在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
中班月工作計(jì)劃表篇一
(1) 充分利用各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,及時(shí)交流、反饋中班幼兒情況,,如電話,、飛信等。
(2) 在“家園共育”中,,經(jīng)??且恍┙逃恼禄蜃龇ǎ尲议L(zhǎng)了解我們的思想和理念,,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
(3) 利用家長(zhǎng)來(lái)接送中班幼兒的時(shí)間,,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),,共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習(xí)慣。
(4) 請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集農(nóng)村自然資源,幫助老師制作戶(hù)外玩具,。
(5) 積極參加家長(zhǎng)會(huì),,有問(wèn)題及時(shí)與本班教師進(jìn)行溝通。
(6) 在“溫馨提示”中提示家長(zhǎng)天氣變化即使為中班幼兒增減衣服,。
(1) 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然。
(2) 每天檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位,。
(3) 認(rèn)真觀察中班幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí),。
(4) 密切結(jié)合中班幼兒的生活進(jìn)行安全教育利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,,比如:吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等,。
(5) 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。
(1) 加強(qiáng)對(duì)中班幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)中班幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2) 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作,。把好晨檢關(guān),,在活動(dòng)區(qū)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(3) 定期組織中班幼兒進(jìn)行體檢,,并做好反饋,。
(4) 邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂,教中班幼兒掌握自我防范的方法,,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防,。
(5) 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好中班幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為中班幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
(6) 定期在《家園共育》上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健。
(1) 教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)、本班計(jì)劃,,了解本學(xué)期工作重點(diǎn),。對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通,做到思想統(tǒng)一,。
(2) 按時(shí)組織班務(wù)會(huì),,明確每一階段的目標(biāo)和要求,,較好的完成各項(xiàng)任務(wù),。
(3) 教師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為本班發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,促進(jìn)個(gè)人和班級(jí)共同發(fā)展,。
(1)做好中班幼兒入園接待工作,穩(wěn)定中班幼兒情緒,。
(2)開(kāi)展“迎國(guó)慶”,、“中秋”、“教師節(jié)”等活動(dòng),。
(3)學(xué)習(xí)“快樂(lè)的城堡”快樂(lè)與發(fā)展課程,。
(1)利用農(nóng)村自然資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(2)加強(qiáng)中班幼兒的各項(xiàng)常規(guī),。
(3)學(xué)習(xí)“豐收樂(lè)園”快樂(lè)與發(fā)展教材,。
(1)學(xué)習(xí)“動(dòng)物世界”快樂(lè)與發(fā)展教材。
(1)學(xué)習(xí)“冰雪天地”快樂(lè)與發(fā)展教材,。
(2)進(jìn)行節(jié)假日的安全教育,。
中班月工作計(jì)劃表篇二
新年的鐘聲敲響了,我和我班三位老師和32位可愛(ài)的小寶貝一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,,開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué),。本學(xué)期,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下:
我班現(xiàn)有幼兒32名,,男孩14名,,女孩18名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣,;具有初步的責(zé)任感,,并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,,能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi),,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,,幼兒能較完整的講述一句話,,極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞;在藝術(shù)方面,,幼兒在繪畫(huà),、手工、唱歌,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話;個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢,;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高,。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng),。
2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,,幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
3,、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,,聲音響亮。
1,、通過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。
2,、通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,,知道如何從音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。
4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),,培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。
2,、觀察、比較判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量觀念,,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題。
3,、認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),,鞏固1—10的順數(shù),,學(xué)習(xí)倒數(shù)1—10。
4,、能初步掌握4以?xún)?nèi)的組合與分解,。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,,培養(yǎng)觀察力,,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴,、老師交流,。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。
7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,,積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),,形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),,積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,,知道不跟陌生人走。
4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑,;能走跑交替,;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑,。
5,、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合,、分散,,排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。
2,、了解自己的興趣和愿望,,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享
4,、了解并能實(shí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。
5.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí),。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,,有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。此外、讓幼兒對(duì)數(shù)字有深刻的了解,,在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)1—10的數(shù)字,為上大班做好準(zhǔn)備,!
1,、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,,確保幼兒的健康。
2,、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān),。
3,、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通,。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的`重要組成部分,,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。
(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園工作,密切配合,。
(2)豐富家教園地內(nèi)容,,使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話,、面談等形式與家長(zhǎng)多溝通,、交流,以取得家長(zhǎng)在工作上的支持,。
(1)對(duì)于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,,根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系,共同進(jìn)行配合教育,,使其健康自信得參與活動(dòng),,快樂(lè)的在我們班級(jí)里生活。
(2)對(duì)于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài),,增加抵抗力,,使其能減少缺勤天數(shù)。
上學(xué)期,,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào),,成績(jī)只代表了過(guò)去,我相信只要我們不斷努力,,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”,,一起努力!
中班月工作計(jì)劃表篇三
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng),。
2,、組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。
4,、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
5.及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄,,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象,,引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛铿F(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心,,逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情,什么時(shí)候有什么變化,,從而養(yǎng)成熱愛(ài)生活的好習(xí)慣,。主題活動(dòng):神奇的翅膀主題目標(biāo):
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入神奇的翅膀,讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物是多姿多彩的,,去感知秋天美麗豐富的色彩,,在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間,、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能。
1.孩子共同收集各類(lèi)動(dòng)物圖片,,一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍,,使其了解動(dòng)物行動(dòng)的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角,。
4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,,開(kāi)展觀察、種植,、收集,、捕捉等活動(dòng)。
5.家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉,,并告知樹(shù)葉的名稱(chēng),。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,,并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá),。
1.布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄,展示幼兒的繪畫(huà)作品,,供其互相交流,。
2.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹(shù)葉,、花卉等,供幼兒觀察。
3.開(kāi)展自然角種植麥子,、蠶豆等活動(dòng),,引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
4.布置“多彩的秋天”主題墻飾,,吸引幼兒共同參與,。
中班月工作計(jì)劃表篇四
1、內(nèi)容:
(1)本月開(kāi)展“祖國(guó)媽媽生日好”的主題活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解什么是國(guó)慶節(jié),,談?wù)剣?guó)慶長(zhǎng)假自己的所見(jiàn)所聞。知道我們的國(guó)家叫中國(guó)并欣賞國(guó)歌,。
(2)開(kāi)展“快快慢慢”的主題活動(dòng),,通過(guò)觀察討論,了解“快”和“慢”的含義,,引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察各種小動(dòng)物,,了解各種小動(dòng)物的快慢特點(diǎn),在詩(shī)歌,、泥工等活動(dòng)中感受動(dòng)物的快慢特征,。
2、常規(guī):
(1)提醒幼兒上下樓梯一次走一級(jí)臺(tái)階,,注意安全,。
(2)入廁時(shí)能慢慢走,不奔跑,、不推擠,。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,養(yǎng)成說(shuō)話舉手的好習(xí)慣,。
3,、日常生活:
(1)教育幼兒漱口前把嘴巴里的飯菜咽干凈后,再漱口,。
(2)提醒幼兒要吃干凈自己的飯碗和菜盆,,愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)。
(3)引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,,先大膽嘗試,,再請(qǐng)求幫助,如:疊被子,、穿脫衣褲等。
4,、環(huán)境:
(1)豐富國(guó)慶內(nèi)容,,結(jié)合幼兒在國(guó)慶期間的所見(jiàn)所聞,繪畫(huà)“快樂(lè)的節(jié)日”并進(jìn)行展示。
(2)收集跑得快跑得慢的動(dòng)物圖片,、照片和介紹,,在爸爸媽媽的幫助下完成“動(dòng)物快慢大比拼”的'調(diào)查表,豐富主題墻,。
5,、家長(zhǎng)工作:
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)能準(zhǔn)備一些國(guó)慶期間出游的照片,讓孩子帶到幼兒園分享他快樂(lè)的假期,;
(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)們有意識(shí)地帶孩子到馬路上觀察車(chē)輛,、行人的速度,感受快慢的相對(duì)性,。
(3)家長(zhǎng)們能提醒孩子珍惜糧食,,注意節(jié)約。
6,、開(kāi)展“世界糧食日”主題教育活動(dòng),。
7、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”,,邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加“爺爺奶奶我愛(ài)您”的重陽(yáng)節(jié)慶?;顒?dòng)。
本月初開(kāi)展的“祖國(guó)媽媽生日好”的主題活動(dòng),,結(jié)合國(guó)慶長(zhǎng)假,,讓幼兒感受節(jié)日的氛圍,萌發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。教師帶幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,欣賞了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》,,有的小朋友甚至?xí)?。小朋友們還帶來(lái)了他們國(guó)慶期間出去玩的照片、視頻和大家分享,。在“快快慢慢”的主題活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒充分感受不同事物的快慢,特別是小動(dòng)物的快慢,。小朋友們用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生動(dòng)極了,,還嘗試著自己把氣球吹得鼓起來(lái)。通過(guò)繞口令,、歌表演,、泥工等不同的方式,感受生活中的快慢現(xiàn)象,。
在常規(guī)方面著重培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,,改善班中幼兒的插嘴現(xiàn)象。本月黃韻琳、盧昭朝,、任朱恒等小朋友吃飯有進(jìn)步,,吳婧鈺吃飯時(shí)的哭鬧現(xiàn)象也逐漸好轉(zhuǎn)。午睡時(shí)整體幼兒入睡情況都很好,,但個(gè)別幼兒咳嗽比較嚴(yán)重,,影響了睡眠。起床時(shí)大多數(shù)幼兒都能夠自己穿衣服,、疊被子,,還會(huì)幫旁邊的小朋友翻椅子。區(qū)域游戲中我們新開(kāi)了一個(gè)娃娃家,,茶室,、銀行、公園等區(qū)域都新添了游戲材料,,小朋友們都非常喜歡,。
結(jié)合“世界糧食日”進(jìn)行了認(rèn)識(shí)糧食、節(jié)約糧食的教育活動(dòng),,幫助幼兒初步形成愛(ài)惜糧食的意識(shí),。結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“爺爺奶奶我愛(ài)您”的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園過(guò)節(jié),,小朋友們和爺爺奶奶一起吃重陽(yáng)糕,,制愛(ài)心卡片和信封送給老人,并說(shuō)了一句祝福的話,。場(chǎng)面其樂(lè)融融,,爺爺奶奶的臉上都堆滿(mǎn)了笑容。
中班月工作計(jì)劃表篇五
1,、會(huì)講《賣(mài)火柴的小女孩》,,《阿里巴巴與四十大盜》的故事
2、會(huì)背誦古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等古詩(shī),。
3,、能正確書(shū)寫(xiě)拼音。
4,、進(jìn)一步鞏固加法口訣表,。
1、生活習(xí)慣:能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服,。
(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園,。
(2)學(xué)會(huì)梳頭。
(3)能積極地參與集體活動(dòng),,體驗(yàn)成功的喜悅,。
2,、游戲習(xí)慣:
(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),按自己的方式游戲,。
(2)會(huì)使用游戲操作材料,并能整齊地?cái)[放游戲用品,。
1,、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的'內(nèi)容和規(guī)則。
2,、布置家長(zhǎng)園地,,讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。
家長(zhǎng)工作:
1天氣變冷怎么添加衣服,。
2加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
中班月工作計(jì)劃表篇六
1、全面開(kāi)展“慶六一”活動(dòng),,力求活動(dòng)有聲有色,,做到發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。
2,、中,、小班開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,大班開(kāi)展“畢業(yè)典禮”,。
3,、督促教師對(duì)半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,,在些基礎(chǔ)上,趕寫(xiě)幼兒在園情況匯報(bào)單,。
4,、教師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。
5,、做好年終工作總結(jié),,在教師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上,,召開(kāi)園務(wù)會(huì),,認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來(lái)幼兒園各方面的工作情況。
6,、根據(jù)平時(shí)的考核,、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地評(píng)選優(yōu)秀班級(jí),,以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性,。
1,、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育,,以及防暑降溫等工作,。
2、加強(qiáng)空氣消毒工作,,預(yù)防上呼吸道傳染病,,如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液,避免蒼蠅蚊子等危害,。
1,、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開(kāi)班時(shí)間,、收費(fèi)情況等,,準(zhǔn)備好所需用品、玩具,。
2,、安排好暑假活動(dòng)日程。包括教師輪流值班時(shí)間,、交總結(jié)的'時(shí)間,、返園的時(shí)間等。
1,、幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活,。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度,,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,。工作計(jì)劃
中班月工作計(jì)劃表篇七
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng)、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
(2)好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
(3)活躍,、好動(dòng),,喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī)。
2,、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3,、其它個(gè)別情況:
(1)我班有個(gè)別幼兒,,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),,不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),,以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。
(2)我班有個(gè)別幼兒,,說(shuō)話能力發(fā)展慢,口齒不清,,還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師,,同學(xué)交流。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩?lái)說(shuō),,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1,、動(dòng)作技能:
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難,。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動(dòng)飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,,不亂寫(xiě),、亂畫(huà)
3、自我保護(hù):
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意接受疾病的.防治和治療,。
(2)既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),,知道如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,,注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,,并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題,。
(3)喜歡讀圖書(shū),,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū),,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè),。
3,、藝術(shù)
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動(dòng)作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn),。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。
中班月工作計(jì)劃表篇八
一,、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作,。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤,。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況,,并與有關(guān)班級(jí)的教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,互相配合,,做好蛔蟲(chóng),、沙眼、貧血,、齲齒等的矯治工作,。
二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作,。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃,,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整,、補(bǔ)充,。
三、五月中,、上旬,,一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),有目的地通過(guò)參觀,、訪問(wèn)、慰問(wèn),、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育,,讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn),。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案,,如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng),、慶祝聯(lián)歡活動(dòng),,讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備,、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高,。
四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn),,進(jìn)行年齡或全園性交流,,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,,提出改進(jìn)意見(jiàn),,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能,。
五,、更換“家長(zhǎng)園地”資料,做好家訪工作,,組織家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”,,大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”,。
六、“五四”青年節(jié),,組織團(tuán)員,、青年開(kāi)展積極、健康,、有益的`活動(dòng),。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員,、老中年教師盡量為他們頂班,,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的積極精神。
七,、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,,如檢查用電安全,檢測(cè)電風(fēng)扇等電器,,消毒游泳池,,準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施,、師生的防暑用品,,并檢查房屋是否漏雨。
八,、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,。如開(kāi)展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),,鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng),。
中班月工作計(jì)劃表篇九
主題:《不一樣的我》,這個(gè)主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體,,形成獨(dú)立意識(shí),進(jìn)而嘗試使用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己的外形,、名字,、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)完善自己的角色形象。
二,、幼兒生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)
1.隨著天氣的變化,能主動(dòng)增減衣物,,保證衣著整齊,。
2.養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。知道自己長(zhǎng)大了,,自己的事應(yīng)該自己做,能積極地參與集體活動(dòng),,體驗(yàn)成功的喜悅,。
3.鼓勵(lì)幼兒一起參與主題墻板的布置活動(dòng)。
4.和幼兒商量討論一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。
5.能自覺(jué)主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生,。
三、家長(zhǎng)工作
1.有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),,與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,幫助幼兒了解自己,,樹(shù)立自信心,。
2.有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如:水蒸氣,、清晨的霧、夕陽(yáng)等,。
3.雙休日帶孩子一起去看云,、放風(fēng)箏。
4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),,模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分,,如天氣狀況、氣溫高低等,。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍,,并與孩子一起閱讀。
四、其他
1.新學(xué)期開(kāi)始,,有意識(shí)的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣:整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類(lèi)擺放,、圖書(shū)等等,。
2.豐富班級(jí)自然角,幼兒能主動(dòng)給植物澆水;提供水種和土種的種子,,記錄種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)過(guò)程,。
中班月工作計(jì)劃表篇十
班十月工作概況經(jīng)過(guò)九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),,把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,,這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開(kāi)展。
本月我們開(kāi)展了第二個(gè)主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”,。感官—————視,、聽(tīng)、觸,、味,、嗅,是人們探索周?chē)挛锏闹饕ぞ?。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),,負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
孩子大都通過(guò)直接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)世界,,但成人卻常常不自覺(jué)的封閉孩子的認(rèn)識(shí)之門(mén),。如大人常常提醒孩子:“不要吃,臟,!”“唉呀,!你會(huì)打破的”,在這樣的限制下,,孩子漸漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器,。其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都充滿(mǎn)了好奇,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去探索周?chē)氖澜纭?/p>
在我們蒙氏教室里,,所有的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對(duì)孩子開(kāi)放的`,,沒(méi)有孩子不能動(dòng)的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,,但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開(kāi)展,,內(nèi)容和形式也豐富多彩,,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,,如地球儀、亞洲地圖,、中國(guó)地圖等,。我們自制了聽(tīng)覺(jué)筒、嗅覺(jué)筒,、味覺(jué)筒和許多語(yǔ)言三步卡,。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,,根據(jù)不同年齡段的孩子實(shí)施教學(xué),,根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動(dòng)情況請(qǐng)暫時(shí)參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi),。
本月家園配合要點(diǎn):
1:請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn),,如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺(jué),。嘗各種各樣的味道,,訓(xùn)練孩子味覺(jué)……,并讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,,豐富孩子的詞匯,。
2:請(qǐng)為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫(huà)材料,觀察孩子如何用繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和想法,。
中班月工作計(jì)劃表篇十一
一,、本月工作重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié),展開(kāi)“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng),。
1.組織幼兒展開(kāi)秋游遠(yuǎn)足,、搜集活動(dòng)。
2.加強(qiáng)秋季保育工作,,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。
3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
4.及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二,、本月展開(kāi)以下主題
主題活動(dòng):《快快漸漸》
主題目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心,,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
主題活動(dòng):《紅黃藍(lán)綠》
主題目標(biāo)
引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,,往感知秋天美麗豐富的色彩,,在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間,、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能。
三,、家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類(lèi)動(dòng)物圖片,,一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍,使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn),。
1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,,以豐富自然角,。
3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,展開(kāi)觀察,、種植,、搜集、捕捉等活動(dòng),。
4.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉,,并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
5.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,,并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國(guó)漸漸國(guó)”專(zhuān)欄,,展現(xiàn)有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢,、生活中的快慢等內(nèi)容,。
1.繼續(xù)布置“汽車(chē)王國(guó)”專(zhuān)欄,展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車(chē),,讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同的地方,。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄,展現(xiàn)幼兒的繪畫(huà)作品,,供其相互交換,。
3.豐富自然角,擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果,、樹(shù)葉,、花卉等,,供幼兒觀察。
4.展開(kāi)自然角種植麥子,、蠶豆等活動(dòng),,引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
5.布置“多彩的秋天”主題墻飾,,吸引幼兒共同參與,。
中班月工作計(jì)劃表篇十二
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作,。注意事先通知,,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況,,并與有關(guān)班級(jí)的,。教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,互相配合,,做好蛔蟲(chóng),、沙眼、貧血,、齲齒等的矯治工作,。
二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作,。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃,,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整,、補(bǔ)充,。
三、五月中,、上旬,,一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),有目的地通過(guò)參觀,、訪問(wèn),、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育,,讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化,,從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案,如“小能人”比賽活動(dòng),、游園活動(dòng),、慶祝聯(lián)歡活動(dòng),讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高,。
四,、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn),,進(jìn)行年齡或全園性交流,,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,,提出改進(jìn)意見(jiàn),,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能,。
五,、更換“家長(zhǎng)園地”資料,做好家訪工作,,組織家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”,,大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”,。
六、“五四”青年節(jié),,組織團(tuán)員,、青年開(kāi)展積極、健康,、有益的活動(dòng),。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員,、老中年教師盡量為他們頂班,,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。
七,、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,,如檢查用電安全,檢測(cè)電風(fēng)扇等電器,,消毒游泳池,,準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施,、師生的防暑用品,,并檢查房屋是否漏雨,。
八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,。如開(kāi)展豐富的'創(chuàng)造性游戲,,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),,鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng),。
九,、對(duì)承擔(dān)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo),組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和每個(gè)步驟的安排,,并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開(kāi)評(píng)議會(huì)提出具體要求,。同時(shí),向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求,、師德要求,,并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定,,安排好實(shí)習(xí)老師的生活,。
中班月工作計(jì)劃表篇十三
1.《快樂(lè)六一》:通過(guò)布置教室、節(jié)目表演,、各種娛樂(lè)活動(dòng),,體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng),,感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。
2.《愉快的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng),,加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí),;了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。
3.《我要升大班啦》:通過(guò)參觀,、談話等活動(dòng),了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上,。
1.請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目,,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日氛圍中,。
2.天氣轉(zhuǎn)熱,,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,,早餐要吃好,。
3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,,保持自身的清爽干凈,。
5.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享,體驗(yàn)升大班的快樂(lè),。
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)且有意義的六一節(jié),。
2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。
3.合理安排幼兒的夏季生活,。
4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察,、記錄活動(dòng),并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù),、持續(xù)觀察,。
在六月一號(hào)舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。