無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
各位家長：
首先,，對(duì)到來的家長表示感謝，感謝你們能配合學(xué)校,，于百忙之中前來參加家長會(huì),。
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績，各方面的能力也有所提升,。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
一是：大課間活動(dòng)展示,。
校歌演唱展示。（活動(dòng)展示）
二是：校長匯報(bào)教育成果,。（家長傾聽校長發(fā)言）
三是：班主任匯報(bào)班級(jí)情況及提出建議
1、班級(jí)獲得的一些榮譽(yù)：楊迪,，瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動(dòng)獲得了市優(yōu)秀獎(jiǎng),；楊迪、祁暢獲得參加縣級(jí)書法比賽與縣級(jí)課外閱讀比賽,；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎(jiǎng),，級(jí)別雖不高，卻是三年級(jí)獲得的最好的成績；姚明,、瞿暢,、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報(bào)分獲一、二,、三等獎(jiǎng)等等,。
我們班級(jí)獲得的這些榮譽(yù)是學(xué)生、家長,、老師共同努力的結(jié)果,。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項(xiàng)比賽,。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力,，培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的家長老說孩子怎么也教育不好，天天自己看著都累得要死,，學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色,。其實(shí)，說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實(shí)在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩,，形成一種好的習(xí)慣，以后就可以慢慢放手了,。累一段時(shí)間,，輕松多數(shù)時(shí)間。一舉多得,，多好呀,。
（2）請學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗(yàn)。
（3）做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，督促者,。
（4）介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處，針對(duì)性提出建議,。
3,、習(xí)作的提高法介紹
學(xué)生的作文水平還不夠高，那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢,？其實(shí),，習(xí)作的提高方法很簡單，那就是大量的閱讀習(xí)作，讀多了自然也就會(huì)了,。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,，習(xí)作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習(xí)作,，請引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧,！
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
作為新的班主任，第一次家長會(huì)十分重要,。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀!
新班主任家長會(huì)發(fā)言稿——幼兒園
各位家長大家好：
在座的家長可能對(duì)我不太熟悉，我是xx班的新班主任xxx,，首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1,、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。
6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7,、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
9,、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。
10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等
12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫,。
14、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。
17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好,，如請別人來接,，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的`重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。
這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7,、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7：30—7：45晨間活動(dòng)
7：45—8：30早餐
8：30—8：45餐后整理
8：45—9：10早操
9：10—9：40教學(xué)活動(dòng)
9：40—10：20戶外活動(dòng)
10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)
10：50—11：10餐前準(zhǔn)備
11：10—12：00午餐,、盥洗,、散步
12：00—2：00午睡
2：00—2：30起床、入廁
2：30—3：00午點(diǎn)
3：00—3：30教育活動(dòng)
3：30—4：00整理,、自由談話
4：00—離園您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流,。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請批評(píng)指正,。謝謝!
新班主任家長會(huì)發(fā)言稿——小學(xué)
尊敬的各位家長朋友：
您們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)!首先，我先自我介紹,，我姓端木,，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師。此時(shí)此刻,，我的心情是萬分激動(dòng)的,，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里,，召開這次特殊的會(huì)議,，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通,。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次會(huì)議上,，我將會(huì)為大家簡要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,，會(huì)對(duì)家長們提幾點(diǎn)建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見,，并積極配合班級(jí)工作,。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長,、各位同學(xué)：
下午好！
我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長,、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值,。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐,，駿馬選擇疆場,，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度,，眼界決定了人生的境界,。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度,！
在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí),，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過,；總是信誓旦旦要讀書,，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已,；單詞書買了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合,。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西,?？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒,；看起來在教室坐了一天,，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃,，卻還是被手機(jī)電腦綁架,；看似晚上學(xué)到很晚,，卻只是在假學(xué)……沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已,。騙別人很容易,，騙自己更容易，可是,，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難,。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心,，變成了提升,。
在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人,，但是考試成績不理想,；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人，成績卻不錯(cuò),，很多人把他們定義為聰明人,，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑，心無旁騖而已,。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過,，其實(shí)只是你的努力還不夠。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人,，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界,，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn),。曾經(jīng)的動(dòng)力,，曾經(jīng)的付出，其實(shí)都是有回報(bào)的,。只是，你是真的走心了,，還是只是做做樣子,。
一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì),。例如,，英語學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后，累了就開始畫畫,，因?yàn)橛⒄Z用的是大腦記憶背誦的部分,，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了,，就繼續(xù)去背政治,。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí),，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào),。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣,，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著,。孩子們，記得,，優(yōu)秀不夠,，一定要卓越，努力成為無可替代的人,。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情,；二是把別人都能做好的事情做卓越。
孩子們,，我們要付出的努力還很多,，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒,，僅此而已,。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力,。
我們看看那些身處清華,、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起,，不僅相互激勵(lì),，共同奔跑，還要面對(duì)巔峰對(duì)決,，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦,！大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課,？哪門課的作業(yè)在什么時(shí)間交,？這些一旦錯(cuò)過，老師一節(jié)課講的50頁,、100頁書,，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué),，還沒看完書,，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè),，更是比平時(shí)還忙,?？荚嚽跋Γ砩?1點(diǎn),，宿舍樓熄燈了,，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光,，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書,，一個(gè)凳子倒過來，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上,，時(shí)間稍微長點(diǎn),，腿都會(huì)發(fā)麻，但為了好成績,，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒,。早上8點(diǎn)，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn),，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了,。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué)，唯有上午11點(diǎn)半就去占座,。占座的時(shí)候,，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說下課,，里面的同學(xué)還沒來得及站起來,，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來了?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”,，早上7點(diǎn)自習(xí)室開門，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門口,。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn),，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng)。師傅擰開大門的同時(shí),，必須馬上后退,，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲,，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室,，所有的座位全部被占領(lǐng),。當(dāng)然，除了刻苦,，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的,。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí),，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì),，當(dāng)堂強(qiáng)記,。
孩子們，在通往成功的路上,，我們要知道自己的欠缺之處,。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界,。最近有一篇報(bào)道引發(fā)許多的思考,。這篇報(bào)道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國學(xué)生》。
報(bào)道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國最主要的工作簽證類別,，發(fā)放給美國公司雇傭的外國籍有專業(yè)技能的員工,，屬于非移民簽證的一種。印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國h1b工作簽證,，中國留學(xué)生只有6%能拿到,，而中國留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍。在美國硅谷,，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%,，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑,，遠(yuǎn)的不說,，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺(tái)的微軟ceo薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司,，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值,，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”ceo的神奇國家。不同于一些族裔高管都是移民二代,，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管,，都是土生土長的印度人，他們在印度頂尖的高校完成本科教育,，再蜂擁至美國,，進(jìn)入美國名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造,，然后加入美國的高科技企業(yè)，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英,，在世界上形成一個(gè)龐大的“ceo兵團(tuán)”,。
關(guān)于這些問題，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說出了自己的觀點(diǎn)：中國留學(xué)生在語言上比較吃虧,，在美國面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語言束縛,，而且近幾年這種束縛又有了新的變化,。中國留學(xué)生熱衷抱團(tuán),，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場后就會(huì)顯露出弊端,，無論是習(xí)慣還是價(jià)值觀,。
關(guān)于這點(diǎn),，我們在座的同學(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說吳川話……孩子們,，去交那些能鼓勵(lì)你的朋友,，交那些在挫折中能激勵(lì)你的朋友,。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì),，你的平臺(tái)也就越高。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法,；打開自己的心扉，和老師交朋友,，向老師主動(dòng)請教,；主動(dòng)地融入學(xué)校、班級(jí),、小組的文化氛圍中,，你會(huì)獲得更大的進(jìn)步。
中國學(xué)生沉默謹(jǐn)慎,，印度學(xué)生能言善辯,。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲,；而中國學(xué)生說英文沒問題,，但是要走到高層，用英文辯論,，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢,。美國人重視表達(dá)和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場說得很好,，想得很快，說服力很強(qiáng),。張伯庚教授強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣,，要論口頭表達(dá)能力、辯論的能力,，中國的學(xué)生明顯存在不足,。英國和美國的傳統(tǒng)就是辯論、說服對(duì)方,，這是一種重要的溝通方式,。印度學(xué)生和中國學(xué)生相比較之下顯得更為愛辯論、敢于發(fā)表意見,。印度人在一起,，經(jīng)常為了討論而不惜時(shí)間和精力,。在學(xué)校里培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和辯論能力,，是進(jìn)入跨國企業(yè)工作的優(yōu)勢砝碼。中國學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī),。
目前,，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力、表達(dá)展示的能力,。教學(xué)改革是應(yīng)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也是世界教育的發(fā)展潮流，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,，變被動(dòng)為主動(dòng),。我們不難發(fā)現(xiàn)，在初一年級(jí)期中考試中退步的同學(xué),，其自主管理的能力有所欠缺,，學(xué)習(xí)動(dòng)力多是源自家長的推動(dòng)，老師的督促,。一旦進(jìn)入中學(xué),，家長的“全天候追蹤”再無施展可能，便出現(xiàn)種種問題,。我們希望通過課改,，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺，超前學(xué)習(xí),，在課堂上大方質(zhì)疑,，大膽展示。知無不言,，言無不盡,，用不同的角度深入地思考問題,；提煉語言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，陳述言簡意賅,。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力,、協(xié)調(diào)溝通能力,、語言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,。
當(dāng)然,，成長并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的過程中,，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)生活,，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度。擁有高尚的情操,、過著儉樸的生活,，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí),。你會(huì)是個(gè)愛家庭,、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人,。你不會(huì)在意社會(huì)能給你什么,，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)做什么。知道滿足,，懂得感恩,，貢獻(xiàn)更多。知道滿足便會(huì)快樂,，懂得感恩,，你心中所念的，就不是還想獲得更多,，而是貢獻(xiàn)更多,。為自己和別人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，獻(xiàn)上更多關(guān)懷,。懂得感恩,，你便懂得包容。某一天當(dāng)父母開始雙鬢斑白,，記憶衰退,，步履蹣跚時(shí)，你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔，你會(huì)不離不棄的照顧他們,，為他們做飯洗腳,。某一天你有了更大的成就、更高的收入,，或更高榮譽(yù)時(shí),，你也不會(huì)瞧不起老師，你會(huì)飲水思源,，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光,。
孩子們,，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界,。我們不能選擇出身,，但我們可以選擇努力；我們不能選擇樣貌,，但我們能選擇智慧,；我們不能走遍遠(yuǎn)方，但我們能盡情閱讀,。英國有句諺語：“你之所以要到山頂上去,，不是因?yàn)橐屓澜绲娜丝吹侥悖且驗(yàn)槟阆肟纯慈澜??！比艘欢ㄒ谇髮W(xué)的階段打開眼界，通過閱讀的方式,、行走的方式,、體驗(yàn)的方式、行動(dòng)的方式等來拓寬自己的視野,。人生是你自己的,，擁有健康、充實(shí),、豐富的人生,，是你對(duì)自己最好的回報(bào)。突破自己,，去發(fā)現(xiàn),，去感悟，去展示,，去體驗(yàn),，你的人生終將因你的努力而更精彩！
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對(duì)我的班務(wù)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長都希望自己的學(xué)生有出息,，都希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績,，但是一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了,，所以說,，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用,。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
首先，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡單介紹,。我們九年級(jí)八班在初一分班時(shí)算是預(yù)科班,，但實(shí)際情況大家并不清楚，其實(shí)當(dāng)時(shí)分到我班的學(xué)生只有十幾名,，而且成績最高的也只有180分,，最低的只有120分，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來轉(zhuǎn)入的,，因此,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊，千差萬別,，再加上有不少學(xué)生在原來的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,，加之我又是初三杰的班，所以管理起來相當(dāng)困難,，盡管如此,，一年來我始終如一的抱著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度,，嚴(yán)格管理，悉心教導(dǎo),，雖然也有過不少磕磕碰碰,，但功夫不負(fù)有心人，大部分同學(xué)成績都有了明顯的進(jìn)步,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變,，道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀。其實(shí)教育孩子根本不是班主任一個(gè)人能做到的事,。需要家長的配合和支持。我這里要說的是,，班主任不是萬能的,，家長必須積極配合，才能有效的教育孩子,。說到這里,，我順便說說，其實(shí)我們在座的家長中就有一些不負(fù)責(zé)任的,。比如拿手機(jī)問題,，我想盡千方百計(jì)收手機(jī)，而有些家長卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任,，找借口 ,，甚至支持拿手機(jī)。其實(shí)你們根本不知道他們拿手機(jī)的危害,。以及給班級(jí)管理帶來的不便,。再說說上網(wǎng)問題，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的,，查到后及時(shí)與家長聯(lián)系,，然而有部分家長卻不以為然，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績就會(huì)明白,。當(dāng)然這些過去就過去了,，但在剩下的這段時(shí)間里一定要配合好學(xué)生的管理工作，否則后悔莫及,。因此,，我就這問題想大家提幾點(diǎn)建議,。
1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。
2、家長要對(duì)自己的孩子有足夠的信心,，要多鼓勵(lì)孩子,，給予孩子自信心。不要一味的指責(zé)和嘮叨,，否則造成逆反心理就更難管理了,。再者也不要過分的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該全面衡量,，孩子的進(jìn)步,。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。
5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
接下來,，我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排,。
我們已經(jīng)進(jìn)行了四次模擬考試，成績冊在下面公示,，請各位家長查詢。在剩余的四十多天時(shí)間里,，我們還有七次模擬考試,，任務(wù)還很重,。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長！
當(dāng)然以上是我對(duì)大家提的建議,，同時(shí)我還希望每一位家長,，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度,，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好我是數(shù)學(xué)老師,，時(shí)刻過得很快,，分班以來,，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)刻，在班主任支持,、同學(xué)們配合下，咱們的工作開展得比較順利,。首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對(duì)咱們工作的最大支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長會(huì)的真正好處可能不在于咱們交流什么,，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會(huì)會(huì)開什么資料,，但只要自我的家長在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是愉悅,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會(huì)是成功的,。
下方我向家長們匯報(bào)一下咱們的工作：一開學(xué),，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,，一、教材編排不夠完善,，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;。二、分班之后,，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣,，參差不齊的現(xiàn)象，三,、新分的班級(jí),，互相了解不多,，需要很長的適應(yīng)過程,。
四,、期中考試狀況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降,，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升,，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。
這也告訴在坐的各位,，咱們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識(shí)了,，分?jǐn)?shù)不是一切。
2,、數(shù)學(xué)成績既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,，一個(gè)班級(jí)50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的期望,，因此咱們的原則是不放下每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，對(duì)于基礎(chǔ)好,，有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生,。對(duì)于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù),，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵(lì)幫忙他們,。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步,。
咱們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多,，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平,。我覺得他們不太懂事,。還沒有慢慢明白了父母的苦心，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說,，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心,。要給他們鼓勁,。要使他們認(rèn)識(shí)到自我能行,，甚至很優(yōu)秀,。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，那里有三個(gè)同樣中等水平的孩子,，三個(gè)家庭,。三種不一樣的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長經(jīng)常對(duì)孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點(diǎn)料,，不好好上，咱就不上了,，趁早我給你找個(gè)工,。第二個(gè)家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你,?！钡谌齻€(gè)家長說：“別著急，慢慢來我堅(jiān)信你,，必須能行?！苯Y(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,，第二個(gè)上完了但沒考住學(xué),，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué),。這個(gè)故事值得反思,。從那里我想說,，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。
當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要咱們在日后的工作中改善,。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高,。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個(gè)性是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙,，使他們在期末考試中獲得較好成績,。為此,，需要在座的各位家長給予大力支持,。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
各位家長：
下午好！
我們中山的家長恐怕是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長,，百忙之中的您,，來了,，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來。你們的到來,，是對(duì)學(xué)校工作的支持,，特別是對(duì)班主任工作的支持,，我真心地謝謝大家的光臨,！
在這里,，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與交流。
首先是班級(jí)前段工作的匯報(bào),。
經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀）,，孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東升高中,。開學(xué)2個(gè)多月以來,，孩子們對(duì)生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過程,。作為他們的班主任，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山,，這不是一句口號(hào),，是我真實(shí)的感受。帶著這份責(zé)任,，我也在不斷地熟悉這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重,，如果非要分個(gè)先后,，則為人是第一位的，不會(huì)做人的孩子不可能真正把書念好,，讀書的最終目的也是為了做個(gè)好人,。
基于這樣的教育理念,，我始終把為人的問題放在第一位,，因?yàn)闉槿说膯栴}解決了,，學(xué)習(xí)問題自然就不是問題了,。每周一次的班務(wù)處理,，我都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧,。開學(xué)至今,，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動(dòng)》,、《昨天,，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》,、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》,、《讓人生更美麗,，只需心中有愛》,、《雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越》與《自律,、他律與無律》六次。這樣做,，尤其是堅(jiān)持這樣做,，盡管我辛苦一些,，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦,。職責(zé)所在,，我也愿意享受這種辛苦,，愿意做的事,，再辛苦,，只要有收獲,，也是快樂的,。孩子們對(duì)我的辛苦,，也給與了充分的理解,、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué),，能按照我講的“大道理”完善自己,、要求自己,、美化自己,、升華自己,。
我對(duì)孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心,，古語說的好：“攻心為上,，攻城為下”,。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空，在我的班級(jí)里,，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開批評(píng)，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然,，我這也是有條件的,，那就是他們別逼我）,。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度，學(xué)校規(guī)定的基分是70分,。作為一種管理手段，這我當(dāng)然不能放棄,，但我們班的基分100分,，這樣就很安全了,，再怎么扣,，也不可能扣到安全線（60分）以下,，即使有誰扣到了安全線以下，那就完完全全是咎由自取了,。所以,，我覺得孩子們在我的班級(jí)里生活與學(xué)習(xí),，應(yīng)該是輕松和快樂的。
不知道我的表述是否清楚,，我這種做法，只是把所有的問題都內(nèi)部解決,，用一句流行歌詞來說,，就是“所有的痛苦都自己扛”,，一點(diǎn)也沒有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思,?；蛘哒f是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境,，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的,，學(xué)校不是監(jiān)獄,。所以,，您一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了,。恰恰相反,，我對(duì)他們的教育是深入靈魂的,，這種教育的影響,，是長久的,，甚至不會(huì)因?yàn)閷淼碾x開而消逝,。
其次是與各位家長,，就孩子們的教育談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,。
我曾經(jīng)寫過一篇文章《教育與賺錢》,，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教育需要投入,，所以教育是不能賺錢的,。但教育不能賺錢,，只是表面現(xiàn)象,。教育的賺錢,，只是回報(bào)周期長一點(diǎn)而已，教育的賺錢,，只是形式上間接一些而已。教育不但能賺錢,，而且賺的是無法計(jì)數(shù)的大錢。所以我們說,，教育是最有效地中長期投資,，一個(gè)家庭,，一個(gè)地方,，一個(gè)國家，道理是一樣的,，教育好后代,，就是最大的賺錢,！的確是這樣,，我們可以設(shè)想一下,，如果在子女當(dāng)中，將來有一個(gè)吸毒的,，或者被抓進(jìn)去一個(gè),，那么整個(gè)家庭還有幸福可言嗎,？恐怕是從此暗無天日，水深火熱了吧,。賺再多的錢又有什么用？對(duì)今天沒有來的家長,，我表示理解，我一開始就說了：廣東的家長恐怕是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長,。在座的各位,，則以自己的實(shí)際行動(dòng)，表明了對(duì)子女教育問題的高度重視,，你們是有遠(yuǎn)見的,，我的學(xué)生，有你們這樣的父母,，是幸運(yùn)的,。對(duì)子女的教育問題，再怎么強(qiáng)調(diào),，都是不過分的,。再怎么忙,，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體,、生活、學(xué)習(xí),、思想與情感狀態(tài),。一句話,，養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán),，師之惰,。父母的角色與老師的角色一樣，要想當(dāng)好,，都是一件十分不容易的事情,。
挑剔中成長的孩子會(huì)苛責(zé)別人，物欲中成長的孩子會(huì)過于自我,，敵意中成長的孩子常會(huì)爭斗，譏笑中成長的孩子容易膽怯,，羞恥中成長的孩子缺少自信，寬容中成長的孩子會(huì)寬容別人,，贊同中成長的孩子學(xué)會(huì)自愛，鼓勵(lì)中成長的孩子會(huì)有自信,，友愛中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷,，稱贊中成長的孩子會(huì)欣賞別人,，得到支持的孩子會(huì)信任別人,，受到公正對(duì)待的孩子懂得正義,。
這12句話不是我的原創(chuàng)，但歸納得很好,，所以拿來與各位家長共勉,。
對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo)，我的觀點(diǎn)就一句話：做個(gè)好人,！上善若水,、厚德載物,，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴,，身體健康,，心理健康,，心地善良,，做個(gè)好人比什么都重要,！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn),。
有的家長可能會(huì)認(rèn)為：自己文化水平不高，在孩子的教育問題上有心無力,，這是不對(duì)的,。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中，主講人酈波教授說了這么幾句話：
作為語文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題,，我只跟他說人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：
做,，別怕錯(cuò),；
快做,，別磨蹭,；
專心做，別馬虎,；
邊想邊做,，動(dòng)腦筋,。
有了這四個(gè)習(xí)慣,，人生無難事矣,！
陶冶孩子的品德,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，只要我們想做,，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好,。
我們對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德,、培養(yǎng)好習(xí)慣，最終做個(gè)好人,。
三是方法得當(dāng),。
家長對(duì)子女的教育,，有時(shí)候并不需要特別多的知識(shí),，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
只要不是混日子，中國高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人,。因此,，對(duì)于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛”,，只要條件允許，我不但不反對(duì),，而且非常支持,。溺愛孩子是天下父母的共性,，這活簡單,，連母雞都會(huì)干,，但這種愛必須是有原則的,，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面,，不能有絲毫的寬容,！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話,，其實(shí)不是愛而是害,，并且不是一般的害,，而是害他（她）一輩子,。我想天下父母沒有哪個(gè)會(huì)成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
這是我想說的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一,。
這里,，我想再具體強(qiáng)調(diào)一下：
有的孩子知道自己嬌慣自己,，動(dòng)不動(dòng)就請病假,。身體是革命的本錢,，有病當(dāng)然是要治療的,，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話,，還是堅(jiān)持為好。我的身體并不怎么特別強(qiáng)壯,，也不是沒有病過,，就沒有因病請過一次假，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了,。我的女兒從小身體不好,，是醫(yī)院的?？?，但也基本沒有因病耽誤過功課,，偶爾一兩次,，也都把書本帶到了病房,。我從來不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明，她正是憑借這種堅(jiān)持,，順利地從小學(xué),、到中學(xué),、到大學(xué)再到了研究生。如果借病假之名,，行偷懶之實(shí),，那就更要不得了,，這已經(jīng)是人品問題了,。
當(dāng)然，最近是個(gè)特殊情況,，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了,，因?yàn)榧琢鞯南?，我們誰也不敢掉以輕心。希望風(fēng)暴過后，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況,。否則，基礎(chǔ)再好的孩子,，也會(huì)因此而被拖垮,，成績垮起來容易，要提高可就難了,。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成績才是真實(shí)的,。所以,，孩子的成績因?yàn)椴〖龠^多而被拖垮,，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局。
我們有的家長主動(dòng)?jì)蓱T自己的孩子,，比如赴朋友的約會(huì),，總想帶著孩子,，這假啊，一請就是半天或者是一個(gè)晚上,。這種愛子之心我非常非常理解,，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想,，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的,，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候,，看到好吃的,，就喉嚨里面伸出手來,。今后碰到類似情況,，最好安排孩子靈活解決,，只要吃得衛(wèi)生就好。如果孩子愿意,，就去我家也行,，因?yàn)榛锸巢辉趺春茫砸膊皇召M(fèi),。高中階段的課業(yè)真的很緊張,，有的科目落下一節(jié)課,，可能你下節(jié)課就聽不懂了,。所以,，我的這次家訪,，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣,，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下,，只身前往，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
我想說的第二點(diǎn)是：對(duì)孩子的要求要適度,。
我們要給孩子壓力,，但不能次次都要求孩子考第一,，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步,。只要孩子盡力了,，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要,，甚至將來考個(gè)什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不可怕,，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%,。但如果您的孩子自由散漫,、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績不好，導(dǎo)致將來高考落榜,，則是不可以原諒的、是非?？蓯u的,。因?yàn)檫@種懶惰，不但決定了一個(gè)人讀書的失敗,，也預(yù)示著一個(gè)人將來做事的失??！
我想的說的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬能的，孩子到了學(xué)校,，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱,，教育的成功離不開多方面的合力,。
最后是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài),。
我早向孩子們表述過這樣的觀點(diǎn)：
有句老話，叫做“一日為師,，終身為父”。表面上看,，這句話好象只是對(duì)學(xué)生的要求,，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值,，要求學(xué)生知道對(duì)老師的感恩,。其實(shí)不然，這句話應(yīng)該首先是對(duì)老師講的,，他要求我們的老師，自己首先必須象一位父親或者象一位母親,。唯有這樣的老師,，才真正稱得上“一日為師,，終身為父”,。
各位家長，我是一位老師,，也是一位父親，老師與父親的角色很多方面其實(shí)是相似的,。在自己的女兒面前,，我一直力爭自己是一位老師一樣的父親,；在自己的學(xué)生面前，我一直力爭自己是一位父親一樣的老師,。
各位家長,，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，請您多多指點(diǎn),。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，我不敢請求您的原諒，誠如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”,，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位,，我只是請您相信：這種失誤一定是因?yàn)槲业乃絾栴},，而不是因?yàn)槲业膽B(tài)度問題,。
各位家長,，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮?、最關(guān)鍵的三年,。我們開車開錯(cuò)了，可以倒回來,，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了，可以掉頭開回來,。而人生之路沒有倒檔,，更不可能走錯(cuò)了掉頭重來,，所以，讓我們都打起十二分精神,，關(guān)注自己的孩子,，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長,。
各位家長,，陶冶孩子的好品德,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓我們的孩子成為利民利國利家的有用之人,，應(yīng)該是我們的共識(shí)。有了好習(xí)慣,，就不愁沒有好分?jǐn)?shù),，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué),。有了好的品德,，就不愁沒有好的人緣,，有了好的人緣,，就不愁沒有好的未來,。有了好品德與好習(xí)慣,，剩下的問題交給我來辦；有了好品德與好習(xí)慣,，孩子未來的路將會(huì)越走越寬敞,，遠(yuǎn)走越漂亮,。
我的電話號(hào)碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系,，只要是家長們的聯(lián)系,，我一定都很開心,。
對(duì)我今天的講話,，對(duì)我以前與今后的工作,，歡迎各位家長批評(píng)指正,。借此機(jī)會(huì)，請各位家長接受真誠的祝愿：
祝愿您和您的家人健康快樂,！
祝愿我們的孩子誠實(shí)為人,、勤奮為學(xué),、內(nèi)外兼修,、學(xué)業(yè)有成,！
謝謝，謝謝大家,！
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的家長們：
大家好,！與各位家長愉快地合作半個(gè)學(xué)期,，早就開始期待此次家長會(huì)，針對(duì)家長們都比較關(guān)注二年級(jí)新增加的看圖寫話,，所以公開課選擇上看讀寫話，讓家長對(duì)寫話指導(dǎo)和孩子能力有所了解,，此次家長會(huì)我主要從學(xué)習(xí)、生活,、做人,、陪伴幾個(gè)方面與家長交流,。
1、重中之重是閱讀,，根據(jù)孩子興趣給孩子準(zhǔn)備足夠的書,，難易程度要適中,，書包至少一本課外書,，看完及時(shí)換，在家保證每天至少半小時(shí)閱讀時(shí)間,，不要求些讀后感,，但要與家長分享書中的故事,，讀后的感悟收獲,，本學(xué)期讀書卡由家長填寫,，從家長的堅(jiān)持情況可以看出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表揚(yáng)讀書卡寫的好的家長,。
2、預(yù)習(xí)：課文至少讀三遍,，圈出生字,，查字典寫出漢字結(jié)構(gòu),、部首、音序?yàn)樯纸M詞,，描紅,。
3,、復(fù)習(xí)：課文必須課課背誦,，簽名，不大量抄寫生字詞語,，為孩子聽寫,，即使老師沒有布置,，也要做到字詞過關(guān),，及時(shí)糾錯(cuò),，不加深錯(cuò)誤印象,。
語文學(xué)習(xí)只需要家長做到以上幾點(diǎn)相信各位家長都能積極配合,。
你可以不關(guān)注孩子的成績,，但一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，其實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來自有條理的良好的生活習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣來自家庭環(huán)境的影響,，留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就是家長的影子，二年級(jí)的孩子完全靠家長照顧,，孩子遲到養(yǎng)成沒有時(shí)間觀念的習(xí)慣,，就是家長沒有時(shí)間觀念,，你一會(huì)兒讓孩子吃水果，一會(huì)兒讓孩子喝點(diǎn)水,，一會(huì)問孩子餓不餓，一面又想孩子專心致志學(xué)習(xí),，他們才是二年級(jí)的孩子,，這對(duì)于他們來說太難了,，你在孩子面前抱怨老師抱怨學(xué)校孩子怎么會(huì)尊敬師長,，熱愛學(xué)校,。
說到生活就不得不說勞動(dòng)，學(xué)校的勞動(dòng)無非就是值日,、累點(diǎn)的就是大掃除,，從孩子們的值日中我發(fā)現(xiàn)了孩子們做事是否有耐心,，從孩子們的勞動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了孩子們做事是否善始善終。習(xí)慣好的孩子每次值日結(jié)束都會(huì)把掃把放得整整齊齊的,。而部分孩子呢，地是掃完拖完了,，但是教室里的掃把橫七豎八亂放,，桶里的臟水也沒有倒掉。勞動(dòng)給孩子帶來的好處自然不必多說,，所以請不要忽視老師安排的勞動(dòng)作業(yè),。從小讓孩子知道勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)是光榮的。
我始終堅(jiān)信孩子可以不會(huì)學(xué)習(xí),，但一定要會(huì)做人,。
1、做一個(gè)誠實(shí)的孩子,。
2,、做一個(gè)孝敬長輩的孩子。
3,、做一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的孩子,。
4、做一個(gè)善良的孩子,。
就像我在我們班的班級(jí)名片上寫的：如陽光般明媚自己溫暖他人,。
孩子再獨(dú)立，自理能力再強(qiáng),，老師再關(guān)心也需要家長的陪伴,，陪孩子玩耍，陪孩子讀書,，陪孩子成長,，畢竟孩子的教育不是老師所能全程包辦的，沒有家長的參與,，教育成了老師孤軍奮戰(zhàn),，累自然不必說，孩子又怎么耽誤得起呢,？所以我希望有能力不讓孩子住校的家長就不要讓孩子住校,。
《不一樣的卡梅拉》、《我的個(gè)人演唱會(huì)》,、《小狐貍買手套》,、《安娜的新大衣》、《二年級(jí)的小朵朵》,、《窗邊的小豆豆》,、《彼得兔和它的朋友們》、《裝在口袋里的爸爸》,、《兒童百問百答》,。
最后希望所有的家長在此次家長會(huì)中有所收獲，有所感悟,，放心把孩子交給老師的同時(shí)也要用心與老師合作,，讓我們的孩子更優(yōu)秀！
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
敬愛的各位家長：
上午好!
我是五1班的班主任,，我叫xxx,，我的電話是xxx,。非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的這次家長會(huì)，單從這一點(diǎn),，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問題,。
現(xiàn)將本班語文學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，語文老師是周老師……;英語老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生20人，女生24人,。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班,。請各位家長看一下我們的成績對(duì)比。本班學(xué)生二年級(jí)期末考試在區(qū)排名是第45名,。所以說我們學(xué)生的進(jìn)步空間還是很大的,，這次還是取得了不小進(jìn)步。對(duì)照上學(xué)期期末考試和這次期中考試,，本班共有30名同學(xué)總分由提高,，12名同學(xué)退步。班上的學(xué)生大部分都很聽話,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，知道要認(rèn)真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng),。還有三分之一的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個(gè)半月的了解，對(duì)家長做具體的匯報(bào),，以便我們在思想上能求得共識(shí),。
從半個(gè)學(xué)期下來看，我將班級(jí)孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，比如：張曉倩，陳成,，向付蓉,，劉鸝孜,，易晨晨，張吉瑩等等,，但是從他們的管理能力上面看,，還有點(diǎn)不足，希望我們的家長可以多多鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),，多展示自我,，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。
第二類學(xué)生,，能力很強(qiáng)的孩子,，比如：向宇杰，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也一直提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里,，我希望我們的家長在家里的時(shí)候可以多給他做一些工作，和他多多溝通,，讓他知道他還只是個(gè)學(xué)生,，要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒他們,，和他們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去。第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，比如韓玉平，羅平如意,，付雪嬌,，馬玉婷，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們很懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來，面對(duì)這些學(xué)生,，希望家長不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵(lì),，關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生,，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，比如張吉瑞，杜敏生,，他們活潑好動(dòng),，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作,，在課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課,，他們成績普遍不是很好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)影響孩子一輩子,。有研究表明,，堅(jiān)持24天就能改正一個(gè)壞習(xí)慣。希望家長同我們一樣要對(duì)孩子有信心,，有耐心,，堅(jiān)持下來，靜等花開,。
紀(jì)律方面：1,、課堂上，有同學(xué)上課走神,，動(dòng)動(dòng)這,，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,，同時(shí)也請家長配合教育孩子。
行為習(xí)慣方面：
1 ,、不注意個(gè)人衛(wèi)生,，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟,，不愛清理,。
2 、家長要關(guān)注,，孩子舉止的文明,，優(yōu)雅(對(duì)女生、男生要有意識(shí)的教育,，男孩子要大氣,、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表,、姿態(tài),、行為文雅、大方)
學(xué)習(xí)方面：
1,、上課時(shí),，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會(huì)就走神,，或者管不住自己的嘴巴和手,，喜歡找別人講話，動(dòng)手惹別人,。
2,、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著,，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè),，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí),，家長要多督促他加快速度，及時(shí)完成,。
根據(jù)以上情況,，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人,，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用,，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步,，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：
1.專心致志,。小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況,。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話,，家長可以為學(xué)生提供一個(gè)房間，或是一個(gè)角落,，擺上一張桌子,，一把椅子，就像學(xué)校一樣,，讓他在這里看書,，寫字，久而久之,，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為,。
2學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間,，每天睡覺前整理好自己的書包,，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣,。
3 .認(rèn)真細(xì)致,。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。
真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好,，更優(yōu)秀,。各位家長平時(shí)可以及時(shí)地電話與我們聯(lián)系、溝通,。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位學(xué)生家長：
大家好,！
首先我非常的感謝各位家長能夠準(zhǔn)時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長會(huì)，看來大家都對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心，也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排,，各位家長,，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前,，但是絲毫不會(huì)耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識(shí),，學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅(jiān)決,，一定不能被這點(diǎn)困難打敗,，疫情在前，停課不停學(xué),，孩子們的學(xué)習(xí)將以另一種方式呈現(xiàn),，還望到時(shí)候各位家長愿意好好的配合我的工作。
這次家長會(huì),，我需要說的就兩點(diǎn)：
我需要說明的是,，我們將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這件事，完全是由縣教育局下發(fā)的通知,，然后校方進(jìn)行安排實(shí)施的,，完全不是我個(gè)人的想法，所以并不存在學(xué)校存在亂補(bǔ)課之類的問題,，這點(diǎn)還望大家放心,，與這次上課相關(guān)的問題回答，我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了,，請記得注意查收,，其中包括大家都挺關(guān)心的問題，“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜,，能達(dá)到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎,？”“網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排又是怎么樣的，是不是跟學(xué)校里的一樣,？”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費(fèi),，是直接開學(xué)了嗎？”等等問題,，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長,、學(xué)生的一封信”中都會(huì)為大家詳細(xì)的解惑。
由于這次上課模式的特殊,，所以的一定需要家長和學(xué)生的配合,，首先是學(xué)生們要非常嚴(yán)格的要求自己，在家上課就沒有老師的督促了,，完全靠你自己的自律性,，希望大家在這個(gè)時(shí)候也不要放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，反之要更加的打起精神學(xué)習(xí)，都說學(xué)習(xí)會(huì)被學(xué)習(xí)環(huán)境所影響,，所以希望你們不要有任何的不適應(yīng),。還有就是家長方面，希望你們能抽出時(shí)間,，好好的監(jiān)督自己的孩子進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間,，并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺,、不搗亂,。其實(shí)我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是，有些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的同學(xué),，對(duì)網(wǎng)課會(huì)有反感,，會(huì)有抵觸心理，到時(shí)候會(huì)十分的不配合我的工作,，這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了,。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課，我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，但是還望各位家長相信我的專業(yè)性,，我是絕對(duì)不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的，既然學(xué)?，F(xiàn)在開學(xué)了,，我就會(huì)竭盡全力的去教導(dǎo)自己的學(xué)生，我也是有自尊心的人,，我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生,。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我相信我一定給大家一個(gè)有過之而無不及的課堂,。
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的家長朋友們：
你們好,！感謝你們能從百忙中抽空來開家長會(huì),。
六年前，出于對(duì)學(xué)校的信任,，您選擇了農(nóng)科路小學(xué),，把孩子放心地交給了學(xué)校培養(yǎng)。作為您孩子的班主任老師,，六年來,，我和孩子們共同成長，歡樂著他們的歡樂,，悲傷著他們的悲傷,，感受著他們每一次呼吸,，聆聽著他們每一次心跳，他們已經(jīng)成為了我生命的一部分,，無法分割,。六年來，很高興地看到了六2班已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，他們就像七十六條堅(jiān)硬而緊擰的麻繩條條相連,。在這個(gè)集體里，人人播撒著希望,，收獲著快樂,，在小小的天地實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。
說句心里話,，我們欣喜地看到他們長大了,，知道體貼了，懂得感恩了,。這幾年的時(shí)間里，有太多的辛酸,。當(dāng)看到孩子們的冷漠時(shí),，不知道多少次徹夜難眠；看到孩子們的自私,，不知道多少次熬到深夜,；看到孩子們的頑皮，也不知道多少次潸然淚下,。這幾年里,，也有太多的快樂。忘不了,，當(dāng)聽到我說不教他們時(shí)孩子們焦慮的眼神,；忘不了，流淚時(shí)孩子們細(xì)心地遞過紙巾,；忘不了,，孩子們送給我的節(jié)日祝福……此時(shí),，所有的辛酸,，所有的苦楚，都化為讓我快樂工作的無窮動(dòng)力,。
這個(gè)學(xué)期,，我們的目標(biāo)是讓孩子們在活動(dòng)中健康成長，努力做到升學(xué)和做人的雙贏,。
1,、總體分析：這次語文期末測試,，題量比較大，出題較為靈活,，有一定的難度,。我班平均分為84.6分，位居年級(jí)第三,，在以往的基礎(chǔ)上有了很大提高,，這是令人驚喜的。通過這次檢測,，我發(fā)現(xiàn)部分孩子存在以下問題：（1）在時(shí)間安排上不合理,，匆匆完成試題后就到了交卷的時(shí)候，有個(gè)別孩子甚至連試卷都無法完成,。
（2）不認(rèn)真審題,，有看錯(cuò)題目的現(xiàn)象。
（3）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，主要表現(xiàn)在多音字字音的把握上,、按課文內(nèi)容填空等方面。
（4）語感和理解能力有待加強(qiáng),，主要表現(xiàn)在修改病句,，句子、短文的理解等方面,。
（5）作文的質(zhì)量不高,，很多孩子作文的重點(diǎn)不突出,，沒有細(xì)致的描寫,，還有的可能由于時(shí)間關(guān)系寫的非常簡單。
那么,，這些問題的存在說明了有些孩子的語文基礎(chǔ)是很一般的,，有的孩子甚至連拼音還沒有掌握,，孩子們的錯(cuò)別字比較多。既然問題的存在不是一朝一夕的事,，因此要想解決這些問題也不是一朝一夕的事,。在后段時(shí)間，我希望您和我一起針對(duì)孩子存在的具體問題,，進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，盡我們最大的能力幫助孩子解決這些問題。
2,、結(jié)合試卷具體分析,，提出一些具體要求，并教給家長輔導(dǎo)孩子的一些方法,。
（一）品格決定人生
有俗話說的好“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，思想不好是危害品?！迸８舱f過：“有德有才的重用,，有德無才的可用，有才無德的慎用,，無才無德的不用,。”這些都足以說明一個(gè)人的德行的重要性,，“品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)洹辈灰彩前训聰[在第一位嗎？一個(gè)人的德行可以決定他的一生,。作為教師,，要想真正的培養(yǎng)一個(gè)人才，必須從他們的道德情操抓起,，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)堂堂正正的人,。
對(duì)于孩子品行的教育，不僅滲透在班級(jí)管理工作中,、語文教學(xué)中,，還滲透于生活中。希望以后的日子里,，您一如既往地配合我們，共同把您的孩子教育成學(xué)校的好學(xué)生,，家庭的好孩子,，社會(huì)的好公民。
記得上期跟各位家長朋友們提過,，班里七十多個(gè)孩子,，一個(gè)班集體好的班干部非常重要。這些日子里,，班集體的變化很大,，這都要感謝他們：盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)的好班長畢林茜,、沈嫣然,、張鵬飛、耿義凱,；勤勤懇懇,、任勞任怨的衛(wèi)生班長張意佳、杜孟涵,、海博涵,、朱元昊,；還要感謝丁欣明、張坤瑞,、趙潤玉等,，定期不定期的針對(duì)班里的活動(dòng)設(shè)計(jì)黑板報(bào)，讓同學(xué)們享受文化大餐,；感謝范文迪,、翟澤惠為班級(jí)的語文教學(xué)方面所做的一切；感謝楊田雨,、杜皓宇,、沈夏潔、張鵬飛為班級(jí)的數(shù)學(xué),、英語教學(xué)方面所做的一切,，還有一大批熱愛這個(gè)班集體的孩子們，如馳騁賽場的王嘉,、王童少炎,、周沐镕、周家威,、周媛媛,、侯欽等等，真誠的謝謝他們,。當(dāng)然這一切也正是因?yàn)橛辛四銈兊呐浜虾椭С?，我們這個(gè)班集體才會(huì)越來越溫暖，是大家讓六年級(jí)二班真正成為了我們共同的家,。
（二）談青春期教育
六年級(jí)的孩子,，說大不大，說小不小,，的確讓很多家長朋友們頭疼?，F(xiàn)在著重給大家說一說六年級(jí)孩子的心理和行為特點(diǎn)及對(duì)策：
先說說六年級(jí)孩子的心理行為特征吧，因?yàn)檫@些特征的了解和解決辦法直接影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
我們六年級(jí)的孩子的年齡大多處在11—13歲之間,，這是一個(gè)特殊的年齡階段，處于這一階段的學(xué)生從生理上,、心理上講,，他們有的已經(jīng)進(jìn)入青春期，孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn),。有的孩子因身體的發(fā)育,，使他們感到緊張,、害羞、好奇,，對(duì)異性同學(xué)表現(xiàn)出既排斥又渴望接觸,，他們具有“生理發(fā)展超前，心理成熟滯后”的年齡特征,。所以這個(gè)年齡階段的孩子需要成年人給予他們更多的關(guān)心和幫助,。這個(gè)階段的孩子有這幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
1、自主意識(shí)增強(qiáng),，排斥老師,、家長的管理。
我們的家長肯定有這樣的感受：和兒子,、女兒站在一起的時(shí)候,，他們可能比自己還要高一頭了，讓我們實(shí)實(shí)在在的覺得他們長大了,。他們說話,、做事都想證明自己長大了，例如在自我意識(shí)上他們早就把自己當(dāng)成了大人,，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”,。在他們的心目中,，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以拍著老師的肩膀以示平等,，他們可以對(duì)家長的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，他們開始對(duì)家長,、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對(duì),。他們千方百計(jì)的想證明自己長大了,，不想再當(dāng)乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了,。同學(xué)間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。男女同學(xué)開始偷偷地互相愛慕、遞紙條,、寫情書,，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”,。
2,、不尊重人,，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。
在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,，孩子們唯我獨(dú)尊,，對(duì)待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受,，而不去在乎別人的感受,。在家里對(duì)長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣,；在學(xué)校，對(duì)師長不禮貌,，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對(duì)師長的批評(píng)，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了,？”馬上找理由為自己辯護(hù),，你才說一句，他已經(jīng)說了十句,。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了,，似乎他沒有做錯(cuò)任何事情。敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評(píng)后,，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn),；受到老師批評(píng)后,，他就通過不聽課,，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿,。
3,、易沖動(dòng)。
處于青春期萌芽的學(xué)生，精力旺盛,，好勝心強(qiáng),，但自控能力差,，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，其攻擊行為多以表情,、動(dòng)作,、語言、文字等方式表達(dá),。在六年級(jí)學(xué)生中,，男同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而鬧矛盾，甚至大打出手,。
4,、缺乏責(zé)任感。
在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候,，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任,，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上,，他們馬虎浮躁,，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。
這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),，成長是快樂的，是迷茫的,，也是青澀的,，我們誰沒有經(jīng)歷過成長呢？所以,，作為成年人,，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興,。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,，我們要正確對(duì)待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對(duì)待他們在成長中所犯的錯(cuò)誤,。針對(duì)這些問題，我也有自己的思索,，想了一些辦法,，在這里和大家一起交流，供大家參考,。
對(duì)策：
1,、培養(yǎng)孩子守規(guī)則,、守秩序的意識(shí)。
作為父母,、師長,，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭,、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望,，如果你想自己管理，那么,，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃，嚴(yán)格地按照計(jì)劃去執(zhí)行,。如果違反了,，那么，你必須接受家長,、師長的管理,。如果在被管理的過程中，孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度,，那么,，我們就可以逐步放手了。但必須注意,，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,。要根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀(jì)小,，自覺性不高,，需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實(shí)。
孩子青春期躁動(dòng),，我們應(yīng)該以一種平和的心態(tài)對(duì)待,，沒有必要緊張，過分緊張與干涉,，反而適得其反,。例如男女同學(xué)之間的相互愛慕，就可以明白地告訴他們，同學(xué)之間互相欣賞比較正常,，要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，共同努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績與能力,。這是成長的一個(gè)過程,，父母、師長也是從這個(gè)年齡階段走過來的,，所以不要對(duì)這種現(xiàn)象大驚小怪,，或者看得異常嚴(yán)重。
2,、家長營造民主,、平等的家庭教育氛圍，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，積極與老師取得聯(lián)系,。
教育孩子正確認(rèn)識(shí)來自老師的批評(píng)。教育孩子受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該反思自己的行為,，事出必有因,，老師不是沒有理由的胡亂批評(píng)。如果覺得老師的批評(píng)有誤的地方,，應(yīng)該先接受批評(píng),，這是作為一名學(xué)生對(duì)老師的一種尊重，事后單獨(dú)去找老師說明原委,。老師也會(huì)在了解實(shí)際情況后,，給你一個(gè)公正的處理。在孩子問題的處理上,，家長通過與老師的交流探討,，達(dá)成教育方式的一致，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),，及時(shí)化解敵對(duì)情緒，促進(jìn)子女心理健康成長,。
家長是孩子最貼近的老師,。家長言行的影響對(duì)孩子是至關(guān)重要的。在孩子的一些問題的處理上,，您可能并不贊同老師的做法,，您可以打電話或當(dāng)面和老師交流溝通,，但是絕對(duì)不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩?duì)老師的不滿。這樣做只會(huì)讓孩子越來越不尊重老師,，加深孩子對(duì)老師的不滿，讓孩子越來越偏激,、沖動(dòng),，對(duì)老師態(tài)度極為不好。因此,，避開孩子交流,，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。（建議看《小孩不笨》）此外,，我們在和孩子溝通的時(shí)候,，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀,，切忌將自己對(duì)社會(huì)的不滿，把社會(huì)的陰暗面揭露在孩子面前,，這樣只會(huì)讓偏激的孩子更偏激,。如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應(yīng)該注意方式,，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題,，不要一頓牢騷過后，就沒有下文了,，這樣會(huì)給孩子留下心里陰影,。
3、學(xué)會(huì)正確的分析和理解,，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo),。
針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的“易沖動(dòng)傾向”現(xiàn)象，一方面,，作為師長的我們會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn),，給以不同的對(duì)待，對(duì)學(xué)生所表現(xiàn)出的沖動(dòng)行為我們會(huì)正確的分析和理解,，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo),，我們一般采用的辦法是冷處理。孩子沖動(dòng)而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時(shí)候,，作為家長不能只是一味的指責(zé),、批評(píng)甚至懲罰。而應(yīng)該耐心教育,，告訴孩子沖動(dòng)的嚴(yán)重后果,。每周回家,，你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處，有沒有打架之類的,。你的這種緊張,，無形中給孩子一種要學(xué)會(huì)自我控制情緒的暗示。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實(shí)孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導(dǎo),，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的“生活”,，更關(guān)心學(xué)生的“做人”,，為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
4,、教會(huì)孩子珍惜,，教會(huì)孩子感恩。
孩子責(zé)任感的缺乏主要原因是來自孩子的家庭優(yōu)越感?，F(xiàn)在我們的家庭生活都比較好,，很多孩子不懂得珍惜，作為家長,、師長,，要教育孩子珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)孩子懂得感恩,。
真誠地希望上述內(nèi)容能給予您一些幫助，能幫您解開一些育兒道路上的困惑,。
1,、本期總體匯報(bào)
新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我跟孩子們滲透了兩個(gè)觀點(diǎn)：一是用欣賞的眼光看待一切,；二是態(tài)度決定一切,。在這半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我始終以這兩點(diǎn)為中心,，組織策劃了一系列的活動(dòng),。
我們的口號(hào)是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，讓快樂延續(xù)下去”,，我主張用快樂的心情去積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，用快樂的心情去迎接畢業(yè)考試。
為了讓孩子們能科學(xué)地學(xué)習(xí),，我交給了他們一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：科學(xué)的記憶時(shí)間,、科學(xué)的記憶次數(shù),、科學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成、科學(xué)安排時(shí)間,、科學(xué)預(yù)習(xí)課文等等,。很多孩子已經(jīng)掌握了這些方法，并且運(yùn)用到了自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。在課堂上表現(xiàn)突出的有沈嫣然,、丁欣明、范文迪,、張鵬飛、李昊煜,、劉其琛,、徐翔宇、張坤瑞,、陳凌,、楊田雨、朱镕耀,、趙帥博,、耿義凱等；在課堂上開始積極思考發(fā)言的還有王童少炎,、朱元昊,、海博涵、汪心怡,、沈夏潔,、夏天淼、周家威等,；作文寫的好的有沈嫣然,、丁欣明、王嵐,、沈夏潔,、張坤瑞等；尤其要表揚(yáng)的是沈嫣然,、丁欣明,、徐翔宇、張鵬飛,、李昊煜,，這個(gè)學(xué)期，他們變的比以前更自信了,，在課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解,，這讓老師十分欣慰,。
班里絕大多數(shù)孩子都能按時(shí)完成作業(yè)，完成的質(zhì)量都不錯(cuò),，我想提兩點(diǎn),，第一是欠作業(yè)的情況，請個(gè)別家長一定每天按時(shí)檢查孩子的作業(yè),；第二是周末作業(yè)的問題,。感謝能在百忙之中檢查孩子作業(yè)并簽字的家長，謝謝您,！但是問題還是存在,，質(zhì)量不高，很多孩子是用最短的時(shí)間完成任務(wù)的,，有的背誦,、聽寫作業(yè)并沒有在家長的監(jiān)督下完成。這點(diǎn),，我想懇求各位家長,，請您一定把好周末作業(yè)這一關(guān)，尤其是聽寫,、背誦,，這都是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，在您的監(jiān)督下再一次鞏固知識(shí),，這樣才能促使孩子更好的學(xué)習(xí),。就語文學(xué)習(xí)而言，恕我直言,，目前總體比較弱一點(diǎn)的是3,、6、7,、11,、16、17,、21,、25、29,、30,、31、35,、36,、37、47,、77,，希望這些孩子的家長要引起重視,，這些孩子們的語文學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是有待提高的,。
2,、本期評(píng)出“全優(yōu)生”24名，校級(jí)三好學(xué)生10名,，文明學(xué)生10名,，進(jìn)步生15名。
各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的,。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。
3、查漏補(bǔ)缺
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評(píng)指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家,！
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好,！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及五二班全體任課教師,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝,！今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)自己的子女教育問題的高度關(guān)注,，這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì),。開家長會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況,，以便我們及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也希望家長能了解我們的工作安排,，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。
各位家長，首先我想簡單介紹一下我班的基本情況,。我們五二班有學(xué)生34名,，男生19名，女生15名,。這個(gè)班是由原蓮花寺小學(xué)四年級(jí)升上來的部分學(xué)生和外學(xué)區(qū)新轉(zhuǎn)來的部分學(xué)生組成,，學(xué)生的總體情況是良好的。我們這個(gè)班的教師團(tuán)隊(duì)是這樣的,，數(shù)學(xué)由蓮花寺小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組組長葉老師擔(dān)任,，英語由我校英語大學(xué)本科教師侯老師擔(dān)任，科學(xué)由我?？茖W(xué)專職教師擔(dān)任,，語文由我擔(dān)任，我姓易,，容易的易,。88年參加工作，從事教學(xué)工作已23年,。這就是我們五二班幾個(gè)主科教師團(tuán)隊(duì)的組成情況,，希望各位家長放心。本學(xué)期,，我們接手這個(gè)班級(jí)以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，在全體課任老師共同努力下，目前的五二班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，大部分孩子是勤奮好學(xué)的,，是積極上進(jìn)的,。
第二，我想再此向各位家長交流一下我的班級(jí)管理理念和班級(jí)管理方式方法,。
一,、我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以,，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有一個(gè)良好的班容班貌,，學(xué)生的素養(yǎng)才可能有大的提高,。因此我是采取“多維約束，激發(fā)責(zé)任”的班級(jí)管理方法,。
我認(rèn)為,，在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，班主任關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體，達(dá)到管,，是為了不管的目的,。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人,，將一事無成,，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施,。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事,，多維管理,。班級(jí)的同學(xué)人人有事做，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做。
制定責(zé)任分工時(shí),，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么,，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角,。并且，每月評(píng)選一次最富責(zé)任心的管理者,，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心,，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心,。
二、提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展,。
每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、小老師教徒弟小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,。
三，現(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力,，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),，本學(xué)期我會(huì)多開展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開展班會(huì),，做到主題鮮明,，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高,。
第三,、我想在此給各位家長一些建議。
因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題,。如：目前班上仍有四五個(gè)學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，部分學(xué)生偏科較嚴(yán)重,，有些學(xué)科成績較差,，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常拖拉作業(yè),，他們自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；另外,，目前我們班優(yōu)生數(shù)還很少,，班干部工作能力還不夠強(qiáng)。這就給我們的教育教學(xué)工作增加了不少難度,。
現(xiàn)在上面要質(zhì)量,，質(zhì)量上不去校長要在全區(qū)教育教學(xué)工作大會(huì)上做檢討,，所以，學(xué)校管理加強(qiáng)了,，每一學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校就要對(duì)各班那些學(xué)習(xí)成績特差，經(jīng)常不完成作業(yè),，不遵守校紀(jì)校規(guī),，家長又不配合學(xué)校教育工作的外學(xué)區(qū)學(xué)生進(jìn)行一些清退，勸其回本學(xué)區(qū)就讀,。大家可能都知道這是76,、88學(xué)校常采取的一項(xiàng)管理措施，看來近年來,，我們學(xué)校也被迫采取了這樣的措施,，看似不近情理，但這又是形勢所迫,，真是無奈,。
有些家長可能深有同感或已聽身邊的家長說過，現(xiàn)在小學(xué)上初中難,，難在哪,，難在想讓孩子上一個(gè)心目中覺得好點(diǎn)的初中，離家近點(diǎn)的初中,，那就得讓孩子的成績說了算,，成績上不了人家的線，你就難,，有多難,，心知肚明，不便細(xì)說,。各位家長,，你們的孩子現(xiàn)在已是小學(xué)高段，再有一年多時(shí)間,，你們的孩子和你們每位家長都會(huì)遇到這個(gè)坎?，F(xiàn)在的付出和努力是為過那道坎鋪平道路。種種現(xiàn)實(shí)都在告訴我們,，不重視自孩子的學(xué)習(xí)是不行了,。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,。誠然,，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。
大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。
除此外,，針對(duì)競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如下午放學(xué)后先完成作業(yè)或復(fù)習(xí)功課，晚飯后看會(huì)兒電視要讀讀書,、寫寫讀書筆記,，要孩子養(yǎng)成早睡早起，星期六和星期天早晨起來后堅(jiān)持晨讀,，周末家庭作業(yè)合理安排，按時(shí)完成,。如果孩子某科實(shí)在太差，家長就要考慮是否利用周六,、周日讓孩子參加必要的補(bǔ)習(xí)班。如此這樣，什么時(shí)間該做什么事,，給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并督促孩子認(rèn)真履行,，逐漸成為習(xí)慣。
二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)在不是有校訊通嗎,，家長可辦個(gè)校訊通，每天各科都有哪些作業(yè),，班上有哪些要求，孩子的特別表現(xiàn)都在每天的校訊通上以短信發(fā)給你們，你們就可以以此督促孩子按時(shí)按要求完成作業(yè),，及時(shí)了解孩子的特別表現(xiàn)和班上的重大事情,。
三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。
四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。
五、我想再簡單說一說語文這門學(xué)科,。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)生認(rèn)字,，閱讀，寫作,，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格,。因?yàn)檎Z文課本及課外書籍中很多人物,、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的,，不露痕跡的。目前我們班級(jí)已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛,。我們要求孩子們每天至少堅(jiān)持讀20分鐘書（在學(xué)校讀書除外）,，再用10分鐘寫寫讀書筆記,。家長們可以提醒孩子們堅(jiān)持閱讀,，堅(jiān)持寫讀書筆記，時(shí)不時(shí)看一看孩子們的讀書筆記,，這對(duì)孩子們來說既是一種督促,，又是一種鼓勵(lì)。家長每年可以給孩子們訂一種報(bào)刊,，時(shí)不時(shí)帶孩子上街逛逛書店,，給孩子買上一兩本他們喜歡的圖書。這方面的教育我是非常注重的,。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子讀書,。在這里，我也想對(duì)家長提出一個(gè)建議,，那就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書環(huán)境,。在家里，一定要有一個(gè)比較好的書房,，經(jīng)常給孩子購買一些書籍,，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個(gè)榜樣,。正所謂“榜樣的力量是無窮的,。”
六、其他方面
1,、為了確保學(xué)生安全,，學(xué)校要求每位家長每天按時(shí)接送孩子上學(xué)。如果覺得孩子大了,，沒有必要接送,，那就得給班主任老師寫一份承諾，承諾孩子在上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負(fù)責(zé),，與學(xué)校無關(guān),。這一點(diǎn)希望各位家長能給予配合。對(duì)此,，我想個(gè)別家長可能有些不滿,，但是安全責(zé)任太重大了，光靠學(xué)校是不行的?，F(xiàn)在上面是這樣要求的,，周圍的學(xué)校也都是這樣做的，我們家孩子現(xiàn)在在龍崗上初三了,，每次回家都得家長親自去接,，還必須家長親自簽單，孩子才能出校門,，除非與學(xué)校簽訂由孩子自已上學(xué)和回家,，途中一切安全均由家長本人負(fù)責(zé)的合同。所以還望各位家長能理解并配合我們的教育工作?，F(xiàn)在把紙發(fā)給大家,，就請各位寫上這么一個(gè)合約。主要要寫上“上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負(fù)責(zé)”的話,。另外請署上家長的姓名,，并附上家長的手機(jī)號(hào)或家里的聯(lián)系電話。
各位家長,，簽了合約不等于給孩子上了保險(xiǎn)了,，我們都希望每個(gè)孩子平平安安，快快樂樂,。所以我希望各位家長要與我們老師緊密配合,，時(shí)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育工作。
2,、希望家長提醒孩子每周一佩戴紅領(lǐng)巾,。
3、關(guān)于蛋奶工程需要說明的是,，為了防止孩子把蛋奶吃一半裝在包里,，過一陣想起了又去吃被污染了的食物,，所以學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在老師的監(jiān)督下按時(shí)吃完，不得裝到包里或帶走,。如果哪位學(xué)生因生病不能吃,，本人也不愿吃，就由班上負(fù)責(zé)的學(xué)生交學(xué)校,，學(xué)生本人不得裝包帶走,，如果某位學(xué)生吃雞蛋過敏，必須在開學(xué)初由家長來班主任老師處申請,，再由學(xué)校決定,，可以不給煮熟雞蛋，每一個(gè)月的最后一周的星期五,，由家長到伙房將生雞蛋領(lǐng)回家,，家長得保證這個(gè)孩子的早餐吃飽吃好，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。
4,、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,。
各位家長,，總之，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,、欣慰。他們的每一次退步,、懶惰我也會(huì)生氣,、著急,。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,！
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家下午好,！
我是一（1）班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師,。有些家長,，咱們之間已經(jīng)很熟悉，但是有些家長,，因?yàn)槠匠９ぷ髅?，可能還不認(rèn)識(shí)我。我姓張,，開學(xué)一個(gè)星期后接手管理咱們班,。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的半個(gè)多學(xué)期,，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會(huì),，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
第一方面是家長最關(guān)心的孩子成績
我們這次考試考的是南昌市教研室的卷子，這次考試有以下特點(diǎn)
1,、考查內(nèi)容的全面性,。一年級(jí)試題全面考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,，又重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。
2、試題難易適度,。對(duì)優(yōu)等生,、中等生、差等生都有所兼顧,，適用于不同層次學(xué)生的考查,。
3、從學(xué)生發(fā)展為本,，命題注意了學(xué)生各方面能力的發(fā)展,。試題站在人文的高度，立足于學(xué)生的發(fā)展,，改變試題枯燥,、毫無生機(jī)的要求，讓學(xué)生興趣十足,、信心百倍地投入到考試中,，告訴孩子們語文無所不在，語文如此可愛,。
整體來說,，班上成績不錯(cuò)。但是有些孩子,，因?yàn)閺挠變簣@到小學(xué),，可能還沒適應(yīng)過來。這次考試發(fā)揮的不太好,，我希望家長能給予孩子信心,，準(zhǔn)備在期末考試打個(gè)翻身仗！
第二作息時(shí)間：
１,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,。上午，老師7：30到校,，學(xué)生是8：00前到校,。中午11：25分放學(xué),。傍晚4：30放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
２、做好孩子在家的作息時(shí)間,。
（２）你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說，最好每個(gè)家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){,、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力
在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！
我想，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長是不是,，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等,，都是家長要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小,，我想,，我們老師也好，家長也好,，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí),，把書念好,，要尊敬長輩,，對(duì)人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大,，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔,，就來不及了。
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了,。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕,，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn),，那垃圾才掃得進(jìn)去,。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，比如黎心怡,，謝超群等。相對(duì)來說,，這些孩子膽子也大,，敢說，說得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
