小,，數(shù)量又多，部分還比較好動(dòng),，老師盡量較少安全事故出現(xiàn),，可各種小事故不斷，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次,，有上樓梯沒(méi)扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次,，有坐園車(chē)尿濕褲子幾次，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子,，孩子被扭傷腳一次,，磕磕碰碰，爪傷就別提了,，孩子還小,，當(dāng)家長(zhǎng)們遇到在這種情況時(shí)，不能僅僅聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ),，請(qǐng)先冷靜一分鐘,，問(wèn)清楚幼兒情況,，并且向老師了解清楚,，與老師一起想辦法解決問(wèn)題，這樣可以避免許多不必要的誤解,。同事也謝謝大部分家長(zhǎng)都能理解和配合老師的工作,。

四、家園共育方面：

班級(jí)老師與家長(zhǎng)溝通主要平臺(tái)是在qq群,、信息,、電話(huà)、面談,、家園聯(lián)系冊(cè)、和開(kāi)放活動(dòng),，不坐校車(chē)的寶寶在接送時(shí)會(huì)當(dāng)面溝通,，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的比較少，校車(chē)寶寶多多關(guān)注qq群，有時(shí)我也會(huì)發(fā)信息,，家長(zhǎng)們平時(shí)想了解孩子的在園情況,，可以打電話(huà)給老師的。歡迎來(lái)電喲!每周的《家園練習(xí)冊(cè)》是我們向家長(zhǎng)反饋幼兒表現(xiàn)的一個(gè)最直接的方式,，很多家長(zhǎng)都十分的重視,。但也有家長(zhǎng)平常很少關(guān)注，希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮娜兆永锬軌蚋嗟年P(guān)注孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，更好的達(dá)到家園共育,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家好

你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí),，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》

精神

的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

首先,，閱讀，是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀，能集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象，拓寬視野,，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū),，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的

精神

,，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字,。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨,。

一,、以字配圖、以圖配字,、字配實(shí)物,、實(shí)物配字、動(dòng)作配字

二,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷。同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是市里一流的,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫(xiě)清服藥時(shí)間，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地,，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)。有對(duì)您教育孩子提出的建議,。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向,。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里,，與大家共享。等等,。

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開(kāi)展工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，教師可以了解了學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育狀況,。下面是本站小編給大家整理的園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考,。

園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!今天,，為了孩子我們又相聚在一起，二,、三年前的今天,，你們帶著期盼而又擔(dān)憂(yōu)的心情，牽引著孩子來(lái)到了幼兒園,，孩子們的哭鬧聲,，那一張張滿(mǎn)是淚痕的笑臉,，似乎仍在眼前晃動(dòng)。如今的孩子們還是孩子,，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,，知識(shí)豐富了，能力也悄然地增長(zhǎng)了,。期間有老師們的心血,，家長(zhǎng)們的付出，更有孩子們自身的努力,。 大班生活雖然才剛剛開(kāi)始,，家長(zhǎng)、老師,，還是孩子,，心里都充滿(mǎn)了興奮，期待和憧憬,，但不乏擔(dān)憂(yōu)和困惑,，因?yàn)楹⒆觽冝D(zhuǎn)眼間就要步入小學(xué)了，他們能順利適應(yīng)

小學(xué)生活

嗎?那我可以響亮地回答你：“能”,，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,，換來(lái)的一定是孩子們那快樂(lè)自信的笑臉。

那怎樣做好幼小銜接呢?

一,、我們先來(lái)分析一下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：

a.不能長(zhǎng)時(shí)間的坐在座位上

b.寫(xiě)字怕累,，注意力不集中

c.自控能力差，不會(huì)整理書(shū)包

d.碰到以大欺小的事情,，不知道如何保護(hù)自己

根據(jù)以上情況,， 相信這是每一位大班幼兒家長(zhǎng)都非常關(guān)心的事情。這就要求我們從現(xiàn)在為這些孩子做好一些準(zhǔn)備工作,，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)就是其中之一,。

孩子上了小學(xué)，學(xué)習(xí)就成為他必須要完成的任務(wù),，這與在幼兒園更多地以玩為主的活動(dòng)形式完全不同,。如果孩子沒(méi)有在入學(xué)前做好這方面的必要準(zhǔn)備就會(huì)對(duì)今后的學(xué)校生活產(chǎn)生不良的影響。多年從事小學(xué)低年級(jí)教學(xué)的老師常向我們反饋這樣一些情況：有些孩子不知道要回家及時(shí)完成老師留的各種口頭,、書(shū)面或是實(shí)際行動(dòng)類(lèi)的作業(yè);還有些孩子在學(xué)校不能及時(shí)完成老師布置的各種任務(wù)……針對(duì)這些孩子的問(wèn)題,，目前我們幼兒園很重視對(duì)大班幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，比如,，升入大班后,，幼兒教師會(huì)常常有意識(shí)地布置一些口頭作業(yè)。這些口頭作業(yè)由易到難,，是孩子能做到和感興趣的事情,，不一定是書(shū)面作業(yè)，可以包括各種形式的任務(wù),，比如周一來(lái)幼兒園時(shí)帶一個(gè)易拉罐;帶一副和爸爸媽媽合作的畫(huà);說(shuō)一段自己的所見(jiàn)所聞;有時(shí)老師會(huì)請(qǐng)小朋友把今天學(xué)習(xí)的兒歌背誦給爸爸媽媽聽(tīng),，然后由爸爸媽媽記錄下來(lái)，第二天由孩子轉(zhuǎn)交給老師……這時(shí)家長(zhǎng)要注意及時(shí)配合教師的要求,，明白老師這樣是為了有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的教育目的,。在具體的做法上可以采取有意識(shí)地提醒和及時(shí)鼓勵(lì)的方法，比如在回家的路上和孩子聊聊：“教師剛才留的任務(wù)是什么?”“你打算怎樣做?”在快到上幼兒園之時(shí),，如果孩子能夠主動(dòng)和積極地完成任務(wù),，家長(zhǎng)要及時(shí)給與肯定和贊揚(yáng)，強(qiáng)化孩子的意識(shí);如果孩子忘記了還有沒(méi)要完成任務(wù),，或堅(jiān)持性不夠還沒(méi)有完成,、不想完成時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給與及時(shí)的提醒,、幫助和鼓勵(lì),，而不是在老師面前替孩子找借口和理由——輕易地錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)的機(jī)會(huì)。

二,、必要的挫折教育

孩子上小學(xué)了,，對(duì)于他來(lái)講是一個(gè)重大的變化。幼兒園與小學(xué)有著許多不同之處,，孩子必然會(huì)面臨更多不同的人,、不同的事，在這些新異刺激面前,，不同的孩子有著不同的表現(xiàn),。

事例一：選班長(zhǎng)選出的風(fēng)波

媽媽發(fā)現(xiàn)自己剛上一年級(jí)的孩子最近情緒很糟，對(duì)上學(xué)沒(méi)有剛開(kāi)始的熱情了,，經(jīng)常

抱怨學(xué)校一點(diǎn)都不好,，老師不好，同學(xué)也不好,。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),，原來(lái)是因?yàn)檫x班長(zhǎng)的事情孩子有了挫折感——“老師為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)?她為什么讓某某當(dāng)班長(zhǎng)呢?你們不是總說(shuō)我是最棒的嗎?”

一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折,，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò)!”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的長(zhǎng)處,，同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能力達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

事例二：老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，我很生氣。

每個(gè)孩子都希望自己能夠常常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如鼓勵(lì)孩子把自己的畫(huà)展出來(lái),，比如家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表?yè)P(yáng)孩子,，但不是一有事就表?yè)P(yáng)他;雖然不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。

三、安全教育不可少

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)的老師一般不會(huì)把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少,。

1,、上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。

不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),，給孩子講解交通安全常識(shí)：在街道公路上,，要走人行道或靠右邊走;過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道線,，并看清兩邊的來(lái)往車(chē)輛;會(huì)識(shí)別交通信號(hào)燈;不要在馬路上或過(guò)馬路時(shí)追跑打鬧;遠(yuǎn)離施工工地等,。

小孩子的思想幼稚，判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí),，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如不單獨(dú)走陌生的夜路;最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，可以說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，我不要你的東西”,，“我不認(rèn)識(shí)你,，我不跟你走”，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址;如果要幫助別人可以使用更合理的方法,，比如給陌生人指出警察的方向,。要教孩子熟悉用110電話(huà)報(bào)警，會(huì)向周?chē)藢で髱椭?、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應(yīng)急方法,。

2、在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己

孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配,。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng),、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧,。

3、獨(dú)自在家時(shí)要注意安全

數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)兒童意外傷害的死亡率在逐年增加，已成為兒童死亡和致殘的主要原因之一,，其中近一半兒童意外傷害事故發(fā)生在家中,。所以家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo),、煤氣灶,、開(kāi)水器、打火機(jī),、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

四、學(xué)習(xí)儲(chǔ)備

為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲(chǔ)備,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證,。

學(xué)習(xí)方法的儲(chǔ)備 一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確,，用手指數(shù)數(shù)等,。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫(xiě)字看書(shū)做到三個(gè)一，即：眼離書(shū)本一尺;手離筆尖一寸;胸離課桌一拳頭,。二,、家校合作事項(xiàng)須知，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”,。本學(xué)期開(kāi)始,，語(yǔ)言、計(jì)算,、英文,，會(huì)加大教學(xué)力度，希望家長(zhǎng)也能每天為孩子朗讀,。孩子的身邊經(jīng)常有些閱讀材料,，可使其對(duì)語(yǔ)言和閱讀的興趣較快增長(zhǎng)。利用光碟播放拼音,，潛移默化的教育,。還有計(jì)算能力的培養(yǎng)，我幼兒園制定的是20以?xún)?nèi)數(shù)的關(guān)系,，理解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題所以,，數(shù)手指就不可行了,，家長(zhǎng)一定要糾正，可以用物品數(shù)數(shù)(小棍棒),。雙語(yǔ)教學(xué),，我園大班級(jí)集體購(gòu)置了，多媒體觸摸一體機(jī),，專(zhuān)職英文教師,，為我幼兒園的小朋友提供更好的人育環(huán)境和教育水平。

五,、身體發(fā)育

男孩：106.1-125.8 16-27.1女孩;104.9-125.4 15.3-27.8 有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,，孩子覺(jué)得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好,，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類(lèi)1.44兩，肉,、魚(yú),、蛋、奶,、豆制品類(lèi)1.14兩,，蔬菜、水果類(lèi)1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

六,、安全把控

加強(qiáng)園內(nèi)校車(chē)管理，確保幼兒接送安全,。幼兒園園長(zhǎng),、法人代表作為交通安全的第一責(zé)任人，要負(fù)起校車(chē)管理職責(zé),。幼兒園聘用的校車(chē)駕駛?cè)藛T作風(fēng)正派,、舉止文明、身體心理健康,、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷,，且要先經(jīng)公安機(jī)關(guān)交管部門(mén)審驗(yàn)合格后方能聘請(qǐng);幼兒園與駕駛員簽訂聘用

合同

、接送安全責(zé)任書(shū);校車(chē)隨車(chē)護(hù)送人員是幼兒園專(zhuān)職工作教師作為每趟接送幼兒的護(hù)送隨車(chē)人員,。

校車(chē)車(chē)輛要求,。我幼兒園配備了3臺(tái)專(zhuān)用校車(chē),，校車(chē)配備達(dá)標(biāo)，我園為保障辦園品質(zhì)及安全,，本學(xué)期也新購(gòu)置了一臺(tái)的校車(chē),，可以說(shuō)是東莞市配備及性能最好的學(xué)校專(zhuān)用校車(chē)，車(chē)內(nèi)5個(gè)攝像頭,、采用了前置發(fā)動(dòng)機(jī),，在車(chē)輛熄火時(shí)對(duì)車(chē)內(nèi)沒(méi)有影響。車(chē)內(nèi)全鋼封閉,，在遇到事故側(cè)翻時(shí),，車(chē)內(nèi)不變形，從而留出了寬裕的逃生空間(校車(chē)標(biāo)配),。確保幼兒人身安全,。

我園必將安全工作放在首位，保障每一位孩子健康,、開(kāi)心的生活在我的大家庭中,。

最后，我們將珍惜每一次和孩子相處的時(shí)光,，我們將一如既往的認(rèn)真工作,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的孩子,，在保障孩子們?cè)趫@愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下,，孩子們一定能成為一個(gè)合格的小學(xué)生的,。謝謝今晚家長(zhǎng)的到會(huì)。

祝工作順利,、家庭幸福!

園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】

各位家長(zhǎng),，大家好!

為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起,，讓我感到很高興,。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔，我們感受到教育的責(zé)任,，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好,，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

信天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：

(一)班級(jí)情況分析

我們班共有37名幼兒,，通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo),，克服,。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo),，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái),，經(jīng)過(guò)我們的觀察孩子在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里,，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的,，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng)，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的,。但也不是絕對(duì)的,，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心,。使他相信自己是很棒的,，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力，才學(xué)的起勁,。

(二)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么,、怎么做,，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的,，要讓孩子對(duì)某(才記,。)件事負(fù)責(zé)到底,，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起,。2,、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭,、對(duì)他人、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

3、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救,。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買(mǎi)了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián),，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償,，這樣可以讓孩子知道,，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé),。當(dāng)然,，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行,，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象,。

(三)家長(zhǎng)配合方面

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

1.希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作,。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食,，存在不安全的隱患。

3.如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中,，寫(xiě)好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí)。

7認(rèn)名字,，書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備(筆,、本子、保持良好的坐姿),。

各位家長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,。謝謝!愿您今天能不虛此行!

園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇三】

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前,，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫(huà),，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：許星燁、葛彥君,、錢(qián)劍楠,、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等,，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚(yú)。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊(cè)，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫(xiě)好，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門(mén)口就可以了,。

四、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書(shū)面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

五,、個(gè)別交流,。