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小學生個人先進事跡材料篇一

李xx同學是xx村小學五年級的學生,，她小小年紀,，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質,，成為同學中的佼佼者。同時,，她團結同學,，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育,，作為一名回族學生,，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度,，講原理,、講團結、將穩(wěn)定,，識大體,，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策,，關心和團結各民族同學,，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

她和許多同齡的孩子一樣,，熱愛學習,、熱愛多姿多彩的校園生活,，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩,。只要有她在,，就純滿了笑聲。我們常?？吹剿麣g樂的笑臉,，聽見他快樂的笑聲?！案冻鼍蜁谢貓蟆?，對待同學熱情，對待學習認真,。他為了心中的夢想,，奮力拼搏，從不退縮,。她熱愛祖國,、熱愛生活、熱愛大自然,，熱愛身邊的一切,。

她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此,，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長,。在家里她是個勤快,、懂事的孩子,。是爸爸,、媽媽的好幫手,。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾,，是一個非常善良的孩子,。

在學校，她有一顆真誠的愛,。對于困難的同學,，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉獻,，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決,。

班里的妥兵同學是一個回族學生,，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后,，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢,，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣,。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時,，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區(qū)的小朋友,，所以李xx同學用它的人格魅力感染了每一學生,。

李xx同學積極肯干，臟活,、累活她總是搶在先,，對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成,，只要哪她值日,，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日,，等其他同學到校后,，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務勞動,，她不但自己肯干,，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。唱歌,、跳舞,、辦黑板報、寫作等都是她的愛好,。且能積極參加,，贏得了同學和老師的好評。

有一種美可以煥發(fā)斗志,，有一種美可以溫暖人心,，有一種美可洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身,。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗,，更是民族團結的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命,，她無疑是一面旗幟,，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

她常說：“我們不分你我,，因為我們都是一家人”,。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命,，需要我們去愛護它,，照顧它，讓他茁壯成長,，生活中,，我們要學會團結，了解團結的重要性,，讓民族團結每時每刻伴隨我們,，讓我們民族的明天更和諧、更團結,、更牢固,！——這就是她的心聲。

xxx村小學

20xx年x月x日

小學生個人先進事跡材料篇二

xx同學,，xx市xx小學xx班中隊委員,，一個性格沉穩(wěn)、身心健康,、漂亮可人的11歲女孩,，一位品學兼優(yōu)、積極上進,、全面發(fā)展的好學生,。在小學四年的成長中，她獲得了諸多榮譽,，這一連串的榮譽背后,，凝聚著xx同學辛勤的汗水和努力。

學習,，是學生的天職,！這樸素而真實的道理伴隨著xx同學的學習生涯。從入學開始,，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課。課前,，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考,；課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識,，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。一份耕耘，一份收獲,，踏實的學習態(tài)度,，不懈的自覺努力,，使她的學習成績一直位于年級前列,。

對待師長，xx同學是發(fā)自內心地尊重與敬愛,。她認為是老師們傳授了她知識,，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己取得的眾多成績,。因此，無論是見到學校的任何老師,，或是相識的長輩,，她都會主動問好鞠躬行禮。任何老師布置的任務,，她都會盡心盡力完成,。

從一年級開始，由于具有很強的責任心和管理能力,，xx一直擔任班干部,，她認為作為學生干部就必須身體力行，凡事都要起模范帶頭作用,。在班級工作中,，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織,、管理班級事務及各項活動,，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難,，她會想辦法幫助解決,，同學之間產生了矛盾，她積極調解關系,。

四年的學習生活讓她與老師同學結下了濃厚的情誼,，老師和同學們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的一致推選,，在班級同學們中有很高的威信,，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

xx同學從小不嬌氣任性,，而是非常恭敬有禮,。她不但自己的事情自己辦好，而且總是主動做些力所能及的家務事,。比如：幫爺爺奶奶掃地,、拎超市買的東西，幫媽媽收拾碗筷,、晾曬衣服,。

她乖巧懂事，從不吵著家長要別的小朋友都有的零食,、玩具,，也不會因為大人沒有滿足自己的要求而生氣鬧情緒，更不向家長索要零花錢,。每年的壓歲錢,，她也都悉數(shù)交給媽媽。

xx同學不僅學習好,，在其他方面也很優(yōu)秀,。文靜卻不失開朗的她，能歌善舞,、多才多藝,。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜美的歌聲,、翩躚的舞姿,、風格的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎,；運動場上少不了她活躍的身影：跑步,、跳遠、跳繩,，個個項目她都能奮勇爭先,，引得同學們?yōu)樗佑汀?/p>

班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃；班級的黑板報和隊角,，她帶領同學認真組織文字,，繪畫，把黑板報辦成了學校的一個亮點,。

xx同學是個特別有愛心的孩子,。坐車遇到老人她會主動讓座,；看到貧困的學生，她會捐出學習物品,；2008年的汶川地震,，她更是身體力行，積極主動的捐錢捐物,，除了自己的零花錢以外,，她還拿出了許多自己的學習用品和衣物，捐給災區(qū)的小朋友,，她更是環(huán)保的踐行者,，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰,、破壞花草,、講臟話等行為，她總是及時制止,；看見沒有關的水籠頭,，她會悄悄擰緊,；看到地上的紙屑,，她會順手撿起；翻倒的花盆,，她會隨手擺好,。而在社區(qū)組織的各種文體活動中，也少不了她活潑可愛的身影,。

面對成績,，她冷靜思考；面對挫折,，她不屈不撓,；她熱愛學校，心存感恩,；她熱愛生活,，執(zhí)著追求。xx同學不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,、好學生干部,，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

小學生個人先進事跡材料篇三

張裕,，女,，現(xiàn)年九歲，大通縣長寧鎮(zhèn)上鮑小學三年級學生,，擔任三年級勞動委員兼語文學習委員,。她品學兼優(yōu),、樂于助人、熱愛集體,。她小小年紀,，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質,，成為同學中的名人，校園里的風景線,。

在學習上,，她刻苦好學，勤于動腦,。從一年級到現(xiàn)在,，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學校三好學生稱號,。讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平,，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱,，還經常在校園櫥窗展覽。

作為班級委員,，她不僅是班主任的得力助手而且是班級的小當家,。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新,，將班級的工作開展的紅紅火火,。作為班級委員她向班主任老師提出“班級文娛”活動構想，并詳細策劃,、組織,，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色,，作為勞動委員,，他身體力行，積極參加勞動,，在勞動中身先士卒,，不怕臟不怕累，每天總是將教室和班級環(huán)境衛(wèi)生打掃得干干凈凈,。使三年級的衛(wèi)生工作一直得到學校的好評,。她和其他同學共同商榷,，組織開展“講文明，改陋習”活動,，使得校園處處洋溢著文明新風,；尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中,，她發(fā)動全體隊員行動起來,，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員,，每個周一到周末,，無論刮風下雨，她都堅持提早到校,，最后離開,，認真履行自己的職責。對待班級的活動,，她同樣一絲不茍,，主題班會、打掃衛(wèi)生,、演講比賽,、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手,。

她還是同學的好伙伴,。同學生病了,，她總是設法補上拉下的課程,，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌,，給予幫助,。后來同學們誰有了困難，都去找她,，最后都能得到幫助,。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,，尊老愛幼,，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū),、貧困兒童捐款捐物,。

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者,，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿,，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu),，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣,，她用自己的言行向同學們昭示,，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學生個人先進事跡材料篇四

她叫盛國焱,，是白云小學六年級一名優(yōu)秀的少先隊員,，自上學以來，她曾多次任班長,、學習委員,、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人,，她品學兼優(yōu),，樂于助人，熱愛集體,，是一個德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。

在學習上,，她勤奮好學，積極進取,，團結向上,，是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整,、每次都能及時完成,，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀,。讀書是她課余的一大樂事,，只要一見到書，她總是讀得津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱,。

她的心地非常善良,，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭,。幫助有困難的小朋友,，扶老人過馬路，幫家里人干家務,，對鄰居也與人為善,，深得大家的喜愛,。她是個講文明、懂禮貌,、有愛心的學生,，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好,，因此,，深受老師的喜愛、家長的夸獎,，很有“人緣”,。她性格開朗，對人真誠,，樂于助人,，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量,，她每天家里電話最多,，都是一些同學問作業(yè)，問題目,，她總是不厭其煩熱心接聽,，認真解答。

她熱愛勞動,，積極肯干,，臟活、累活總是搶在前頭,，從不惜力,。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務,。對待班級的勞動任務,，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動,，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,。不管在上學,、放學的路上，還是在村子,、在學校,，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱,。在家里,，她經常承擔一些力所能及的家務,，擇菜，擦桌子,，收拾屋子,，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手,。

她積極參加學校組織的各項活動,，無論是跳繩、踢毽子,、打籃球,，還是書法、寫作等,，她都積極參加,。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字,，還參加了學校組織的硬筆書法大賽,，并取得名次。

優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn),，得到了老師和同學們的一致稱贊,，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲,，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,，同時，她也向自己提出了更高的要求,，并朝著這個方向努力進取,。

小學生個人先進事跡材料篇五

她是西村完小六一班的學生，她叫侯玉麗,。在第50個學雷鋒活動中,，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡,，非常感動,。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名,。在這次開展學雷鋒活動中,，她能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣,。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動,。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難,，把同志的愉快看成自己的幸福,。”

侯玉麗從身邊的每一件小事做起,。在學校,，她常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”,；學習雷鋒的光榮事跡后,，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了,。親戚來看她帶的零食,，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手,，她也常常告訴她的同學,，拒絕零食，節(jié)約每一分錢,?？吹脚赃叺耐跷臐瑢W學習困難，她主動承擔起做他的小幫手,，小老師,。上課時，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講,，按時完成作業(yè),，不懂得問題，侯玉麗及時給他講解?，F(xiàn)在,，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了,，上課時也能積極發(fā)言了,。看到他的進步,，侯玉麗真的感覺很幸福,。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難,，把別人的愉快,，當成自己的幸福！是?。椭鷦e人，自己收獲了幸福,。

同學的筆沒水了,，她會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了,，她一個人獨自默默地整理,；同學生病了，她能及時給予關心和關照,；在學習上,，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè),，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀,。

班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板,、打掃教室,。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地撿起來,，放到垃圾桶里,。

她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時,，她會笑笑說：“一點點的成績,，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的,?！?/p>

是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發(fā)光,，使她在茁壯的成長,。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟,。

小學生個人先進事跡材料篇六

環(huán)保精神就是今日的雷鋒精神,，今日的雷鋒精神就是可持續(xù)發(fā)展的精神?！斑@是袁日涉大姐姐的心聲,，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學的行動指南。

葛曉勇,，11歲,，現(xiàn)就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優(yōu)秀的小男孩,，一個令教師同學都無不稱贊的好學生?，F(xiàn)任四(5)班宣傳委員,，兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號,。

熱愛勞動的他,，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉，講究衛(wèi)生的好習慣;上學后的他,，不光光是自我懂得愛護環(huán)境,，并且還組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護環(huán)境的各項公益活動,，成為學?！杯h(huán)保學雷鋒“的典型。

2004年,，他剛升入三年級的時候,，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環(huán)保學雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學習袁日涉精神的熱情,。(袁日涉,，原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學,，從小學一年級起便開始環(huán)保學雷鋒,，最早成立全國第一支”一張紙小隊“,，開創(chuàng)了全國小學生環(huán)保學雷鋒的先河,。為了宣傳環(huán)保,，開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環(huán)保網,，成了全世界第一個兒童環(huán)保網的小小ceo。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來,，她的環(huán)保活動與時俱進，先后為”申奧“,、”抗非“等活動作出杰出貢獻。

于是，2004年10月,，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙,，翻過來再用,，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“,，節(jié)儉好多好多的單面紙,，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節(jié),、兒童節(jié)里,，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)儉紙張,，給教師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“,。他們準備在學校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動。

為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道,，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：

1,、使用布袋;

2,、拒絕使用一次性用品;

3,、隨手關燈，節(jié)儉用電;

4、修舊利廢;

5,、雙面使用紙張;

6、回收廢電池;

7,、舊物捐給貧困者……等等,，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們日常學習,、生活的一部分,。

他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人,。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上,，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人,。

小學生個人先進事跡材料篇七

xxx,，女，xx年9月出生,，三莊鎮(zhèn)豎旗小學三年級學生,，她樂于助人、關心集體,，誠實守信,，勤奮學習、成績優(yōu)秀,。因此,，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”,。

在學習上,，她刻苦努力，一絲不茍,，愛鉆研,，能夠虛心請教，不恥下問,。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整,、能及時完成，成績優(yōu)異,，年年被評為三好學生,。她喜歡閱讀，一有空就讀書,，一有書就愛不釋手,，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平,。在成長的道路上,，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道,，是父母的辛苦養(yǎng)育了她,，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長,，需要她努力學習的東西還很多,。在學校，她勤奮學習,，努力學好每一門功課,。養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長,、團結同學,，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜,。她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決,，從不計較個人得失,。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真善美的理念,。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外,，她還特別喜歡看書,、寫字、唱歌和舞蹈,。并積極參與學校組織的各類活動,。廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,，與同學們在互相幫助中茁壯成長,。

她心地善良、追求純真,、無私無邪,。在家里，對待親人,，關注親人的冷暖,，以禮相讓，讓親情其樂融融,。她尊敬長輩,，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子,。懂得替父母分擔壓力,，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女,。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是她的拿手好活,。因為她，家庭里充滿歡笑,、和諧,。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,，努力做到自主自立,，減輕父母的家務負擔,，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求,。生活中,，不惹父母生氣，不為父母添麻煩,。

在社會,，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民,。公交車上,，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座,。樓道里有人亂扔垃圾袋,，每次看到她都會主動撿起來。

誠實守信只是她優(yōu)秀品質的一個方面,，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標,。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲,，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌,。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越,；雛鷹學展翅,，茫茫天際任翱翔。小學生誠實守信個人先進事跡材料3吳xx同學,，13歲,，是亞松一中六年一班的學生，擔任班長職務,。她誠實守信、樂于助人,、關心集體,、勤奮學習、成績優(yōu)秀,。在20xx年“百年龍井”文化講堂比賽中,，獲得特等獎，同年被評為校級優(yōu)秀干部,。

在學校,，她是位勤奮學習、心系集體,、尊敬師長,、團結同學好學生，她是老師的好助手，同學的好榜樣,。作為班長,，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用,，班級工作盡職盡責,，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終,，是老師們交口稱贊的好干部,。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習,，中午的數(shù)學自習,，她也一如既往的管好紀律，班級學習風氣正,，學習習慣好,。在學校的文藝展演活動中，她協(xié)助文藝委員組織同學排練節(jié)目,，能夠讓班級的'人都顯現(xiàn)出自己的特長,，讓班級的表演更加出色。

她和同學相處的十分融洽,，同學們都很喜歡她,，信任她。平時她也注意工作方法,，比如早自習,，有時候有的同學愛講話，她便鼓勵他們管紀律,，一同參與班級管理,，漸漸轉化他們。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,，也能夠正確的對待同學的批評和意見,。面對同學的誤解，她總是一笑而過,，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己,。在生活上她也十分儉樸,，從不鋪張浪費。同學在生活上遇到了困難,，她都能盡自己所能的幫助他們,。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事,。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻,。有同學上課忘了帶學習用具,，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題,，她總是熱情耐心的幫其解決,，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,，她有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛,，除認真學習課本知識外,，她還特別喜歡唱歌、演講和體育運動等,，積極參加學校組織的各類活動,。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操,，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

對待親人,，關注親人的冷暖,，以禮相讓，讓親情其樂融融,。尊敬長輩,，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子,。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處,，是父母心中的乖乖女,。在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地,，拖地板,，洗碗,，還要照顧小弟弟。媽媽做飯時,，她總愛在一旁幫忙,，淘米、擇菜,、打雞蛋,，都是她的拿手好活。因為她,，家庭里充滿歡笑,、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做,，今天的事今天做好,，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔,，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力,，是她對自己的一慣要求。生活中,，不惹父母生氣,，不為父母添麻煩。在社會上,，她是一位富有愛心,、樂于助人的小公民。公交車上,，每逢看到老人小孩,，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋,，每次看到她都會主動撿起來,，扔進垃圾桶。熱愛勞動,，關心集體也是她的閃光點,。在學校大掃除中，一馬當先,，卷起褲卷拿起拖把,，在死角的地方，有的同學手捂嘴,，她卻用手去掏那些臟東西,，她不怕臟，不怕臭,，不怕累的精神,，深深打動了同學們的心,。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,，讓人一進教室,，便感覺神清氣爽、心曠神怡,。

誠實守信只是她優(yōu)秀品質的一個方面,，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德,，她以正直和善良為歌,，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)”美德少年”之歌,。

小學生個人先進事跡材料篇八

李欣兒她是一名德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好少年、好學生,、優(yōu)秀少先隊員,。他勤奮、踏實,、懂事,、好學，深受同學及老師的贊賞,。

李欣兒學是個品學兼優(yōu)的好學生,，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中,，他已經是個“小大人”了,。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。他從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,，加強體育鍛煉,，身體素質好。學習上,，他勤奮好學,。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,，時刻跟著老師的思維,，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來,，第二天問老師,，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅,，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”,。不止這些，李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識,，每到雙休日,，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》,、《中國少兒百科全書》……課余時間,，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料,，解決學習中的疑難問題,，從而贏得了“電腦通”的美名。同時,，他還積極參加一些知識競賽,，多次獲校級獎。

李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務,，休息日也全然不顧,。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣,。幾年來,，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中,，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,，他帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定,，他勇于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”,、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

李欣兒同學不僅學習成績優(yōu)秀,，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學,。為了幫助后進生,，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解,，仔細分析,，直到他們弄懂為止。這些年來,，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學的一大特點,。班里有一位同學,，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑,，李欣兒知道這個情況后,，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟,，誰要是欺負他,，他總是挺身而出保護他，幫助他,。生活中,，當他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他,，紅領巾丟了,，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了,，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用,，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信,，這位勤奮好學,、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

小學生個人先進事跡材料篇九

xxx,，女，現(xiàn)年9歲,，xxx小學三年級學生,，校少先隊中隊長，班級學習委員,。她品學兼優(yōu),，樂于助人，熱愛集體,，積極爭章,。她年紀雖小，卻以良好的思想品質,，優(yōu)異的學習成績,，全面開展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線,。

在學校里,，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴,。她是班里的學習委員,，對工作特別認真，每天早上收作業(yè),，檢查作業(yè)都做得非常好,。對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè)，都及時催促同學保質保量完成,，為此,，全班的作業(yè)都寫的比擬好，同學們都很怕她,，敬仰她,。同時熱心幫助學習有困難的同學,，主動幫助補課,。她還非常關心班級,，主動清掃衛(wèi)生,，不怕臟不怕累,。

除了關心同學保護集體外，她更是班級的學習帶頭人,。在課堂上認真聽講,，積極發(fā)言，課后及時復習穩(wěn)固,，并提早預習下一課,。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅,，在她的學習風氣的帶動下,，全班形成了良好的學習習慣。

在學習上,，她刻苦好學,，勤于動腦。從幼兒園到如今,，各科成績一直在年級名列前茅,，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味,。廣泛的于都開闊了她的視野,，同時也進步了她的寫作程度，她的每次作文都被當做范文在同學中5/傳送,。

從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的`全優(yōu),，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得,，她成了同學們最佩服,，最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示,，全面開展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn),。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎書五次，校優(yōu)秀學生五次,，各類美術比賽證書兩次,，舞蹈比賽一次。

她就是這樣一名既有愛心,、責任心和恒心,，又多才多藝的優(yōu)秀學生。祝愿：她在將來的人生道路上越走越好,，越飛越高,。

小學生個人先進事跡材料篇十

同學是市鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，熱忱的笑臉,，樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述,。

同學熱愛祖國,，勤奮學習，立志成才,，把理想付之于實際行動,。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂;她熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉,，身體素質好,。

學習上，她求知欲強,，課堂上,，她敢于提問，善于質疑,，對所學的知識能理解地掌握;課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。

蘇軾曾說成大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志,，可見,，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈,、勤奮,。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級,、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號,。是樂隊的主力成員,，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱,，面對成績同學從不驕傲,，她說：這算不了什么，俗話說山外有山,，樓外有樓,，我還必須不斷努力，追求更高的標準,。

同學無論在家在校,，都受到正確思想的教育和熏陶，因此,，她像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,，她雖然是獨生女,，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中,，她是一名挺懂事的小大人,，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活,、累活干,，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,，幾年來,，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手,，同學的好朋友,。

工作上她一絲不茍，公正無私,，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的.公仆,，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,，她流著淚默默承受,，可是她依然不改認真,、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

同學自己學習成績優(yōu)秀,，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀,。她常說，祖國的未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。于是,，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。

為了幫助后進生解答疑難,，她總是十分耐心地講解,，有些問題，她已經講了三五遍了,，可個別差生還是傻乎乎的,。對這，她并不灰心,，她反復推敲,，改變講法，直到他們聽懂為止,。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步,。

作為一名少先隊員，同學能夠珍惜這份榮耀,，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力,，培養(yǎng)各種興趣愛好,。參加了繪畫、舞蹈,、英語班的學習,，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

小荷才露尖尖角,，我們相信,，同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬,，她一定會一步一個腳印地走下去,，穿過茫然簾,，越過蕭瑟江，翻過荊棘山,，決不會帶著遺憾走出校園,，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!