心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一

從小到大,，詩(shī)詩(shī)最明顯需要改善的地方,，就是缺乏耐心（專注力不足）以及遇到問(wèn)題時(shí)的情緒控制,，我也發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)缺點(diǎn)對(duì)她的日常生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了影響,，所以想和大家分享一下在這兩方面收集的心得：

首先，選擇了采用蒙特梭利教育法的地標(biāo)幼兒園就是符合我期望的教學(xué)模式,，在這里,，更注重孩子的心理、性格,、素質(zhì)成長(zhǎng),，并從一系列輕松有趣的工作中提升孩子的專注能力和控制能力，這是詩(shī)詩(shī)進(jìn)步的第一飛躍,。

第二,，家長(zhǎng)要經(jīng)常自問(wèn)是否做到以身為則？以往我們總是要問(wèn)上一句“這孩子是怎么了,？”習(xí)慣從孩子身上找原因,。其實(shí),，有許多問(wèn)題的產(chǎn)生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為，可能恰恰是家庭環(huán)境的縮寫(xiě),。對(duì)孩子要求嚴(yán)格，卻對(duì)自己要求松的父母,，孩子能心甘情愿聽(tīng)他們的話嗎,？即使爸媽說(shuō)的條條是理，孩子依然不肯服從,，孩子愈大,，這種現(xiàn)象愈明顯。比如,，詩(shī)詩(shī)的爸爸就有這個(gè)問(wèn)題,，他經(jīng)常抱怨詩(shī)詩(shī)定不下來(lái),，甚至懷疑詩(shī)詩(shī)是否患了多動(dòng)癥，可是自己卻經(jīng)常在詩(shī)詩(shī)希望做工作的時(shí)候聽(tīng)著搖滾的音樂(lè)或者游戲打得興高采烈,，試問(wèn)小朋友在這種環(huán)境下如何專注,？久而久之，詩(shī)詩(shī)的專注力不夠的弱點(diǎn)就越來(lái)越明顯了?，F(xiàn)在每逢周末,，我會(huì)帶著她去學(xué)習(xí)鋼琴或到書(shū)店靜靜地呆一下午，還會(huì)和她合力拼出復(fù)雜的拼圖,，慢慢地從氛圍中提升她的專注力,。

要讓孩子喜歡自己并善于表達(dá)自己的情緒，家庭要給孩子認(rèn)同感,。父母是孩子的模范,，不能讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子,，要塑造出一種安全,、溫馨、平和的心理情境,，用欣賞的眼光鼓勵(lì)自己的孩子,，多聆聽(tīng)，多理解,，讓其能自由,、開(kāi)放地感受和表達(dá)自己的情緒。

當(dāng)孩子在憤怒的時(shí)候,，適當(dāng)?shù)男故潜匾?，但家長(zhǎng)一定要告訴她解決問(wèn)題有很多辦法，不一定要采取大發(fā)脾氣的方法,。例如：在盛怒時(shí),，不妨跑到其他地方冷靜一下，或找個(gè)體力活來(lái)干,，出一身汗,，這樣就能把因盛怒激發(fā)出來(lái)的能量釋放出來(lái)。

情緒無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),，只有表現(xiàn)的方式是否被社會(huì)所接受,。父母要學(xué)會(huì)接納孩子情緒表達(dá)的多面性。消極情緒可以轉(zhuǎn)化為積極情緒,，唯有能夠駕馭自己情緒的孩子,，才能夠成為聽(tīng)話的孩子。

其實(shí),，在這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間流逝中,，詩(shī)詩(shī)成長(zhǎng)了,、懂事了、蛻變了,。每個(gè)小孩都是獨(dú)一無(wú)二,，不能取代的，雖然她不是十全十美,，也會(huì)存在個(gè)別‘瑕疵’（小毛?。性S許多多令我感到驕傲的的發(fā)光點(diǎn),，但我相信,，經(jīng)過(guò)我的不斷教誨和努力，一定會(huì)將她雕刻成那顆閃閃發(fā)光的“鉆石”,。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二

隨著新冠疫情在全球蔓延,，家長(zhǎng)們的生活也發(fā)生了巨大變化。遠(yuǎn)程教育和居家辦公讓家庭變得更為緊密,，同時(shí)增加了許多新的挑戰(zhàn),。在這個(gè)時(shí)間里，家長(zhǎng)們不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)都將成為對(duì)未來(lái)的重要啟示,。以下是一些家長(zhǎng)們分享的疫情期間的心得體會(huì),。

第一段：跨越技術(shù)鴻溝,，家庭學(xué)習(xí)氛圍的建立

新冠疫情讓遠(yuǎn)程教育成為了教育教學(xué)中的主流模式,。雖然家長(zhǎng)們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得新的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了壓力，但是從另一個(gè)角度看,，它也大大增加了家長(zhǎng)和孩子對(duì)數(shù)字技術(shù)之間的聯(lián)系,。許多父母的新技能需要在短時(shí)間內(nèi)得到實(shí)踐，并且他們與孩子之間的互動(dòng)也更多了,。這也讓孩子們獲得了一個(gè)實(shí)踐技術(shù)的機(jī)會(huì),，同時(shí)家庭學(xué)習(xí)氛圍的需求讓父母與孩子之間建立了新的親密關(guān)系。

第二段：應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的家庭壓力

封鎖對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都意味著生活模式的變化,，但是對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō),，這將是一次格外艱難的挑戰(zhàn)。在家辦公和照看孩子之間的平衡,，對(duì)于工作家庭不平衡的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更為困難,。此外，長(zhǎng)時(shí)間的待在家里,，不可避免地帶來(lái)了孩子們不同年齡階段的緊張情緒,，父母?jìng)円残枰盟麄兊姆绞教幚韮号囊蓱]和顧慮。家長(zhǎng)們需要更多的耐心和理解,，以及一些自我寬怒的技巧,，以協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,，化解疫情帶來(lái)的壓力。

第三段：觀察孩子情感的變化

疫情時(shí)期封鎖和隔離,，孩子們跟家人在一起的時(shí)間更多了,，這也讓家長(zhǎng)們有更多的機(jī)會(huì)觀察孩子的情感變化。孩子們可能會(huì)感到焦慮,，失落和擔(dān)憂,，尤其是因?yàn)橐咔榈牟淮_定性增加了他們內(nèi)心的緊張感。父母?jìng)儜?yīng)該采取積極的方法幫助孩子們應(yīng)對(duì)他們感受到的不安,，建立一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境,，并提供必要的安慰。此外,，通過(guò)與孩子關(guān)于日?；顒?dòng)的談話，讓孩子們感受到自己的重要性和被尊重的感覺(jué),，這也是父母?jìng)儜?yīng)該重視的,。

第四段：發(fā)掘內(nèi)在資源，以保持積極的心態(tài)

疫情期間,，不可避免地會(huì)有目標(biāo)和計(jì)劃的改變,，人們的生活受到了影響。 然而,，這個(gè)時(shí)候也給個(gè)人提供了一個(gè)發(fā)揮內(nèi)在信心和積極性的時(shí)機(jī),。家長(zhǎng)們應(yīng)該嘗試發(fā)掘自己和孩子的內(nèi)在資源，這可以幫助他們保持積極的心態(tài),，增加生命的質(zhì)量和抗逆的能力,。內(nèi)在資源可以是一些家庭玩具，書(shū)籍,，電子游戲或者從未嘗試過(guò)的新食譜,。在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)培養(yǎng)自己和孩子的創(chuàng)造性思維能力。

第五段：提高社區(qū)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

在這個(gè)時(shí)代,，社會(huì)責(zé)任感和社區(qū)意識(shí)異常重要,。除了隔離在家的個(gè)人，許多家長(zhǎng)還參與到了社會(huì)工作帶來(lái)了更多的機(jī)遇,。例如,，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子志愿為鄰居購(gòu)買日常生活用品，或?yàn)樯鐓^(qū)的老人或弱勢(shì)人群提供援助,。通過(guò)這些活動(dòng),，家長(zhǎng)們可以在孩子和他們家庭成員之間建立聯(lián)系，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和社區(qū)意識(shí)。

結(jié)語(yǔ)：

以上就是一些家長(zhǎng)們分享的疫情期間的心得體會(huì),。盡管疫情已經(jīng)在很多國(guó)家得到控制,，但它對(duì)于社會(huì)的重要影響依然深遠(yuǎn)?；仡欉^(guò)去幾個(gè)月的經(jīng)歷,，從一個(gè)普通家長(zhǎng)的角度出發(fā)，我們可以看到新技能和新心態(tài)的涌現(xiàn)和新的生活方式的形成,。這些都和父母是年輕一輩的塑造有著密切的關(guān)系,。 我們需要從這些經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提高我們的個(gè)人能力,，培養(yǎng)更牢固的家庭親密關(guān)系,，增強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的恢復(fù)能力。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三

隨著新冠疫情的爆發(fā),，全球范圍內(nèi)的生活都發(fā)生了翻天覆地的改變,。作為家庭的重要成員，家長(zhǎng)們面臨著更多的責(zé)任和挑戰(zhàn),。在這篇文章中,，我將分享一些關(guān)于疫情期間家長(zhǎng)管理的心得體會(huì)。

首先,，疫情期間家長(zhǎng)要保持冷靜和適度的擔(dān)憂,。面對(duì)未知的病毒，許多家長(zhǎng)不可避免地感到焦慮和擔(dān)心,。然而,，我們必須保持冷靜，并以積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。作為家長(zhǎng),，我們需要控制自己的情緒,，避免過(guò)度擔(dān)憂,，以免對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。與此同時(shí),，我們也需要密切關(guān)注疫情的發(fā)展,，并采取必要的預(yù)防措施來(lái)保護(hù)自己和家人的健康。

其次,，疫情期間家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通和理解,。由于封鎖和隔離的措施，孩子們無(wú)法像以前那樣去學(xué)?；騾⒓诱n外活動(dòng),。家庭成員之間的相處時(shí)間顯著增加，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)與孩子的溝通和理解。我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和感受,，與他們分享我們的經(jīng)歷和思考,。通過(guò)良好的溝通，我們可以更好地了解彼此的需要,，解決潛在的問(wèn)題,，并建立更緊密的家庭關(guān)系。

第三,，疫情期間家長(zhǎng)要建立穩(wěn)定的日常生活秩序,。由于疫情的不確定性，孩子們可能會(huì)感到困惑和不安,。在這種情況下,，一個(gè)穩(wěn)定的日常生活秩序可以為孩子提供安全感和穩(wěn)定感。家長(zhǎng)可以制定一份詳細(xì)的日程表,，包括學(xué)習(xí)時(shí)間,、休息時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中,，我們也要注意平衡,，給孩子足夠的自由時(shí)間。一個(gè)穩(wěn)定的日常生活秩序不僅可以幫助孩子更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還可以培養(yǎng)他們的自律能力,。

第四，疫情期間家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造有趣和有意義的活動(dòng),。由于疫情的限制,，孩子們可能無(wú)法像以前那樣參加戶外活動(dòng)和社交聚會(huì)。在家里,，家長(zhǎng)可以與孩子一起參與各種有趣和有意義的活動(dòng),，如繪畫(huà)、手工制作,、閱讀,、觀看紀(jì)錄片等。這不僅可以豐富孩子的生活,，還可以培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力,。此外，家長(zhǎng)也可以通過(guò)游戲和討論來(lái)教育孩子有關(guān)疫情的知識(shí),，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn),。

最后，疫情期間家長(zhǎng)要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),。疫情期間,，孩子們可能會(huì)經(jīng)歷更多的挫折和困難,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予他們足夠的支持和鼓勵(lì),。我們要理解孩子們的感受,，尊重他們的個(gè)性和需要，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),。同時(shí),，我們也要認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間和空間，鼓勵(lì)他們面對(duì)挑戰(zhàn)并從中成長(zhǎng),。

總之,，在疫情期間，家長(zhǎng)的角色變得更加重要,。通過(guò)保持冷靜和積極的態(tài)度,，加強(qiáng)溝通和理解，建立穩(wěn)定的日常生活秩序,，創(chuàng)造有趣和有意義的活動(dòng),，以及給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，創(chuàng)造一個(gè)安全,、穩(wěn)定和快樂(lè)的家庭環(huán)境。讓我們一起面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),，并從中成長(zhǎng),。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四

這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課,，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了,，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng),，畢竟不是在教室里面,，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些,，而且在家學(xué)習(xí),，我也是更加的自由，還能看錄播,，也是讓我收獲很大,。

這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺(jué),，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單,，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的,，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解,，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多,，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力,，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng),，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性,，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好,，多去嘗試一些方法,，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多,。

在上網(wǎng)課的時(shí)候,，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候,，雖然也是可以舉手提問(wèn),，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn),，這次不見(jiàn)面,，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流,，愿意提問(wèn)題了,，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了,，而且自己也是愿意提問(wèn),，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題,，就是怕我們不問(wèn),，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了,，自己也是需要去思考,，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師,。

通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課,，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心,，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多,，和同學(xué)之間的交流也是更多了,，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的,，雖然而今也是回到了學(xué)校里面,，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方,，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī),。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五

疫情期間,，家長(zhǎng)們不得不面對(duì)著更多的壓力和挑戰(zhàn)。他們需要承擔(dān)著照顧孩子的責(zé)任,，同時(shí)還要因應(yīng)外界的變化和不確定性,。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，家長(zhǎng)們的管理方式和心理狀態(tài)發(fā)生了一定的變化,。在這篇文章中,，我將分享一些我個(gè)人在疫情期間的管理心得體會(huì)。

首先,，疫情期間,，家長(zhǎng)們需要有耐心。由于居家隔離和線上學(xué)習(xí)的需要,，孩子們的生活方式發(fā)生了很大的改變,。他們不能外出玩耍，不能與朋友們見(jiàn)面,，成為了家里的“囚徒”,。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種巨大的壓力和挑戰(zhàn)。而作為家長(zhǎng),，我們需要給予他們足夠的理解和支持,，耐心地解答他們的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的煩惱,。這個(gè)時(shí)期,，我們不能期望孩子們像以往一樣遵守所有的規(guī)定和要求，而是要多一些寬容和關(guān)懷,。

其次,，建立良好的家庭氛圍非常重要。由于疫情的影響,，家庭成員都被迫同處在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中,。這給家長(zhǎng)們管理家庭提出了更高的要求。我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃每個(gè)家庭成員的時(shí)間,，給予每個(gè)人足夠的個(gè)人空間和發(fā)展空間,。同時(shí),，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)家庭成員之間積極的交流和合作,，建立和諧的家庭氛圍,。只有這樣，孩子們才能感受到家的溫暖和安全,，才能更好地應(yīng)對(duì)這一突如其來(lái)的變化,。

另外，疫情期間,，家長(zhǎng)們需要注重孩子們的身心健康,。疫情給人們的身心健康帶來(lái)了很大的沖擊，而孩子們往往更容易受到影響,。他們可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間居家而變得焦慮和抑郁,，或者因?yàn)槿狈w育鍛煉而身體素質(zhì)下降。因此,，作為家長(zhǎng),，我們需要引導(dǎo)孩子們積極參與戶外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)鍛煉,，關(guān)注他們的心理健康狀況,，及時(shí)與他們溝通，解決他們的困惑和煩惱,。只有讓孩子們保持良好的身心健康,，他們才能更好地適應(yīng)這個(gè)特殊的時(shí)期。

此外,，疫情也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)和孩子們的親子關(guān)系,。在疫情期間，家長(zhǎng)們和孩子們可以更多地進(jìn)行交流和互動(dòng),。我們可以一起做飯,、玩游戲，或者共同閱讀一本書(shū),。這不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,，還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┱娴膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí),，我們也可以借助疫情期間的線上學(xué)習(xí),，參與到孩子們的學(xué)習(xí)中，與他們共同成長(zhǎng),。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，還能夠加深親子之間的情感聯(lián)系。

最后,，作為家長(zhǎng),，我們不僅要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),，也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)。疫情期間,，很多家長(zhǎng)們可能面臨工作壓力,、生活壓力的雙重挑戰(zhàn)。因此,，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，保持積極向上的心態(tài)。我們可以通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)提高自己的素質(zhì),，緩解心理壓力,。我們還可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng)，相互支持和鼓勵(lì),，共同度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期,。

總而言之，在疫情期間,，家長(zhǎng)們需要有耐心,、建立良好的家庭氛圍、注重孩子們的身心健康,、加強(qiáng)親子關(guān)系,，同時(shí)也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)。只有這樣,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期帶來(lái)的挑戰(zhàn),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)和安全的成長(zhǎng)環(huán)境,。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

非常感謝x老師給我這次和大家一起交流育兒心得的機(jī)會(huì),。說(shuō)是心得,，其實(shí)就是生活中自己總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，小體會(huì),，在這和大家一起分享,，也是對(duì)自己的鞭策，講得不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

今天和大家討論的題目是“如何讓孩子更懂事”。

xx今年5歲,，3歲入園,。兩年來(lái)在老師的幫助下，尤其這段時(shí)間進(jìn)步很大。樂(lè)于表達(dá),，秩序感強(qiáng),，更讓人驚喜是懂事了、聽(tīng)話了,。舉個(gè)例子,，xx非常喜歡玩電腦小游戲，幾乎是全身心的投入,，我喜歡孩子身上的那股子熱情,，可是時(shí)間長(zhǎng)會(huì)損壞眼睛,，這時(shí)我說(shuō),，“xx，已經(jīng)玩了15分鐘了,，下線休息休息眼睛吧,。”他會(huì)愉快地聽(tīng)從,，自覺(jué)地做眼睛保健操,，聽(tīng)話了，懂事了,，自控力也高了,。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的，最頭疼的事情就是孩子任性,，不聽(tīng)話,，最怕的也是你說(shuō)你說(shuō)的，他干他的,。怎樣讓孩子更明白道理,，自覺(jué)行為，我總結(jié)了“三靜”,，和大家一起分享,。

第一“靜”是冷靜。

冷靜處理和孩子的矛盾,。

去年有段時(shí)間我工作比較忙,，心情比較煩躁，對(duì)待孩子沒(méi)有那么多耐心,，當(dāng)我要求xx關(guān)電視睡覺(jué),，而他卻屢勸不聽(tīng)的時(shí)候，我惱羞成怒,，對(duì)他大吼,，甚至動(dòng)手打他。但是,，我發(fā)現(xiàn),，暴力或者怒火根本不能讓孩子跟你合作,，只會(huì)讓我更加憤怒，讓孩子對(duì)我更加抗拒,。于是,，我反省必須好好地控制自己，不輕易地向孩子宣泄我的憤怒和沮喪,。當(dāng)孩子跟我發(fā)小脾氣的時(shí)候,，我不能發(fā)火，相反,，我要把我的冷靜“借”給xx,。告訴他他做了什么不對(duì)的事情，并且給他另外一個(gè)選擇,。例如,，“踢東西干什么?有氣就說(shuō)，你不說(shuō),，踢爛了,，別人也不知道你為什么生氣?！?/p>

有的朋友有時(shí)會(huì)抱怨自己的孩子提一些過(guò)分的要求,，比如買一些在他看來(lái)無(wú)用的玩具，有損健康的零食等等,?？墒牵覀冏詡€(gè)問(wèn)問(wèn)自個(gè),，孩子的這些要求真的是無(wú)理,、過(guò)分的嗎?前段時(shí)間xx迷上《鋼甲卡卡龍》這部動(dòng)畫(huà)片，片中國(guó)共產(chǎn)黨有12個(gè)生肖機(jī)器人,，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖,，個(gè)性鮮明，自然xx對(duì)衍生出來(lái)的12個(gè)生肖玩具垂涎三尺,，躍躍欲試,。

于是我們家玩具柜里多出來(lái)了12個(gè)玩具，這些玩具我是分時(shí)間買來(lái)的,，一次只買一個(gè)或是兩個(gè),，因?yàn)槭孪燃s好，每次去買xx都很配合,，選中玩具馬上回家,。買來(lái)之后在游戲的過(guò)程中會(huì)讓xx說(shuō)出此人物的獨(dú)到之處，漸漸地湊齊了，xx對(duì)這些玩具如獲珍寶,，愛(ài)不釋手,。想讓孩子“合作點(diǎn)”，我們家長(zhǎng)就要多陪伴孩子,，多了解孩子,，這樣你才真正能說(shuō)出孩子的要求到底合不合理，才能真正冷靜處理和孩子的親子關(guān)系,。

第二“靜”是平靜,。

平靜、平和地對(duì)待孩子,。

當(dāng)和孩子意見(jiàn)不同的時(shí)候,，多和孩子商量，說(shuō)話盡量平靜,，凡事告訴他注意事項(xiàng),，別總是攔住他，讓他順利完成一件事,，讓他感覺(jué)自己能夠做好。記得去年xx在小區(qū)的中心花園玩耍,，通向池塘的水泥架板有幾段半米多寬的間隔,，xx跑到跟前想邁過(guò)去，可又有點(diǎn)遲疑,，說(shuō)實(shí)話,，我也是忐忑不安，擔(dān)心孩子掉水里,，可為了鼓勵(lì)他,，我還是盡量讓自己保持平靜，放慢語(yǔ)速告訴他,，邁的時(shí)候別猶豫,，放輕松一下完成，說(shuō)話的空當(dāng),，xx刷地邁了過(guò)去,。這件事啟發(fā)我，在和孩子溝通時(shí)盡量說(shuō)話溫柔,，語(yǔ)氣平靜,，只有我們穩(wěn)住了，孩子才能穩(wěn)得住,。

我看到過(guò)一篇有意思的報(bào)到,，說(shuō)的是一位媽媽要喊正在騎單車的兒子回家吃晚飯，“寶寶，媽媽做好晚飯了,，快點(diǎn)回來(lái)吃飯,。”而孩子正和伙伴們玩得正高興,，他回應(yīng)說(shuō),，“我不餓，還不想吃飯,?！眿寢層袑?duì)孩子說(shuō)，“快點(diǎn)回來(lái)吃飯,，不然飯要涼了,。”可孩子還是說(shuō),，“我不想吃,。”于是專家羅列出以下幾種辦法讓媽媽來(lái)嘗試,。第一種,，媽媽威脅孩子，“你要不趕快回家吃飯,，以后就別再想騎單車了,！”第二種，二話不說(shuō)把孩子從單車上拉下來(lái),，牽回家,。第三種，媽媽給孩子一個(gè)“心理緩沖期”說(shuō),，“這樣吧,，再玩5分鐘就回家吃飯?！钡谒姆N,，媽媽激勵(lì)孩子自尊心，以退為進(jìn),，“寶寶你騎得真好,，你能不能騎到前面路口，然后騎回來(lái)吃飯,?！钡谖宸N，媽媽采用幽默的方法,，裝出步履維艱地對(duì)孩子說(shuō)“寶寶,，媽媽頭很暈啊,，你快來(lái)扶扶媽媽回家?！币荒苛巳?，前兩種方法不可取，后三種平靜,、平和的方法可行,。后三種方法我都試過(guò)，非常奏效,，尤其最后一種,，有時(shí)晚上快十點(diǎn)了xx還不睡覺(jué)，我就會(huì)假裝頭暈,，需要照顧,，這時(shí)xx就拿出男子漢保護(hù)女生的勁來(lái)，“媽媽,，我去關(guān)燈,，你好好休息?！笨磥?lái)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)氖救?，有助于孩子成長(zhǎng)。

第三“靜”是安靜,。

安靜地等待孩子長(zhǎng)大,。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每位家長(zhǎng)的美好愿望,，在美好愿望的掩護(hù)下我們又強(qiáng)迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我們幾位家長(zhǎng)相約帶孩子去學(xué)輪滑,，教練異常嚴(yán)厲,，對(duì)達(dá)不到他標(biāo)準(zhǔn)的孩子大呼小叫，嚴(yán)厲批評(píng),，起先我們是想讓這些在溫室里享受無(wú)窮鼓勵(lì)“自大又自負(fù)”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃?，可我們太急功近利了，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”,，即要又好又快地接受教練指令,，又要完整無(wú)誤地完成動(dòng)作?；仡^看看我為孩子記錄的這段成長(zhǎng)的博客和照片,，我都覺(jué)得好笑，甚至無(wú)地自容,。為了滿足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了,！

原來(lái),，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，果真有突然開(kāi)竅的時(shí)候,，就在一瞬間,，孩子突然長(zhǎng)大了。如此看來(lái),，對(duì)孩子我們既不要焦慮也不要失望,，更不要傷害他的自尊心。作為家長(zhǎng),，我們要懷有足夠的耐心與信心,，安靜地等待孩子自然地長(zhǎng)大。

好了,，啰嗦了這么多,，希望能夠給大家一點(diǎn)啟示。

在此,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，代表我們?nèi)覍?duì)三位老師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)表示由衷的感謝,，謝謝你們,！

希望我們家長(zhǎng)朋友今后多交流、多溝通,，謝謝大家

小編推薦

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)心得體會(huì)能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,。作為一名家長(zhǎng),，為了更好的分享育兒心得，就需要寫(xiě)篇心得體會(huì)那么如何寫(xiě)好我們需要的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢,？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是工作總結(jié)之家小編整理的“幼兒園疫情期間線上家長(zhǎng)會(huì)育兒心得體會(huì)”，希望能為您提供更多的參考,。

我的孩子是大大班的xx,，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了,。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè),，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減,，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà)),。他興趣愛(ài)好廣泛,，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了,。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳,、會(huì)打乒乓球,、會(huì)騎自行車、會(huì)講故事,、會(huì)玩電腦,。

我為自我有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福,。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人,。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng),、開(kāi)心后,，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題,。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲?，可是我?huì)經(jīng)常反思自我的教育方式，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念,，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,，我愿意和大家一齊交流分享,。

一、為孩子選擇適宜的幼兒園,，讓他喜歡上學(xué),。

我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆?jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué),，害怕學(xué)習(xí)的。xx在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué),。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定xx幼兒園,。此刻看來(lái)是十分正確的,。xx自從上了xx幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí),，看到的都是他開(kāi)心的笑臉,。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話：媽媽我告訴你,，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了,。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,，我越來(lái)越感受到自我對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此,，我真心感激大大班的全體教師,。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，讓他熱愛(ài)生活,。

若孩子有自我的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩,。在興趣愛(ài)好方面,，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子,。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道,。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),，我就趁機(jī)說(shuō),，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo),，他最終主動(dòng)纏著我,，說(shuō)“媽媽，我想學(xué)跆拳道,，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯,，幾乎很少感冒發(fā)燒,，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),，東東的興趣愛(ài)好很廣泛,，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà),、滑冰,、游泳等等。

三,、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字,，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

我在xx1歲多的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,，就買了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái),，讓他自我隨意翻看,，有空就教一兩個(gè)字,。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了,。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上,、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng),。此刻xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái),，毫不費(fèi)力,，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng),。東東認(rèn)識(shí)字的好處,，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),。甚至玩電腦游戲時(shí),，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

四,、給孩子自我動(dòng)手做事,，讓他獨(dú)立自主。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,，讓孩子做一些力所能及的事,。常常告訴xx：自我的事情自我做。早晨起床,，xx自已刷牙,、洗臉、穿鞋襪,、穿衣服褲子,，自我收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯,、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后,，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),，如幫忙擦桌子、倒垃圾,。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自我動(dòng)手去做試驗(yàn),，如用肥皂制作吹泡泡液,。若是買東東的相關(guān)用品,，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),，看他是否喜歡,，讓他自我選擇決定。

五,、對(duì)孩子以身作則言傳身教,，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認(rèn)為，父母的一言一行,，一舉一動(dòng),，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái),，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要,。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去,。平時(shí)我自我也是這么做,，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣,，并且他還很愛(ài)惜他的玩具,。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候,，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心,！有好東西就想要和家人分享。

六,、做孩子的知心好朋友,，讓他心理健康。

我和xx相處時(shí),，更多是當(dāng)他的知心好朋友,。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾,。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,，有他的小同學(xué),、他的教師、有他學(xué)到的東西,、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合教師對(duì)孩子的教育,。另一方面,，也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)本事。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自我的孩子,，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài),，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由,。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,，幫孩子建立良好的自信心,，相信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,，我覺(jué)得自我是和xx在共同成長(zhǎng),，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題,。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的資料太多了,，這僅僅是其中的一部分,，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感激xx給我?guī)?lái)的驕傲和歡樂(lè),。最終祝愿孩子們都健康,、平安、歡樂(lè),！我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作,。

有句話是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng),。家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng),，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),？接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說(shuō)，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活,，而且活得很難,，家長(zhǎng)難，孩子難,，老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女,，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn)，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非,，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”,。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的,，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo),。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事,，孩子也有自己的思想,，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的。和xx去逛超市的時(shí)候,，她會(huì)提醒我：“媽媽,，家里的餐巾紙只有一包了，我們?cè)撡I一些回去了,?！薄凹依锏娘灨梢矝](méi)有了，我們買幾包吧,，餓的時(shí)候可以吃,。”這都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié),，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán),，滿足她,，幫到你，這是孩子很樂(lè)意做的事情,。

滿足她,，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握。比如孩子都喜歡吃糖,，我的孩子也不例外,。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以,，但一天不可以超過(guò)兩顆,，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了,，她就會(huì)很自覺(jué)地停下,。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事,，越是孩子感興趣的,。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán),，家里從來(lái)不許他吃糖,，有次來(lái)我家玩，看到糖,，眼神里充滿著渴望,，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋,，趁他父母不在,，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來(lái),，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖,。看到這里,，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了,，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑,、膽小和被動(dòng),，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利啊,！

只有喜愛(ài),，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事,。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟,，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展,，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開(kāi)在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢,。孩子是父母的一面鏡子,，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心,，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,。

學(xué)會(huì)放手，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間,。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子,。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間,，一起看書(shū),，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn),。例如今天想去哪里玩啊,？今天想吃什么?。炕蛘呓裉煳覀兂隽撕枚嗪?，我們?nèi)ハ丛韬脝?？用這種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易接受的，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,，與孩子有更多的言語(yǔ)交流。像尊重成年人一樣尊重孩子,，通過(guò)我們的關(guān)愛(ài),、聆聽(tīng)、贊賞,、支持以及真誠(chéng)對(duì)待,，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我,、建立積極的自我形象,。xx經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享,，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲,，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課，她都留意在心,。記得有一次,，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆,，有模有樣地告訴我們她要開(kāi)始點(diǎn)名了,，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”,，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開(kāi)始了,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào),，我們問(wèn)她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊,？”她很自信地說(shuō)：“是啊,。”我和她爸當(dāng)時(shí)就豎起了大拇指,，夸她“寶貝,，我真棒！”此時(shí),，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開(kāi)心?。?/p>

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，你是我最好的朋友,。”我是多么欣慰??！給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn)，去探索未知的世界,，總結(jié)自己的得與失,，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)放手,，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界,，哪怕是困難和懼怕的事情。就說(shuō)打針這件事,，一輩子要遇到很多次,，如何面對(duì)打針，也不是件完全可以忽略的小事,。何況由此而來(lái)的一些心理,，還可遷移到其它事情上。

大人千萬(wàn)不要以自己的感受去衡量孩子,，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒(méi)事了,。孩子其實(shí)很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽(tīng),，孩子是會(huì)聽(tīng)懂的,。記得xx還小的時(shí)候,，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭,，她也很抗拒,，后來(lái)我告訴她：“生病了多難受啊，打個(gè)針就可以殺掉肚子里的小細(xì)菌,，我們就好了,。”xx滿眼憂慮地問(wèn)：“那打針很疼的??？?！蔽椅⑿χ降卣f(shuō)：“哦,，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣,?！眡x聽(tīng)了，憂慮有所緩減,，于是我又給她打氣：“媽媽覺(jué)得xx是個(gè)勇敢的孩子，你說(shuō)對(duì)嗎,？呆會(huì)勇敢一點(diǎn),，自己伸出小手，能忍住就不要哭,，要是忍不住,，想哭也沒(méi)事?！苯o了她鼓舞,，又給了她退路，雖然打的時(shí)候她還是很緊張,，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸,，但是在我的鼓勵(lì)和醫(yī)生的表?yè)P(yáng)下，順利地打完了針,。xx通過(guò)這次“試驗(yàn)”,，覺(jué)得打針的痛，確實(shí)是能忍住的,，所以從那次后,，每次打針?biāo)紩?huì)很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對(duì)了,。

看來(lái),，告訴孩子“打針有些痛”,，教會(huì)孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦,，又能保護(hù)自己,。千萬(wàn)不能騙孩子，如果告訴她打針不疼,，就算這次騙過(guò)了,，下次她是不會(huì)上當(dāng)了，而且會(huì)更抗拒,。

作為父母該放手就放手,，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色,，在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)好孩子,，能夠陪孩子一起成長(zhǎng)，也是我們很幸福的事,。

我們要堅(jiān)信,，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人,。

善良的人,，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人,；在心態(tài)上不苛刻的孩子,，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧,，會(huì)獲得更多的幫助和機(jī)會(huì),。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn),。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),，學(xué)會(huì)感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛(ài),，當(dāng)我們作為父母能夠把愛(ài)傳遞給孩子,，相信我們的孩子也一定會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

非常感謝x老師給我這次和大家一起交流育兒心得的機(jī)會(huì)。說(shuō)是心得,，其實(shí)就是生活中自己總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),，小體會(huì)，在這和大家一起分享,，也是對(duì)自己的鞭策,，講得不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

今天和大家討論的題目是“如何讓孩子更懂事”,。

xx今年5歲,，3歲入園。兩年來(lái)在老師的幫助下,，尤其這段時(shí)間進(jìn)步很大,。樂(lè)于表達(dá)，秩序感強(qiáng),，更讓人驚喜是懂事了,、聽(tīng)話了。舉個(gè)例子,，xx非常喜歡玩電腦小游戲,，幾乎是全身心的投入，我喜歡孩子身上的那股子熱情,，可是時(shí)間長(zhǎng)會(huì)損壞眼睛,，這時(shí)我說(shuō)，“xx,，已經(jīng)玩了15分鐘了,，下線休息休息眼睛吧?！彼麜?huì)愉快地聽(tīng)從,，自覺(jué)地做眼睛保健操，聽(tīng)話了,，懂事了，自控力也高了,。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，最頭疼的事情就是孩子任性，不聽(tīng)話,，最怕的也是你說(shuō)你說(shuō)的,，他干他的。怎樣讓孩子更明白道理,，自覺(jué)行為,，我總結(jié)了“三靜”，和大家一起分享,。

第一“靜”是冷靜,。

冷靜處理和孩子的矛盾。

去年有段時(shí)間我工作比較忙,，心情比較煩躁,，對(duì)待孩子沒(méi)有那么多耐心,，當(dāng)我要求xx關(guān)電視睡覺(jué)，而他卻屢勸不聽(tīng)的時(shí)候,，我惱羞成怒,，對(duì)他大吼，甚至動(dòng)手打他,。但是,，我發(fā)現(xiàn)，暴力或者怒火根本不能讓孩子跟你合作,，只會(huì)讓我更加憤怒,，讓孩子對(duì)我更加抗拒。于是,，我反省必須好好地控制自己,，不輕易地向孩子宣泄我的憤怒和沮喪。當(dāng)孩子跟我發(fā)小脾氣的時(shí)候,，我不能發(fā)火,，相反，我要把我的冷靜“借”給xx,。告訴他他做了什么不對(duì)的事情,，并且給他另外一個(gè)選擇。例如,，“踢東西干什么?有氣就說(shuō),，你不說(shuō)，踢爛了,，別人也不知道你為什么生氣,。”

有的朋友有時(shí)會(huì)抱怨自己的孩子提一些過(guò)分的要求,，比如買一些在他看來(lái)無(wú)用的玩具,，有損健康的零食等等?？墒?，我們自個(gè)問(wèn)問(wèn)自個(gè)，孩子的這些要求真的是無(wú)理,、過(guò)分的嗎?前段時(shí)間xx迷上《鋼甲卡卡龍》這部動(dòng)畫(huà)片,，片中國(guó)共產(chǎn)黨有12個(gè)生肖機(jī)器人，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖,，個(gè)性鮮明,，自然xx對(duì)衍生出來(lái)的12個(gè)生肖玩具垂涎三尺，躍躍欲試。

于是我們家玩具柜里多出來(lái)了12個(gè)玩具,，這些玩具我是分時(shí)間買來(lái)的,，一次只買一個(gè)或是兩個(gè)，因?yàn)槭孪燃s好,，每次去買xx都很配合,，選中玩具馬上回家。買來(lái)之后在游戲的過(guò)程中會(huì)讓xx說(shuō)出此人物的獨(dú)到之處,，漸漸地湊齊了,，xx對(duì)這些玩具如獲珍寶，愛(ài)不釋手,。想讓孩子“合作點(diǎn)”,，我們家長(zhǎng)就要多陪伴孩子，多了解孩子,，這樣你才真正能說(shuō)出孩子的要求到底合不合理,，才能真正冷靜處理和孩子的親子關(guān)系。

第二“靜”是平靜,。

平靜,、平和地對(duì)待孩子。

當(dāng)和孩子意見(jiàn)不同的時(shí)候,，多和孩子商量,，說(shuō)話盡量平靜，凡事告訴他注意事項(xiàng),，別總是攔住他,，讓他順利完成一件事，讓他感覺(jué)自己能夠做好,。記得去年xx在小區(qū)的中心花園玩耍,，通向池塘的水泥架板有幾段半米多寬的間隔，xx跑到跟前想邁過(guò)去,，可又有點(diǎn)遲疑,，說(shuō)實(shí)話，我也是忐忑不安,，擔(dān)心孩子掉水里，可為了鼓勵(lì)他,，我還是盡量讓自己保持平靜,，放慢語(yǔ)速告訴他，邁的時(shí)候別猶豫,，放輕松一下完成,，說(shuō)話的空當(dāng)，xx刷地邁了過(guò)去。這件事啟發(fā)我,，在和孩子溝通時(shí)盡量說(shuō)話溫柔,，語(yǔ)氣平靜，只有我們穩(wěn)住了,，孩子才能穩(wěn)得住,。

我看到過(guò)一篇有意思的報(bào)到，說(shuō)的是一位媽媽要喊正在騎單車的兒子回家吃晚飯,，“寶寶,，媽媽做好晚飯了，快點(diǎn)回來(lái)吃飯,?！倍⒆诱突锇閭兺娴谜吲d，他回應(yīng)說(shuō),，“我不餓,，還不想吃飯?！眿寢層袑?duì)孩子說(shuō),，“快點(diǎn)回來(lái)吃飯，不然飯要涼了,?！笨珊⒆舆€是說(shuō)，“我不想吃,?！庇谑菍＜伊_列出以下幾種辦法讓媽媽來(lái)嘗試。第一種,，媽媽威脅孩子,，“你要不趕快回家吃飯，以后就別再想騎單車了,！”第二種,，二話不說(shuō)把孩子從單車上拉下來(lái)，牽回家,。第三種,，媽媽給孩子一個(gè)“心理緩沖期”說(shuō)，“這樣吧,，再玩5分鐘就回家吃飯,。”第四種,，媽媽激勵(lì)孩子自尊心,，以退為進(jìn)，“寶寶你騎得真好，你能不能騎到前面路口,，然后騎回來(lái)吃飯,。”第五種,，媽媽采用幽默的方法,，裝出步履維艱地對(duì)孩子說(shuō)“寶寶，媽媽頭很暈啊,，你快來(lái)扶扶媽媽回家,。”一目了然,，前兩種方法不可取,，后三種平靜、平和的方法可行,。后三種方法我都試過(guò),，非常奏效，尤其最后一種,，有時(shí)晚上快十點(diǎn)了xx還不睡覺(jué),，我就會(huì)假裝頭暈，需要照顧,，這時(shí)xx就拿出男子漢保護(hù)女生的勁來(lái),，“媽媽，我去關(guān)燈,，你好好休息,。”看來(lái)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)氖救?，有助于孩子成長(zhǎng),。

第三“靜”是安靜。

安靜地等待孩子長(zhǎng)大,。

“望子成龍,、望女成鳳”是我們每位家長(zhǎng)的美好愿望，在美好愿望的掩護(hù)下我們又強(qiáng)迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情,。去年我們幾位家長(zhǎng)相約帶孩子去學(xué)輪滑,，教練異常嚴(yán)厲，對(duì)達(dá)不到他標(biāo)準(zhǔn)的孩子大呼小叫,，嚴(yán)厲批評(píng),，起先我們是想讓這些在溫室里享受無(wú)窮鼓勵(lì)“自大又自負(fù)”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃模晌覀兲惫?，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”,，即要又好又快地接受教練指令，又要完整無(wú)誤地完成動(dòng)作,?；仡^看看我為孩子記錄的這段成長(zhǎng)的博客和照片，我都覺(jué)得好笑,，甚至無(wú)地自容,。為了滿足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了！

原來(lái),，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，果真有突然開(kāi)竅的時(shí)候，就在一瞬間,，孩子突然長(zhǎng)大了,。如此看來(lái)，對(duì)孩子我們既不要焦慮也不要失望,，更不要傷害他的自尊心,。作為家長(zhǎng)，我們要懷有足夠的耐心與信心,，安靜地等待孩子自然地長(zhǎng)大,。

好了，啰嗦了這么多,，希望能夠給大家一點(diǎn)啟示,。

在此，借這個(gè)機(jī)會(huì),，代表我們?nèi)覍?duì)三位老師的辛勤勞動(dòng),、無(wú)私奉獻(xiàn)表示由衷的感謝，謝謝你們,！

希望我們家長(zhǎng)朋友今后多交流,、多溝通，謝謝大家

我的孩子是大大班的xx,，他今年5歲半,，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè),，能從1數(shù)到100,，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,，會(huì)唱20多首英文歌曲,。他制作了自己的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛,，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了,。他會(huì)滑冰,、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球,、會(huì)騎自開(kāi)車,、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦,。

我為自己有一個(gè)這么健康活潑,、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人,。xx的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè),，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后,，又有些忐忑不安,，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱,，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式,，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),、老師請(qǐng)教育兒方法,。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享,。

一,、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛(ài)上學(xué),。

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要,。常常看見(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué),，害怕學(xué)習(xí)的,。xx在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察,，最終選定xx幼兒園,。此刻看來(lái)是十分正確的。xx自從上了xx幼兒園后,，每一天他上學(xué)時(shí),，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí),，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你,，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,，我越來(lái)越感受到自己對(duì)xx的教育充滿期望,。對(duì)此,，我真心感激大大班的全體老師。

二,、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，讓他熱愛(ài)生活。

若孩子有自己的愛(ài)好,，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面,，我的態(tài)度是合理引導(dǎo),，尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,，于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),，我就帶他去看大哥哥們練拳,。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō),，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的,。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我,，說(shuō)“母親,，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后,，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒,，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了,。有健康的體魄做基礎(chǔ)，xx的興趣愛(ài)好很廣泛,，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道,、畫(huà)畫(huà)、滑冰,、游泳等等,。

三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字,，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

我在xx1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,，就買了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái),，讓他自己隨意翻看,，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了,。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng),。此刻xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力,，能夠給母親講故事了,，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。xx認(rèn)識(shí)字的好處,，此刻慢慢能夠體會(huì)到了,，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí),。

四、給孩子自己動(dòng)手做事,，讓他獨(dú)立自主,。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事,。常常告訴xx：自己的事情自己做,。早晨起床，xx自已刷牙,、洗臉,、穿鞋襪、穿衣服褲子,，自己收拾書(shū)包文具,。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯,、自已完成作業(yè),。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),，如幫忙擦桌子,、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關(guān)用品,，如衣服鞋子等,，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),，看他是否喜愛(ài)，讓他自己選取決定,。

五,、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良,。

我認(rèn)為,，父母的一言一行，一舉一動(dòng),，都有可能成為孩子效仿對(duì)象,。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要,。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候,，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去,。平時(shí)我自己也是這么做,，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣,，并且他還很愛(ài)惜他的玩具,。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻xx已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,，每次父親母親要去上班的時(shí)候,，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見(jiàn),，叮囑父親母親路上留意,！有好東西就想要和家人分享。

六,、做孩子的知心好朋友,，讓他心理健康。

我和xx相處時(shí),，更多是當(dāng)他的知心好朋友,。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾,。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況,。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,，有他的小同學(xué),、他的老師、有他學(xué)到的東西,、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育,。另一方面,，也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子,，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài),，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由,。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,，幫孩子建立良好的自信心,，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的證明,，我覺(jué)得自己是和xx在共同成長(zhǎng),，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題,。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的資料太多了,，這僅僅是其中的一部分,，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝xx給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè),。最后祝愿孩子們都健康,、平安、快樂(lè),！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作,。

時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了,，他是一個(gè)活潑,、可愛(ài)、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩,。隨著年齡的增長(zhǎng),，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng)。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)"小大人",。

對(duì)于寶寶的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng),。看著寶寶的進(jìn)步,，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心,，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年,。

好玩，是孩子的天性,，也是孩子喜歡的活動(dòng)方式,。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣，也能從中學(xué)到各種的知識(shí),，寶寶在玩益智游戲的過(guò)程中,，贏的時(shí)候就會(huì)特別的開(kāi)心,，輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難過(guò),，通過(guò)游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識(shí),，而注重的是寶寶的身心健康,，讓他能夠會(huì)懂得自尊，自強(qiáng)和自立,。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì)：

一,、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好

孩子有自己的愛(ài)好，他的生活會(huì)充滿樂(lè)趣,，記得寶寶上中班的時(shí)候,，經(jīng)常在家拿筆畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么在意,，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫(huà)畫(huà),，就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班，寶寶非常開(kāi)心,，在學(xué)校上課也很專心,，放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫(huà)，在沒(méi)有上興趣班之前,，一放學(xué)到家就看電視?，F(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了,，高高興興的去學(xué)校了,。

二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺(jué)前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事,，讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽(tīng),，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識(shí)。每次講故事的時(shí)候,，寶寶都會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng),，遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書(shū),，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀,，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去,，說(shuō)里面的書(shū)很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候,，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話,。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)看書(shū)了,。

三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,，學(xué)會(huì)獨(dú)立

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動(dòng)手的能力,，讓孩子做一些自己力所能及的事，經(jīng)常告訴寶寶,，自己的事情自己做,，早上起床，穿衣服,，洗臉,，刷牙，穿襪子,，鞋子,。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷,，擦桌子,，倒垃圾等,。給他買東西的時(shí)候，也讓他自己去挑選,，去買單,。

四、做孩子的知心朋友

和寶寶相處時(shí),，更多是當(dāng)他的知心好朋友,。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾,。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。寶寶就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,，有他的小同學(xué)、他的老師,、有他學(xué)到的東西,、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,，有助于配合老師對(duì)孩子的教育,。另一方面，也鍛煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力,。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,，最后，祝愿孩子們都健康,、平安,、快樂(lè)！,。

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過(guò)去了,，這兩年半里,，兒子讓我渡過(guò)驚奇、意外和快樂(lè),，也給我?guī)?lái)了忙碌,、充實(shí)和成就。

我的兒子今年兩歲半了,，我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂(lè),、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子,，我最大的愿望就是讓健康,、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先,，要給他不完美的權(quán)利,，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽，他也沒(méi)有一個(gè)完美的爸爸,，我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子,，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次,，要給他自主的權(quán)利,，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人,。

第三,，他必須尊重他人、講禮貌,，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的,，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重,，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受,。第四，要給他傾訴,、發(fā)泄的權(quán)利,，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話,，也可以放聲大哭,。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的,，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好,，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步,。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：吃

民以食為天,，吃得好身體才會(huì)好。孩子幾乎什么都吃,，讓人羨慕吧,。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食,。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干,、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量,，而膨化食品,、雪糕,、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走,，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間,，這些東西他就再不會(huì)吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西,，并說(shuō)到做到,。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃,，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感,。

有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái)，洗洗菜,，看我打雞蛋,，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果,，而且象變魔術(shù)一樣有了變化,，非常興奮。再有,，每天讓孩子多活動(dòng),，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳,，吃飯時(shí)食欲特別旺盛,。另外，一定要讓孩子多喝白水,，嬰幼兒比成年人需要更多的水,，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系,，他非常適應(yīng)無(wú)味的白水,。事實(shí)證明，兒子身體非常結(jié)實(shí),，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系,。

有句話是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng),。家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師,。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng),，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說(shuō),，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活,，而且活得很難,，家長(zhǎng)難，孩子難,，老師難,。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn),，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非,，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的,，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成,，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo)。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán),。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想,，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的,。和xx去逛超市的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“媽媽,，家里的餐巾紙只有一包了,，我們?cè)撡I一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝](méi)有了,，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃,?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考,，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿足她,，幫到你,，這是孩子很樂(lè)意做的事情。

滿足她,，而不是一味的慣養(yǎng),，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握。比如孩子都喜歡吃糖,，我的孩子也不例外,。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議,，吃糖可以，但一天不可以超過(guò)兩顆,，所以至今,，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會(huì)很自覺(jué)地停下,。其實(shí)孩子是很有原則性的,，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的,。我有個(gè)同學(xué)的孩子,，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來(lái)不許他吃糖,，有次來(lái)我家玩,，看到糖，眼神里充滿著渴望,，我讓孩子想吃就自己拿,，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在,，一個(gè)勁地吃,，我同學(xué)一來(lái)，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖,?？吹竭@里，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了,，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下,，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動(dòng),，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利?。?/p>

只有喜愛(ài),，才談得上接受,，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟,，一味地阻撓和擔(dān)心,，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開(kāi)在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢,。孩子是父母的一面鏡子,，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間,。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子,。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間,，一起看書(shū),，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn),。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗,，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易接受的，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,，與孩子有更多的言語(yǔ)交流。像尊重成年人一樣尊重孩子,，通過(guò)我們的關(guān)愛(ài),、聆聽(tīng)、贊賞,、支持以及真誠(chéng)對(duì)待,，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我,、建立積極的自我形象,。xx經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享,，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲,，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課，她都留意在心,。記得有一次,，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆,，有模有樣地告訴我們她要開(kāi)始點(diǎn)名了,，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”,，游戲就這么開(kāi)始了,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào)，我們問(wèn)她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊?”她很自信地說(shuō)：“是啊,?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝,，我真棒,！”此時(shí),，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開(kāi)心啊,！

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪,。〗o孩子一片自由的天空,，讓孩子得以積極健康的發(fā)展,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn),，去探索未知的世界,，總結(jié)自己的得與失，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè),。

在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,，兒子漸漸長(zhǎng)大了，身為父母,，對(duì)孩子寄對(duì)予了許多期望,，期待他能夠長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是,，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園,，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個(gè)健康,、完美,、善良的心靈。

在幼兒園里,，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯,、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì)，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后,、自尊心極強(qiáng)的孩子,。有一天放學(xué)回家，我問(wèn)兒子今天表現(xiàn)的怎樣,，兒子說(shuō)：“不好”,，我很廳怪，就問(wèn)：“為什么呢?”兒子也說(shuō)不具體,，于是我給老師打了一個(gè)電話,，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒，晚了一會(huì)兒吃飯,，然后他就哭了,，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后,，我認(rèn)真地對(duì)兒子說(shuō)：“這不能說(shuō)你今天表現(xiàn)的不好呀,，老師沒(méi)有批評(píng)你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì),，老師那樣做是為你好,，是對(duì)你負(fù)表,，你知道嗎?”兒子大概是聽(tīng)懂了,，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯,?！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙?。從此以后,，每天睡覺(jué)前，兒子都對(duì)我說(shuō)：讀完《三字經(jīng)》再睡,?？吹絻鹤訌膭傞_(kāi)始不愛(ài)學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí),，我感到很欣慰,。在這里，我要感謝老師對(duì)我兒子的認(rèn)真,，負(fù)責(zé)和幫助,，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對(duì)他鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)哦,！

兒了還是一個(gè)小淘氣，愛(ài)玩,、愛(ài)動(dòng),，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是,；有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開(kāi),、關(guān)上，樂(lè)此不疲,；有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管,、玩香皂，自我控制力不好。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好,，上課時(shí)是否能夠集中精力,、認(rèn)真聽(tīng)講。在我每次看見(jiàn)他那樣淘氣時(shí),，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他,，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng),，好奇心,、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對(duì)很多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲,，你越是不讓看,、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做,，他喜歡引起我們的注意,，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想,。想到這兒以后,，再看到他那樣淘氣時(shí)，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了,，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn),，別把自己弄臟了，別碰住自己等等,。這們做他反面聽(tīng)話多了,，也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然,，在教育兒子過(guò)程中,，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心,，不知道該怎樣做,，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,，能夠得到老師的更多的幫助,，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子,，為孩子長(zhǎng)大后能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ),！

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住,，爸爸上班很忙,，我早晨7點(diǎn)班出門(mén),，晚上5點(diǎn)半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,，管接送幼兒園,，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡,，帶寶寶同睡,。

寶寶屬性格外向、活潑開(kāi)朗,、記性特別好,，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚,，這與小的時(shí)候我和奶奶帶著他，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的,。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面,，我的的宗旨是,，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一,，寶寶無(wú)理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，我堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對(duì),，說(shuō)沒(méi)買單不能這樣子,，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興,，不買也沒(méi)很大情緒了,。

舉例二，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng),，反應(yīng)不要過(guò)于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干,，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn),，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō),，媽媽,，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。寶寶愛(ài)模仿大人做事,，開(kāi)始他奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作,，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái),，在他再抄起家伙時(shí),，我肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三,，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題,，只要我在家，寶寶就非常的亢奮,，中午連午覺(jué)也不睡了,，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想,，呵呵),，關(guān)于這一點(diǎn)，我還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，我就會(huì)打?qū)殞毜男∑ü桑孟鬀](méi)什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。有時(shí)候,，寶寶實(shí)在頑劣,，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住,，就可能口不擇言地呵斥孩子,，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果,，不僅破壞了親子關(guān)系,，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

(1)做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸,；

(2)拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次,；

(3)出外散步10分鐘,；

(4)對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光,。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育,。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)可沒(méi)那么容易,，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),，這并非是件容易事,。其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事,，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣,，只要我們共同努力,，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

哦,，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心,。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪,，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn),，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛,。

光陰如梭,，一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)她,，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無(wú)所知開(kāi)始,，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,，最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)：

一,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，就從小孩的“吃”說(shuō)起，孩子的吃飯就應(yīng)定時(shí)定量,，盡量少吃或者不吃零食,，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力,，糖以及各種碳酸飲料,，一旦吃了這些食品，小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜歡吃,，影響了食欲,，所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃，孩子平時(shí)也要養(yǎng)成喝白開(kāi)水的習(xí)慣,。給小孩的食物要多樣化,，要善于變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新鮮感,。還有很重要的一點(diǎn),，也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來(lái)，吃飯要固定在餐桌旁吃,，不能讓她邊吃邊玩,，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù),，而是自己給身體的能量補(bǔ)充，“身體里沒(méi)能量就沒(méi)有力氣玩了”,，此刻女兒經(jīng)常拿這句話來(lái)鼓勵(lì)自己好好吃飯,。事實(shí)證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強(qiáng)一些,，不容易生病,。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續(xù)努力,。

二,、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的結(jié)合

表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì)，要發(fā)自內(nèi)心的稱贊,，決不能給她一種被敷衍的感覺(jué),，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，孩子也得到了滿足,。但也不能光是表?yè)P(yáng),，這樣孩子就會(huì)比較脆弱，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候必須要給予批評(píng),，批評(píng)不代表是打罵,，而是就事論事，語(yǔ)氣要平和,，讓孩子意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,，才會(huì)去改正。

三,、父母對(duì)孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子,，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見(jiàn),，對(duì)孩子的教育要一致,，即使覺(jué)得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開(kāi)孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)執(zhí),，否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)意見(jiàn)的不一致而“投機(jī)取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng),。另外,，父母也要尊重孩子，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，她有了自己的主見(jiàn),，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通,，在溝通中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng),。要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,，不準(zhǔn)做什么,，要讓她有自己的獨(dú)立想法，給孩子自己的空間,，讓她自己學(xué)會(huì)刷牙,、洗臉，穿衣服等,，不要什么事情都是我們父母包辦,，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

四,、參與必要的親子閱讀教育

睡前給孩子講一個(gè)故事,，或者一齊陪孩子看部動(dòng)畫(huà)片，在生活中看起來(lái)似乎是微不足道,，但這種親子教育會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完了她再講個(gè)故事給我聽(tīng),，陪在邊上的親子閱讀教育,，隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意,，同時(shí)也增加了她的詞匯量,，逐漸能讓她愛(ài)上閱讀。

以上就是我對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的一些心得,，父母是孩子最好的老師,，父母在平時(shí)生活中要注意細(xì)節(jié)，做好孩子的榜樣,，也要不斷的學(xué)習(xí),，向老師和其他家長(zhǎng)多進(jìn)行孩子教育問(wèn)題的溝通，不斷積累教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,，我是xxx的媽媽,，前幾天李老師和我溝通，說(shuō)xxx的傾聽(tīng)能力和動(dòng)手操作能力比較好,，寫(xiě)作業(yè)也很注意書(shū)面清潔,，希望我就此談?wù)勱P(guān)于教育孩子的一些心得體會(huì)，坦白說(shuō)在這方面我不是專家，更不是虎媽,，也沒(méi)有特地為孩子制定什么特別的培訓(xùn)計(jì)劃,，不過(guò)我很榮幸受此邀請(qǐng)，也很珍惜這次和各位家長(zhǎng),、老師分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與大家交流一下,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛(ài)我們孩子的李老師,、朱老師和馬老師表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝,！

xxx從小小班就開(kāi)始在xx幼兒園接受教育，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上大班了,，明年更是要向小學(xué)進(jìn)軍,，相信每一個(gè)孩子都是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)他們的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。下面我就在此談幾點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)(僅供參考,，允許個(gè)體存在差異,，呵呵)：

一、關(guān)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力

我們家的情況比較特殊,，因?yàn)闆](méi)有老人居住在xx,，所以是典型的一家小三口，工作比較忙的時(shí)候我就會(huì)讓xx自己洗澡,，自己洗小內(nèi)褲,，玩的玩具也是自己收拾，有時(shí)候我還會(huì)和兒子撒嬌,，把自己想的很小,，他反而會(huì)向大人一樣給你意見(jiàn)。

有一次晚上,，我和他抱怨：媽媽真累,，又安排新課了，我要看好多好多的書(shū),，晚上估計(jì)要很晚才能睡覺(jué)了,。xx給我的回復(fù)是：媽媽，那你怎么不早點(diǎn)看書(shū),，早點(diǎn)把書(shū)看完，就可以早點(diǎn)睡覺(jué)了。我很驚訝同時(shí)也很高興他這樣的回答,，我想他既然能這樣說(shuō)我,，那他自己遇到類似的事情應(yīng)該就會(huì)及早做準(zhǔn)備。

還有一次,，我晚上要加班,，沒(méi)人帶他，只好把他帶到單位,，讓他坐在教室,，給他一臺(tái)電腦，放著他愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片(無(wú)聲的那種),，下班回家后,，我就和他聊天，我問(wèn)：媽媽課上的怎么樣啊,，你可以給我一點(diǎn)建議嗎?他還真的認(rèn)真思考了一會(huì)兒,，給我的回復(fù)是：你講的課我聽(tīng)不懂，不過(guò)你對(duì)學(xué)生太兇了,，你為什么不能像我們老師一樣,，說(shuō)話溫柔一點(diǎn)，然后還模仿溫柔的聲音給我聽(tīng),。我很開(kāi)心,，他其實(shí)要表達(dá)的是我對(duì)人說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)不太好，說(shuō)明潛意識(shí)里還是比較注重別人感受的一個(gè)孩子,。

不是故意的,，而是生活中你對(duì)他潛移默化的影響。所以為了我們老年生活質(zhì)量的保障,，在他們小時(shí)候就提供一個(gè)開(kāi)明輕松的家庭環(huán)境吧,。(呵呵，開(kāi)一個(gè)玩笑)

關(guān)于xx愛(ài)干凈,，估計(jì)和我有點(diǎn)關(guān)系,，我略微有點(diǎn)潔癖，xx還小的時(shí)候,，但凡吃零食,，我就讓他到垃圾桶那邊，并習(xí)慣性的吩咐：媽媽剛打掃過(guò)衛(wèi)生,，不要吃的掉掉的,，到處都是屑子。以至于現(xiàn)在,，只要是吃一些小東西,，就主動(dòng)拿紙墊著，要不就自己把垃圾桶拖過(guò)去，有臟東西掉地上就會(huì)主動(dòng)拿紙擦干凈,，可能久而久之已經(jīng)變成了一種習(xí)慣,，延伸到現(xiàn)在做作業(yè)也特別愛(ài)干凈。

其實(shí)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，我們家長(zhǎng)首先要放低身段,。和孩子們相比，我們當(dāng)然強(qiáng)很多,，但是不要忘記每一個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩子,，誰(shuí)也不是一開(kāi)始就會(huì)做事情的。xx現(xiàn)在6歲,，大概3-4歲的時(shí)候就能自己做很多事情,，哪怕他做完我再返工，但是讓他體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程很重要,。什么都不讓他做,，久而久之，他就會(huì)覺(jué)得這不是他的事情,，是爺爺奶奶爸爸媽媽的事情,，這其實(shí)對(duì)他的獨(dú)立是很不利的。

二,、關(guān)于培養(yǎng)孩子的良好傾聽(tīng)能力

良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是發(fā)展孩子傾聽(tīng)能力的前提和基本條件,。xx小時(shí)候的傾聽(tīng)習(xí)慣其實(shí)也不是太好，尤其是旅途中,，我和他爸爸如果講一些和他沒(méi)有關(guān)系的話題,，他就會(huì)插嘴，或者故意打斷,，其實(shí)想想孩子在旅途中也挺無(wú)聊的,，沒(méi)有玩具、沒(méi)有游戲,，再?zèng)]人和他說(shuō)話,，難怪他要反抗，我相信凡事辯則明,，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，首先我們要做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的爸媽。不要著急發(fā)火,，先耐心地聽(tīng)一聽(tīng)孩子的解釋,。所以我和兒子約定好，一般坐車的旅途比較長(zhǎng)的時(shí)候,，會(huì)給他帶上玩具或者游戲,；在家里,，如果爸爸媽媽正在說(shuō)話或者打電話不要打斷我們，請(qǐng)等我們說(shuō)完或者掛掉電話再講事情,，兒子很容易理解了,，而且追加了一句：那我以后和你們講話的時(shí)候，請(qǐng)你們也不要打斷我,。

ok，事情到這里就算告一段落,，這其實(shí)就是一個(gè)“講道理”的過(guò)程,，同時(shí)也是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的過(guò)程。慢慢地,，孩子會(huì)體驗(yàn)到傾聽(tīng)的巨大力量,，當(dāng)在幼兒園中遇到交往問(wèn)題時(shí)，他會(huì)很自然的想到用“對(duì)話”來(lái)解決,。孩子其實(shí)是一面鏡子,，我們?cè)趺磳?duì)他，他就會(huì)怎么反饋給我們,，我和他溝通的時(shí)候用到了“請(qǐng)”,，他很快答復(fù)我的時(shí)候也用到了“請(qǐng)”，這是多么淺顯易見(jiàn)的道理,，可是我們大人因?yàn)楣ぷ鞯膲毫透鞣N瑣碎事情的煩惱,，總是不愿意花心思思考他們。

其實(shí)我也是個(gè)情緒爆發(fā)體,，偶爾也會(huì)把工作情緒帶回家,，所幸的是孩子不僅僅是一面鏡子，他們還是一潭清澈的湖水,，具有自凈能力,，只要?jiǎng)e在家庭生活中注入過(guò)多的自我情緒，讓活水變死水,，我相信偶爾的情緒爆發(fā),，不會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)讓孩子早一點(diǎn)成熟和懂事,，理解父母在外工作的不易,。

啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆，其實(shí)xx也有很多缺點(diǎn),，每一個(gè)小孩子都不是完美的,，家長(zhǎng)也是。像我們班xx媽媽,，我就覺(jué)得她很有耐心,，心靈手巧,，xx曾經(jīng)和我多次提過(guò)：xx媽媽會(huì)做很多手工，還會(huì)做月餅,，真好,。像xxx小朋友，xx在家也不止一次和我說(shuō)過(guò)：媽媽,，我們班xx會(huì)認(rèn)識(shí)很多字,，我為什么不認(rèn)識(shí)。所以對(duì)于孩子也是,，每個(gè)人都有他們的長(zhǎng)處,，我想所謂家庭教育，就是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，把它發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大,，并逐步改變他們的缺點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不要企圖一下子就缺點(diǎn)全沒(méi)有了,，家長(zhǎng)當(dāng)然要做好榜樣，但是不要太勉強(qiáng),，否則太累,，反而會(huì)影響家庭生活質(zhì)量，我想對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，快樂(lè)才是最重要的,！

講的比較亂，全是個(gè)人看法,，非常感謝大家在此認(rèn)真傾聽(tīng),，也再次感謝學(xué)校提供的這次溝通交流機(jī)會(huì)，謝謝,！

對(duì)于孩子的教育,，我們一向是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,。

兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng),。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｊ紫纫蠛⒆拥耐瑫r(shí),，我們自己就要做榜樣,。主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛(ài)好,。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七

我的孩子今年已經(jīng)5歲了,，正在上中班,，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn),，但是苦中有樂(lè),，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀,、開(kāi)朗,，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小,，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤,、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃,。有時(shí)音樂(lè)聲起,，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞,，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗,。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,，說(shuō)話語(yǔ)氣重了,，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起,。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起,，然后親我一口,，就什么都化解了。

兒子小的時(shí)候,，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地,，他的心情很愉快,，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,，有時(shí)我故意先爬上樓,，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好,?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好,！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了,。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí),，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦,，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧,，我來(lái)干,。”他會(huì)把自己的房間收拾好,，有時(shí)搶著要自己洗衣服,。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人，為別人付出,，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親,。

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得（2）：

寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè),。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力,，有自己的思想,、情感、愛(ài)好,，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么,？”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活,，但更希望他能快樂(lè)、健康地生活,。

記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐,，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來(lái),，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑,，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂,，每次吃飯的時(shí)候,，他總會(huì)說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，老師讓我們不能浪費(fèi),，而且飯吃得多,，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在,，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表?yè)P(yáng),，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),、影響真是十分關(guān)鍵的,，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了,，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服,，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù),，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了,。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八

疫情對(duì)全球造成了巨大的沖擊,，各個(gè)國(guó)家紛紛采取措施進(jìn)行限制和防控，這讓許多家長(zhǎng)面臨了一系列管理孩子的新問(wèn)題,。在這樣的特殊時(shí)期,，家長(zhǎng)的管理方式承擔(dān)了更多的責(zé)任。本文將從家庭教育意識(shí),、時(shí)間管理,、溝通交流、規(guī)劃安排和情緒調(diào)節(jié)等五個(gè)方面,，分享我在疫情期間作為家長(zhǎng)的一些心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)為在疫情期間，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育意識(shí),。孩子在家中的時(shí)間增加,，缺少正常的學(xué)校生活和課堂學(xué)習(xí)，很容易感到無(wú)聊和迷茫,。因此,，家長(zhǎng)需要幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。首先,，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,，讓他們學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)完成作業(yè),。其次,，家長(zhǎng)要給予孩子適度的學(xué)習(xí)壓力，幫助他們建立正確的目標(biāo)和奮斗意識(shí),。最后,，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題和困惑，給予及時(shí)指導(dǎo)和解答,，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,。

其次，時(shí)間管理也是家長(zhǎng)在疫情期間需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題,。孩子在家中的時(shí)間較長(zhǎng),，很容易把時(shí)間浪費(fèi)在電視、電腦和游戲上,。家長(zhǎng)應(yīng)該制定合理的作息時(shí)間表,，確保孩子能夠有規(guī)律地完成學(xué)習(xí)和休息?！霸缢缙?，學(xué)習(xí)有點(diǎn)勁”是我告誡孩子的常用口號(hào)。盡管孩子不需要按照正常上學(xué)的時(shí)間表去做,，但是保持良好的作息習(xí)慣對(duì)于他們的身心健康非常重要,。另外，家長(zhǎng)還可以合理安排孩子的休閑時(shí)間,，鼓勵(lì)他們參與一些有意義的活動(dòng),，如閱讀、手工制作等,，豐富孩子的生活,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

溝通交流是家庭教育中不可或缺的一環(huán)。尤其是在疫情期間,，家庭成員之間的聯(lián)系更加重要,。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，主動(dòng)詢問(wèn)他們有沒(méi)有什么困難和壓力,，及時(shí)解決問(wèn)題,。另外，家長(zhǎng)還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受,。對(duì)于孩子的正確意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)應(yīng)該虛心接受,，這不僅有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情,，還能讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重和理解。

為了讓孩子能夠良好地度過(guò)疫情期間,，家長(zhǎng)需要做好合理的規(guī)劃和安排,。首先,，要確保孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo),。另外,，家長(zhǎng)還可以帶孩子參加一些在線學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。其次,，家長(zhǎng)要合理安排孩子的娛樂(lè)活動(dòng)。疫情期間,，孩子的娛樂(lè)來(lái)源受到了限制，家長(zhǎng)要帶領(lǐng)孩子發(fā)掘家庭中的樂(lè)趣,，如共同動(dòng)手做飯,，一起玩棋牌游戲等。最后,，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的身心健康,。疫情期間，孩子容易感到焦慮和壓力,，家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交流,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全,。

最后,，情緒調(diào)節(jié)是疫情期間家長(zhǎng)管理的關(guān)鍵。疫情期間，孩子無(wú)法像以往一樣出門(mén)游玩和與朋友交流,，由此可能導(dǎo)致情緒波動(dòng)和沮喪,。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴，引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的情緒,。家長(zhǎng)自身情緒的穩(wěn)定也是非常重要的,，只有自己情緒穩(wěn)定，才能更好地照顧和管理孩子,。家長(zhǎng)可以通過(guò)讀書(shū),、聽(tīng)音樂(lè)、鍛煉等方式調(diào)節(jié)自己的情緒,，保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度,。

總之，在疫情期間,，作為家長(zhǎng),，我們要繼續(xù)承擔(dān)起更多的責(zé)任，合理管理孩子的學(xué)習(xí)和生活,。加強(qiáng)家庭教育意識(shí),，合理安排時(shí)間，加強(qiáng)溝通交流,，制定合理計(jì)劃和安排,，以及積極調(diào)節(jié)情緒，只有這樣,，我們才能讓孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期,，并取得更好的發(fā)展。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九

自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來(lái),，全國(guó)多個(gè)地區(qū)的高三學(xué)生接連遭受到了考試時(shí)間推遲以及校園關(guān)閉的影響,，這使得高三家長(zhǎng)們倍感困擾。他們對(duì)孩子的高考成績(jī)尤為關(guān)注,，但由于疫情的影響,，以往大家一直以來(lái)遵循的備戰(zhàn)高考路線統(tǒng)統(tǒng)不能用了，高三家長(zhǎng)們也感到十分無(wú)助,。

第二段：分享家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)的應(yīng)對(duì)方法

面對(duì)疫情所帶來(lái)的影響,，我和許多高三家長(zhǎng)都開(kāi)始不斷學(xué)習(xí)并采取應(yīng)對(duì)策略，一方面是幫助自己應(yīng)付這些棘手的問(wèn)題,，另一方面是希望通過(guò)旁觀其余高三家長(zhǎng)們的這個(gè)過(guò)程來(lái)整合出一些有用的應(yīng)對(duì)方法,。

其中一個(gè)最重要的應(yīng)對(duì)方法就是學(xué)會(huì)與孩子的溝通，大聲互動(dòng),，你有話直說(shuō),，保持與孩子的密切關(guān)系,。另外，也要探索新的備戰(zhàn)高考方法,，比如團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和線上課程等,。通過(guò)新的學(xué)習(xí)模式和同學(xué)互助配合，可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，幫助他們積極應(yīng)對(duì)高考挑戰(zhàn),。

第三段：高考前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)

與此同時(shí)，高考前的注意事項(xiàng)也是很重要的,。盡管考試時(shí)間推遲了,，但是許多同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)劃和備考方案已經(jīng)定下來(lái)了。因此,，家長(zhǎng)要定期和他們逐一溝通,，為考試前的不同階段指導(dǎo)他們。

第四段：重視孩子心理健康

此外,，我們也需要重視孩子的心理健康,。許多高三學(xué)生在經(jīng)歷了激烈競(jìng)爭(zhēng)和考試的緊張壓力之后，會(huì)產(chǎn)生疲勞和不安全感,。我們應(yīng)該給孩子提供舒適的家庭環(huán)境,，并鼓勵(lì)他們積極參加運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，以及采取其他勵(lì)志措施,。這些也可以幫助孩子緩解外部壓力并保持良好的心理狀態(tài),。

第五段：結(jié)尾

總之，疫情期間的高三家長(zhǎng)需要更多的配合和溝通,，努力與孩子們一起恢復(fù)備考高考的正常流程,，并為他們提供心理上的支持。雖然孩子們經(jīng)歷了極端情況,，但我們也可以教會(huì)他們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力,。 與此同時(shí)，我們也要分享這個(gè)經(jīng)驗(yàn),，幫助那些還沒(méi)有找到應(yīng)對(duì)方法的朋友們,，從而集思廣益，使我們的孩子最終能夠順利度過(guò)考試,，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十

為切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延的渠道,，2020年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間二度延遲了,。2月10日，屏東全校同步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，對(duì)學(xué)校來(lái)講是一次全新的嘗試,。全天候通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱難的考驗(yàn)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的命題,。在共同抗疫的大環(huán)境下,，不止我們，其它學(xué)校的家長(zhǎng),，也面臨著同樣的問(wèn)題,。

洶涌的疫情面前，溫暖的屏東家長(zhǎng)們居家不動(dòng),，積極參與孩子們的空中課堂,。不僅對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示感恩，對(duì)空中課堂中出現(xiàn)的突發(fā)狀況表示寬容,，還以自己的方式給予老師最大的鼓勵(lì),。有四位家長(zhǎng)在朋友圈內(nèi)發(fā)出長(zhǎng)文，感動(dòng)了屏東的老師們,。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一

2020年的冬天,，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了整個(gè)中小學(xué)教育系統(tǒng)的規(guī)律。在這個(gè)特殊時(shí)期,，高三家長(zhǎng)們承擔(dān)了更大的責(zé)任和壓力,，他們需要照顧孩子的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)還要幫助孩子平衡心理和情緒,。今天,，本文就以“疫情期間高三家長(zhǎng)心得體會(huì)”為主題，從五個(gè)方面談?wù)劶议L(zhǎng)在這個(gè)特殊時(shí)期中的所思所想,。

二,、實(shí)現(xiàn)“在線授課”，調(diào)整“課程安排”

在疫情爆發(fā)的初期階段,，中國(guó)全面停課,，引用了“停學(xué)不停課”的口號(hào)，各地開(kāi)始試行“北京模式”,、名師視頻授課等在線教學(xué)方式,。為了讓孩子們能夠按時(shí)學(xué)習(xí)，不少高三家長(zhǎng)們開(kāi)始了自己的遠(yuǎn)程教育之旅,。他們學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺(tái),，為孩子收集作業(yè)、上傳答案,，不斷調(diào)整課程安排,。這場(chǎng)疫情是一次教育改革的機(jī)遇，我們認(rèn)識(shí)到“在線教育”不僅是教育信息化的手段,，更是一種教育質(zhì)量的提升,。

三,、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持鍛煉，保持身體健康

隨著疫情的蔓延,，學(xué)生們的活動(dòng)范圍被限制在家里,，而這樣的生活方式對(duì)青少年長(zhǎng)期的身體健康發(fā)展是不利的。許多家長(zhǎng)紛紛鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持鍛煉,，比如通過(guò)線上運(yùn)動(dòng)課程,、居家健身等方式。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,，身體素質(zhì)的好壞,，在一定程度上影響著孩子的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此,，在疫情期間,，學(xué)生和家長(zhǎng)共同關(guān)注身體健康，保持一個(gè)健康的生活狀態(tài),，這對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,。

四、關(guān)注孩子心理健康,，開(kāi)展家庭共育

疫情期間,，學(xué)生們的課程和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大的變化，長(zhǎng)期的閉門(mén)學(xué)習(xí),、缺乏同齡人的交往,，有可能帶來(lái)一定的心理問(wèn)題。因此,，人們提倡家長(zhǎng)們關(guān)注并維護(hù)孩子們的心理健康,，開(kāi)展家庭共育，幫助孩子們調(diào)節(jié)情緒,，減輕疫情的壓力,。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也需要尋求專業(yè)幫助,，比如心理咨詢和疏導(dǎo),，讓孩子們擁有健康、積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái),。

五,、幫助孩子規(guī)劃未來(lái)，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)平衡

面對(duì)考試的沖擊和未來(lái)的不確定性,，高三學(xué)生和家長(zhǎng)們都面臨著巨大的挑戰(zhàn),。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)們需要協(xié)助孩子們繪制未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖,，關(guān)注孩子們的興趣和長(zhǎng)處,，設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成自我,。同時(shí),，家長(zhǎng)也需要關(guān)注學(xué)生的娛樂(lè)生活，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余找到自己的興趣愛(ài)好和生活樂(lè)趣,。

六,、總結(jié)

疫情期間，高三家長(zhǎng)在疫情面前,，不僅僅需要照顧他們的孩子的生活和學(xué)習(xí),，在這個(gè)特殊時(shí)期，他們也承擔(dān)了更多的責(zé)任和壓力,，需要扮演更多的多角色,。家長(zhǎng)的愛(ài)和耐心，是給孩子最大的安全感,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期中能夠平安度過(guò),，安然成長(zhǎng)。期待未來(lái)的教育能夠更好地服務(wù)社會(huì)和學(xué)生,，也祝愿在這場(chǎng)全球抗疫中,，每一位家長(zhǎng)和年輕人都能夠戰(zhàn)勝疫情，堅(jiān)強(qiáng)前行,。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二

我媽媽是我縣疫情防控人員,。大年三十，我們一家正準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯,。媽媽是主廚,，爸爸是媽媽的幫手，突然,，媽媽接到了一個(gè)電話,，之后毫不猶豫的對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起各位，因?yàn)橐咔閲?yán)重,，我要立刻回歸工作崗位了,，所以不能和你們一起吃團(tuán)圓飯了?！闭f(shuō)完,，便收抬行李，離開(kāi)了溫暖的家,。后來(lái)的十幾天,，媽媽早上天不亮就出發(fā)，第二天凌晨才回家,。有一天,，我問(wèn)媽媽：“您是干什么的呀,？怎么這么辛苦呢？”媽媽回答：“我是負(fù)責(zé)采樣和送樣的,。只要有發(fā)燒,、咳嗽的病人，我和我的同事就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),，采取他們的血液,、痰液、鼻咽拭子,、糞便,，然后送到醫(yī)院，讓專業(yè)人員檢測(cè)并確認(rèn),。而且,，我還不算辛苦，那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,，二十四小都穿著隔離服,，帶著護(hù)目鏡，不能上廁所,，只好穿紙尿褲,，而且一天只能吃一次飯，有些都暈到了,，更有甚者付出了寶貴的生命,。”說(shuō)到這里媽媽的眼中閃爍著淚光,，聽(tīng)著媽媽沙啞的嗓音,，看著媽媽疲憊的身軀，我拉著媽媽的手,，關(guān)心的說(shuō)：“媽媽,，您辛苦了！疫情過(guò)后,，您好好休息吧,！”

我的外公是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，也是一名老黨員,。今年,，外公外婆在我家過(guò)年。正月初一的早上,，外公接到電話,，村上要求外公回去上｛｝班。外公二話不說(shuō)，就收拾行李,，回村上去了,。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，外公回村以后,，任務(wù)是和其他黨員一起排查發(fā)熱和咳嗽的病人,，如果將其發(fā)現(xiàn)，立刻送往縣醫(yī)院治療,，而且，外公還每家每戶宣傳防疫知識(shí)：屋內(nèi)多通風(fēng),，沒(méi)事別出門(mén),，出門(mén)帶口罩，回家勤洗手,。爸爸還告訴我一個(gè)重要消息：外公把家里僅存的五十瓶灑精和一箱口罩全捐給了村里,。有這么一位大愛(ài)無(wú)疆的外公，我感到無(wú)比自毫,！

還有我小姨,，她是市中醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的一名護(hù)士。爸爸告訴我：從臘月三十那天起,，小姨就一直沒(méi)有休過(guò)假,，在醫(yī)院照顧發(fā)熱病人。并且小姨還報(bào)名去一線戰(zhàn)斗,，將成為“逆行者”,。向逆行醫(yī)護(hù)人員致敬！等你們凱旋歸來(lái),！

我想全國(guó)有許多家庭和我們一樣,，正一起面對(duì)著這場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，貢獻(xiàn)著自己的力量,。我雖然是一名小學(xué)生,，但我也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里不出門(mén),，每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課,，按時(shí)提交自己的作業(yè)。我相信我們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

疫情期間家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三

這次假期比較的長(zhǎng),，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)準(zhǔn)備,，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì),。

和在教室的教學(xué)有些不同的是,，這是網(wǎng)絡(luò)上,，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng),，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以及時(shí)的反饋,，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn),，而這種方式也是不一樣的互動(dòng),，可能是大家不見(jiàn)面,，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),，也是不那么容易把握的,，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,，而我也是在這種方式下,，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō),，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,，但是該學(xué)的`都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的,，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決,，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師,，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了,，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí),。

由于是第一次的網(wǎng)上上課,，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契,，很多方面也是做得不夠好,，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,，后面的教學(xué)工作也是做好了,，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,，也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生,，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善,。

上網(wǎng)課的時(shí)候,，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法,，自己也是多去嘗試,，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白,，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué),，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,，以后的教學(xué)也是能做得更好,。

作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,，再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行,，隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式，每天看到孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況,。

由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,，因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶眺望遠(yuǎn)方，也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,，再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,，所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,，無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,，雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼,，這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r，有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,，所幸的是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,，而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中，再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果,。

雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。

這次受到疫情的影響,，孩子也是沒(méi)有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課,，而是在家里上起了網(wǎng)課，有時(shí)間,，我也是會(huì)抽空陪著孩子來(lái)上網(wǎng)課,，從上網(wǎng)課的過(guò)程之中我也是感受到，這種教學(xué)的方式雖然沒(méi)有在教室里面那么的`直接,，但是也是特別的鍛煉孩子,，讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí)，而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，并且平時(shí)也是主動(dòng)的問(wèn)我一些問(wèn)題,，還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書(shū)籍來(lái)看，可以說(shuō)這次的上網(wǎng)課,，真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子,，感受到他的一個(gè)努力。

開(kāi)始去上網(wǎng)課的時(shí)候,，孩子是抱著好奇的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)的,。，雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的,，但是一個(gè)假期那么的長(zhǎng),，做完作業(yè)，也是玩了很久的時(shí)間,，雖然是不能出門(mén),，但是游戲，電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的,，只是控制了一個(gè)時(shí)間,，心思其實(shí)還是在假期里面，但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候,，孩子也是很快的收攏了心思,，認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課，來(lái)把老師交代的作業(yè)給做好,，我也是監(jiān)督著,，并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè)，看他上課的情況,，從開(kāi)始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),，我也是感到非常的高興，雖然很多的時(shí)候,，也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問(wèn)題,，不是那么方便的問(wèn)老師,，但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。

對(duì)于孩子的問(wèn)題,，我也是一一的去幫助他講解,，解決，實(shí)在自己也不太清楚的,，也是會(huì)問(wèn)老師,，或者找資料來(lái)幫助孩子，從這次的陪孩子上網(wǎng)課,，我也是感受到,，自己要學(xué)的方面還有蠻多的，不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),，以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來(lái)越多的,，也是會(huì)有更多的問(wèn)題，而自己作為家長(zhǎng),，也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí),，了解他學(xué)習(xí)的情況，如果遇到了問(wèn)題,，只能問(wèn)老師,，而我這個(gè)做家長(zhǎng)的卻是不會(huì)，那么也是非常不好的,，也是需要我去努力，去認(rèn)真的學(xué),，這樣能更好的去幫助到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒，以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng),，但更多的是看視頻以及看新聞,，而沒(méi)有去通過(guò)這種方式來(lái)學(xué)一些知識(shí)，也是不該如此的,，我也是可以在網(wǎng)上找一些資料,，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)讓自己更加的充實(shí),，這樣也是能在今后更好的去教育孩子,，給他的學(xué)習(xí)提供幫助，讓自己也是有更多的收獲,。