無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的力量歌詞篇一
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內(nèi)傳出,，馬上就要輪到我們七·六班上臺(tái)演唱了,。別班的歌聲激起了我們的斗志,，同時(shí),，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開(kāi)來(lái),。
“下面有請(qǐng)七·六班上臺(tái)”,，這一句話頓時(shí)勒住了喧鬧的聲音，我與同學(xué)們排好隊(duì),，一個(gè)個(gè)“小心翼翼”的走上舞臺(tái),。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的,、直直的站在舞臺(tái)上,，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的像站崗的哨兵。
就在這時(shí),，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央,，向我們比劃出一個(gè)大大的微笑……。這個(gè)動(dòng)作,，仿佛有魔法,，一下子驅(qū)散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺(tái)下與我們一起做著動(dòng)作,，就像她也在與我們一同歌唱,。這一股溫暖的力量，迅速注進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心房,，同學(xué)們的臉上露出了會(huì)心的微笑,，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出,，嘹亮昂揚(yáng),，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情,、全身的力量,，隨著一聲聲嘹亮的歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個(gè)人的力量,，仿佛要把大廳的頂掀開(kāi),。
評(píng)委們對(duì)我們露出了贊賞的目光，觀眾席上也沸騰了,，響起了雷鳴般的掌聲,。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱,。
眾望所歸,，我們班拿了合唱比賽的第一名,。但是我覺(jué)得，不管我們有沒(méi)有拿第一名,，這次演唱都是成功的,。不只是我們班，每個(gè)班級(jí),，每個(gè)同學(xué),，都應(yīng)該收到掌聲。因?yàn)?，這次合唱,，每個(gè)人，都為別人帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑,；每個(gè)人,，都無(wú)比認(rèn)真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力,；每個(gè)人,，都在演唱中展現(xiàn)了最好的自己。感謝牟老師對(duì)我們適時(shí)地鼓勵(lì),，我忘不了那歌唱時(shí)涌入心房的溫暖的力量,！
唱響東明，放飛夢(mèng)想,！讓每個(gè)同學(xué)在東明學(xué)校,，都充滿自信的力量；在追求夢(mèng)想的路上,，都能高聲歌唱,，昂揚(yáng)向前！
溫暖的力量歌詞篇二
在小鳥(niǎo)的`嘰喳聲中,，三月到了,，春天也該來(lái)了?？刹恢鞘裁丛?，春姑娘的腳步還沒(méi)有在湖北踏響，大家都皺著眉頭,，焦急地等待著,。
風(fēng)叔和太陽(yáng)公公同樣著急，平常這個(gè)時(shí)候風(fēng)叔早跟孩子們的風(fēng)箏打成一片了,，急不可待的風(fēng)叔對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：既然春姑娘不來(lái),，肯定是被什么事耽誤了，那我們就先幫她，比如讓行人換上春裝,，怎么樣,？太陽(yáng)公公也覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，不過(guò)風(fēng)叔是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子,，偏要打個(gè)賭,，誰(shuí)十天之內(nèi)讓路上的行人脫掉厚衣服，誰(shuí)就贏,。
第二天風(fēng)叔自信滿滿地來(lái)到人間,，鼓起了腮幫子，用盡全身力氣吹了一大口氣,，把臉都憋紅了，可他還是得意洋洋地說(shuō)：哈哈,，我風(fēng)叔都用盡全力了,，人們的衣服估計(jì)早就被吹上九重天了吧，這次太陽(yáng)這老頭子輸定了,！
人間也正如風(fēng)叔所料,，人們的衣服都被吹散了，可沒(méi)了衣服,，又遭受強(qiáng)烈冷空氣侵襲的人凍得直發(fā)抖,。所以人們又將更厚的衣服找了出來(lái)裹在身上，圍巾,、帽子,、手套也都找出來(lái)了。沒(méi)有成功的風(fēng)叔只好灰溜溜地走了,。
現(xiàn)在該輪到太陽(yáng)出場(chǎng)了,，太陽(yáng)的觀點(diǎn)和風(fēng)叔恰恰相反，他認(rèn)為：人穿那么厚的衣服是因?yàn)槔?，只有讓他們?nèi)矶几惺艿綔嘏?，才能讓他們脫掉身上的厚棉衣?/p>
于是，太陽(yáng)公公每天都散發(fā)著光芒,，盡全力使人們感到溫暖,。漸漸的，人們的臉上露出了溫暖的表情,，那厚厚的衣服也被換掉了,。看到這一幕,，太陽(yáng)公公也舒展開(kāi)了眉頭,，春姑娘也踏著輕快的步子來(lái)了。
事后，太陽(yáng)公公對(duì)風(fēng)叔說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)喜歡寒冷,、冷漠,，只有把溫暖、真情帶給大家,，才會(huì)消除人與人之間的隔膜,。
溫暖的力量歌詞篇三
一天，我和媽媽坐公交車(chē)去聲樂(lè)學(xué)校上課,，在大家的盼望中,，一輛藍(lán)綠相間的公交車(chē)緩緩地朝我們駛來(lái)。大家你爭(zhēng)我搶,，生怕被落下,。在我們前面的是一個(gè)腿腳不好的老奶奶，走起路來(lái)顫顫悠悠的,，好不容易才登上公交車(chē),。她左摸摸右摸摸，摸了衣袋又掏褲袋,，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián),。這時(shí)候司機(jī)叔叔變得急躁起來(lái)，吼道：“老太太,，沒(méi)帶錢(qián)就下去,，不要浪費(fèi)大家的'時(shí)間！”老奶奶不知所措,，急得腦門(mén)冒出了汗,。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走上前去,，親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“大媽,，別著急，正好我這有多余的一元錢(qián),，這車(chē)票我?guī)湍阃读恕?。雖然是在昏暗的燈光下，但這一幕我卻看得清清楚楚,。嘿,！那個(gè)人不就是媽媽嗎？老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你,！年輕人”,！車(chē)上的其他人看見(jiàn)了都很慚愧，他們都給老奶奶讓座,。老奶奶不停地說(shuō)：“謝謝……”
站在旁邊的我,，被眼前的一幕深深地感動(dòng)了,。我想，如果每個(gè)人都有一顆善良的心,，都能向弱者伸出援助之手,，那這個(gè)世上就不會(huì)再有黑暗與寒冷，這個(gè)社會(huì)將更加穩(wěn)定與和諧,。
讓我們從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)善良而有責(zé)任心的人吧,！
溫暖的力量歌詞篇四
我真的感受到,，我身邊的愛(ài)和溫暖！
記得有一天,，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目,，突然電視里播出的場(chǎng)面讓我大吃一驚：廣東省的一個(gè)小女孩兒在過(guò)馬路時(shí)一不小心被汽車(chē)軋一下，在地上痛苦地掙扎著,，可是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)上的人看見(jiàn)她,，都假裝沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)停下車(chē)送她去醫(yī)院的,，路上先后經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)行人也沒(méi)有一個(gè)伸出援手去扶她。就在我看得很絕望,，以為小女孩就這樣死去的時(shí)候,，終于，感人的一幕出現(xiàn)：一個(gè)正在撿垃圾的老奶奶看到那個(gè)可憐的小女孩兒,，她停下手中的活,，飛快地跑過(guò)去，扶起小女孩兒,，不,，(.)應(yīng)該說(shuō)是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒(méi)有及時(shí)送來(lái)治療,，她在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救以后,，仍然不幸去世。
事情發(fā)生以后,，很多人在譴責(zé)過(guò)路行人冷漠的同時(shí),，也伸出援手，積極給受傷的小女孩捐款,。通過(guò)這件事,，讓我看到社會(huì)的冷漠和殘忍，但是一個(gè)撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖,，讓我感受到人間自有真情在,。我想,，那個(gè)已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會(huì)到老奶奶帶給她的陽(yáng)光般的溫暖，我相信,，小女孩兒會(huì)在這溫暖里安心永眠,。要是世界多幾個(gè)像老奶奶那樣的人就好，世界就會(huì)變得更加美麗,。
正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間?！?/p>
希望大家也可以像我一樣,，感受到真正的愛(ài)和溫暖。
溫暖的力量歌詞篇五
總有一些瞬間的感動(dòng),，如一股暖流,，觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦；總有一些片刻的溫暖,，跨越漫漫時(shí)光,，鼓舞人一路前行。生活中的溫暖,，就如心間的種子,，不經(jīng)意間撒下，卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好,，在苦難的日子里,，給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖,，能獲得強(qiáng)大的力量,。
追溯歷史的長(zhǎng)河，我仿佛看到了風(fēng)雨中清照?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身影,。
身處國(guó)破家亡的時(shí)代,，卻又失去了丈夫，這撕心的痛苦,，難以咽下的辛酸,，是什么支撐著她堅(jiān)持下去？是瓶間梅的傲然盛放,，是窗間灑下的和煦暖陽(yáng),，是巷子里孩子們盈盈的笑容，是心中的希望,?？嚯y是有的，可生活中的溫暖卻不減,。失去了丈夫,，清照還有朋友,，還有家人。他們的傾囊相助,，他們關(guān)切的問(wèn)候,，他們?cè)谒铍y過(guò)時(shí)的勸導(dǎo)，都匯聚成了縷縷溫暖,，蕩起了清照心中的希望,，給予了她堅(jiān)持下去的力量。她凜然執(zhí)筆,，以心相抗,，如一朵梅，在歷史長(zhǎng)河的河畔,，盛放千年,，永不凋謝。
“不怕風(fēng)狂雨驟,，恰才稱,，煮酒殘花?！鼻逭諒纳钪懈惺艿搅藴嘏?，更獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。這股力量支撐著她坦然面對(duì)風(fēng)雨,，寫(xiě)下了不朽篇章,。她不再害怕，而是用詩(shī)詞贊頌希望,，描繪出一個(gè)春暖花開(kāi)的人間。
沿著時(shí)光的腳步向前,，我仿佛聽(tīng)到了一代偉人的高歌,。
一個(gè)荒廢的土地，一個(gè)破敗的草屋,，蘇軾卻在這里自力更生,，活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊,，以詩(shī)會(huì)友共敘佳話,。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄，相依相伴,；是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語(yǔ),，撫慰他的心靈；是詩(shī)朋詞友在談笑中,，開(kāi)導(dǎo)他積極面對(duì),。這些溫暖,，讓他忘卻了生活的煩惱，給予了他坦然面對(duì)人生得失的力量,，讓他看到了雨過(guò)天晴的美麗風(fēng)景,。他大笑大江東去了，看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨,，自活自逍遙,。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕,？一蓑煙雨任平生,。”那些生活中的溫暖,，給予了蘇軾樂(lè)觀的力量,。他不再因得失而悲喜，而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好,，輕歌踏馬,，走出屬于自己的輝煌。
立足當(dāng)代,，生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量,？那些平凡的工作者們，那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位的人們,，正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望,，激勵(lì)他們努力拼搏，給予了他們奮起的力量,。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,，為理想拼命前行，讓人生從此熠熠生輝,，讓歲月如夏花般美好,。
感受生活的溫暖，能獲得強(qiáng)大力量,，綻放光彩,。
溫暖的力量歌詞篇六
我曾經(jīng)被溫暖過(guò)，那是在一個(gè)寒冷的冬季,。
我一個(gè)人走在馬路上,，天已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，路上的人越來(lái)越少,，只見(jiàn)一位老人和一位小男孩坐在馬路邊上討著錢(qián),，隨著馬路上人的減少，老爺爺?shù)慕泻奥曇仓饾u微弱,，漸漸地、快要聽(tīng)不見(jiàn)…耳朵里不停的回響著家里人說(shuō)的話：“他們這些人啊，都是一些騙子,，自己不勞動(dòng)，就來(lái)討錢(qián)過(guò)日子…”真的是這樣子嗎,？我不停地問(wèn)著自己。眼看著老爺爺起身要走開(kāi),，我想了想,，還是走吧?！暗纫幌?、哎、老爺爺,、等一下…”耳邊忽然又一陣匆忙的喊聲,，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是一位很可愛(ài)的小男孩,，他快跑著來(lái)到老爺爺?shù)纳磉?，將一個(gè)紅色的百元大鈔塞進(jìn)了老爺爺?shù)氖掷铮捎窒氲?，一個(gè)小孩子哪來(lái)那么多錢(qián),，四處望了一下，馬路對(duì)面是一位中年男人,，朝小男孩招了招了手,，示意他回來(lái)。原來(lái),，那位男人是這樣地信任一個(gè)人,，不，不是信任,，而是愛(ài),。
是啊、這就是愛(ài),、一種可以使人頓時(shí)溫暖的愛(ài)。忽然,，天空中飄起了幾朵雪花,，是啊，下雪了呢,，但盡管如此,，雪花依然冷卻不了人們的心，因?yàn)?，這個(gè)世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)充滿溫暖,。
溫暖的力量歌詞篇七
總有一些瞬間的`感動(dòng),，如一股暖流，觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦,；總有一些片刻的溫暖,，跨越漫漫時(shí)光，鼓舞人一路前行,。生活中的溫暖,，就如心間的種子，不經(jīng)意間撒下,，卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好,，在苦難的日子里，給予人奮起的力量,。
感受生活中的溫暖,，能獲得強(qiáng)大的力量。
追溯歷史的長(zhǎng)河,，我仿佛看到了風(fēng)雨中清照?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身影,。
身處國(guó)破家亡的時(shí)代，卻又失去了丈夫,，這撕心的痛苦,，難以咽下的辛酸，是什么支撐著她堅(jiān)持下去,？是瓶間梅的傲然盛放,，是窗間灑下的和煦暖陽(yáng)，是巷子里孩子們盈盈的笑容,，是心中的希望,。苦難是有的,，可生活中的溫暖卻不減,。失去了丈夫，清照還有朋友,，還有家人,。他們的傾囊相助，他們關(guān)切的問(wèn)候,，他們?cè)谒铍y過(guò)時(shí)的勸導(dǎo),，都匯聚成了縷縷溫暖，蕩起了清照心中的希望,，給予了她堅(jiān)持下去的力量,。她凜然執(zhí)筆，以心相抗，如一朵梅,，在歷史長(zhǎng)河的河畔,，盛放千年，永不凋謝,。
“不怕風(fēng)狂雨驟,，恰才稱，煮酒殘花,?！鼻逭諒纳钪懈惺艿搅藴嘏@得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,。這股力量支撐著她坦然面對(duì)風(fēng)雨,，寫(xiě)下了不朽篇章。她不再害怕,，而是用詩(shī)詞贊頌希望,，描繪出一個(gè)春暖花開(kāi)的人間。
沿著時(shí)光的腳步向前,，我仿佛聽(tīng)到了一代偉人的高歌,。
一個(gè)荒廢的土地，一個(gè)破敗的草屋,，蘇軾卻在這里自力更生,，活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊,，以詩(shī)會(huì)友共敘佳話,。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄，相依相伴,；是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語(yǔ),，撫慰他的心靈；是詩(shī)朋詞友在談笑中,，開(kāi)導(dǎo)他積極面對(duì),。這些溫暖，讓他忘卻了生活的煩惱,，給予了他坦然面對(duì)人生得失的力量,，讓他看到了雨過(guò)天晴的美麗風(fēng)景。他大笑大江東去了,，看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨,，自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬,，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！蹦切┥钪械臏嘏?，給予了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因得失而悲喜,，而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好,，輕歌踏馬，走出屬于自己的輝煌,。
立足當(dāng)代,，生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量？那些平凡的工作者們,，那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位的人們,，正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望，激勵(lì)他們努力拼搏,，給予了他們奮起的力量,。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗，為理想拼命前行,，讓人生從此熠熠生輝,，讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖,，能獲得強(qiáng)大力量,，綻放光彩。
溫暖的力量歌詞篇八
微笑盛開(kāi)在您的臉上,，溫暖存留在我們的心里,。校長(zhǎng)，在我的腦海里往往是個(gè)神秘的人,。在我求學(xué)的'九年中,，大概只見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)十次吧。他總是威嚴(yán)地坐在高高的臺(tái)上,，離我很遠(yuǎn),，成了我校園時(shí)光的局外人。
這一個(gè)月里,，我有幸與張校長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)三次面,，而且是近距離的?？梢哉f(shuō),，他的一言一行完全改變了我原有的校長(zhǎng)印象，也讓我在異鄉(xiāng)的土地上感受到了第一抹溫暖,。
插一盆花吧,！帶著七分緊張和三分好奇，我有生第一次走進(jìn)校長(zhǎng)室。屋里出奇的整潔,，墻上掛著字畫(huà),，桌上、柜子上散落著可愛(ài)的小工藝品,。沙發(fā)也很柔軟,。我深深地將自己陷進(jìn)去，緊繃著的神經(jīng)似乎也放松了下來(lái),，覺(jué)得就像在自己家里一樣,。
沒(méi)有想象中嚴(yán)肅的談話。張校長(zhǎng)從角落里拉出一只大袋子,，袋口外露著些細(xì)碎的小花,。“幫我插一盆花吧,！”張校長(zhǎng)微微笑著說(shuō),。這事我喜歡！連忙蹲下身去忙開(kāi)了,。沒(méi)有什么講究,，愛(ài)怎么插就怎么插。不到十分鐘我就完成了,。
回過(guò)頭望著滿臉笑容的張校長(zhǎng),，我想，這位校長(zhǎng)有點(diǎn)不一樣,，平易近人,，而且充滿了生活情趣。
談?wù)勀愕膼?ài)好……坐在豪華的劇場(chǎng),，校長(zhǎng)依然微笑著,，以一種平和的語(yǔ)氣問(wèn)起我的興趣愛(ài)好。我說(shuō)：“設(shè)計(jì),?！敝灰?jiàn)張校長(zhǎng)的眼睛一亮，興奮地說(shuō)：“真的,？設(shè)計(jì)是個(gè)很好的職業(yè),！我也很喜歡設(shè)計(jì)啊,！”
校長(zhǎng)竟然也愛(ài)好設(shè)計(jì),？真有意思！伴隨著這種融洽的氣氛,，我和張校長(zhǎng)聊起了未來(lái),。在設(shè)計(jì)方面,，張校長(zhǎng)知道的可不少！可以說(shuō)是滔滔不絕如數(shù)家珍,。張校長(zhǎng)不但向我介紹了很多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，同時(shí)，還告訴我好多他自己的神奇設(shè)計(jì),。那些設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意！我聽(tīng)得入了神,，越發(fā)覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)真特別,。他全然沒(méi)有校長(zhǎng)的架子，就像一位慈祥的長(zhǎng)輩和自己的孩子談?wù)撝磥?lái),。
溫暖的家宴今年的中秋快到了,。學(xué)校特意請(qǐng)留校的老師過(guò)節(jié)，想不到也邀請(qǐng)了我,。在宴會(huì)上,，我見(jiàn)到了張校長(zhǎng)。他似乎有些疲憊,，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)也輕了許多,，或許是太累了。但他依然惦記著那些不能和自己家人團(tuán)聚的老師們,，特意安排了這次宴會(huì),。他微笑著說(shuō)：“我想把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)大家庭。我希望大家把蘇州當(dāng)成是自己的第二個(gè)故鄉(xiāng),，把學(xué)校當(dāng)成是自己的第二個(gè)家”,。剎時(shí)，一股暖流涌上心頭,。是啊,，我們雖然遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離親人，但是我們并不孤獨(dú),。我們來(lái)到了一個(gè)更大的大家庭,。這里，有故鄉(xiāng)一樣的親人,，有故鄉(xiāng)一樣的溫暖,！
短短一個(gè)月，區(qū)區(qū)三次見(jiàn)面,，張校長(zhǎng)帶著他的微笑走近了我,，以他的微笑溫暖了我。正如詩(shī)里所說(shuō)的：“微笑盛開(kāi)在您的臉上,，溫暖存留在我們的心里,?！蔽颐靼琢耍瑥埿ｉL(zhǎng)是以他自己的一言一行,，把溫暖送給這個(gè)大家庭中的每一個(gè)人,。
溫暖的力量歌詞篇九
溫暖像一縷春風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物世界;溫暖是一縷陽(yáng)光,，給人明亮的光芒;溫暖是一塊木炭,，給冰蠶雪地的人們送去暖和。
我的父親是一位地地道道的農(nóng)民,，土里土氣的,。干活時(shí)總愛(ài)穿一套綠軍裝，穿一雙破布鞋,?？蔹S的頭發(fā)早已發(fā)去了往日的風(fēng)采。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了,，自從進(jìn)入這所中學(xué)后,，不知怎的，我改變了不少,，不知是長(zhǎng)大了還是其他原因,，我變了。以前的那個(gè)父親促膝談心的丫頭不見(jiàn)了,，變成了回家后孤言寡語(yǔ)的大姑娘了,。我總不喜歡父親來(lái)學(xué)校，我怕別人背后議論什么,，在我的心里父親的形象漸漸不再高大,。父親也似乎察覺(jué)到了，于是也便不常來(lái)看我了……想不到后來(lái)的一件事令我改變了,。
一次期中考試,，由于我發(fā)揮失常了，數(shù)學(xué)只考了可憐的78分,。78!78分!我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù),，這可恨的78分?；丶液?，我扔下了書(shū)包，拖著疲憊的身體一直走到我的房間,，把門(mén)反鎖住,，然后呆呆地坐在椅子上，一句話也沒(méi)有說(shuō),，只是心中的無(wú)限悔恨,，它們終于釋放了,，淚珠在我的臉上飛舞著，跳躍著,，我低聲哭泣著,。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,，便忙爬起來(lái),，拭去了淚，去開(kāi)門(mén),。門(mén)一開(kāi),，是父親，我又繼續(xù)坐著,，父親關(guān)住了門(mén)，又輕輕地坐在我對(duì)面,。
“怎么啦,，試沒(méi)考好就這個(gè)樣子?嗯，這不像是我的女兒,，我的女兒應(yīng)該是永不言敗,，永不放棄的，你打退堂鼓了嗎?你啊,，什么都好,，可就是在精神上不能受一點(diǎn)打擊，外表看似強(qiáng)人,，內(nèi)心卻并不堅(jiān)強(qiáng),。好了，你好好想想吧!”父親出去了,。
我想想,，也對(duì)啊，難道我真得這么脆弱嗎?我一定要堅(jiān)強(qiáng),，做一個(gè)不流淚的女孩!我又重新找回了自信,。可我很慚愧,，以前我把父親看得很卑微,，真是我不該。是我應(yīng)該懂事了,，該收起我的虛榮心,，用真誠(chéng)的一顆心去面對(duì)父親或者每一個(gè)人，用真心去對(duì)待,，撕開(kāi)虛偽的面紗,，這樣就不會(huì)因信任的問(wèn)題而發(fā)生一些不愉快,。再想想，父親雖然是一個(gè)平凡的人,，但他用愛(ài),，用溫暖去感化每個(gè)人，那父親就不是一個(gè)平凡的人了,。對(duì)呀,，我也發(fā)現(xiàn)日月的滄桑使父親更老了。皺紋也在悄悄的爬上去,，腰也更彎了……想到這兒,，我不禁慚愧、內(nèi)疚,。
我給父親寫(xiě)了一張紙條：“謝謝”,。于是我把它放在了桌子上，然后又連忙出來(lái),，躲在后門(mén),。父親進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)了那張紙條,，臉上的皺紋開(kāi)了花……那一次,，我感到了溫暖。
溫暖是一種鼓舞,，一種感動(dòng)和一種希望,。溫暖和感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng),，所以溫暖,。
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