總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班周工作總結(jié)篇一

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了,！”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六,、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng),。

1,、兩天游活動(dòng)。

月8—9日,，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑,，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食,；下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲,，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧,，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返。

晚上6：00,，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池,、香酒池,、檸檬池、玫瑰池,、生姜池,、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭,，樂不思返,。

2、教師節(jié)當(dāng)晚,，全體老師前往珀悅會(huì)所,，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞,，時(shí)而品嘗“雞尾酒”,，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感,。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園大班周工作總結(jié)篇二

為提高全體師生法律意識(shí),，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)潯中中心小學(xué)的通知精神,，開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使全體師生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念,，逐步提高了他們的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下：

1,、致家長(zhǎng)一封信,；

2、聽一次法制報(bào)告（請(qǐng)法制副園長(zhǎng)作法制報(bào)告,，4月中旬）,；

3、家教欄集中宣傳一次,；

4,、制作一張法制宣傳報(bào)（大班年段）。

1,、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，主題教育,，圍繞《憲法》、《未成年人保護(hù)法》,、《國(guó)旗法》,、《道路交通安全法》、《治安管理?xiàng)l例》等與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活密切相關(guān)的法律常識(shí),，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí),、提高分辨是非的能力,。

2、利用各種媒體,，如校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和展板,，進(jìn)行積極宣傳,；同時(shí)向各大報(bào)刊電臺(tái)積極投稿，宣傳幼兒園在法制宣傳方面的經(jīng)驗(yàn)和好的作法,。

總之,，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使全體師生提高了法律意識(shí),，增強(qiáng)了法律觀念,，加強(qiáng)了自我防范的意識(shí)。

幼兒園大班周工作總結(jié)篇三

你是一位懂事,、做事有責(zé)任心的孩子,，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真的完成,。你有愛心,，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩,。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍,，愛動(dòng)腦筋，能大膽講述自己的觀點(diǎn),，敢于向老師提問題,。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎,？老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的,！

虞嬌小朋友：

你活潑可愛，對(duì)老師很尊敬,，喜歡和同伴游戲,。平時(shí)講衛(wèi)生,，吃飯比以前好，更加健壯,、漂亮了,。還學(xué)會(huì)了自己疊被子，真棒,！你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法,，自信心增強(qiáng)了,。老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

孫安小朋友：

你是個(gè)聰明活潑,、熱情大方的小姑娘,，課堂上愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言,，老師和同伴都喜歡你,。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高,，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，敢于向老師提問題。你平時(shí)主動(dòng)親近老師,，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，真好！希望你在一年級(jí)再接再厲,，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

王琳小朋友：

你是一個(gè)活潑可愛,、懂事的小姑娘,，在園能尊敬老師，和同伴友好相處,，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動(dòng)腦筋,、想辦法、積極舉手發(fā)言,，老師真為你感到驕傲,。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞,。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

鄒宏小朋友：

你活潑可愛,，能干懂事,，在園能尊敬老師,，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,，吃飯,、午睡比以前好，衣服,、被子疊得很整齊,，自理能力強(qiáng)。你喜歡聽故事,、音樂,、自編自演，象個(gè)小演員,。你的拼音,、數(shù)學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動(dòng)腦子,、積極發(fā)言了,。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

黃璐小朋友

你是位文靜,、懂事的小姑娘，尊敬老師,，遵守紀(jì)律,，友愛同伴，能主動(dòng)幫老師做事,，較前自信,，老師和小朋友都喜歡你。

你的小手很能干,，喜歡繪畫,、剪紙，想象力豐富?，F(xiàn)在,，你比以前愛活動(dòng)了，你的歌唱得很好聽,，老師和小朋友們常為你鼓掌,。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

薛宇凡小朋友：

你是一位聰明,、可愛、惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫,，你的畫真是太棒了,，想做小畫家嗎？你的故事講得有聲有色,，小朋友都很喜歡聽你講故事,。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩,。薛宇凡,，老師想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課時(shí)有時(shí)注意力不太集中,，是不是,？你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來越棒的,！

陸之羽小朋友：

你是個(gè)聰明活潑,、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言,，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，你興趣很高,，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題,。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師,，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，真好,！希望你在一年級(jí)再接再厲,，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

成雅安小朋友：

你能干,、懂事,，現(xiàn)在你能主動(dòng)和老師談心，和小朋友游戲,，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫,、剪紙,，你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞，大家都羨慕你,。你的拼音,、數(shù)學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些、自信些就更好了,，老師希望你在一年級(jí)好好努力,，取得好成績(jī)。

姚一帆小朋友

你是一位很有自己想法的孩子,，不管做什么事,，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個(gè)性的孩子,。你喜歡幫助小朋友,，大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒：能動(dòng)腦筋,、想辦法,、大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解,。老師希望你在一年級(jí)再接再厲,，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

楊姝敏小朋友：

你活潑可愛,，熱情大方,，平時(shí)愛勞動(dòng)，樂于助人,，是個(gè)善良的小女孩,。你喜歡聽故事，表演詩歌,。你在學(xué)習(xí)感興趣的`本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法,。你做作業(yè)很快,，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)做三好學(xué)生,。

汪思源小朋友：

在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué),、懂事,、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己,，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn),，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流,。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生,。

朱易凡小朋友：

老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠(chéng)實(shí),，對(duì)老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好。你愛動(dòng)腦筋,，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡,；你愛參加體育活動(dòng),，而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了,，老師相信你會(huì)越來越棒的,！

浦昊陽小朋友：

你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋,，好奇心強(qiáng),，喜歡觀察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜,。你團(tuán)結(jié)同伴,，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往,。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù),。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級(jí)取得更好的成績(jī),。

夏騁宇小朋友：

你是一位聰明可愛,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動(dòng)腦筋,，好奇心強(qiáng),，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴,、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣,。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手,。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生,。

諸葛嘉琪小朋友：

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師,，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事,，是老師的好幫手,。你的小手很能干，繪畫,、手工,、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你,，夸你真棒,！課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見,。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生,。

張中琪小朋友

每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福,。你聰明可愛,，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不

錯(cuò),。寫拼音你總是第一個(gè)寫好,。可不注意質(zhì)量,。你喜歡參加各類集體活動(dòng),。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精,，爭(zhēng)取好成績(jī),。

張雨娜小朋友：

你是個(gè)聰明、有禮貌,、喜歡幫老師做事的好孩子,。你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，畫畫,、手工都很好,。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò),。在慶“六一”演出中,，你表演的節(jié)目真棒！老師和小朋友都為你鼓掌,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

幼兒園大班周工作總結(jié)篇四

今年是第xx個(gè)教師節(jié),，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng),，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一,、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六,、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng),。

1,、兩天游活動(dòng)。

月8-9日,，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑,，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午,，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣,。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中,，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳,，時(shí)而潑水打鬧,，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返。

晚上6：00,，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店,。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),，享受牛奶池、香酒池,、檸檬池,、玫瑰池、生姜池,、熏衣草池,、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返,。

2,、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所,，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌,，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”,，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng),，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié),。

幼兒園大班周工作總結(jié)篇五

語言與思維有著密切關(guān)系,，同為智力與創(chuàng)造力的重要因素人們?yōu)槭裁茨芡ㄟ^交談、通信等語言活動(dòng)來交流思想呢,？就是語言和思維之間有著密切的關(guān)系,。首先，語言活動(dòng)離不開思維,，語言不是空洞的聲音或字形集合,，而是有確定意義的心理現(xiàn)象。語言的意義不是別的,，正是思維的內(nèi)容或結(jié)果,，思維的水平，往往影響著語言的水平,。并在語言表達(dá)方面除以上原因外我班幼兒還存在以下幾個(gè)問題：

一,、班級(jí)中總會(huì)存在那么幾個(gè)沉默寡言的幼兒,，無論是語言活動(dòng)中還是日常生活中，不管教師怎么引導(dǎo),，怎樣激發(fā)興趣,，他們最多就是認(rèn)真的傾聽，而不愿意積極地參與和模仿,。

二,、在語言活動(dòng)過程中，如果遇到幼兒感興趣的一些故事,、兒歌等,，幼兒愿意傾聽，但是有的幼兒活動(dòng)參與性很強(qiáng),，有的幼兒卻不理會(huì)成人的提問,。

三、幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下集體看書,，并且有很強(qiáng)的興趣,，但是還沒有養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣，在讓幼兒自己看書時(shí),，很多幼兒就是拿到書之后一下子就看完,，有些幼兒根本連翻都不翻，就開始折,、撕書本,。四、托班幼兒的語言活動(dòng)融合在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，除了正常的語言活動(dòng)之外,，在日常生活中的語言教育也是非常重要的，但是日常生活中的語言教育隨機(jī)性較大,，不夠細(xì),。

同時(shí)在日常生活中，我們老師堅(jiān)持運(yùn)用普通話,，還注重了幼兒一日的隨機(jī)教學(xué),，如：幼兒洗手時(shí)，我會(huì)在旁邊親切地說：“小手小手搓一搓,，洗一洗,、沖一沖、擦一擦”,，幼兒由于在特定的環(huán)境中常受到這樣的語言刺激,，他們很自然地就接受了這些話，而且樂意邊洗邊說,，效果很好,。

為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌,，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確,，學(xué)習(xí)說普通話.進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。

本學(xué)期來,，我以活動(dòng)游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言,，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦、動(dòng)嘴,、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力。在此,，由于我的教學(xué)方法是有限的,，平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng),，還有存在其它不足問題,，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高,。